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在书中赏景初二作文（精选16篇）
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的在书中赏景初二作文，希望能够帮助到大家。
在书中赏景初二作文 1
紧张的期末考试结束了，似乎为了给我的寒假增添些景致，雪也匆匆地来到人间。
坐在窗前，写完了那本枯燥无味的寒假作业，看完了《童年》，瞄了一眼半掩着的桌屉，刚伸进去的手又缩了回来。望着窗外还在落的雪，听着“簌簌”的声音，突然想起文学史上那两个著名的句子：“未若柳絮因风起”和“撒盐空中差可拟”，人们一边倒地赞誉前句，而贬低后句，但是，我的眼前，一丝风也没有，那雪竟是几乎垂直地落下，此情此景，不正是“撒盐空中差可拟”吗？雪落的情景会有不同，谢道韫所见的和她兄弟所见的一定不一样，他们才会有这样不同的感悟，却成就了这一段文学史佳话。想到这些，我竟有些小兴奋。
漫不经心地把书从这一页翻到那一页。这时，妈妈推门进来了，担心地问：“还在为那个‘亦’字？”哦，我竟忘了。仰头望着有四季风情的天花板，想要把那个不愉快塞进去。“这本书是可以帮助你的。”妈妈递过来一本书就出去了。
我拿起那本书，一下子就被上面的插图吸引了。简单地过一遍，这是一本四季俱全的书。
在这本书里，我和徐俯一起游春湖，摆渡一叶小舟在泛着点点银光的水面上；摆渡一叶小舟，雨刷刷落下，在前面的一座长满青苔的断桥底下清楚地听见春雨舞动的声音。残痕累累的断桥竟能饱受风雨的折磨，独立在一湖春水中央，潺潺流水声成为了断桥唯一的朋友，成了此时最美的歌。
在这本书里，我和杨万里一起游西湖，送林子方。西湖的浓妆淡抹一点也不逊于各处的大好河山。在湖中央的'小亭里畅饮一番，不知不觉就被无穷碧的接天莲叶与别样红的映日荷花吸引了。赞叹严阳酷暑下的西湖美景，离别之感一去不返。
在这本书里，我和杜牧一起游枫林，坐着马车来到山中，沿着散着花草气息的石径通向火红火红的枫林里。沐浴着习习的秋风，把仕途的不如意丢在一旁，眼中只有秋风中片片曼妙的红。
在这本书里，我和王安石一起散步在茫茫白雪的花园里，看到瑟瑟冬风里的那些畏惧严寒的枯枝败叶，不禁打了个寒颤。走到低矮的墙角前，感到了阵阵清香钻入鼻尖，空气里满是坚毅与自强的味道。寻味而去，映入眼帘的是瀑布般的梅花，没有蜂蝶的陪伴，只有寒风刺骨般的折磨。俯身捡起地上掉落的一朵梅花，捧在掌心，一阵暖流从掌心流遍全身，寒意烟消云散。
雪渐渐小了，穿越了书中的四季，我领悟到了失败与成功的意义：没有失败的成功不算是成功。难道小小的失误就会把我打垮吗？
不，《童年》里的主人公阿廖沙在残酷的黑暗社会中，不是依旧精彩地成长起来了吗？小小的梅花在风雪的侵凌中，不是依旧绽放它的美丽吗？我为什么不能呢？
雪停了，我从抽屉拿出期末检测卷，用红笔订正了错误。学会了坚强，就像阿廖沙和梅花一样顽强。游过了四季的我，将愉快地和书一起向前。
在书中赏景初二作文 2
古今中外，智者乐山，仁者乐水，山川之美，古来共谈。文人雅客、迁客骚人的鸿篇巨作因此而产生的更是数不胜数。而南宋梁文学家吴军先生笔下的《与朱元思书》之景更是其中一绝！
步入眼帘的袅袅风烟无余，悠悠白雾散尽，只留那天下独觉的昔日美景令人沉醉其间，浮想万千，不忍醒来。天山共呈一色，连绵不绝，江山碧绿，透亮清澈，以水嬉戏的游鱼在双目的注视下，在水里窜来来窜去，感受到我的目光时又畏畏缩缩的躲在细石后，波纹在水面晕开了一圈又一圈，泛起涟漪点点。水流忽急忽缓，急时，胜似一只只出弓的利箭，却又略胜利箭；缓时，犹如一曲悠柔绵长的曲子，余音绕耳，温婉，柔和。
两岸，依山而争相向上的繁郁树木直指苍穹，连绵不绝。幽深谧静的小林中，泠泠作响的`清泉冲激着光滑程度各异的顽石，发出悠远清朗的声音。密林深处，林尖迷你小屋里头，鸟儿嘤嘤不绝，轻快、活泼，如此和谐的声音充斥在小林中的每一个角落，与冷冽清泉声相伴，调皮地奔跑着，嬉戏着，直向森林尽头赶去，梦幻神秘，让人久久难以忘怀，难以平复心中的那份无法抑制的激动与心倾。不过，此等美景也不过是我根据文学家吴均先生的妙作所想罢了。真正的美景，岂是只字片语便可轻易描述出来的，并且每个人对于美景的定义有不同的见解。美景处处有，只是是否能遇到懂的人罢了，有的美景是美丽而短暂的，但尽管只是昙花一现，懂得人却也满心欢喜，无怨无憾了。
我曾在一本杂志上看到过一篇美景的推文，维多利亚瀑布，是世界罕见的美景之一，约长2千米。坎贝尔港，位于澳大利亚，拥有着地球上最秀美绮丽的海岩石景观。普罗旺斯，生活简朴而高尚，在这里，你可以好好的吸一口忘忧草香，感受在这里生活的惬意和平和满足。塔希提岛，“最接近天堂的地方”，让你极致感受天尽头的魅力。北爱尔兰的黑暗树篱，树木相互交错，略显神秘。紫藤隧道，位于日本北九州，漫天的紫，让你沉沦。樱花隧道，位于日本静岗县，丛丛簇簇的淡粉樱花，充满着少女、故事的气息，宛若仙境，让人循声而来，沉迷其中，流连忘返。如今正值物质横飞的混杂时代-----21世纪。曾经千丈见底的江水如今已然成了浑浊、臭气熏天的臭水沟摸样；曾经以水嬉戏的游鱼，现如今已成为埋土沉睡的尸骨；曾经繁郁直指苍穹、连绵不绝的绿树和青峰，如今已是千疮百孔的平地亦或是单一孤寂的木棍子；曾经清朗澄透的泠泠泉水，如今早已干涸，失了影踪。一切的一切，都是如此的陌生，却又万分熟悉，变幻莫测，出乎意料。唯独我们-----人类，依旧在想象之中，依旧在无休止的劳作，在无穷无尽的像大自然肆意索取。
烘托触不可及而又遥远情感的美景，正在与时光进行赛跑，曾经“山川之美”的宏篇巨作此刻已被对“鸢飞戾天者”的怒斥所代替。如若那些美好可以留住，是否能让那些千古流传的鸿篇巨作，再一次以优美姿态，直击人们潜藏在身体深处的灵魂？可以。那么，重建和谐家园，保护优美环境，让转瞬即逝的美丽烟火再次点亮月空中的每一颗星，开出一朵绚烂夺目的火花，点染我们贫穷的灵魂。岁月不老，美景犹在。昨日已成回忆，今天慢慢逝去明天悄悄光临，珍惜分秒，努力保护我们已千苍百孔的唯一家园。
在书中赏景初二作文 3
书，陪伴我们成长，在清晨时分、日上竿头、夕阳西下、明月升空之际，我们不妨寻一本好书或读一首好诗，去探索书中的美景。――题记
美景之一――清晨时分
天刚晓，树上的雨珠晶莹剔透，树下花朵铺满一地。昨夜，刚下了一场雨，今早鸟儿在树上歌唱，歌声是那么欢快、兴奋！是为了迎接春天的到来吗？只见旁边屋中出来一人，身着白衣，睡眼惺忪，看样子，是还没睡醒呢！却见他看到这一景色，提笔写道：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
哦！原来他是唐代大诗人孟浩然啊！
美景之二――日上竿头
树叶枯黄，随风飞舞，在阳光下射出点点金黄，枫叶通红，仿佛山坡上披了一件红外套。晴朗的天空中一鹤直冲云霄。这时唐代的大诗人刘禹锡偶然经过，看见这一幕，刚被贬的郁闷之情一扫而空，挥笔潇洒地写下了《秋词》：
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
美景之三――夕阳西下
夕阳西下，天边晚霞红似火，靠近夕阳的'云朵都似喝醉了般，染上了璀璨的红色。一辆马车正向这驶来，为过宁静的景色增添了一丝生气，马车停下来，走的一人，独迎夕阳，脸上有些茫然，随后悲伤一叹，缓慢而低沉地吟喃道：
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
好一首《登乐游原》，好一个唐代诗人李商隐！
美景之四――明月升空
月光普照大地，明亮的让人难以透视，周围的星星好似只是为了衬托它而存在的。地面上，满地的杨花，子规在啼鸣，一人独站，手握一信，遥望明月，缓缓呢喃道：
杨花落尽子规啼，
问道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
这脍炙人口的诗歌，这应该是唐代的、被人称“诗仙”的李白了吧！
四个美景游览完，你是否还想再多去游览呢？快去看书吧！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”谢谢书陪伴了我这么多年，从今以后，我也要和书一起走下去！
在书中赏景初二作文 4
书，人类进步的阶梯，作为一种精神产品，有着大千世界五彩缤纷的风景。巡看这幅季节的年画，时时会唤起人新的视觉，它那亮丽而又独特的诱人意境，对人的修身养性、修心养生等都有着尽得神韵的万古风情。
有人说：“三日不读书，顿觉语言乏味，面目可憎”，这话似乎说得太玄乎了些。但真正端坐书室，捧卷诵读，开卷却总是有益的。我认为，欣赏书中的风景，心情自然是舒畅随意的。苍穹朗清，引领读书人撑起一道艳俗的风景线。
每逢倚床靠枕，是最佳阅读的姿势，情味自是盈然。随手捡书翻阅，心无羁绊，魂飞万里，宛若漫步于山清水秀的异域他乡，会激发起你丰富的想象，鲜活的风景自有那份源头活水的清逸，自有那份痴迷文字的复杂心绪，引领着读书人再拾一份精神世界的巨额财富。
文字是浩瀚无边的，书籍也自然是博大精深、固本清源的，有时候什么都读一点，也不失为一种搜罗书中风景的“绝活”，诸如古今中外，经史子集，阳春白雪、下里巴人，也偶尔翻阅一些粱凤仪的'财经小说，涉笔成趣、语言儒雅的董桥散文，当然还要去细悉听听“小女人们”冲淡平和，有着生活情趣的琐碎妙语，纵然会读出千娇百媚的万般感慨，读出五彩缤纷生活的深情和哲理，读出成熟稳重生命的内涵和真谛。
欣赏书中的风景，就是要勇于寻找心灵的包装品。一个善于读书的人，是最善于博采精读的，因为只有这样才可以读出新颖创意、读出智慧财富来。君不见，当今世界，信息社会，知识爆炸，经济迅猛发展，我们昔日所获得的一些个临散琐碎的知识也逐渐老化，需要不断补充新的营养，而书本确实给人以实实在在的内容，所以务必把咱们学到的相关知识灵活地运用于工作实践之中，适实、把握生活，有内心的充盈、精神的富足、真知的殷实。也只有这样，才能发挥出你的聪明才智，体现出你的人生价值。
欣赏书中的风景，自然要领味那种读书如尚友的心境，肯定是一份耕耘一份收获，知识的财富，靠时间和行为习惯去共同锻造。
在社会发展突飞猛进的今天，追求物质、精神的共同富裕是现时读书人的必然选择，这正如一本书中所言：“读书是生活的一种真心实意的投入，是精神再一次畅达飞扬的跋扈……”是呀，多读书、用活书，又怎能不给我们这些读书人带来可观的收入半盈的收益呢？
欣赏书中的风景，是珍惜生命的慰籍，是青春年华的延续，是多彩多姿生活的写意，进入书的世界，让人体味那种汩汩不绝的灵犀、绵延不断的真知灼见，三分诗意五分愉悦的快感。
欣赏书中的风景，要的是心情、图的是意境，最终目的是为着完善充实自己的学习时光？
让我们走进书的世界，尽情领略最前方的凤毛麟角、最前方的豪情大道！
在书中赏景初二作文 5
每当翻开书页，我就仿佛推开了一扇窗，窗外是另一个世界，一个充满无限风光与可能的世界。在书中，我可以跨越时空，游历千山万水，感受四季更迭，品味人生百态。今天，就让我带着你，一起在书中赏景。
春天，我随着诗人的脚步，走进了《春》的画卷。朱自清先生用细腻的笔触，描绘了一幅生机勃勃的春日图景。我仿佛看到了嫩绿的草芽从土里悄悄探出头来，仿佛听到了小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛感受到了春风轻拂过脸颊的温暖。那细雨如丝，润物无声，让整个世界都变得清新而明亮。我在书中漫步，仿佛自己也成了那春景中的一部分，与万物一同生长，一同欢歌。
夏天，我翻开了《荷塘月色》，跟随朱自清先生的文字，走进了一个静谧而神秘的夏夜。月光如水，洒在波光粼粼的荷塘上，荷叶轻轻摇曳，荷花亭亭玉立，散发出淡淡的清香。我仿佛能听到远处的蛙鸣和近处的虫鸣，它们交织成一首夏夜的交响乐。在这个宁静的夜晚，我仿佛也融入了那片荷塘，与月光、荷花、荷叶共同守护着这份宁静与美好。
秋天，我走进了《故都的秋》，与郁达夫先生一起品味那份深沉而浓郁的秋意。北京的秋天，是那样的高远与明净，天空像洗过一样蓝，白云悠悠，阳光温暖而不刺眼。我仿佛能看到那满树的金黄，那飘落的枫叶，那丰收的.果实。还有那秋蝉的残鸣，秋雨的缠绵，都让人感受到秋天的独特魅力。在书中，我仿佛也成了一位赏秋的文人，用笔尖记录下这份秋日的私语。
冬天，我翻开了《济南的冬天》，与老舍先生一起感受那份温暖而宁静的冬韵。济南的冬天，没有严寒，只有温晴。我仿佛能看到那覆盖着薄雪的小山，那冒着热气的泉水，那在阳光下闪烁着金光的湖面。还有那街头巷尾的人们，他们穿着厚厚的棉衣，脸上洋溢着幸福的笑容。在书中，我仿佛也感受到了那份来自心底的温暖，仿佛自己也成了济南冬天里的一道风景。
在书中赏景，是一种独特的体验。它不仅能让我领略到自然风光的美丽，还能让我感受到人文情怀的深厚。每一次翻开书页，都是一次新的旅行，都是一次心灵的洗礼。我愿意在书中继续前行，去探寻更多的美景，去感受更多的美好。
在书中赏景初二作文 6
有人说，读书是攀登智慧的高峰；有人说，读书是品味甘甜的泉水，在我看来，读书是一种心灵上的安慰，精神上的寄托，更重要的是，读书就像在欣赏风景。在我的童年里，读了许多书，也欣赏了许多不同的美丽风景。
在我依稀记事的`时候，有一次妈妈带我去书店。我吮着手指，出神地望着书架上一本本漂亮的图书，无意间看到了包装精美的《西游记》。我把手指从嘴里拿出来，指向它。从此，它便成了我的好朋友。
每天，我小心翼翼地捧着它，读着。虽然里面有些词我看不懂，但书里有现实生活中所没有的东西：七十二变的孙悟空，住在地里的土地佬儿，骑着白龙马的唐三藏……我能随着孙悟空，猪八戒这些人物的喜怒哀乐而紧张、兴奋、害怕、得意。
读《西游记》就像在欣赏一个奇妙的梦幻世界。到了二三年级的时候，我已经知道是么是语言关了，也听老师讲过什么是人物美。于是，我捧起了《三国演义》。放学回家，一写完作业，我就会抱起毛绒玩具，让他陪着我一起来读这本文学巨著。我被故事里的主人公深深打动了。
读到诸葛亮“草船借箭”，我情不自禁地拍手叫绝；读到诸葛亮命归西天时，我为这位奇才感到惋惜……读《三国演义》不就像是在游览浩瀚、蔚蓝的大海吗？孙权、刘备、曹操不就像南海龙王、东海龙王和西海龙王吗？发生战争时，波涛汹涌；没有战争，风平浪静……如今，我已经学会寻找读书的乐趣了。
我会打开音乐，关上房门，在自己的小天地里如饥似渴的读、津津有味地读。或是高声朗诵高尔基《我的大学》，体验他的'艰苦；或是默记鲁迅那“横眉冷对千夫指，俯首甘为褥子牛”的气概；或是慢慢触摸徐志摩的散文，就如同自己也坐着小船，撑着纸伞，细细品味江南水乡的风景，凄婉、迷茫、温馨、幽静；或是抬头畅想毛泽东的诗篇，如同自己置身在滔滔的长江面前，惊天动地，浊浪排空、浩浩荡荡……一本书展现一个美丽的风景，一本书演绎一个精彩的故事！让我们的读好每一本书，读出每一本的风景！
在书中赏景初二作文 7
初一年级时，父母为了让我安心学习，便受到了课外书的禁锢，但我总是偷偷地打开书的窗户，一页一页，我急于寻觅隐藏在其中的风景，每翻过一页，便如置身于不同的曼妙的景观中，虽足不出户，心也依旧那样充盈。
“大漠孤烟直，长河落日圆”是一道风景。生活在南方的我无法亲临那沙漠无边的境地，而书却满足了我的欲望，为我展开了一段尘旅。黄沙漫天，一轮红日将隐退在这片沙漠的'尽头，一行行浅浅的足迹在黄沙之中却清晰可见。一女子，衣着红装，手抱琵琶，微微的愁容在她的脸上显得那样楚楚可人，一首《昭君怨》流淌出她心中苦楚，残阳拉长了她孤寂的影子。多凄楚的身影，多辛酸的历程！面对面对这一幅荒凉却凄美的风景图，我不住惆怅。“她该何去何从？难道这一片荒漠将是她最后的归宿？无情的沙子又如何不能吞噬她娇柔的身子？”随之，我暗自忧愁，但一切的风景仅随着大漠、孤烟、落日而落下了帷幕。
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”是一道风景。又翻过一页书，昨日的繁华昌盛已悄然隐去，今日取而代之的是国破家亡，是一声声无奈的悔恨，南唐后主李煜统领的区域，曾经是清风徐来无幽怨，楼中时时歌舞升。然而，一切都已幻化成风，都已成为过去，看着曾经的国土被分割成一块一块，他悔恨伤心的泪足以流成一条河。可是，这一切的美好仅能成为他脑中美丽的回忆，成为他精美诗词中的遗憾。合上书，一切的风景随着小楼、东风、明月而定格在诗词之中。
“忽如一夜春风来 ， 千树万树梨花开”是一道风景。生长于柔情般的南国，似乎便与北方的漫天飞雪无缘。知道点点梨花装饰枝头的怡人，却渴望一览翩跹的飘雪纷纷降入枝头的银装素裹。直至这句精辟的诗词映入我的眼帘，我便知道，雪，离我并不远，在这娇柔的南国中，也会有雪花飞舞，脑中，春风、梨花、飞雪便融为一幅从未有过的风景图。
风景，并一定要极目张望，只须轻轻翻过一页书，黄山的浮云，东北的寒雪，西北的荒漠，都一一尽展眼前。
我爱书，因为里面有着这流动的风景。
在书中赏景初二作文 8
猫爱吃鼠，熊爱吃鱼，狗爱吃肉，而我爱“吃”书。书，像一位智慧仙女，她把智慧注入我脑中；书像一座灯塔，指引我的人生正确的道路；书还像一位睿智的老人，教会我一个又一个人生的哲理。
我静静地读着书，一页又一页地翻阅，书中的人物高兴时我也高兴；当主人公掉入敌人陷阱时，我紧张得手心直流汗甚至弄湿了书页；那精彩的文笔，触动着我的心弦……
我读过数十本书，《三国演义》《淘气包马小跳》系列……而最近我迷上了恐怖小说，那就是三天两觉所写的《惊悚乐国》。
书中的情节可谓是一波三折让我看得如痴如醉：冷血的主人公封不觉，慌张的医生王叹之，勇猛的警察龙傲天，冷冰而又聪明的女主似雨若离……一步步完成每一关，诡异的'诡异迷城，一不小心就会死亡的迷雾森林，好像一切柳暗花明，却又绕得我晕头转向。
捧读一本好书，那跌宕起伏的故事情节就像一枚巨大的磁石，牢牢地吸引着我。感觉自己就像一尾被海水包裹的鱼儿，尽情在书海里遨游。上课铃已响，这节课是体育而我却浑然不知，连上课都险些迟到。
在家里，爸妈非常同意我看书，但如果我一连几小时地沉迷于书中，他们便会不由分说地把我那些精彩的书全都没收，甚至为怕我偷看还夸张地将书锁入了保险箱。
哦，读书，是一种幸福，读好书是一种更大的幸福；读书是一种快乐，读好书是一种更大的快乐！
在书中赏景初二作文 9
从“露从今夜白，月是故乡明”中，我看见了杜甫望着月亮，满目哀伤；从“云霞出海曙，梅柳渡江春”中，我看见夕阳染红了海面，梅柳将春意捎到了大江南北；从“不觉碧山暮，秋云暗几重”中，我看见了李白正在如痴如醉地听那知己的琴声……每次阅读，总能欣赏到不同的风景。
打开《红楼梦》，我看见黛玉初到贾府的孤寂紧张，看见她独自葬花时的悲叹落寞、血扫啼痕；看见她死去时的无奈和悲伤。我知道，她也爱，爱那粉饰的百花舟，她也伤，伤那香残的燕子楼；她也恨，恨那如疯似狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄，却有“本洁来还洁去”的倔强，她的生命，正如那沁芳阁的水，总是在流，却经不住冬流到春，春流到夏了，正如那落花，错过了花期。我好想也进入大观园中！
一梦终了，剩下的是书上的泪痕。
来到《简爱》的世界，我变成了一片树叶。我看见了简爱被欺负时的倔强，看见了她对朋友的`关心，看见了她不甘命运，追求梦想时的勇敢，我随着她飘转，见证着她的成长。当她说出“当我们的灵魂穿过坟地时，我们都是一样的”。我似乎又领悟到了什么。
踏入一个古色古香的天地，我好像穿越了时空。
夜色如黑布一般，笼罩在大地，月光从枝头滑落，发出惨白的微光。“君不见，黄河之水天上来……”，我抬头看去，似乎是一个醉汉，摇摇晃晃地走过来，还时不时的放声大笑。“朝如青丝暮成雪”，我突然想起来，这不是大诗人李白吗，他怎么会这样！正想着，他一下子坐在树下面，继续喝着酒，又吟起诗句，我听着他的声音，心里觉得有些悲伤，诗词虽然豪迈，但他内心有多少酸楚，只有他自己知道了。
书中的世界千姿百态，书中的人物悲欢离合，喜怒哀乐，何尝不是一道道风景，令人着迷的风景！
在书中赏景初二作文 10
每次放假回家，在小巷的角，有一棵白树，树下总站着一个老人，脸上总挂着慈祥的笑容。
那白高大雄伟，我总喜欢抬头看着它，看着它那繁茂的绿叶，正如许多年前，我抬头看着那位老人。
暮色四合。白孤独地立在巷口，晚归的夕阳将它的身影拉得很长，很长，头顶的嫩叶也泛着沧桑的干黄。上面的叶脉宛如老人树下、手心的纹路，错综复杂，每一条都是岁月留下的痕迹，吵闹的麻雀也安静下来，落在电线上，像几个黑色的音符。夕阳投下余晖，释放出它最后的光芒，耀眼却不夺目。老人的.身影在这辉煌中浑浊一片。
这是我见过，最美的风景。它足以使我落泪，足以让我平静清冽的心荡漾起温暖的涟漪。
每回等到我，嘴里总是那句话，“一出门刚好接到你。”只有那白，才知道她等了多久吧。
不管是节假日还是寒暑假，得知我要回来的信息，她总会站在那里，像一尊石像。下雨的时候，她会打着一把方格老式伞，另一手则拿着一把漂亮的花伞，是为我准备的。
这道风景太美，太美，就算是技艺嘴高超的画家也无法真实地记录，照相机也会破坏它的温馨。
奶奶，这道风景，已烙在了我的心上，永远抹不去。
在书中赏景初二作文 11
鲜花在春天绽放，在秋天凋零；鸣虫于夏季引吭，于冬季喑哑。大凡是自然界里的风景，从来都是短暂的。
而书中的风景，那是精神世界的奇观，是永恒的。
塞外的落日，映照着无际的黄沙，让人为之动魄。可只要十余分钟，这壮阔的景象就消散，换来一片冰冷的夜。而在书中，一句“落日照大旗，马鸣风萧萧”既出，眼前立刻就能浮现出这幅奇绝壮绝的画面。无论是外面是白昼抑或是黑夜，书中还是那落日，还是那大旗，还是那匹在风中长啸的战马。
下雪天是最美的，但在南国却不可见；即便到了北地，大雪纷飞时也带着人们难以经受的寒意。此刻，若是读到一句“战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞”，眼望窗外，就像真是下起了雪；漫天的雪花在思绪里飘荡，不经意间又化作无数的玉龙袭来——这岂是寻常观雪所可比？
书中也有或是恢宏或是精巧的建筑。这里有神秘的城堡——卡夫卡收集了人性的`自私、多疑，将之塑成砖瓦，造出了这座终年刮着意识流狂风的建筑。这里有神圣的巴黎圣母院——雨果搜寻来人性的高贵、美丽，将之塑为栋梁，造出了这座散发着浪漫主义气息的建筑。这里还有一座江渚上的小亭，杜甫醉了，躺在亭子里高歌“风急天高猿啸哀”。
书中还藏着无数异兽。在东方，关羽死了，他的赤兔马数日不食，伏枥而死。在西方，小职员莫名其妙地变成了大甲虫，在亲人的冷漠无情中，他黯然地死去。
翻开书，看三万里黄河，观五千仞华岳；听轻悦的松涛，品回味无穷的香茗。看天，看地，看万物，再看你自己的心灵。
仔细看吧，书中藏着一个世界、无限风光。
在书中赏景初二作文 12
我曾经注视一个孩子的眼睛很久很久。
一天早晨，我途径一个地方。突然，看见路旁有一双乌黑的小眼睛，正一闪一闪的发亮。“多么美丽的眼睛啊！”我望着他，心中有无限的怜爱。而他却久久没有发现我的存在，他被一本童话书迷住了。在这个孩子的眸子里，我看见了世上最美最美的倒影，那是对知识、对书籍那无限的憧憬与热爱。我仿佛窥见他的灵魂在书的气息中飞翔，是明朗而欣悦的。
我如同那个孩子一样，对书里的美丽着了迷。
这个世界存在着太多的丑陋与美丽，我们无法将他一一看透。也许我们会感到迷茫，但万幸中，还有书籍在混沌中绽放光芒；这个世界拥有着太多的迷人风景，我们无法将它一一览阅。也许我们会因此感到失望，但万幸中，还有书籍在失落中散发美丽。
我曾躺在那松软如毡的草海里，任清风拂过我的脸颊，嗅着泥土独有的芳香。
我曾站在那晴朗入洗的天空下，任阳光洒落我的身上，享受明媚美好的时光。
我曾坐在那疾驰如飞的汽车上，任狂风肆意掠过发梢，欣赏窗外无垠的麦浪。
书虽发不出任何的声响，显示不出任何的画面，可它总能使我跟随作者深入人心的刻画屏住呼吸，牵动我的思绪。
我记得冰心笔下的《繁星·春水》，她以那绝美的文字、细腻的笔致所描绘出的现实与梦境；我记得彼得·潘依然是那个长不大的孩子，爱丽丝依然在梦境里寻找水晶球，汤姆·亚索依然是那个充满理想抱负的玩皮孩……我还记得郭敬明笔下的《梦里花落知多少》，它向我展示了这个世界最苍白、最无力的一面。
我热爱写作，正如我热衷看书那样。
面对了次次别离，经历了种种感伤，总会有丝丝悲伤或消极的情绪涌入心头，似乎有前进的坎坷，有往事的折磨，有挫折折断了的寻梦翅膀。往往在这个时候，我会倚着微弱的灯光，让思绪随着笔尖在纸上转动，记录下我的情感，我的成长。我希望有一天，我所写的`文字，也能勾勒出吸引你的美丽，让你如我一样，让文字像一只只小蝴蝶在你心中上演破茧成蝶的精彩画面。
我的生活在每天的日升日落中来临和走远，但我的心盈满了书所带给我的悲欢离合，我的眼中绘满了书所给予的斑斓色彩。它教会我坚强，教会我成长，教会我努力，教会我爱与被爱。
你是世界唯一不可缺少的，你让我花掉一整幅青春，用作追寻你身上独有的美丽风景。
在书中赏景初二作文 13
读书，汲取知识；读书，开拓视野。如果将知识看作蓝天，那么书籍就是翱翔的鸟儿；如果将知识比作大海，那么书籍就是穿梭的航船。
一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。庆幸自己生活在书香门第。每每阳光洒进窗棂，我便会情不自禁地走进书房，从琳琅满目的书架上捻起一本《林清玄散文集》。
我从小就喜欢林清玄先生优美的文笔、妙悟的哲理。读书真好！
多少个晨起和黄昏，这个睿智的长者带我走过柔情的小桥流水，感悟到生命的静美；带我走过炎热的`田野小路，体验到心灵的淳朴；带我越过豪迈的大山大河，领略到万千壮志……正因为他这种小到无名花草，大至广阔蓝天的洒脱文笔，让平淡无奇的文字像涓涓清泉一般，甜蜜地润泽着我灼热的大脑，灌溉我干涩的心灵。
有时候，林清玄先生像一个老朋友似的，他带我上山打鸟，感悟到生命的可贵；有时候，他又像一个多年的战友，林先生他与我重温战火，为我述说我们曾经的灾难和苦痛。在林清玄先生的文学世界里，我同样听到了中华历史的心跳和民族未来的呼唤……也许，这就是纸上永不消逝的风景。
《心田上的百合花》提醒我们谨记教导：我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。《桃花心木》教会我们人生智慧：在不确定中，要学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长……也许，这就是书里永远闪光的哲理。
忘不了曾“目睹”过林清玄先生放飞哥哥捕获的小鸟，我那时也陷入了久久的沉默……家中原也有对鸟儿的，但公鸟的腿被夹断，在一次投食中飞走了。鸟儿啊！你自由了，可你过的还好吗？感谢你给我的童年带来了无限的欢乐与歌声，愿你平平安安的。读完《一只小鸟又飞走了》，我掩卷长叹，暗自神伤，耳畔总有“一阵长鸣在空中环绕，久久不去。”也许是泪水触动了老天爷的心，不久前，我竟然看见那只鸟儿立于风雨之中。虽只有一条腿，但它仍顽强地活着，好一阵心揪，好一番内疚。此景，此情，林先生在书中未说，我想也许他也曾深深地体验过吧……也许，这就是故事总让人动容的情愫。
宋朝诗人黄山谷有一句名言：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”没错，一个人的气质不仅是表现在举止优雅，谈吐不俗上，真正有气质的人身边总是萦绕着淡淡的书香。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”感恩拥有《林清玄散文集》这部饱含景美、理美、生命之美的瑰宝。
向林清玄先生致敬！感恩他让我欣赏到人世间别样的风景。
在书中赏景初二作文 14
有人说，读书是攀登智慧的高峰，有人说，读书是品尝甘甜的泉水。
在我看来，读书是一种心灵的安慰，精神上的寄托，更重要的是，读书就像在欣赏风景。在我的童年里，读了许多书，也欣赏了许多不同的.美丽风景。在我依稀记事的时候，有一次妈妈带我去书店。我吮着手指，出神地望着书架上一本本漂亮的图书，无意间看到了包装精美的《西游记》，我把手指从嘴里拿出来，指向它。从此，它便成了我的好朋友。
每天，我小心翼翼地捧着它，读着。虽然里面有些词我看不懂，但书里有现实生活中没有的东西：七十二变的孙悟空，住在地里的土地老儿，骑着白龙马的唐僧……我能随着孙悟空，猪八戒这些人物的喜怒哀乐而紧张，兴奋，害怕，得意。读《西游记》就像在欣赏一个奇妙的梦幻世界。到了二三年级的时候，我已经知道什么是语言美了。于是，我读起了《三国演义》。放学回家，一写完作业，我就会抱起毛绒玩具，让它陪着我一起来读这本文学巨著。我被故事里的主人公深深打动了。读到诸葛亮“草船借箭”，我情不自禁地拍手叫绝：读到诸葛亮命归西天时，我为这位奇才感到惋惜……
读《三国演义》不就像是在游览浩瀚、蔚蓝的大海吗？孙权、刘备、 曹操不就像南海龙王、东海龙王和西海龙王吗？发生战争时，波涛汹涌；没有战争，风平浪静……如今，我已经学会寻找读书的乐趣了，我会打开音乐，关上房门津津有味地读。或是高声朗读高尔基的《我的大学》，体验他的艰苦：或是默记鲁迅那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气概：或是慢慢触摸徐志摩的散文，就如同自已也坐着小船，撑着纸伞，细细品味江南水乡的风景，凄婉、迷茫、温馨、幽静：或是抬头畅想毛泽东的诗篇，如同自已置身在滚滚的长江面前，惊天动地，浊浪排空，浩浩荡荡……一本书展现一个美丽的风景，一本书演绎一个精彩的故事！让我们读好每一本书，读出每一本书的风景！。
在书中赏景初二作文 15
书籍中有一个缤纷多彩的世界，一道道美丽的风景。
——题记
美丽的春天，书籍领我欣赏“草长莺飞二月天”的风景；炎热的夏天，书籍领我欣赏“骄阳红胜火”的风景；凉爽的秋天，书籍陪我看“霜叶红于二月花”的风景；寒冷的冬天，书籍伴我度过“千里冰封，万里雪飘”的风景。
书籍中风光无处不在
——“潮平两岸阔，风正一帆悬”
——书籍中有一幅幅恬淡祥和的水墨画，打开画轴，胜景引人入胜
近看那一座高大巍峨的泰山，“荡胸生层云，决眦入归鸟”令我有：“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情；漫看一位老人隐居田园，风光如画，“采菊东篱下，悠然见南山”随缘自适，悲凉恬静，如在画中；要看一条瀑布从九天而降，在阳光下如闪烁着金光的绸缎，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”……
雁排长空，驼走大漠，书中风景如在眼前
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”
书籍中有一幅幅曲折陡峭的励志之作，打开画卷，风景惊心动魄
德国“音乐巨人”贝多芬虽然两耳失聪，却顽强与生命抗争。“扼住命运的喉咙”，在生命末日之时谱写一曲闻名世界的《欢乐颂》，他经历的风景坎坷曲折。唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难，历经穷山恶水，降服妖魔鬼怪，终究修成正果，功德圆梦；保尔·柯察金瘫痪在床，双目失明，却以钢铁般的意志与病魔斗争，为人生中最壮丽的事业奉献出自己的一生。
命运多舛，千锤百炼，书中风景惊心动魄
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
书中有一幅幅壮丽辉煌的冒险，打开画卷，风景令人赞叹
鲁滨逊热爱冒险，热爱生活，广阔的大海，是他梦寐以求的航向，然而天公不作美，但矢志不渝的梦想是他前进的'方向；格列佛游历四国，认识到神奇的世界，人兽颠倒的怪诞……彰显作者斯威夫特对英国黑暗社会进行无情的鞭挞和讽刺。
脚踏实地，追寻梦想，理性思考，书中风景使人赞叹。
“一花一世界，一叶一菩提”，每一本书都是一个风光旖旎的世外桃源，每一本书都是一个恬静适宜的精神家园！打开书籍，请你去领略其中多姿多彩的风景，领悟人生的真善美、假恶丑。
在书中赏景初二作文 16
“读万卷书，行万里路。” 作为一名初二学生，虽不能常常踏上远方的旅途，但我在书籍的世界里，领略了无数奇妙的风景，让心灵在文字间畅游。
翻开语文课本，我跟着朱自清先生走进了《春》的世界。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。” 在先生细腻的笔触下，我看到了小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的；桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。读着这些文字，我仿佛置身于春日的田野，微风拂面，满是花草的芬芳，那蓬勃的生机，让我对生活充满了热爱。
课外，我沉浸在《鲁滨逊漂流记》里。书中对荒岛的描写，让我看到了一个神秘而又充满挑战的世界。那茂密的森林，高大的树木遮天蔽日，阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一道道金色的光柱。森林里还有各种奇异的鸟儿，它们的歌声在林间回荡。鲁滨逊在这样的环境中努力生存，让我感受到了大自然的强大与人类的坚韧。
而在《海底两万里》中，我又跟着尼摩船长潜入了海底。那里是一个五彩斑斓的世界，美丽的珊瑚丛像海底的花园，各种鱼儿在其间穿梭，它们身上的鳞片闪烁着迷人的光芒。巨大的.章鱼舞动着触手，神秘的海底洞穴隐藏着无数的秘密。这奇妙的海底景观，让我对海洋充满了无尽的向往。
在书中赏景，我无需远行，就能领略四季的变换，感受山川湖海的魅力，探索神秘的未知世界。书籍就像一扇窗，让我看到了更广阔的天地；又像一位向导，带领我在知识与美景的海洋中遨游。我爱在书中赏景，让思绪随着文字飞扬，收获知识与心灵的滋养。
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