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（合集）烦恼的作文500字
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的烦恼的作文500字6篇，希望对大家有所帮助。
烦恼的作文500字 篇1
大人们总是说：“小孩是最无忧无虑的。”但他们却不知我们其实也有许多来自成长的烦恼。有的是学习的压力，有的是家庭的种种困扰，有的则是与同学交往中的困惑，还有的则是……而我的烦恼是写字。
我写字总是写不好，必须慢写，才能写清楚，别人才能看得懂，但仍然永远不及徐小娴、陈禹文等一些同学写的好看。而且慢写的话时间就会用掉很多。但我如一心只求快的话，我的字那可叫龙飞凤舞，远看，不知道的人还以为是蚊子呢，这可让我烦死了，如果你们不信，那就看一看以下的文章，保证让你心服口服。
一天，带着一身疲倦的我，像一只缓慢的蜗牛“动”着身子，经历了“千难万险”才到达了家。我还来不及休息，就去写作业了。作业虽然不多，但我还是写了很久，这可都是因为我妈让我一定要把字写好，否则就休怪她不客气，我只好一笔一划，端端正正，工工整整地写作业。刚开始，我和字的.第一场“战斗”─语文大册我觉得还行，但到第二场，我只能勉勉强强地支撑下去，最后一项“数学大策之战”，由于我方早已体力透支，尸横桥头，所以一下就被ko了，我的字也变得龙飞凤舞了起来，简直就不堪入目啊！所以，最后在我妈那里检查时，被领了“头等功”─擦掉重做。经历了一番又一番的战斗后，我终于结束了作业。
啊！我怎么这么惨啊，为什么我的字不能写的像别人一样好看呢？就算不好看，能让人看得懂也行，真希望我的字写得和别人一样好。
烦恼的作文500字 篇2
很多人都有过他的一些苦恼和烦恼，我也有过，所以我可以跟大家分享一下我自己的烦恼，其实也是一种发泄方式。我的烦恼就是我的学习成绩不好，但是父母总是逼着我去学习一些我并不太爱学习的东西，比如说弹钢琴，乐器和一些其他的东西。他们总是打着以为我好的名义来逼着我去学习一些我并不想学的东西，所以这样我非常的烦恼，我又不敢反抗，他们只能够默默地把这些烦恼写成一个小故事。
烦恼是从我上初中开始的，以前在上小学的时候，我并不需要去学习一些我并不太喜欢的乐器或者舞蹈，但是从上了初中以后，家里人就开始逼迫我去学习一些辅导班，也说是有一技之长，以后高考会有加分项。但是对于我并不爱学习的乐器来说，我根本学不进去，我很多的时候都是去混日子，根本没有认真的学。所以我学习的成绩并不是很好，不仅我学习成绩不好，而且这导致了我去学校也不想睡睡了，导致我学校的成绩也在直线下滑，这就使得父母更加对我严厉。
其实我的烦恼并不只一次，主要是因为父母并不太了解我，他们从来不愿意主动跟我沟通，就算我主动去跟他们诉说，我不喜欢学这门乐器，他们也并不理解，也不问我缘由，就是要逼迫我学习。当然我也知道他们的苦衷，他们是想我有一技之长以后出到社会或者在高考的时候能够加分，让我去到一个更优秀的.学校。但是我想说的是兴趣爱好其实是属于个人的，既然我不喜欢我就不太想去学，如果我喜欢的话，就算父母不逼迫我也会主动去学习。所以烦恼这个事情每个人都有，但是我的处理方法是跟他们尽量的沟通，如果沟通不了的话我也会尝试的去学习，但是直到现在为止我仍然没有学会任何一项父母逼迫我的技能。
烦恼的作文500字 篇3
别人都说我是一名快乐的阳光女孩，却不知我那小脑袋瓜里也装着无尽的烦恼。
秋风吹拂，绿色的窗帘轻轻的飘扬，看着它，我不禁产生了美好的遐想：我背着一个大旅行包，漫步在那轻奇俊秀的西湖边，欣赏着那水平如镜、波澜不惊的湖面；我划着一叶扁舟，穿梭在风景秀丽的长江三峡……美梦中，我露出了甜美的笑容。但是，我骗不了自己，清楚的知道，这只是一场遥远的梦。想着想着，我无奈地叹息，慢慢地打开琴盖，把自己的烦恼从指尖倾注到琴键上，用音乐使自己的心获得暂时的宁静。
六年级的天空不能说没有快乐，但更多的时候却是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上课占据了童年的金色。刚刚放下被汗水浸湿的笔，那不得不耐心面对的数学报又映入了眼帘；刚刚高兴下一节有可以放松一下的音乐美术课，却不得不承认语、数、英老师那一再陈述而又不能反驳的`理由；本以为是一个愉快的周末，却绝望地看到作文本、奥数书又被父母搬上了案头。
成绩不好的当然受累，成绩好的也同样难受。不怕老师，不怕家长，只怕那因0.5分之差而无缘的第一名，更怕因点错小数点擦肩而过的名校录取通知书。
早晨，睡得正香时被该死的闹钟吵醒，刷牙、洗脸、叠被子……甚至连裤子上的拉链都顾不上拉就匆匆地冲出寝室。山似的作业，不得不节约吃饭的时间。不断的拼搏，不尽的痛苦，这样的日子何时才是尽头？
我的烦恼，何时才能结束？我的烦恼，又能向谁诉说？该到什么时候，才能找回本该属于我们的童年欢乐？
烦恼的作文500字 篇4
我是个喜欢看书的孩子，没事手里就捧着一本书不停的看。走路时看，躺着看，站着看，灯光不足的地方也看，久而久之，一双乌溜溜的眼睛竟变成了近视了。我从四年级就开始视力模糊，本想配一副眼镜，可是妈妈极力反对。一直到了六年级，视力一天不如一天，才勉强配了一副眼镜。
近视给我带来了不少的苦恼。妈妈很反对我戴眼镜，每当我戴起眼镜，妈妈总叫我少戴，说女孩子戴眼镜不好看。可是妈妈不了解近视的的痛苦，尤其我的近视快接近三百度，若不戴眼镜，远的东西在我眼里只是白茫茫的一片。
近视还真是一件麻烦的事呢，因为要戴眼镜，我得时时刻刻把它带在身边，而我又常常忘记，以至闹出笑话。记得有一次去看电影，偏偏忘了带眼镜，无可奈何，只得将就点，结果那场电影就在模糊中过去了，虽看不清，倒听的懂。要是洋片的话，看了跟没看一样。
由于妈妈的反对，我只有在看电影、读书、看电视时才戴眼镜。有时在大街上迎面来了一个人对我笑，我不晓得是不是熟人，就只管走自己的'路。不知道我是近视的人，还以为我“目中无人”呢。诶，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
除了以上的苦恼外，我想，只有近视的人，才能体会到近视的痛苦。
同学们，好好保护你们的“心灵之窗”吧！不要糟蹋了它，不然等你也戴了眼镜，后悔就来不及了。
烦恼的作文500字 篇5
“唉---红领巾广播站又要开始播音了。”房间里不停地传来我的长吁短叹。别看我平时大大咧咧的，可是一到正式场合我就泄气。这件烦心事儿还得从星期三最后一节课说起。
上个星期三最后一节课是少先队活动课，广播说“请上学期红领巾少播站的同学到大部队来一下”。我一听到红领巾广播站，便起了噩梦般的回忆：上学期我被赶鸭子上架般的“绑架”成了广播站的播音员。每次轮到我播音时，我都会莫名的.紧张到嗓子干涩，声音打颤。
班上另外四名播音员陆续出教室的身影让我突然回过神来，硬着头皮起身也朝大队部走去。到了大队部，高老师简单地说了一下播音机器的操作过程，我也集中精神认真地听着。这时高老师说：“下个星期由602班负责播音”。我一听，不由得惊了一下，为什么是我们班呢？为什么不是从601开始呢？话到嘴边，但我还是咽了回去。回到班里后，我仍百思不得其解！
于是晚上回到家里，我匆忙地准备着稿子，反复练习着朗读，希望不要给我们班丢脸。
星期一一大早，我怀着忐忑的心情来到教室，望着墙上的时钟，希望时间可以走得慢一点。可希望总归是希望，组长朱一凡叫上我以及另外几个同学一起去了大队部。“红领巾广播站开始广播了！”朱一凡说着开头，第一个是李婕读，第二个就是我读了。李婕读得很快，所以不一会就到了我，“行路难，唐李白……”我尽可能的拿出最好的状态。
读完后我发现并没有太难，放轻松就好，希望下次我能读得比这次好！
烦恼的作文500字 篇6
我是一个初一的学生，人小可烦恼还真不少 。
我从小就就很胖，而且也很馋。多次想减肥，但计划总是一次次落空。为此我很烦恼。后来，我想忘掉它，但却总有人给我起一些外号，我试图不去理会他们，可是他们还是经常在我面前晃动，他们叫我外号的声音依然时时刻刻在我耳边回响。
一次，一个经常嘲笑我的同学非说要给我唱歌。我知道他不怀好意，便尽量地快走，好避开他，可他竟然直接唱了起来，调是一点没错，可歌词已经完全走了样，那里面全都是嘲笑我的。周围的人爆发出一阵狂笑。那时，我真委屈的要哭了。我从来没有招惹他们，他们笑话我只是图开心吗？但为什么要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上呢？那一天我没有再笑过，直到晚上也难以入睡。
后来，我发现了他嘲笑我的原因。他根本不怕别人笑话，在别人嘲笑他时，他还笑呵呵的，一副洗耳恭听的样子。
从这以后，我才明白，这几乎是个恶性循环，我无法改变这种循环的性质，我只能努力地不去做这里的一分子，但这真的很不容易。
“近朱者赤，近墨者黑。”有时我也会有嘲笑别人的'冲动，虽然我尽力地控制着，可不能永远这样啊！
有些人说我高傲，不愿与同学交往，可有谁知道，高傲的下面是一颗自卑的心！因为，在同学的嘲笑面前，我觉得抬不起头，因为自卑，我不愿意与人交往，以冷漠抵御着外面的世界。我累，我想走出这个房子，可我又怕受到伤害。青春的矛盾心理为什么这么难克服，我想真诚地面对每一个人，可为什么会有这么多人阻挡。有谁告诉我，这是为什么？
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