问题作文600字

时间：2024-12-05 17:47:23 600字我要投稿

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问题作文600字优选（4篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的问题作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

问题作文600字优选（4篇）

问题作文600字篇1

　　星期五晚上，一身轻松的我心情十分愉悦，好像吃了开心丸一般，吃完晚饭，我迫不及待地准备去散步，尽情放松一番，正当我要“飞”出去时，一向呆在家里的老爸竟然一改常态，面带微笑地说道：“见你今天如此兴奋，我也陪你一起去散步吧！”我一听，兴奋地一蹦三尺高，心里开心地想着：“我终于看到爸爸出来散步了！”心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜一般。

　　于是，我们父子俩欢声笑语着出发了，一路上边讲边走，侃侃而谈，讲述着数学问题，不知不觉我们竟走到了一天环形跑道旁，我们俩顿时哈哈大笑起来，竟不由自主地来到了环形跑道旁，正当我准备转身离去时，只见老爸微微一笑，突然说道：“林林，让我来考考你。”不愧是数学天才，竟能在其中发现问题。于是，他出口成章：“我们在这400米长的`环形跑道上是散步，我俩同时从同一地点出发，若相背而行，分钟遇见，若相向而行，分钟你能追上我，如果在这跑道上走一圈，我和你各需要几分钟？老爸有意要考考我，我可不能轻易服输哦！

　　于是，我立刻开动小脑筋，冥思苦想起来，想啊想啊……突然，我眼前一亮，终于找到了方法，我和老爸同时相向出发到相遇，分钟共行了400米，那么速度和便为400÷=140米/分钟，我俩同时同向出发到我追上老爸需要分钟，我追老爸的路程便是400米，则速度差就是400÷=15米/分钟，接下来便是和差问题，小菜一碟，根据我和老爸的速度和与差，可知我的速度是（15+140）=77.5(米)/分钟，我在跑道上走一圈就要400÷77.5=分，而老爸的速度便是（140-15）÷=62.5米/分钟，可知他走一圈便要400÷62.5=（分钟），得到答案的我信心满满地大声说道：您走一圈需要分钟，我走一圈需要分钟，爸爸连连点头，竖起了大拇指，夸我是数学小能手，我开心地笑了。

　　通过这件事，我深刻体会到：生活中处处充满数学，要留心观察生活，多开动脑筋，并且认真学好书上的内容，这样才可以学好数学。

问题作文600字篇2

　　“小子齐来了！”我以零点零零三分贝小声地对王晓钰说。“真的！”她“欲见小子齐，探头出窗外。”（改编：欲穷千里目，更上一层楼。）

　　“不现实。”我咯咯的，一边笑，一边说着石雍浩的名词。 “齐老师来了！”我们的小侦查员石珂蔚东张西望，然后用食指点了点桌子给我们暗示。“明白！”我将左手合并在脑门上方一挥说道。齐老师果真来了，只见，她身后还跟着一只浑身黑不溜秋的“小鸭子”，一摇一摆，走进了教室。“哇！是鸭……”还没等我说完，王晓钰拍拍我说：“小子齐来了！”“很现实。”我摆摆手。

　　“没错！”王晓钰说。“啊？”我一回头，那“鸭子”也回头了，天哪！那不是“鸭子”真的.是子齐呀！“奇怪？我又不近视，为什么还把小子齐看成鸭子了呢？”我收拾书包着，也在“收拾”着自己的大脑，“嗨！我的眼神没有问题，我把子齐看成鸭子呀！一定是因为他穿的那么厚，连脸都露不出来。”我自我安慰着。

　　走出教室，我伸了个懒腰，顺便呼吸一下清新的空气。“呀！狗！”我惊奇的、目不转睛地盯着同学们团团包围的那只小狗，令人疑惑的是，为什么那狗是两条腿走路，而不是四条腿呢？“反常啊！”我说，“咦？彭欣悦。”我刚要叫，觉得不对劲，仔细的回想了“小鸭子事件”，才想起：我是不是又把子齐看成小狗了呢？为了证实，我跑到苗颖超身边，“my god,子齐啊！实在对不起，都怪我的眼睛呀！”我自言自语道。

　　可是……我又不近视，为什么会看错呢？这个谜团在我心里已“住”下，谁能把它赶走啊？

问题作文600字篇3

　　虽然已经过去一个星期了，但那件事情，我到现在还清楚的记得。

　　那是一个下午的课间，我下到一楼玩耍，发现隔壁七班的王明哲正在玩足球。我在一旁看得心里直痒痒，便请求他让我也踢一踢，玩一玩，他爽快的答应了。我们俩带球、过人、射门，玩得不亦乐乎。忽然，他提议要比比谁的劲儿大，朝墙上踢。我同意了，对他说：“这个你肯定比不过我，我可是上过一个暑假的足球班呢！”说完，我便松开拿着球的双手，在足球快要落地时，卯足了劲儿猛地向前一踢，结果，不知是球技生疏，腿不听使唤没控制好方向还是怎样，球竟然被我踢到了旁边平房的`房顶上。我顿时惊呆了，不停地跟他说着对不起。而他则抓住我，让我赔球。正在这时，上课铃响了，他也就没再多说，我俩跑上楼各自回班了。

　　整个下午，我都在想着那个球的事情，什么都没学进去。晚上，我本想将事情一五一十的跟妈妈说出来，可不知怎的，我只说了几个字就不敢说了。第二天上学时，王明哲站在楼梯转角处给我要球，我百般推脱，才进了班。此后，我能拖一天是一天，每次一看到王明哲就绕道走，过得心惊胆战，连饭都吃不好，每天都心事重重，既害怕又觉得愧对王明哲。

　　上星期五，我眼看事情不能再瞒下去，便鼓起勇气，向妈妈诉说了事情，并做好了挨吵的准备。谁知妈妈并没有吵我，而是对我说：“做错了事就要承担后果，你应该早点告诉妈妈。我们下午买一个新球赔给人家。”我听了以后如释重负，说：“爸爸之前给我买的那个足球我还没怎么踢过，我把那个球还给人家吧。”妈妈同意了。我拿出我心爱的足球，用布认真擦拭干净。下午还给王明哲后，我心里的石头彻底放下了。谁知，他妈妈来接他时，又把球还给了我，我心里感动极了，我俩又像以前一样说笑了。

　　这个事情让我懂得，有什么问题一定要及早解决，不要逃避问题。就像政治书上说的那样：朋友的反目成仇，大多都是由于误解之结不早早解开。

问题作文600字篇4

　　总是用心去找一首歌来抒发自己的情怀，总是努力去写一部小说来叙述自己的生活，总是匆忙去点燃一盏灯塔来创造自己的明天！这就是十三岁，我们主宰着十三岁的命运，构织着十三岁的梦想！

　　———题记

　　每一个人都拥有过十三岁，每一个人都经历过十三岁！十三岁，只不过是人生当中短暂的一年，但是，在我看来，十三岁不仅仅是短暂的，而且是珍贵的。因为它能决定一个人的命运，是它，将我们带入了青春期，让我们认识社会，了解社会！如果我们在这短暂的时间里，不能处理好发生在我们身边的事，那么我们以后的人生就有可能会是痛苦与寂寞的！

　　我的十三岁并不是绚丽多姿的，也不是光彩照人的，但是我的十三岁却是与众不同的！因为在短暂的十三岁里，我除了学习，还用了的时间去思考了的问题，尽管我还只是个步入青年的男孩子，但我却明白了许多的人生哲理！

　　十三岁的我们，正处于青春期，也正因为处于青春期，所以才有的话题等着我们去谈论，才有的问题等着我们去思考，才有的道理等着我们去领悟！十三岁，就如同我们在走迷宫。我们要认真地去思考每一个关口，把握好每一个机会，这样我们才会更快更好地走出这眼花缭乱的迷宫，踏上人生新的征途！相反，如果只会胡乱地去闯每一个关口，不去分析关口的通向，那我们只会越走越晕，越走越乱，甚至会迷失自我，永远沦落在杂乱的世界里！

　　十三岁，老师不仅仅是让我们学会书本上的知识，更重要的是让我们学会懂得在生活中怎样去提出问题，思考问题，解决问题！我们每一个人都要把握好自己的十三岁，它是人生的.一个重要转折点，把握好了，我们会幸福一生;把握得不好，我们的人生会永远保存着一段抹不去的阴影！

　　我的十三岁历程，没有什么新鲜的事儿，也没有什么值得去记忆的，唯独就是我学会了用的时间去思考的问题！

　　这就是我的十三岁历程！

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