八年级作文

时间：2025-03-20 10:35:12 初二作文我要投稿

八年级作文9篇【精选】

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的八年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文9篇【精选】

八年级作文篇1

　　前些天在网上看到一个患白血病的小女孩的故事，那不禁让我想起了很多年前的那个冬天，想起了绿芽眼里的凄楚和执着，她和故事里的那个小女孩一样，她的眼里，满满的，都是生的渴望。

　　至今，当人们提起“白血病”这个名词时，都会有一种谈虎色变般的条件反射，因为，那的确是一种像喷射着毒液的毒蛇一样令人恐惧的疾病。那一年，那个叫绿芽的白血病患者，让我永远也无法忘记。

　　我爸爸是检验科的医生，所以我年幼时有很多机会可以出入医院，当时我爸爸工作的'医院是连云港一个面海的小医院，我见到绿芽是在一个风和日丽的下午，她穿着蓝白相间的病号服，宽大的衣服松松垮垮的贴在她身上，她有一双很大的眼睛，像两轮黑色的太阳，她脸色苍白，没有头发的小脑袋上戴着一顶宽沿的帽子，同样松松垮垮的。其实那并不是我第一次看见她，有时候我路过血液科的病房时就会看到她，她每次都在那个靠窗的床位上，半躺着，侧脸背光。

　　可她从来不笑，至少我从来没有见她笑过，她只是专心致志的拨弄着从阳台上蔓延出的一条爬山虎的须爪，用手指在上面绕了一道又一道，然后轻轻的放开，她一直重复着这个单调的动作，那条新绿色的绿芽在她面前卷曲，跃动，像一道明媚的阳光。

　　哪怕在满是白血病患者的病房里，绿芽也是与众不同的，她不声不响，也从不关注床头柜上摆放着的鲜花和千纸鹤，她的手一直缠绕着的，是那条纤细的绿芽。

　　像是在抓住生的希望。

　　后来，我再去爸爸的医院，那张病床上却空空如也。从此，我再也没有看到她，曾听到护士们小声的议论，却也只听到关于绿芽的只言片语，听说她没有熬过那个冬天，听说她自己提出死后要捐出视网膜，听说她得知自己没有生存的希望的时候，一滴眼泪都没有掉，听说她离开的那个冬日，窗外的爬山虎斗枯萎了一大片。

　　后来我又经过那个病房，那条爬山虎的须爪依然从窗台爬进病房，我仿佛又看到了那个叫绿芽的小女孩，她看起来那么健康，黑色的长发披散在她的肩上，她微笑着，那双眼眸，像两轮黑色的太阳。

　　我笑了，在满室的阳光里默立许久，我在想她那双明亮的眸子，此刻正在谁的身上，我在想她离开这个世界的时候是否依然表情倔强。

　　就像她的名字——绿芽。是呀，就像是那伸展在病房床边的那条绿芽，它正代替着她，站在明媚的阳光里，站在和煦温暖的春风里，守望着生命，守望着幸福，守望着那一刻的生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

　　哦，窗边那束美丽的绿芽。

八年级作文篇2

　　朋友，您知道吗？生命起源于大海。我热爱生命，同样热爱大海、向往大海。我有幸认识了四个海：洱海、黄海、南海、渤海，我的大海情节始终难解。

　　我出生在洱海边的一个白族村寨，那里留下了我童年的趣事。

　　洱海是横断山脉水量最大的一个狭长形高原断陷湖泊，因其形似人耳得名。湖水清澈，就象美女晨妆时开启的明镜，洱海被誉为“玉洱”。记得小时侯，我和小伙伴喜欢到湖边打水漂，掷石子玩，我们幼稚而固执地认为“洱海大如海”。我最喜欢游泳，“扑通”猛地一下扎进水里，能望的见湖底摇拽的水草和在水间嬉戏觅食、悠闲游动的鱼群。有时捞些贝壳、海螺，采几叶海菜取回家做菜吃。长大以后，我渐渐地读懂了洱海：她一只手托起蓝天、白云、高山、森林，另一只手牵着鱼儿、良田，天气常如二三月，不愧高原白子白女的“母亲湖”，我永远热爱您。

　　5年前，我走过大山，走过高原，我来到了美丽的海滨城市连云港，我见到了黄海，我第一次见到了大海。

　　在海滨，我吹乎雀跃，我见到了真正的大海。近海，黄黄的海水不能静，也不恐怖，她舒展地躺在我面前，象个顽皮的孩子喧嚷着，嬉戏着，一次次地轻轻抚摸着我的肌肤。远处，海天一色，浩浩荡荡的大海象地平线一样一望无际，她好象静静地睡着了。凝眸处，我读懂了海的辽阔，海的壮美，海的智慧，海的灵魂。黄海是我国地形测量高程的起算点，黄海，同样也是我人生跋涉的起点。

　　八年前，作为匆匆过客，我在北海的银滩和南海见了一面。

　　银滩位于北海市南部，滩平沙白，在阳光照耀下似银海泄地，故得名。我在日落前赶到了银滩，无边的大海轻波荡漾，静悄悄地等待太阳归来。悬于清清海面上猩红猩红的圆日，猛地扎进水里，金黄、赫黄、血红、玫瑰红的云彩浓淡相间，交相辉映，从远及近传递过来。不一会儿，天渐渐暗淡下来，海面披上了重重的`幕纱，大海渐渐地熟睡了。“明天太阳照样升起”，我对大海的感激也是我的新生。

　　去年，我从烟台到大连，我和渤海轻轻地握了握手。

　　渤海三面环陆，在辽宁、河北、山东、天津三省一市间。辽东半岛端三角与山东半岛北岸蓬莱遥相对峙，象一双巨臂把渤海环抱起来，岸线所围的形态好似一个葫芦。雨中的蓬莱烟雾茫茫，烈日下大连海滨白茫茫一片，不一样的渤海风情。

　　大海啊，世界上数您最低。因为低，海纳百川，您的胸襟容量博大；喜玛拉雅山巅有波涛的痕迹，您塑造的形象才高大。大海啊，我永远仰视您，崇敬您。

　　我的足迹是大海深情的请帖。

八年级作文篇3

　　今年夏天，风依旧吹，可却少了那份温暖。

　　两年前，你我一起走过的那个夏天，我永远也忘不了。我远方的朋友，你好吗？

　　当我一个人坐在窗边，总会想起你的微笑。还记得那天吗？我和你刚进这个班，满目一望，全是一片陌生。那时只有花朵能掩住我的一片茫然。整个教室，都在说笑，唯独我没有认识的，显得那样的`孤单。我努力保持清醒的头脑，目光在不曾见过的脸上搜索着。突然，一个女孩向我走来说：“这儿有人坐吗？”我应了你，带着戒心地应了你。从此，我俩就成了同桌。

　　时间流逝，我与你渐渐的好起来，可还是有一点放不开。自从那天过后，我便完全的面对了你，接受了你。那天轮到我俩值日，大家都走了，只有我们两人。我在打扫中不小心把玻璃打碎了，我很害怕，害怕老师责罚我，我立马跑回了家。第二天，老师在课堂上问大家是谁打破了玻璃，我犹豫了很久，脸红得像六月的太阳，始终不敢承认。正当我想起来时，是你勇敢的站起来说是你打碎的。我很惊讶，可你什么都没有说，只对我微笑。我当时对你充满了感激，那天后，我俩亲如姐妹。

　　事后，我还是觉得不妥，自己的事怎能让人为我背黑锅呢。我向老师说明了一切。老师并没有责怪我。那天的那个微笑铭记在我心中。你对我的帮助，我忘不了。

　　从没想到，我俩相聚是如此的短暂。后来你转学到了另一所学校。校园里往昔的身影再也见不到了。柳树下，池塘边，绿茵场上……再也没有了欢声笑语。个蝉鸣声仍是那样的清脆，远方的朋友，你是否记得那个女孩，你是否记得那被风吹过的夏天。

八年级作文篇4

　　从不会有人说，世界处处存在阴霾；

　　从不会有人说，他从来没有快乐过；

　　从不会有人说，他从没悦纳过自己。

　　——题记

　　“太阳太阳给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱……”

　　《七色光之歌伴我们成长。那甜美的歌词和优美的旋律扣人心弦，道出了我们那美妙的童年。追忆儿时，我的童年十分的阳光，每天都过得十分快乐。那一棵棵黄角树伴我成长，一圈圈年轮，仿佛诉说着这些年成长的故事。

　　我在时光中长大，是一个成长中的少年。我的世界没有长久的污秽，我的心情也没有一直阴暗着。大人们说：“成长中的少年，是迷茫的，是昏沉的，是容易颓废的。”难道这就是成长中的我们？我觉得不。

　　成长是什么？我认为成长就像是树苗得到雨露的.灌溉阳光的滋润长成参天大树。我们是正步入社会的少年，是正在茁壮成长的小树。我们饥渴，我们渴望雨露的灌溉以及阳光的滋润；我们饥渴，我们渴望长出浓密的枝叶和广散的枝干；我们渴望与老一代一起，作为顶天柱屹立在世界之林，顶起我们的中国，让中国屹立在最高峰。这才是我们，拥有爱国情怀的少年。积极向上，阳光向上。

　　成长是什么？我认为成长就像是飞蛾看到光明时激动热情的扑向火苗时的奋不顾身。我们是正步入社会的少年，是正在扑向火苗的飞蛾。我们饥渴，我们渴望光明的到来以及对光明灼热的追求；我们渴望飞向理想扑向火苗完成自己的梦想。成长中的我们，有理想，有追求。积极向上，阳光向上。

　　成长是什么？我认为成长就像是破土而出的春芽那顽强不息的毅力和那对想触碰空气的渴望。我们是正步入社会的少年，是正往上冲的春芽。我们拼搏，我们努力，我们一直不言弃。我们饥渴，我们渴望去感受空气的温柔以及拥有活在新世界的雄心壮志；我们破土而出，活在丰富多彩的世界中。这就是我们，渴望独立，顽强拼搏的21世纪少年。积极向上，阳光向上。

　　我们正在成长。我们拥有爱国情怀，我们有理想，有追求，我们顽强拼搏。更重要的是，我们积极向上，阳光向上，相信自己的能力。我们能够每天开开心心的生活在蓝天下，我们团结一致的奋起，我们一起学习，一起成长，一起迈入社会的大门。

　　曾经，我认为成长是一件很残忍的事。因为这意味着我告别了小时候，告别了那只需要一颗糖就很满足的小小时代。长大了，就等于告别了依赖，我们得学会自己的事情自己做，不能再依赖父母；我们得学会独立完成事情，不能把什么都丢给父母；我们得学会坚强，因为长大后的世界容不得软弱，长大后的世界不相信眼泪。

　　刚迈入初中，是兴奋，是激动，后来慢慢地转化为平淡，最后慢慢适应。在这整个过程中，一直在成长，诚惶诚恐的前进着。因为爱国，我想要学好文化知识，可是那浩瀚的文学海洋中，我又是那样的渺小，想向前进一大步，却只是挪出了微微的一小步；因为有理想，有追求，我想在学好文化知识的同时，锻炼自己的能力，却发现在初中的舞台上，“同时进行曲”并不是那么的好弹奏，一首无以伦比的优美曲调，在我拉奏的过程中，只能发出吱吱呀呀的噪音，想全方面发展，却只能顾其一不可顾其二；因为积极向上、阳光向上，我并没有被那微小的感觉以及“只可顾其一不可顾其二”的失败所打倒，仍然想奋起直追，朝着心中乌托邦所存在的地方努力。因为我，相信我自己……

　　这才是成长中的少年，不管遇到什么，总能奋起直追，总能顽强拼搏的90后，积极向上，阳光向上，像一只只正在飞翔的小小小小鸟……

八年级作文篇5

　　一位擅长国画的大师，最拿手的绘画技巧是泼墨。一砚平淡无奇的墨汁到了他的手里，就好像赋于了生命。只要轻轻朝宣纸上一洒，再大笔一挥，形态各异的，或秀美、或雄奇的山水，就自纸中奔涌出来。也有擅长绘画的画师，觉得大师的技艺不过尔尔，尝试像大师那样泼墨，却总不能如愿。细一问才知道，画家的泼墨苦练了近20年，其间浪费了无数的宣纸，也摔坏了无数的砚台。

　　与此相同的，是一位宫庭画家。当皇帝喜欢雄鸡的时候，召见他让他画鸡。皇帝问他，什么时候能够画得好。画家说，一年。一年之后，当皇帝再召见他画画，却仅仅用了5分钟的时间。看着画家5分钟就画好雄鸡，皇帝很气愤，问他5分钟能够做好的事，为什么要让自己等一年？画家将皇帝领到了自己的画室，在那间画室里，摆满了画家这一年内练习的，难以计数的雄鸡图。

　　记得从前看过这样一段话：一个人如果能够把简单的东西说得复杂，会令人尊重；一个人如果能够把复杂的东西说得简单，则会令人感到惊奇。的确，想要把简单的东西表达得复杂，仅需加上论证，加上分析，再加入大量不必要的名词解释即可。可如果让人把复杂的东西简化却并非那么容易。如果对事物不熟悉，理解不深刻，又怎么能够把复杂的东西浓缩入自己简单的话语？

　　在某个银行，曾经有两名客户经理。一个业绩骄人，一个业绩平平。业绩平平的经理，学历、资历和能力均与业绩骄人的经理相似，甚至更擅长做理财方案，因此对另一个没自己优秀的经理业绩比自己好感到惊奇。可某一次，当他与那名经理一同去营销客户时，却被那名经理完全折服了。

　　在他们对那家民营企业营销的过程中，业绩普通而有才华的经理努力地展示自己的才华，不停地讲解办理银行承兑汇票的好处，内容丰富得几乎达到了专业培训课的水平，妄图以银行承兑汇票为突破口开展与客户的合作，但始终无法打动那家企业的老总。而这时候，业绩优良的.客户经理只说了一句话，就把老总说得动了心。他说：“现在做生意太难，利润低不说，而且还经常被别人占用资金。您难道不想用别人的钱做生意？用别人的钱把自己的生意做得更大？”

　　这位客户经理懂得的其实不比前一位经理懂得的金融知识多，不过他知道要怎么简单地表达，怎么才能够让非专业的人士理解专业的金融知识，并且能够将复杂的东西进行简单地表达。如果不是对那个老总的学识和文化背景进行过认真的分析，如果不是对金融知识有深刻地理解和认识，还能不能贴切地说出那些简单的话？

　　简与繁，是对比强烈的两个字眼，有着相互联系的内涵。要做到繁，需要花费无数的精力；要做到简，却得经历从量变成质变的升华。佛家有入世与出世的说法，不入世哪堪出世，所以须先繁后简。练武功有举重若轻的说法，没有承载重物的功力，何来轻松的仪态？所以，简是繁的升华，轻松是苦修之后的表达。泼墨山水的随意，纸上雄鸡的跃然，或是客户经理精练的表达，都脱不开“深入简出”四个字，都缺不了无数次地学习和苦修。

　　“寄至味于淡泊”、“化腐朽为神奇”，都仅仅是外表的简单。在简单的外表下面，其实蕴涵了无数的复杂。

八年级作文篇6

　　我的同桌是一个男孩子，他是一个超自信，品学兼优的好学生。老师每说到他，就会流露出一丝微笑。每次考试，他都能考高分。我都非常佩服他。

　　记得上一次期中考试的时候，我们迫不及待地等着老师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦。我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的。可他却不慌不忙的说："如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同学怪叫起来。这时，铃声响了，同学们兴高采烈的坐在座位上。有的在窃窃私语好像在猜测自己的分数。惟有他坐在那里，等着老师报分数。这时，邢老师突然开始一个个地报着分数。"他!98分"邢老师报出了一个高分。我们不由自主的把赞赏的目光投向他，他的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说："我觉得自己考得还不是很好，我还要继续努力。我们应该向他学习。

　　他他不仅品学兼优，他还是一个超自信不气馁的好同学，即使他不是一个班干部，他的指令，我们也会遵守。六年一期时。令人激动的.三好学生竞选又来到了。听他说，他想当三好学生。哈哈!没想到，人气最高的是董凤翔，又增加了一个强劲的对手了。大家都在期待那一天，都在期待着那场对决：他VS董凤翔。大家都在打赌，男孩们都在为他打气。让董凤翔没了信心。班会终于来到了，我心里没了底。下课了，同学们一堆围着他，一堆围着董凤翔。问了董凤翔一大堆的问题。周一，老师宣布了结果。我同桌以几票的微弱差距，没当上三好学生票最多的。男孩们咬牙切齿的，可我同桌却不觉得遗憾："这是一场很激烈的竞争，我同桌输给了董凤翔，下次一定要超过董凤翔。"

　　这就是我的同桌，一个自信的，品学兼优的好学生。我从他身上找到了当代小学生闪光的东西。我要向他学习!

八年级作文篇7

　　打开一扇镶了几块玻璃的木门，便是我的房间。门旁有一面大而空旷的墙壁。本打算贴几张海报，却因迟迟不能过关的地理而贴上了地图。有人告诉我，用牙膏贴可以不留痕迹，我猜它的原理是牙膏白得像墙面，完全吻合。可母亲不知道，弄了款蓝色的透明牙膏。所以我的墙很不乐意的留下了几块蓝色的印记。真是阴错阳差，什么都不想要却留下这无比鲜明的记忆。好像每个人或多或少都会留下自己的东西，好像地理标记。可为什么，当我思念那些亲人时毫无头绪。

　　房间铺的是浅色的纯色木地板，花纹也极为普通，就像树的年轮一般。刚洗完地的时候，喜欢赤着脚，毫无保留地与它接触着。感到地上细小的缝隙，刻入了脚底的茧。这样的话，不管走在哪里，总会生发出一种在家的错觉，那种并不豪华却无比惬意的感觉。

　　屋子中央有一张纯手工的床。由父亲亲自设计，让木匠做出来，再由漆工上色。很朴实，与外面卖的床架真是天差地别，却最让我有安全感。床垫是熟人扎的，格外软。是舅舅送的，人扎的总比机器产的有人情味儿。铺上床单，总让我有打呼噜的冲动。可惜我是个懒惰的人，床乱了也不懂得整理。扔着杂志，散着CD，摆着扇子。肯定是觉得可惜，想好好整理一番，却腾不出自己的耐心来。有时候坐在床上杞人忧天，我的人生会这么凌乱不堪么。

　　床旁有个小柜子，其实是书桌的一部分，因为位置不够，勉强充当床头柜。柜子上尽是零食，乐事薯片，巧克力威化，乐天木糖醇，很少会在房间吃，却放在了这里，好像是一种独占心理，真是个坏习惯。书桌上有从小学到现在的文具，即使不用了也还保存着。孩童时的念旧吧，母亲曾整理出一堆旧笔，我又执意放回去，喋喋不休地埋怨母亲。母亲也无可奈何。

　　窗台和书桌很近。写作业不认真时就爬上窗台。下巴耷拉在窗框上，看着属于城市的喧闹，听着被称为噪音的车子的声音。累了，就靠在窗台上，或者干脆整个人躺下来。窗台很硬，我却从未感觉不适。窗台明明是最接近外界的地方，而我最爱在这里发呆。有时候整个人很难过，也会躲在窗台上。想着那些车子在飞奔的同时不忘带走我的'难过，幼稚。从窗台上可以看见路上来来往往的走着的人，却看不清表情，我暗自揣测：他们都是开心的吧。于是渐渐丧失了自己难过的理由

　　窗帘是麻布质感的，拉上它，看着它。我会觉得好像看着一块印着蓝色碎花的魔术布。我期待，下次拉开它，我会看到一只活蹦乱跳的兔子，或漫天舞动的花瓣。抑或什么都没有，于是这个不称职的魔术师被勒令下台。

八年级作文篇8

　　时钟的指针缓缓移动，一圈又一圈，孜孜不倦，有时，望着漆黑的夜空，望着那繁星点点，思考着，幻想着，人们说，人死后会变成一颗星星，划过夜空，尽管我知道是假的，但这样，又何尝不好呢？

　　人的一生，也许是一个沙漏，当一粒粒沙子落下，也成为了一段段回忆，当时间促使最后一颗沙子落下时，面对的，又是什么？

　　在我年幼时，总有一双大手常常抚摸着我的脸，我便知道，那是我的曾祖父，在我那时的记忆中，他还算是一位健壮的老人，花白的头发已然稀疏，他的背似乎也一年比一年瘦小，还记得一次，他在地里栽种了一株矮小的花枝，过了几天，长出了圆润幽绿的叶子，几个含苞待放的.花骨朵，稍稍露出嫩白的花瓣。如同一位羞涩的姑娘，嘴角含笑，煞是可爱，我在一旁盯着它，看了好一会儿，问他“什么时候它会开花啊？”他笑笑，“再过一阵子，再过一阵子就会开了。”

　　日子一天天过去，一朵，两朵，在一个夜晚，曾祖父悄无声息的走了，也是在那之后的几天，那花枝上的花苞，全部绽放，娇嫩欲滴，生长的越发旺盛，但却无人问津，家人们都沉浸在悲伤中，只有年幼无知的我，仔细照料着，心里也会想着曾祖父怎么了，他是否在最后，天空中是否又多了一颗星星呢？

　　后来我渐渐明白，也常常思考，濒临死亡时，当沙漏中最后一颗沙子落下时，会不会很冷，也很孤独，也是在后来，我得知花的名字，“山茶”素白的花朵花期并不漫长，却也依然美好，时间并未使它的美丽变质。落花如水，方懂花期珍贵。

　　当我面对时间的时候，我懂得了珍惜，珍惜现在，珍惜你所拥有的一切。