毕业作文集合(9篇)
无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的毕业作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
毕业作文 篇1
“拍毕业照啦!”同学们手舞足蹈,欢呼雀跃。可我却高兴不起来,心里像打翻了五味瓶。拍毕业照,预示着我们不久将告别美丽的校园,告别我们中心爱戴的老师,告别朝夕相处的同学。此时此刻,我心中不由得涌起了深深的眷恋之情。
我和弓竹蓉一起来到花坛边,几排椅子已摆得整整齐齐。看着这偌大的校园,我似乎看到了同学们在这里追逐、打闹、游戏时的情景。春天,操场上满是可爱的嫩绿色,那树上还点缀着几朵粉红色的小花。炎热的夏季,我们顶着烈日在操场上劳动。秋天到了,天气也变得凉爽,地上满是枯黄的落叶,踩上去发出沙沙的脆响。寒冷的冬天,我们围着操场跑步,几圈下来,虽然气喘吁吁,但手脚暖和了……
往事一幕幕浮现在我的.眼前,我是多么不舍得离开这美丽的校园和同学呀!可是……“咔嚓”一声,摄影师叔叔为我们留下了在校园的最后一个镜头,留下了我们全班六十名同学的每一个笑脸。
可爱的母校,敬爱的老师,我们将永远记住您!无论走到哪里,这张毕业照,我都会好好地珍藏它!
毕业作文 篇2
“同学们,今天我们在这里相聚,再过八天,我们将要各奔东西……”
这是我们的毕业典礼!老师、校长……都准时到场。二百多名毕业生齐聚明珠。今天这次集会,没有了儿童节的快乐,没有春节的`喧闹,只有离别的伤心与不舍。
首先,我带领全班同学宣誓,我觉得这是最成功的一次,声音最洪亮,动作最标准。宣誓完毕,响起雷鸣般掌声!我能看到校长的掌声最热烈,好像在暗示——小伙子,好样的!接下来是臧会新老师演讲。臧老师还没说话,已是眼含泪水,我知道,她和老师们是舍不得这群虽然让她操碎心的孩子们。在与明珠朝夕相处的日子里,我们却是老师们的掌上明珠。每位老师,不是亲妈,胜似亲妈,她们无时无刻不关心着我们的学习和生活。聆听着老师最后的叮嘱,我的心里只想说“妈妈们,你们辛苦了!”
“张、宸、思!”我一笔一划、工工整整在条幅上签上三个大字,这也代表未来的我!让时光见证,我曾经是,未来也将永远是 “明珠人”!
最后八天,冲刺!
毕业作文 篇3
我很幸运,因为我留了一次级,让我左亲爱的母校中又生活了一个春秋。母校的日子是多么美好,多么快乐!常常给我回味无穷的感觉。
每当喜庆的节日一到来,学校就会来一次隆重而又特别的庆祝。在庆祝的节日中,最能让我感到快乐、难以忘怀的是六一儿童节。
六一儿童节,对于我这个即将毕业的小学6年级的学生来说,心中有种甜甜的滋味,是多么不舍啊。六一儿童节一来,全校学生都高兴的快要跳到百尺一样高,保持着高涨的心情,好像就是为自己而开展,六一这天学校学生都不带书包,不用上学,只有自由自在地拿着各种不同的花袋去赢取礼品,大家都希望满载而归。
进入学校就可以看见五彩斑斓的彩带,玲琅满目、历历在地呈现在每个人的眼帘之中。看到这样的景象,同学们更加喜爱六一儿童节了,他们的心情也变得极度迫切,每个学生恨不得第一个去赢取那些礼品。走廊里的笑声,操场上的笑声,课室里的笑声,花园里的笑声,让人可以清清楚楚地知道六一儿童节的活动已经圆满地开始了,校园的每个熟悉的角落都洋溢着我们欢快又灿烂的笑容。学校里开展的每一项活动,都是为了能让学生过个快乐幸福的六一儿童节。六一儿童节的游戏中,有我最爱玩的那游戏――吹蜡烛。去那昨天起来是个多么困难的游戏,但做起来却是极其简单,只要你聚精会神地注视着这些齐刷刷点燃着的蜡烛,掌握好这里面的技巧,就会迅速地完成这项游戏。参玩的`人陆陆续续一个跟着一个,有头有尾,坚持着迁就低年级学生的原则。眼看快要到我了,我带着几分激动,同时也带着几分不知从哪里来的力量,静待游戏的到来。终于到我了,我迫不及待地冲到游戏的地方,专心致志地不放过每一根蜡烛,没过多久,蜡烛被我用尽九牛二虎之力给吹灭了,在场的同学纷纷为我献上掌声,我兴奋地跳了起来,同时接过了老师给我的宝贵礼品。脸上露出了经过奋斗后的微笑,我笑的是那么甜,好比蜜蜂精心酿造的蜜。我们是属于母校的,在这么欢乐的六一儿童节中,我觉得就是要玩得开心,过得愉快,因为我们是在即将毕业的日子里度过的这个六一儿童节,我们要把六一儿童节的欢东留下,把六一儿童节的天真带走。
在即将毕业的日子里,我会好好记住校园里的每一个角落,记住六一儿童节里的欢笑,我也会展翅高飞,带着母校飞向更高的高度。
毕业作文 篇4
时间匆匆,转瞬即逝,转眼间我们就毕业了,六年的学习生活也画上了一个完美的句号。
在这六年里,我们从一个懵懵懂懂的孩子变成了青少年,在这两千多天的日子里,我们度过了六个春夏秋冬,算起来十分漫长,可实际一眨眼的功夫就过去了……
你听,那毕业的钟声已经敲响,萦绕耳畔。我们挥手告别的时刻到了。心中的不舍便油然而生。
毕业了,忘不了老师的淳淳教导,忘不了他们为我们付出的一切一切……他们就象一位园丁,呕心沥血,不辞辛劳地培育我们这些祖国的花朵,希望不久的将来我们为祖国作贡献,成为国家的栋梁之才;他们犹如春雨一般,无声无息地滋润着世间万物。当我们丧失信心时,是他们的鼓励,使我们坚信“我自信,我能行!”当我们犯错误时,是他们的批评,使我们学会反思自己,从中认识到自己的不足,并且改正。老师,“十年树木,百年树人,插柳之恩,永生难忘。”
忘不了,同学们,六年来我们一起走过许多风风雨雨,我们形影不离,团结友爱,一起学习,共同进步。我们从五湖四海来,如今却各奔东西。到不同的中学学习。无论到了哪里请不要忘记六年三班曾经的这个大家庭,记住每一位老师和同学。因为我们学校“时光不老,我们不散,友谊地久天长。”我们知道“天下没有不散的宴席”我们虽然不能预知未来,但我们能想象,未来的某一天我们一定会相聚一堂的'。
忘不了,母校,母校一个培育栋梁之才的地方,教学设备先进,为我们提供了很好的学习环境。在母校度过的美好时光,一点一滴仍然历历在目。母校的每一个角落都有我们嬉戏打闹的身影,欢声笑语也回荡在校园的每一处……
时间无情,人有情。虽然我们毕业了,但是我们会把六年的美好时光留住,埋藏在我们记忆的最深处,这段记忆是时间带不走,也抹不去的。
毕业作文 篇5
看着同学刚洗出来的毕业旅行照片,我的嘴角不禁杨起笑容,回忆起三天两夜的毕业旅行,可真令我回味无穷呀……“铃!铃!铃!”月色还未退尽,天空渐渐泛起鱼肚白,我的闹钟已起床,也已叫醒了我。我赶紧刷牙洗脸,拿起行李,准备去学校集合。
不知觉中,我已坐上游览车。我们的领队小歪首先自我介绍,由于大家都不敢唱歌,老师便播放影片给我们看。经过泰安休息站,我们来到了自然科学博物馆,领队介绍了很多有关自然科学的相关知识,以及人体的各种穴道、古时候的时钟……等,使我们获益良多。
到了傍晚,大家一块来到恒春,看壮观的出火奇景,还不时闻道香喷喷的烤地瓜味,有些同学因为太饿,便买一些烤地瓜来吃。经过了一整天下来的折腾,最令我们期待的就是今天晚上的青春晚会,每个班级都努力的位今晚的表演做充分的准备,也展现出最好的一面,而台下的我们呢?则在领队的领导下,又叫又high,忘我的挥着萤光棒、热情的吶喊、摇摆。另外,轮到我们表演时,同学们也卖力演出。当好笑的“啤儿绿茶”加上同学精湛的舞步会有什么结果呢?答案是得来如雷的掌声!而且我们还得到“最佳舞蹈奖”,同学们都露出满意的笑容我的毕业旅行之旅作文我的毕业旅行之旅作文。在众人的欢呼下,晚会接近尾声,大家一一回到自己的房间休息。
接着我们来到了社顶公园,因为那里路又小又窄,非常难走,加上天气又热,底下的人群早已晒成人肉干,矿泉水不停的灌呀灌,脚的疲累早已让我们快要走不下去了。但是,汗流浃背的我们,还是凭着一股毅力,顺利走完社顶公园。下午,我们到了海洋馆,或许是刚才社顶公园路程太热、太累又太渴,加上水土不服的情形下,竟有同学发生流鼻血的情况!幸好小歪领队和小甘甘总领队的帮忙,才没使事情严重。在海洋馆中,最让我印象深刻的是企鹅馆,瞧精力旺盛的企鹅,它走路的样子和它游泳时的样子,可真是天壤之别呀!没想到走路慢吞吞的企鹅,可是位游泳健将呢!我立刻把企鹅“卡哇伊”的样子拍下来。当然,我也到“触摸池”摸可爱的海星和看似刺刺的海胆。一开始我还不太敢触摸,但在同学的鼓励下,我抱着忐忑不安的心,勇敢伸出手摸它们!哇!那触感真是好玩!看起来刺,其实一点也没有“刺”的感觉!
结束了第二天的行程,我们来到了统一健康世界,大约十点多,我们便上床睡觉,深怕隔天会起不来,耽误到去剑湖山玩的时间。所幸,第三天,在黑夜还会浓透,太阳照进玻璃窗时,我们早已准备好行李,准备好出发去剑湖山啰!在漫长的三小时旅程后,我们终于到了剑湖山。一开始,我首先冲到摩天轮排队,当摩天轮到最高处时,我赶忙拿相机拍下照片,从高处往下看时,视野还真是不错呢!我还玩了咕咕飞车、天女散花、海盗船……等设施。当然也玩到剑湖山最有名的`“G5”啰!想起来,当时排队的时候,我和同学还曾经一度想放弃玩“G5”,因为看到玩完的人坐玩后,有的脸色发白,有的跑去呕吐槽吐,心中就有点畏惧,可是一想到,没来玩又很可惜,还是坐上去玩了。当我们坐着“G5”到九十度高的位置时,就隐约听到有人喊“一、二、三……”突然,“咻!”的一声,我们竟然就这样从九十度的位置冲下去了!我根本就不敢张开眼睛呢!不过,那刺激的感觉,我永远也忘不了!
快乐的时间总是过的那么快,一眨眼,毕业旅行就要结束。古人说:“行万里路,胜读万卷书。”这次的毕业旅行令我大开眼界、获益匪浅,三天两夜的难忘回忆,更使我永生难忘。此时,我拿着毕业旅行拍的照片,开心的笑了!
毕业作文 篇6
“这是多么痛的领悟,我曾经是你的全部。”我听着歌曲一边唱唱跳跳的走进我熟悉的校园。这一天深深的刻印在我的心里,使我非常难忘。我记得这一天有许多同学带着电话来学校,就像拍遗照一样?他们都想在这一天拍纪念……
“这是多么痛的领悟,我曾经是你的全部。”我听着歌曲一边唱唱跳跳的走进我熟悉的校园。这一天深深的刻印在我的心里,使我非常难忘。我记得这一天有许多同学带着电话来学校,就像拍遗照一样?他们都想在这一天拍纪念照作为以后互相想念的对象。
大家脸上都浮现着依依不舍的心情,其实我的心里也不怎么好受,因为今天是毕业前夕,老师打算让我们更加难过,就举办了毕业前夕茶会。这个茶会包含了许多活动,例如,学生自弹自唱活动以及各种各类让学生互动的活动。
这个茶会吸引了许多学生到来,我记得当天,有许多学生与家长出席,我记得他会上所吸引人的地方就是有许多摆摊的在我们的附近,还有许多老师说准备的食物与饮品,这让我们学生可以"大开吃戒”。
茶会大概在三点多就开始了,在毕业前夕的茶会中和所担任的职位是司仪。我看见许多老师也学生都在帮忙搬这一支以及布置茶会所需的物品。例如食物,矿泉水以及校长的`演讲稿。到了七点半左右,所有嘉宾和校董都出席,茶会才真正的开始。
茶会开始前,校长将会在台上致辞,校长的风采,真是"宝刀不出鞘,你出鞘就光芒四射"演讲的甚是精彩!校长的魅力真是不减当年,风采依旧!真是又嫉妒又恨呐!紧接着,我们邀请所有来宾以及校董们观看表演。
表演有学生演讲比赛以及学生书法比赛这些比赛都让学生永远亦是,让家长们也跟着帮衬。这可以促进亲子之间的关系以及学生们对学校所怀念的忆更加美好。茶会进行到了尾声,所有家长们以及来宾都纷纷离开,我相信毕业那天学生们将会感到无比的光荣与无比的高兴,因为我们曾经在这间学校所读过所说共同度过所有我们在学校的时光,所以我会珍惜这一时段说学校所带来的美好回忆。学校你真的是即让我恨你,也让我爱你呀!我会珍惜所所拥有的一切,因为我知道是母校您传授给我们的。
毕业作文 篇7
周四,多么令人难忘的日子!我看着眼前的相机,说了声:“六(2)!”
周四,是我们六年级拍毕业照的日子,没想到,这一天来得竟如此之快。当天早上,教室里传来的.不是朗朗的早读声,而是同学们谈论等会儿拍毕业照的声音。我看了看同学们,也不知为何,感到阵阵激动。“拍毕业照了。我们先下去。”金老师走进教室,对我们说。我们排好了队,几乎没有人在说话。每个人都在用眼神交流,自己比谁都清楚,这有可能是我们最后一次拍照了。要是在往常,不是有人讲话,就是有人在做小动作,扮鬼脸。
当我们默默地走下楼,看到的是那几张陌生面孔,那些是拍照的叔叔,正在调整相机。首先是拍个人照,全班30人都照过后,是六年级的合照。其他几个班都陆陆续续下来了,老师也都到齐,该拍照了。调整好位置,身后是曾经教过我们的或是现在教我们的,或是六年级的老师。看着那几张熟悉的面孔:陈老师、金老师、孟老师、王校长、张校长、吴校长、颜老师……想到他们马上要与我们分别了,我不禁热泪盈眶。
合照结束了,接下来是全班和老师合照。我的同学们都站在我们身边,虽然即将分别,但是我还可以珍惜,至少还可以珍惜现在的时光……
短短的拍照,记录了我们之间所有的回忆。六(2)班,永远的六(2)班!
毕业作文 篇8
1、该生学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自己。
2、该生在校期间,能够认真学习,团结同学,在学习上取得很大的进步,能积极参加各种课外活动,爱护班集体,勇于为班级争光,是一个很有责任心的学生,深受师生喜爱。
3、该生在校期间学习认真,态度端正,积极进取,有很强的责任感班级荣誉感,在生活上热爱劳动,爱好广泛,能团结同学,与同学和睦相处,难能可贵,值得褒奖。
4、该生是个稳重,踏实的男孩,有着良好的学习习惯,勤于思考,勤学上进,刻苦拼搏,热爱劳动,关心集体。如果希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好。
5、该生思想品德优秀,能尊敬师长,友爱同学,严于律己,有很强的责任心。学习上一丝不苟,勤奋好问,目标明确。生活上乐观开朗,积极参加班集体活动,热爱运动,兴趣广泛,伸受师生喜爱。
6、该生品质优秀,思想觉悟高,积极要求进步,团结同学,尊敬师长,乐于帮助他人,文明礼貌学习刻苦认真,成绩优异,积极参加各项活动,热爱劳动,深受师生喜爱。
7、该生乐于帮助别人,聪明活泼,善于与他人交往,平时学习态度端正,踏踏实实,积极要求上进,不怕困难,有良好的生活习惯,热爱劳动,积极参与各项活动,有集体荣誉感。
8、该生乐于帮助他人,待人礼貌,诚实守信。尊敬师长,友爱同学。学习上一丝不苟,积极进取,善于钻研,敢攀高峰。积极参加各种有益活动,且审美观念极强,是班级上多方面的模范代表。
9、该生读书较认真,为人也很踏实,是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己的个性,让自己的才能充分展示出来。在学习上要痛下决心,整顿自己的思绪,提高读书的效率,从而让今后的学习取得新的突破。
10、该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。
11、该生学习认真、踏实、刻苦,爱好艺术。忍耐力好,毅力较强,因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列,平时遵规守纪,老师比较赞赏的好学生。望今后能多参加文体活动,在各个方面来培养自己的能力。
12、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强,不早退,不旷课。善于独立思考问题,遇到问题敢于请教,学风踏实。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极参加各项活动。有理想、有抱负,是位全面发展的好学生。
13、该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,有理想,上进心强,是个综合素质高的学生。
14、该生自入学以来,勤奋好学,态度端正,学习目标明确,多次在年级测试中取得优异的`成绩。在日常生活中,乐于帮助他人,团结友爱,具有较强的集体荣誉感与较强的带头作用。课外活动中同样表现出不凡的活跃性与团结性。是一个德智体美劳全面优秀的学生。
15、该生品行端正,团结同学,尊敬师长,热爱集体,学习刻苦认真,态度一丝不苟,乐于钻研,勇攀高峰,积极参加各项活动,热爱劳动,兴趣广泛,身心健康,全面发展深受师生喜爱。
16、该生稳重大方;尊敬师长,很有爱心;爱好广泛,身体健康。三年来,该同学热爱集体,积极参加集体活动。热爱学习,勤于思考,在学习中表现较强的求知欲和上进心。不愧为校先进班集体的一员。
17、该生自入学以来,勤奋好学态度端正,活泼开朗热爱劳动。积极参加各项活动,并为班级争得了荣誉。是一个德智体美全面发展的优秀学生,深受师生喜爱。
18、该生性格温顺,做事细心,学习认真刻苦,态度端正,积极要求进步。团结同学,尊敬师长,乐于帮助他人,真诚友善,与同学和睦相处,深受师生喜爱。充满活力,热爱劳动,有广泛的兴趣爱好,有很强的班级荣誉感,责任感。在学校期间积极参加各项活动,并多次为班级争取荣誉。
19、该生在校期间,学习认真,态度端正,积极进取,有很强的班级荣誉感,在生活上充满活力,热爱劳动有广泛的兴趣爱好,能团结同学,与同学和睦相处,难能可贵,值得褒奖。
20、该生表面上放纵不羁,内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想,要设置一个行之有效的人生规划,然后静下心来努力地去做。现在已经是高三了,你也该幡然省悟、奋起直追了。“莫等闲,白了少年头,空悲切!”
21、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
毕业作文 篇9
还有几个月,还有几个月!是的,还有几个月我们就要毕业了,也不知是该高兴还是该悲伤。毕业后我们还会不会再回到我们曾经一起笑过、一起哭过的地方——黄升中学,也不知道毕业后我们是否还记得我们的老师、朋友。毕业后,我们的友情是否还和以前那样深,那样真,那样浓?毕业时,在我们走出校门口的那一刹那间,是否还会与刚进来时的心情一样呢?毕业后,我们……
不知毕业后的玲会不会想念我们一起待过的日子。玲,你还记得我们同桌时做过的那件“蠢事”吗——“哼哼,唧唧”——现在想起来,我觉得我们那时好笨、好可笑。玲,你是否还会想起我们在泊头的.那段日子呢?我们住在一个宿舍里,晚上我们睡在一张床上,讲了大约一夜还是说不够。我们的笑声、说话声总会引来在下铺睡觉的同学们的责备,可我们却照旧不误,仍然讲,依旧笑。
玲,我们在初三时分班了,可是我们之间的友情却没有分开。不但没有变淡,而且还随着时间的走远越来越浓。你是我在初中时最好的朋友,最好的姐们儿。毕业后,我一定不会忘记你。我相信,你也不会,因为我们永远心连着心……
丽,我很庆幸,我们曾是同桌。虽然我不相信缘份,可是我总觉得我们好有缘。我们的名字只相差一个字,虽然我们的性格不同,但是我们的爱好却很相似。初三时我们一直是同桌,虽然我们时常吵嘴,可是过后我们却谁也不记恨谁,吵完后就和好。有时不吵,还会觉得少了些什么似的。毕业后,不知你是否还会想起这点点滴滴的事?
霞,还记得上小学时的情景吗?那时我总是好欺负你,常把你弄哭。现在想起来心里觉得挺对不起你的。可是现在呢?现在你却总是欺负我,每天都像欠你八万块钱似的。毕业后,不知我们是否还会记得那些人和事,不过我敢肯定的是我们永远不会忘记对方,你说呢?
还有几个月就毕业了,想起这些我真的好舍不得,舍不得我们的友谊,舍不得我们曾经在一起走过的那些快乐时光……
学校依旧,但是校园里已经不再是相同的事和相同的人了。一届又一届的新生进来,一届又一届的老生毕业。我们的演出也快要谢幕了,舞台上的灯光依旧,而下一批的演员正在缓缓登场……
啊就在今年的这个夏天,我们,将一起毕业。
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