实用的中华传统作文汇总5篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的中华传统作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中华传统作文 篇1
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。中国有很多传统节日，而我最盼望过的就是元宵节了！
元宵节那天，一大早，我还在睡梦中，就听到妈妈喊道：快起床做汤圆喽！我一听到汤圆，一骨碌爬起来，以最快的速度洗簌好，就迫不及待地跑进了厨房。原来妈妈早就准备好了糯米粉，只见她笑眯眯地说：今天由你来做圆！我高兴得又蹦又跳，兴奋极了！
我按照妈妈教给我的方法，先把雪白的糯米粉倒进盆里，然后再把水加进粉里，接着用力地揉，可是还没揉一会就没有力气了，于是请求妈妈的.支援。我想：平时看起来很容易的事情，想不到还是很需要方法和练习的呀。只见妈妈不一会功夫就帮我揉成了一个大面团，真不愧为大厨师，我对妈妈更加敬佩了。等妈妈揉好以后，我就先把面团搓成长条形，然后把它们分成一小块一小块的，再拿起一小块放在手心里，轻轻地压扁，把黄的糖放在里面，双手再合起来搓，直到搓成有又白又圆的汤圆，按照这样的方法我做了一大盆。最后，我发现有些汤圆破了很小很小的洞，我想：这样的话放在汤锅里煮的话很容易烂掉的！于是，我灵机一动，小心翼翼地在上面加了一点面团，再慢慢地揉一次。妈妈看见了，直夸我爱动脑筋！这时，妈妈把汤也烧开了，我们就一起把汤圆放进去，只见汤圆在里面跳来跳去，好像在跳舞，仿佛一直跳到筋疲力尽想要休息时，只听妈妈笑容满面地说：汤圆熟了！全家人便开始品尝香喷喷的汤圆，还对我翘起了大拇指，能为大家做上美食，我心里也美滋滋的。
在快乐的笑声中，我们一家人不仅品尝了美食，还观看了烟花，观看了花灯真是一个美好的元宵节！
中华传统作文 篇2
学生在学习汉语的过程中了解中华优秀传统文化的丰富多彩，能激发学生的学习兴趣，帮助学生了解世界各民族的优秀文化，拓展视野、开阔思维，理解并尊重多元文化；学生通过对中华优秀传统文化的学习，能使学生明白它在每一个历史发展阶段都反映着各民族之间的相互尊重、交流和交融。通过学习，使学生牢固树立自尊、自信、自立、自强的民族精神，正是这种精神使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强，豪迈地屹立于世界之林。
《民族中小学汉语课程标准（义务教育）》规定，在第三学段要求学生通过学习汉语，了解中华文化，热爱祖国，具有民族团结意识。而使学生在学习汉语的过程中了解中华优秀传统文化的丰富多彩，能激发学生的学习兴趣，帮助学生了解世界各民族的优秀文化，拓展视野、开阔思维，理解并尊重多元文化；学生通过对中华优秀传统文化的学习，能使学生明白它在每一个历史发展阶段都反映着各民族之间的相互尊重、交流和交融。通过学习，使学生牢固树立自尊、自信、自立、自强的民族精神，正是这种精神使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强，豪迈地屹立于世界之林。
一、感受中华文化的博大精深，提高学生的学习兴趣
1. 感受成语的寓意之美。中华文化博大精深，而成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分，更是中华文库的瑰宝，它具有丰富的内涵，意义深远、言简意赅，读上去朗朗上口；而成语故事则语言生动凝练，形象鲜明，具有很强的伦理性，蕴藏着十分丰富的知识和道理。如，女娲补天、夸父追日、精卫填海、嫦娥奔月、八仙过海等是少年儿童必读的神话故事；又如，完璧归赵、晏子使楚、负荆请罪、惊弓之鸟、三顾茅庐等又是脍炙人口的历史故事；再例如，悬梁刺股、凿壁借光、韦编三绝、程门立雪、囊萤映雪等又是刻苦读书的典范，无一不是我们学习的榜样。
2. 感受歇后语的诙谐之美。现行汉语教材在每个单元最后都要安排一次汉语园地，其中不乏许多优秀的'中华传统文化内容，如歇后语、对联等。歇后语一般是由前后两部分组成，前半句是比喻或隐语，后半句是对前半句的解释或说明，而且许多歇后语不但诙谐幽默，还富含一定的寓意，具有很好的教育意义。在教学中可以采取猜谜语、搜集资料，课后利用墙报、黑板报等形式和全班同学共享资源。例如，孔夫子搬家净是输（书）外甥打灯笼照舅（旧）类似这样的歇后语是以汉字的谐音为表现形式，提高了学生的学习兴趣；千里送鹅毛礼轻情义重，使学生明白友情的珍贵，不亚于雪中送炭；有借有还再借不难，使学生明白诚信的重要；猫哭耗子假慈悲，使学生明白善恶、美丑的标准等等，通过学习使学生充分感受到了汉字的无穷乐趣。
3. 感受古诗的韵律之美。在每次汉语园地中，都无一例外的安排了一首古诗，学习古诗可以帮助学生有意识地积累、感悟和运用古诗，扩大学生的知识面；有利于提高学生的写作水平和发展学生的思维能力，提高学生的欣赏品味和审美情趣，并使中华传统文化不断承传，展现出更加迷人的魅力。如，王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶这两句是写到了洛阳如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依旧像玉壶里的冰一样纯洁，不但把送别好友的依依不舍之情表现了出来，更将自己坚持高贵文知识，引导学生求真、求善、求美。例如天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、非淡泊无以明志，非宁静无以致远，这些无不体现了古人为实现自己的远大理想而立下的壮志豪言。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情欲穷千里目，更上一层楼、感时花溅泪，恨别鸟惊心，从这些诗句中，感受和领悟诗人的意境，陶冶自己的情操，升华自己的情感。此外，利用业余时间组织学生观看中华优秀德育故事，学习孔融谦让礼貌的处事原则、学习闵损和孟宗的真诚孝心、学习尹憞遵守礼仪、立志育人的精神、学习滂母的浩然正气，最后再要求学生写观后感，学习他们孝养父母、尊老爱幼、团结友爱、诚实守信、见义勇为、礼貌待人、廉洁奉公的精神，立志做一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。
总之，在汉语教学中进行中华传统文化的教学，扩展了学生的知识结构、让学生明了古代卓越的艺术、灿烂的文明，增强学生的民族自豪感，培养了学习兴趣，拓展了学生的视野，又使中华文化得以不断传承，展现出更加迷人的魅力。
中华传统作文 篇3
每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。
瞧瞧这四幅剪纸。没每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。
其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样子，使我不禁来到了想象的王国
从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的'名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她非常爱学习。玛日娜还是一个非常热情好客的人。她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。这就是我国著名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。
中华传统作文 篇4
每年过端午节的时候，我都会想起小时候学过的一首儿歌：“桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳。粽子香，五包粮，吃了粽子满口香。”端午节是丰富多彩的.，如果想了解，跟我来看看吧!
其实，端午节是为了纪念伟大诗人屈原的节日。在很久以前，由于战乱死了好多人，屈原听了，想了个办法把国王打败了，并知道国王还会找麻烦，就抱起大石头，跳到江中自尽了。人们怕鱼虾来吃屈原的尸体，就把米饭包到竹叶里，扔到河里，并给它取了个名字叫粽子，并小心地放到江中。直到现在，人们一直传承这个习俗。
看!中国的传统文化——端午节丰富多彩吧!
中华传统作文 篇5
中国有很多传统节日，比如端午节、元宵节、中秋节，但是我还是最喜欢除夕。
每到除夕那天，鞭炮齐鸣、张灯结彩，辞旧迎新、热闹非凡，每个人的脸都洋溢着欢乐的欢笑。
每年只有这时候，全家人才能聚集一堂，围在一起欢乐地吃年夜饭。鸡鸭鱼来了，小元宝饺子也都跟着后面跑上了桌。但是我们只吃饺子，都没有人搭理小鸡、小鱼了，因为有一个怀着孕的“小元宝"——肚子里藏着硬币，和它们一起来到了餐桌上，它更受欢迎。我们吃呀，吃呀！都撑得不敢动了。但我还是想再多吃一个，再多一个。只为了那个小宝宝——你到底在哪呢？突然，“啊，我的牙！″我心里暗叫。我连忙吐出一看，是饺子的小宝宝――硬币。我高兴得手舞足蹈，全家人也都为我高兴。祝福我明年一定会有好运气。
饭后就是全家人的娱乐时间，大人们在屋里打牌、看联欢会。今年的春晚很丰富，有唱歌、有小品、有跳舞……小朋友们则到外面欣赏除夕的夜空，感觉格外美丽，有好多的“流星"——那是人们放的.烟花。我们都在许愿，和着震耳欲聋的鞭炮的伴奏，除夕夜就变得更热闹啦！
这一年的除夕也让我更加爱上了过年。
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