八年级作文(精品9篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的八年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
一抹剪影，两抹柔光，时光的旧线条堆积成一封信函，花蕾投递处，青春温暖在其中。
翻开厚实的日记，泛黄的扉页上闪烁着笔力遒劲的几个大字，“做与众不同的自己”。张扬的誓言，真挚的心愿，汇聚成赤橙黄绿蓝靛紫般的光芒。喜悦的欢笑、伤感的泪滴，被整整齐齐地收录于字里行间。也会誊抄下自己所珍爱的诗词，譬如泰戈尔的《园丁集》，独赏一份自然之灵的静谧，再如屈原的《离骚》，幻想他的那份悲怆与无奈。还有《诗经》《你是人间的四月天》等……
每一个字，每一个句子，读起，都会有不知名的温暖流淌于心扉。我从不会刻意隐瞒日记中的内容，因此，我的日记本中，总会拥有父母、老师和同学们的各种点评。有庄重的勉励，也有诙谐的调侃，读来，便觉得有丝丝的水波荡漾于心底，心情便如花朵被清水浴洗后的鲜妍明媚，那便是一份青春成长中的温暖吧。
阳台上总会晾着一排鞋架，上面的一双双鞋子也是我的珍藏，我的钟爱。从儿时的袖珍小鞋再到现在的37码鞋子，我都会整整齐齐地摆好。有时也会不自觉地惊叹：就是这般小的鞋子，陪伴着我走过了那些又疯又闹的日子吗？就是这般小的鞋子，让我在磕磕绊绊、跌跌撞撞中趟过了童年的时光吗？生活就是这般的神奇。几年的`日子，我便与童年渐行渐远了吧。
抚摸这一双双鞋子，也会有淡淡的、柔软的光影在我心底跳跃。那段梦一般的时光和记忆也会丝丝浮现于心底。曾幻想着穿着这双凉鞋走遍天下，去看埃菲尔铁塔、去坐新干线列车，去走过世界上最美丽的路，去赏樱花，品寿司、吃泡菜，去寻求最温暖的希冀回味童年的梦想，丝丝温暖，氤氲其中。
如今，青春正红，我们记录现在，追忆过去，也在葳蕤的天光下展望未来。在这些点滴流动的时光中，捧起湛蓝的海水，品味红日之美好，总会感觉有淡淡的温暖飞扬在心底的韵律之中。
日月躔行，春秋代序，总有一丝温暖藏在心中，就在青春成长中。
八年级作文 篇2
我很喜欢画画，哪怕画得如同鬼画符，依然喜爱操纵手里的彩笔，在白净的纸上涂抹。很多时候，画的都是梦里的东西，不可能的事物。马在地上跑，我偏要它在天上飞；狮子本该凶猛，我偏要它像兔子般温顺；蚊子不过芝麻大，在张某人笔下，被加粗放大了多倍，最后变成可以和长毛象比肩的怪物。当我在画某一件事物时，心总是空灵的，宁静而祥和，若不是这样，笔下产物就变得粗糙，甚至很难有神。所谓画，定然也有灵魂。
在很久以前，当我还是5岁大的孩子时，老师就要我们画画。某一天，老师念了个类似于小白兔过河的故事，说是小白兔太小，没办法过河。幼儿园的老师一字一顿地问：“小朋友呀，把小白兔画出来，好不好？”那时候简直是痴呆，老师问好不好，一定要说“好”。
提笔的时候，愣了半天，那时字也不识一个，不可能“破万卷”，下笔自然没有什么神。歪歪扭扭地画了半天，终于有了毛坯。且不说小白兔的样子何其恐怖，河在白兔之下，兔子凌空站着，也不知道在做什么，既然能飞，又哪用过桥？评画的时候，老师想了半天，终于得出合理的解释：“那是月兔，那是银河，对不对？”老师问对不对，我便说“对”。那时，我哪有“银河”的概念，连“嫦娥”都不知道。
当生命有了第一次惆怅时，画也就像样些了，至少飞天的兔子不再有，虚幻飘浮的窗子倒多了不少。画画，若不是集中精力，便画得不成样子，往往集中了精力，又画蛇添足地多了几笔，整幅画就此毁了。
小学时，去过一个画画班，一共上了3堂课，前两堂还好，第三堂就挨骂了。那天，老师发了纸让我们画画，我画完发现不好，便又固执地再画一张，用的是打印纸，很粗糙的`那种。老师拿到画的时候，先是把它贴到“优秀”那一栏，然后又从“优秀”上撤下来，用报纸包了起来，当着众位同学和家长的面，说：“大家学习，要用我发的纸，像这样的纸画出来的画，一点都没有韵味，根本不成样子。我拿报纸包着，看都不想看。哪个孩子的？下课偷偷给我拿回去，别让我再见到。这样的画，简直是侮辱人。”我“呼啦”一下站了起来，向外跑去，一路上泪流了一脸，觉得心灵都有了伤痕，羞辱的心情加上悔恨，甚至是痛恨。那个班，我再没上过。老师本是个很好的人，笑起来也很慈祥，但就冲着他的那番话，我不喜欢他。
过了好几年，才觉得他的话虽然很偏激，可也不是没有道理。画是纸的灵魂，纸是画的肉体，一张美丽的纸，可以造就愉快的心境和清爽的画面。每次画画，总要抚摩画纸良久，酝酿着笔间的风和影，捕捉着神韵和色彩间的摩擦。一幅画，能给人美的享受，画这幅画的人，更是享受到了心境的语言。
上初中前，曾因为几幅不像样的画喜滋滋的，还以为自己有画画的天赋。到了初中，才发现画画的人多得很，每个人都画得异常漂亮，叫人赞叹。可惜美术课，简直是武打课，这里喧哗，那里吵闹，不时有讨论的声音，破坏了美术所应该有的气氛。我们的美术老师，每次上课都觉得头痛，费力地讲了几分钟，只好布置作业。她有时候走到我的桌子旁，看见我在画，拿起来看，总是说：“你的画，笔法上很生硬，甚至很拙劣，但是很有神哩，总有叫人说不出的感觉。”听到这句话，我是很舒服的，画得不好，心到就够了。
我过去的同桌，是个家里很有钱的人，整天吃KFC，穿着千元的耐克鞋。叫他头痛的是美术课，总是完不成作业，画得比我还难看。某一天，他叫我帮他画画，说是有报酬的。我一拿到纸，人就精神起来。在画的世界里，无言却快乐，明晰的线条、轮廓、式样，对我而言都非常重要。当我交上一份自己很喜欢的答卷时，心也明亮起来了。如果画可以被人肯定，整个心都是欢跃的。我低着眼睛，看他的反应。他没多瞧，看了一眼，写上自己的名字，然后打开钱包，拿出了5元钱。我一下子愣住了，厌恶地推开他伸过来的手。画里付出的情感，不是钱可以买到的，心里，觉得被放了一块大石头，异常地沉重。无论多美的画，在那个人手里，都是没有灵魂的。
我时常想，要是自己是那画里的精灵，该有多好。因为看画，可以认识一个人的心，了解他或她那时的感受。我想，画画也是心灵的颤抖，比写作更有韵味。写是直白的，画是委婉的，一幅画，简单明了，又是一段心声。
放学的时候，我还在想着那5元钱。
哪一天，我才能有自己的知音，才能找到一个了解画 的灵魂的人呢？
八年级作文 篇3
突然木羽觉得世界被蒙上了一块黑布。时间，仿佛停在了她哭的那瞬间，泪水模糊了视线，泪痕肆虐，她，哭得面容失色。
她觉得上天在捉弄她，她最好的朋友——胡琦，在没有任何理由的离她远去。她不知道是为什么。
“嘟嘟……您拨打的电话已关机。”耳边，传来了这几日经常听到的一句话。
“啊……。”木羽愤怒的把手机扔到床上，捂着脸，在床上痛哭失声。
这几天，她魂不守舍的。那个电话，拨了又拨。
木羽去医院里拜访老师，提着一篮水果和一束花。调整了一下自己悲伤的`状态，向着手机上显示的病房走去。
“叩叩……。”“老师，我来看你了。”木羽勉强的挤出了一个大大的微笑。
“哎呦，小羽呀。怎么想到来看老师来咯。几年不见，还是一样漂亮哦。”李老师是木羽初三时的班主任。现在的木羽已经上大学了。她们聊了差不多一个小时。
“好了，老师，我先走了。”
“嗯，回家吧，天快黑了。”李老师送走了小羽。
木羽漫无目的的走着，走过了多少路程也无从知道。突然，身旁掠过一个熟悉的背影。木羽试探性的往这个病房走去。
“叩叩……，你好，请问你是？”木羽问了一句。
那人转过身，两人双目对视，眼泪在眼眶里打转。
“胡琦，是——是你吗？”木羽哽咽道。
“不——不——不是，你认错人了。”胡琦急忙的转过身。
“还说不是你，你干嘛不接我的电话，你为什么一声不吭的就走了，你知道我有多伤心吗？你知道我有多着急吗？你想过我怎么想吗？你眼里还有我这个朋友吗？”木羽走向前。
“小姐，你真的认错人了。我不是你说的那个什么胡琦。”胡琦把被子蒙住头。
“那你就转过来给我看啊，你为什么不敢？”
“嗯，你怎么来了？”
“你怎么了，你怎么住院了？”木羽抽出椅子，坐在胡琦身边。
“这几天，我一直躲着你，是因为我生病了。我——我——”
“嗯？怎么了？”木羽握着胡琦的手。
“对不起，木羽，我得了癌症，可能……”
“啊？什么？你骗我的吧。”木羽十分的害怕，她希望这不是真的。
“我没有骗你，我不想你伤心所以我那么久都没有告诉你。你还是走吧，不要管我了。”
“叫我不要管你，你做梦，自打我们认识的那一天起，我就发誓要好好照顾你。现在只要你还能呼吸一秒，我就要和你不离不弃。你以为你是谁啊，你叫我走我就走？我偏不走，我——我。呜呜……”话还没说完，木羽就大哭了起来。
“你还能活多久？”
“大概几个月。”
“没事，这几个月里我照顾你。你不是说你想去动物园看看吗？到时候我带你去，去看猴子看大象看熊猫。还有你要坐飞机坐轮船，我都带你去。我把我这几年存的钱捐给你。总之，我们呢，有福同享有难同当。”
这几个月里，是她们在一起最快乐的日子。
直到那天。胡琦走了的噩耗传到了木羽耳里。她才觉得一切都变了。
“胡琦，我答应你的，我要坚强，我不哭。你走好，我送你。”木羽强忍着泪水。
那天，木羽哭了一天一夜，没有睡。她靠在她们两个最喜欢的树旁边，唱着胡琦最爱的歌曲，看着夜空。突然有一颗很亮很亮的星星出现在她眼里。
“胡琦，那颗星星是不是你？我知道，你一直都在，对不对？”木羽对着天空大声的喊着，喊着喊着就累了，累了就睡着了。她梦见了胡琦，在梦里，她们还是那么要好，还是那么会闹。
八年级作文 篇4
时间过的可真快，转眼间就上了八年级。有时真的感叹时间的流逝，就如同水流一般，一去不复返。
还记得上七年级的时候，刚到这个学校就像是无头苍蝇，乱撞。但是经过了一年的时间，我们经过磨练，早已熟悉了校园里的学习生活。记得那时妈妈常常两天都要来看我一次，就是怕我在校有什么不习惯。可是现在妈妈已经和爸爸、妹妹远在外地，家里就只有我一个人了，但妈妈还是每星期给我打电话。以前回到家，迎面而来的总是欢乐和惊喜，可是现在回到家里，总是冷冰冰的，没有一点声音。坐着发呆时，在晶莹的泪光中，仿佛看见了以前抱着妹妹说说笑笑。唉！
八年级了，不管是在生活上，还是在学习上，我都要独立自主，不能再依靠别人了。以前回家，妈妈总会骑脚踏车来接我，总能看见她在校门外欢喜的对我摆手，现在都要自己打车。不管遇到什么事情，都要硬着头皮去闯。有时候遇到好朋友时，他们说我怎么这么可怜，妈妈都走了，我这时常常在心中说：“没什么，反正这也是磨练我的好机会。”我从来都没有抱怨过什么，我知道不可以再依偎在母亲的怀抱里无赖地享受了，只有依靠着自己。无论什么事，相信自己一定行！面对生活的.种种困难，我都要告诉自己，我不再软弱！
记得妈妈在家时，我十分粗心，每次不是这忘带了就是那找不着了，妈妈每次都可以给我找给我送，但是现在就我一个人，我要改变，变得细心，不能让家人离那么远为我担心，我要自己的事情自己做，不可以再依赖别人。
平时，我买衣服时都是跟妈妈一起去的，她每次都会和店里的人讨价还价。我那时真是聪明过分，总是在旁边插嘴不可，最后还是妈妈给办好的，妈妈还对我说让我多学一点，以后一定有用，我就在一旁看着，时间一长，也就学会了，现在每次买衣服，我都是和同学一起去。我要学会独立，每次不管遇到什么，我都会记得告诉自己：我一定能行！
八年级了，我已经慢慢地走向坚强，走向成熟！
八年级，我不再软弱，我相信在今后的生活和学习中，我都会走得很好！
八年级作文 篇5
满街的喧嚣声，快要震破我的耳膜。
一片茫然。
满大街的人流车流，快要看花我的眼睛。
仍是一片茫然。
看着那花花世界，眼里却是灰的。一直是在寻找着，却又不知要的是什么。
曾经留恋过走一条小路。因为路旁有一老太太在卖小吃。所卖的也并非有什么独特之处，只是显得多了份心思，老人家爱笑。一笑，眼就眯成一条线了。沧桑岁月留下的皱纹里盈满了暖暖的爱。
每天回家，总要到那儿买些什么。她总说：“孩子，要好好念书啊！要想想，我们以前，是连饭都吃不上，更别说读书……”她爱说，说起这些陈年往事，脸上竟多了份满足。后来想想，才明白。大概是苦过来了，尝到了甜吧。
接过一份早点，传递过来的是一份辛酸与满足。
后来的一天中午，没有见她在那儿摆档了。
眼里空空的，心也空空的。
蓦地，才发现那道亮丽的风景可能永远地消失了。
没有了那双眯着的眼，没有了那脸岁月的.痕，没有了那语重心长的话语，更没有了那颗伤痕累累而又不失光彩的心。
那份幸福流逝了，那份满足流逝了，那个不被在意的人离开了。
眼里空空的，心里空空的。
多少次，我错过了那亮丽的风景；多少次，我与幸福擦肩而过，我望着那幸福地离开、满足地消释而伤痛不已。
望望流淌的河水，想想有多少东西流逝了！
心中有种惋惜。
我们昏昏沉沉地走着时，究竟有多少幸福被我们错过了呢？
八年级作文 篇6
秋季，一个金黄色的季节。正像我所向往的八年级生活，金灿灿的，那么耀眼。桌上放着崭新的课本和文具，坐在干净、明亮的教师里，听着新老师讲着新内容，心里对八年级生活已经有了美好的规划。
冬季，寒风冽冽，可那份向往还颤抖地在支撑着我的思想。寒窗苦读，成为我的榜样。尽管上学时天还没亮，尽管写作业时手还在颤抖，可那份坚定不移的对知识的渴望还依然在风雪中不动不摇，屹立着，金灿灿的。
春季，一切都是新的开始，到处生机盎然。转眼间，挺过了最艰难的时段，进入了八年级下学期的生活，虽然比上学期更忙碌，可我相信，我不会输在中考的起跑线上。每天晚上，下晚自习后回家继续熬夜苦读，即使在单调的生活中也会很烦躁，也会想放弃。可头脑清醒后我又会重新振作，重新投入到紧张的学习中。
夏季到了，酷暑难耐，可坚持就是胜利，一次又一次重拾可贵的自信，只为让自己的学习一步一步上升。无数的努力就只为这一刻，尽管失败，可自己问心无愧，我努力了！
在这四季里，有苦也有甜，有严寒的冬季和炎热的夏季，也有秋高气爽的.秋季和生机勃勃的春季。
在这人生的花季中，我们不再像孩童时期一样幼稚，不知不觉因为种种原因多了几丝感伤。在父母给予的压力和作业的负担之下，我们不再疯疯癫癫，大脑里的神经都是二十四小时绷紧的。我们也会偷懒，我们憧憬着没有书的时光，憧憬着幼时的无忧无虑。可现实又将这美丽的愿望如同锤子砸烂水晶球一样给狠狠地毁灭了。
八年级生活结束了，现在我坐在桌前写下这篇文章，来表达我对这如同四季般生活的看法。九年级即将开始，人生中的转折点正一分一秒向我靠近。抬头望望窗外，阳光依旧明媚。
八年级作文 篇7
小小的蜗牛也有自己的目标，即使是那天堑的彼岸，只要坚持，就可以到达。——题记
晴朗的下午，我走在放学回家的路上。
阳光晶莹而炫目，透过层层叠叠的枝叶，如无数细碎的水晶，缓缓落在小雨后还透着湿润的地面上。雨后的天空清澈纯净如久冻的冰，悠远的苍穹之上，破碎的云块缓慢而坚定不移地飘向遥远的远方。
好个不自量力的云呢，明明自己那样弱小脆弱，却仍固执地向着远方前进。
就好像我。
我攥紧了手中的试卷，眩目的阳光下，血红色的数字显得格外刺眼。
坚持，坚持。坚持了这么久，有什么用？还想考好？就这个分数，要想考个好名次，根本不可能。我自嘲地笑了笑，把试卷塞回了书包里。
纷乱的心绪在心底纠缠，走到一个十字路口时，我鬼使神差地拐向了与家相反的方向，那是一个我常去的，小小的公园。从侧门进入，我轻车熟路地沿着一条捷径走向了最近的`一个长椅。
那里人不多，风景也不错，就是涂漆的木质长椅因为多年的风吹雨打而掉了很多漆，显得很难看，因此很少人坐罢了。
我快步走过去坐下，顺手就要把书包放到长椅的另一半，正要放下时，却在长椅上看到了一只蜗牛。好险！就差一点，这只可怜的小蜗牛就要被至少有七八斤的书包压扁了。
我把书包抱在怀里，好奇地打量着这只蜗牛。它显然还不知道自己刚刚已经在鬼门关门前走了一遭，还在蠕动着自己柔软的身躯缓缓向前爬动，丝毫没有停顿。
这真是，无知者无畏啊。我的目光挪向了蜗牛爬动方向的前方，长椅的木板在那里有一道四五厘米的间隔，对我们来说没有任何问题，但对于这只身长不过一两厘米的小蜗牛来说，实在是一道难以跨越的天堑了。
——嘿，小蜗牛，你也会像我一样吗？傻傻地坚持着，即使眼前时难以跨越的天堑也不肯回头，最后绝望地摔到地上。
我在心里自嘲地想着。
当然，蜗牛并不能听到我的内心活动。不过我想，即使它听到了也听不懂，即使听懂了，它也会置之不理，闷头坚持着向前冲吧？
就在我这样想着的时候，蜗牛已经爬到了它的“天堑”前，慢慢地探出了身子，一点一点地努力伸长身体，想要够到那个近在眼前又遥不可及的彼岸。
一毫米，两毫米……
一厘米，两厘米……
看着它的动作，我忍不住屏住了呼吸，心里悬起了一块石头，目不转睛地盯着这只平日里绝不会注意的，小小的蜗牛。
——加油啊！就差一点点了！坚持住！
我下意识地搓着手，无声地在心中喊加油，就好像自己在考试一样紧张。
终于，在我紧张而期盼的目光中，蜗牛的头终于够到了另一块木板的边缘。我长出了一口气，高高悬在心里的巨石总算放下。
就在我要露出放松的微笑时，好不容易碰到了“天堑”彼岸的蜗牛却猛地整个翻了过来，差点就掉了下去。我的心又揪了起来，紧紧地盯着它，惊得开始考虑要不要搭把手帮个忙什么。
只见它没有放弃，把整个身体里的肌肉都往前挤，往前缩，身体的重心也渐渐往前挪。它的动作里带着蜗牛惯有的沉稳和淡定，丝毫没有退缩，而是坚持着，缓缓地越过了它生命的天堑。它成功了！
如同成功的是我一样，胜利的喜悦瞬间在我的心中点燃，一种无法言喻的快乐走遍了我的全身，我激动得几乎说不出话来。
——原来，只要坚持，是真的可以成功的。
碧蓝的天空如同一角被泼了墨水的蓝布，黑夜的气息从东方侵袭而来。西边天上血色的残阳纯粹而温暖，染红了洁白的云。
——我也会坚持下去的。
八年级作文 篇8
我欣赏海伦·凯勒八年级作文关于我最欣赏的一个人
我相信提起海伦·凯勒，你一定有许多话要说吧！她一定给你留下了深刻的印象吧！
海伦·凯勒是一位残疾女性，但她却炼造了她美好的人生。她是美国著名的残疾人社会活动家。她在美国出生的第十九个月，一场突如其来的疾病夺走了她的视力和听力，使她一生处在黑暗与无声的世界里。在常人难以想象的黑暗以及无比寂寞的生活中，但在安妮苏利文老师的支持，鼓励以及帮助下，在原本市区对生命自信，而重新点燃了生命之火。她以坚强的.毅力克服失明的痛苦，和耳聋的重重障碍，积极投入到快乐学习、生命和生活中。
还记得吗？四年级时我们学习一一篇课文《生命，生命》她以一粒种子在没有泥土下坚强生长，以自己拥有独一无二的心跳……来安慰自己要好好或下去！也鼓励我们生命是一去不复返来激发我们对生命热爱，由于海伦在盲人福利事业中的无私奉献1959年，年轻的联合国为她举行了一场盛大的表彰仪式，向她致以崇高的敬意。而在这背后你知道海伦·凯勒是怎样和外界交谈的吗？她在10岁左右才可以开口说一下简单生活中的语言，而她是听不见的，别人要说什么，要用手指写在她的手上，让她知道你想说些什么。如此艰难的生活可她还是坚持了下来。你知道她活了几个年头吗？是个让人意象不到的答案。她竟活了87个年头。
知道1967年，海伦是在来的无能为力了。也就是在这一年，这个在黑暗中终生奋斗的她，停止了呼吸，平静的离开了人世。人们是这样评价这位女性的，她的一生都在向世界证明：“残疾”并不等于“无能”！
如此坚强的人，难道不值得我们欣赏吗？
八年级作文 篇9
日子的剪刀剪出一枚枚芬芳的请柬，把陌生的情感裁剪得鲜明而隽永。
在日历的扉页，慢慢升起的是鲜红的太阳。日子的眼帘是那样清新，满眼里流动的是憧憬的向往。因为，在这个充满美好和向上的世界里，用你的意志和坚韧，播种希望和梦想，你将在日子的酒杯里，收割到幸福和芬芳。清晨就是浪花一朵。
在日子的书页里，溪水和山泉在放声歌唱。漫步在开满鲜花的大地上，脚下是崭新的土地，你可以放眼远方，尽可以放飞想象的翅膀；你也可以舒展的躺在软软的嫩草细心铺就的小床上，什么都可以想，什么都可以不想，就这样，任凭小蚂蚁自由的漫步在你的脸庞，那里是她广阔的运动场；任凭小蝴蝶在小蜜蜂的.伴唱中自由的飞翔，那里是她们的舞场和琴房。而你呢，就是自由的公主，就是生活溪流中的香甜的浪花一朵。
在日子的封底，黄昏的交响乐正在播放。你把毛笔随意的掷到画板旁，让脚丫在拖鞋里松松垮垮的远行。一个个个性化很强的想法在思想的草地上疯长。在月亮村里盖一座别墅，和嫦娥做邻居，每天都能闻到吴刚先生酿出的桂花酒的清香；在火星上，挂一条自由的光速软梯。可以自由的在地球和火星之间往来穿梭，让拥挤的地球腾出大一些的空间，好早日稀释难些贪婪政治家们无休止的欲望。让和平交响乐和命运交响曲在世间的每一个角落里随风飘荡。你的思维的河流还在自由的流淌，萤火虫已经用俏皮的小灯笼挑来迷人的月光，在梦境的花篮里，你的生命的浪花是那样的芬芳。
日子的琴弦在随风弹拨，生活的乐章在随风奏响，你已经走向自己设计的餐桌，哪道菜色泽鲜艳、哪道菜味道可口、哪道菜营养丰富，最终还是要考靠你自己品尝。上帝给每个人的杯子都是一样的，关键是要看你如何往里面放盐还是放糖。
指导教师 点评：文章一贵新，使人看了长精神。小作者把火热的生活比喻成一本清新的书，早晨、白天、夜晚分别是封面、书页、封底。给人一种巧妙新颖的感觉。文章二贵巧，使人看了动魂魄。小作者让小蚂蚁小蝴蝶在自己的笔尖下任意展示。在月亮上盖上别墅，在火星和地球之间用光速软梯来往，多么大胆新奇的相像？文章三贵深，发人深省动人新。在结尾之处，小作者大胆的告诫同学，你眼前的世界是什么色彩，画笔就掌握在你自己手中的这样的一个哲理。
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