以保护环境的作文

时间:2022-10-01 18:38:47 保护环境 我要投稿

关于以保护环境的作文汇编5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的以保护环境的作文6篇,希望能够帮助到大家。

关于以保护环境的作文汇编5篇

以保护环境的作文 篇1

  大自然,给予人类一切恩惠,而人类有的因自己的利益,破坏,贪婪,开辟,给大自然带来极端的破坏,导致生态不平衡!

  随的世界经济的发达,人类对自己的‘蓝色家园,加速破坏,从陆地到天空,从天空到海洋…人类面对自己砍伐树木使陆地沙化与土地的流失,工业化对空气与淡水的污染,每年轮船发生无法避免的事故,泄漏大量石油,导致海洋的生态链的平衡,面对人类极端破坏,沙化,污染,灾难,疾病…让地球面临的无法还原的地步,也让人类自己不得不承受来自大自然的灾害!

  我在媒体得知,中国近年来开展许多关于保护环境的活动,呼吁大家保护环境,从我做起!我的感想,就是因大自然洪水疾病…给人类带来失去家园的痛苦,所以大自然不仅带来了灾难,还给人类敲响了警钟!让人类有了意识和思考!让人类有了深刻反省!今天一切灾难是谁一手造成?是谁惩罚了我们?是人类,人类把自己往死亡边缘一步一步的推进!

  让我们大家都加入环保的行业,为了先人给我们留下丰富生态资源!我们要珍惜宝贵的资源!不要给后代留下悲哀的环境!

以保护环境的作文 篇2

  现在,有不可计数的环保意识“高强”的人们加入到了普及环保的队伍当中。他们给所有的小学生每人派发了一张纸质的传单。当这张传单发到我手上的时候,我感到很痛心,真的很痛心。为什么呢?因为——深圳每个中小学生都发到了这种传单,而深圳的中小学生大约有650000左右。要想制造这650000份传单,就得有210余棵20岁的树为此牺牲。

  也许你会说:“210棵树也没什么啊!”那我要告诉你:全国的中小学生大约有300000000人,如果给这300000000人每人制作一份传单,为此捐躯的树将高达100000棵!这是一个令人震惊的数目。环保是干什么?不就是保护绿色植被吗?可是,这些人却为了普及一些小小的环保知识,让100000棵树的生命遭到了摧残!我感到即痛心,又气愤。这些环保知识是完全可以用“老师传授给同学,同学们再告诉家长”这种口授的方法来普及,何必兴师动众,花费这么多的人力物力和100000棵树的生命呢?

以保护环境的作文 篇3

  星期天,天气很晴朗,蓝天上飘着几朵白云。明明、晶晶和星星在家里呆不住,就出来玩。他们到家对面的公园去。一到公园就看见了一块青青的草坪。他们兴高采烈地在草坪上踢足球。明明叫着“快射门,快射门!”一位穿粉红色裙子的姐姐走过来说:“你们不要在草坪上踢足球,小草会踩坏的。你们要保护环境,爱护草坪!”三个小同学听见了,低下了头,就到公园的另一个空地上去踢足球去了。

以保护环境的作文 篇4

  保护环境是每个公民的责任应该有本质的只有良好的.生态保护,植物和树木,让人们珍惜美好家园,我们美丽的家园会越来越辉煌。

  随地扔垃圾、吐啖,不爱惜生态环保塑料袋等,种种迹象。随人们日常生活的需要,我们可以每天都制造出具有大量的生活进行垃圾,你想想看,如果没有我们作为中国企业每天用13亿双一次性使用筷子,那要砍伐多少树木啊!

  在一个阳光明媚的星期天,我请一些同学出去玩。几个我们的好朋友,边走边讲笑话,拿着几包零食吃。不知不觉我们吃完了零食,刚来到一个路口拿着一个垃圾桶,我们都把塑料袋里的零食放进了垃圾桶里。我认为:如果每个城市的每个人都像我们一样,自动把垃圾放进垃圾桶,那么污染指数必然会下降。

  现在,学校发动了对环保的文章。主要是如何写环境保护,要谈环保,那就要从??小做起。如今,即使是一年级的学生都知道环保。觉醒吧!我们的地球母亲,你弄得面目全非,不要做那些事情伤害了地球母亲,我们必须成为环保小公民!我们生活的地球,我们应该保护我们的地球母亲!多年来,地球母亲养育我们。现在多少地球的不环保啊!我们作为地球人不知道如何保护自己的地球母亲,这是什么原因做?即使你只是做环保的一点点,也是很不错的,这总比你也不遑多让环保。

  地球一个母亲,您养育了我,我会用发展环保来报答您。

以保护环境的作文 篇5

  我家屋后有一条小河。我从小就在那儿玩耍。爷爷常常带我去那儿捕鱼捉虾,那儿的河水清澈见底,水中的鱼儿成群结队,追逐嬉戏。河面上还架着丝瓜藤,一到夏天,那儿便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子们的乐园”。

  如今,我依旧站在曾经站过的小桥上,望到的却不是成群结队的鱼虾,而是“结伴而游”的垃圾,这使我的心中不免有些伤感。

  偶然一天,我不经意地向桥上一瞥,发现几个孩子拿着鱼兜正起劲地往河里捞,起先我还以为他们在捞鱼,心中便觉得很好笑:现在哪来的鱼啊?不会是在捞死鱼吧?不过他们的表现也未免太激动了吧?一连串的问号在我脑中越积越多。终于,好奇心压垮了我表面的冷漠和不屑,我装作不经意地走过去。可是,当我第一眼看到那鱼兜里的东西后,我的心中不觉一震!

  孩子们的鱼兜里并非是我想象中的鱼,而是垃圾。他们似乎没有注意到我的存在和我脸上的表情,仍然在那专心致志地捞着。

  其中,有一个小男孩,因为太阳的猛烈,汗在他脸上凝聚了一层又一层,好像给他戴上了一个透明而又发热的面纱,但他仍然盯着河面,手中握着的鱼兜一刻也没有松开过,仿佛他与竹竿融合在了一起。他的脸上时而兴奋,时而失望,时而严肃,时而又是轻松的,但唯一不变的是他捞上满满一兜垃圾时,脸上的笑容和得意,此时的我已经被感动了。

  不经意间,夕阳西下,余晖照在我和那些孩子的身上,将我们的影子拉得很长很长,阴影包裹着河面上的垃圾,同时也包裹了我的心灵。

  今年夏天,虽然没有了鱼儿,没有了丝瓜藤,也没有了蜻蜓,但孩子们仍然在一起捞“鱼”,这为我的夏天增添了一分色彩,一分连世界著名画家也调不出的色彩!

  那天晚上,我梦到了爷爷带我去小河那儿捕鱼捉虾,那儿的河水依旧清澈见底,水中的鱼儿成群结队,追逐嬉戏,那儿仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子们的乐园”……

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