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爱国主义教育初一作文（精选18篇）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的爱国主义教育初一作文，欢迎阅读与收藏。
爱国主义教育初一作文 1
弘扬爱国主义立志为国进取爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的'联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
爱国主义教育初一作文 2
爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越浓，我不禁陶醉其中。
爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。于是我明白了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。
爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌但是朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。
爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。
当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮忙，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的.一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，礼貌现看比赛的行为……
于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国。
乘着爱国的翅膀，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀；乘着爱国的翅膀，我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想；乘着爱国的翅膀，我们要让我们的祖国更和谐更强大。
爱国主义教育初一作文 3
一说起“爱国主义”这个词，大家都不会陌生。我想，爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
我们学过很多关于革命烈士的文章，像《董存瑞舍身炸暗堡》，《小英雄雨来》等等。他们都是热爱祖国的勇士，用满腔的爱国热情来保卫祖国，真值得我们敬佩！我还读过《少年毛泽东》这本书，其中一个情节令我印象深刻：在中国农历的辛亥年，有一天，革命军的一位代表向毛泽东所在的学校做了一场激动人心的演讲。毛泽东和同学们听了这场演讲，一个个摩拳擦掌，热情澎湃。强烈的爱国热情在每一个热血少年身上涌动。有几个同学当场就站了起来，表示拥护革命军的主张。毛泽东听了更是激动不已，他当机立断，决定站到革命斗争第一线去……少年毛泽东的爱国热情，真令我感动不已！
今年清明节的时候，我们在老师的带领下，来到了王河庙革命烈士纪念堂，缅怀革命先烈。当时，接待我们的是一位白发苍苍的老革命战士。他向我们介绍了英雄们光辉的战斗史，引领我们看了陈列在那儿的英雄遗物。看着那些打满了补丁的.衣服、鞋子，我心潮起伏：我们现在的幸福生活，都是这些革命先辈用他们的流血牺牲换来的呀！我们真应该好好珍惜现在的幸福生活！
联想到我们小学生，我觉得爱国是需要英雄，但爱国不只是豪情壮举，爱国有着多种多样的方式，甚至简单、普通到人人可为。比如，如果我们坚持节水和节电，坚持不用一次性筷子，就能减少国家资源的浪费，省下来的钱就可以为人民做更多的好事；比如，如果我们合理处理自己的废品垃圾，不随地乱扔废弃物，就能减轻国家的环境污染，造福子孙后代；又比如，我们现在认真努力地学习知识，锻炼身体，长大了就能更好地报效祖国……
总之，爱国是实实在在的东西。只要我们从点滴小事做起，真正把祖国放在心上，我们的祖国就一定会变得更强大，更美好！
爱国主义教育初一作文 4
逆水行舟须拼尽全力，才不会止步。漫漫人生会，遇见多少璀璨，我们要用自己的双手，造就耀眼的繁华。
篮球赛如火如荼地进行着，场上队员拼搏，场下观众为他们打气。正值春末夏初，太阳灸烤着大地，我们班的球员带着必胜的信心与决心，沉稳的、激烈的和对手对抗。这将会是我们班最后一场篮球赛，赢了，夺得桂冠；输了，就是将第一拱手让人。因为这次决赛，所以双方都拼尽全力，双方队员目光交错，仿佛能擦碰出火花。
小明是我们班最高大的球员，他总能为我们班立下功劳，对面的小丁和小明的实力相差无几。我队另外两名球员虽然没有那么高大的身材，不过也有矫健的身姿，球技也相当高超。轮到我方发球，小明带着球飞快的'奔着篮筐下，正准备投，不料被小丁一把抢走，我们班啦啦队爆发了更强的喊声，为我方打气。
小丁跑远后，见小明还未过来，就很远地投进一个球，获得三分，我方球员和观众都紧张万分，对手领先了两分。不过，劣势很快就成了优势，小明与另一名队员都投进了球，对方顿时也紧张起来。为了不丢失优势，小明拼尽全力拦着小丁，为另外两名球员营造更多机会，可惜的是没能保持，双方又打平。比赛时间已到，加时五分钟。对方罚球时，由小丁投。我身旁的一位同学对我说：“看小丁像一只猴子一样，不可能进球。”结果让我发笑，竟真的如那名同学说的，我笑着拍了拍他的肩膀。不过现在双方仍然是平局，没投进的球被我方敏捷的球员小沛勾了过去，对方三人都围着他打转，可能因心急而有所失误，没对小明进行防守。小佩，于是就传给了小明，我们全班屏住呼吸，令人兴奋的是，球进了。全班为我方球员鼓掌，获得优势后的时间只剩两分钟，我方战术是拖延时间，在队员的努力之下，我们班获得了第一名，这令全班都十分兴奋，璀璨是靠努力的双手创造。
攀上高峰，才能领略山那边的风光，那一刻的绽放，是激动人心的时刻。人生路上，只有努力拼搏，才会不负年华，成就未来，得到那一刻的绽放，仰望到属于自己的璀璨星空。
爱国主义教育初一作文 5
每当我们伫立在国旗下，聆听着雄壮的国歌，仰望着鲜艳的五星红旗时，心中就会涌起敬仰、庄重之情。佩戴着用烈士鲜血染成的红领巾，我就会想起周恩来总理“为中华之崛起而读书”的誓言。
的确，“为中华之崛起而读书”，中华已崛起，巨龙已复苏，然而这却使我们这群龙的传人失去了一种重要的感情——爱国。
之所以说不爱国，是因为认为中华崛起之后便不用再强大中国了；之所以说不爱国，是因为觉得振兴中华没有意义；之所以说不爱国，是因为觉得振兴中华太难了！
如果这样想，你就大错特错了！
第一，中华崛起后的坎坷之路要由我们来铲平；第二，振兴中华并不是没有意义，而是意义重大，若是不振兴中华，圆明园的悲剧将会重演，不过下次也许就是颐和园、北京，甚至是整个中国！到那时，13亿人便会失去自我，成为奴隶！第三，便是一些弱者的想法，想振兴中华并不难，好好读书，像华罗庚，像李四光，像“死而无憾”的邓稼先！
好好读书，那些心灵之所以不爱国，是因为“不知情”，他们不了解祖国！他们不了解祖国的屈辱历史，不知道祖国陈旧的几乎被人遗忘的往事，更不知道今天的幸福是来之不易的！
只有书能够带我们穿过茫茫岁月，去寻找那些陈旧的几乎被人遗忘的往事，书能推开世俗，静静地将中国的.往事展现在我们眼前。那张中国读过的坎坷之约——南京条约在我们的面前慢慢放大，粗大的字体组成的条约在面前，那十三条不公的条约摆在面前，却不能说不……签订条约时的景我们看不见，但情却能从书中体会，书可以将情淋漓尽致的描绘出来，帝国主义者的野蛮在书中尽显无疑。
读一读《上下五千年》，历史的浪潮滚滚而来，民族的文化在这里凝聚，民族的精神在这里显现，与历史的人物共席对话和时代的风云同声呼唤，五千年的文明毫不璀璨、好不耀眼、好不夺目！
读一读古今英雄的传记，触摸他们高贵的灵魂；读一读革命领袖的诗篇，感受他们忧国忧民的诗人情怀；读一读孟子的“如欲平天下，当今之世，舍我其谁也？”；读一读陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”；读一读林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”……
最后，我要告诫大家一句：读书莫忘爱国，爱国，莫忘读书。
爱国主义教育初一作文 6
晚风轻抚过窗前的纱帘，窗外只有零星的灯火，我握起笔，在白纸上写下“坚持”，我想这就是我青春的底色。
至今记得刚入初三时，为了应对体育中考，我们的训练量也随之猛涨。
下课铃响起，一片哀怨顿时响起，“老师，要不你继续上课吧，体育课给你。”是的，每天酷刑般的训练让我苦不堪言。上课铃响起，随着体育老师的走近，我的心越来越紧张。“今天的任务是冲刺八圈，男生跑完女生接着上。”哀嚎声再次响起。走上操场，夏日里的太阳，犹如一个大火球，热的让人无处闪躲，在烈日的灼烧下，湛蓝的跑道犹如火炉。我们先慢跑，豆大滴的汗珠顺着额角一点一点向下滑落，滑到眼角带来一阵又一阵的酸痛。随着刺耳的哨声响起，我们再次集合。“换钉鞋，三分钟没换好加圈。”一片片的哀怨、不满和体育老师的大骂再次闯入耳中，我不敢懈怠，便急忙跑去换鞋。
“男生先跑，全力冲，谁没在50秒内跑完加圈。”
随着刺耳尖锐的哨声响起，我如同离弦的.箭向前冲出。第一圈相对比较简单，我在规定时间内冲完了，可是越往后就越费力。
又是一声尖锐的哨声响起，此时我的双腿犹如灌入了沉重铅，迈出去的腿微微有些颤抖，我歇尽全力地向前奔跑，微风夹带着炙热从脸颊划过，汗珠一滴一滴地掉落，砸在湛蓝的跑道上。我大口大口地喘着气，将迎面吹来的风全都吸了进去，喉咙间传来一陈又一陈的血腥味，仿佛下一秒就要咳出血来。我的动作再次慢了下来，眼睛也因为汗水变得迷离。“大家冲起来，不要放弃，坚持住，就快到了！”一声呐喊突然间撞入我的耳中。是啊，我要坚持住，我不能放弃！我咬紧了牙用尽了全身的力气，再次向前冲去，心中坚持的信念成了前行的动力，我感受到腿部肌肉的紧绷，耳边再次传来呼啸而过的风声，犹如一个推手推动着我向终点奔去。五十米、二十米、十米，到了！伴随着哨声的吹响，我的脚俨然跨过了终点线。我躺在柔软的草地上，回想起刚刚奔跑的样子，我想，这就是我青春最美好的底色。
我永远不会忘记，在盛夏下的操场上，我不断地超越自我，也懂得我青春的底色，在今后漫长的人生途中，我将会“坚持”迎接我光明的未来！
爱国主义教育初一作文 7
我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫
爱国，是一个恒久不变的话题，每一个中国人，无时无刻不是在为了我华夏大地而感到自豪！而每一个中国人，心中也都会油然而生一种无法替代的情感，爱国。爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。我们，以爱国为自豪！
但是看看此刻某些人们天天把爱国挂在嘴边，可真正有谁在爱国呢？乱扔垃了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了这团纸，第一眼就把它捡了起来，虽然那只是一个简单而又朴实的动作，却饱含了深刻无比的爱国之情！我们说：革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国；解放军战士守卫在祖国的边防、海疆，保卫国家和人民的生命财产安全，是爱国；体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，让伟大祖国的五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空，是爱国；我们的父母亲遵纪守法，在工作岗位上兢兢业业，创造财富，上交利税，是爱国；我们的老师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国培养了一批批合格的接班人，这也是爱国。而作为一名学生的爱国体现就是要从小做起，从一点一滴的小事做起，在家做个好儿女，孝敬长辈、勤俭节约、为父母分忧代劳；在学校做个好学生，认真学习、尊师爱友、勤学守纪；在社会上尊老爱幼、乐于助人、做一位好公民。同学们我们的学校也是国家的一部分我一样要热爱自己的学校，经常发现我们的一些同学乱丢纸屑，破坏学校的公共财产，这是爱国吗？我们这样的行为不是爱国，所以我们从这天起爱护学校的公共财产，看见纸屑请你们上前一步拾起丢进我们的.垃圾桶里。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，要象老一辈革命家、我们尊敬的周恩来总理为中华之崛起而读书，树立爱国主义的思想，为振兴中华而勤奋学习，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行，为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
爱国主义教育初一作文 8
有心的听众朋友可能已经从新闻媒介中了解到这样一件事情：去年12月初，河南郑州紫荆山百货大楼的玩具柜台上，摆上了“二战”时期日军的“大和”号和“武藏”号战舰玩具。此事即刻在郑州引起了一场轩然大波，人们在争论，当年侵略者用来杀人的武器，是否能够在今天作为我们那些天真无邪的儿童的玩具。
为什么这两艘日本军舰玩具会引起人们如此强烈的反应呢？原来，“大和”号和“武藏”号是当时世界上最大的超级战舰，是臭名昭著的军国主义分子山本五十六的旗舰，是当年日本侵略者的得力杀人武器。把这样的杀人武器作为玩具来出售，看起来，似乎是小事一桩。但是，真正有点头脑的人，特别是那些过来人，那些饱受过日军残酷茶毒的老人，对此是深恶痛绝的。为什么呢？因为这种做法伤害了我们的民族感情。
对于这个问题，我们许多专家学者已经从不同的角度，分析和批判了它的错误性质。但是，对此事，包括销售者在内的一些人却并不以为然。他们认为，纠缠这个问题是小题大做，无限上纲，这种做法甚至将会影响商品经济的正常发展。
这件事情，究竟是在伤害我们的民族感情，毒化我们的下一代呢，还是一种没有任何政治意义的单纯销售行为？这是两种针锋相对的观点。田园不知道收音机前的朋友是怎样来认识这个问题的，就田园个人的看法来说，类似于这样的问题，在我们的身边已经多次发生过。例如，有人不遗余力、肉麻地吹捧当年的汉奸、当年的日本特务；有人堂而皇之将外国的国旗插在小汽车上，招摇过市。这些做法，或是愚昧所致，或是天生就是一个媚外的没有民族气节的软骨头。
对国家对民族的真诚热爱，并不是空洞的语句，而是扎实的`行动。世界上任何一个国家，任何一个民族，都有一种共性，这就是对自己的祖国、自己的民族的无限热爱之情。这种热爱之情，在大的方面，比如在抵御外来侵略的时候，人们表现的是不惜抛头颅，洒热血；而从小的方面讲，在平时，人们的一举一动，都会表现出一种爱国家爱民族的道德基准。例如，当国旗升起的时候，当国歌奏响的时候，人们便会肃穆敬立，表达出自己对祖国对民族的热爱崇敬之情。
爱国主义教育初一作文 9
假若我的青春有底色，那必定是苔绿。
初识的那日，天阴沉沉的，黑压压的云像委屈的孩子，一阵“轰隆隆”低声怄气后，泪水淅淅沥沥落下。我持一把伞，颓然走在冷清潮湿的小巷。接连几次的考试失利，把我摧残得不堪。垂头丧气之际，一抹绿出现在我脚旁。蹲下身一看，竟是一小片青苔附着在石板上，撑着新绿的花裙，似在雨的交响曲中曼舞。豆大的雨点砸在它身上，却透过海绵般的身体，伤不了它、也冲不走它。苔像渴求母乳的婴儿，酣饮着。它是虔诚的信徒，祈祷大雨的降临，享受圣水的洗礼，然后化为己用，恣意生长。想起尼采说：“那些杀不死你的，终将使你更强大。”我的心结似乎释然了。
在雨巷邂逅苔，既然身经百战，必能重新爬起。
我越发对苔感兴趣。山花烂漫时，不见它的身影，可一到雨季，它们便纷纷冒出来。梅雨季节，天总是灰蒙蒙的，使人提不起劲。每到此时，世间万般色彩都褪去，桃便卸下盛装，月季也收敛了笑靥。清幽雨巷，薄雾缭绕，灰砖百瓦间，唯有青绿的苔鱼儿般在潮湿的空气里漫游。流光溢彩蔓延开来，星星点点连成一片，隐隐绰绰向深处延伸，为古巷增添亮色，似迷雾中的荧光，为行人指引前路。原来，经过漫长的静默等待，才能厚积薄发，一鸣惊人。
与苔陌路同行，不必焦躁，从容等待是超然。
我对苔的探索不止于此。世人皆知，苔藓是不会开花的。可我分明看到“苔花如米小，也学牡丹开”的奇伟。弱小卑微的苔，没有茂林的苍劲硕大，也没有百花的柔情万种，它不过撑一把苍翠欲滴的伞，隐匿在小巷一隅。无需暖阳抚慰，无需肥料喂养，残垣断壁的荫蔽即是绿意的天堂。不在乎有无听众，不在意世态炎凉，它的簇新理想依然如繁星盛开。
见证苔的花开，既然心中有光，便饱蘸生命的'浓墨，在青春的画卷上，挥毫傅彩。
苔是生命的强者。苔的色彩，是生命的赞歌，是青春的亮色，胜过一切姹紫嫣红、风花雪月。每当泄气、沮丧时，就看看这窗外小巷的苔绿吧。在最瑰丽的年华坚强、等待、竭尽全力，不辜负韶华，不枉这一遭。
做生命的强者，这才是青春的底色。
爱国主义教育初一作文 10
不要让那五天的心境成了一个逝去的旧梦。韶华既然总是片刻，那么便让青春成为永恒。
广阔燥热的操场上。六班同学，发水的发水，吹气球的，吹气球，还有拉拉队队长手里拿着班长临时赶制的应援牌。泡沫板加上小铁棍，上面用正楷书写着傲慢的口号“Mvp理所当然”“初一六班必胜”这次队赛的是：神话四班与黑马六班，裁判哨声一响，六班的拉拉队就喊了起来，平时看着文静还有点内向的同学，现在却大方得很，把如此傲慢的口号喊得理所当然。
这种感觉很过瘾，从加油声，喊叫声中找球砸地的声音。在众多的呐喊声中找自己的声音，这种感觉顿时觉得十分有趣。六班的快攻打得漂亮，两个传球之后，六班成员就带着球缓过四班队员起跳投篮了。
六班的啦啦队顿时跳了起来，一直很有节奏的加油声瞬间成了“啊啊啊！”可能是因为进球队员有点骄傲了，所以在接下来的比赛中出了一些失误。
男生队员下场，女生队员上场，男生队员十分后悔一个个沉默不语。看得出刚刚的失误让他们心如刀绞。脸上的表情都搅得顺时针拧折了，值得高兴的是，没有人推卸责任，反而都在互相安慰，刚刚那球你能进的，我也是这个感觉，加油不急，女生队员比起男生好似更胜一筹。巾帼不让须眉，最后的大比分差距还是由柔弱的六班女子队员拉开的。女生队员传球一气呵成。主力盯着篮筐举手，没有犹豫，把球投了进去，观众的叫声几乎贴着他的手，离球的瞬间响起。跟着球的.轨迹一路上扬，最后在球落入篮筐时达到顶点。
女生双倍加分，这一来一去的四分求，点燃了六班的斗志，四班的确有技术好的，但本就没人配合，如今压力一大就大不如前了，相对来说六班不一样打起来相当放得开，无所谓输赢。反正打到决赛，不管怎么样，我们都已经是黑马了，没有任何的压力，也不用担心。最后的结果。
最后几分钟时间。尽管局势已经一边倒了，但还是所有人都疯狂了起来。
观众全部站了起来，声浪一波一波的扑向球员们，所有人都开始蹦原地，不断的挥着胳膊，蹦着喊着也听不清在喊着什么。裁判声哨声再次响起，六班夺冠，吼声震天。
一个传说中的神话队伍，一个打败神话队伍的黑马队伍，在哨声响起的时候，定格成为了记忆中的永恒，成为了青春永恒的底色。
爱国主义教育初一作文 11
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争，因为他们，我们的祖国才得以富强。
王二小是一个抗日战争的`小英雄。王二小用生命告诉我们了一个这样的故事：在抗日战争时期，王二小是一名儿童团员。他的家乡是八路军的抗日根据地，所以经常受到鬼子的“扫荡”。王二小常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。有一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人恰好看见王二小在放牛，就叫他带路。王二小装模作样很听话地把敌人带进了八路军的埋伏圈，突然四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。在这个时候，八路军从山上冲下来，消灭了敌人。这是一个多么感人的故事啊！
王二小只是一个小小的儿童团员，可他却为了保卫八路军，不惜一切生命代价，这需要多么顽强的意志，多么强烈的爱国精神呀。再回头看看身边的同学吧。每周一是升国旗的日子，可是有些同学却忘戴红领巾，面对那一面用多少人鲜血换来的五星红旗时，还懒懒散散，弓着腰，半搭着眼皮，摆出一副满不在乎的样子。有些甚至还嬉皮笑脸。升国旗是一件很严肃的事情，面对着国旗，我们应该要以满怀激动的心情去瞻仰那令人尊敬的国旗。还有一些人，老是说中国这儿不好，那儿不好，现在，我请你们冷静地想一下，我们能有今天的幸福生活，都是老一辈革命家打了一辈子仗用生命和鲜血换来的。我们祖国成立66周年，在这短短的66周年中，我们中国从从前的贫穷落后，到今天的幸福生活，多少劳动人民付出了多少代价！我们要用自己的微薄之力去报效祖国。
古语云：“天下兴亡，匹夫有责。”而我却要说：“国家兴旺，我有责任。”因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲和自豪！”我们这些小学生一定要好好学习、天天向上，为中华之崛起而读书，将来成为祖国的栋梁之才。
爱国主义教育初一作文 12
今天，我们学校组组织去春游。我们要去三个景点，第一个是毛主席纪念堂，第二个是天安门广场，第三个就是家喻户晓的天坛啦！
早上8点，我们从学校出发，乘坐了长途时间的巴士，终于到达了目的地：毛主席纪念堂。毛主席纪念堂位于天安门广场，人民英雄纪念碑南面。坐落在原中华门旧址，1976年举行奠基仪式，1977年5月落成，占地57000多平方米，总建筑面积为28000平方米。馆内设有北大厅、瞻仰厅、同志革命业绩纪念室、电影厅和南大厅。（我们这回没有去同志革命业绩纪念室和电影厅）进了大门，首先看到了北大厅，因为毛主席很受尊敬，所以花台摆放了许多的花，接着，我们进入了瞻仰厅，看着两个士兵包围着水晶棺。可真是辛苦啊！（注：水晶棺指的是存放毛主席遗体的棺材）而且，大厅的墙壁上刻着十七个金色隶书大字“伟大的'领袖和导师毛泽东主席永垂不朽！”。看完瞻仰厅后，我们到达了南大厅，也就是出口所在地，（真可惜没去同志革命业绩纪念室）于是，我们带着遗憾走出了毛主席纪念堂。
接下来，我们走到了第二个目的地：天安门广场。我们准备想拉开横幅照张相，没想到被保安拦住了，才知道这是新规定，天安门广场不许放风筝，不许拉横幅照相。我们又开始幻想到了坏事，就是放不了风筝了。（不过好戏在后头呢）照了张相，偶然看见了一个建筑，原来，那是中华人民纪念碑，天安门广场的典型标识，高37.94米，我把它给照了下来，留了个纪念，就扫兴地离开了天安门广场。
最后我们到达了第三个目的地：天坛。天坛位于故宫正南偏东的城南，正阳门外东侧。始建于明朝永乐十八年（1420年）。主要建筑物有寰丘坛、祈年殿、皇穹宇、回音壁、斋宫和神乐署。因为大家太饿了，所以，我们就在草坪上铺上地毯，然后共进午餐，我们男生组和女生一组合在一起共进午餐，最后吃的不亦乐乎，开心极了。吃完饭后，我们来到了祈年殿，祈年殿建于明朝永乐十八年（1420年）。起初名叫“大祈殿”，房顶形状是方的，1751年正式更名为“祈年殿”，并且，还把房顶从方的变到了圆的。
我们还在丹陛桥上放了风筝，很开心，之后，我们又去了寰丘坛、回音壁、皇穹宇等一些场所。
该回家了，又感觉很疲倦，又感觉很开心，不管怎么说，我是非常喜欢这次春游的。
爱国主义教育初一作文 13
“爱国”一词是神圣的，顾名思义，就是热爱自己的祖国。是一种高尚无私的情怀，是中华民族的光荣传统，是各族人民共同的精神支柱，是当前培养四有新人的基本要求。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，很多仁人志士都有着忧国忧民、以国家大事为己任、勇往直前、在困难面前不屈不挠、死而复生的强烈思想，使中华民族历尽艰辛。今天，中国进入了一个新的历史时期，今天的社会是一个和平的社会。但是，爱国主义平时还是可以体现在我们每一个人身上，也可以体现在每一件小事上。我曾经看过这样一篇报道：在一条繁华的街道上，一个垃圾桶旁边放着一大堆纸屑，过去的人一个接一个从旁边经过，就这样在那里呆了很久，直到一个乡下少年来到这条街上，看到了这一大堆纸，第一眼就捡了起来。虽然只是一个简单的动作，却充满了深刻的爱国主义！我们说：革命英雄为革命事业抛头颅洒热血，献出宝贵生命，是爱国主义；中国人民解放军士兵守卫祖国的边防和海上边界，保卫国家和人民的生命财产。他们爱国；运动员勇敢顽强，努力拼搏，为国争光，让伟大祖国的`五星红旗一次次飘扬在国际体育界，这就是爱国主义；我们的父母遵纪守法，兢兢业业，创造财富，缴纳利税，爱国；我们的老师，淡泊名利，孜孜不倦地致力于教书育人，为祖国培养了一批合格的接班人，这也是爱国主义。作为一个学生的爱国，要从小做起，从每一件小事做起，在家做个好孩子，孝敬长辈，勤俭节约，为父母分担后顾之忧；在学校做个好学生，好好学习，尊师爱友，勤于学习，遵守纪律；尊老爱幼，助人为乐，做好公民。同学们，我们学校也是国家的一部分。我也想热爱我的学校。我经常发现我们的一些同学乱扔纸屑，破坏学校的公共财产。这是爱国吗？我们的行为是不爱国的，所以从今天开始，我们关心学校的公共财产。请把纸屑捡起来，扔进我们的垃圾桶。
少年盛世，少年强则强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强我们的爱国情怀和振兴祖国的责任感，像老一辈革命家和我们尊敬的周恩来总理一样，“为中华之崛起而学习”，树立爱国主义，为振兴中华而努力学习，开拓进取，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国主义变成为国服务的一次旅行，贡献自己的力量，为祖国创造辉煌的未来。
爱国主义教育初一作文 14
一提到爱国主义，往往会联想到“轰轰烈烈”、“惊天动地”。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的强烈爱国之情和誓死不屈的决心。再让我们看一看周围，无数清洁工人用自己的汗水清洗着环境卫生；无数的白衣天使用自己的爱心呵护着每一位病人；无数甘为人梯的.教师用生命哺育着祖国的未来……
我曾在一篇文章上看到过这样一个故事：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在了那垃圾桶旁边，过往的人群们纷纷从它身上跨过，……就这样，它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了着团纸，第一眼就把它捡了起来……那只是一个简单而又朴实的一个动作，却饱含了深刻无比的爱国之情，难道我们这些所谓的现代人就不如一个乡下少年吗？
这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们应该怎样发扬爱国主义精神呢？我们作为在校学生又应该怎样践行爱国主义精神呢？我认为，从身边的小事做起，从生活、学习中的点点滴滴做起。做大事是爱国，做小事同样也是爱国，因为我们现在只能做小事，事情虽小，但只要有意义那就是爱国的一种体现。故人云：“不积小流无以成江河”，只有一件件小事做好，将来才能做好大事。“一屋不扫何以扫天下？”
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
爱国是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，是一个人最原始的感情之一。但作为一个涉世不深的我，一直认为爱国是高不可攀也是比较渺茫的事。最近，我读了《民族英雄郑成功》一书，对爱国之情有了深刻的感悟。
爱国主义教育初一作文 15
各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是《弘扬爱国主义，立志为国进取》。爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民的思想，以国事为己任，前仆后继，临难为屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的.历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。在公元前100年西汉时，我国有一位官员叫苏武。他奉命出使匈奴，在出使任务即将完成时，由于副使参与匈奴内部人员的谋反，苏武因面受到牵连。被匈奴人扣留下来，并多次派人用各种方法劝降和威胁他
。苏武很坚定地表示：“我身为汉朝的使节，不能辱没了国家的使命，丧失了气节，否则我还有什么脸面回到祖国。”于是，愤怒的匈奴人就把苏武流放到人迹罕至的北海，并对他说：“什么时候公羊生下了小羊，你就可以回中原了”。让公羊生小羊，这是一件无法实现的事情，苏武知道这就意味着匈奴人不想让他到中原，面对这种情况，他并没有绝望，想尽一切办法让自己活下去。他相信只要坚持，就会有回归中原的那一天。19年后，苏武终于回到了日思夜想的长安城。回到长安时，他头发和胡子全都白了，但手中仍紧握着那支已经光秃秃的使节棒。正是有这样忠臣节士的楷模，不朽的民族英雄，才给我们后人流传下来许多美好的佳话。今天，我国已步入新的历史时期，中国奥运会的开办成功，是中国在提高国际地位方面所矗立起的一座里程碑，是中华民族伟大复兴历程中又一盛事；中国加入世贸组织，使中国经济将会发展更快。
推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义优良传统。做为少年儿童我们应该深刻地认识到，“少年兴则国兴，少年强则国强”。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，弘扬爱国主义，立志为国进取。让中国这只巨龙在世界的东方更加夺目，更加辉煌！我的演讲到此结束。谢谢大家！
爱国主义教育初一作文 16
爱国是一个亘古不变的话题。随着转动了千年的历史车轮，便沉淀出了爱国文化。岁月让爱国文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
毛主席以前说过：世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九、点钟的太阳，期望就寄托在你们身上！每当忆起这番话，内心便是止不住的热血沸腾。心中也暗下决心，决不能辜负了一代领袖对我们后辈的期望。我们正属于风华正茂、意气风发的阶段，为何不去开拓一片属于自己的天空那就从此刻开始努力吧，为了祖国，为了自己的未来！从此刻开始就努力吧！
作为祖国的下一代，爱国主义毫无疑问成为了我们中学生做人的基准，爱国、一个多么神圣而又庄严的举动，事实证明：一切有崇高理想的人视爱国为第一任精神支柱，诚然，因为他们明白国家的是与自己的前途紧密相连、休戚相关的。唇亡齿寒就是一个显而易见的例子，霍去病不灭匈奴不为家，文天祥人生自古谁无死，留取丹青照汗青。乃广为传扬之佳话，秦桧卖国求荣，吴三桂引兵入清，则遭万世之唾骂。遵循客观规律，人们自是尊敬富贵不能淫，威武不能屈的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。如果让你选，你会怎样选呢？相信你不会傻到去做个遗臭万年的害虫吧！
虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然能够在平时我们每个人的身上体现，也能够通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的.思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！
当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮忙，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，礼貌现看比赛的行为
让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界强国贡献自己的一份力量吧！
爱国主义教育初一作文 17
有谁知道屈原投江殉国的故事？有谁知道苏武持节牧羊的过程？有谁知道黄遵宪的光耀事迹？但有一点是可知的，那就是爱国主义精神。正是因为他们对自己的祖国爱得很深，把祖国的尊严，祖国的利益系于一身，忠诚爱国，以天下为已任。
爱国主义是中华儿女几千年凝结，积淀起来的`对祖国最纯洁，最高尚，最神圣的感情，是中华民族精神的核心内容。这种民族精神，是中华民族不竭的精神动力和传统美德，是推动我国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是鼓励全国人民团结奋斗的光芒旗帜。
爱国主义具有鲜明的时代特征：
在民族危难的时刻，爱国主义表现为坚贞不屈的民族持节，坚守国土，血战到底的英雄气概。千百年来，一代代爱国者，舍生取义，为祖国捐躯，为民族殉节，他们是中华民族的脊梁。
在社会主义建设时期，爱国主义的不是表现为赴汤蹈火，壮怀剧烈，而是表现为奉公守法，敬业爱岗；表现为维护祖国统一，反对分裂祖国；表现为各族人民团结互相，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而奉献智慧和力量。
不要认为我们中学生是祖国的花朵，只享受祖国的阳光雨露；我们同时还是祖国的成员，天下兴亡，匹夫有责。我们要时刻把“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻〞牢记心上，学会做人，学会学习，学会生存。面对关乎祖国利益的事情，要发挥主人翁精神，坚决保卫祖国尊严，维护国家利益，勇于和破坏国家统一，损害民族团结，危害社会主义事业的行为作斗争。在日常生活中，我们要从身边的小事做起，努力做一名合格的小公民；每周一升国旗时大声唱国歌，对国旗行注目礼；对国家文化遗产，自觉承当保护责任。
我们每一个中华儿女都有责任，有义务弘扬和培育民族精神，共同谱写民族精神的新篇章。
爱国主义教育初一作文 18
爱国主义精神在召唤雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江，保和平为祖国就是保家乡，中国好儿女齐心团结进，抗美援朝打败美帝野心狼。
《中国人民志愿军战歌》看到这首歌词，大家可能都很熟悉，它是在五十年代中国人民志愿军写给自己鼓舞士气的战歌，在抗美援朝的时代中对于挫败美帝国主义的侵略野心，对于战争的最后胜利起到了重要作用。
那时，中国刚刚解放，以美国为首的帝国主义国家为了扼杀新生的社会主义国家，公然侵略朝鲜，在我国边境胡作非为，制造事端。在当时的危急状况下，我人民解放军雄纠纠，气昂昂渡过鸭绿江，开赴战线。蜿蜒的小路，如海的人流，那场面着实让人感动不已。看着看着，我的眼眶模糊了，为祖国有这样的英雄队伍而振奋，为有这样的钢铁长城而鼓舞。
两个英雄战士的事迹深深的印在我的脑海中，始终不能抹去。战士黄继光为了战争任务的胜利，用自己的血肉之躯挡住了敌人的枪口，为战士们赢得战机而争取了时间，为战争的最终胜利起到了关键作用；而邱少云在战争中埋伏在荒山野草中，为防止引起敌人的警惕，被敌人的炮火点燃了自己的身躯，至死不呻吟一句。为了战士，为了胜利，为了国家，他纹丝不动，直到燃成灰烬。多伟大的`英雄，多光荣的战士。
电影中这些志愿军英勇无畏的精神真令人敬佩和震惊。人民志愿军几天几夜不吃饭，为战争而奔波忙碌，不知疲倦。他们永不放下，勇于挑战，为国家而战，为和平而战，这种精神难道不值得我们学习？不值得我们发扬吗？
生活在和平时代的我们不会再去经历硝烟漫漫的战争时代，不再会像黄继光一样那样去阻挡敌人的枪口，但是英雄们的爱国主义精神却在我们心底激荡不已，永远激励着我们。我们应发扬他们的爱国精神，把这种精神落实到我们的学习中去，勤奋学习，将来像英烈们一样报效祖国，为国争光。
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