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铅笔大变身小学生作文600字（通用6篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的铅笔大变身小学生作文600字（通用6篇），欢迎大家分享。
铅笔大变身小学生作文600字 1
铅笔是我们小学生最亲密的朋友，陪着我们走过好几个春秋，它可以用来写字，可以用来画画，是我们学习的法宝。
今天老师要我们发挥想象力，说说铅笔的`其它妙用，我们争先恐后的叙说，教室里热闹非凡。有的同学说铅笔可以打鼓，可以当抢使，还有的同学说还还可以当玩具，总之五花八门可多了。
接着，老师要我们把铅笔的妙用表演出来，用击鼓传花的方式把铅笔传到谁的手上谁就表演，这下把教室的气氛推向了高潮。
铅笔第一个传到林育钕这里，他拿铅笔放到嘴里当烟抽，像个男孩可好笑了。
第二个是锦竟霞，她拿铅笔放到她拿长长的头发上当发夹戴，真有趣。
更有趣的是，白浩于竟然把铅笔当作狙击枪打。还有王城博他笨手笨脚，拿到了铅笔傻呆呆地站在那里动多不动，哑口无言，真像一个木头人。
第五个是张方人，她拿起尺子用铅笔画线，真是无聊，三岁小孩都能想的出来，不过这也是迫不得已，不表演不行。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了，同学们的想象力和表演力。
铅笔大变身小学生作文600字 2
“哈哈哈，哈哈哈。”教室里传来一阵阵欢笑声，原来是同学们在玩“铅笔大变身”的游戏呢！游戏的规则是发挥我们的想象力将铅笔变身成一样东西并表演出来。
游戏开始了，作为第一个上场的，我有点紧张，慌忙中上了台，借了两支铅笔，把它们一左一右地放在脑袋的两边，接着开始一蹦一跳，我表演刚结束，同学们就猜出我的的想法，马上异口同声地说：“是兔子，铅笔是兔子的耳朵。”看来我的表演难不倒大家呀！
紧接着上场的是娄可，娄可表演前精心准备了一番，将自己的头发弄乱了，表演开始了，只见她跪在地上，将手上的铅笔变身成了木棍，拿着这根“木棍”，接着用双手在不断地搓着，不一会儿，好似眼前的木头真的着火了，娄可像是被烟呛到似的一直咳嗽，不时擦一下汗。我见到这个场景也上台给她助阵啦，我拿着本子为她煽风。娄可这番投入的表扬引来了全班的阵阵掌声。
最后登场的`是柏涵，古灵精怪的她总是那么与众不同，这次她采用合作的形式与另一位同学搭档表演，她对着搭档摇了摇手中的铅笔，在看到搭档眼中渴望的神情后，紧接着柏涵将铅笔扔出去了，搭档见了立马跑上前去接住铅笔，这下我们都明白了，原来铅笔是化身成了小狗最爱的“肉骨头”啊，大家被柏涵的创意逗得开怀大笑。
这节课有趣极了，原来普普通通的铅笔经过我们动脑后的改造能变成这么多东西、玩出这么多花样，真是让我大开眼界。
铅笔大变身小学生作文600字 3
一天早上，我刚刚和同学们准备玩游戏，我看见了一支破破烂烂的铅笔。突然，铅笔飞了起来，它对我说：“我可以实现你一个愿望，但是，只能一个小时，你如果把我给埋起来，你就可以一直变身，变身成许许多多的东西，还可以让其他东西变身。”说完，铅笔就倒了下去。接着，我马上把铅笔给埋了起来。
过了不久，我自言自语地说：“好想变身成煎饼侠！”
过了三分钟，我突然变成煎饼侠，我还发现自己能用手把煮煎饼的材料放出来。然后，我扔出了两个蛋。我觉得自己可厉害了。
过了一小时，我发现自己可以飞起来，我还发现自己可以起死复生，我可开心了！我还发现我还有一种超能力，我有很强的`创造力，可以创造出许多东西。
过一分钟，妈妈起来了，我把我自己变回了原来的我……
铅笔大变身小学生作文600字 4
今天我们上了一堂有趣的活动课，到底怎样有趣呢，快跟我去看一看吧。
一开始老师拿出了一根铅笔，然后边转边故弄玄虚地问：“你们猜一猜今天我们要玩什么游戏呀？”同学们听了老师的话后，欢呼雀跃起来。这时有一个同学问：“今天我们要玩扔铅笔吗？”老师摇摇头说：“你猜错了，今天我们玩的'是‘铅笔大变身’。”游戏开始了，老师用类似“击鼓传花”的方法来决定谁能拿到铅笔，拿到铅笔的人就要上台表演。
第一场比赛开始了，第一组的人把铅笔一下传给这个人，一下传给那个人。大家都手忙脚乱地想把铅笔快速地扔给别人，因为此时铅笔就像烫手的芋头一样。最后铅笔落入了一个女生手里。那个女生拿着铅笔不知该表演什么好，再三思考之下，最后她把笔放在头上，用手扶住铅笔，把自己比作房子，她面无表情，一动不动地站在那里。原来，她是把铅笔当成了“避雷针“啊！”哈哈哈……“全班发出欢快的笑声。接着一个男生上场了，只见他手中拿着铅笔，一会儿指这儿，一会儿指那儿，我以为他把铅笔比作马良的的神笔，后来他自己说出了，原来他把铅笔比成“魔法棒”。
今天的这节活动课我们玩得很开心，因为老师让我们知道了铅笔是有着十八般武艺的，不可小看铅笔的用处哦！
铅笔大变身小学生作文600字 5
今天上课的时候，老师晃晃手中的铅笔，让我们来预设铅笔有哪些奇妙的用处。同学们想了想，都争先恐后地回答。有的人说：“可以用来写字、画画。”有的人说：“可以当飞镖。”还有的人说：“可以用来当发夹，还有做双截棍。”“对，还可以当音乐家的指挥棒。”
听到同学们说了那么多的设想，老师说：“那今天我们就用手中的铅笔来做个游戏上，名字就叫做：铅笔大变身。”话音刚落，同学们都激动不已、跃跃欲试、交头接耳地讨论起来了。
游戏开始了，老师让同学们排成一字型。第一个表演的是张宏晟。只见张宏晟左脚向前跨出一步，双手一前一后握住铅笔，身体抖动的同时嘴里发出“哒哒哒”的声音。我们一看就知道他表演的是枪。
接下来表演的是我。我双手各拿着一支笔，在身前有力地挥舞着，接着把两支铅笔往上一抛，铅笔在空中转了一圈，我准确地接住，再用力往前一刺。同学们激动地说：“双刀！双刀！”哈哈，看来我的表演很到位呢！
令我感到印象最深刻的'人就是黄建新了。只见他把铅笔甩到背后，用另一只手接住。这样的动作重复了好几次，惹得同学们哄堂大笑。同学们都说他这是在挠痒痒呢，黄建新不服地大声说：“才不是，这是双截棍。”这时，老师提醒他可以在表演的时候加上周杰伦的歌。在老师的提醒下，他哼着杰伦腔的“哼哼哈哈”，表情很酷，表演起来就有模有样了。接下来铅笔在同学们的不同表演下表现出不同的功效，真是让人大开眼界。
在这堂课上我感到很快乐，我也明白了一个道理：看似普通的物品，有着不平凡的作用。
铅笔大变身小学生作文600字 6
今天，好莱坞电影院似乎搬到我们教室了，主演就是大名鼎鼎的——铅笔，它能够在与同学们的搭档演出中随时更换身份，让我们猜猜看它变成了什么？
微电影1号之铅笔变身兔耳朵
我们1号微电影的女主角是陈昱涵，只见她兴致勃勃地跑上“舞台”，两只手拿着铅笔将它定在头上，同时还做出了一蹦一跳的动作。铅笔与兔耳朵，看似两件风马牛不相及的东西，竟然在昱涵的表演中联系到了一起，大家纷纷为她的创意折服。
微电影2号之铅笔变大棒
2号电影采用了古人钻木取火的方式来展现铅笔的变化。女主演和导演都是人见人爱、花见花开的——娄可，就是我。我为了达到更好的效果，在表演前我开始了我的准备工作：先把一部分头发抽了出来，再把一件件外套系在身上，把自己装扮成一个原始人。表演开始，激动人心的时候到了！我拿着两支一短一长的铅笔，缓缓上场，我把长铅笔当成了木头，把短铅笔当成木棒，我使劲搓着铅笔，试图钻木取火为自己保暖。唉！天有不测风云，同学们见到我的表演，都迫不及待地上台为我助阵，纷纷拿起手中的本子制造北风“呼——呼——”地在我身边吹着，我用手擦了擦脸上的“汗”，继续努力钻木。功夫不负有心人，火苗终于点燃了，我咳嗽了几声，表示被烟呛到了。表演结束了，我认真投入的表演赢来了同学们的`阵阵掌声。
微电影3号之铅笔变利剑
在本次电影里，铅笔摇身一变化身成为了语芯手中的利剑，她神情凝重地缓缓举起手中的“剑”，绝望地把它往自己的脖子上一划，紧接着就倒在地上“断了气”。虽是悲剧却表演出了喜剧的效果，大家被语芯有趣的表演逗得开怀大笑。
经过这节课，我明白了：生活中的乐趣无处不在，只要有一双善于发现的眼睛，身边普普通通的东西也能变得趣味十足。
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