美术作文600字（精选40篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的美术作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术作文 1
在学习、生活中，我有很多老师，也喜欢过好几位老师。但最让我记忆深刻的，是我现任的美术老师——李老师。她大约二十四五岁，卷卷的头发像弹簧，偶尔还扎个像小河的波浪似的小辫儿，特别可爱。她小巧的瓜子脸上带着红色镜框的眼睛，看起来时尚、阳光又漂亮。在她洋气的眼镜下，隐藏着一双漂亮的眼睛。我猜一定是双眼皮的，因为我就是双眼皮。而且她看我们的眼神是那么和蔼可亲，还总是笑眯眯的。
她很风趣、幽默。但管理班级又很严明。她规定：美术课堂要带自己的美术用具，就像战士要有自己的武器一样，这样既能养成好习惯，又能使我们的课堂有条不乱。但有时她自己会忘记自己定的堂规，她每次上课最少带两套美术用具，你猜这是为什么？
记得有一次，因为我的磨叽，匆忙赶往学校时，忘了带美术用具。怎么办？我内心很慌乱。上课了，同学们都纷纷摆好美术用品，只有我低着头，不敢看李老师。这时，一个身影从我旁边闪过，我的桌上像变魔术一样多了课堂要用的'东西。我抬起头，李老师冲我笑着点点头，眼里没有责备，但从此我就再没忘记过带美术用具，还总是提醒同学们别忘记。班上经常不断有像我一样粗心的同学，但我们从没因为此事受到老师严厉的批评。但同样，我们都没有再犯同样的错误，并义务当起了“美术课堂提示员”。呵呵，这就是和蔼可亲、宽厚待人的李老师。
她的课堂有时“很乱”，因为大家都是忙着完成自己的作品。我们总是在快乐的绘画、手工等活动中不情愿的听到下课铃声。学校的生活丰富多彩，每位老师都有自己的特色，但我还是期待每周两次的美术课，期待看到可爱、活泼的小李老师。
美术作文 2
我最喜欢的这堂课，我喜欢叫他作“裁缝”课。我用巧手将五彩缤纷的颜色缝来补去，最后缝出了一幅又一幅美丽的“钜作”，让自己乐在其中，让别人赏心悦目。我用了一叠广告纸拼出了一座弯弯的美丽虹桥；我用了一团棉花做成了一块块软绵绵的白云棉花糖；我取了黏土和亮片做出了一颗亮晶晶的宝石。这一切都满足了我的好奇心，让我充满“幻梦”的想象力有了挥洒的地方，我最喜欢的一堂课，被我叫作“裁缝”课的就是就是美术课。
美术老师总会想一些特别的`点子给我们“玩”美术，而今天要做的是风车。首先老师发给我们六个像香菇造型一般的纸要我们着色，我先上了红色，它像樱花一样的粉粉嫩嫩；我又上了像太阳般灿烂的橘色，像稻穗般亮澄澄的金黄色，像草原一样青翠的绿色，像海洋一样湛蓝的靛青色，像挂在枝上的葡萄一样的紫色。老师又发了大大小小的“零件”给我们拼制，最后插上吸管后，大功告成，风车就完成了。我看着自己的作品，觉得自己的作品真是美丽呀！
那节下课，我和同学们一起飞奔到操场上玩风车，风车转呀转，我们跑呀跑！我们跑得越快，风车也转得越快。不久，好多五彩缤纷的风车就在操场转呀转，成了一片五彩缤纷的小漩涡，也像一个完美的同心圆，更像一片花海。没想到我们自己做美术作品，还可以玩起自己的创作，你说美术课好是不是很好玩呢？
我想只要心情快乐，上什么课都是快乐的。我很喜欢上学，喜欢老师上的每一堂课，语文课时，我享受朗读的乐趣；数学课时，我在大玩数学游戏；生活课时，我们用小侦探的心探究世界……。不过嘿嘿！我最喜欢的还是美术课啦！因为它别具趣味，它是最好玩的“裁缝课”、“创意课”。
美术作文 3
三年级时，我在作文班里上了一堂很快乐的课———动嘴美术课。
那天上作文课，周老师带了一包饼干。我们很奇怪，不是写作文吗？干嘛用饼干？原来是让我们把咬成别的样子。咬成什么样子呢？对了！我们饼干上有图案呢！我一拿就拿出一块带星星图案的饼干，真是天助我也！我不用吹灰之力就咬出一个五角星来！
周老师拿着饼干一直没有咬，应该是在想怎么咬吧！有的人是随着自己的感觉咬，咬了之后都快下肚子也没有咬出样子来。只好一起下肚，又拿出一块饼干开始咬。我见周老师在饼干左咬咬，右咬咬，不一会，一个“四不像”出现了，老师问：“这是什么？”有人说是贝壳，有人说是短裙，老师告诉我们这是手提包，又要我们用饼干自己“创作作品”。
我把那块带五角星的饼干拿出来围着五角星的周围周围咬，只听咔嚓一声，我以为快了。但是一看，有一块“自动”掉了。我又围着咬起来，不一会，一个五角星出现了，我望着掉下来的那块，想着办法，我突然想光有星星没有月亮，这可不好。我就拿起那块，再咬咬看，不一会也出来了，星星和月亮真是青梅竹马。老师还帮我的作品拍了照呢！我又拿了一块大的.长方形饼干，想咬一个滑梯，我先把它咬成三角形，再在下方咬了一口，少了；再咬一口，一个可怕的声音出现了，“咔嚓”，饼干坏了，而且成了三瓣！如果有小饼干人想滑滑梯，可不能滑这个滑梯了，不然会粉身碎骨的。最后不管好的坏的全部下了我的肚子。
不一会，我就把战场打扫ok了。这节课从枯燥的课堂变成了轻松、愉快的活动。
三年过去了，我依然记忆犹新！
美术作文 4
我的爱好有很多，比如：读书、写作、唱歌、画画……其中，我最喜欢的还是画画。因为，画画能够给我带来乐趣，还可以发挥我的想象力。我6岁的时候，妈妈就送我去少年宫学画画了，虽然我画的不是很好，但是妈妈很喜欢我画的画，就把它们都贴在墙上，这给了我很大的鼓舞，使我更加确信我真的很喜欢画画！
每当美术课时，我就来劲儿了，开始在纸上大胆发挥我的想象。那次，老师让我们临摹徐悲鸿的.马，我临摹完后，就加以想象，给那匹马加了一对翅膀，而且还在马马蹄下面加了几朵云，马背上坐着一个小女孩，那就是我。我越看越觉得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿着我的作品去给老师批，可结果却被老师打了一个“待及格”，还把我骂了一顿：“世界上有这种马吗？这是名人的画，你怎么可以随便更改！重画！”不得已，我只好又重画了一张。
可这一次的挫折却没有让我灰心，反而让我更加喜爱画画了。如今虽然我读6年级了，画画的时间也随之减少了，但是，我喜爱画画的心却一直没有改变，每当我欣赏着自己以前的作品时，就会情不自禁地拿起笔，再画一次。 我还特地定制了一本画本，当美术本用。里面画了很多我喜欢的卡通人物哦。如：高飞、兔八哥、米老鼠、唐老鸭、哪吒等等。我也会在百忙之中抽出一点
时间，拿出妈妈以前买给我的彩色笔和画纸涂鸦起来。
前些天，同学们都进入了紧张的复习阶段，上课下课都在一刻不停地复习功课，而我，却一下课就画画，为的是不让自己过于紧张，过于劳累，以免影响下一节课的收听效果。
画画，不但丰富了我的生活，为我的生活添上一点色彩，还能修养我的身心，真是一举两得，我越来越喜欢画画了！
美术作文 5
星期二下午第二节是大家日盼夜想的美术课，因为美术老师郭老师早就说过这节课要教大家制作不倒翁。
这不，你看，还没到上课时间，同学们就准备了老师要求的各种材料，安安静静地坐在位置上翘首期待着老师的到来。
终于，上课铃声响了起来。大家的心更加激动了。伴随着铃声，郭老师迈着轻盈的步子，像个美丽的天使走上了讲台，取出一个可爱的'不倒翁，微笑着对我们说：“同学们，你们喜欢不倒翁吗？”我们异口同声地说：“喜欢！”郭老师接着说：“那好,请同学们把自己准备的蛋壳拿出来，我们一起来学习制作漂亮的不倒翁。” 听了老师的方法介绍，我把沙子细心地从蛋尖的小孔倒进蛋壳，并不时地轻轻晃动，好让沙子能平平实实地沉在蛋壳的底部；然后，我点燃蜡烛，让烛泪一滴一滴地从小孔滴了进去，和沙子凝固在一起。自以为大功告成的我把蛋壳竖在桌子上，可是不争气的它却斜向一边，仿佛在责怪我没把它做好。
怎么回事呢？我百思不得其解，这时，郭老师走了过来，说：“你再仔细观察一下，想一想！”听了老师的话，我又仔细观察了一番，这才发现，壳内有一边的烛泪滴得少了。于是，我又慢慢地往另一边滴了一些烛泪，努力使蛋壳能够垂直平稳地竖在桌面上。接着，我又用彩笔给蛋壳画上了一双笑眯眯的大眼睛和一张红红的小嘴唇，最后，我又用电光纸剪了一顶红帽子粘了上去。嗬！一个漂亮的小红帽不倒翁做成了！我用手指弹了它一下，它摇晃了几下，好像在说：“你成功了！” 快下课了，老师让展示自己的作品，我的不倒翁当仁不让地在全班同学面前“露相”。我高兴极了，不倒翁仿佛也在笑：“小主人，怎么样？做我并不难吧，只要用心听老师讲，认真动手做，遇到困难不低头，就一定能取得成功！”
美术作文 6
我爱画画从小我就跟画画有种“不解之缘”，记得在我小的时候，家里那时还是租的房子，在我的床边有面墙，墙上当时洁白如雪，等我住们进去之后就完全变了，因为墙上多了许多“艺术之作”。这看似很普通的事，其实决定了我今后的爱好。因为当时还小，爸妈们并没有注意到我爱画画。我就每天拿着一根1寸长的铅笔在墙上画来画去，这面墙画完，找另一面，总之只要有空白处都有我的画，墙上多了许多小鸭、小鱼、小鸟,总之天上飞的，水里游的，地上跑的我都画了。
大约在六岁那年，我上了一年级，那时学校里举办了画画比赛，主题—航海，在那里面我画了一个小女孩在船上航海的画，结果得了全年级第一的好成绩，最后老师把我的画贴在了校园里，就这样在今后的画画日子里，这个好成绩也成了我炫耀的资本，也从了这次，父母发现了我的.画画天赋，从此妈妈开始了培养我画画，我也越来越喜欢画画，我现在认为画画成了我生活中不可缺少的一部分，是我生活的调味剂，拥有了它我才感觉生活充实，有了画画我才掌握了一门特长，有了画画我才得到了更多的欢笑，可以说画画让我开心，但也有让我伤心的时候。那一次，我的画，画的并不是很理想，就在我最沮丧的时候班里的同学又在说我的画很难看，我顿时感觉很伤心，想从此不画画了，可妈妈对我说每个人都不是天才，只有多画画才能画出更好的画，听了妈妈的教导我顿时开朗了。
直到现在我还在坚持着画画，我希望有一天用画画来证明我自己！所以我一定会努力的！加油吧！
美术作文 7
曾经有人问过我：“什么叫美术？”我是这样回答的：“美术就是把某一样事物尽量一模一样的画在纸上。”我热爱美术，也画过许多画，可我总觉得画上少了点什么，少了点什么呢……
这次，我跟着小记者的队伍来到了启源画室。一进门，一幅幅别有韵味儿的画映入我的眼帘。这些画怎么和我从前画过的画不一样呢？这几幅画的色彩有的明亮，有的昏暗，有的默默无语，可有的，又像在对你诉说着什么。
一位姓刘的老师给我们讲解了几幅画，其中有一幅是画的“卖冻货的.人”。这幅画没有吸引人眼球的亮丽色彩，只是单调的蓝颜色；也没有细致的勾勒出人物的神态，只有一张大口罩上的一双眼睛。可就是这样单调的颜色，让我感受到了隆冬的那种寒冷，就是那样的一双眼睛，透露了多少沧桑与他那生活的艰辛。就是这样一副简简单单的画，画出了多少贫苦人民艰难的生活和对追求美好生活的执着。
还有一幅画。同样，这幅画也没有过多的背景：没有房子，没有树，没有云彩，只有一片阴雨天。就在这样的一个阴雨天，一个人影站在其中，没错，就是人影。那人影低着头，看不清他的脸，看不清他的着装。就是这样的看不清，是我们领悟到了那人影的孤单与寂寞。我被这些画深深地迷住了。
直到刘老师讲解完，这次活动也即将敲响结束的钟声。我才回过神来，我依依不舍地告别了刘老师，与那几幅异样的画。
回到家，我又拿起我的画。啊，我终于知道我缺少什么啦！在画画中，临摹物体是一种基础，自创画作是一种功夫，而把思想投入到画中，就是一种高深的境界了。
美术作文 8
于我而言，美术是一种视觉，映射出五彩的世界。我见过凡高浓重颜色下的星空，黄与蓝撞击出光明，在路灯下虚构一个摇摆的世界；而米氏父子的羊毫之下，任凭那墨迹冷却，变成了迷蒙薄雾似得赵家天下。不管是星空或是天空，忽明忽暗间，都闪烁着浩大的光芒。
于我而言，美术是一种触觉，弥漫着灵动的质感。文艺复兴时代的大卫傲视群雄，硬朗坚实的肌肉呼号着一个新时代的来临；开放带来艺术进步，宁心静气换来艺术莞尔一笑。宋徽宗屡屡退让的政治态度我们无从谈起，但他笔下轻描淡写出的天地、山川、花草、鸟兽、虫鱼却让我们感同身受。不管是雄伟或是驯服，当指尖抚上的一霎那，都会有一阵真实的感动。
于我而言，美术是一种听觉，浅唱着悠远的晚歌。伦勃朗《夜巡》中渐行渐远的'脚步声犹在耳畔，向世人不厌其烦地诉说着某个时代的辉煌；与此同时，八大山人或许亦在泼墨挥毫，寄情于他的一笔一画，无须提起，千山万水中自闲适幽然之声传来，引人走入那个古色古香的角落——忘却晨钟暮鼓，聆听汉唐风韵。
于我而言，美术是一种嗅觉，追随那远古的艺术香风。莫奈的睡莲静静绽放于水塘一隅，时至今日仍飘出清远味道；而在争鸣的美术课堂，我们感受老师全身心的演绎艺术作品或浓或淡，或悲或喜，每一幅画作每一尊雕塑都洋溢着时光亲手撒上的气息。我陶醉着，我们陶醉着。
于我而言，美术是一种错觉，在眼前让人感慨。一见一抚一听一闻，美得含蓄，美得热烈，美得轻松，美得凝重，她经得起时间的锻造，受得住岁月的打磨，上天赐予了她太多变幻，让她震撼得澎湃昂扬，安宁得温暖缠绵，如此绮丽，令人神往。愿美术永伴我的一生，让我能在不经意间，与她优雅的灵魂相遇。
美术作文 9
阳光灿烂的星期天，我兴致勃勃地来到美术班，老师一脸兴奋地说：“有一个比赛谁想参加？”我高高的举起了小手，老师精心挑选了几位同学，可是迟迟没有点到我的名字。
老师数了一数，一共是九个，最后把目光落在了我身上。最后一个名额给了我,我特别高兴，一回到家就把这件事情告诉了爸爸妈妈。
到了比赛现场，只见现场有很多排桌子，我拿着标签找到自己的位置。前面有一个台子，台子上有十个人合起来那么大的大屏幕。
到了比赛时间，题目竟然和我想的有天壤之别。《北京冬奥会，我心中的吉祥物》什么是冬奥会呀？什么是吉祥物？什么是冬奥吉祥物呀！
这时，大屏幕上出现了几行字：上面写着每年都会有新的东（冬）奥吉祥物，今年的冬奥吉祥物是什么呢？快来发
挥想象力，拿起手中的画笔，把你心中的吉祥物画出来吧！我想了又想，就想可以画一个动物，可是画什么动物好呢？有啦，熊猫是国宝，我就画熊猫吧!
于是，我就在脑子里画一只圆滚滚的小肉球……一只圆滚滚的'小熊猫在高大俊岭（连绵起伏）的山峰上，坐在滑雪板上从山上滑下来。对了，还要穿点儿漂亮的衣服。
我先把一座高高的大山画下来，然后把在山中间画出一个黑白相间的小熊猫。小熊猫的身上还有一些非常漂亮的小衣服，身底下还有一个滑雪板。山后面再画几个别的小动物在排队，再画上细节，最后上色，我终于画完了！
过了几天我特别开心，因为我得奖啦！同时也让我深深懂得了：做任何事只有努力才能获得成功！
美术作文 10
一连几天，我都早早地到校，一有时间就拿出那几张纸，读啊读，背啊背。为的就是迎接将要来临的美术抽测。
“美术字分为宋体，变体，黑体三种形式。”时间在背诵声中飞逝。“铃铃铃——”上课铃打破了心的宁静，这残酷的时刻终究是到来了。
会抽到哪四个班级呢？心忽然一揪。
疑惑、不安、期待，交织在我的心头。一列队伍从门前经过，王老见状，便急急逮住一个同学，问：“哪几班抽到了？”“四五六七，四个班。”那个同学一口答下，便匆匆跟上队伍，走了。
“耶！太棒了！”“唉，太遗憾了……”教室里一阵宣哗。有开心的，有失落的。而我，竟说不清是喜是忧。
没被抽到也好，这样我就可以不用担心因题目不会或画画太丑而丢学校的脸了！我心里暗暗一笑，走出教室，阳光洒在我身上，暖暖的，舒服。
回座位时，不经意间，瞥见了那一堆为应付抽测准备的画具时，心中忽然百味杂陈，隐隐地，竟有一丝失望掠过……
为了抽测，我们全班严阵以待。教室里突然没有了往日嬉笑，没有了打闹，背书声此起彼伏。俗话说：“临阵磨枪，不快也亮！”我们个个“磨拳擦掌，”随时准备“重力一击！”没被抽到！好似一盆凉水无情地泼灭了我心中燃起的那团激情之火。数十天的努力换来的却是“英雄无用武之地”的'失落。心中不免又有几丝遗憾。
想想，人生又何尝不是这样的患得患失的呢？得到了傲人的的成绩，准免又会失去可贵的自由；得到了父母过于精心的呵护，难免又会成为了温室里的花朵，经不起风雨侵袭。总留有些许缺憾。
既然缺憾在所难免，那就坦然些去面对吧！
美术作文 11
轻轻勾勒，是你独特的吟唱；细致描绘，是你并不起眼的鸣响；调整成形，却是你无与伦比的绝唱。美术，让我的生活不再单调，我的生活因你而精彩。
不知道在什么时候，我开始喜欢上了美术，就在那时，我与美术邂逅。也许是那些级别不高的涂鸦我和美术相识；又或许是那些大师级别的油画我与美术相识。从此以后，就一发不可收拾的喜欢上美术，我的生活从此因美术而改变。
初见美术是枯燥的，那勾勒漂亮的'几何体在我这儿变得平淡无奇；那些层次分明的调子在我这儿变成黑压压的一片，一团糟；还有那些为了衬托物体的衬布，在我这儿变得其丑无比，更是毁了整幅画。然而，这些失败根本算不上什么，我热爱美术，就不能在这条路上选择放弃。我一点点改正画的不足，找到合适的方法，我看到，原来找不到明暗交界线的几何体变得完美；原来黑压压一片的调子也恢复了自己的黑白灰；奇丑无比的衬布也“改邪归正“衬托出物体，让整幅画变得完整。
现在的美术是有趣而多彩的，我早已习惯了在黑白灰和一层层调子中去寻找美感，习惯在纵横交错的线条相互交融，编织成我心中最美的经纬网，习惯了那百看不厌的黑白灰，层次分明，让我的心也沉静。
如今的社会太过于繁忙，没有人会放慢脚步去欣赏身边的美。虽然很多人欣赏过很多大师们的作品，但更多的却只是一个“好”字概括。其实，一盆盆简简单单的绿植，在很多人看来，都不如一株鲜花那样多彩，但在我看来，它生出嫩芽，逐渐茂盛，这个过程，就是美的。
我喜欢美术，不管它是简单的线描，单调的素描，还是色彩艳丽的油画，无论是烦闷，平静还是狂热，都是它们呈现自己的一种独特的方式。
美术，你让我的生活有所改变，你让我的生活更加精彩！
美术作文 12
上六年级了，我们的美术老师换了一个新的，是宋老师。
第一节美术课宋老师就给我们来了一个“下马威”。宋教师说：“我是你们毕业班的美术老师。我们现在要一边学习一边复习，内容非常多，希望你们能跟得上。”
这时，有一位同学站起来说：“老师，美术毕业考会有什么题目呀？”老师笑笑说：“你们想知道吗？那我出一道题目考考你们。嗯，颜色分哪两个色调？”天，这我们根本没注意过。这时，不知从哪个角落飘过来一句：“浅色调和深色调？”“屁！”宋老师大叫一声，我们先是一愣，接着狂笑不止。等我们笑完，宋老师接着说：“浅色调和深色调？亏你想的出来！告诉你们吧，是冷色调和暖色调，这是上学期学的，怎么都忘了呢？好了，我们现在正式上课。”
我们翻到第一课，是中国古代建筑欣赏。宋老师简单介绍了书中讲的这些建筑，我们听完，都意犹未尽，宋老师说：“既然你们这么爱听，我给你们布置的作业就是收集中国古代建筑资料，下节课上台念。”宋老师接着说：“我们要强调中国、古代、建筑这三个词。我们总不能站到台上说：‘同学们，今天我给大家介绍比萨斜塔！’对吧？”台下一阵哄笑，宋老师又说：“当然，我们也不能介绍东方明珠塔，因为这不是古代的。千岛湖也不行，因为它不是建筑。所以这三点是很重要的。”话音刚落，大家又开始叽叽喳喳起来：“我讲故宫，你呢？”“赵州桥，你呢？”宋老师说：“安静，同学们。我刚才听到有人要讲故宫，故宫我们都熟悉，有的'同学也都去过，所以也就没人听了。说几个别人不太知道的，人家就愿意听了。听懂了吗？”“听懂了！”我们齐声回答。“好，下课！”宋老师说。
就这样，第一节美术课在大家愉快的欢笑声中结束了。
美术作文 13
每当我看到那金灿灿的奖牌和鲜红的证书，就不由得想起，我为那次美术比赛付出的努力和领奖时的.兴奋心情。
上小学三年级的时候，“乐思艺术”美术班要组织我们参加一场全国的美术比赛。听到这个消息，我又高兴又紧张。这可是全国比赛，我能行吗?既然报名了，那就试试吧!
我选来选去，从多个漫画样本中选定一幅人物多样、色彩鲜艳的临摹样本，开始画起来。我先用铅笔在纸上轻轻地画出人物和背景的大概位置和姿态，再一点点地画细节。然后，我用勾线笔把铅笔稿仔细地描了一遍，并一层一层地上色。最后画眼睛，眼睛是心灵的窗户，我小心地盯着笔，生怕会画错。就这样断断续续，画了好多天，累计十个小时，终于，把这幅画完成了!妈妈赞叹太惊艳了!我自己也很满意，这是我从4岁学画以来，最用心的一幅作品呢!
转眼几个月过去了，终于有一天，老师邀请参赛选手和家长一起去参加颁奖典礼，但是奖项暂时保密。啊，到底能得个什么奖啊?妈妈说：“没关系，我们重在参与，就算是纪念奖也要打扮得漂漂亮亮的!”妈妈给我换上了漂亮的新裙子，姥姥给我梳好了小辫。虽然不知道结果，我还是摇晃着小辫，高高兴兴地出发了。
颁奖典礼上，音乐响起，获奖者的名字从主持人话筒里一个接一个地蹦出来，我悬着的心越来越紧张了。终于，老师念到了我的名字，我的了金奖!我兴高采烈地登上领奖台，接过证书，戴上奖牌。在一片掌声中，我看到了妈妈的笑脸。
时光过得真快呀，证书已经在抽屉里珍藏很久了，可对我来说，这次参赛的过程至今仍历历在目，因为它记录了我的努力，告诉我努力后就会有收获。那段回忆会永远留在我的脑海中，不会被时光抹去……
美术作文 14
今天是星期五，下午学校将要举行由同学自己创作的美术画展，还邀请了家长一起来观看。我们都盼望着去观看这次美术画展。
当下午最后一节课的下课铃声响起，我们就飞速地整理好书包，随后又向一支离弦的箭飞也似的冲下了楼梯，冲到了由学校美术天地装扮而成的美术画展厅。刚一进门，我就被一幅幅惟妙惟肖的素描给迷住了。那画图纸上描绘的摩托车、自行车、小汽车都像是真的一样，从那可以看出，画这些画的同学都有很深的素描功底。参观完素描画，我又去看了儿童画，那些儿童画的作者都是一些低年级的小同学画的，但他们画的画不仅颜色搭配的非常协调，而且一点也不缺乏幻想的色彩。
这时，我看到了一幅画，感觉非常眼熟，再一看作者，噢！这是我在一年级的时候画的一幅作品，想不到，老师竟能保存的那么好，还帮我展示出来，让我心理也有一点点的得意。接着，我又来到了书法展厅，展厅的墙上挂满了一幅幅的书法作品，看着那苍劲有力的`字，你肯定不会想到，这是我们学校三、四年级同学写的字。看着这一幅幅书法作品，我有点自愧不如：自己都比这些同学大，可自己的才能却一点也不如他们，得好好加油呀！最后，我来到了泥塑展台前，那一个个小小的泥塑被演变成一个个好玩又生动的故事。你看，那位“小姑娘”正扶着一位“老奶奶”过马路呢！那边那个“人”怎么那么的慌张？噢！原来他是一个小偷，正在被警察追着跑呢！看着这一个个小泥塑，我不禁偷偷地笑了起来。不知不觉，时间过得飞快，美术画展厅的关门时间到了，我意犹未尽地看完最后一幅画，踏上了回家的路。
看到这一幅幅作品，我深深地为我们学校的小朋友感到自豪和骄傲！
美术作文 15
学校一年一度美术节的到来让忙于学业的同学们露出了久违的笑容。
在本次美术节中，我荣幸的被选上当“脸谱”区域的解说员，此外，还有几位同学也和我一起被选上当其他区域的解说员。
在美术节当天，我们几个解说员非常兴奋，想到第二节课(展出的时候）就兴奋不已。
“叮咚”一声，第二节课下课了，我们几个赶紧向操场跑去，带好“小蜜蜂”，在各自的区域准备迎接三四年级小朋友。
三四年级小朋友下来了，站在了操场上。我看到他们一个个神情激动不已。它们面对着接待大厅，看着主持人说完台词，蔡校长致新年祝福词。等到解散了之后，就有不少按赖不住的小朋友来到了我这，我就立马开始说我的台词：“欢迎参观脸谱展区，这里展出的是一二年级小朋友的作品……”每当他们听到一二年级小朋友的作品时，他们露出了惊讶的表情，还有的小朋友对我竖起了大拇指，我十分高兴，越讲越有劲。
“叮咚！三四年级参观时间到，请回教室！”学生要回教室了，我们几个解说员便凑在了一起，聊着刚刚的`感受。“我们那边票好多！”“我这边好冷！”“我那边站着腰好酸！”我们的话题永远聊不完似的。接着我们又去参观了作品。有许多好看的画。我们这边有四个展区，分别是：扎染，泥雕，脸谱和皮影，那边有美术班和手工班的作品，中间还有许多体验区，我们便玩了一下扎染。再往对面望去，有一些老师作品，真好看。在这次美术节中，有油画，有水彩笔画，还有素描，但更多的是中国文化。
中午和下午的一二年级以及五六年级依旧是一样的程序。但我和其他几个小伙伴开始体力不支，我们还是坚持下去了。
真是个快乐的美术节啊！
美术作文 16
我的校本课程是画画。这不是我自己选的。也许是缘分吧，那天，我给美术老师黄老师看了一下我的美术作品，就那么一瞬间，老师选中了我。这么说吧，就在这一点点时间里，青藤童画选中了我。我，成了青藤童画的一员。
听到这个消息，我欣喜若狂，心中有许多疑问：这是真的吗?我真的可以吗?这一系列的'问题在我的心里回荡。我迫不及待地想把问题问出去，黄老师看着满脸疑惑的我，摸摸我的脑袋，笑呵呵地说：“小傻瓜，你哪来那么多的问题啊?努力吧!”我在心里默默地说：“黄老师，谢谢您!青藤童画，谢谢您!我一定会加油的!”
是啊，我是那么地喜欢画画!我是那么喜欢用五彩的颜色，画出我心中的美好，画出我五彩的梦想。
回家后，我把好消息告诉了爸爸妈妈。从爸爸妈妈的脸上，我看到了他们的高兴。妈妈还特意给我从网上买来了丙烯画颜料。从此以后，每一次与青藤童画的相聚，成了我最期待的时刻。课堂上，我尽情畅想，尽情描绘!有时，我觉得自己是画里自由飞翔的小鸟;有时，我又变成了茁壮成长的小树。我的每一幅画，我都觉得很不错。而青藤童画洁白如雪的墙上，也已经挂上了很多幅美丽的画，看上去令人眼花缭乱。只是，遗憾的是，我的作品还没有被老师选中。这是最让我难过的，也许我画的还不够好吧。想起这件事，我就心乱如麻，我觉得我这样怎么对得起辛勤的老师?下次，我一定要画得认认真真，让我的画问心无愧地挂在墙上。
我想对青藤童画的老师说：“老师，谢谢您像辛勤的园丁一样培育我这棵脆弱的小苗，您辛苦了!”
美术作文 17
星期日，也是上画画课的时间。
我上美术课的时候，就算我画得不好，我也要向其他画得好的同学请教一下，或者主动找杨老师要怎么画这个东西？我一定要谦虚。
今天我们要画鸡，老师从电脑上放几张图片给我们先参考一下。
然后，杨老师给我们看完图片后，就把手机给拿出来，到后面点进照片里面，再给我们看其他同学画的照片，不过有一些人的画还没有画完，大约要两节课才可以画完全部。
接着，美术老师给我们每人一张纸，后面杨老师给我们发几张图片，那些图片是刚刚在电脑上给我们看的图片。我们开始从那些图片里选一两张来看，然后从盒子里面那一支铅笔和一块橡皮，然后开始画画。
我先从鸡的头开始，原本我是先从鸡的身体开始的，但是后来我感觉先从头开始会比较好画，所以我就从头开始画了。
我画着画着就画完了鸡的头了！然后从身体就不同了，那个身体是皇帝的'身体，帽子也不一样的。
接着我先画帽子，然后再画它的身体。它头上的帽子很像诸葛亮头上的帽子，不过，在诸葛亮的帽子上再加上一块很像木板的东西……
它的身体我画到一半，然后我只画了一只手，可是另外一只手我不知道要怎么画，所以我请美术老师教我怎么画它的另外一只手。美术老师画完了它的另外一只手，就问我它的手上要拿着什么呢？我想了很久也没有想出来，老师就说：“要不然就画一本书上去吧。”我说可以！
然后我就开始描了。描着描着，突然下课了，我赶快把剩下的东西描完。
今天，虽然我们当中没有一个人画完成，但是我今天学习了其他人好的地方，也请教老师怎么画这个手，今天我很开心！
美术作文 18
又是细雨缠绵，如烟如雾，本该让人觉得诗情画意的春雨，由于下的时间实在太长了，禁不止讨厌起来。好在这样一个无聊的日子里，有一堂美术课。
我们的美术老师发型幽默，上课更是幽默。今天，他又会给我们带来怎样的惊喜呢？黄老师拉开黑板，只见一个广告页面停在大屏幕上，上面跳出一张秃头图片，黄老师不自觉地摸了摸自己的秃头，我们心知肚明，不约而同地笑了起来。我心想：黄老师，您要不要打开这个广告，看看这么治疗秃头？
黄老师打开ppt，讲起了一通专业知识：“首先，我们得找到视平线，然后要找到……”真是一堂技术含量颇高的美术课。结束了一大通专业知识后，终于到了自己动手的环节。我们正欲摩拳擦掌，黄老师却紧急叫停：“哎，别着急撒，你们平常如果看抖音的话，也许会发现一个经常出现的背景音乐——这是高手，这是高手，对吧？”“对，对！”颜安、吴梓轩等人一起起哄。“那我今天让你们看看，什么是真正的`高手。”说着，将手机放在实物投影底下，一个视频在大屏幕上播放出来——一只“高手”拿着一只“高手”的笔画起了一副“高手”的画。一笔一画，都是那样的流畅，更让我吃惊的是，“高手”竟然是左手，他画出的不管是街道还是铁轨，不管是商店还是房屋，一切都是那么清晰而真实。
看完这个视频，黄老师拿起粉笔，边演示边提醒：你们看，有些同学会这样画……说着，竟在黑板上画出了一个“四不像”，大家都被这幅画逗得哈哈直笑。
我们终于可以大显身手了。
外面风儿依然很冷，但我们五（1）班的教室里，却是温暖的，也是快乐的。
美术作文 19
周三第三节课和第四节课是美术课，上次美术老师说过要带中国画颜料。可这次美术课我还是忘了带宣纸和墨汁。
听说美术课换了，在第二节和第三节了。我更心惊胆战，怎么办？时间过得真快，一眨眼第一节课下课了，我就要面临着第二节课的批评了，老师一走到教室，多嘴又结巴的吴盛晗就问了：“老师，宣纸要带吗？”老师瞪了他一眼，好像想起来什么，走向讲台，叫我们坐下，她查一下带工具情况。
我像热锅上的蚂蚁，本来想在下课时向同学借的`，可现在……老师不管三七二十一，直奔主题：“谁宣纸、墨汁、中国画颜料、毛笔、抹布、水桶、调色盘、报纸其中有一样没带都到上面来！”我慢慢吞吞地走上讲台，好像背着千斤重的石头走也走不动。被老师训了一番后，说：“宣纸现在向别人借，墨汁用黑色颜料代替，先去画！”
上课了，我拿出工具，向陈咨臻借了一张宣纸。
刚画了一半，心情好下来以后，开始慢慢体会了。突然陈咨臻靠了过来，说：“颜料能借一下吗？”“你自己没带啊？”“嗯，看在我借你宣纸的份儿上就借我嘛！”我本来想借，我知道助人为乐是件好事，再加上他也借了我宣纸。但是，我知道他的，他用起别人的东西来，从来不小气，我要是借给他，准给他用完，劝也劝不住。于是，我说：“不借，你向金丽嘉借借。”陈咨臻问好后，金丽嘉借给了他。
我很惭愧，虽然，我知道明明这样做不对，但也不知道怎么说出“不借”这两个字 。这件事已经过去好几天了，从那以后，我再没有不借人东西了。
每次，我总能想段话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。如何真心地借给别人东西，一个人要是从小能够助人为乐，就会获得终身的启示和助人为乐的高兴。
美术作文 20
开学第一天下午的美术课，上课铃响后，我们焦急的等待美术老师。突然门外伸进一颗圆圆的脑袋，接着挤进一个微胖的身体，他大步流星地走上讲台，笑眯眯的望着我们。同学们大眼瞪小眼，怎么是他呀？是不是走错教室啦？教美术的不是那个大眼睛烫卷发的年轻老师吗？
我打量起这位新来的老师，他短短的头发，眯起的眼睛，大大的鼻子，大大的耳朵，大大的嘴巴，他的脸上好像除了眼睛是小的，其他都是大的。他上身穿着一件蓝色的衬衣，腿上穿着一条很时髦的牛仔裤，有很多口袋的那种，这个老师可真奇怪。
这位奇怪的老师开口说话了：同学们，我叫王玉彦咳咳，老师顿了顿说以后由我给你们上美术课。先听我讲个故事，王老师神秘的笑了笑，在一个古老的森林里，有许许多多美丽的花，有水仙、玫瑰、百合、菊花森林就要开一年一度的舞会啦，花儿们都尽心尽力的'打扮自己去参加舞会啦，在点名时，只有水仙、百合和菊花没有到讲到这里老师突然不讲了，老师葫芦里卖的什么药哇？请同学们自己想象接下来的内容并画下来。哦，原来老师是别有用心啊，我恍然大悟，同学们听了刚才的故事都很感兴趣，大家都沉浸在无限的遐想中，沉浸在无限的快乐中，边想边画。叮铃铃叮铃铃下课了，才把我们从花儿的舞会中唤醒。
王老师不但上课风趣，他的绘画曾获国家一等奖。他的书法也是数一数二的。听说他还是省书法协会的会员呢！
老师是园丁，我们是花朵，老师是大地，我们是小草，老师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，照亮了我们，老师是新学期我一定要认真听讲，好好学习，用优异的成绩来回报老师的良苦用心。
美术作文 21
今天的美术课上，我可高兴啦！
上次美术课，黄老师布置了一项作业，那就是用8开纸画一幅画：难忘的校庆。晚上，我花了一个多小时认认真真地把这幅画画好了，看上去，还不错。
今天美术课上，老师检查作业，让我们把自己的绘画作品摆在桌子上，当我把作品放在桌子上时，却发现，只有我桌子上有，其他同学的桌子上空空的，什么也没有。妈呀，他们都没有做美术作业！
黄老师站在讲台上，目光扫过每个人的桌子，严肃地说：“这次美术作业，只有汪心怡做了，其他的'同学呢？为什么不做？”全班同学低着头，教室里顿时鸦雀无声。老师接着说：“除了汪心怡同学，其他的同学全部站起来！”黄老师一声令下，全班同学陆陆续续都站了起来。老师继续发狠话：“我布的作业你们都不做，说明你们的学习态度不认真，下次，我只教汪心怡一个人了，不教你们了……”
哈哈！老师只表扬我，我的心里乐开了花，但我不做声，低着头，装作若无其事的样子，生怕同学们看出我的高兴，实际上，我感觉像要飞起来一样，被老师表扬的感觉真好！我不禁飘飘然了……当我正陶醉在老师的表扬声中时，我发现同学们好像都用鄙视的目光看着我，好像在说：“哼，谁要你做作业的？害得我们都罚站，就你最能！讨厌，不理你了！”
哼，不做作业还对呀？我抬起头来，骄傲地看着同学们，嘿嘿，被罚站了吧！让你们来尝一尝，不做作业的滋味！现在后悔已经迟了！
黄老师接着说：“下次我布置的作业一定要做，知道了吗？现在，给你们一个机会，这节课画一画。如果不想画的同学呢，就站着，想画的同学赶紧坐下来画。”“刷”的一声，全班都坐了下来，认真地画起画来。
哈哈！看来罚站的滋味不好受。
美术作文 22
暑假里的一天，爸爸妈妈带我去“中华城魔法美术馆”体验各种“魔法”。这些平时玩不到的神奇“魔法”，带给我莫大的欢乐。如果你也想去，就走进我的文章看看吧！
当我迫不急待地跑进魔法美术馆时，一面“魔镜”把我的脸变成了一个四四方方的大方块，我吓了一跳，连连后退，把椅子都撞翻了。我回过神来，被一个非常大的`方形“机器”给吸引去了。机器上方有一个投影仪，“机器”底部是三个鼓风机，鼓风机的上面覆盖着许多白色的小泡沫。管理员告诉我，用海绵块去砸那些投影在泡沫中的气球，泡沫层就会像喷泉一样流动。我拿了一块海绵块，看泡沫上出现了一个蓝色的大气球，便用海绵块使劲砸下去。“砰！”的一声，泡沫像一个大大的喷泉喷了出来，真是太好玩了！
接着，我来到了一个3D屏幕前。屏幕的中央是一堆废物，突然，垃圾堆里出现了一对蓝色的眼睛，接着一个冰箱、一根铁杆和一个灭火器合在了一起，成了一名威风的“垃圾战士”。我挥手它也跟着我挥手，我蹬脚它没脚，就摇晃着身子，看来，这就是我的“战士”了。忽然，屏幕上又出现了一个“冰箱战斗机”，我连忙手打脚踢。在我猛烈的进攻中，那个“战斗机”被我的“战士”打散架了。哈哈哈！我赢了。我正得意呢！头顶上方猛然飞来一个废旧微波炉，砸在了我的“战士”头上，“轰”，我的“战士”也散架了。太有意思了！我想，家里如果有一台这样的3D屏幕，全家人会成什么样子呢？
在魔法美术馆里玩真是其乐无穷，我玩得满头大汗，都不想回家了。如果你去了，一定会被牢牢吸引住的！
美术作文 23
浙江美术馆位于美丽的杭州市，有一个非常火爆的展览“煌煌大观——敦煌艺术展”，它既包含了古代的莫高窟，又包含现代的名人书画。因此当妈妈要带着我去那里大饱眼福时，我高兴得一蹦三尺高。
终于来到了期盼已久的浙江美术馆。馆里分为三层展览区：第一层的莫高窟十分壮观，以1：1的比例展现真实的莫高窟实景，仿佛身临其境。游客都情不自禁地发出了“啧啧”的称赞声；第二层的壁画雕刻得极为精致，每一幅都包含了一个流传已久的美丽故事，比如“九色鹿”、“舍身饲虎”等等，让游客叹为观止；第三层展览了张骞的油画作品，栩栩如生地展现了公鸡的傲慢态度、水果的新鲜、浓浓的思乡情感……。三层展览中我最喜欢的就是莫高窟展了。
从大门走进去，首先进入眼帘的`是一尊躺着的菩萨。他足足有四、五米长，睡觉的姿势很优雅，所以他又拥有“睡美人”的美誉。再往里走，展现在人们眼前的是一个个用泥土做的洞。踏进洞里，里面的情景大不相同：有的菩萨双手合十，盘腿坐在地上，正在念经；有的菩萨被弟子包围着，似乎正在传授经验；还有的菩萨身边站立着许多文武百官，在为他弹琴奏乐。这些菩萨几乎全都长着上挑的细长眼睛和厚嘴唇，当然还有一颗必不可少的肉痣，看上去非常和蔼可亲。不管是哪个部分，都是一笔一划刻出来的，这些经过精雕细琢产生的雕刻，真可谓是巧夺天工啊！ 徜徉在这些石窟当中，每个人都恍如来到了远在千里之外的敦煌，都会为敦煌石窟无与伦比的艺术之美所倾倒，也会为博大精深的敦煌文化而陶醉。
浙江美术馆不仅让我见识了莫高窟的精美，还让我更深地了解了丝绸之路的文化历史。
美术作文 24
今天爸爸妈妈带我去当代艺术博物馆游玩，不料半途中突然下起了滂沱大雨，这不禁让我想起了两句刚会的诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。我刚背完这首诗，一道闪电把天空劈开了一条裂口。车又开了一会儿，我远远看见一根冲天而起的巨柱，仔细一瞧，上面还有数字呢！原来它是一根温度计呀，好像在给全上海测量着温度，后来我才知道，这就是当代艺术博物馆！
买票入馆后我们来到一楼展厅，那里有个巨大火车头，上面摆着一台缝纫机，两只大脚踩着缝纫机的踏板。后来我看了录像才知道这真是个能动的机器。
二楼有一台像魔鬼鱼样子的'飞机和用生活废品做成的楼梯。
到了三楼，正好有个导游在讲解一副画，那是谢里桑巴的作品《我爱色彩》，画里是他的自画像：他从头到肩膀的皮都成了螺旋形，嘴里叼着一只毛笔，毛笔一头是盘食物，滴着黑墨汁，食物代表他现实生活中的需要。毛笔的另一头是丰富多样的色彩，这代表着他精神世界的追求。我原来看不懂这副画，听了导游的讲解我才恍然大悟。
3d电影《又见地球》主要讲了人类对地球的环境造成了严重的破坏，地球变得毫无生机变成了一片荒漠，人类被迫离开地球。当人类又回到地球时，植物们把他们驱逐出入。这个影片告诉我们人类要生活在地球上，必须改变自己的行为，爱护环境，减少树木砍伐。
展厅里还有各种各样，千奇百怪的展品。有的让人看了伤心，有的表现了作者强烈的思乡之情，还有的充满了丰富的想象力和创造力。我还自己拍下了许多照片，我觉得艺术为这个世界添加了更多的光彩。
美术作文 25
这是我暑假第一堂学水粉画。我不知道今天是要画什么？
我来到了那里，看见了电脑上是一朵朵美丽的荷花的照片，我猜今天一定是画荷花啦！我提着自己的美术箱来到自己的座位上，迫不及待地把箱子打开，拿出塑料盒，还有画笔、颜料、颜料盒，再在塑料里灌上水，一切都准备好就等同学们到齐上课了。
王老师果然微笑着对大家说我们今天要来画荷花，下面让大家看一下这几张图片，然后跟着老师画。我心里暗暗窃喜，因为荷花实在太美了。
王老师要我们挤出玫瑰红、白色、草绿、翠绿。还要我们拿出七号笔来画荷花。我按老师的步骤用七号笔沾了一点玫瑰红的颜色放调色板中，再把白色和玫瑰红一起混合成粉红色，弄好了颜色就开始学老师画荷花了。
王老师问我们：“荷花的花瓣是什么形状的呢？”我们异口同声地说：“是水滴型的。”老师满意地说：“回答得很好。”我们看着王老师在黑板上用粉色很笔画了七个花瓣。我们大家也跟着她画了起来。我画了两朵：一朵有七片花瓣，另一朵有六朵花瓣。
接着，我们用草绿、翠绿和柠檬黄一起混合成我从来没见过的绿色，那种绿非常漂亮。我跟着老师用这种奇特的`绿色画了一片超大的荷叶，老师说我画得不错。
然后，老师问我们：“莲蓬是什么形状的呢？”我们一起大声说：“是杯子型的。”老师又问我们：“莲蓬里的莲子能吃吗？”我们大笑说：“当然能吃。”老师笑着说：“下面我们就画莲蓬和莲子。”我就学着老师用翠绿和柠檬黄混合成的颜色画了一个莲蓬，再在老蓬上用草绿和柠檬黄混合成的颜色点缀上莲子。
最后，我用湖蓝、群青、普蓝和白色调成的宝蓝色画上了池水。
一幅夏日池塘图就呈现在眼前了。我看了挺满意的，心里有说不出地高兴。
美术作文 26
今天，我满怀期待地来到温州市图书馆，参加小记者采访活动。这里正在举办上海名家水彩画展。
人还没到齐，于是就在周围闲逛。只见图书馆门口立着一幅巨大的宣传画，上面写着“上海水彩画名家画展”。
不一会儿，一位解说员阿姨来了，她介绍说这次画展共有16位著名画家的83件作品参展。内容很丰富，有画静物的、有画风景的、还有画人体的.等等。我们迫不及待地进了展馆，阿姨把每一件展品都一一做了解说，小记者们边听边认真地做着笔记。
在这么多千姿百态的作品中，最令我喜爱的是一套描绘芭蕾舞的作品。画上的少女姿态不一，有的在准备起舞，有的在对着镜子翩翩起舞……画中的少女神态逼真，个个栩栩如生。这一幅幅生动的画，使我陶醉在这如诗如画般的艺术殿堂里。
这次来，我不但是看画展，更重要的是必须完成采访任务。老师先发问了几个问题，如水彩画发源于哪里？它有多久的历史了？是什么时候传入中国的等等问题。我只怨自己知识不够，一个都答不上来，只能在那干着急。
终于开始采访了。我拿出事先准备好的问题，拼命举手，手尖子都快触到解说员阿姨的鼻子了，可是她还不叫我。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。老师终于还是叫我了，我大胆地提出了问题。得到了老师的赞扬还有精美的小礼品。
今天我满怀期待地来到图书馆，满载而归地离开图书馆。
美术作文 27
上课铃响了，美术老师笑眯眯的走进了教室，今天，有很多老师都坐在后面的一排里，这些老师都是来听课的。我们每个同学都端端正正的坐着，认真听老师讲课。
漂亮的美术老师像变魔术似的从包里拿出了橡皮泥做的小丑、白雪公主、猪八戒、非洲小女孩。这些泥娃娃做的真漂亮，五颜六色的笑脸栩栩如生，像真的一样，同学们惊叹的嘴巴都张成了“o”型。
老师展示了作品后就教我们怎样做“笑脸”。第一，用一些浅颜色或深颜色的橡皮泥团成一个圆的形状，然后把这个圆给压扁。第二，用白色或黑色做笑脸的眼睛。用绿色或青色做笑脸的鼻子，用红色做笑脸的嘴。第三，用什么颜色都行，捏出一条一条的橡皮泥做头发，如果断了，可以再接上就行。老师讲完了，就让我们自己动手做笑脸了。
我用黑色橡皮泥团了一个圆，再把这个圆压成扁的.，又用白色橡皮泥做成一个圆压扁，贴在黑色的上面做脸，接着用小刀的尖把眼睛刻出来，用绿色橡皮泥捏了个鼻子，用红色橡皮泥做了一个笑眯眯的嘴巴，然后搓一条条的头发，这条条光断，不知道怎么办，就问老师，老师就教我怎么接，我学着老师的样子，把断的接好。不一会儿，一个漂亮的笑脸就做成了。这笑脸仔细看有点粗糙，老师说“只要大家努力，人人都会有进步的，同学们以后要加油呀！”大家看着自己做的笑脸高兴极了，这真是一节生动、有趣的美术课。
通过有趣的美术课，我不仅学会了做笑脸，而且懂得了做任何事情都要认真，不怕困难，经过努力最终一定能成功。
美术作文 28
我们的美术老师是黄老师，有点瘦，矮矮的。最搞笑的是老师的头发，最前面是秃的，后面有些头发。有时上课很幽默，笑起来眼睛眯成了一条线。
那次星期三，我们学了怎样画卡通人物的脸，我们都画得有模有样。老师忽然说让我们画他，我们都大吃一惊。老师端端正正地坐在椅子上，我们边画边讲话。等到大家都画好了，大家都举起自己的作品，有的画老师奸笑的'时候，有的画老师穿红内裤……尽管这样，老师并没有生气，而是微笑着欣赏作品。那一节课我们都笑得不亦乐乎，老师的脚不方便，不知道为什么这样。但是老师从来都不因为这件事而难过，并且很乐观。常常和学生一起聊天、玩、开玩笑。
黄老师对我们很好，那次我们班的女生要排练《日不落》，当时我们女生在办公室排，黄老师热心地帮助我们。让我们打开电脑，听着音乐跳，还告诉我们密码。又告诉我们怎么做才能做好，最后我们学会了很多的动作，老师不仅没有嫌弃我们在办公室吵，还热心地帮助我们。不过老师有时加分有点小气，总是一分二分的加，那次我们要作手工。老师上星期就说了要买好东西，等到这个星期，却还是有的同学没买。老师说买了的加两分，没买的不加不扣。别的老师都五分五分的加呢！你不要认为黄老师没脾气，其实是有的，我们今天听完校长寄语就叽哩呱啦地讲，没完没了。黄都拍了几下掌都没有用，最后，老师吼了一声。全场鸦雀无声，第一次见老师发那么大的火呢！
以后，我们应该听老师的话，老师的头发我永远不会忘记，你觉得我们的美术老师的头发搞不搞笑？千万不要告诉黄老师哦！
美术作文 29
一直听别人说老外滩旁的美术馆里陈列着各种各样的艺术品。那儿应有尽有，让人沉浸其中。这不，今年，我便去观看了一次。
刚走进美术馆的大厅，就发现这里弥漫着一种艺术的气息。而映入眼帘的则是摆的，放的，陈列的;铜像，图画，剪纸……仔细看去，都是艺术的'象征，艺术的美。我顺着一幅幅中国画走进了长廊里。那几幅中国画，都各有各的韵味儿。看那被百花拥簇，绿枝小心地托起的牡丹花。它像被精心雕刻出来的，淡雅的红色的花瓣慢慢舒展开来，玲珑有致，就像是一只只花蝴蝶那随风轻轻扇动的翅膀，微风吹来，它们便翩翩飞舞，留恋在这片万紫千红的百花园中。周围一簇一簇的千姿百态的花儿，与牡丹相映衬，组成了五彩的音符，谱写出了一首花的旋律……再看那幅《两小儿观鱼》，画家用细笔勾勒出的两位小孩，神情逼真，动作细致，倒把他们的俏皮可爱画得惟妙惟肖。还有那几条金鱼，它们在玲珑剔透的玉盆里，优哉游哉，簇在了一起，尾巴在身后飘飘然然，真如在里面成了一朵水中之花，它似乎随风轻轻摇曳，美丽色彩在水中若隐若现，怎能不让人看得忘我呢?
这里不止是画美，连剪纸都有一种特别的美。那剪纸啊，在走廊里陈列着，大多都是有关民间风俗的，赏中秋，观菊花，贴对联，走街串巷，过路问好，门前谈笑，这些无不体现着乡村生活那淳朴而又实在的一面。倘若你走进这长廊，闭上双眼，耳旁似乎回响着热闹街市里的叫卖声，吆喝声，或是谈笑声。在这处处都有艺术的风味，艺术的独特，我思绪万千，真想留恋在这艺术天堂之中。
……
已将近黄昏，我还参观了许多风格与众不同的艺术品，它们身上都散发着艺术的美，我相信，这美将传到跟多人的身上!
美术作文 30
我的美术老师是汤老师，他相貌平平，算不上“帅哥”，但汤老师对学生的关怀与呵护感动了我。
汤老师是一位笑口常开的老师，只要上他的课，“哈哈哈”的笑声就连绵不断，活脱脱就是来听笑话的！
汤老师还有一个神器：金龙银鞭。当风声划过教室，当猪叫声弥漫全班，当“啪”声响彻云霄时又一名受害者诞生了！于是，汤老师就用一把软尺堵住了全班同学的嘴。尽管也有勇敢者多次挑战，但汤老师屡试不爽。
汤老师也极具有独特魅力，当全班都捧腹大笑，“生命垂危”时。汤老师一句“好了！”全班瞬时鸦雀无声，不知是害怕，还是对汤老师的敬畏感，总之，汤老师不怕我们笑得收不回来！
汤老师一点儿也不偏心，记得有一次我发烧在家隔离了七天，返校时发生了“天翻地覆”的'变化”：《李白传》早已读完；英语课的进度如长蛇般，数学新的一个单元讲完，美术我则少画了六张画！更“可悲”的是：没画完的，放学后要留下来完成！
放学后，同学们快乐自在地回家了，而我则挥汗如雨地奋笔疾画。汤师并没有悠哉悠哉地坐下来，一脸得意地瞧着我，跷着二郎腿在那里讲大道理，而是仔细地教我画，耐心地给我讲绘本的版式与技巧，我很快补完了四张。而汤老师见我已经学会了，就让我先回家了。
汤老师还很开放，让我们到楼下写生银杏，在三角大厅仔细观察书包写生！让人忍俊不住的是，汤老师竟让大家把“鞋”脱下来放在桌上给鞋子写生！更有意思的是，我们还听着《命运交响曲》自由挥洒的画出一副抽象画。在艺术的世界里，汤老师将文学﹑美术﹑音乐完美地融合在一起，既好玩又有深度！
汤老师，这位头发乌黑，眼神慈祥，身材中等，爱吸烟的爱心老师，他那笑眯眯的脸永远印在了我的心里
美术作文 31
伴着上课的铃声，常老师迈着从容的步伐，满面春风地走进教室。看到她手里抱着一大堆五颜六色的教具，同学们想这堂课一定很精彩。
首先，老师让我们观看了几幅插花艺术的幻灯片。第一幅幻灯片名为亭亭玉立。只见在那一片郁郁葱葱的草丛中挺立着几朵婀娜多姿的红玫瑰。绿叶衬红花，浓淡相宜，显得雍容华贵。看着它，我仿佛觉得有股淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。
还没有看够，常老师就换了第二幅作品，在几段翠枝上绽开着几朵晶莹透亮的白菊和蓓蕾初开的红菊，显得花团锦簇，勃勃生机。这时，常老师对我们说：同学们，你们能展开丰富的想象为这幅作品取一个恰到好处的名字吗?话音刚落，同学们便争先恐后地举起了手，韩琴首先说叫秋景，朱筱明接着说叫红白相间……望着这幅作品，我想：树木枯了，菊花开了，花草树木的生命又过了一个年轮，岁月如梭呀!正想着，常老师便告诉大家，这一幅作品的名字叫一岁一枯荣。多么形象动听的名字呀!
我们欣赏了大约二十分钟，老师便给我们做了一个插花的示范，紧接着要求同学们自己动手做。一想到要自己一个人单独完成一件作品，我不禁心慌意乱。常老师仿佛看穿了我的心思，走到跟前关心地说：王文杰，怎么啦?我慌忙抬起头来，支支吾吾地说：老师，我……我担心做不好!别怕，我和你一起做。老师说完便在我身边坐下，手把手地教我削萝卜、切花枝、配花色。十多分钟后，一件美妙的作品终于在老师和我的`合作中产生了，我们还为它取了一个响亮的名字永不低头。同学们都围过来看，发出啧啧的赞叹声、叫好声。我呢，自然高兴得心花怒放啰!
这堂生动的美术课，不仅提高了我对美的欣赏水平，还教会了我在学习上、生活上要知难而上，永不后退!
美术作文 32
九日，我们来到了建筑在西永的四川美术学院
走进美术学院，我惊呆了，这里真是别具一格，好似一个大花院，我幻想着迷人的四季，桃红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，不过，我还是喜欢现在的春天。
走到一座大楼前，我又吃了一惊，这里安着六个雕塑，散发出浓浓的艺术气息，地上两个，墙上两个，顶上还倒挂着两个呢。我纳闷极了，这雕塑那么重，怎能使它安在顶上呢？雕塑的颜色黄色不正代表我们这些炎黄子孙吗？
走出大楼，来到大道，只见大道旁有一汪潭，潭水十分碧绿，深不见底，微风吹过，潭面荡起叠叠细波，像鱼鳞，似皱纸，泛起满潭碎金，使人眼花缭乱。四周绿树红花，鸟声阵阵，好一片阳春的景象。
走过大道，穿过一座教学楼，来到油菜花田。好大一片油菜花，就像无边的草原：好美一片油菜花，就像黄色的锦缎：好深一片油菜花，就像深深的海洋。走进花田边，只见纵横交错的羊肠小道旁有一人来高的花墙，花墙中的油菜花一朵朵开得十分艳丽，金黄色得花瓣，细细的花蕊，再加上小小的颗粒状种子，真是美不胜收。花朵散发出芬芳的'香味沁人心脾，引来一群群蜜蜂在上面翩翩起舞。人们穿梭在花田中，就像浮在花海上，真是人随花动，花随人舞。
出了油菜花田，来到了学生宿舍，校舍的外墙都是鹅卵石镶嵌的，有的像面具，有的像奔跑的小鹿，有的像展翅的雄鹰。真是形态各异。颜色也是五彩缤纷的，有淡黄、浅绿、粉色等，就是使人赏心悦目。
春天好美，西永的校园更美！
美术作文 33
真幸运！我能聆听一节由外校教师执教的美术课。
星期五下午，我们三年三班的同学早早来到多媒体教室，等待着盘谷中心小学的美术教师——徐凤华老师来我们学校，上一堂美术公开课。
随着一段优美的上课音乐铃声响起，教室里顿时鸦雀无声，同学们都表现得特别好，因为我们还是头一回在多媒体教室上美术课呢！这会是一节怎样的课，我们都好期待的。徐老师笑容满面地走进教室。他首先做了自我介绍，紧接着开始讲课。”你们都会背诵唐代著名诗人李白的《望庐山瀑布》吗？“徐老师柔切地问道。”会！“我们异口同声地回答。”日照香庐生紫烟……“我们大声地有感情地朗诵着。徐老师夸我们真棒，并接着问：”你们还知道哪些美丽的瀑布呢？“同学们争先恐后地发言，”黄果树瀑布“、”青龙瀑布“、”九天瀑布“……”你们知道的瀑布真多！今天我们一起来学习‘飞流直下三千尺’这一课。“话音刚落，徐老师掏出一本导游证，说要带我们去游览世界著名的瀑布。一会儿，屏幕上一幅幅迷人的画面映入我的眼帘：伊瓜苏瀑布、安赫尔瀑布、尼亚加拉大瀑布、黄果树瀑布、青云山九天瀑布等等，真是美不胜收。欣赏完美丽的.瀑布，徐老师又开始给我们具体介绍瀑布的画法：把山石涂黑，瀑布留白，并用线条的粗细疏密来表示瀑布的流向和水势大小……我们聚精会神地听着，仔细观察着徐老师的亲自示范。接着，我们也津津有味地开始在图画本上，画出自己心中的瀑布……
时间过得真快啊！熟悉的音乐再次响起。这堂有趣的美术课，既让我们增长了知识，又学会了画瀑布，真是令人高兴令人难忘呀！
美术作文 34
星期五下午第一节课，是我最喜欢的美术课，午读结束后，秦老师刚走进教室，教室立刻变得闹哄哄的。
嘈杂声中，秦老师让我们画《西游记》里面的孙悟空。孙悟空好难画呀，我思索了半天，连他一根毫毛都没有画出来，我索性放下笔不画了。这时我看见同桌周煜瑶正在津津有味地画着，周煜瑶画的是一个人在打游戏，还有一个人长了一对翅膀，手里拿着三叉戟。我看不懂她画的是什么，目光移向別处。
我看见贾子彦、徐志国正围着南易君的画不停地看着。我把脑袋伸过去一瞧，原来南易君画的是火箭。画完火箭，他又画了一盆花，真逼真啊，火箭仿佛能从画里蹦出来，一冲云霄，那盆花像真花一样，散发出缕缕香气。南易君的笔真像是一支神笔，他想画什么就能画什么。
教室里继续吵吵闹闹。叫喊声、大笑声、脚步声、打闹声，多种多样的声音混搭在一起，就差把房顶掀翻了。要是这时候教语文的赵老师在的话，她一定会狠狠地批评我们。
“丁零零……”清脆悦耳的下课铃响了，同学们立刻冲向教室门口，只恨父母不给自己多安几条腿。一节课就这样结束了。我似乎什么收获也没有，我想这节课上像我这样的.同学一定也不少。
真实地记录生活
最喜欢的美术课，“我”却什么也不画，只是看其他人画;一节课吵吵闹闹地结束了，“我”什么收获也没有，并且像“我”这样的同学一定也不少。这样“有意思”的“大实话”，很久没有听到了。看到什么就写什么，怎么想的就怎么写，这就是我们提倡的“真实地记录生活”。
美术作文 35
在我的卧室里，你会发现屋子里五颜六色、五彩缤纷，地上全是拥有多种颜色的纸张，而我就在一旁发挥想象，怎样去画画。没错，我的拿手好戏就是绘画。
我现在画着画着，就会想起以前努力画画的日子。
我的天赋就是画画，只要你给我一幅画，我就能把它画下来，虽然不是特别像，但对于我这个没有学过画画的人来说，也是很厉害的呀。而我的妈妈自从发现我这个天赋，也为了不浪费我的天赋，她便打算在家里给我进行“魔鬼训练”，每天都得画两三张画，来培训我。
有一次，我孤身一人在家里，因为实在太无聊了，所以我打算翻翻日历，看看有什么好日子没，结果不翻不知道，一翻吓一跳，明天就是妈妈的生日了，我却还没有准备礼物，正当我不知所措时，我又心血来潮，心里暗自窃喜：我太聪明了，妈妈最喜欢荷花了，我就画一幅荷花送给她吧。
我在网上找灵感时，发现了一幅画，这才是出淤泥而不染的荷花吧，看她那温婉大方的样貌，谁见了都会被她那妖娆的身姿所折服吧。我陶醉于那如诗如画的'境界里，当我睁开眼，我才发现时间不早了，我得赶紧画了。
准备好工具，我就开始了画作，一张张，一沓沓……我已记不清为了这幅画浪费了多少张纸。一刻钟过去了，半小时过去了，一个下午过去了，我的作品大功告成，果然“功夫不负有心人”，我的作品是那么栩栩如生，荷叶上的水珠也仿佛要掉下去了呢。第二天我将画作给妈妈看时，她流下了眼泪，那是幸福的眼泪。
画画能陶冶人的情操，画画能让人修身养性，而我与它的情谊已经结下了根，是不可分开的。
美术作文 36
在生活，学校里，有很多值得我们成长的地方。但是令我最难忘的还是美术吉尼斯了。
在这个学期中，徐校长准备了很多吉尼斯活动，给我们每人发了一张吉尼斯活动表，放眼望去，最吸引我眼球的就是美术吉尼斯了。于是，我就立马迫不及待的举起了手。规则是上交一份自己的画画作品。我暗暗的在心里想：这可难不倒我！
回到家，写完作业，我就铺开一张白纸，准备画画。可是说的容易，一开始就不知道画些什么？我就先画了几幅，可是觉得都不满意，就扔得到处都是，顿时，房间了的地上到处都是我扔的废纸。突然，我想到了妈妈对我说的话：只要用心去做，再不好的作品，也是一幅惊人之作！于是，我重新鼓起了勇气和信心，拿起画笔，开始创作。时间就像一匹骏马，奔驰而去。过了几个小时，一幅作品终于完成了。我看着这幅画，心里别提有多高兴。正当我准备给妈妈看一看的时候，只听“啊”的一声，我被书包给绊了一跤，摔了个四脚朝天，痛得我嗷嗷直叫。唐妈妈看到的时候，连连叫好，对我说：“好棒的`！”于是我没有放弃妈妈对我的期待，又开始画画。俗话说：铁杵磨成针，功到自然成。就这样，我画的张数越来越多，画画技艺也越来越高，修改的次数也越来越少了。
明天一放学，我就把作品交给了老师，老师也夸我画得好，真是有点得意忘形了。
在奥斯卡播放的那天时，我的画画作品得了第一名，我惊讶万分，心里充满了喜悦和兴奋。当看看手上的可爱奖章的时候，觉了自己以前受的苦都是值得的。
这次吉尼斯比赛让我懂得了，有苦才有甜，只有尽力任何风雨，才能获得成功，才能体会到成功的喜悦，感受到无比的甜蜜。
美术作文 37
寒风呼啸，阳光惨淡，凉飕飕的空气只往人们的衣领里钻。在这样寒冷的冬日，与同学们一起到温暖如春的浙江美术馆，与《山海经》中的异兽来一次亲密的约会，是一件多么令人愉快的事啊！
我一走进浙江美术馆，就看到了宽阔明亮的'大厅，大厅的一面墙上几乎画满了《山海经》中的异兽。“这是混沌，这个是粉宝，……”我指着画对同伴们说，除了这些我认识的，还有好多我们所不熟知的异兽，我在心中自言自语道：待会儿参观时可一定要好好参观啊！
我走进了展厅，看到了萌萌的粉宝，可爱的小兔子，还有一只仿真狐狸卷缩在一本书上，看着它，我眼前仿佛出现了一直活灵活现的可爱的小狐狸，坐在一本书旁，时而用小爪子翻动页面，发出沙沙的响声。
我再往里走，发现了一只九头老虎，这只老虎神气活现地扬起它的九个脑袋，仿佛在向人们炫耀它的脑袋呢！这不是开明兽吗？我想起了书中的情节，在昆仑山上有一个宫殿，它的门正对东边，叫作开明门，门前有个神兽，叫开明兽，眼前这只九头老虎好像正在威风凛凛地守护着这座“百神所在”的宫殿。
我又向前走去，等等，这不是混沌的画像吗？传说混沌又名帝江，是中央天帝，他有两个天帝朋友，朋友常在他那里玩耍，混沌每次都非常周到地招待他们。后来，这两个天帝朋友为了报答混沌，就帮他凿出了七窍，不幸的是，混沌就这么死了。我看着眼前的混沌，他长着四只翅膀，六只脚，站立在一片混沌之中，想着他的死去，我不禁感到一阵惋惜，看来好心也会做坏事啊！
不知不觉，参观已经接近尾巴了，回想着那些异兽，我余兴未尽，不禁为祖先们丰富的想象力而感到赞叹不已。
美术作文 38
今天要上美术课，老师早就布置我们把家里不用的纸盒子带几个到学校，同学们纷纷猜测老师到底要我们干什么，终于盼到上美术课了，谜底该揭晓了吧。
铃声刚响，美术老师就大步走进了课堂，似乎和我们一样着急呢！老师笑着对我们说：“普通的光线顶多能把墙射透，但有那么一种东西，本领高强，甚至能进入到人们的血管去清扫血液里的垃圾，使人们重获健康，大家知道那是什么吗？”同学们面面相觑，谁也不知道。老师大声说：“那就是机器人！”接着，老师就像变戏法一样随便拿起几个大小不一的盒子简单一拼装就变成了一个机器人。同学们恍然大悟，纷纷迫不及待地开始动起手来。
我和同桌张兴超也不甘落后，我们要合作完成这项任务。我带来的大牛奶盒子正好可以做机器人的身体，张兴超带来的牙膏盒做机器人的腿，我们又用彩色的.硬卡纸做了机器人的手臂，很快机器人的样子就大体做好了。可是，机器人的头呢？我们找遍了带来的材料也找不到一样合适的。眼看着其他同学的作品都要一一完成了，我们两个真像热锅上的蚂蚁急得不得了，张兴超差点都要急哭了。这时，我突然想起书包里有一样东西或许能派上用场，那是昨天奶奶去喝喜酒给我带回来的喜糖，是用一个圆圆的盒子装着的。我兴奋得差点跳起来，立刻翻起书包找出那个喜糖盒，和张兴超一起互相帮助着把机器人的头给安装上去了。哇，这才是一个神气的机器人啊！
大家纷纷展示自己做好的机器人，真是各种各样，形态各异。老师说，我们做得都很棒，将来说不定我们中的哪个机器人也能为我们的生活带来很多的便利呢。这真是一堂神秘而有趣的美术课！
美术作文 39
黄老师是一位水平很高的美术老师，那一节节原本枯燥乏味的美术课就变成生动有趣的课了，同学们都特别期待这节课，所以，大家在美术课上的表现都非常棒。
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，同学们都纷纷回到了教室，端坐在位置上，因为这节是同学们“情有独钟”的美术课。
美术老师迈着稳重的步伐走进了教室。随着那一声整齐的师生问好，这一节美术课拉开了帷幕一一老师把课件一放出来，同学们都被惊呆了！在下面纷纷议论：
“我们今天画这个吗？”
“不可思议了，这我哪能画得出来呢？”
“老师你坑我们吧！”
……
我看了看，这节课原来是要画京剧脸谱呀，确实有点难，我也有点慌张，生怕画不好。老师继续向我们展示绘画作品，也向我们一一介绍，大家听得津津有味，最后老师选了一幅作品给我们大家临摹，大家开始了自己的作画。
我先画了他的头部和脸谱，然后再详细的画他头上的装饰。虽然头上的'装饰有点难画，但是，肯定难不倒我们的。我先把头饰的边框描了出来，又在里面画了一点小花那小花时而多，时而密。时而聚，时而散。顶上又画了一个大大的圆形，上面写了福字，让人看起来特別的吉祥。圆形的周围还有许多小球，这些小球有详有略地，十分像我们吃的糖果哦。你看，这个造型是不是很独特呢！老师看我画的好，就把我的画展示给了同学们看，我十分开心。当然，也有很多同学画的不错，都得到了老师的表扬。
现在，美术已经成了同学们喜欢的课之一了。脸谱是我们中国发明的，我为自己是一个中国人而感到骄傲、自豪！这节美术课让我看到了，我们古代老百姓创造力、创新力是那么的强大，这真是一节有趣的美术课！
美术作文 40
在我的脑海里，有许多让我难忘的事，其中就有一节让我难忘的课，那就是美术课。
星期一的最后一节是美术课。一上课，老师就对我们说：“同学们，你们喜欢美术吗？今天这节课，就让我们一起来学习纸巾画吧。”我和同学们听了欣喜若狂，怎么纸也能做画？可没过多久，在老师的指导下，同学们也都表现得很好。老师一边教我们粘贴画，一边为我们讲了许多有趣的故事，比如：泼水节是怎么来的，过年为什么有拜年的习俗等，同学们睁大眼睛，全神贯注地听着。老师告诉我们，做纸巾画的时候需要先准备一瓶矿泉水，纸巾的颜料、牙签。然后，老师又教我们怎样粘，他先为我们演试了一遍，同学就自己粘了起来。在我调颜料的时候，不知道怎样才能调绿色，老师还细心地对我说：“不知道怎么调绿色，那就直接用绿色吧。”我全神贯注地听着。
课上了半小时，有些人说纸巾画既浪费材料，又耽误时间，不如不粘了，于是便不粘了。老师意味深长的说说：“纸巾画是浪费材料和时间，但是，如果我们把纸巾画粘好，不就把我们的传统发扬光大了吗？所以，我们必须要耐心。”老师的话让我感受颇多。不管做什么事，都要有耐心，如果没有耐心是绝对办不好事的.。
我觉得这节美术课对我很有意义，因为他不仅让我学会粘纸巾画，还让我明白做事情要有耐心，不能着急，否则就办不成好事。
听了老师的话，我也想起了类似的事情，有一次，语文老师叫我们回去写作文，我在家里一边写一边说：“快点写，写完了出去玩，”于是，我随便写了一个完事，就出去玩了。现在回忆起来，觉得很后悔，当时我要是有耐心，我的作文就能写好，而那时，我只顾着玩，现在回想起来，可真后悔呀！
啊！这节美术课真有意义呀！
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