八年级作文

时间：2025-06-10 10:39:16 初二作文我要投稿

[热]八年级作文7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的八年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[热]八年级作文7篇

八年级作文篇1

　　呼！松了一口气，“终于摆脱了！”我在内心大声的吶喊，离开了人称地狱的学校，挣脱了那无形的压力、缠身的枷锁，逃开了老师的关怀，解开了捆绑的心，不再茫然、不再困惑、不再矛盾，回家的路上，我找到了自己……。

　　我踏着轻快的步伐，哼着那彷彿可以诠释这美妙的一刻的`曲调，或许，平常听到这曲调，是多么的厌烦，但，此时，它却犹如天籁般，曼妙动人。路旁的一切都再也熟悉不过了，但，此刻，我突然发现到，原来这一切，我没注意到的一切，都是那么的美，那么的清新，像是睁开了蒙蔽许久的双眼，看到的一切，都是那么的新奇，滋润了我干涸的双眼，我努力的捕捉眼前的美景，毕竟，这是回家的途中，专属的风景。

　　途中，路过了公园，忍不住驻足了下来，荡秋千的小朋友们，脸上洋溢着幸福的笑容，我彷彿看到了自己的童年，那无忧无虑的时光，回想起来，我忍不住感叹，那个曾经，不会再回来了……。路旁，我忽然看见了一个小小的身影，啊！是他，弯着腰，收着路旁的垃圾，即使到了晚上，仍然在为这城市出一份力，望着他的身影，我才了解到自己是多么的幸福，多么的幸运。

　　回家的路途，虽然只是短短几分钟，却令人体悟到生命的美。有这么一句话：“你的追求在哪里，你的心也在哪里。”想着想着，我，到家了。

八年级作文篇2

　　暑期临近尾声，即将告别七年级的我有对过去的依依不舍，也有对未来的美好憧憬。就像一只即将变成青蛙的蝌蚪，依恋水中的生活，也对陆地上这个全新的时间充满信心与希望。

　　即将进入八年级的我有个美好的愿望——让自己的性情变得更加友好，做一个善解人意的倾听者。回首过去的'一年，依我之见，做得最不如我意的是难以控制自己的性情。不时动怒的我自然不会受到老师和同学的欢迎，这也让我不时地与他人发生冲突和矛盾。俗话说知错就改，而我也没能及时地改正，这一点也时常困扰着我。也许正如同学们所写到的我一样，我是个变态，暴力，自恋的人。虽说我的成绩是大家有目共睹的，但我逐渐意识到这不是取决于一个人是否成功的因素，更重要的是人与人之间的交往。每次想到这一点，我仿佛又回到了几天前那个烈日炎炎的日子。

　　我与曾经在同校同班就读的好朋友在操场上打球，正打到起劲之时，他飞传给我球，而当时的我没有留意，那球径直砸到了我的鼻子上，我不禁用手捂着鼻子。他意识到错误，急忙跑来问候。当时在气头之上的我毫不领情，大声呵斥道：“你干什么的你，球往哪里投啊！”说着，便把球向他砸去。“可是我……”他支吾着。“滚，别让我看到你！”我恶狠狠地说。看到我这副神情的他只好抱着球，垂头丧气地离去。看着他离去的背影，一股莫名的后悔感不由自主地涌上心头。

　　自那以后，我们不再一起打球，甚至几乎不说话。迎面相遇之时，我也摆出一副盛气凌人的样子与他擦肩而过。好不容易，他鼓起勇气向我道歉之时，我却回敬他一个冷眼。自此，他彻底失望，从此不与我谈话。然而在几天之后的球友口中。一个消息让我顿生悔意：他回到了他的家乡并不再回来了。那时，我心中涌起一股股的惭愧，后悔与自责，我多想与他道歉，消除我们之间的误会，再续友情，可是他已经走了，或许我们再也不能相见，也不能抹去我在他心中的形象。这件事，给我留下了悲伤的记忆，是我的小气与过失使我丢弃了一段难得且珍贵的友情。

　　这件事，让我失去了一个朋友，也给了我一个教训。这也让我明白，不能只看重于眼前的成绩，未来的路比这更长，我今后会把自己的力量用于应用之处，做一个他人喜爱之人，做一个有用的人。

八年级作文篇3

　　下课铃响了，走出教室，我习惯性地从包里拿出手机，看看有没有未接来电。一看，还真有，是个陌生的电话号码，而且打了两遍。我回了电话，对方是一个陌生的大姐。我问道：“是你刚才给我打电话吗？”话音刚落，对方很有礼貌地问候了我，原来是我们班一个学生的家长。

　　说来惭愧，由于今年没有当班主任，和学生的接触有些少，开学4周了，班上还有近四分之一的学生我叫不上名儿来。她儿子？噢，我想起来了，就是那个曾经书写极为潦草的男孩子啊，这位妈妈在电话里激动地告诉我，她调皮的儿子现在竟然能安安稳稳、认认真真地写起作业来，而且对作业要求一丝不苟，有时候写错了几个字，一定要撕掉重新写，这跟以前那个写草虾字的儿子判若两人，她说，为了儿子的字，她记不清和儿子打了多少仗，不知道撕了他多少次作业，结果都以她的失败告终；而这几天，她忽然发现儿子能自觉地写作业，而且写得一笔一划，认真得很。她很吃惊，不知道多用了什么妙计，不知道我用了什么妙绝招，让她认为那无可救药的儿子竟然有这么大的进步。在电话里，她激动地对我表示了感谢。

　　电话挂断后，我的心中久久回荡着兴奋与喜悦。作为一名老师，有什么比赢得学生的喜欢、家长的信任更幸福与满足呢？我知道，我的付出有了回报。升入三年级，由于开始改用钢笔在方格本里写字，多数学生很不适应。上课时，不是这个嚷嚷钢笔

　　坏了不下墨水，就是那个不小心弄出几滴墨水到本子上，总之麻烦不断，看看学生慢腾腾写出来的字，大的大、小的小，歪歪扭扭，有的还把本子捅破了几个小窟窿。我看在眼里，急在心里。但我还是默默地告诫自己，一定要有耐心，一定不要发火。

　　为了让学生打好基础，我给学生灌输了凡是提笔写字就要认真去写的思想。我拿出了十二分的耐心，去对待那些遇到困难的学生。说实话，为了她儿子的字，我的确下了一番苦功；课堂上学习生字时，我经常在他的本子上，从基本笔画开始，手把手一个字一个字地教，一遍遍不厌其烦地帮助他纠正拿笔的姿势，帮他找硬纸板垫在本子下面，耐心地去帮他修理钢笔每次看到他的'书写有进步，我都会就毫不吝啬地表扬他，作业本上也经常能看到我写给他的鼓励话。

　　前些天装扮教室，我对学生们说要挑选几篇俊字贴在墙上。课间，我看他没有出去玩，趴在桌子上慢慢地看着字，已经写了3行多，一不小心一滴墨水滴在了纸上，他很恼火地拿起来给同桌看，同桌说：“唉呀！你干脆别写了，写也是白写，肯定选不上去的。”他撇了撇嘴，自己嘟嘟了一句：“嗯，肯定选不上去！”我微笑着走过去，轻轻问道：“为什么那么肯定自己的字就选不中呢？”“我我我在一、二年级的时候就从来没被选中过。”我重新给他找出一张纸，说道：“老师不是常说嘛，忘记自己的过去，过去行不代表现在就行，过去不行更不代表现在就不行，一切重新开始，老师相信你！来，再写一张试试！”

　　几天后，当我把他的字贴在墙上时，我看到他竟然激动得不知所措。

　　是的，我经常对我的学生说：忘记自己的过去；我也经常对自己说：忘记学生的过去，不管他们曾经是否优秀，当他们成为你的学生时，一切意味着重新开到哪，对他们多一点鼓励，多一份耐心，他们带给你的会是更多的惊喜。

八年级作文篇4

　　谁明白我的心痛

　　谁感受我的失落

　　谁在乎我的伤心

　　谁又曾知道我也转身留下了泪水

　　唉一切的一切都是我自作自受

　　那就让我自食其果吧

　　一个寒冷的开始，空无一人的大街，一阵风刮过，地上的雪花还在打转，人们全都猥琐在火炉旁，用懒散的目光环视着四周

　　站在无人的街角，看着雪地上残留的脚印，向前走几步，再按着脚印退回来，留下一丝痕迹，证明我曾来过

　　走到无人的`街头，心中多了一丝犹豫，下一步不知道该迈向哪里

　　一阵风刮过，落在地上的雪花又随着飘起，可最终它还是选择了落在地上，心中又多了一丝寒意，风穿过了一切，最终冰封了一颗心

　　思念是抚摸已经愈合的伤疤，早已不疼了，是一种习惯，就像小时候注射的那支疫苗，不就后便会留下一道美丽的伤疤

　　曾经一颗心它爱过，那时它也恨过，以前它也痛过，可现在它被遗忘了

　　天渐渐暗了，又飘起了雪花，街角的那个我被飘落的雪覆盖在了一秒钟以前。

八年级作文篇5

　　小区里贴了张通知，说为了检修总闸晚上八点开始停电两个小时。我刚开始很震惊，因为有五六年的晚上都没有缺少过灯光了。但转念一想，小时候好像经常停电，大概一两个月就一次，有什么不习惯的呢？

　　晚上七点左右，妈妈还在看电视，我正在卧室里写作业。毫无征兆的灯光灭了，家里先是一片死寂，然后就响起了妈妈的抱怨声：“怎么提前断电了呢？都没做好准备呢……”我却莫名其妙地欢喜起来，像是有一只猫在我心里捣乱，搅得我浮躁了。我一抬头，就看见了窗外，漆黑的夜色笼罩了我们的小区，没有一丝光亮。平日里被遮盖得严严实实的天空，这是却露出了几颗淡淡的星星，月亮也恬静地微笑着。

　　爸爸和妈妈下去买蜡烛了，我就借着这难得的悠闲时光在家里走了起来。月光为我照亮了路。我走到了一个很大的柜子前，我比我的年龄大多了，妈妈一直想扔了它，因为柜门经常吱吱嘎嘎地响，还脱落了许多漆片，上面的疮疤、划痕，像是在证明它经历过的岁月。我仿佛有一种直觉，里面一定有什么宝贝，我小心翼翼地打开它，里面却散发出淡淡的霉味。突然，我触到了几个圆棍状的东西，抽出来在月光下一看，是两根长长的没有用过的.蜡烛。几个蜡烛头，还有一根头部焦黑的筷子。我拿出爸爸的打火机，想试着点燃一根长蜡烛，其实心里没有抱太大的希望，毕竟是很久以前的东西了。“噗”的一声，烛线燃了，真是没想到，这么久了它还这么顽强呢。

　　小小的火苗在空气中欢快地跳动着。我向茶几上滴了几滴蜡泪，无意看到了长蜡烛底部几个歪歪扭扭的刻痕，用手摸了摸，那正是我的名字。呆呆地望着火苗在那里闪烁，我的脑海里也跟着火苗的频率闪过一幅幅画面：很小的时候，同样的在一个停电的晚上，我拿着新买的蜡烛，用指甲在上面刻着玩；另一个停电的晚上，我躲到厨房，手里拿着一根筷子，把它放在蜡烛的火苗上烤着，直到它尖尖的头发出火红色的光，然后，我把他举在空中用力挥舞，看上去像一根魔杖，我应该是在模仿哪一位巫师吧；还有一个冬天停电的晚上，家里的电灯用不了，我们只好围在蜡烛一圈，邻居的小孩有时也和我们挤在一起说说笑笑……

　　还有那么多、那么多童年的回忆，不仅仅是停电的，不仅仅是有关火的，而是所有我记得的，就像是那块抹布擦出了以前尘封的记忆，它们就像汹涌的浪潮，一遍一遍地冲刷着大脑……

　　思绪又回到了现在，扑朔的火苗就倒映在我眼里的泪水上——不知道是因为回忆起童年的激动，还是对物是人非的伤感……反正这时候，童年在我的脑海中的印象愈发清晰了，任凭再怎么擦，也擦不掉了……

八年级作文篇6

　　在人生的学崖中，你会认识到许多人。在我的小学时代里，我就认识了许多人，但让我最感谢的人，已经在我的脑海里一一排除，最后，只剩下了一个人，我的小学老师。小学快要毕业了，心里有一种说不出的感觉。

　　回忆起那一桩桩，一件件与老师共度的往事，那情景像电影一般，展现在我的眼前。记得那是上一年级的时候，学拼音，可我怎么学也学不会。我记得像热锅上的'蚂蚁。下课了，老师对我们说：“同学们，你们去学二课堂吧，周金亚，你留下！”于是，我就坐在凳子上。表面上很安静，心却怦怦地跳。心想："老师叫我干什么？"不会是骂我吧？同学们走后，老师叫我到前面去，去问：问："周金亚，我刚才讲的你学会了吗？"我低头吱吱唔唔地说"没、没学会"老师说："我再给你讲一遍。"直到放学，老师才让我走。我那时心里很埋怨老师，觉得她不让我去学二课堂，到时候，妈妈又该说我了。直到现在，我才明白：老师那时是不让我掉队。

　　啊，老师！是您把我们从无知的幼儿培养成一个成熟的少年；是您传授给我们知识；您像辛勤的园丁栽培我们这些稚嫩的花朵；您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您是灵魂的工程师。老师，您像慈母一般温暖着我们的心。老师，谢谢您！您的恩情是什么也报答不了的，而我只能用优异的成绩报答您！在这里，我想对您说一句："老师，我感激您！"