成功的作文(热门)
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的成功的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
我是一个爱滑雪的女孩，我认为滑雪也是一项不错的运动
第一次滑雪是在去年的这个季节，地点在乔波滑雪馆。记得那天，天气热得像烧开了的锅，直冒汗。爸爸带着我来到了乔波滑雪馆，我们租了滑雪的工具，滑雪板、滑雪鞋、滑雪衣和手套，换好后进入了馆内。零下三度，啊！真爽！真是内外两重天。
在教练的讲解和指导下，我对如何滑雪有了初步的认识，但这只是纸上谈兵。真正的挑战开始了！我站在高高的`滑雪坡顶端，开始第一次尝试。脚往坡下一挪，身体不听使唤地就往下滑去，不到三米，两脚一分，一下就坐在了雪地上。第一次失败告终。我重新回到坡顶，开始第二次尝试。有了第一次失败的经验，这次我牢牢地把双脚并拢，但还是因为控制不住身体重心，在滑出六、七米后摔倒了。第二次失败，使我想起了刚才教练讲得口诀：“双脚微微并拢，重心略向后倾，身体稍稍半蹲，目视前方。”第三次来到坡顶，我暗暗为自己鼓劲：“加油！加油！这次一定要成功。”出发很顺利，滑到中途的时候，身体还是有点扭来扭去，但是没摔倒。速度越来越快，越来越快！大约离平地还有七、八米的时候，我心想：这次要成功了。这么一想，思想一开小差，在快到终点前重重地摔了一跟斗。成功在望，因为自己的不专注，最后还是失败了。我不放弃，我一直在鼓励自己，因为毛主席曾经说过‘失败乃成功之母’。第四次我站在了坡顶，我心情好平静，暗自为自己加油！出发、途中滑以及到平地减速区，一气呵成。我终于成功了！
有了这次滑雪的经历，我认为如果没有自己的坚持我可能永远学不会滑雪，我懂得了做每件事一定要坚持，不放弃。
成功的作文 篇2
每个人都渴望成功，但我知道它不是唾手可得，需要你付出努力、辛劳、汗水甚或是眼泪。
六年级校园生活开始的第一天，我就给自己定下了目标：要上一个众人瞩目的好初中。而我，也向着这个目标去努力。果然，功夫不负有心人，我在第一次月考中，因成绩优秀，被评为“标兵生”。成绩出来后，我欣喜若狂，心想：总算向前迈了一步，离成功近了一些。但是，好景不长，在昨天的计算过关测试中，失手了。当老师读到我的分数时，我大吃一惊，简简单单的计算过关，竟只得了98分，怎么回事儿？那两分是在哪里扣的？就在这时，老师对我说：“上课不认真，这会儿……”我非常难过，一直默不作声，根本没听清后面老师说了些什么。放学后，妈妈见我一直闷闷不乐，就问：“怎么了？和同学吵架了？”我摇摇头，我不想把坏心情带给妈妈。不知不觉中，我们来到了球房。
妈妈让我在球房的椅子上坐下，接着问：“考试成绩不理想？”我点点头，但还是沉默不语。妈妈见我不说，接着说：“失败是成功之母，没有失败，哪来的成功呢？不要沉浸在一件事儿的阴影中，事情发生了，就要赶快调整，从中汲取经验，让自己后边的生活更好。这是事情发生的'最大价值。妈妈相信你能调整好！”说完，抱了抱我，就离开了。
是啊，有哪个人是一帆风顺的呢？就连牛顿、爱迪生、冯·卡门……这些著名的科学家，他们也有过失败啊！没有人的人生是十全十美的，就是这一次没考好，不能证明我下一次还是考不好；就算有同学学习成绩一向很好，但他其他方面不一定有我好啊！人生的路难免会有一些忐忑，会有一些风雨，但是，不经历风雨怎么见彩虹。这次考试可能就是我人生中的风雨吧，我会走出风雨，去迎接美丽的彩虹的！我从座椅上站起来，紧握拳头默默对自己说：“相信自己，成功就在努力的路途中，下次月考，赶快来临！”
成功的作文 篇3
我认为，成功的喜悦感是其它感情所不能比的。今天，我就尝到了成功的滋味。
今天，是我的双层“无烟”烤红薯炉试验的'日子。其实，“无烟”就是在烟囱上加了一块厨房用的蒙布把炉灰什么的过滤掉，让烟变干净。我紧张的放好红薯，装好玉米棒，合上炉门，按下按钮，点火！火苗从喷嘴冒了出来，如同一只饥饿的猛兽，刚一碰到玉米棒，就“哗”地着了起来。可没烧几秒，火就灭了。
难道是透气的问题？
我明明打开气门了呀！
我一看，原来是玉米棒堵住了气门，氧气进不来了。我把玉米棒顶开，在下面支了个架子，再点火。果然是气门的问题，这次火一直烧着。突然，一阵风吹过，院子里的树叶像是一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。
咦？
火怎么又灭了？
我看着气门，没问题呀！
我感到十分疑惑。一开炉门，一阵黑烟伴着糊味冒了出来，吓得我赶快关上门，捂住鼻子，快步逃离现场。烟散完，我回去一看，原来是出烟口被树叶堵了。我把树叶清理掉，可还是没用。
“怎么回事呢？”我心想。
哦，原来是蒙布太脏，脏东西堵住了纤维之间的空隙，空气出不去。最后，我换了一块干净的蒙布。
点着火，我紧张极了，生怕再出什么问题。
不知过了多久，一缕清香溢了出来——成功了！
我吃着手里的红薯，心里别提多开心了。
我终于尝到了成功的滋味。
成功的作文 篇4
有效教学要以学生发展为中心，作为从事教育事业的我，读了以后很有启发：
在“有效指导”中的有效“提问”与“倾听”一节中，看到这样一段话：“有效教学基本状态是对话式的、互动式的。而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地‘提问’。”我想起著名教育家陶行知先生曾说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”是啊，教师高质量的提问，能够开启学生心智，促进学生思维，开发学生智能，激发学生学习兴趣。课堂提问在我们每天的教学中是大量的，可以说是贯穿在整个课堂中的，可见，提问在教学中具有重要的意义和作用，课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。
读完本书，我对有效教学有了更深的理解，那就是有效教学是一种理念，同时也是一种教学实践活动。书中对“什么样的提问是有效的”给出了建议：一是使问题具有一定的.开放性，二是使问题保持一定的难度。这就要求我们教师在课堂教学活动中做到提问要精心设计，要紧扣教学目标，依据教学内容的重点，抓住知识的关键，注重提问的质量和效率，达到以“精问”促“深思”，牵一发而动全身的效果。同时在设计课堂提问时还要注意难易适度，把握好分寸，善于寻找学生的“已知区”与“最近发展区”的结合，即在知识的“增长点”上布设悬念，使学生“跳一跳能把果子摘”;其次，提问还要有层次性，问题之间要有内在联系，由易到难、由浅入深，层层推进，步步深入，让学生在解答问题的过程中思维随之逐步提高;此外，我们还应尽量为学生提供自主学习、独立思考的空间，运用合作探究的教学模式，激发、指导学生对学生提问，学生对教师发问等提问的多元模式，这些都是符合学生学习需要的。
理念是灵魂。让我们多读书、多学习，掌握新课程的教育理念，并在其指导下积极开展有效教学实践，纠正误区，优化课堂提问，增强课堂提问的有效性，更加关注学生，关注教学中“人的问题”，最终促进教育成效。
成功的作文 篇5
自信，是人生当中必不可少的一部分，这是我从《少年师爷》这部动画片中领悟的道理。
《少年师爷》讲述了一个聪明无比的小男孩小师爷的故事，他有个同学叫丁丁，开了一家茶馆，但他懦弱胆怯，常常为此烦恼不已。有一天，他倒在树旁睡着了，他梦见了大树爷爷，大树爷爷要他把烦恼写在纸上，扔进树洞，他照做了。却被无意中帮小弟弟捡球的小师爷看见了，小师爷让他找一个自信的人学一学，丁丁开始学习小师爷滑算盘，多次失败后，他并没有放弃，灵机一动，学着用竹竿滑算盘，小师爷之后又借品茶的名义加上激将法又增添了丁丁的自信心。
丁丁的故事使我想起了自己，我也是一个缺乏自信的孩子，常觉得自己这也不如人家，那也不如人家，而且我还特别内向，每一次上台演讲或读竞选稿，我总是习惯性地咽下口水，或咬一咬嘴巴以示我的不自信。从前，我还经常不举手，回答起问题来害吞吞吐吐，因为我怕答错了，怕同学们笑我，这种想法常常会浮现在我的脑海里。老师听写完有时会问”谁觉得自己会全对啊？”每当这时我也从来不举手，黄老师语文课上会轮流读课文，轮到我时，我的心总是扑通扑通地跳个不停，我还会把我要读的那一句反反复复地读了好几遍，你说我自信吗？
著名发明家爱迪生曾经说过：“自信是成功的.第一秘决。”人生的路上不可能一帆风顺，总是有一些挫折的。要克服这些挫折，就必须要有自信。没有自信，想要放弃时，要时常
告诉自己：“加油，你能行的！”
成功的作文 篇6
古人说的好：“失败乃成功之母。”可是你知道吗？要想获的成功，得失败过多少次？
在一个偏僻的山谷里，在那些高达数千尺的断崖上，开满了洁白无暇的百合花，微风拂过，百合花随风摇曳，不胜美丽……在此同时，你是否知道那是多少努力和汗水的结晶；是第一株百合背负了多少讥笑和讽刺而得来的果实；又是多么的来之不易呀！
契柯夫曾经说过：“自己的命运应自己创造。”第一株百合不为命运的捉弄而屈服，我为命运的曲折而放弃。它向着心中的梦想——要开出花朵来证明自己的存在，为完成作为一株花的庄严使命而努力奋斗，坚持不懈。终于，它开花了，它那灵醒的'百和秀挺的风姿成为了断崖上一道美丽的风景线。
这不正应了贝多芬的一句至理名言吗？“我要扼住命运的喉咙，决不让命运使我屈服。
突然间，我觉得贝多芬与第一株百合花有太多共同点，他们都受尽了命运的捉弄，但始终都不屈服于命运的坎坷，我想他们心里那份坚定不移的信念是使他们与命运抗衡的唯一力量吧！
百合花开，众人欣赏，百合凭着自己顽强的信念与执着的精神，终于开出了花，自己的努力一得到了回报。我们也要向百合花学习，开辟自己的成功之路。
成功的作文 篇7
在人生路上，我们的身边无时无刻不在发生着一些事情，或平平淡淡。有让我们自豪的，高兴的，对未来充满希望，对自己充满信心；有些让你激动，令你深思，更感悟到人生的意义，生活的真谛。也许，这就是成功的滋味，而我尝到了许多种成功的'滋味……
当我面对两名吵得不可开交的同学时，我经过努力，终于平息了这场纠纷，我会感到一种释然，一种轻松，这即是成功的滋味。
当我面对一道难题不知所措，然而我却不轻言放弃，用自己不服输的精神克服了难题，我就会感到舒心，愉快，这也是成功的滋味。
当我面对众人，因胆小怯场不敢发言，但经过老师鼓励，自己努力，终于鼓起勇气面对大家开口讲话，结束时，一阵热烈的掌声便证明了自己的成功，这时的我会感到无比的自豪，这更是成功的滋味。
当我面对自己的缺点犯难，忧心忡忡，稍一冷静，理智告诉我，唯有改掉缺点，才能解决问题，于是，我便以自己的坚韧改掉了缺点，修正了自己，这时同学们投来佩服的目光，自己的心理暖烘烘的，这又是成功的滋味。
……
成功的滋味多种多样，看你怎样去品尝，愿你、我、他都在平凡的生活中感受到成功，享受到成功的滋味。
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