感受的作文(合集5篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的感受的作文5篇，欢迎大家分享。
感受的作文 篇1
今天上英语课，大家都十分紧张，因为明天是可怕的英语口语考试。我考肯定是小菜一碟，但我同桌——梁民民，英语是很差很差。虽然很差，但也容易教，不到一会儿，讲的英语单词，都会读了。“谁愿意来帮梁民民复习？”英语老师紧张的说。“老师，我来！”我自告奋勇。“那就开始吧。”英语老师说。
“梁民民，先背《北风与太阳》！我来领读一遍！”接着我就开始读了。我读得又流利又流畅，梁民民听得津津有味，没多长时间，梁民民就读的跟我一样好了。“现在背吧！”我亲切的说。不一会儿，他就背得滚瓜烂熟了。
这给我极大的鼓舞，我又说：“梁民民，现在读一遍《下金蛋的`鹅》。”可是，这回可没那么顺利了。他有些还不会读，并且还拖音。这回，我怒气冲天，狠狠的说：“快去给我读，要不然给你‘十大板子’！”梁民民不敢怠慢，便马上开始读起来。读了一会儿，他问：“赵智浩，这个单词怎么读？”“你上课没听讲？这么简单的单词都不会？”我非常疑惑，但又无奈，“好吧，我再给你领读一遍。”
不久，下课了，我十分生气，梁民民还没背完《下金蛋的鹅》。现在我才体会到：当老师的，实在是太不容易了。
感受的作文 篇2
听听大自然的声音，你将会发现，原来一切都是那么的美好。
听听大自然中小鸟婉转鸣叫的声音，那有韵律的声音是多么的美妙，仿佛一支很棒的乐队在演奏，能驱赶走你的疲惫，换来一身的清爽和激情。
听听大自然中小溪潺潺流动的.声音，那声音是轻快的，愉悦的。她叮叮咚咚地向前跑去，带走了你的忧愁，换来了快乐和美梦。
听听大自然中秋叶落下的声音，他表现出一种默默无闻。年轻时点缀整个大树；老时，又化做肥料，将整个自己贡献给了大树。这种声音可以激起你乐于助人的心理，之后体会帮助他人所带来的快了。
听听大自然中太阳升起的声音，这种声音是一种新的力量，代表了这一天内，会将他的光芒散向整个世界。让我们在新的一天中朝气蓬勃。
听听大自然中。
听听大自然中任何生物的声音，你将会感到这是多么的美好。
感受的作文 篇3
带着一份涌动的喜悦，欣慰地走进春天，在春的怀抱感受温暖。不论冬日怎样严寒，不论冰霜如何坚硬，春天来了，一切冰封自会解冻。在这种萌动的情怀里，思绪会随春风一起飘逸，心情会随春雨一起飘洒，想控制都很难，只能任其尽情地陶醉。
春天是一种唤醒，是能够招摇万物的生机。这样的生机不是生硬，而是灵性和柔美的旋律，柔得让人沉醉。春天的音乐美丽而多情，和谐而温馨，就连举手投足、极目远眺都会是一种感触。一缕温暖的阳光，一簇含笑的迎春，一条嫩绿的柳枝，一朵嫣红的月季，一群欢跃的飞鸟，都会成为春天最美妙的音符。
春风如婉约女子那灵巧而细长的手指，温温软软，缓缓柔柔，在阳光下、嫩芽里、花丛中，弹奏出一片清丽的明朗。那些活泼的麻雀、百灵、喜鹊和一些叫不上名字的飞鸟，一大早就站在枝头扯开了嗓子，好象开演唱会似的大声地鸣叫。当阳光照上屋顶，照上街道和风中摇摆的柳条，鸟儿却把整个春天唱明亮了。
在人们的心中，也有春的影子，无论是大人还是孩子，他们脸上都洋溢着开心的笑容，脚步轻盈而欢快，就连抬手展臂之间，都能显现出自信的轻松。姑娘们禁不住春的诱惑，匆匆地换下了的冬装，穿上了时髦的花裙子，给春天的街道又增添了一道靓丽的风景。
昨夜下了一场雨，这是春天的第一场雨，雨丝纷纷扬扬飘落，如十七、八岁少女羞涩的睫毛，在温柔的风中悄然地垂落，正是这场灵性的雨，让我真切地感受了春雨贵如油真正的含义。这轻轻柔柔的雨，将喧嚣的城市变得宁静，将岁月的尘埃变得淡然。缠绵的雨声如梦中温柔的情话，驱逐了黑夜的严寒，苏醒了沉睡的心灵，洁净了天空，开阔了视野……
雨轻轻地来又轻轻地走了，却留下了更多的风采。窗台上的水仙和月季枝上，都冒出了新鲜的嫩芽，街道两边的花坛中，金黄色的'迎春花绽放了朝霞般的笑容。昨夜温柔的风轻轻地吹着，细腻雨轻轻地洒落，将昏暗的路灯漂洗得一尘不染，柳条的叶子均匀而悠长地伸展开来，在风中摇曳的姿态，宛若妆台思绪纷乱的女子，对着镜子抚弄黑亮的长发。触目阳光下的万物，在欣喜中感受春天，那娇艳的红、诱人的绿、招摇的黄和目光所及之处遍生的花蕾，让我一下子想起了新生婴儿的肌肤。
在这温馨的季节，静静聆听春的呼唤，享受春天带给人间的美丽和温情。春是柔和的风也是多情的雨，是羞涩的眼也是开怀的笑。春是前方的远景，是朗朗的明天，是展望的未来，是辉煌的人生。或许又都不是，春天是无私的亲情，如父母博大的关怀，是一片暖暖的爱！
感受的作文 篇4
我的教师已经是一名老教师了，她如今也跟着上起了网课。
在当前疫情面前，学校号召教师给我们大家在网络上教学，别看平时威风凛凛的教师，这是可是让我们笑掉了大牙。
教师先是跟我们平时理解本事好的孩子做实验。把我们几个同学编在一组了，正儿八经的上起课来。电脑联网，开机，教师发起了链接，我们点了理解，就开始了上课。
网课，我并不陌生，因为妈妈给我报一个网络书法班，那个教师就是经过网络授课进行教学的，当然，这应当有必须的网络知识，或者是给我们上课的书法教师网络教学好久了，所以他上起课来得心应手。教师人不出镜，教学却很认真，能够说他的学生桃李满天下。可我的教师呢，习惯了平时的一只粉笔一个黑板，应对面的和我们互动，课上的`有滋有味。
我们和教师在一个页面上出现，妈呀！吓了我一跳，这，这是我的教师吗平时里教师就是喜欢朴素大方的穿着，我们习惯了教师简单的打扮，可一进了网络，教师，教师在成了一个“丑八怪”。其实教师还是那个教师，就是我们觉得奇怪极了。
教师正襟危坐，有板有眼的讲起数学课来，平时我们的互动教师问，我们回答，可，这时真的成了教师的一言谈，趣味的是，教师的媳妇还不明白教师上网课这件事，进了家门就一向嚷嚷着外面的疫情多严重，小区已经封闭，等等，可笑的是，教师还不明白，他媳妇这样的叨叨已经经过网络穿到我们那里了，我们偷偷的笑起来，教师一板一眼的讲着知识。
要下课的时候，教师对我们说：“这个累啊，也不明白你们懂了我今日讲解的知识了吗”我们私下摇摇头，又怕教师悲痛，就说，我们在复习一下，不会的在问您……
看来，活到老，学到老，这话是真理，等疫情过后，我必须把真实情景告诉教师。
感受的作文 篇5
终于考试完了，我们心情都十分的高兴，总算把心里的一块大石头放下来了。
在考试后我特别的忐忑，在班里老师说期末不会再有散学典礼了，我们的分数自己也不知道，总怕自己考不好，还去不了自己想要去的地方，考完试的一天后，爸爸妈妈总是问我们考得好不好呀，怎么样啊？觉得自己能考多少分啊？就这样问呀问我们总是觉得特别的心烦。
在听老师布置作业的时候，有阅读有写作，还有一大堆评价。唉，周围的同学，都认为这个暑假不可能再好好过了。毕竟有这么一大堆作业，总感觉写都写不完，我同桌听了老师布置作业之后，心烦意乱的说：“这个暑假的作业根本不可能写完，电影都别想看了。
可是我总觉得这个暑假一定很好玩，这只是刚刚开始，这个暑假还没有过呢，我真的'很期待，在玩的时间可以腾出一些时间来写作业呀，又不是根本没有时间。
即使是这样的期待，但我还是有点抱怨，总觉得这一次暑假作业跟往常的好像并不一样，读的书这么多，还有很多的作文，大概是老师想让我们提升作文水平吧。
在下午考试的时候，我们12考场的同学们在临近下课的时候都想睡着了，毕竟数学的时间实在是太充分了，而我一直在默默的检查，很怕期末考的不好，尽自己的全力，所能，把自己会的知识写上去，这就是考试时的充分发挥。
加油吧！少年们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
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