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有关老师的故事作文500字（精选37篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的老师的故事作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的故事作文500字 1
教过我的老师有很多，现在我要说说教我们数学的张老师。
她，高高的个子，一头乌黑油亮的长发，高鼻梁下架着一副黑框眼镜，尤其令大家印象深刻的是，她还有一张会讲故事的嘴。
有一次她为了让我们记住，有括号的计算题怎么去完成步骤。她一副神秘又饶有兴趣的样子，绘声绘色讲起来：“首先，我们就当这个括号是小偷的监狱，小偷是括号里的数字，警察是括号外面的数字，我们称这样题目叫‘警察抓小偷’。警察如果是排在监狱前面的情况下，这时候我们就要看一下警察后面跟着的是好脾气加号，还是坏脾气减号。如果警察后面跟着的是好脾气加号，则去掉括号时，小偷就会直接跑出来，不用变括号，直接抓住小偷就可以;但是如果警察后面跟着的是坏脾气减号，则去掉括号时，第二个小偷前的.符号要变号，然后再按顺序抓住小偷就可以了。记住了吗?”。同学们听了都很感兴趣，叫喊着：“老师快出题目，老师快出题让我们试一试!”大家都坐直了身体，跃跃欲试的心理，让我们充满了期待，个个准备着参与抢答……
张老师讲课非常有意思的!
还有一次上课的时候，夏林同学听课入迷了，忘情地把手放进嘴角边啃起来，张老师看见了，她微微一笑幽默地说：“我们班有个同学正在吃‘薯条’呢!”同学们的目光开始四处搜索，一下子就发现了。当大家把目光聚到夏林同学身上时，“哈哈哈”大家不约而同全笑了。
张老师经常用讲故事的方式给同学们讲课，课讲得非常有趣幽默，你们想去上她的课吗?她可是我最佩服的老师了!
老师的故事作文500字 2
今天，语文老师给我们讲了一个故事，对我们很有启发我听地滋滋有味:
从前，有一只白鸟和黑鸟，它们是一对好朋友。秋天妹妹收拾包袱，要走了；冬天姐姐笑着脸，悄悄地，悄悄地，来了……
白鸟和黑鸟也正为着这一个冬天，一起去采摘了一筐的果子，准备过冬时吃。
有一天，黑鸟要出门去拜访亲戚。临走之前，千叮万嘱白鸟看好这筐果子，不要偷吃。白鸟就答应了，黑鸟这才放心地出门了。
这几天，因天气潮湿又下雨，那些果子被雨水淋过之后，就萎缩了，一大筐就变成了半筐。这时黑鸟回来了，看到那筐果子少了一半，就知道肯定是白鸟偷吃了，便生气起来，不听白鸟的解释就把它打伤了。第二天，天气变好了，果子也变回原来满满的一筐。黑鸟看见之后，便知道了原因。当它想找回白鸟来道歉时，已经迟了。白鸟被它打伤了后，第二天就痛苦而死了。这时，黑鸟后悔莫及，它知道了自己错怪了白鸟，它明白了一个道理。
听完这个故事之后，我若有所思：文中的黑鸟太冲动了，不问清楚，不调查清楚才动手，就在一气之间把自己的.同伴给害死了。它明白了，自己当时这样做是不对的，只是一时糊涂之间，冲动地做了错事。这故事也让我明白了：
做人、做事都不要太过冲动，很有可能会出事。如果不是在这一气之间，也不会发生大事。所以，我们应该要学会忍让，即使对方做的事对你多不好，也要忍，就当粉笔字那样擦了它，过了之后就没事了。但换另一个角度来看，也让我明白了：
要证明一个人有没有做了这件事，必须要有充足的证据，只凭口说是无法证明的，这些证据真的能证明那个人做了这件事的话，才可以做出判断，才可以做出对他应有的惩罚。
老师的故事作文500字 3
新一代的人才有您教出，新一批的栋梁由您培养。在那神圣的七尺讲台，洒下了您汗水滴滴。
您塑造了一个个高尚纯洁的灵魂，您是灵魂的工程师！今天，而我只能用这些只言片语来形容您。其中给我印象最深的.是我的班主任——王老师。
她，就像一盏永不熄灭的灯指引我们走向正确的方向；她，就像一个知识的宝库，知识源源不断的输送，我们从她那里汲取营养，茁壮成长。
王老师是位英语老师，中等身材，个子高高的，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。她对我们口述表达能力要求很严格。记得那一次，我忘了带字条。身为组长的我竟不带字条，真是不应该。老师问我们组谁未带字条，我说：“曲凯洋，还有我。”也许是羞愧吧，说到我时，声音突然小了。老师又让我说一遍，我的声音还那么小。“请再说一遍！”“老师有曲凯洋，段珊珊。”我的低着头嗫嚅到。“很好下一组。”老师竟然这样说，不带字条很好，我很诧异。
但今天我才知道，那是老师鼓励我敢于坦然面对错误。老师是为了我好。如果犯了错不承担，那以后会成什么样的人呢？
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的三中全体老师们节日快乐、幸福安康！
云月依依，师生相守，我会永远把这份爱珍藏在心底里。
老师的故事作文500字 4
以前，我心目中的王老师十分的严肃，不常笑，对学生的态度不太友好。说心里话：“我有点害怕她了，在班里做每一件事我都十分小心，唯恐受到她的严厉责怪。”我时常在想：老师我知道您教学艰辛，更希望班上的学生天天向上，我真希望有那么一天，我们相处无间“害怕”一词由“融洽”来代替啊！
真正融洽终于在我二年级下学期来到了，由于暑假在家里跳跃玩耍，没有注意保护好自己，胳膊严重骨折。我躲在父母的身后报到上学，我的这一举动根本挡不住王老师锐利的眼睛，她一下子就发现了。此时，我胳膊虽然还在疼痛，但是，我惊喜地发现了王老师的神情是那样的沮丧，她好像失去了什么心爱的东西一样。她没有说什么安慰的话，而我却发现了别人难以发现的泪水。瞬间，我被王老师的情感打动了。
接下来，她一有空就关心我，让我暂时不上体育课，生怕我遭到第二次伤害，还经常叮嘱我，走路要小心，不要碰碰撞撞，下课后，最好坐在课桌上，还让全班的同学照顾我。老师的举动彻底改变了我先前的感觉，让我感受到老师除了对学生的'学习是相当严厉的，其他都是和亲人一样的。
从此，我正常努力学习，老师也根据我的表现，有时，严厉地批评。有时，大大地表扬。奇怪的是我再也不惧怕老师了。这应该称为融洽吧！
老师的故事作文500字 5
在这两年里，教我的老师有许许多多。但我最喜欢的老师是音乐罗老师。她中等个子，戴着一副眼镜儿，眼睛很有神，能弹一手好钢琴。下面，我就给大家讲讲她吧。
她是从一年级开始带我们的，我们跟着她学音乐已有5年的时间了！在刚进校门时，我还不知道音乐是什么，对这门学科都不太了解。正是罗老师，领着我走进了音乐的`大门。
一开始上音乐课，我一点也不重视，上课之前都要到楼下一直玩到上课铃声响过之后，才急急忙忙向音乐教室跑去。上课的时候，也不好好听老师讲课，甚至还带别的作业去做，可罗老师没有放弃我，想办法让我喜欢上音乐课。在一次音乐课上，罗老师叫我们读一行简谱，她把目光投到了我身上，我只好站起来，挤牙膏似的认来认去，终于念了出来。本以为老师会批评我一顿，没想到罗老师当时给了我大大的表扬！我兴奋极了，罗老师的表扬给了我鼓励和推动，让我对音乐产生了兴趣。在以后的每一堂课中，我都认真听讲，积极识谱，老师夸我是班里的小博士！我还成了班上的竖笛高手，在课本剧班，我也参与扮演了许多角色呢。
我真心感谢罗老师对我的启迪和教诲，给我开启了音乐之旅的大门，懂得了欣赏音乐的美妙，更重要的是，她让我知道，只要努力，没有什么困难能拦住我们！
谢谢您，罗老师！
老师的故事作文500字 6
春天的花开了，老师我想念你，你的恩泽如绵绵细雨，滋润我心底；夏天的蝉叫了，老师我想你，你的教诲似凉爽的风，轻抚我耳边；秋天的果实熟了，老师我想你，我看到你那慈祥的脸上荡漾着笑意；冬天的雪花飘了，老师我想你，一个青松般的身影耸立于大地。
我从小就崇拜老师，想着自己长大以后也能当上一名老师。有一位老师陪着我们走过了一个春秋，至今使我难以忘怀，使我印象深刻的那就是郑老师。
记得上二年级的时候，我性格很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题。郑老师注意到我，经常用那会说话的眼睛暗示我，鼓励我。下课时，郑老师牵着我的手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的表现，你是一个勇敢的孩子，你能行！”。语文课上，老师用期待的目光看着我，我不由自主的.举起了手。老师点到了我。我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说的多么正确呀！再大声说一遍。”我鼓足了勇气，又大声重复了一遍。老师向我竖起了大拇指鼓励我，这时，全班响起了雷鸣般的掌声。我微微的笑了。
记得有一次，我考砸了，郑老师不但没有批评我，反而鼓励我说：“璞静，每个人都有失误的时候，这次你一定是马虎了，以后再仔细一点，多多学习，我相信你一定还会取得好成绩的。”果真在期末考试时，经过努力，我取得了97分的好成绩。
真高兴能遇到郑老师，郑老师，您用美好的心灵培育我们，您的心永远和我在一起。
老师的故事作文500字 7
时间过得真快呀，一转眼我已经上二年级了。每当语文课上用有时候有时候。造句时，同学们总是不约而同地写到王老师有时候很严厉，有时候很温和。这道出了我们二年一班同学的心声，这位严厉又温和，可敬又可亲的老师，就是我们的班主任王老师。
记得有一次上音乐课时，我禁不住一本漫画书的诱惑，竟然在课堂上津津有味地看起来。老师上课讲的什么，我一问三不知。后来这件事被王老师知道了，她非常生气，很严厉地批评了我。虽然当时我很委屈，但是从那以后，我总会时不时地提醒自己，上课时不能开小差，要认真听讲。后来，当我的专注力提高，成绩也有一定的进步时，我才懂得王老师的一片苦心，她对学生的关心和责任感让我感到由衷的敬佩。刚上一年级时，我的字写得特别差。有一次做语文练习册时，我认真地书写，终于比以前写得好看一点了。王老师在上面写道有进步！还贴了一个大大的笑脸。我突然感觉到王老师仿佛是我们的.好朋友，原来严厉的王老师也有温和的一面。
这就是我和王老师的故事，这样的故事每天都在我们二年一班发生。我们每一个人都有很多话想和王老师诉说，千言万语化成一句话：王老师，您辛苦了！我们一定要好好学习，天天向上，不辜负老师对我们的期望。
老师的故事作文500字 8
我们在家享受着父爱和母爱，在学校最珍贵的就是师爱。老师是益友，在你苦恼时，向你伸出双手。老师是园丁，呵护着幼苗；老师是大树，为我们撑起一片绿阴；丁老师是个很博学的老师，有着一头黑色的齐肩长发，白白的瓜子脸上架着一副眼镜，同学们都很喜欢她。
记得有一次我和同学发生了一件不愉快的事。我有一支非常漂亮的笔，我很喜欢它，我的同学小吴也特别喜欢这支笔，于是他提出让我把这支笔送给他，并且拿了一个漂亮的笔记本来换，当时我欣然答应了！可是过了几天，每当我看见小吴在使用这支笔时，我就越来越后悔，就想把它给要回来，这个念头在脑袋里越来越强烈，并且与日俱增。
终于有一天，我向小吴提出了这个要求，可小吴不但不同意，还和丁老师汇报了这件事。我心里非常不服气……这是我的笔，我想要回来，有什么不对吗？
丁老师在大课间的时候把我叫到了她的跟前，丁老师说：“这是怎么回事啊？”我说：“我送给小吴同学一支非常漂亮的笔，可我现在想把它给要回来，这有错误吗？”她听完我的话，给我讲了一个故事，名字叫《曾子杀猪》。讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，待人要真诚，不能欺骗别人。听完这个故事后，我明白了答应别人的事就一定要做到，绝对不能反悔！
丁老师总是这样引经据典地，谆谆教导我们，她是我的'良师亦是我的益友。让我明白了许多做人的道理……
老师的故事作文500字 9
我有一个美丽的老师，她就是赵老师。赵老师很漂亮，一双水汪汪的眼睛上架着一副黑框眼镜。赵老师和我的故事要从我一年级说起。
那时我刚来到二班，什么都不懂，尤其是学习汉语拼音时很吃力，总是把字母搞混了，为此我非常着急。赵老师那时候经常在课间耐心的给我辅导，手把手教我，最终我把拼音这道难关攻克了。赵老师除了在学习上关心我，生活上也像妈妈一样爱护我。记得有一次，正上语文课的时候，我突然肚子疼，赵老师见状非常着急，给我喝了开水不见好转后，赶忙打电话通知我爸爸，并且牵着我的.小手，亲自把我送到学校门房，让爸爸及时送我去医院看病。对此我很感激赵老师。
以前，在幼儿园因为爱读书被老师表扬到很多次，上小学后我还是这样爱看书。那时一年级的我，每天下午一进班就捧起一本书津津有味的看起来，赵老师也表扬过我。有人问我你一个一年级的孩子怎么可能认识这么多字呢?其实这是我的一个秘密——我看书从不看字，只看每页上的插图，哈哈。这件事只有我和赵老师知道，不可以告诉别人哦!
三年级时，我考进了班级前五，赵老师请我和同学们去吃饭，我们开心极了，记得那天我们的小脸都被巧克力占领了。
赵老师，您用一块黑板记录了您对我们无限的深情，赵老师谢谢您!
老师的故事作文500字 10
踏入初中的校园，我迈向了人生的新阶段，当然除了喜悦之外，还有对学习的压力。八位老师中，最让我记忆深刻的是历史老师。
这位讲了两堂课的老师是位名副其实的“怪”老师。上课时，他讲的课生动有趣，还鼓励我们“课堂是活的，有想法就问，就大胆地表达出来”但一下课老师俨然是不苟言笑的法官，十分严厉。
日出于东而落于西，云彩散漫地飘着。空气中依然存在着夏的余味。这是平常到无法再平常的一天。这堂是“怪”老师的课，课堂还未进行至半数。老师讲到了公天下的原始社会是一个人人平等合作共享的社会……“公天下，大同，小康”想着，我竟然嘀咕了出来，恰巧怪老师听到欣感慰地点了点头“不错这位同学说得好，原始农业社会的确是孔子所理想的社会，你继续为同学们深入一下这两个词吧！”可我只知道大同小康的大体意思啊……现下，我心急如焚，紧蹙着眉头，细小的汗珠极快地从额头上沁出。
看着老师期待的`目光，和同学们惊叹的眼神，我着实是度秒如年却又不知所措，恨不得找个地缝钻下去。就在这尴尬的时刻，老师一面向我做出“坐下”的手势，一面说道：“这位同学不说也是对大同的解释，这大同……”如释重负的我得到拯救后，终于如释重负的坐下。这段插曲，以“怪”老师的及时的收场作结。
冥冥之中，我好像和“怪"老师的距离更近了一步，经历此事，八位老师中，最让我记忆深刻的是我暖心的历史老师。
老师的故事作文500字 11
有一次，我们老师生病了，让别的班的张老师给我们带课，我问张老师：“王老师怎么了，”张老师告诉我们王老师生病了，这段时间我来给你们代课，我很担心，老师到底怎么了呢？过了一段时间，老师回来了，但老师的病还没有完全好，每天都个我们带病上课，每天，如果不是王老师的课，是其他副课，她就去医院输液，如果没有时间老师就等放学后去，我说老师你这么辛苦，不能请几天假吗？“不行”老师说，“因为你们已经落下了课程，不能再拖了，我没事，大家不用担心我，当时我就想老师您为了我们付出这么多，我一定要好好学习。
前两天，学校要求7：30准时到校早读，那时我们都觉得又冷又苦，但看到老师也不辞辛苦，于是我们每个人都慢慢克服了。
还有一次，我肚子很痛，大家还在楼下站队，我就边哭边跑上了楼，上楼后，老师问：“你怎么跑上来了？”我捂着肚子，边哭边说：“老师我肚子疼，能不能在桌上爬一会儿？”老师不但没有责怪我，而且还十分和蔼的`对我说：“你爬一会，上个厕所，实在不行就去打电话吧。”我很感动，心里想，我的老师真是太善良了，老师真是太好了。他就像我的妈妈一样，呵护我，爱护我，教我做人，陪我长大。
马上我就要毕业了，我非常感谢老师在这六年里对我的辛勤培育，我想大声对您说：“您辛苦了，我在以后的学习中，一定会更加努力，回报您！
老师的故事作文500字 12
在同一个学校，同一个班级同一个老师，不经意间都会发生一些小小的故事，而这个故事，对我来说是十分美好的。
我的班主任老师姓谷，留着齐耳短发，给人一种很清爽、干练的感觉。每次上课铃一响，不出十秒钟，谷老师肯定来到教室。谷老师对我们要求非常严格，说话也很严厉，刚开始我非常害怕她。
还记得一年级第一次军训，比赛前谷老师非常严厉地叮嘱我们，鞋子掉了不要去捡，装作什么事都没有发生。真不巧，我的.鞋子恰恰就被后面的同学给踩掉了。我想起来谷老师严厉地眼神就毫不犹豫地向前走去。虽然地面又硬右冰，其实我也不想因为我一个人让整个队形走乱，影响我们班的荣誉。总之，我忍住了，穿着一只鞋子走完了所有的训练项目。
刚一走下操场，谷老师就迅速地把我拉出队伍，拿出了我掉的那只鞋子让我赶紧穿上，还关心对我说：“竞文，你真棒，赶紧把鞋子穿上，别把脚磨坏了。”当时，我感动万分，觉得谷老师的眼里充满了温柔。从那天开始我不那么害怕谷老师了。也是从那天开始，我知道谷老师还有温柔的一面，像妈妈一样温柔，细心。
四年一晃眼就过去了，我也褪去了曾经的稚嫩，不仅不那么害怕谷老师，而且非常喜欢谷老师。五年级重新分班了，幸运的是，我还留在谷老师班。我和谷老师还会有怎样的故事呢？
老师的故事作文500字 13
时间就像细沙一样流走，我们无法抓住，只能任凭它的流逝，一转眼，在省实已经两年有余。在这个地方，我真的成长了很多，有同学们氛围的影响，更有老师的谆谆教诲促使着我进步。
说起来，石主任应该是最敬业的老师了，记得期末的时候，到了六点多石主任还是在办公室里帮我们答疑，也没有催我们，而是耐心地一点一点讲清楚。遇到特别纠结的同学，对于一个问题反反复复地问她，她也从来没有嫌烦过。
让我印象最深的，是初一下学期。初一上学期的我对政治这门学科及其不重视，导致期末考得不太理想，于是我开始拿着自己的时评去问石主任。说实话，当时要改的东西真的很多很多，一遍不行，两遍，初一的时候效率还很低，做完作业后还要重新修改时评，有时会弄到很晚，每一次她都给我提出更高的要求，告诉我方法，在一次次磨练当中，政治也慢慢好了起来。
从第一次见到石主任，就觉得她身上有一种与众不同的气质，她美丽，精致的`妆容和好看的衣服，但同时眼神里有着自信，每一次讲话都能滔滔不绝，也是她的”鸡汤“激励着我前行，我佩服她知识渊博，一个小小的点可以发散出来，与更多东西联系起来，她教我们的不只是应试，更多的是对这门学科的素养培养。分数足可贵，可学习不只是为了应付考试，还应该放长远看，对我们未来的帮助。
老师的故事作文500字 14
不知不觉，我在民治小学度过了五年的时光。现在已经上了六年级，这是我们六（1）班在一起度过的最后一年了，但让我最留恋的就是我们现在的班主任——林老师！
林老师是从四年级开始教我的，当我还没见到她时，曾经想过：新的班主任会不会长的很年轻，而且既温柔又漂亮。可是，当我见到林老师时，才发现林老师和我想象的不一样。她相貌平平，看上去很严谨的样子。但听说她是一位资深的，还很有丰富经验的班主任。
林老师不仅严谨，还很严厉。刚开始，我非常怕她，不敢讲话，但后来我才发现林老师其实并不是者的一个人。就拿上次的运动会说吧，很多同学都参加了跑步，我也参加了四百米的长跑。起跑之前，林老师一直叫我不要紧张，当我跑了一圈的时候，耳边听见了许许多多的加油声，但听得最清晰的，就是林老师的声音。那声音是多么的亲切，让我更加自信地向前冲。当跑完全程后，林老师远远地跑过来搀扶我，不停地问我累不累，叫我多走走，暂时别喝水。并同时夸奖我很棒，当时听到她的赞扬心里暖暖的，真像妈妈一样关心我。在她的.鼓励下，我超过了好几个别的班的同学，最终，我拿到了个不错的名次。
现在，我觉得林老师给我的印象不仅严谨,严厉，还很暖心。她总会在我受伤的时候，难受的时候，对我释放母亲般的爱。还会在我需要帮助的时候伸出援手。我每天只要看到她就觉得很温暖。
在我心中的林老师永远都是我人生中最记忆犹新的一位班主任！
老师的故事作文500字 15
老师“郝”每天都会穿着领子像山谷一样大的衣服，搭配着短裤。她有很多特点，今天，我就来给你们说说！
她是个唠叨能手。“值日生，过来！你看这黑板擦的，太花了！我用手随便拍拍，都比你擦得干净。”批评完值日生又叫：“纪律委员，给我过来，你看看，一班人家在纪律上一分没扣过。你看看我们班，一会儿值周生说因为跑步扣分，一会儿又因为打闹扣分，反正把我们班的分扣没了，你就高兴了……”她一个劲儿说，就没有完的时候。
她是个“冲天炮”。“你看看你们，我说了快800遍了，你们还是记不住，上课的时候干什么了？”“你看你们考得一塌糊涂！来，你，你说说，你这题怎么错的？这是我讲过多少遍的题了，为什么记不住……”看，她一生气，就像“冲天炮”，声音一个劲儿地往上飙，气势一个劲儿地往上升。太可怕了。
她还是个“千面人”。“你们看看，又考这么点分，你们对得起我吗？你们真是我带过最差的一届！”老师又生气了，这时我特害怕，她是不是又要发怒了？可过了一会儿，有同学站起来说：“老师，这道题我会了。”她立刻心花怒放，说：“你们真是我带过最好的'学生！”
她的故事说也不说完，她姓“郝”，我们都叫她“郝老师”，其实我们都知道，她就是个好老师。
老师的故事作文500字 16
我有一个好老师，她上课时非常严肃，下课却和同学们有说有笑，她就是我们的朱老师。她长着一张瓜子脸，留着一头短发，戴着一副眼镜，样子非常精神。说话的声音非常好听，读感叹句时，语气非常强烈。当我们有字读错时，朱老师会一遍又一遍不厌其烦的帮我们纠正，直到我们读到正确为止，才让下一个同学读。朱老师很喜欢我们，我们也很喜欢朱老师。
每次春游或秋游时，朱老师就会说：“拉住扶手，要晕车的小朋友坐在前面。”当我们坐好时，朱老师会重新给我们安排座位，还会帮我们准备垃圾袋，到了要去的地方，朱老师帮我们安排位子，等我们铺好毯子，朱老师才铺自己的毯子。当我们有东西打不开又没带剪刀的时候，朱老师就会来给我们帮忙，我们和朱老师一起玩得很开心。最让我感到记忆深刻的'是：“记得有一次，我买书的钱忘记带了，心里有点害怕，我以为会被朱老师骂，可是我却听到一句温暖的话：“明天把钱带来好吗？”我听了这句话非常感动，我说：“好的。”原来我在班里胆子算小的，可是有了朱老师的培养和支持，胆子大了好多。因为朱老师是我们班的班主任，所以我们接触的时间比较多，朱老师也是一个非常有责任心的老师。
朱老师非常关心我们，当上体育课时，朱老师总是说：“安全第一。”当我们当中有人摔跤了，朱老师会问：“谁摔跤了呢？疼吗？摔那儿了呢？自己揉一揉。”当我们中有人感冒了，朱老师会说：“多喝点水。”这就是我们的好老师。
老师的故事作文500字 17
“光阴似箭，日月如梭＂。转眼间我就从一个小女孩变成了小学毕业班的学生了，在我的成长中，不仅包含着父母无微不至的关怀和那深深的爱，其中更渗透老师的几多汗水与无限期待。
在我上三年级时，来了一位英语老师，是个老头儿，他姓廖，矮矮的，有点儿胖，成天穿着一件走形的西装。
原本，我对英语是一点也不感兴趣，甚至觉得英语有点无聊。但是经历了这件事后，我慢慢地喜欢上英语。
有一次，升旗时，由于他们的宣言太无趣，我的`嘴也太“寂寞＂，四处“侦察＂一番——语文老师在后面和别的老师说话，数学老师在看手机，估计暂时不会走动。真是天助我也！
于是，我便兴致勃勃地和后面的同学讲了起来。不知过了多久，英语老师像幽灵般悄无声息的飘到我身后。旁边的同学赶忙提醒我，我猛然一回头，看见廖老师死死地盯着我，我心想：这下完了，老师肯定会给班主任打小报告，然后，我就要去办公室找班主任“唠一唠＂，回家就有新鲜的“板子炒肉＂等着我啊！
N0！谁知，廖老师语气和蔼地说：“三年级了啊，升旗时在讲闲话，小心被一年级小朋友笑话，这次我不告诉班主任，下不为例哦。”我连忙应了声：“哦。＂英语老师笑了笑，走了。
英语老师，可真是我的救星老师啊！
老师的故事作文500字 18
老师是学校最关心，最爱我们的人。老师伴随着我们成长，伴随着我们学习，让我们像小鸟一样在蓝天中自由的飞翔。
五年了，老师一直陪伴着我们，教我们知识，让我们懂得更多，当我们受伤时，老师非常着急，关心我们。当我们考好时，老师为我们高兴，当我们没有考好时，老师会鼓励我们耐心地辅导着我们，让我们变得更好。
记得有一次我在一次考试中失误了，所以语文只得了85分，这个成绩并不是很理想，所以我很伤心，还哭了一鼻子，这时，赵老师看见了，走过来安慰我说：“这只是一次考试，后面还有许许多多的考试等着你呢，你要坚强起来，认真的去学习，在学习上多下一些辛苦。
你把卷子拿出来分析一下你错的题，哪些是粗心了，哪些是不会，把不会的.题巩固一下，再多做一些这样类型的练习题，多看一些书，有利于帮助你写作文，再多做一些阅读，题增加一下，做阅读题的感觉，都考考生字，这样认真的去学一定可以考好，我相信你加油。”
还有一次，我在学校发了高烧，老师看见了，很着急，赶紧给我的家长打了电话，让家把我接回家，老师下了班还跟我的家长打了电话，听到我的家长说我没事了才放心的回了家。
这就是我们的老师，一个既爱我们又关心我们的老师。老师：“我想对您说，谢谢你们交给了我们知识，为我们操碎了心，让我们快乐的成长。”
老师的故事作文500字 19
我有一位语文老师，她让我感到深深敬佩。她把我带进知识的海洋，让我在学习中领悟了许多道理。她就是这位老师：郝晓伟。
记得老师刚带我们，我们还都是一个个懵懂的孩子，对这个世界还充满好奇。
老师留着齐肩的头发，乌黑乌黑的，老师还有一双葡萄似的眼睛，眼睛衬托着她那长长弯弯的睫毛，眨起眼睛来炯炯有神，下面是一个不大不小的鼻子。老师还长着红润的嘴唇，像两片淡红的正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。
老师不但外表美心灵也美。
记得有一次我带着病，来上学虽然好点了但还是很难受。我强忍着上完前三节课到第四节课我实在坚持不住了但又不想打断老师讲课，只好爬在桌子上。老师见我这样便慢慢走过来问：怎么了不舒服吗？我有气无力地点了点头。老师摸了摸我的额头说：这么烫呀！说着老师派了个人送我去办公室。我说：没事了，老师。您回去上课吧，不用担心我。我休息一会就没事了。赶快回去上课吧！”说着郝老师派了另一个老师照顾我。那个老师给我量了量体温，又吃了点退烧药。一下课老师就又匆匆忙忙地赶了过来问：“好点了吗。”嗯，好多了。”我说。”那就好，以后别带着病来上学身体吃不消就会像今天这样没学到知识又忍受不了。”
老师虽然不是我的`母亲但就像我的母亲一样关心着我，此时我想说一句：“老师，您辛苦了。”虽然我的学习对您来说只是沧海一粟但我坚信你的真诚会感染每一个学生，让你带的每个人都会好好学习，天天向上。”
老师的故事作文500字 20
在我的印象中，发生在我身上的有很多事，有的开心，有的伤心，但令我感动的是一件和老师之间发生的故事。
记得上二年级时，不懂事的我经常打架，好胜心强的我打闹也非要比个高低，然而每次都会被班主任李老师制止教导一番，才放了我们，可大家都不是省油的灯，老师的话全都当成耳旁风，不久，一场小祸便酿成了。
一天，我下课就冲出教室，我们几个调皮鬼就开始追逐打闹，简直就是出笼的猛虎，你推我拉谁都不让谁。摔跤的扭在一起，追逐的各不相让。眼看就要上课了，我被班里的大块头抓住了，不管三七二十一使出全身的力气来了一个过肩摔，把我摔倒在地上，这一摔可不轻，小腿还是有一点轻微的骨头错位。疼得我走不了路了，趴在地上哇哇大哭，这一幕正好被走出办公室的李老师看到，于是她放下手中的本子，急忙背着我跑到学校医务室，整整一个下午都围着我转，看得出来她内心的焦急和关切，平时严肃的'她竟然还有如此温柔和贴心的一面，让我真是感动不已。后面几天在家修养，她总会放学后来家里给我补课，每次都会带一些小零食哄我开心。像妈妈也像一个暖心的姐姐，直到我的腿治愈好，才放心的让我回到教室。
时光总是在不经意间流逝，如今我们已经长大了，马上步入毕业班了，每个人的记忆里总有一个忘不了的影子，抹不掉的回忆。这一件事便深刻在我的脑海里，这种感觉让我难以忘怀！
老师的故事作文500字 21
今天老师给我们讲了几个故事。让我最感动的就是《猎人与羚羊》、《鲶鱼露肚》、《乌鸦反哺》。
《猎人与羚羊》讲的是一个猎人很久没有打到猎物，一天，猎人看见了山坡上有一只羚羊，猎人很兴奋举起枪便向羚羊瞄准，而羚羊看见了猎人却并没有跑，而是朝着猎人缓缓地跪了下来，猎人很奇怪，但他还是开了枪，羚羊应声倒地，当猎人看这只奇怪的羚羊时，他顿时惊呆了，但他并没有将羚羊母子吃掉，而是将他们埋进了土里，同时也埋掉他心爱的。随既走向了山下的一个寺庙。这些故事都是一个主题——母爱。
母爱是伟大的.，我的妈妈也很爱我，对我的爱就如同天上的星星数也数不清，像地上的贝壳捡也捡不完。
还记得那一天，我准备去上学，妈妈对我说：别忘记带伞，天气预报说今天会下雨！我一看外面万里无云便不以为然的说了声，哦，便拎起书包跑向了学校，快要放学时，我看到窗外刚刚还万里无云的天空，此时，己经变得乌云密布，放学了便下起了倾盆大雨，我顿时惊呆了，别人都有爸爸妈妈来接，而我呢？爸爸上班去了，妈妈生病了！突然间我在倾盆大雨里看见了一个熟悉的身影，啊！是妈妈来接我了！
母爱无私，没有母爱，就没有人间的亲情，没有和谐社会，我一定会认真学习，报答妈妈对我的爱。
老师的故事作文500字 22
周老师是我的语文老师，也是我的班主任，从一年级到现在五年级，会一直教我们到六年级毕业。
她大概四十岁左右，常常留着短发，有时卷有时直。她很严肃，哪怕是厚厚的镜片也不能挡住她那炯炯有神的眼睛，神采奕奕的，眼神时而严厉，时而温暖，让我又怕又安心。
有一次期末考试，我被一道题难住了，时间过了很久才开始写作文，没写多久就听到老师提醒：“离考试结束还有15分钟，请同学们抓紧时间!”我顿时慌了：“我刚开始写作文，15分钟怎么写的完呢?”我奋笔疾书，拼命地写，写到一半时，打铃了，老师说：“时间到，请同学们把试卷从后往前传，正面朝上，检查一下名字写了没有。人”传到我这里时，我只好把试卷交上去了，很沮丧。
不一会，周老师竟然走过来，拿着我的`卷子问我：“怎么作文没有写完呢?“当知道我是因为有一题停了太久的时候，她告诉我，以后遇到实在不会做的题，要先空着，赶紧先做完后面的题，全部做完了再来继续做这个难题，否则，后面你会的题没有时间做，全部是零分。我顿时就心安了，本来以为周老师会狠狠的责骂我，没想到她不仅没批评我，还教我解决的办法，我心里发誓以后再也不犯这样的错误了。
周老师虽然很严厉，但她很爱我们，我们虽然怕她，但是更爱她，庆幸有这样的老师教导我们!
老师的故事作文500字 23
我最尊敬的老师之一是我的班主任顾老师。她对我们像她妈妈一样严格，爱我们。
张小姐留着长发。她善良可亲。有一次，我的字写歪了，很难看。张老师留着我让我重写。顾老师叫我回家，直到字写得工整规范。当时很讨厌顾老师，心想：不就是几句话吗？写得好和写得不好不一样吗？为什么一遍又一遍的写？用标准的方式写单词是浪费时间。回到家，我告诉妈妈我为什么留下来，妈妈对我说：“文字是门面，从文字里可以看出一个人的性格。古老师的严格要求对你是对的，是对你负责的。你写得一手好字，不能偷。”听了妈妈的话，我明白了古老师的用意，这让我更加佩服古老师。从那以后，我就像一个小学一年级的学生，每天都在练习汉字，无论做什么作业，汉字都写得工整规范。过了一段时间，我的'字写得比以前漂亮规范了，多次被老师表扬。这是古代老师严格要求的结果！
顾老师在学习上对我们要求严格，在生活上关心我们。我们班有46名学生。为了让学生专心学习，顾女士在休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭情况了如指掌，以便及时给予我们关怀。古老师也能察言观色！每当一个同学生病，同学就没必要说顾老是问同学怎么了，有没有吃药。如果病情严重，顾会亲自带同学去看医生，以便同学能及时得到治疗。有一次玩的时候不小心割破了手。顾知道后，赶紧带我去学校医务室治疗。出血停止了，我贴上了创可贴。当时我很激动。我真的为有这样一个关心我们的严厉的老师而骄傲。
老师的故事作文500字 24
我的粟老师是一位身材矮小，眼睛炯炯有神，性格开朗，乐观幽默的好老师，总是能自己快乐的方式把我们带进有趣的课堂，学到更多的.知识。同时她更是一个循循善诱的优秀辅导员。
有一天我训练累了，回家大声嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”妈妈听了大惊失色，不停地追问我为什么，可是我就是不说，无奈之下，妈妈只好求助粟老师。
第二天课间休息时，老师把我领到办公室。用好吃的小零食招待我，当我沉浸在美食中时，粟老师突然开口问道：“你昨天怎么了？”我害怕被批评，一直闷着头吃东西，一声不吭。粟老师说：“说吧，我能理解你的。”我鼓足勇气说：“我游泳太累了，想死……”粟老师问：“你知道死是什么感觉吗？”我茫然地摇摇头。“那你知道人死了以后会怎样呢？”我还是茫然地摇摇头。“人死了以后会被小虫吃掉，它彻底消失，看不见任何东西了。”我心想：我再也见不到爸爸妈妈和同学，看不见鲜花和阳光了，不禁脱口而出：“我不想死了！”粟老师摸摸我的头：“好了，回去上课吧。”路上，听见楼道上的小朋友打闹声都那么悦耳。心想：活着的感觉真的很好，幸好有个粟老师开导我呢！
粟老师，您不仅教会我数学知识，更是我成长道路上和蔼可亲的领航员，我深深的感谢你！我的粟老师！
老师的故事作文500字 25
我与你邂逅，在那个下午，那个寒冷的下午，所有人都和寒风一同紧张着，这不遂人意的天气。只有你微微一笑，宛若寒冬之后吹散冰冷的春风。轻轻地说着，“画得不错”……一切美好便这样在我的生命中徐徐展开了。
记得那天下午，老师上的是《品德与社会》课，让我们创作自己满意的班级网页标识。大家画好后老师要选出画得最好的同学，可并没有人敢举手，这时老师就随便点名，大家都害怕自己被点到。过了一会儿，在我不经意的时候，老师点到了我，顿时我整个人蒙了。因为不想让老师生气，所以只好拿着书向讲台上走去。我把书放在投影仪中间开始介绍道：“这是一个爱心，中间写着五年二班，然后旁边两个天使翅膀，是代表有爱心的五年二班，像天使般飞出去，传遍世界，让全球人民变得有爱心。”我一说完老师便轻轻地说了几句：“画得不错，但我建议把全球人民改成全校师生，否则范围太大了，不符合小学生实际！”老师的点评让我受益匪浅，我点了点头便回到了座位上……
通过各组的相互交流评议，大家选出了最佳的.设计方案。虽然这次我没被选上，但是通过老师这次点名和点评给我最大的鼓励！
“画得不错”这抑扬顿挫的语调，引领我们探寻语言奥妙。听老师的课，如沐春风，是我们的荣幸。
老师的故事作文500字 26
记得在二年级的时候，我有一位印象深刻的老师——刘晓华老师，如今我已经六年级了，但依旧记得那件难忘的事。
那是一个很平常的上午，我和同学们在教室里读书，读到一半时我被老师招呼了过去。老师弯下腰，轻声细语的说：“你昨天是不是在补习班拿了一件秋季的校服？”我点了点头，感觉有不好的事，比如：我有可能拿错了！我又默默低下了头，准备迎接暴风雨的到来，老师说：“你拿错了哦，那是别的班学生的校服。”没错，我猜的'没错，于是我把头埋的更低了，刘老师见状并没有指责我拿错校服，而是耐心的告诉我：“没关系，补习班里那么多学生拿错校服是避免不了的，既然你拿错了就还给别的班的同学，咱们再考虑怎么找到你的校服，你可以回想一下你的校服放在哪里了，咱们再找好吗？”
我抬头看着老师春晖般的笑容，心逐渐放松下来。原来老师并不是我们刻板印象中的那样严厉可怕，而是负责、有耐心的。后来，我的校服也在刘老师的帮助下找到了。
老师，如同我们依然道路上的指路灯；老师，如同分岔路口上的告示牌；老师，如同冬天里的一束温暖的阳光。他们是无私的、和蔼的、亲切的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虽然这件事已经过去了许久，但我依然记得这位带给人温暖的老师。
老师的故事作文500字 27
今天上课时，我发现两位同学趴在课桌上不认真听讲，仔细一看竟是在玩竹节人，我当时就像火山爆发一样，不管三七二十一，手一伸就把两个正在扭动的竹节人没收了。
下课后，我回到办公室，把两个竹节人放在办公桌上，心里留出一丝丝回忆。靠着桌上的一道道豁开的裂缝，我也把竹节人放在上面，手在办公桌抽屉里扯着线，“咚锵咚锵咚咚锵”，我仿佛回到了童年。
心里涌出回忆：小学时，我们班风靡“叠面包”，把一张正方形的纸撕成两半，每一半都只叠一个对角，把两张纸一横一坚摆在面前，再把角往里折，多余部分撕掉，角插进缝里，“面包”就完成了。班里同学时常带“面包”与另一位同学进行搏斗，谁赢了“面包”就归谁，然后接着与下位同学搏斗。想到这里，我嘴里“咚锵咚锵”发起声起来，把竹节人的动作一一扯出，玩得更开心了。
我努力的寻找着童年的.回忆，回想着童年时那美好的时光，但光阴荏苒，只能任凭时光流逝，而我竟毫无办法。我脑子里转念一想我为何不能理解孩子们呢？看着他们一个个灿烂的笑脸，我也回忆起我的学生时代，回忆起老师那温柔的眼神，慈爱的笑容。
到上课时间了，我意兴不减，但还是放下了竹节人，我想，我应该在放学前把竹节人还回学生，让孩子们度过一个快乐的童年。
老师的故事作文500字 28
有人说：“老师是座灯塔，为我们照亮前方的道路；老师像只蜡烛，燃烧了自己，却成为照亮别人的人。”还有人说：“老师是辛勤的园丁，用自己的`心血和汗水浇灌着我们。”
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经成为六年级的学生，教过我的老师数不胜数，让我记忆最深刻的是熊老师。
熊老师教了我四年，从二年级教起，熊老师除了严厉，其他都很好，穿的很朴素，她总是微笑着对我们，从没有指责，她看起来一幅特温柔的样子。一双说大也不大，说小也不小的眼睛，戴着一副眼镜，特别霸气。
老师，您还记得我五年级那次考试吗？我考了77分，不该错的错了，父母骂了我一顿，是您用语言鼓励了我，我回答问题只回答了一半，但你仍然笑着表扬我，因为有了这一次，后来我也养成了积极举手发言的好习惯，有时也会回答错，语文成绩也有了起色，我也开始喜欢上语文。
老师，您教给我的东西，我永远不会忘记，更不会忘记您鼓励的话，您的爱，像夏天的阳光一样，我相信在看不见的未来，我会永远爱着您！
熊老师，如果您能看见这篇作文该多好啊！
您对我的培养，我忘不了。您对我班付出的一点一滴，我们更是难忘，熊老师，谢谢您，希望您不要忘记我！不要忘记你有这样一个学生——刘佳慧！
老师的故事作文500字 29
故事开始于寒冷的冬日，在远离城市喧嚣的小镇上。小学生们都聚集在学校，期待着他们最喜欢的老师——李老师的到来。李老师是这个小镇上唯一的老师，但他的声望却远超于一般老师。因为他一直以来对学生们都特别关心，而且总是能够给他们带来一些不可思议的体验。
有一天，李老师告诉学生们，他有一个特殊的任务要交给他们。他带领孩子们来到附近的一片神秘的森林，告诉他们：这个森林中有一条通往童话世界的路。只要他们按照指定的方式行走，就能够进入到一个充满奇幻和魔力的世界。
孩子们兴奋地跟随着李老师的指引，他们穿越了一座山，越过了一条湍急的河流，终于来到了森林深处。他们看到了闪烁的光芒，摩擦出火星的树木，还有身披彩虹斗篷的小精灵。
在这个奇妙的世界中，李老师给学生们进行了一次次有趣的'冒险和挑战，让他们学到了很多知识和技能。孩子们变得勇敢而聪明，他们也开始发现自己的潜力和独特的才能。而李老师，成为了他们心目中的偶像和灵魂导师。
最后，当学生们离开童话世界回到现实时，他们感到依依不舍。他们纷纷向李老师表达了自己对他的感激之情，并表示将来一定会成为像他一样出色的导师。
如今，那个小镇上的学校已经焕然一新。每当你走进那里，都能够感受到“老师的故事”在这里留下的魔力。而那些曾经的学生们如今也成为了各行各业的精英，他们始终记得李老师对他们的影响和指引，将其化为一笔宝贵财富，继续传承下去。
老师的故事作文500字 30
高三那个夏天，我像无数个晚自习一样，用微弱的灯光守护着我的功课。而在黑暗中，老师的身影总是悄然地闪现。
我和老师有着特殊的默契，他总能准确捕捉到我的迷茫和困惑。不管是学习上的问题还是生活中的'困难，他总是耐心细致地为我指引方向。他就像一盏明灯，在我最需要的时候给予我指引和支持。
记得有一次期末考试成绩公布，我的名字并未出现在班级的前列。沮丧和失落让我深陷低谷。当其他同学收到夸奖时，我只能默默自责。然而，老师没有责怪我，而是鼓励我，告诉我努力才会进步。他相信我的潜力，而这种信任也激发起我内心的力量。
除了学业上的教导，老师还教会了我坚持不懈的品质。每天早晨，我总会看到他个个准点到校，为我们准备课堂，即便下过雨也不曾迟到。他的精益求精、一丝不苟一直激励着我。每当面临困难时，我都会想起老师的榜样，告诉自己只有付出才能收获成功。
毕业典礼的那一天，我站在领奖台上，紧握着优秀学生的奖杯。泪水在眼眶中打转，这一刻是我奋斗的见证，更是老师辛勤教导的结果。我回头看向他，他微笑着，目光中充满了骄傲和满足。
如今，我已经步入大学校园，但老师的教诲始终铭刻在我心。他用真挚的情感关怀我，给予我信心与力量，让我相信自己能够成为更好的自己。他是那个用爱和耐心浇灌我的恩师，我将永远怀念并感激在这段特殊故事里陪伴我的那位老师。
老师的故事作文500字 31
在我读小学三年级的时候，我遇到了一个特别的老师，她的名字叫李老师。她是一个瘦小、温柔又富有爱心的女老师。
那年我从一个幸福的家庭变成了孤儿，失去了双亲的.我常常感到无助和孤独。而李老师像一束阳光般照亮了我的生活。她总是带着微笑，用温暖的语言鼓励着我，让我感受到了被爱和关怀。
记得有一次，我因为忘记完成作业而被其他同学讥笑。当时我满脸通红，躲在教室的角落里哭泣。李老师看到了这一幕，她走过来轻轻地拍拍我的肩膀，安慰道：“孩子，每个人都会犯错误，重要的是能从中吸取教训。下次记得要认真完成作业，不要让自己后悔。”那一刻，我感受到了老师的温暖和理解。
通过李老师的指导和关心，我的成绩逐渐提高，我的自信心也愈发增强。在班级比赛中，我以优异的成绩获得了第一名。当我拿着奖状回到教室时，李老师站在门口，向我伸出了双手，微笑着说：“孩子，你真棒！”这个简单的表扬让我感到非常幸福和自豪。
随着时间的推移，我从小学毕业了。我离开了那个让我温暖的教室，却带着许多美好的回忆和李老师的教诲进入了新的阶段。我知道，被爱和关怀改变了我的人生，而这一切都源于李老师的无私奉献和真挚的爱。
如今，我已经成为一名老师，在教育的道路上继承着李老师的精神。我不仅把知识传授给学生，更注重培养他们的品德和情操。因为我明白，只有用爱和关怀去呵护每一个孩子，才能给他们带来真正的幸福和成长。
老师的故事作文500字 32
从前有一个小学生，他叫小明。小明是个聪明而淘气的孩子，他喜欢调皮捣蛋，总是给老师惹麻烦。一天，小明来到新学校，遇见了他的新老师，叫做李老师。
李老师是个和蔼可亲的人，她总是笑着对待每一个学生。小明觉得，这个老师不像以前的老师那样严厉，他开始对李老师产生好奇。在课堂上，李老师用幽默的方式给孩子们上课，他们开心地学习，并且渐渐喜欢上了这位新老师。
尽管小明变得听话了，但他还是有时会调皮捣蛋。一次，小明偷偷地把李老师的'铅笔夹在椅子底下，结果李老师坐下时，不小心滑到了地上。小明知道自己犯了错误，他感到非常内疚。但是，李老师并没有责怪他，反而安慰他说：“小明，我们都有犯错误的时候，关键是能够意识到并努力改正。”
从那天起，小明学会了倾听老师的话，他开始变得更加努力学习和表现。在李老师的帮助下，小明不仅在学业上进步了，还培养了自己的优秀品质。李老师鼓励他参加各种比赛和活动，小明展示出了他的才华和领导力。
最后，小明高中毕业了，他的成绩非常优秀，获得了奖学金。参加毕业典礼时，小明向李老师致以深深的谢意，并决心将来也要成为一名优秀的老师，像李老师一样，影响更多的学生。
这是一个关于我和李老师的故事。通过与李老师的相处，我学会了如何正确地行为，如何努力学习，如何成长为一个优秀的人。我永远记得李老师的教诲，她是我一生中最重要的老师。
老师的故事作文500字 33
以前，我与老师的中间隔着一道墙，这座墙的名字是“大方”，因为我不爱跟老师和同学沟通，所以这座墙也叫“严肃＂，后来老师把＂大方＂和＂严肃＂这座墙写在了家校联系册上，看后，我下决心要打破这座墙。由于一天天的沟通，这座“大方”和“严肃”做的墙，终于被我打破了！
现在我和老师在一座墙里，这座墙的名字是“开心”、“沟通”和“快乐”。
古人说的'好：“老师是园丁，培育着我们这些还未长大开花的树苗。”我说：“老师是蜡烛，为我们照亮人生的道路！”
是啊，老师不但是教我们知识的人，还是养育我们头脑，关心我们生活的人。不但母亲和父亲是养育我们的人，老师也是啊！”
在我上学时间里，你问我一星期和谁相处得最久？是老师。你问我一星期和谁沟通得最多？是老师。你问我一星期和谁玩得最开心？还是老师。老师，我们几乎天天都要见到这个人，老师就像父母，是我们的好朋友。
我们看老师就要像看父母一样！生活中老师是我们生活中的一部分。校园中，老师是我们学习中的点点滴滴。学习中，老师是我们的模范。课外时，老师是我们游戏的警钟。考试时，老师是我们思想的守护神。……
老师随时随地都在我们身边，我们有什么难题，她都会来帮我们解决，我们和老师是分不开的整体。
老师的故事作文500字 34
这是一个关于一位教师的故事，她叫李老师。李老师是一名年轻而积极的教育工作者，热爱自己的职业，对孩子们充满耐心和关爱。
在一个偏远的小学里，李老师担任三年级的班主任。她的学生们大多来自贫困家庭，生活条件艰苦。然而，这并没有打击到李老师的热情。她努力寻找各种机会来改善孩子们的生活，让他们有更多的机会。
李老师注意到，班上有几个学生的成绩始终不能提高。于是，每天放学后，她主动留下来辅导这些学生。她会耐心地解答他们的问题，找到适合他们的学习方法，并为他们制定个性化的学习计划。
除了学业上的辅导，李老师还关注学生的情感需求。她发现班里有一个孩子在家庭环境不稳定的影响下变得孤僻。于是李老师和他沟通，给予他关爱和理解，让他感受到学校是一个温暖的家庭。
随着时间的推移，李老师的付出开始见到成效。班上的学生们取得了明显的进步，不仅在学业上有了提升，而且他们之间的友谊也更加深厚。他们开始相信自己可以改变未来，并且努力追求自己的梦想。
通过这个故事，我们看到了一个教师的责任与奉献精神。李老师用自己的`行动诠释了教育的意义。教师不仅是知识的传授者，更是学生们的引路人和榜样。他们的无私奉献能够激发孩子们的潜能，引领他们走向更美好的未来。
老师的故事作文500字 35
老师对学生的爱是“春蚕死到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”那样的无私奉献；是“落红不是无情物，化作春泥更护花”那样的无私栽培。老师对学生用心良苦，我的老师也不例外，接下来就让我给你们讲一讲高老师的故事吧！
一天下午，刘心会对您说："老师，我的《小公主》这本书放在班级里不见了。您在这时变成了侦探，开始询问刘心会知道的线索。您看见马思雨在那里红着脸，低着头，情绪特别紧张。您知道马思宇拿了刘心会的.那本书，也知道马思宇是一个好面子的人。便在做眼操时把马思宇、刘心会叫了出去。过了一会儿，您说：“神奇的魔法啊！请把我那本书变出来吧！”又对我们说：“同学们不要睁眼睛！检查团来了！”等我们睁眼睛时那本书已懒洋洋地躺在刘心会的脚底下。刘心会看到后，惊讶的嘴长得老大。刘心会连忙向老师道谢，老师不慌不忙地说：“看一下有没有掉页。”只见里面有一封信，信里写道：亲爱的刘心会，对不起，因为我妈妈和爸爸离了婚，爸爸整日喝酒，我没吃过一顿饱饭，那天，我在值日时看见了你书桌里的这本书，便十分喜欢，只好偷偷地拿来了，对不起刘心会，希望我们还是朋友。这件事情过后，老师又找到马思宇，并告诉他：“如果你不嫌弃的话，以后就叫我妈妈吧！”从那以后，马思宇变成了一个善良的、开朗的人。
这就是老师一个小故事，在她生命中的一瞬间，但可能影响一个孩子一辈子的故事。
老师的故事作文500字 36
陈老师是我们班级最受欢迎的老师。她平时对我们非常严格，但也非常关心我们的学习和生活。她总是用鼓励的眼神注视着我们，为我们指引正确的方向。在这个即将毕业的时刻，我们决定给予陈老师一份特殊的礼物，表达我们对她的感激之情。
于是，我们班规划了一次电影晚会，为陈老师准备了一份惊喜。我们邀请了陈老师的家人、朋友和其他老师来观看我们准备的特别节目。
当晚，舞台上布置着精美的灯光和装饰，班主任黄老师宣布晚会开始。首先，我们为陈老师表演了一幕幕精彩的小品。小品中展现了陈老师为班里同学们付出的种种温暖和关怀，使得观众们如痴如醉。
紧接着是一段触动人心的短篇电影。这是我们用真实场景拍摄的，记录了陈老师和我们班同学相处两年来的点点滴滴。电影中的每一个镜头都将陈老师的教育智慧和爱心表达得淋漓尽致，令全场嘘声不断。
最后，我们为陈老师准备了一段感谢演讲。班长代表向陈老师说出了我们每个人的'心里话，感谢她给予了我们的教诲和关怀。演讲结束后，全场掌声雷动，陈老师眼眶湿润，表情居高临下地看着我们。
这次电影晚会给了我们一个难忘的夜晚，也让陈老师深刻地感受到了我们对她的爱和敬意。从那天开始，我们与陈老师之间的联系变得更加紧密，我们成为了一个真正的大家庭。
老师的故事作文500字 37
学校老师很多，我组喜欢的老师是温柔体贴的王老师。王先生留着黑色短发，大而明亮的眼睛，看起来和蔼可亲。
王老师对她的工作非常认真。她总是耐心地解释我们不知道的'知识。每当我们遇到解决不了的问题，她总是耐心的教我们怎么做，让我们明白解决问题的思路。我记得那一次，王老师给我们发了一份大论文，让我们去做。突然，教室里很安静，写字的沙沙声听起来像是春蚕在沙地上嚼桑叶。我写啊写，突然，我遇到了一个难题，我绞尽脑汁想了想。但是我还是做不到。于是，第二天语文课结束，我拿着卷子问老师。老师看了看问题，又给我讲了一遍。但是，我完全听不懂，就让老师再讲一遍。老师又跟我说了一遍，我还是没听明白，又因为教室太吵，我又让老师给我解释了一遍。老师不担心我。她知道我不懂这句话的意思，就又跟我说了一遍。然而，当铃响时，我不得不回到座位上上课。
为了让我明白这个问题，老师特意中午把我叫到办公室，耐心的给我讲课。我和老师一起努力后，终于明白了问题所在。我开心地笑了，说：“原来这个问题这么简单。”老师听完，回答说：“可以。”说完，老师的脸上也露出了灿烂的笑容。后来才知道，那天中午，老师中午给我讲课，没有休息。
老师，你太伟大了，你把你所有的知识都传给了我们。对于我们来说，你不怕辛苦，不怕疲劳，努力。我下定决心努力学习，取得好成绩来回报你，不辜负你对我的期望。
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