八年级作文

时间：2025-01-19 12:08:35 初二作文我要投稿

八年级作文（常用7篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的八年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文（常用7篇）

八年级作文篇1

　　我们被莫名拉扯长大。

　　回头看看记忆的倒影，倾斜杂乱的交错。

　　我们真的都变了，真的永远也挽留不了过去发生的一切了。

　　我不知道我现在可以等待什么，只是每天重复着相同的事情，相同的心情。

　　像沙漏里的沙砾，慢慢倾斜的消耗完时光，然后什么都没有留下，只是一片的空白。

　　我只知道，这一时间段流逝过后，以后就在也不会重复了。那些人，那些事情，只会被重新掀起的.时光埋没。

　　我忘记了会不舍，所以就一直的走，一直的想要离开。

　　我忽略了太多，包括那些曾陪我一起笑过的朋友

　　我总是常常这样想：一切都会过去的，我们都会重建属于自己的梦。

　　可是那段过去旧时光的回忆，难道就这样被青春的年轮淹没掉了吗。

　　或许这个世界上有很多人，其实都不是我们想像中的那么讨厌，

　　只是偶尔会做错事，也只是偶尔的任性不懂事，但他们都不是坏人。

　　操场上，风依旧在吹，抬头望望天空，纯澈的不搀杂一丝杂质。

　　阳光倾斜的散落在肩膀上，一切或许就这样连同时间一起消逝。

八年级作文篇2

　　三四月份，是放风筝的好时候。我记得我小时候很喜欢放风筝，第一次拥有一个风筝是在五岁，那是我们全家人一起做的一个蜻蜓的纸风筝，花了不少工夫。我画的蜻蜓，只是五岁，一定画得很蹩脚，上色是用我的水彩笔上的，上的也不会多均匀。我记得爸爸小心地把骨架粘上去，其实准确的步骤应该是先做骨架后贴纸，但我们怎么会懂。最后妈妈把线栓好，把风筝和系在风筝上的小线团给我，我就在院子里跑来跑去地想把风筝放上去，结果当然是不会飞，但我仍然很开心地跑着。几天后，爸爸买了一个真正的风筝给我，是布做的大蜻蜓，比我们做的'风筝大好多，也比我们做的漂亮的多，爸爸当天下午带着我去操场里放风筝，但是还是放不上去，不是风筝不会飞，是我们不会放，只有看着别人的风筝在天上飘着，我记不住我当时的心情了，反正没伤心。在我的印象里，大蜻蜓、小蜻蜓都没飞上去过。

　　后来，我也不记得是几年了，大蜻蜓和小蜻蜓都丢失了，爸爸另买了一个塑料的风筝给我，以后陪我去操场上放风筝的不是爸爸了，是我的小伙伴。我想和爸爸一起放，但是他工作很忙，没时间陪我。

　　我拥有过好多个风筝，塑料的，纸的，布的，但我最记得的还是当初我们全家一起做的那个小蜻蜓，尽管它从来没飞起过，它的作用是让我拥有了一段美好的记忆。

　　风筝没在天上飞，风筝在我心里飞。

八年级作文篇3

　　罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出此刻你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去细细发现。

　　其实，美就在我们身边。只要用欣赏的眼光去了解生活，感受生活，美随处可见。城市清洁工就是美的天使。每一天，当天蒙蒙亮时，那一阵阵刷、刷、刷的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他们就像时钟一样，准时地出此刻城市的每一个角落，把我们居住的城市打扫得干干净净。他们干着最脏最累的活，日复一日，年复一年……

　　清晨，我经过一位清洁工身旁时仔细看了看他的模样―――灰白的头发，然后一张满是皱纹的脸上写满了岁月的苍凉。那双紧握扫把的手啊，又粗又短，可能是成年累月劳作的缘故，看上去像一把弯曲着的铁耙。他亲切地与路人打着招呼，露出的笑容是那么的质朴与满足……望着他黝黑的皮肤和略显疲惫的身影，一种感激之情油然而生。

　　中午，火辣辣的阳光直射着大地，当我迈着匆匆的脚步经过一个路口时，然后忽然看见一位交警的`衣服大片大片地被汗水浸湿了。可他依然很专心的注视着红绿灯的变化，指挥着车辆和行人们安全地通行。此时的他，是那么地可爱和可敬。

　　古人说：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黄花，无非般若。”只要用心，然后生活中的美不胜枚举。

　　美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，然后丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。

　　生活不都是快乐和幸福，同样生活也不可能全是落寞和寂寥。用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露，恬淡而愉悦，用一种欣赏美的眼光去看看花草树木，清新而爽快，用一种欣赏美的眼光去看看大海，寥廓而深远……

　　生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。然后练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈此刻你眼前。

八年级作文篇4

　　趁着春光明媚、偷闲片刻，我信步走进奼紫嫣红的花园里，寻找着春神的踪迹。走累了，就坐在花圃旁，忽地低首，瞥见一排蚂蚁行军似的，在花圃边的小土墩上爬行；它们忙碌的模样，挑起了我的好奇心。我不禁俯身观察，目光也随着她们的队伍，走入了层层叠叠的草丛间，湮没在这奇妙的的小天地里。

　　甫进入草丛，只见深溪、浅壑散布其间，一个个小坡、土丘穿插横斜，土地表面起起伏伏，颇难行走；一丛一丛巨大草茎散列生长，叶尖遮住了阳光，使地面看起来暗影重重；光点、阴影，在清风的吹拂下，只见一地流金似的灿烂。一路上，多采多姿的事物看得我目不暇给。时而抬头仰望，嫩绿色的花萼托着一朵含苞待放的花儿，显得格外清丽娇媚、优雅动人；时而欣赏蝴蝶的翩翩舞姿泛着亮光的七彩蝶翼鼓动着，令人目眩神驰，恍若悠游彩霓之中；时而看着蚱蜢，不等我与它打声招呼，便一蹦一跃的从我眼前，一溜烟地跳走了；时而独行其间，倾听风的缠绵诉语，倾听阳光的柔声呼唤，接受他们热情的拥抱。草丛里藏着另一个小天地，让我悠游其中，细细体会它的多元丰富。

　　目光向右移动，一旁是个乱石堆，那石头个个有棱有角，看起来崎岖难行。就在我从它的一侧绕过时，却见一点青绿安插在石缝间，显得突兀而引人注目。我好奇地趋上前去，天啊！那真的是一株小草，翠绿的身躯虽柔软却刚毅，它穿过了大大小小的石砾，穿过了重重阻碍，享受阳光的洒落，为它带来生命的美好。这个生命的成长，却又如此顽强！它不轻言放弃，它不向命运低头，它只凭着一股不屈不挠的动力，只是倚着坚忍不拔的性格，就这么活出了生命最璀璨的光芒。草丛藏着一个个生命诞生的过程中不屈不挠的小秘密，使我得到砥砺向前的力量，使我体会到平凡中见伟大。

　　带着心中澎湃汹涌的悸动绕过石堆之后，眼前矗立着一个庞大的土丘，身旁的那一列蚂蚁排着整齐的队伍，顶着一块块饼干屑走入“山”脚的一个小洞中；在另一个洞口，则有其它的蚂蚁又忙碌的爬出来寻觅食物，他们沿着同伴的脚步爬行了一段路后，突然分散了方向，各自到不同的地方找寻食物。一只小蚂蚁带着有些慌乱，有些仓促的脚步爬行着，一路走走停停，决定前行的方向。最后，它走到了一朵小菊花下方，在那儿看见了一块大大的饼干屑，它咬了几口后，又带的仓促的脚步离开。不一会儿，就有一群蚂蚁来到饼干旁，同心协力搬起这块饼干屑，回到它们的蚂蚁窝旁，完成了这次的任务。草丛里藏着一群群勤劳的蚂蚁，他们合作无间的精神，让我对合作的力量，有了更深的体会；它们的勤劳更堪为我的模范

　　草丛里，更藏着许多趣味、许多欢乐。在浓密的树丛下，有两只小蜘蛛各据一方。它们在纵横交错的树枝间穿梭、跳跃，一面纺纱，一面以一种美丽的弧度支出一张纤巧、优雅且细腻的网；那若有似无的`丝，构成华丽的多边形，就在那小小的树枝间。那两只小蜘蛛像在比赛似的，拚命似的抽着飞梭，好似要看看谁能够织的既快又好，最后根本不相上下，它们俩的网都极为美丽，速度也一样迅速，真的要评选，实在可说是不分轩轾。它们之间的竞争，令人感到无比的逗趣，不禁发噱；虽然蜘蛛身形矮小，却彼此互不相让，一颗充满童稚的心，为草丛增添了更多活泼的生气。草丛里藏着不同的乐趣，让草丛中的小小世界多了生动与魅力，让人钟爱、流连。

　　沈复在儿时记趣一文中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小微物必细察其纹理，故实有物外之趣。”这次的草丛之旅让我大开眼界，也深刻的的感受到沈复所说的那种闲情逸趣。其实我们的生活周围处处充满了惊喜，只要细心观察、用心体会，便能发现更多的的小秘密。

八年级作文篇5

　　每天清晨，我都起得很早，为的就是能在上学的路上路过那可我认为还有一线生机的柿子树时，有时间去观察它，每天下学，别人都匆忙往家赶时，我却还在那棵柿子树下，别人从我身边走过，用那讽刺的语气轻蔑地说‘死都死了，还有什么可看的’难道他真的死了吗？我不相信。

　　走过冬季，燃起了希望。

　　不知不觉，春季已经来临，可我依然奔走在家与学校的路上，”今年冬季好长啊，不知道那棵柿子树会不会挺过去。"我感叹道，望着窗外那肆无忌惮的鹅毛大雪，我更是担心它。

　　我继续奔走着，春天来了，万物都复苏，那么那棵柿子树能苏醒吗？我不敢去看。但想起白居易的“野火烧不尽，春风吹又生。”时，我下定了决心，我一定去看那柿子树，因为既然在熊熊大火的燃烧下，小草都能做到，“春风吹又生，”那么，我相信那棵树也一定能够苏醒。果然他没有让我失望，它发芽了，干枯的树干上发出了几片嫩绿的叶子，它活了！

　　想起前几天的一次考试，我考了全班倒数。回家后，爸爸狠狠的批了我一顿。让我彻底失去了对学习的信心。甚至我觉得自己根本不是块学习的料儿，我失落极了……

　　走过夏，结出了果实。

　　夏时节，柿子树上长满了茂密的绿叶，并有许多青色小柿子，但我却高兴不起来，因为我依然没有充满对学习的信心。我失落地走在去学的路上。就这样，我每天都垂头丧气地走在去学的.路上，走着……

　　秋天，丰收的季节，当我再一次走在去学的路上时，两边的麦子都熟了。看上去金灿灿，沉甸甸的，不经意的一抬头，看到的柿子树上挂满了红彤彤的柿子，就好象一盏盏红灯笼一样。一阵吹过，柿子树“沙沙”作响，好象柿子在高兴的笑似的。

　　柿树经过了寒冬和酷暑，现在结出了属于他的丰收的果实，那么我呢？难道我真的不是学习的料吗？我懂了，既然柿树能够成功，那么我，作为一个有头脑的人，一定经过自己的不懈努力，奋起直追。

　　抬起头，向前望去。这条路没有变，只有看不到头，但是，我一定会坚持不懈，继续走下去的……

八年级作文篇6

　　寂静的小屋传来零稀的音乐声，舞鞋在地板的摩擦中舞动着，如同飞舞在弹奏者由黑白构成的生命阶梯上。然而，悲凉的音乐，如同在向谁诉说着她的心伤；空洞的眼神，像极了舞台上任人摆布的木偶，舞尽一生，舞的却始终是别人的梦。面前满墙的镜子，如同一张巨形的网，束缚了她斑斓而生动的灵魂。

　　这样的日子应该过了5了吧？每每来到舞鞋，来到镜子前，总有一种无形的压力将她紧紧地包围。她知道，她肩上承担的不仅仅是自己的未来，更承受着父母对她的期盼，父母的梦。这样的期盼这样的梦，来的那么理直气壮，那么光明正大，让她没有一丝丝的理由去破坏，去背叛。于是，她被带上了父母为她搭建的人生舞台上，为他们的期盼奋斗，为他们的梦想起舞。

　　“其实我们每一个人都是哈利波特，我们都会魔法。我们都能用自己的魔杖为自己点化出最美的'人生。”

　　然而她清楚，她的魔杖，早就被遗落在了很久很久的从前了。记忆的黑白剪影中，无忧无虑的小女孩，拿着自己心爱的魔杖，对自己念：羽加迪姆勒维奥萨，让整个人变得轻飘飘的，然后飞到住着彼得潘的永无岛上，对着天空许下永远不长大的愿望。但上帝并没有让她的小小愿望是实现。她长大了。当她被父母带到钢琴旁的那一刻，妈妈对她说：“不要魔杖了，我们学舞蹈吧。”妈妈轻柔的抽走了她手中的魔杖，把它扔到了地上。当她想要转身去捡起魔杖时，咫尺之距却成了她怎么也跨不过的鸿沟。

　　优质小学，民办初中，重点高中，名牌大学，父母为她划定了一条他们认为最理想的人生道路，殊不知，失去了魔法的她是如何地在这条望不到头的“理想”之路上举步维艰！她不能停下，她不能回头，她只能为一个连她自己的都不知道的，虚无缥缈的“未来”不断的向前爬。耳畔回荡的是父母老师的谆谆教诲：你一定要……你不能……你必须……

　　一堂堂的课外辅导课，一个个的家教，一条条的定理公式，……一切的一切都合拢来形成一个密不透风的玻璃罩，将一个又一个和她一样失去魔杖的哈利波特们禁锢。在这个由父母殷殷期盼的目光所照亮的温室中，哈利波特们将自己最后的一点点魔力丧失殆尽。

　　许多年许多年以后，她又回到了从前。她捡起了多年前被妈妈扔下的魔杖。对着天空说：阿拉霍洞开。于是，禁锢她多年的牢笼终于又重新开启，他们快乐的举着魔杖，对这天空说：我们终于又成了哈利波特……