挫折作文实用(4篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的挫折作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
挫折作文 篇1
一个人，想要成功，就要经过一个重要的环节：挫折。熟话说的好：不经风雨怎能见彩虹呢？
为了成功，刘翔经历了多少的痛苦与折磨，一次次的摔跤，一次次的爬起。最后，他还是成功了！为了成功，贝多芬日夜不停的弹钢琴，直到手磨起了泡，也没有放弃，而是把手沾一沾水，又继续弹；为了成功，屈原因为没有良好的地方读书，所以，每天放学便跑到洞里一丝不苟的读书，最后，他还不是成为了有名的人物……
这些都说明了什么？成功，不是很简单的问题，要想拥有它，就必须经过一次又一次的`失败，一次次的挫折，这正所谓：失败乃成功之母。难道我们这些祖国的花朵不应该更加努力学习吗？
每一个成功的人，都是要经过一定的挫折，而这些挫折正是他们这生最好的回忆。因为这些人成功的背后都是经过无数次的挫折与失败，这难道不是“台上一分钟，台下十年功”吗？
让挫折多来些吧！！只有挫折更多，成功的机会才会更大！
挫折作文 篇2
我们每个人的心中都有着一个梦寐着的远方，在这漫无际涯的道路上，可能遍布荆棘，我们如果想前进，便总是会在不经意间被划的遍体鳞伤。我们或许也想放弃，但为何不微笑着继续前行呢？——题记
记得在我上小学四年级的时候，学校组织了一次数学竞赛。那一次竞赛，备受人们的关注。而我，也即将参加这次竞赛。在竞赛前，所有人对我成绩可能最好的呼声是最高的，而我不禁压力倍增，这也为我的失败埋下了伏笔。
竞赛很快就到了，我随其他同学一起走进了考场。坐在座位上，我的心忐忑不安，大脑一片朦胧和混沌，当考试题目发下来时，我却早不知道是什么了，只是觉得那题是如此地难！两个小时后，当我走出考场时，我几乎站不稳了。我竟有两道大题没答上，甚至列方程没有设未知量就胡乱写了上去。
可想而知，成绩是一塌糊涂，我只打了八十多分！自然，也只被排在第九名。以后的日子里，我的生活是何等的难熬！每一天，我要在老师失望的眼神和同学的冷嘲热讽中度过。就连我在走路的时候都有种所有人都在看我的'错觉。
一转眼，在一片压抑之中，我度过了两个星期。这一天放学路上，我遇见了乒乓球班的教练。我忍不住对他说了此事，本以为他会笑话我，可我等来的却只是一个微笑。他拍了拍我的肩膀，长叹一声，说道：“我们先不说这个，我想问你，如果你特别想到达某一个地方，但横在你面前的是一座雪山，恰巧这时又下起了暴风雪，你会怎么办？离开还是继续前行？”我深思了一会儿，摇了摇头：“我应该是会继续前进的吧！”“那不就对了！既然已选择了这条路，你就不该放弃！如果这么一丁点儿小挫折你都克服不了，你能做成什么事？究竟是你征服挫折，还是让它征服你，这两者之间你是会选择的吧！而你现在这么颓废，这么消极，难道想永远停滞不前？”我缄默了一会儿，恍然大悟道：“我明白了！谢谢你。”
从那以后，我逐渐找到了一个方向。我也明白，从今以后再大的挫折也不可能阻止我了。因为“人生无常，盛衰何恃？”我们不能在困难面前畏缩。有时候，仅仅一个微笑，便可以驱散心中的阴霾。
忘记一切的烦忧，捧一杯香茗，用微笑面对人生中的每一个挫折，也许下一个瞬间，便是晴天……
挫折作文 篇3
岁月像沙漏般慢慢流去，现在已经上了初中，回想起以前经历过的往事，悲伤渐渐流露心头。
学前班时，由于相貌和体型的问题，我遭到了排斥。小朋友们纷纷远离我，不和我一起玩耍。背地里还给我起外号——“丑八怪”，不过有一个和我的遭遇相同的女孩，她的嘴角长了一个很大的黑痣子，因为这样小朋友们也是不和她玩，也给她起了个外号——“大痣子”。我们还真是变成了同类，都遭人排斥，我们主动玩耍起来，无话不谈。就这样“丑八怪”和“大痣子”成为了亲密无间的好朋友，原来有缺陷也是一件好事呢。（PS篇：之前好像还换了几家幼稚园，但是有一个幼稚园的事令我印象深刻。午休，小朋友们都酣睡再说床上，我也是一样，直到一个女孩醒了之后。这个女孩醒后对老师说了她做过的梦，女孩说她梦见冯依琳和xxx、xxx、xxx去xxx家偷了东西。我还没有反应过来呢，心想我明明在睡觉啊。老师以为是开玩笑，不过还是质问了一下我们几个小朋友，终于一个小男孩受不住了，他承认他偷了东西，而且还指责我偷得东西最多。这句话让“玩笑”受到了老师的重视，老师检查了我们几个的.书包，发现真的有书本什么的，检查我的书包时还发现了户口本和重要的证件什么的。老师连一个解释的机会都没有给我，直接打了我。我不知道那几个孩子为什么诬陷我，可能是讨厌我吧。这件事情没有惊动家长就过去了。——现在想想，真的好笑。）
挫折作文 篇4
从小到大，我们在父母亲人的呵护下长大，没有受到什么挫折。如今，我已升入中学，什么事情都要自己做，已经在也不是生活在父母羽翼下的小孩了，我要独立的面对一些问题了。这样的感觉使我既兴奋、又忐忑。
我刚刚升入初中，第一次学做广播体操，可是让我没想到的是，老师对广播体操的要求如此严格，连手都不可以动。可是我并没有放在心上，因为脸太痒了，我就伸手挠了一下，结果就被老师发现了，老师很生气，就把我叫到了领操台上去做操。当时我就蒙了，脸涨得通红，我慢慢的走向领操台，站到台上时，我的腿在宽大的校服里颤抖。老师说什么时候做合格了，才可以回去。可是，在后来的几天里，每个课间操我都是在领操台上度过的。到了回家的'时候，老师说由于我的课间操没有合格，在未来的一周也要在领操台上度过，什么时候老师说合格了才可以回到队伍中去。这时，我才真正的认识到问题的严重性。
我回到家后，努力的练习，每天对着镜子都要跳上几遍，自己认为可以了才停下来。回到学校后，我信心满满的等待着课间操的到来，想让老师检验一下我努力的成果。可是，老师的评价还是动作不标准，胳膊没力气，没有精气神。我很失落，我不明白，我都这么努力了，为什么还是不合格？晚饭后，我抑制不住心里的委屈，给爸爸打了电话，爸爸安慰我说，努力就好，老师既然说没合格，就说明我们还是有不合格的地方，我们努力改进，如果还不合格，那我们就对得起自己的努力就好！回到寝室后，我请求我的室友再从新的教我一遍，我的室友也很用心，分解式的教我。第二天老师检查的时候，我终于合格了！我激动的眼泪都快下来了，这几天压在我心中的大山终于搬走了。
通过做间操的这件事，我明白了人进步是需要压力的，有压力才有动力。这样才能发觉自己的潜质。这也说明一点，挫折、困难都是我们成长的阶梯，只有我们踩过这些阶梯，我们才能够真正的成长。同时，我也很感谢我的老师，是他的严格才让我明白这个道理，真心的谢谢您，我的老师！
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