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学生的作文500字9篇(集合)
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的学生的作文500字9篇，希望能够帮助到大家。
学生的作文500字 篇1
我是一个调皮蛋，上课有时管不住自己的嘴巴，有时管不住自己的小手，所以放学的时候经常被老师留下，不过每次都是短短的几分钟。唯独有一次一直铭记在我心里。
一天中午，午自习时间到了，同学们陆陆续续从操场回到教室，刚刚操场上活蹦乱跳的“小猴子”们，现在像一只只温顺的小鹿安静下来。我们有的兴致勃勃地做手工，有的看聚精会神地课外书，有的专心地做作业。我的课堂作业还没动笔，只好拿出本子写作业。我刚做了几道题，就被同桌的连环画吸引了。“叶原，把你的书借我看一会呗！”“你不是作业没写完吗？”“求你了！我最多看两页，你不是有两本吗？”禁不住我的哀求，叶原同意了。这本最新版的连环画可是我梦寐以求的`，我拿着书看了一页有一页，书中的故事可真有趣，时间一分一秒地溜走了。我的作业没做完，午自习也悄悄溜走了。
下午，当欢快地放学铃声响起，我真想像孙悟空那样驾着筋斗云，一秒钟翻回家。可是我作业没做完，谁敢逃？老师说完今天的学习任务，同学们如潮水般涌出了教室。没有做完作业的只有在教室当“留学生“了。不一会儿，我们班最拖拉的”小乌龟”过关了，走之前拍拍我的肩膀，”我先走了，拜拜！”一脸自豪的得意。那些平时对我来说小菜一碟的作业，今天处处跟我作对。不是我写错了字，就是我题意没读懂，擦了写，写了又擦，哎！我真恨不得有一支神笔，帮帮我的忙。外面天色越来越暗，教室里的灯显得特别亮，墙上的时钟滴答滴答，只有我奋笔疾书，老师在讲台上时不时提醒我加油。终于，我完成了所有的作业，在老师那里全部过关了。
走出学校的大门，街上早已看不见一个同伴，只有我一个孤零零的回家。经过这件事以后，我明白了凡事都要合理分配时间。
学生的作文500字 篇2
读了《地震中的父与子》，我感受到了父母的爱，我们在父母的爱中长大，这种爱往往令人难以置信。父母的爱，是慈祥的笑容，是热情的鼓励，是严格的要求。
《地震中的父与子》述说的是这样一个故事：在洛杉矶的一次大地震中，一位父亲在儿子学校的废墟里寻找自己的儿子。因为他说过：“不论发生什么，我总会和你在一起。”这位父亲挖呀挖，好心人、消防队长、警察都来劝他，他只是问：“你们是不是来帮助我的？”没人给他肯定的回答。于是，他继续挖，一直挖了38小时！这时，他听见了儿子的声音，他大声呼喊：“快来啊，这儿还有14个孩子！”过路的人都赶来帮忙。50分钟后，人们开辟了一条通道。这对了不起的父子用那坚强的信念救出了14个小孩。
父母的爱是伟大的，它能化作动力。父亲把爱化作动力，救了儿子。那位父亲用他的双手挖了38小时，没有工具，只有双手，他的`双眼布满了血丝，他的双手沾满了泥巴，有事还会被钢筋刮伤。38个小时！一刻不停！找到儿子时，他已满面倦容。他用父爱创造了一个不可思议的奇迹！
这种伟大的爱，令我想起了外婆对我的爱。外婆每天起早贪黑，照顾我。有一天，爸爸出差去了，我只能早起，坐公交车上学。外婆起床更早了，她5点多就起床，在厨房里忙上忙下，给我准备早餐。外婆先用面条机做面，一边接水烧开，然后切肉丝、西兰花、番茄、土豆、青菜等，再将鸡蛋打在碗里，忙而有序。要是我，早就手忙脚乱了。等我梳洗好，坐到餐桌旁，外婆已经把可口的面条端上了餐桌。
爱的力量是伟大的，爱，可以创造奇迹。
学生的作文500字 篇3
退一步，海阔天空。生活中，无论你遇到了什么事，只要你忍让一下，事情就可以解决。可是，有些人，就是因为个性太过于倔强，与对方发生了不必要的碰撞。
星期六的早晨，一切都与平常一样，上班族骑着车或走着路，车辆拥挤地行驶在马路上，时不时发出刺耳的喇叭声。我看着来来往往的车辆和急匆匆的人群，传动了一下晕转的大脑，眼睛一瞥，发现了那个发生了碰撞的出事地点。
走过渐渐停下来的车子，我跑到了人群渐渐围过来的圈子里，刚停下，耳畔就传来了一个尖刻的说话声：
“你有没有长眼睛啊！明明看见我在这里，还要骑过来……”我定睛一看，原来是一个三十五岁上下的女人，身穿一件米黄色风衣，头发卷成小卷形的，一张被口红涂满的嘴正不停地说着刻薄的话。
“对不起，我……我一时没有注意到，您，您没什么大碍吧！”一个憨厚的男声传来，我转过头去，原来是一个老实巴交的农民，骑着自行车，手捂住了膝盖，过了一会，他又小心地卷起裤腿看了一眼，皮被擦伤了。那女人瞥了一眼，脸上的表情立刻转为痛苦，嗷嗷叫着：“哎呦！我这可是肾呢，有可能是内伤啊！”
围观的`人群渐渐多了起来，不少人都开始交头接耳着，一位年轻小伙看着那农民，说道：“那农民师傅应该不是故意的。”那女人听了，脸上的表情的装得更痛苦了。“有可能是农民故意的呢！”有一个声音插了进来。女人听了，马上叫骂起来。周围的人对着他们指指点点。
“年轻人，退一步，海阔天空，被炒了。你们不管是谁对谁错，都应该互相忍让一下，这样，事情不就解决了吗？”一个苍老的声音透过人群。周围的人也小声附和着，女人看看农民，低下了头，快步走了。
是啊，互相忍让，就能更好地造就一个世界，不是吗？
学生的作文500字 篇4
作为一个少年，我也免不了进入“喜欢喝饮料”这个大环境的冲动。但我最喜欢的却是茶，最想做的是：在淅沥的雨中，坐在街边，品着香茗，听着音乐，看那路人熙熙攘攘……
茶可是个宝贝啊。自古就有炎帝尝百草，嚼食茶叶解毒的传说；并有部落将茶供为图腾，与儒、佛、道三家有所联系。至今已有茶文化一说。
我喜欢喝茶是因为茶可以简单，也可以复杂。
茶，种类繁多，滋味各有不同，有清香四溢的铁观音，有醇香浓郁的普洱，还有味薄略苦的霍山黄芽……这就让它多了与别物搭配的可能，像蜂蜜绿茶，柠檬茶等组合让人眼花缭乱。而我也是喜欢它，可以喝它仅有茶的.简单，也可以喝它也百物相叠加的复杂。
茶，跟了华夏民族数千年，这中间形成了茶道，写成了《茶经》，传遍了世界。自然有了一套复杂、繁琐的技艺。制茶，与我无关。泡茶和饮茶的步骤，我也没有了解过。但是阿晨却是专门学过，其中，讲究可见一斑！
文人爱梅兰竹菊，但更应爱茶。梅兰竹菊只在一隅，但茶却世间皆有。无论是在路程中，还是在茶楼内，人们都有茶可饮；无论是平民百姓，还是王孙贵族，都有茶能饮。茶能细品，能酣饮，无论何景何境，茶都能与之契合，甚至与人契合。茶遍布世俗，可谁能说“茶”俗，隐于市的茶难道不比那藏于庭院的花木更高雅吗？
茶的滋味再怎么弄也不过在香、苦之间；人的人生再怎么过也不过是悲、喜交错。茶，简单，而不平凡；只有数片青叶，却能与百物想融。人生，简单，而精彩；只有身世浮沉，却能历练攀登！
这就是茶的魅力，这就是我的感受。
学生的作文500字 篇5
在我们的生活中，无时无刻都在使用着它，无时无刻都少不了它。它是语言穿行在我们之间。有时候语言不一定都是说的，文章属于语言，文字属于语言，只不过是不同的表达方式而已。只要能正确表达自己的意思，它就会像阳光一样融化人与人之间的冰雪。
语言就像一门艺术，不！语言就是一门艺术。有的时候稍稍一变便有异曲同工之妙。
我国钱钟书教授曾有一次这样婉拒一个迫不及传的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见识那只下蛋的母鸡吗？”但是换一种说法拒绝，比如说“对不起，我没时间。”这种方式相较于钱钟书教授的语言方式，就显得太过奇强。还有，千遍一律的拒绝方式会让别人感觉你这个人太过虚伪。但教授的那句话不仅表达出自己的.想法，又不失大雅。即不使气氛僵冷，而且让人们更加尊敬这位谈吐幽默的老人。同样是拒绝，却拒绝的不动声色，这就是语言交流的魅力。
我国古代四大才子之一唐伯虎有一次为老妇人祝寿，她的儿女们欢天喜地，茶请唐伯虎为之写祝词。唐伯虎也不推辞，提笔写到“这个女人不是人”，一言既出，老妇人一惊，脸现怒色。“九天仙女下凡尘”，老妇人由怒又变喜。唐伯虎又接写到“生儿个个都是贼”，儿女皆大惊，恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”，结语一出，众人欢娱。真是一波三折，充满了机变，让人看了不禁叹为观止。
好的语言会让你站在一个不同的高度看向世界。比如说看向一片森林，你是否会想用优美的语言来形容它，形容它的宁静。看向一片大海你会想用优美的语言来赞美它，赞美它的壮阔和湛蓝……只要你善于积累，用心去体会语言，它的魅力就在其中。
学生的作文500字 篇6
鸟，是人类的朋友；鸟，是大自然的音乐家；鸟，是自然之子。有了鸟儿，大自然更美了；没有鸟儿，世界没有了生机。
鸟类的减少，使害虫失去控制而大量繁殖，人们被迫求助于农药来消灭害虫，这样造成恶性循环，鸟类因食物的减少而减少。为恢复和改善自然环境，我们应该植树造林。
鸟类对污染反应要比人类敏感，它的死亡与繁盛是反映环境污染程度的重要标志。城市上空黑烟笼罩、空气污浊，加上刺耳的噪声，鸟类被迫迁往他乡谋生。资料显示，由于环境因素的改变，使世界上近百中鸟类已经灭绝，还有近200种鸟类濒临灭绝的危险。可以说，严重的空气污染可造成鸟类毁灭的'灾难。
我国是鸟类资源的“世界五强”之一。据统计，现有鸟类1300多种，约占世界鸟类种类的13、5%，其中候鸟500多种；鸟类多样性也极为丰富，许多珍贵鸟类为我国所特有，如珍稀鹤类8种，占60%；雉类50种，占27%；歌声婉转的画眉类334种，占24%。每年境外还有许多种类的候鸟迁徙经过我国境内。保护好鸟类资源对维护生态平衡，保护生物多样性具有十分重要的作用。可是，由于一些利欲熏心的猎鸟者盯上了它们，一些地方非法猎捕、杀害、收购、运输、出售野生鸟类案件屡屡发生。再加上一些地区砍伐树木，减少了鸟类的栖息场所。
为了共筑美好家园，请关爱鸟类，让它们与我们的心一起飞翔！
学生的作文500字 篇7
现在中小学生大部分惧怕作文，也写不好作文。其原因何在？从抽象角度说，长期以来缺乏一套具体、可操作的教学方法是其主因；而从具体角度说，在于学生缺少把手或者扶梯。
很多学生反映，作文学习找不到抓手是其主要困难。用学生自己的话说：“只要听懂数学老师讲的例题，自己多做练习题就能学好数学；体育课有老师边讲要领边示范动作……就是作文课上的写作方法，看不见，摸不着，不知道怎样下手，实在是太难学了。”
俗话说：“说一千，道一万，不如亲自做出一个榜样来。”我国中小学长期以来没有一套具体可操作的作文教学模式，加之很多教师自己就写不好甚至不会写作文。因此，学生对于写作文究竟应该“怎样下手写，写什么，如何写？”简直是一头雾水，不知所从。
如果任课教师自己能写一手好文章，不妨与学生同题写作：采取讲述与举例示范相结合的方式，从观察取材、选题立意，一直到起草修改，就像体育老师一边讲动作要领一边示范一样，让学生能看得见、摸得着。教师如果能成为学生身边的.扶梯，会让学生写作入门快，进而触类旁通，提高能力。
为了尽快提高学生语文综合素养，以便在学习其他课程过程中充分发挥其工具性的作用，建议如下：
对中小学语文教师进行写作实践能力培训。从社会上邀请记者、作家或有写作特长的人，对所有中小学语文教师进行培训，以便尽快提高他们的写作能力。
帮助学生正确运用作家写作经验。让学生学习名家“多读多写”的经验，不应盲目进行，应避免揠苗助长式教学。而是应先将学生领入门槛之后，再引导学生阅读与其年龄及能力相当的优秀文章或书籍，循序渐进地多读多写。
学生的作文500字 篇8
高个子，瓜子脸，大眼睛，小嘴巴，理着个帅帅的平头，一笑露出两个甜甜的酒窝，这就是我的自画像。呵呵，别看我长着一幅老实像，却可是出了名的淘气鬼！
“嘘，别出声，鱼快上钩了……”爷爷两眼专注地注视着水面，小声地对我说着。“知道了，爷爷， 我不会出声的，但我要看看鱼是怎么上钩的……”说着，我蹑手蹑脚地向爷爷垂钓的.水边走去。哈哈，一小群鱼正向爷爷的鱼钩处游来了，一只鱼就要咬钩了，我猛地大喊一声：“快跑呀，没命了……”爷爷闻声鱼钩猛地一晃动，鱼全跑了……“你这个坏兔崽子……”说着，爷爷扔掉鱼杆，气呼呼地向追起我来……“哧哧哧……”爸爸每天在洗手间里刮胡子的声音真好听。一个周末，爸爸照常刮完胡子出门了，我赶紧拿起刮胡刀玩弄起来。我学着爸爸的样子在嘴上“噌噌噌……”地刮着，可是我我没胡子，多没意思呀。可巧，小狗牛牛跑了过来，我灵机一动，抱起牛牛，和蔼地说：“乖牛牛，今天我给你美美容吧……”说着，用刮胡刀“哧哧哧……”地给牛牛刮起胡须、眉毛、“头发”……可能牛牛感觉大事不好，拼命地叫起来，妈妈闻声赶来一看，气得拿起扫帚追着我打起来，原来，牛牛已经成了一个“秃和尚”了……我就是这样一个淘气鬼，为此我可挨了不少打和骂呀！
学生的作文500字 篇9
我国封建社会有科举制度，如今总是被我们称之为危害人民的心志，扼杀人民的思想，而如今呢？我们的教育与科举制度又有何不同。从我们读幼儿园开始，就知道要好好读书，天天向上，一直到大学毕业，在这整整14年里，读书似乎就是我们唯一的工作，但谁又知我们的想法。
就如那句老话：考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。每次一考试，我们就需不断的啃书，那不仅是思想上的考验，更是身体的考验。考完后成绩不够好的话，自己则会埋怨自己，而更多的是家长和老师的埋怨，那喋喋不休的`语句更是雪上加霜，让人的内心感觉更凄凉。甚至有些家长以为棒下出天才。更是可笑。为什么在这个时候，家长和老师给予的不是鼓励呢？难道在他们的心目中成绩才是最重要的吗？为什么不想想我们的感受。久而久之，我们产生了叛逆心理，对学习的兴趣越来越少。后者干脆放弃了学习，难道这一切都是我们造成的？
每一个父母都望子成龙，望女成凤，这样的思想并没有错，但让我们仔细想想，难道我们的未来只能靠有好的成绩才能成功。为什么不让我们从多方面发展，让我们的未来更多样化。看，每一年总会有多少人因为高考而自杀，而他们之前的努力，就这样白白浪费了。是谁造成的？是社会？是家长？还是老师？
不管谁是最终的凶手，而我们这些学生都是受害者。我们的思想，身体，都将会随学业的升长而越来越统一。成为一个有着思想的机器人。延续着社会的进度。
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