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600字作文我的老师（通用49篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的600字作文我的老师，仅供参考，希望能够帮助到大家。
600字作文我的老师 1
淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：“爸爸怎么没来接我呢?”
雨越下越大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，一定爸爸来了。我转过身，刚要叫声“爸!”没想到她不是爸爸，而是我的班主任老师。老师撑着伞，说：“晔琳!怎么还没回家啊!”我不好意思地说：“是啊!爸爸还没来呢!”老师说：“雨下得那么大，可能是来不了。”“哎丘!”我打了个喷嚏。老师听见了，连忙脱下自己的外衣，把它递给我，说：“先穿上吧!别着凉了，明天还要上课呢!”我穿上外衣，心里感觉暖烘烘的。“谢谢老师!老师您不会冷吗?”“不会，老师穿的衣服‘多’着呢!”那时候，我根本就不知道，老师所谓的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不会来了，老师带你回去，好吗?”“恩!”
老师牵着我的手，把我握得实实的……
老师把我送到家门口，“好了，老师就送你到门口了，你进去吧!”我说：“老师这衣服……”“先放在你那，明天再给老师，记住，别着凉了!”“恩!”我跟老师挥了挥手，老师的身影渐渐地从雨中消失了。
到了早上，雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的'外衣，来到了学校。才知道，老师因为感冒了，不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。“老师怎么会没来呢?难道是因为她昨天送我回家时感冒了?一定是她把外衣给了我，自己着凉了不说，还一直吩咐我‘记住，别着凉了!’”
老师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老师，为了我们能够好好学习，她的皱纹多了，她的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白头发是为我而长的。
600字作文我的老师 2
瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。
王老师虽然是一位平凡的老师，但却扮演着不平凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特别拔尖，但她没有放弃我们，而是想方设法教会我们很多东西。临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。
下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书情况，王老师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置?”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸腔右部。这时，王老师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑，王老师用幽默的`语言化解了尴尬。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。
王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功;王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前;王老师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了老师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌，她的爱心使我们茁壮成长!
600字作文我的老师 3
我的老师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成长。
我的老师可是一位大美女，她长得亭亭玉立，一双温柔而又慈祥的眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁?猜对了，她就是我们班的班主任——金老师。
金老师十分关心她的学生，就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候，正在我兴致勃勃地上课时，突然，我的脸色苍白，嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。下课了，金老师看见了，便轻轻地走来，用慈祥的眼光看着我，温和地问：“江瑜，你怎么了?是不是生病了?”我点了点头，金老师一看，急切地问：“哪儿痛?”“肚子”我小声地说。金老师听了，马上问：“你还坚持得住吗?如果坚持不了了，就回家休息一下吧!”我实在是坚持不住了，就细声细气地说：“回家吧。”金老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。
金老师既关心自己的学生，又十分严厉。上课了，金老师正津津有味地讲课时，几位同学也在下面讲，似乎比金老师讲得还利害，金老师一看，就紧紧地盯着那几个同学，谁知道，那几位同学根本没有注意到金老师在看他们，他们还在讲话。顿时，金老师的眉毛立刻形成了一个倒“八”字，金老师清了清嗓子，大声地说起话来，那几位同学觉得有些不对劲，便台起头来，看见了金老师一直在看他们，他们的脸“刷”的.一声，红了，不敢再讲话了。
我的老师就是这样，一个关心学生、对学生严厉的老师，她永远都是我的老师，另我尊敬、佩服的老师。
600字作文我的老师 4
自从我上初中后，我就认识了一些不同寻常的人，像妈妈一样的龚家琳老师，像爸爸一样的黄和峰老师，像爷爷一样有智慧的李老师，但让我印象最深的还是龚老师。
龚老师虽然长得有点黑，不高，还戴着一副眼镜，但他可以跟同学打成一片，就拿开学来讲，他给我们说一个关于“blue”的故事：“大海是白色的`，因为鱼儿一直叫：‘布鲁，布鲁’，所以大海就被吐成蓝色了。”讲到这，我们哄堂大笑，这个老师太搞笑了，从此，他在我们心目中的形象上升了一步。还有一次，他给我们讲个笑话：“在我刚开始教的时候，有个女孩想吓我，就躲在门后面，没想到我从后面进来了，坐在讲台上，这个女孩说：‘龚老师唉？’，一转头，看见我正在盯着她，马上跑了。所以，门叫‘door’。”这一次，众人笑得前仰后伏。
他不仅能讲笑话，还能告诉我们怎么记单词。
例；“language”语言的意思，刚开始，我们以为好难，谁知，他把拼音拼出来：“南—瓜—哥，记住，遇到“语言”就想到‘南瓜哥’。”这真的是个好办法，昨天考试，刚好遇到这个题，瞬间想到“南瓜哥”，这真是天助我也！
在生活上，他也给了我们许多关爱，例如他生病了，三天都没来，黄老师就说好好养病。第二天，一大包感冒药堆在讲台上，我们正疑惑是谁给的，龚老师上来说：“每人一包感冒灵，预防感冒。”我瞬间好诧异，龚老师生病了，还想着我们。这是我上学以来第一次遇到的。一个老师把学生放在心中，无论自己怎样，总先想到别人。
遇到这种老师是我的福气，如果不再认真，那就……
600字作文我的老师 5
我的老师中等身材，一双大眼睛炯炯有神，一头深棕色的头发，短而微卷，显得神采奕奕。如果你第一次看到她，会觉得她表情严肃，但和她相处一段时间后，渐渐会发现其实她很温柔，关心着我们每一个孩子。
我喜欢跳舞，记得刚进学校，在选择阳光星期五的校本课程时，毫不犹豫地报了舞蹈课程。在焦急的等待中终于到了星期五，我高兴地跟着其他同学一起到了舞蹈室。可谁知道，舞蹈老师嫌我个子不高挑，让我重新选择参加其它课程。但我就喜欢跳舞啊！就因为我个子瘦小就不让我参加么！因为这事，我一整天闷闷不乐。
那时的我胆子小，不敢和老师说。放学后回到了妈妈的办公室，妈妈看着我嘟着嘴巴的样子，问我为什么不开心，我就把事情的原委告诉了妈妈，妈妈想了想，便打了个电话给我的老师。
星期一的早晨，我一进教室，老师就把我叫到门外，轻抚着我的`头，低下身子温柔地说：“这周五你可以和舞蹈班的同学一起去舞蹈教室了，知道了么？加油！”“真的么？”我有点不相信自己的耳朵。老师朝我肯定地点了点头，我顿时开心地跳了起来。老师看着我的样子不由得笑了，我突然觉得老师更美了。
后来妈妈告诉我，老师为了能让我去跳舞，特意去找了舞蹈老师，说我是个乖巧努力的孩子，恳请舞蹈老师能留下我。我心里默默地感念老师。为了报答老师对我的关心，也为了证明老师的话没错，我学习舞蹈非常勤奋，后来代表学校参队比赛获得了区一等奖。同时学习更加认真，成绩也在不断进步。老师经常表扬我，因此我也更喜爱我的老师了。
她，就是我的班主任，也是我最喜欢的老师——来老师。
600字作文我的老师 6
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”时间如流水般逝去。进入初中以来转眼一个月了，给我印象最深刻的就是语文老师方老师。
方老师乌黑、整齐的长发显得特别有活力，一张标准时瓜子脸，微微上翘的眉毛看起来特别严厉，颧骨突出，鼻梁挺拔。老师的身材很苗条，个头也不算高。
虽说方老师在众多人群中并不算特别突出，但是她很有威力，气场很足。总有一股严厉的'劲。
开学第一天，我们见到方老师，心都提到了嗓子眼。第二天正式上课时，却发现老师幽默风趣，并不像表面上那么叫人胆战心惊。她还有一种独特的魅力，就是“可以让大家都听话”她私下对人很热情，讲课很有亲和力。她总有办法，把课讲得通俗易懂，让人容易听进去而又不觉得无聊，吸引大家聚精会神的听讲。之前我觉得很内向的同学都变得敢于发表自己的意见，成绩比较差的同学也有了显著的提高。因此，我特别佩服方老师，也很喜欢她。虽然个子不高，身材比较娇小，但是正能量满满。这正证实了一句话“浓缩的都是精华”。
方老师喜欢穿运动服和牛仔裤，这突显出方老师富有青春能量，很有激情活力。
老师每次上课都随身携带一根戒尺来警告大家别干坏事，别偷懒。每次来上课都带两个干净的布包，把自己的书本装的整整齐齐，有条有理。讲起道理来更是井井有条，令人心服口服。悄悄说一句“大家都不说方老师坏话哦！”
常言道“春蚕到死丝方尽，蜡距成灰泪始干”老师是我们灵魂的工程师。您是我的老师，更是我的榜样。
600字作文我的老师 7
我已经是一位小学四年级的学生了，在四年级，我有幸结识了一位男老师，他就是我们的班主任张广吉老师。
无论刮风下雪，他总是早早的来陪我们早读，无论过年过节，他都最后一个离校，第一个到校。无论前行的路有多么艰辛，他依然陪伴在我们左右，他也曾帮我走出困境。
一天中午，我和很好的朋友闹了矛盾，下午上课分神，上课不注意听讲。下课后，我们班主任张老师把我带到他的办公室，坐下后，老师对我说：＂下午的课注意力不集中，是不是有什么事啊？＂我低着头，不敢看老师，小声说：＂没什么事。＂张老师拉住我的手，那一刻，我觉得有了一点依靠，张老师说：＂你可以不说，但是说出来老师会帮你的。＂张老师不在盯着我让我自己考虑，于是我鼓起勇气说：＂那个，我和某某某闹矛盾了，＂说出这句话时，我反而感到很轻松。张老师喝了一口水，耐心地问道：＂你和她怎么了呀？＂我低着头小声说：＂他莫名其妙就不理我了。＂老师觉得啊，这种事你也不用太在意，一段时间后，他可能就好了，你不用太自责，毕竟你也没做错什么，做好自己就好。＂还有，明天早上要考数学，不要因为这点小事影响你的状态。老师会帮你问清楚的，不要太难过了。我默默地回到教室，不知为什么跟张老师说完这件事，我整个人都很轻松，反而不在意这件事了。这件事一直埋在我心底，我很感谢张老师的`那番话。让我在学校，也有了那种家人般的安全感，同时也让我知道了，有了心事跟别人说比埋在心里更舒服，没错，做好自己就好。谢谢您！张老师！
600字作文我的老师 8
我的老师姓李，她是我们的语文老师。李老师是一个十分幽默风趣的老师，就连上课时她也会说一些好笑的话逗我们开心。每次一上她的课，我们都十分轻松，也十分放松，在李老师的面前，我们不需要有什么小秘密。而因为这样，常常上课时也会弄出一些笑话。
有时，同学们和老师开玩笑说：“老师，不要老是带着笑容啊，很恐怖的。”李老师说：“谁说的？我的笑不知道有多可爱呢！”还有一个同学还大声喊：“老师的笑一点也不可爱，老是笑得我们心里发毛。”老师不给予回答。下课铃响了，“大家出去玩吧，不要闷在课室里！”老师一说完，又带着她那灿烂的笑容走出课室。平时的'李老师虽然很幽默，但是她要是生起气来，那也是非常恐怖的。在老师生气时，她的神情会变得十分严肃，实在看不出她竟是那个爱和同学开玩笑的李老师。对于违反纪律，不按时交作业和不听老师指挥的同学，老师从不会“手下留情”，一定会严厉惩处。
李老师来到学校从不直接走进课室，而是站在离课室不远的一个角落里看着我们；不然就从可是后门静悄悄地走进来，让你没有任何察觉。
李老师常常教导我们“只要自己不罚自己，就没人能罚你。起初我并不明白这句话的真正含义，直到一次考试之前，老师告诉大家，要是做错了老师评讲过的题目，就要“奖励”他一份检讨。考完试后，试卷也发下来了，老师让做错题目的同学站起来，“看，这些站起来的同学就是因为上课不专心才会做错题目。这不是我在罚你们，而是你们在自己罚自己。如果你们做对了这些题目，就不用写检讨了。”此时此刻，我听完老师的话，顿时理解了这句话的真正含义，我要把这句话记在心里，时时刻刻提醒着自己。
我爱我们这个幽默风趣却又严格的李老师！
600字作文我的老师 9
秋天的风寒萧瑟，也许只有太阳可以给我们一丝暖意，我们的陈老师也是如此，表面严厉，让人敬畏，但心里却默默地关心着我们。
陈老师有一头又长又密的秀发，戴着一副眼镜，别有浓浓的书卷气息。一张能说会道的嘴巴，又红又润，上课时，滔滔不绝，妙语连珠，那娓娓动听的讲述让我们不由得发自内心的惊叹。当我们犯错时，那锐利的话语，又像一把把刀子刺得人不敢抬头。
记得有一次，由于我打扫不认真，常规检查中班级被扣了两分，这事儿被陈老师知道了。我知道大事不好，心里“噗通、噗通”跳，手心里也早已湿湿的了，老师严肃地望着我，脸上没有半点微笑，声音虽然一如平时般沉稳，但分明却多了丝紧绷，她缓缓地，一字一音地问着我：“为什么会扣分？有没有用心打扫呢？没有责任心，能做成什么事？……”我惭愧地低下了头，耳朵上火辣辣的烧。此后我再也不敢不认真打扫了。
陈老师虽然严厉，但却在默默里关心着我们。那是一个中午，午睡铃打响了，同学们一个个趴在桌子上，陆续睡着了。不知什么时候，我感觉好像有人从身边走过，抬起头，朦胧中我看见陈老师悄悄地走到窗前，轻轻地，一扇一扇地，把开着的窗户全都关上了。也许是怕我们着凉，也许是担心外面的噪音打扰我们睡觉吧，顿时，我的心中荡起了涟漪，软软的，暖暖的`……在以后的每一个中午，我总会看到一个身影不知疲倦的把一扇扇窗户悄悄地关上。
陈老师，你有丰富的知识，你有仁慈的心灵，你如春雨般滋润着我们，如阳光风般温暖着我们，你永远是我心中最美的老师！
600字作文我的老师 10
我的记忆中，有许多老师，有的老师教会了我知识，有的教会了我做人的道理，但令我记忆最深的，就是我的语文张老师。
我们的语文张老师长得非常好看。她又高又瘦，一张瓜子脸，那脸的上面还有着金黄的卷发，再配上一副眼镜，显得格外优雅端庄。每次上课还总要端着一个茶杯，那是她的'标准搭配。令人佩服的还是它那张嘴，上课时，它说的每一个字都是那么清脆，表扬时又是那么温柔，生气时又是那么语气强烈。她的双手更是奇妙，可以写出优美的字，可以弹出悦耳的歌，可以画出抽象的画，令我们哈哈大笑，我喜欢她。
别看我们老师平日凶巴巴的，可她却臣服于一只小小的蜜蜂，是不是很可笑？记得那一次上课，飞来了一只蜜蜂，同学们发现了，都不听课了，而老师正在忙着讲课，并没有发现这个小家伙，这时，它飞到了老师讲台上，我们想，老师一定会把它处于死刑，谁知，当老师看见蜜蜂。立刻花容失色，连连后退，大叫道：“啊！有蜜蜂！”蜜蜂听了，吓了一跳，直接飞走了。但事情还没结束。此时，老师的表情特别好笑，拿着书，退到了门边，身体缩着，眉头紧锁，大嚷着：“快把它赶走。”真没想到，平日里严厉的老师，现在却怕成这样，而蜜蜂还在飞，似乎还要吓老师，老师的声音逐渐在变调，大喊：“快赶走它！”我们得到命令，大伙齐上阵，有的拿书，有的拿布，有的拿着外套，可小家伙知道老师好欺负，就飞向它，老师吓的蹦着、跳着、叫着、大喊着，班长率领几员大将，冲锋陷阵，终于把它赶走。而此时，老师东瞅瞅西看看，不知所措，早已失去威严，大家看着她这副模样，都笑了。
我喜欢我的老师，因为是她把我养成了一位优秀少年。
600字作文我的老师 11
新学期开始了，我们又将迎来校园的美好时光。走进校园，郁郁葱葱的大树、矮小的灌木丛、明亮干净的教室以及初一的新生们，都令这美好的校园生活散发无限的魅力。
走进教室，同学们正在整齐的交暑假作业。一坐到位子上就有同学跟我说：“哎，你知道吗，我们班的.语文老师换了。”我一脸惊讶说：“真的！”她说：“嗯。”那时我的心里就在想：哎，不知道是什么样子的人，只要作业不多就好。
上学第一天是语文早读课。我们坐在位子上焦急地等待。突然，一个人走进教室——那个人就是我们的语文老师。他和我们之前的语文老师完全不一样。他不戴眼镜，但有一双小眼睛；低低的鼻子；一张饱经风霜的脸。
上课了，今天老师为我们讲的是《我的母亲》。“这是一位平凡的母亲，她的才干都被埋没在封建社会里······”他用丰富的感情和手舞足蹈的手来表达。他的这种氛围也感染了我，我很喜欢他。现在的我就像展翅飞翔的小鸟，你就是鼓振我翼翅的风。我要经历过大风大雨才能够成长，也要经历过悲欢离合才懂得人情冷暖。
老师和蔼可亲是真，严肃认真也不假。一旦有同学犯了错误，老师便立刻翻了脸，语重心长的开始对他(她)进行批评和鼓励。让他(她)认识到自己的错误，并及时改正。老师给我们批改作业的时候那更是一丝不苟，每一篇文章都写上详细的标语，比如：语言优美啦，字体工整啦。一小点的进步在老师的眼里都是一大步，他会把有进步的同学“拎”出来，毫不吝啬的把这些同学在班里夸一顿，然后鼓励他们不要骄傲，要继续努力。我的老师很好，我也喜欢他我的老师。
600字作文我的老师 12
我们的班主任钟老师是个对工作认真负责的老师， 也是一位对学生充满爱心的老师，她非常的平凡，但在这平凡中又透出她的不平凡。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。放暑假时，我和雷敏华不约而同的来到学校问钟老师不会做的题目。做着做着就到了中午。钟老师关心的问我们：“家里有人吗？”我们告诉钟老师：“爸爸妈妈都出去了。”本来我们打算在外面买一碗盒饭，可钟老师执意要我们就在学校吃。钟老师拿着碗亲自去食堂给我们打饭吃。虽然学校的饭没有妈妈做的好吃，但我仍觉得美味无比，这饭像一股暖流让我感受到老师母亲般的慈爱。再一个孩子的眼里，他的`老师是多么慈爱，多么伟大的人啊！这饭化做温暖，温暖化做动力，下午不到一点钟，我们就把作业写完了。
钟老师不仅对我们生活上的事非常关心，而且对我们的学习更是尽心尽力。
人们常把老师比作蜡烛，那是因为老师具有无私奉献的精神。在人人尽情玩耍的暑假时，钟老师仍在工作——进行家访。全班42个同学的家全都要亲自走访，甚至有些同学住在很远的竹叶山，但钟老师仍然不辞辛苦，坚持一一走访完毕。当钟老师走访回来后，深有感触，真诚地和我们交流她的家访感受。第二天，钟老师从家里带来两件衣服送给家境不好的吉丽君，她轻描淡写地说，这是她女儿穿小了的。我想：她这样说是为了不伤同学的自尊心吧！
从这些小事当中我体会到钟老师是一个充满爱心的老师。这样的老师，我们怎么会不喜欢她，不愿意和她亲近呢？
600字作文我的老师 13
老师自古以来变是大家评论的焦点，小女子不才，不敢在大师面前班门弄斧，但我的老师，着实是一位让人敬畏的“怪老头”
提起我的老师，那可是学校的风云人物，人称“何大爷”者是也。不高的个儿，微微凸起的啤酒肚，和那与如今二十一世纪的.高科技产品极不和谐的老式大框框眼镜，都让他成为了学校的焦点。你们也许会说他和蔼可亲之类的吧！非也，他是一位十足的“怪老头”
这一怪便是他走路的姿势极怪，他不同于普通人，在迈出一只脚时另一只脚的膝盖会稍稍弯曲，而他的膝盖似乎被冻疆了，不能弯，所以他跑起来一摇一摆，再加上他那少得可怜的头发也跟着一起有节奏的甩来甩去，活像一只鸭子，因此有得一外号――何（活）鸭子！这倒与他十分相似。
这二怪嘛，无可争议的便是他那天不怕地不怕的性格了。他讨厌大家将老师比作春蚕，比作蜡烛，他说老师只有牺牲了自己才能教好学生么？决不是！但这并不代表他不负责，相反，他是一位极负责的老师，带着输水的吊瓶都要来给我们上课，感动啊！一日上课，某同学睡觉，被抓了现行，谁知何老师面不改色，大声曰：“不想读书就别读了，不要勉强，因为读书并不是你今后唯一的出路，这只能说是一条截径而已！”这番话，说得我们大家大眼瞪小眼，随即而来的，便是那一波又一波停不下来的掌声，何老师独到的见解，让民心大振，哎，不知道孔爷爷会怎么想？
这三怪，嘿，当然是他的教学方式了！他认为一个老师，真正能教给学生的仅仅是一个好的学习习惯而已。因此，他特别注重对我们学习方法的培养，而不是整天给我们灌知识。呵呵，一个字：“棒”。
着便是俺的老师，一个可爱的“怪老头”。
600字作文我的老师 14
升入初中5天了，政治老师为了锻炼我，分配下一节课由我来给大家讲解。
我经过一周精心地策划与充分地准备后，我自认为一篇成功的教案出炉了，正可谓是万事俱备，只欠东风。在接下来的几天中，妈妈几次督促我试讲，可我只看了几眼就不再看了。可就是这几眼却成了我日后的救命稻草。我讲课的日子很快就到来了。本来是下午第一节课由我讲，但是因为临时改动，我该上午讲课了。这突如其来的消息让我措手不及，我不但没有背熟练，更严重的是我还没有带书，正如老师说过的一样：“上战场不带枪，就等着受死。”当时我就被怔住了，紧张得手脚冰凉，脸变得一会热、一会凉，一会红、一会白，呼吸也变得急促了，心里也变的一团糟，还不时的埋怨自己为什么不带书。可是现在想这些为时已晚。于是我开始搜索大脑中存储的记忆，努力的回想我准备的内容。前面同学精彩的.讲课结束了，我的课也记起了一大半，我想剩下的就临场发挥吧。此时我已经别无选择，但是我惊奇的发现：此刻我变得镇定自若，呼吸也格外的顺畅。然后我就大踏步的走上了讲台。我的课开讲了，我发现我变得很胆大，变得很兴奋，变得很大方。我精心准备的导语也从我嘴里流畅的说了出来，而且同学们积极的配合我，我提出的问题道道切合本次讲课的主题：团结。最后还与同学们分享了一句名人名言，所以我在讲台上也赢得了阵阵掌声，回家后妈妈给了我一个大大的拥抱，爸爸也夸奖了我，我也感到自己有生以来第一次这么自豪。
这次的讲课虽然结束了，但是我依然时常记得这次讲课的经历。这次讲课使我变得不胆怯，反而胆大，同时我也期望还能有这样的考验等着我。
600字作文我的老师 15
一头流线型的头发，斜刘海下是她那双杏仁似的眼睛。每当课堂上有同学不听讲时，那双眼睛就会注视着那些同学，同学们便很识趣地又专心致志地听讲了。那张樱桃小嘴，能说会道。她就是我的语文老师。
语文课上，老师提了一个问题，我赶快举手，可答问的机会还是被抢走了。不久问题又来了，我挺起腰板，紧闭着嘴，直盯着老师，再次举起手，老师似乎是故意躲我。最后，好不容易盼到没人举手了，老师却说：“好，这个问题留给同学们课下思考。”真倒霉，我只好无可奈何地把手放了下来，就在这时，老师突然叫我回答问题。原来，我的每一个表情老师都看在眼里。
老师的课讲得精彩，在给我们说感情色彩时，她举了这样一个例子：当你心情好的时候，就会写：天空中飘着朵朵白云，我走在乡间的小路上，蹦蹦跳跳的`，嘴里还哼着歌。小树、花朵都生机勃勃。小鸟在为我唱歌……当你心情不好时呢，那就不一样了：天阴沉沉的，我垂头丧气地走在小路上，树木、花草都蔫了，毫无生气。小鸟在树上叫着，声音是那么忧伤。讲完后，老师用那慈爱的目光看着我们。如果发现有任何同学目光中有疑惑，另一个贴近生活的例子便开始在老师的心中生长，然后快速长成参天大树。那些学习上的一个又一个疑惑，老师都能深入浅出地去讲解，听完，一种豁然开朗的成就感便在我们心里萌芽。不知不觉，知识就走进了我们每个人的心里。
老师那温和的目光，精彩的课堂是我们小学生活最深刻的记忆。她就是我们的语文老师——熊老师。
600字作文我的老师 16
孟老师要去外地培训，交代我们班干部要起好带头作用。
就在星期一的大课间，发生了一件让人不可思议的事情。因为孟老师有要求是让我们大课间快一点下去，是为了我们做室外的眼保健操和小苹果的舞蹈，可是这条规定只有孟老师在时打架规规矩矩的下楼。孟老师不在时，就会有几个特别的男同学和女同学，他们是为了逃避做室外的眼保健操和小苹果的舞蹈故意在教室里磨蹭，有的喝水，有的穿衣服有的上卫生间，有的装肚子疼、头疼、脚扭着了，这些都是他们躲避做操的理由，由于大多数男生都不想做操，便在走廊外躲着，我看了怒火冲天，好歹捉到张子航，我疑惑不解地问：“你们为什么要躲在这里不下去呢？”张子航想了想说：“我们大部分男生觉得室外眼保健操太单调了，小苹果的舞蹈又不适合我们男生跳，我们如果表现不好就得连累大家大课间解散活动，然后被你们女生挨骂，我们下去又有何意义呢？”我想了想，说：这是孟老师的规定，你们平时孟老师在时的'时候都表现的很好，孟老师一走你们就这样的话，我是要扣你们组得分。”“看在平时关系挺好就给你们扣一分就好了”他们一听扣分立刻变了脸我为了他们身体好，他们却不理解，还用手，指着我和王婧玥，骂声不断，真是狗咬吕洞宾―――不识好人心。我经过软话、硬话、威胁，最终我成功地将可恶的男生送下去，完成了老师给我们的艰巨任务，我知道了成功的感觉。
回到家，我感觉今天的事情我受了好多委屈，便将事情一五一十地告诉了妈妈，说到男生指着我的鼻子骂时，我还哭了呢！但妈妈给我分析了一下问题，我知道了如何与同学交往，不和同学发生冲突，发生矛盾。
通过这件事情，也让我知道了道理，悟出了理论。
600字作文我的老师 17
她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的小眼睛，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的语文老师——潘老师。
潘老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲课。一篇内容枯燥无味的课文，潘老师都能讲得有声有色。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教潘老师,这时候,潘老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，潘老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。
潘老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。潘老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。
潘老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。
我喜欢潘老师。
我有许多老师,但是有一位老师给我的印象特别深刻,她就是我刚认识的一位新老师——潘老师.
潘老师中等个子,身材很苗条,经常扎着马尾辫。潘老师温柔体贴,上课总是用和蔼可亲的语气说道：“亲爱的孩子们！”再加上潘老师总是面带笑容，使得我们更愿意和潘老师交流.
潘老师的口才很好,上课时她娓娓动听地讲课,令我对语文课产生了很大的.兴趣.。
潘老师也是一位很关心别人的好老师。有一次,我生病了,她很着急,连忙打电话给我的父母,要求我父母及时送我去医院看病.当我从医院回到学校时，潘老师急切地问：“你要不要紧啊?医生是怎么说的?”老师的关心深深地打动了我的心.潘老师既是一位良师,同时也是一位慈母,我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师的。我因有这样的好老师而感到自豪啊！
600字作文我的老师 18
从幼儿园到现在，我所遇到的各科老师不少，但是让我触动最大的是我目前的班主任赵老师。
赵老师，人送外号“老赵”，同学们都很喜欢这个称呼，显得很亲切。“老赵”很高，戴着一副眼镜，看上去非常斯文儒雅，他头上那乌黑的头发，如同一片智慧的丛林。
“老赵”虽然看上去很和蔼，但对我们却十分严格，这让我们的父母很高兴。
“老赵”立的班规不仅多，而且还很新颖。第一，只要有同学作业没完成，他会送给你一本全新的英语本。这可不是一件好事，因为你需要在两天的`时间内把这英语本写完。可不是乱写，而是要用工工整整的字体抄写英语单词表，直到把英语本抄完为止。如果只有这个，我们也不一定有记性，所以我们还需要交一篇五百字到一千字的检讨书，全面地反省自己，不合格的还要重写。第二，就是给你灌输思想，而且还要到一个特殊的地方办公室，同学们最害怕这一招了。“老赵”最有优势的就是做思想工作，平时找你谈话都可以用上一连串成语，而现在你要去办公室，“老赵”就更有时间说成语了。你到了办公室后，他会先问你哪里错了，然后告诉你以后应该怎么做，最后是最考验友情的时刻，“老赵”会问你知不知道其他人最近有没有做违规的事情。虽然就只有三个步骤，但是他仍然能说30分钟到1个小时。所以，很多同学一听到“老赵”叫他去办公室，他们就会哆嗦着去哆嗦着回，很多同学时刻保持谨慎，“死”也不肯做违规的事情。
虽然“老赵”对我们要求很严格，但这的确让我们进步不少。很庆幸在这重要的初中阶段能有幸和“老赵”成为师生，谢谢您，“老赵”！
600字作文我的老师 19
转眼间，我读五年级了，虽然我还没满九岁，但我的记忆里面写满了“老师”二字，想的最多的就是我的“喻老师”和“袁老师”，也就是我们的班主任和任课老师。
我每天上学只要看到两位老师，我的心就踏实了。
每当上课铃一响，我就回座位坐好，等待老师的到来，等待老师亲切的、针织、感人的教诲。
我们班同学有八十多个人，可我们的家庭作业，老师每天都要仔细批改，看到那些“优”和“优＋”，我就不停地想要把作业做好一些。
我的老师不但在学习上对我无微不至，生活上也是一样。
我每次扫地就发愁，本来人多能很快扫完，可是有的.人就偏偏不愿意扫，而班主任喻老师不得不一次又一次的声嘶力竭的指挥，我很感动！
我心里写满了老师，课老师何尝不是呢！老师不但在学校每时每刻想着学生，放学下班后还是惦记的学生，连节假日也不例外。
有一天，我出于好奇心偷偷的打开妈妈的手机。我发现里面有很多学校的信息。班主任喻老师的也很多，有很多是节假日发的。有几条我很喜欢：“好习惯终生受益”，“如何变被动学习为主动学习”，“如何让课堂教学达到事半功倍的最佳效果”，“从小培养孩子预习课文的好习惯”，“学会积累，总结，归纳等”，“注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来”难怪袁老师以来班上就郑重其事的警告我们：她是火眼金睛！要我们一定要集中精力用心听讲！
想想我的作文，被挂上了后面的黑板等等，都是老师培养的……谢谢您，我尊敬的老师！
老师为我们付出的太多了，老师的关心和爱护我把它锁在我心中的“小盒子”里，永远的保存，我想对所有的老师们说一声：您辛苦了！感谢老师！
600字作文我的老师 20
“开始上课！我们的超越班已经开始了。我们的口号是敢于超越，追求卓越！我们的愿景是自信的阳光和快乐的成长！请坐下。”看着讲台上热情洋溢的学术助理，你肯定会想：嗯老师去哪里了没有老师我怎么教书也许你会惊讶，这还是像一个教室吗也许你的心里充满了责备，老师太不负责任了。当然，我已经想过了。
不要惊讶，不要责备。说实话，这是我们老师陆的数学课，老师开始让我们尝试“学生搭建舞台，学生唱歌。教室，够了。另一种！
突然一块“巨石躺在我们面前，在助教的指导下，我们积极地讨论和查找信息，但是我们仍然不能理解它。就在我们不知所措的时候，一个熟悉又陌生的声音响起，直到答案出来。老师总是微笑着说：吓到你了！看来你很认真！”老师的.性格让我们不愿意称他为老师，总是亲切地称她为姐姐。事实上，老师只有在遇到难题时才会亲自参加每堂课。她经常微笑着问道：我们的老师懒惰吗”我们开玩笑说：懒惰！”她会假装生气，说：这叫做懒人的智慧。你听说过吗”在五年级的下一个学期，老师决定让学生抽签成为助教，一天一个。这样，许多不喜欢说话的学生不得不去讲台。然而，令他们惊讶的是，他们都是在老师的合理安排下精心设计、精心准备和完善的。老师让我们观察我们是否遵守纪律学生可以报告和帮助。通过集体表扬和问候，学生的意识也可以大大提高......亲爱的鲁老师！我已经进入六年级了！你还记得那些深爱你的孩子吗我不想让你忘记我，就像我们永远不会忘记你一样。默默地祝福你：健康和好运！
600字作文我的老师 21
时光飞逝，日月如梭，转眼间，我已经是初中生了。一路走来，除了父母同学，陪伴我最重要也最难的是我们的老师。从小学到现在，给我印象最深的是我以前的语文老师戴老师。
戴小姐更高更胖。她有一双明亮的眼睛，能看清我们所有的动作；她有一双灵敏的`耳朵，能听到我们是否在上课。她平时关心和鼓励学生，下面的内容就说明了这一点。
第一件事是这样的：我记得有一次，我们完成了语文考试。结果第二天就发出来了，让我们非常震惊。一个成绩好的学生，其实只考了70分。这一刻，不仅我们惊讶，就连他自己都不敢相信，忍不住哭了。就在这个“关键”时刻，语文老师戴找到了他。她平静地对他说：“这次考不上也没关系。老师知道你只是手漏了。下次一定可以做得很好。相信自己。”在侧面，我们以为老师会批评他，没想到会鼓励他。这时，我们都觉得老师对我们真的很用心。
此外，戴老师不仅在学习上鼓励和帮助我们，而且在生活上给予我们很多关心。第二件事发生在我们上小学五年级的时候，当时刚刚进入冬天，天气变得很冷。戴老师时刻提醒我们多穿点衣服，千万不要让自己生病！但是过了几天，戴小姐因为感冒病倒了。她总是关心我们，但我们从来不关心老师。想到这一点，我们感到羞愧。我们去医院看望戴老师，她见到我们第一句话就是你要注意身体，不要生病。我们都很感动，我都快哭了。
有人说，老师是照亮我们人生的火炬；有人说，老师是一股清泉，滋润着我们的心灵。有人说，老师是一只彩色的笔，它给我们的生活上色。而戴小姐对我来说就是一切，会让我受益终生。
600字作文我的老师 22
我的老师有很多，有幽默的语文老师，和蔼可亲的数学老师，严厉的体育老师，友好的英语老师，但是，我还是喜欢和蔼可亲的`张老师。张老师是我一致三年级的班主任，她不仅教我们语文还教我们数学。她外表并不是很美，但给人一种像母亲一样的温柔。他教过的学生没有一个不喜欢她。
记得有一次，我身为中队长，却捡到东西不交给老师，而被撤职。
那天中午，班里像平常一样安静，我却闲着无聊，这边看看，那边看看，他们都在做自己的事情，没一个闲着。我便走到后黑板看板报，这时，只听砰地一声，一样东西掉在了地上，我不厌其烦的看了一眼，让我惊喜的是，在太阳光照射下，闪闪发光。这一下子引起了我的注意，便趁人不注意拿起就放进我的书包。后来，有人向老师反应，结果我被叫进了办公室，当老师把事情经过问清楚时，在旁的老师看见我还是中队委时，便提议把我撤了，老师听了，一气之下，变摘下标志，让我回班。我回到班，心里感到是莫大的痛苦。此后，我更加发奋学习。一心想夺回我的标志，终于我成功了！有一天，老师又把我叫进了办公室，从柜子里拿出一个已有灰尘的中队委标志，老师对我说：“从你被撤那一天，我就帮你保存着。因为我相信，你一定会争取回来的”看着老师慈爱的目光，我心中一股暖流顿时涌了上来，全身上下就像是明媚的阳光洒在身上，暖和极了。从那以后，我就更加努力了，我相信，我一定不会辜负老师对我的信任！
最后，我想对您说：“老师！我爱您，我永远不会辜负您对我的希望！”
600字作文我的老师 23
在我那六年的时光中，有过那许许多多的老师，而最使我难以忘怀的还是我们的马老师。
自从从分校搬到了总校，我们班的整体成绩开始飘忽不定，时而优秀，时而极差。就因为这一点，我们的老师换了又换，成绩自然也一落千丈。就在这时，马老师被分到了我们班。
在她上的'第一节课上，我们就感受到了她独特的教学方式，她让我们知道了：“虽然是枯燥的数学，也能讲出精彩，讲出乐趣！”
有一次，在她的课上，讲着讲着，我们都呵欠连天，这时她想出了一个问题问大家：“一个冰箱的体积是（ ）”。大家争先恐后地回答着。很显然，她提醒同学的目的达到了。可她觉得还不够，就又追问：“有没有填立方厘米或立方米的？填这两种想干什么？一大一中一小地套起来？”全班同学顿时哄堂大笑。
她平时虽然很和蔼，但上课时却很有威慑力，只要下一节是她的课，上课铃一响，教室里顿时如死一般寂静，只留窗外的柳树沙沙地告知着春天。虽是如此说，可她却真的不愿伤害我们也不忍心罚我们。虽然每次都因为各种事被罚上一堆作业，但他总会在最后关头把作业减去。
最令人印象深刻的还是那次：当时我们马上就要迎接毕业考试了。可就在这关键时刻，我们的马老师因为日夜操劳生病了，可她却不顾个人因素，依然坚持给我们上课，她虽然生病了，可没有给我们少上一节课，没有因此而少讲一点东西，没有因此而早退一分钟，他就是我们当时心中最敬爱的老师，她用自己那微弱的烛光，点亮一个学生前进的道路。
600字作文我的老师 24
再回头看，那不是蓝天。初中生活对每个人来说都很陌生，但是在这个陌生的环境中，回头看，那不是蓝天......
初中生活对每个人来说都是陌生的，但在这个陌生的环境中有一个熟悉的场景。
那是老师的第一堂课，她没有参加的第一堂课。也许所有科目的老师都一样。然而，不同的是，她没有向我们过多地解释她的科目的重要性，而是告诉了我们很多关于建立初中的.事情，我们只是说了初中应该做什么。这让我感到莫名其妙的亲切。仿佛它是另一个人的影子。
我最感兴趣的是，在第一堂课上，她看着座位表对我说。你们小学的某某学生在这个班吗？她在下一个班。我回答道。这个奇怪的问题引起了我对这样一位和蔼可亲的老师的兴趣。我想我可以引用孔子的一句话。知道的人不如知道的人好，享受的人不如享受的人好。
因为这位老师是第一次来上课，我觉得我的发音和普通人的发音很不一样，所以我想知道这位老师是否身体不好。或者别的什么！正如我所料，她向我们承认她身体不好，这让我有点担心。毕竟，我不想教我的老师身体不好！
从第一课开始，我就认真听课。我认为唯一缺少的是课堂上小组之间的互动，但我仍然可以接受这种形式的讲座。我记得她在第一节课上告诉我们，初中和小学是不同的，所以我总是带着12分的精神来上课。也许我经常让我的老师失望。在新的班级里，我只是听，很少举手发言。但是她的眼睛从没见过她责怪我。
在月考中，这个科目第一次成为我最好的科目，这让我非常兴奋。我想我会在未来的学习中更加努力。
我希望这位老师和我将来能一起讨论一些问题。
600字作文我的老师 25
圆圆胖胖的脸，黝黑的肤色，挺着个凸出的啤酒肚，这就是我之前的作文老师——林老师。
林老师长得虽其貌不扬，但俗话说得好，“人不可貌相”，他的心灵是美丽的。
记得有一次，有个学生急着回南湖老家，林老师便和他一起在公交站牌下等车。可左等右等车子还是不来，后来一打听才知道，去南湖的车子临时改道了。林老师就带着这位学生走到新的'站点。
日至正午，太阳毒辣，正是一天中最热的时候。俗话说“胖人怕热”，这话一点不假，林老师的额头上渗出了汗珠。他却依然站在火辣辣的太阳底下，那位学生却躲在树荫下。林老师站在最显眼的位置上，不断向前往南湖方向的车子挥手示意：“我要搭车！”可过路的司机却像没看见一般，“一意孤行”从林老师身旁不停驶过。
这时，一位中年妇女开着助动车过来，她停在林老师面前，说：“我可以带你的学生去南湖。”林老师说：“不用了不用了，你这样带着孩子多不方便呀。”那个妇女对林老师说：“没事，顺路的。他家在哪儿，我送他去就是。”林老师这才同意，连声说多谢多谢。
望着妇女骑车远处的背影，林老师悬着的心才放了下来。这时，林老师的脸已经被晒得通红，脸上淌着豆大的汗珠。
林老师不仅乐于助人，还特别有耐心。
我对自己的作文不满意，感觉每次写作文时总“走走停停”，思路时断时续，那叫一个着急。有一次，林老师见我这个样子，特意把我叫到跟前，轻声细语地说：“宇涵，别着急，把心放下来，灵感自然会来的。”
“一个人，不去帮助别人，鼓励别人，那和一条咸鱼有什么区别？”这是林老师教给我的道理。
600字作文我的老师 26
文豪笔墨，挥洒人间风情，山水轻描，一笔尽数勾勒。她，就是那坠落凡间的天使——我们的朱老师。
朱老师是我们美术班的老师，她年纪不大，才二十多岁。虽然年轻，但她对教学十分负责，画技也让人无话可说。
有一次，她教我们工笔的笔法和兰花的画法，我的侧锋和占比总是画不好，急得手都开始抖了。她好像看到了，突然走到我的身边，轻轻拍了拍我的肩，问道，“有哪里不明白吗？”我明显吃了一惊，一脸懵地望着她，张了张嘴，犹豫着，她满含鼓励地向我笑着，清澈的眸子闪着温柔的光芒。我鼓起勇气，“我不太明白……”，她解答了我的疑惑，让我继续练习。我很开心，认认真真地练习，认认真真地作画。直到放学，她来收我们的作品。看到我的作品时，她嘴角微扬，露出洁白的牙齿，两腮边水光敛艳的桃花色的红晕绽放开来，像不食烟火的仙女。“不错，继续加油哦。”她笑着对我说，我也笑起来，点了点头。
朱老师不仅仅，画技高超，教学有方，他还非常善解人意。
那次，我心情不大好，去美术班时又赶上一场大雨。大雨哗啦哗啦，像从天上泼下来一样。雨后的气温特别低，我穿得单薄，冻得瑟瑟发抖。她让我赶紧进屋，给我开了空调，又给我倒了热水。见我不好意思拿，她就若无其事地去启蒙班指导，让我更自在。快到放学，她早早地整理好卫生，让我们直接走，不用打扫卫生，让我们快点回家。
朱老师，你是夜空中的.繁星，指引我们前行，你是坠落人间的天使，给予我们美好。你是人间的四月天，芬芳美丽，遇见你是我今生最大的幸运。
600字作文我的老师 27
三年的校园生活中，有许许多多的老师，在我的脑海深处，其中有一位老师给我的印象最深，那就是我的老师——李老师。
他有一头乌黑的“自来卷”，浓浓的眉毛下有一双智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副茶色眼镜，看起来很有学问。
我的老师很严格。有一次上科学课，我的同学李明和老师顶嘴，班长去告诉了李老师，李老师来到门口，还没走进教室，就听见同学和老师的争吵声，老师加快脚步走进教室，生气地大叫着：“是谁这么厉害，自觉站起来，别耽误大家时间，再不站起来，打电话找家长。”
教室里一片安静，只可以听见我们“咚咚”的心跳声，同学们“唰唰”的.写字声，老师的踱步声。
这时，我的同桌李明脸红红的，站了起来，老师说：“跟我去办公室。”到了办公室，李老师说：“老师批评你们，也是对你们好，怎么可以和老师顶嘴呢？一日为师，终身为父呀！”
李明听了不好意思地说：“老师，我错了。”李老师摸了摸李明的头，又说：“知道错就是好孩子。”接着又和李明说了很多道理。
老师讲课很有趣。他会把古诗编成儿歌让我们唱记，教生字会用“猜字谜”的方式来帮我们记忆。有一次，李老师教课文《要下雨》，却说：“我们玩个猜字谜游戏吧！”老师开始了：“一口咬掉牛尾巴”，“三人同日见，百花齐争艳”。同学们猜得兴高采烈。之后我们才知道老师出的谜语都是本课的生字。就这样我们在玩中记住了本课生字。
虽然现在李老师不教我们了，但我一定牢记李老师的谆谆教诲，努力学习知识，长大做一名像李老师一样的好老师。
600字作文我的老师 28
她有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛眼珠一转，就可以想出许多妙招；她有着一个虽小却有着许多锦囊妙计的脑袋，经常让我们哭笑不得……她是谁？对了，她就是我们的班主任郑老师，人称“怪招大王”。
郑老师的“狡猾”可是出了名的。有一次，她在语文课上让我们做了个记数字的游戏，比谁是班里的“最强大脑”。我们都不知道她葫芦里卖的什么药，但也只好服从。
郑老师大声命令：“都闭上眼，不许偷看！”我很是疑惑，便偷偷睁开了一条缝：只见她一手拿着纸，一手拿着笔，神神秘秘地不知在写着什么。正在这时，也已经写完了，翻开一看，竟然只有六个数字！我不禁松了口气，可她的脸上却有着若有若无的笑容，让我有种“不祥”的预感。
果然，接下来的挑战一次比一次难：6个、12个、18个……速度快地几乎让我喘不过气来，其他人也同样如此，只有小诸和小潘依旧举着手。而郑老师却依旧挂着那种“狡黠”的笑容，而且越来越明显。
终于，小诸和小潘并列成为了我们班“最强大脑”。当他们得意洋洋之时，先前一直寡言少语的郑老师终于开口了，她一脸严肃语重心长道：“小诸和小潘之所以能记那么多数字，是因为他们都有各自记忆方法，而背书也是如此，只要学会使用方法，就可以很快地记住，这就是我要告诉你们的`。”我们都恍然大悟，郑老师原来是让我们玩中学，学中玩啊……可是，她会不会就这样浪费一节课呢？当然不会！她突然又露出了“奸笑”：“好了，现在，请同学们以刚刚的事写一篇小练笔！”“啊！”唉，这个“怪招大王”的怪招，可真是让我们叫哭不迭啊！
虽然，“怪招大王”有时会让我们叫苦连连，但我们仍然非常喜欢她，因为她也带给我们许多欢乐和知识，难道不是吗？
600字作文我的老师 29
在大家的心目中，我的现任语文老师——彭老师总是凶凶的，动不动就指责我们，弄得大家都不愿意与她分享意见，对她似乎“能躲就躲”。而我也一样，对她存有偏见。
这个学期，我被老师选去演讲。可我不大愿意去，谁叫老师这么凶呢？无奈“师命难违”，我只得硬着头皮答应了。
星期二上体育课，我正准备下操场，却又看见老师急匆匆地跑过来，大喊：“苏婧扬，快回教室背演讲稿！”我很想去上体育课，却又怕被老师骂，只得回到教室，为老师背那枯燥的.演讲稿。
谁知，我才背完第一段，正想继续背下去时，却又闻老师一声吼“停！”
没等我反应过来，老师又继续说：“你看看你，面无表情、目光呆滞，这根本不叫演讲，而是背书！还有，我叫你配的动作呢？”
“我……忘记了……”我的脸开始涨得通红。
“还有，演讲稿你也没背熟，等到背熟，配好动作时再来找我。”老师丢下话便走。
“哦……”我有些生气地回到了座位。我一边走，一边委屈地想：怎么能这样说嘛，我明明背熟了呀……
晚上，我正在做作业。偶然间，我听到了电话里父亲与老师的对话。在寂静的夜里，我清楚地听到老师的声音：“苏婧扬的稿已经背熟了，但还没有配上动作。希望您对她多给予指导，要知道，我把希望寄托在她身上了……
听了这番话，我对老师还能有偏见吗？老师严厉，是因为她不能失去一个老师的威严；老师好强，是因为她对我们寄托了太多太多的希望……如果此时此刻，老师在我面前的话，我一定会对她说：“相信我吧！老师，我一定会用最优异的成绩回报您！”
600字作文我的老师 30
古人曰：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但是有一分热发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永生不忘。春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您未曾在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
我初一的班主任，是我的数学老师，他姓高。高老师圆圆的脸上镶嵌着一双不大不小的眼睛，上面带着一副眼镜，一张不大不小的嘴，教我们知识，告诉我们做人的道理。
虽然刚开学，我却非常尊敬、喜爱我们的高老师。
记得有一天下午，我们来到食堂吃饭，我打完饭后，坐在位置上，不经意说了一句话。这时，一个值周生向我走来，伸出手，要没收我的校牌。递给了她之后，我在座位上没有敢再说一句话，安静地吃完饭，就出了食堂。
我十分苦恼，不知道该怎么办，如果去找老师承认错误，我害怕老师批评我，如果瞒着老师，我自己心里也是十分过意不去。最终，我经过一番思想斗争后，准备向老师承认错误。我来到了办公室，找到了高老师，向他承认了错误。令我感到吃惊的事情是，高老师并没有批评我，而是十分耐心地教育我：“犯错误没有什么，只要你端正态度，认真去改，下回不犯就行，老师原谅你了！”听老师这番话，我更加地愧疚了，但同时我也下定决心要严格要求自己，不能让老师失望。
自古以来，“老师”这两个字是神圣的。人们对老师也有许多赞颂，“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的.行动，都是对老师的敬重，让我们以优异的成绩来回报老师对我们的爱吧！
600字作文我的老师 31
今天挣脱了作业束缚的我，如逃脱了大难的幸存者。一边走在去花园的小路上，一边回忆着小时候的点点滴滴。这时，一个“糟老头”在我的脑海里一闪而过，他就是我的小学语文老师。
我第一次见到他的时候，他简直令我失望透顶……不仅年纪老大，白发苍苍的，而且还凶巴巴的，说话的时候还夹带着他们那个地方的方言。
刚开始，语文老师讲的课我常常听不懂，甚至理解不了意思。后来慢慢适应了，发现语文老师讲的课特别风趣幽默，每每总是逗得全班同学哄堂大笑，使得平常“上课一条虫，下课一条龙”的我们格外精神抖擞。在愉快的课程中学到的新知识，竟然比花费大量力气死记硬背的知识更掌握的牢固。
有一节体育课，“糟老头”来巡堂。那节课，老师让我们练习打羽毛球，老师教给我们打羽毛球的`技巧后，就让我们自由练习。
我一边在心中默念着体育老师教给我的口诀，一边挥舞着球拍。可是，球拍总是不听我的使唤，每次都慢了几拍打不到球，使得羽毛球总是落地，反反复复地试了几次之后，我就像泄了气的皮球，不想再练习了。
这时糟老头走过来说：“小姑娘，来我教你打出这羽毛球的威力。”
老师握着我的手纠正我挥拍的姿势，我好几次差点打到他，他却满不在意。
在语文老师的指导下，我不断地练习，原本和打羽毛球不沾边的我，打起羽毛球来也是有模有样。打完羽毛球的我汗流浃背，身体却轻盈了几分。
可以好景不长，刚教了一个月，这个“糟老头”就被调到了其他的学校工作，很是可惜。后来的时光里，我常常想起了这个“糟老头”，想起与他在一起的那些欢乐时光。
600字作文我的老师 32
在我的学习中，遇到了许许多多的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而给我印象最深刻的就是徐老师了。一头乌黑发亮的长发，明亮的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，大家都甜甜地叫她：“徐老师！”笑，是美好的。
在我的心目中，徐老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，徐老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！徐老师的笑给她形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听她讲课。但徐老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。
这时，徐老师走进了教室。同学们看见徐老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。徐老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第四课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是徐老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的'事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”
啊，这是徐老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。说实话，谁不愿结交这样的老师呢？愿徐老师的甜甜笑容永驻脸庞！每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对徐老师的爱戴之情！
600字作文我的老师 33
是谁在伏案低头认真批改着作业？是谁一直在深夜准备着第二天的上课？又是谁一直在给予我们知识，并告诉我们做人的道理？这都是我们的老师！
我的语文老师也是我们的班主任，我们都亲切的`称呼她郭老师！郭老师年轻漂亮，在生活中更像我的大姐姐，细心呵护着每一位同学，我很喜欢她！但在教导我们知识和道理时，却又十分认真、严厉，让我不禁对她产生敬畏感。
从我刚踏入小学校园到现在，郭老师陪伴我学习成长已经二年了，在这段时间里，郭老师对我的教导和关心，点点滴滴，让我印象深刻！我在同学中胆子比较小，时常对自己没有信心，特别在一年级的时候，每次遇到事情，我根本就不敢在班级里说出自己的想法，只会低头一言不发，郭老师发现后给了我很多鼓励。虽然我很胆小，但郭老师依旧让我担任班级内的小干部，从做组长到课代表，慢慢让我参与更多的活动，不断地锻炼我的胆量，树立我的信心，鼓励我大胆表达自己的想法，私下经常找我谈心，听我的想法。
我记得班级那次舞台剧表演，我很想报名，几次犹豫地看向郭老师却迟迟不肯开口，郭老师注意到了我，主动问我想扮演什么角色，并且一次次利用课余时间带我们排练，不辞辛苦，使得我第一次在全校师生面前演出时，没有怯场，完成了自己的角色表演，虽然最后我们没能拿到第一名，可是在我心中，我们就是第一名，这次成功的演出，对我的帮助非常大，它让我变得更加自信了！
教师节来临之际，我想对郭老师说：“您辛苦了，谢谢您！接下来的时间，我一定会用良好的表现和优异的成绩来报答您！”就像郭老师说的，我们每个人都是闪闪发光的星星！
600字作文我的老师 34
看似不高的个头，却挺着一个大肚子，不临近看，便不知他的魁梧。手臂上有着强健的肌肉，也被毛衣或衬衫紧紧包裹在里面。让那令人注意的便是那光亮的地中海了。
他就是我的物理老师——杨老师。
迈着稳健的步伐，却顶着一头地中海，有了莫名的喜感。来匆匆上课时，也仅仅拿着一把尺子，毕竟是把物理整套书都背过的男人。
上课时，他带着一种说不出的口音教书，并一笔一画的将从书中总结的知识写在黑板，要求每个人反拿着笔记本来记录知识，只翻过一两次书，物理书也就被同学们慢慢丢弃了。
“学我的课，你可能知识学不到多少，但人一定能做好。”这是物理组组长杨老师说的一句话。他也确实在上课讲述哲理，给予正确的学习方法，人生道理。
“我有一个亲戚他35岁，是华为退休员工，有亿万财产，大晚上在我家修路由器。我问他为啥要这样，他说的话我觉得挺有道理的。‘我一堂堂华为员工，连一个路由器都修不好，便是耻辱。假如我通宵将这个路由器修好，以后别人找我便很顺利了。’他经常给我们讲这些道理，因此我戏称老师的`课为“杨老师的哲学小课堂。”我们也从中学到了许多。
当成绩出来后，果不其然，成绩都没考多高，但同学个个都是一名哲学家。老师却也只是笑笑，没说什么。他在一次次的故事中，来教我们上课，教我们努力，教我们向上，不喜欢直言之意，总是含蓄的要求着我们，虽已呕心沥血，而无知的我们仍在明知故犯，我们也不曾在老师脸上看到笑容。
这便是我的老师，即使总是顾忌着同学们的感受，但我们却不曾想过他，总是不太懂事。
600字作文我的老师 35
在新建小学有三个校长，一个教导处主任，五十个班主任，两百多个老师，一千多个学生……但对我来说，我的吕老师是独一无二的。
我们的吕丽芳老师是语文老师，也是我们的班主任，听名字就猜到了她一定很美丽，没错，我们的语文老师到现在还是“校花”呢！
我的吕老师长得十分苗条，她的头发那么油亮，在黑色的头发中还有几撮金黄的发丝，让人觉得她很新潮。她爱发如子，头上的装饰一天换一个，我敢赌老师家里一定有许多发卡，简直可以开一个发卡展览会啦！她的发型也是多变的，上回是披发，上上回是马尾辫，这回又是麻花辫……
我的'语文老师上课时总是很风趣，一个生字让她说的，我们全班都可以笑一整个星期。讲完了还会再给我们看一个生字讲解视频，她能把一个平淡无奇的课件讲得栩栩如生，活灵活现。别的老师朗读课文时，同学们都快睡着了，所以她们只能借助多媒体，而我们的老师声音甜美，只要她开始朗读，我们全班就容光焕发，神采飞扬。
我们的老师下课时，脸上的两个酒窝更深了，眼睛更弯了，让人感觉有一种甜美的亲切感。不知是高兴自己又上了一堂有趣的课，还是自己又能去办公室谈笑风生了。唉，老师的心可不是那么唾手可得的。
我那天请假了，有些不懂的地方，当我一步一步走向老师时，心跳一下一下加速，我壮起了胆子，问了问老师，可是出乎我的意料，老师和颜悦色地给我讲完了题，她说的一字一句在我的脑海中深深地刻下，老师的苦口婆心，我都更深一步了解。
老师，我的老师，她脸上的皱纹逐渐增加，我发现她头上居然有了一根白发，我们可不能辜负她的良苦用心。
600字作文我的老师 36
一路走过，身后皆是回忆，回想过去，教过我的老师有很多，随着时间的流逝有好多都淡忘了，但有一位老师我却永远不能忘记，那就是我现在的班主任刘老师。
刘老师个子不高不矮，留着一头黑色的长发，弯弯的眉毛下，有着一双炯炯有神的大眼睛，她的眼睛里蕴含着无穷的智慧。她学识渊博，为了我们素养的提高，可谓是“费尽心机”，她每周为我们提供文学方面的日积月累，并且要求我们平常多进行针对性阅读和习作积累，刘老师教学经验丰富，她的课堂生动有趣，像磁铁一样吸引着我们。
刘老师是五年级才接管我们班的，之前我们班语文成绩不理想，同学们学习积极性也不是很高，但自从刘老师来到我们班，我们班的成绩可谓是“芝麻开花——节节高”，同学们的学习积极性变的空前高涨，班集体凝聚力也变得越来越强，这都是刘老师的功劳，正因为刘老师爱岗敬业认真负责，我们的班级才会取得翻天覆地的变化。
最让我感觉敬佩和感动的'是一件小事。这学期刚开学，刘老师的老父亲因病住院，本该在病床前照顾老人的她，为了不耽误我们的学习，于是，她就和弟弟商量好，弟弟负责白天照顾父亲，刘老师负责晚上照顾父亲。就这样，她白天在学校里给我们上课，当结束了一天忙碌的工作后，她就急匆匆地赶到医院去照顾父亲，父亲住院的半个月时间，她就像一只不知疲倦的陀螺一样转动着，一节课都没有耽误。
我最亲爱的老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，我会时刻牢记您的教导，不忘您的嘱托，奋勇拼搏的。
这就是我们班爱岗敬业的刘老师，一个把全部精力都投入到工作中，无私奉献的人。
600字作文我的老师 37
她，领着我走进了知识的殿堂中，她，带着我攀登上文学的高峰。当许许多多的老师从我的记忆中淡出的时候，她却像一颗富有生命力的种子，在我的脑海中扎根、发芽，使我至今难以忘记。她就是我四年级的班主任——廖老师。
每当我被难题难住的时候，看到我紧皱的眉头，廖老师就会俯身鼓励我，让我更有勇气克服困难，有时也会提点提点我。每当我取得好成绩，廖老师用她笑弯的眼睛告诉我：继续努力，可别骄傲。每当我做错事情的时候，当我惭愧地低下了头，廖老师总是将她的手轻轻地放在我的肩膀上。在学习中，廖老师无微不至地关心我，就连生活中，她也对我关怀备至。
还记得那一次，我和同学们排着队伍去吃饭，可一到厨房我就被别人挤开了。当我再挤进去的时候，已经没有位子了。没办法我只好回教室了。当我一步步走回教室的.时候，我的胃疼病又犯了。一股钻心的疼痛传达到了我的神经。我咬了咬牙，忍着，慢慢地走向教室。在半路上我遇到了廖老师您，您问我“嘉昕，你饭怎么吃的那么快？”我看到您在我身边，我没敢说，只是低着头。似乎觉察出什么的您忙问我：“到底怎么回事？”我支支吾吾地说：“我没有位子，也没有饭吃。”蚊子般大小的声音我自己都听得不很清晰，可是耳尖的您还是听见了。您立马拉着我的手就往厨房赶。您让我坐在位上，自己却跑上跑下，没过多久，您就端来热腾腾的饭菜。看着这盘菜，我的眼泪湿润了我的眼眶。
也许在廖老师的记忆中早已没有了这件事情，但是却深深烙印在我的心里。
600字作文我的老师 38
红领巾已经与我度过了5个春秋，它无时无刻地提醒我：要做好事，不要做坏事。
有一次，我在外面玩得汗流浃背，于是，我拿出口袋中的5元钱，来到小店，准备买一根棒冰解渴。我打开冰箱，左挑右选，选中了一根棒冰，于是问老板多少钱，老板告诉我这根棒冰3元5角，我拿出5元钱交给老板，老板看了看，就给了我一些钱。我接过钱，便吃着棒冰回家了。回到家，我数了数老板找我的钱，惊讶地发现，竟然有2元5角，多找了1元。心想：老板肯定是找错了！外面火辣辣的太阳，我是去还给老板，还是不还给老板呢？这时，我看到了我的红领巾，它仿佛在告诉我：“不要贪小便宜，虽然外面很热，可你还是应该把1元钱还给老板。”我点了点头，就拿着1元钱，向小店走去。
红领巾在我犹豫不决的时候，坚定了我做好事的'信念，也在我做错事的时候，引导我走入正确的方向。
那一次，我独自一人在家，想去拿点零食吃，就向零食跑去。突然，我听见了砰的一声，只见妈妈心爱的花瓶，摔在了地上，裂成了好几份。我顿时呆若木鸡，站在花瓶前，久久才回过神来。我看着妈妈心爱的花瓶四分五裂，不知如何是好，是向妈妈承认错误，还是把花瓶碎片藏起来，不让妈妈知道，让妈妈以为花瓶丢了。在我迷茫时，我的红领巾仿佛在劝我：“还是实事求是吧！不要骗妈妈。如果你现在打碎一个花瓶就这样骗妈妈，要是以后你打碎了更重要的东西，你又该怎么办呢？”我看了看红领巾，把花瓶的碎片整理起来，准备如实告诉妈妈。
红领巾，就像我的一位生活上的老师，教我如何做人。
600字作文我的老师 39
在几年的学习生活中，我遇到过很多的老师，他们之中，有的似老虎般凶猛，有的像绵羊般温柔，有的如蜜蜂般辛勤……其中英语老师给我留下深刻的印象。虽然她现在不教我了，但我永远忘不了她，忘不了她对我的教诲。
我的英语老师姓杨，她活泼开朗，整天满面笑容。她那双炯炯有神的眼睛，能随时洞察着我们的一举一动，小巧的嘴巴总能说出有力而流利的英语。她不管上课还是走路时，腰背挺得笔直，看起来精神饱满，浑身好像有使不完的劲。
杨老师对我们的要求十分严格。英语单词要求我们背得滚瓜烂熟，一个也不能错。即使错了一个字母，也要被罚抄。有一次英语考试，我做错了一道题，那道题老师讲了许多遍，杨老师见我仍旧犯错，就使出“杀手锏”——罚抄，让我把那道题多抄几遍。那天晚上，我抄得手臂都酸了，实在抄不下去了。妈妈见状，主动帮我写了几遍。第二天早上，老师检查作业时，我心里十分担心：昨晚有部分作业是妈妈帮我抄的，妈妈的字迹和我的不一样啊，老师看到了，一定会批评我的'。这下惨了！此时，我后悔莫及，如坐针毡，最终还是厚着脸皮，心惊胆战地把作业交给了老师。出乎意料的是，杨老师只是让我们这些做错题的同学一起说了几遍“自己的作业自己写……”并提醒我说：“下次作业不能让别人帮你写，作业是一个学生必须完成的学习任务。”之后也没有再批评我。但这几句话却深深地印在了我的脑海里。
杨老师，长大后我也想当一名光荣的教师，像您关心着我们一样，关心着我的学生。
600字作文我的老师 40
我的语文教师，是个小女孩，她高高的鼻梁上长着一双葡萄般的大眼睛，薄薄的樱桃嘴，乌黑光亮的直发扎着一个“马尾”，走路时一甩一甩，散发着青春的活力。
记得新学期的第一天上课时，当教师出此刻眼前的—刹那，我们都惊呆了，“哦”“呀”：“哇”的叫了起来，“她怎样这么小，像娃娃的小脸蛋，后脑勺还扎了一个马尾，”看起来比我们大不了几岁，看她这么小，都交头接耳起来，教师没有生气，给我们讲着幽默的故事，还不时的用手做着可笑的动作，逗得我们哈哈大笑起来。
下课的时候，教师给我们讲故事，和我们一起跳绳。渐渐的，我们都喜欢上了这位教师。
教师是一位活泼的教师，也是一位要求严格认真的教师，有一次，快放学了，我想早点回家，就把反馈单上马马虎虎乱写一气，教师走来一看，就要我罚抄了十遍，当我回家的时候，这时天色己经很晚了，教师还在给同学补课。
教师十分关心我们的身体，我和同学在跳绳时，一不细心摔了一跤，把腿摔伤了，我号啕大哭起来，教师紧张地跑过来，赶紧用手捂住我的伤口，快步地把我送到了医院，教师那葡萄般的'大眼睛望着我，好像在对我说，“刘琪琳，你要竖强一点”。
教师您也有错的地方，有一次，一位同学上课时没有认真听课，您很生气，罚站了那位同学，教师您错了，那位同学没有认真听课是因为他头痛。教师您应当和我们互相交流才对。我说的有道理吧？
教师，虽然您也有错的地方，可是您是一位好教师，也是一位永远值得我们尊敬的教师。
600字作文我的老师 41
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；雄鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸、挺拔；我感恩许多人，其中之一就是教师。
如果我是彩虹，那您就是太阳，给予我缤纷的光彩；如果我是鱼儿，那您就是水中的藻，给予我充足的空气；如果我是青草，那您就是春雨，给予我生长的动力。
教师教会了我1、2、3；教会了我A、B、C；教会了我加、减、乘、除。当我遇到难题，能够向她求助；当我娱乐烦恼，能够向她倾诉；当我学习提高，能够和她一起分享我的欢乐。甚至在我自甘堕落时，她也会悉心开导我，多么好的教师啊！
还记得，在夏日炎炎的`某天，我中暑了，请了一午时的假，导致了我第二天听不懂课的情景发生，连作业也不会做……教师也许是发现了我上课时迷茫的眼神，下课好把我叫到了办公室，她先问了问我身体的情景，之后问我听不听的懂教师上的课，我茫然的摇了摇头，为了不让我掉队，她把昨日的课重新讲了几遍，在她耐心的教导下，我听懂了。
我们萍水相逢，她却能为了我们付出，世上倘若没有教师，会是一番能怎样的景象呢？
离开了与我相处六年的教师们，还是在自己的岗位上，培育出一代代祖国的花朵。如今，原本美丽的教师，两鬓多了些许白发、眼角，也多了丝丝细纹。升入初中，压力越来越大，时间也越来越少，偶尔才有时间去看教师们，多亏了教师们，没让我们放纵，让我们打下了坚实的基础，也不至于掉队。
教师，你用心点亮了我的心，以爱哺育了我的爱，那位你，我感到了世间的温暖，将来，不管哦是挺拔的乔木还是低矮的灌木，我都会以生命的翠绿向您致敬！
600字作文我的老师 42
这学期学校安排康老师来担任我们班的班主任，同学们别提有多高兴了。
康老师的眼睛里好像镶嵌着两颗黑宝石，总是笑眯眯的，康老师平时总是穿着朴素的衣服。康老师不但事情处理得好，上课也让人叫绝。上康老师的课很轻松，摘要坐端正，认真听，不说与课上无关的话，好好做笔记就行了。康老师总是一副和蔼的样子，从来不冲我们发火，同学们都很喜欢她!
又一次总结课文，老师说有一个词得让我们理解，这个词就是“奇迹”。 康老师问我们：“你们知道什么是奇迹吗？”“知道。”我们回答道，“那好。”康老师又说：“谁能说说呀？”此时，在下面的我们顿时变的鸦雀无声。康老师却笑了笑，说给我们讲一个笑话，同学们都睁大眼睛看着康老师，身子做的笔直笔直的。
康老师开始讲了：“有一个老师在给他的学生讲奇迹这个词的时候，举了一个例子，说‘我从十楼跳下来，居然没有摔伤，这叫什么？’他希望同学们回答“奇迹”。可是，一同学却说：‘这是幸运。’老师又说：‘我又从十楼跳下来，还是没有摔伤，这是什么？’可同学们还是没有说出奇迹这个词，老师着急了，又说：‘我又从这个高楼上跳下来，没有……。’还没等老师说完，同学们就回答到：‘这是熟练。’。”
康老师刚讲完，同学们都大笑起来，有的捂着肚子；有的捂着嘴；还有的趴在桌子上……
康老师用这个笑话告诉我们奇迹的意思，是让我们在快乐中学习。有时候我总是想入非非：如果世界上的老师都像康老师一样，用这种快乐的教学方法的话，那所有的学生都会喜欢他们的`老师的。
这就是我们的班主任，一位和蔼的，善解我们童心的老师！
600字作文我的老师 43
“三人行，必有我师焉。”这是孔老夫子的千古名言。意思是三个人一起走，其中一定有一个人可以做我的老师。是啊，每个人都有自己的长处和不足，有的人篮球打得好，有的人足球踢得好，我们都可以向他们学习，都可以称他们为老师。我就有一个老师，他有一颗善良的童心。
我的老师有一张可爱的娃娃脸，上面有一个小小的鼻子和嘟嘟的嘴。对！他就是我的弟弟。
一次，我正在写作业。“哥哥！哥哥！”弟弟慌里慌张地跑过来说，“妈妈办公室里有一只小虫子，手里还拿着大刀呢！”“真的吗？”我问。弟弟用力地点着头说：“真的！”
弟弟口中的“小虫子”原来是一只螳螂。它身披灰色的战甲，一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，手举两把大砍刀神气十足。我把它关进一个大盒子里，怕它闷死，就在盒子顶端开了一个天窗。第二天一早，我就跑来看它，发现它“越狱”了，跑到我的零食小仓库里，把我的零食糟蹋了。我气急了，准备弄死它。就用丝线拴住它，叫上弟弟，一起把它押赴刑场。弟弟以为是一场游戏，一起跟我来到了院子里。当他看见身首异处的螳螂时，突然伤心的'大哭起来，还有手指着我说：你是坏人！
我顿时不知所措。也许是弟弟的天真和善良击中了我心灵中最柔软的地方，我和弟弟一起把螳螂埋了起来，想想这个误入办公室的大刀客，糊里糊涂地就死在了我的手上，我也落下来眼泪，泪珠滴落在小虫的坟墓上……
是啊！善良是每个人天性。一念之差，天性可能泯灭。是弟弟给我上了一课，让我重拾善良，今天，弟弟就是我的老师。
600字作文我的老师 44
时光飞逝，转眼，我们上了四年级。有人说老师是勤劳的园丁，我们是祖国的花朵，你们每天把我们从一棵幼苗培育成一朵美丽的花；有人说，老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人；还有人说老师是春蚕，给我们吐出最后一根细细的丝。但是，我觉得老师是一只在天上飞的大鸟，和我们刚孵出的小鸟一起迎着风雨向前飞。
赵小姐，每当我想起你，我的心里就充满了温暖和幸福。是你把我从刚进一年级的'懵懂孩子，培养成了现在懂事有礼貌的四个好少年。我对你说的再多也不为过。
赵老师，您就像一位慈祥的母亲，向我们传递着宝贵的知识。每一个安静的夜晚，都有人睡觉，但只有你的窗户还亮着，你还在认真批改我们的作业。我们在每项任务中都有您的建议、鼓励和支持。每次批作业都要努力给我们备课。看着你红红的眼睛，我好想对你说：“赵先生，别忙了，早点休息，别累着。”
在学习上，你一直是我的领导。每天无论多晚都要去班级博客圈指导我们写的文章。我还记得我开博客的时候写了两三行，不超过一百字。每次都有两三个人评论，慢慢的，我对自己失去了信心。但是你一直在热情的鼓励我，坚定了我写博客的信心，坚持写博客。在你的帮助和指导下，我取得了一次又一次的成功。
赵小姐，你总是那么关心我们，那么爱我们。你带我们去绿色庄园秋游，让我们感受大自然的美，体验大自然的气息。你带我们去养老院慰问老人，让我们学会关爱老人；是你们为我们组织了很多丰富多彩的活动，让我们通过一次又一次的活动来锻炼自己。
赵老师，我想对你说的太多了。等我长大了，成为祖国的栋梁，一定好好报答你。
600字作文我的老师 45
我的老师姓邵，她是一位很好的老师，她高高的，瘦瘦的。我之所以说她好，是因为……
我们运动会前，要进行班级方块队展示和项目的训练。每天都是邵老师带着我们练习。有一些项目比较难比如跳高，老师就去向体育老师借器材，带着我们练。比如跳高，有一些同学的腿伸不直，老师会耐心的讲解并亲自给我们示范，鼓励我们。经过这些练习，参赛的几位同学都掌握了跳高的.动作要领，有了模拟比赛的经验。在运动会上，我们班同学张正一取得了跳高比赛男子第一名的好成绩。这些训练和指导都是邵老师利用放学后的时间，在不耽误我们学习的情况下开展的。我知道老师的孩子还很小，她原本可以早一些回家的，但是为了我们，每天不仅带着我们练习，还要在办公室备课到很晚才回家。每次练习，她总会给我们指出不足，鼓励我们。因此大家即使练得满头大汗，也没有一个人抱怨！
除了每天课本上要学习的知识，她还会给我们补充其他的知识。现在学习的课文很长，不好理解，她就会让我们演一演，体会人物的心理活动，了解故事的真实情况，经过这种体验式的学习，同学们对发生在古代的事件有了更深的了解，对于人物性格特点烂熟于心：《晏子使楚》、《草船借箭》、《凤辣子初见林黛玉》，我们都是这样学习的，特别有趣和简单。这里面还发生了许多好玩的事。例如：演《负荆请罪》时，扮演廉颇的同学没有单膝跪下，而是“扑通”一声，双膝跪在了扮演蔺相如的同学面前。同学们哄堂大笑，这也让我们的课堂变得生动、有趣，不再枯燥。
感谢您，我心中的好老师，是您把一群年幼无知的孩子教育成了一群懂事，有知识的少年。我在这里向天下所有辛勤的老师献上最诚挚的祝福：“谢谢您！祝老师们身体健康！工作顺利！”
600字作文我的老师 46
教过我的有许多个老师，比如有幽默的徐老师，有可爱可亲的郭老师，有严厉的巫老师等等，而我最喜欢的当然是教了我们很久的'郭老师，然而我第二喜欢的则是我的数学老师——童老师。今天我就来说说我的童老师。
童老师他戴着一副黑框眼镜，平时喜欢穿颜色鲜艳的衣服，是一个既幽默又帅气的老师。但是他平时走路都带风，做事雷厉风行，和他的穿着判若两人，你别以为他只有这两面，更奇怪的是，他的性格阴晴不定，时难琢磨。
一次数学课上，童老师正一边兴致勃勃地讲着作业，一边用锐利的眼睛盯着我们。这不，他很快就看到了一个同学正在“埋头苦干”，就说：“朱，你在那儿干嘛呢？”那个同学还一本正经地说：“我啊？干作业呢！”说完还嬉皮笑脸的。老师这下还镇定自若地环顾了一下四周，又发现了一位同学在开小差，于是就说：“刚才那位‘开飞机’的同学呢，请把这朱带去‘屠宰厂’。”刚才那位同学只好把猪带去了‘屠宰厂’，也意识到了自己的错误，然后就站到了自己的座位上。
还有一次，童老师正在上课，他的儿子小宇就突然闯进教室里，只听见童老师温和地说了一句：“你进来干嘛呀？小宇？”“爸爸”，小宇说，“我想看‘汪汪队’。童老师一听，脸色瞬间就变差了：“现在我在上课，哪有什么‘汪汪队’呀。”“就有就有，就在你的手机里面呀。”小宇说。童老师听到这句话，更加生气的将小宇抱进了三班，然后又若无其事地来上新课了。
这就是我们的童老师，一个既严厉又幽默的好老师。
600字作文我的老师 47
年华似流水，两年过去了，不少人是已经模糊，有的甚至没有一点记忆，而有一个人，却让我至今难忘，他就是我上小学时候教语文的，李老师。
你老师是从小学四年级开始交我们的，她留着一头短发，经常穿着十分整洁朴素的衣服，他虽然只教了我们一年，但一些事情在我脑海里，抹之不去。
记得四年级的时候我写字很难看，有的大有的小，而且歪歪扭扭，让人看着就心烦，五年级时忘了尸骸因为我自己的难看吵了我一顿，还让我重新写作业，这让我受尽了打击。而且老师却不是这样的，他每次p我的作业就会很认真，包括写的字比我难看的都找不出一点p的错误，李老师就是这么一个包容尽职尽责，老师。
有一次我被他叫到了办公室我蹑手蹑脚地走到办公室门口报告你老师朝着看着笑着说进来吧我尽量放进脚步走到老师身边看到桌子上有一本分开了的语文本，你字写好肯定能写好，你多学学语文课代表写字，来看看随后老师就抽出语文课代表的本子，语文课代表的字方方正正整洁，并齐，你多学学她写字我不是让你马上写好，而是让你好好写，我走了，想老师真亲切。
我想语文课代表，之所以在四年级的时候成绩很优秀，就是因为你老师的各种表扬。
有一次在上课的.时候我一直在讲一些与上课无关的东西我坐的位置是背着通道的今天我们学习到鱼的启示大家一起朗读一遍同学们在读书的时候我还在走神你老师走到我身后故意聊了摇椅子我被换了一下我这才回到了课堂英语老师的体贴让人感动。
这就是我们的李老师。
600字作文我的老师 48
老师是园丁用心血灌溉着我们；老师是蜡烛，燃烧自己照亮我们。在小学五年级时中，我认识了一位语文老师。她长着一对炯炯有神的眼睛，披着一头卷卷长发，中等的个子，这就是我的班主任任老师。
老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地写字帖。不知不觉间，就写完了一张。我踏着轻盈的脚步来到任老师的办公室，让她为我批改。她俯下身子，注视着我写的字，只见她拿起红笔画了一个大大的优，我心里倍感暖暖的，准备走的时候。任老师又拿起来红笔在“窃”的下面画了一道红线，并耐心地给我讲这个字的结构。回到班里，我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。然后，我在田字格上工工整整地又写了几遍“窃”。每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕。
老师也很严厉。有一次听写时，我把“屋”的`尸字头，写成了户字头。便订正了一百遍。订正过，找老师改时，老师用温和的语气问我：“你记住了吗？”我点了点头。心里想老师还是很温柔的，让我们订正那么多遍，是为了让我们记住，还是为了我们好的。从此，我下定决心马虎错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细的检查，以致考试中我没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。
老师您像一盏明亮的灯，指引我们走出黑暗的，正在走向洒满阳光的成功之路；老师您像一朵幽香的小花，开在我心的某个角落。雨是滴答得，风是透明的，歌是自由的，天是永恒的，您永远是我最敬佩的老师。
600字作文我的老师 49
王菲的《红豆》轻抚在我的耳边：“有时候，有时候，我会相信一切有尽头，相聚离别，都有时候……”眨眼间，我又看过了十三年的光景，回到了久逢的老师身旁，老师被多少的古今文人歌颂，这是一个伟大而光荣的事业，每位莘莘学子的身后都会有一个孜孜不倦的园丁。
清爽的马尾，哲理的'眼镜，这使我看到了知识渊博而富有活力的老师。她是我们的生物老师有并兼班主任一职。“班主任”这可是个令人恨不得远离的代名词。可段海迪老师却把这个极其古板的名词演绎成一个富有活力，和蔼可亲的动词。
老师的笑容十分开怀，我最常看见老师的笑容是在下课时，是那种发自内心的微笑，当她宣布下课的一刻，她笑了。脸颊的皮肤紧紧地挤在一起，形成了一道道的沟，就好似一朵菊花开在脸上，十分动人。
我很喜欢上老师的课，老师的课富有激情，虽然她教生物。每当讲到激情澎湃处，便是很潇洒地一挥手，一跺脚，再扬一下她那十分精巧的头。若是动作幅度过大的话，她还会不时地扶一下眼镜，然后余兴未减地敲几下黑板或是讲桌。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是人人皆知的诗句，这句诗使我看到了那日夜劳作的背影。
又一次，我又看见了老师那和蔼的笑容，忽地，我又突然看见老师的脸上又漾出了许多的皱纹。不曾想老师送走过多少学生，有花费了多长的时间在我们这些纨绔子弟身上。
生命真像一场无止境的漫游，想对着承载着我们飞奔的时光来说，我们是静止的。对于稍纵即逝的繁华盛景，我们的行动在证明着我们在前行。
“相聚离别，都有时候。”老师，愿你的“菊花”常荡漾在脸颊。老师，我会陪你看细水长流。
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