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实用的书法作文400字53篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的书法作文400字，希望对大家有所帮助。
实用的书法作文400字 1
今天是星期六，我却早早就起来了，因为我要去参加我人生中第一次书法考级。
在爸爸妈妈的陪伴下，我来到了青少年活动中心的大门口，这里已是人山人海。只见有的考生和家长谈笑风生，一副胸有成竹的样子；有的则心事重重，也许是还不够自信吧；还有的考生不停地走来走去，好象在暗下决心。看到这么多的考生，我的心一下子紧张了起来，心砰砰砰跳个不停，妈妈看出了我的心思，摸着我的头安慰我：“别怕，认真写，尽到自己的力就可以，妈妈相信你一定可以的！”我点了点头,犹如吃了定心丸，紧张的'心情慢慢地放松了，就独自走进了考场！
8点半考试开始了，我找好自己的座位坐下来，老师发给我们两张纸，让我们认真写，最后挑自己最满意的一张交上去。教室里静悄悄的，气氛有点紧张。听清了规则，我拿出笔和橡皮，用心写起来。握着笔的手海河司忍不住有点发抖，我就深呼吸几次，感觉好些了。我就像平常练习时一样写，一笔一划，认真对待，丝毫不马虎，写完了第一张，感觉还不错。稍微休息一下后，我又开始写第二张，力争超过第一张……
不知不觉，一个半小时就过去了，抬起头看看周围的考生们，有的眉开眼笑，有的唉声叹气，我对自己则信心十足。
通过这次书法考级，我锻炼了自己的胆量，也明白了一个道理：不管做什么事，都要有自信心，只要认真对待，坚持不懈，总是会有收获的。
实用的书法作文400字 2
每当我们认真地去学习一样东西的时候，我们就会有一种特殊的乐趣。在学习足球时我会感受到在操场上驰骋的乐趣，在学习音乐的时候我会感受到在音乐的世界中尽情翱游的乐趣，在学习象棋的时候我会被错一步亡全局的乐趣所感染……在我学习书法的时候深深地被它的笔走龙蛇、刚劲有力给吸引了。
书法是一件艺术。从书法作品中可以看出作者的性格和心情。书法是按照文字特点及涵义、以及书法的笔法、结构和章法写字，使它成为富有美感的`艺术作品。
书法教会了我静心。练习书法要静下心来写，去细细地品味它的笔法轻重。有一次考试我没考好，心情不好，很浮躁。于是我放下手中的笔来到练习书法的位置前，倒上墨汁，铺上宣纸，拿起毛笔，在宣纸上写了四个大字：沉心静气。这四个看似简单的字却使我彻底平静下来，投入到学习中去。
书法还教会了我——有恒心，做任何事都要恒心，“三天打鱼两天晒网”可不行。正是如此，一开始觉得书法是一件很好玩的事而学习，后来又因为受了一点困难而轻易放弃。在生活中我也是这样，有一点点困难就后退使我没有恒心。学习书法后，想放弃的时候，我就用那些古今的书法家坚持不懈的事例来使自己坚持下来，王羲之把家门口原本清澈的洗砚池给洗黑了；欧阳修用芦苇秆在沙地上写画……一想到这些我就又恢复信心坚持下来。
在学习书法的过程中，我找到了平常得不到的乐趣，我爱书法。
实用的书法作文400字 3
我的爱好很多，其中有钢琴、绘画、轮滑、唱歌、书法。但最喜欢的是书法。
我在九岁时，就和书法结了不解之缘。为了练就一个“稳健”的性格，妈妈给我报了墨海书法班。在浓浓的墨香中我苦苦练习了两年，在学习过程中，不仅我的.字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理：只有静下心来，才能把字写好。只要一笔没写好，就会影响到整个字的美观，犹如一个团队里个别的队员不好好合作，就会影响到整个团队。
xxxx年，我又拜昌邑著名书法家张迎科为师，这也是我最得意的事情。我不仅领教了张老师的炉火纯青的书法艺术，同时也感悟了张老师谦逊平和的高尚品质。
转眼又临近春节了，张老师教我写春联，我看着自己的一幅幅作品，别提多高兴了。我把写好的对联和福字，送给爷爷奶奶、姥姥姥爷和亲戚，听到他们对我的表扬，比得了奖还要开心呢！
腊月二十二是姥爷的生日，我给姥爷写了一副寿联：福星高照满满庭庆，寿诞生辉合家欢。装裱以后更漂亮了，挂在姥爷家里，客人都赞叹我是“小小书法家”。
我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。
实用的书法作文400字 4
我从小便和书法有了不解之缘。四年级时，我就开始学习书法，也许是因为我的字很不好看，也许是因为那一条条优雅的线条打动了我。
书法从那时开始便成了我生活中的一部分，只要我一有时间就会好好地练练书法，书法的世界，墨香悠悠，令人陶醉。
在书法世界里，我感受到了坚持。我敬佩王羲之写完那八缸墨水，帮别人写作品只为换取一些鹅，我就学习他，在鹅身上寻找汉字的形态，可是我找不到。也许只有王羲之那样将写字放在任何事的第一位的人，才能做到吧。
我还佩服于王羲之写字的笔法。我第一次看见王羲之的作品——《兰亭序》时，是在语文书上。我惊叹，原来世间真的'有写字如此好看的人！那时我就发誓：一定要和王羲之写的一样好看。
长大后我才发现，我写毛笔字的风格和王羲之的完全不一样，他的字如涛涛江水，苍劲有力；我的字如无骨花朵。清秀雅观。于是，我从《曹全碑》换到了《雁塔圣教序》，写更符合我风格的字。
不知不觉间，我的书法道路已过了两年有余了。在这两年与书法为伴的日子里，我认真地写好每一笔每一画，努力尽自己的所有能力去提高自己的水平，以前我的字不好看，写得乱七八糟，让老师一看就心烦。现在字好看了。成绩提高了，我真想谢谢王羲之！
我会像王羲之一样，坚持不懈地去追求我的书法梦，实现一个对于我来说不太可能的梦想。
实用的书法作文400字 5
在二年级的时候，因为我字写不好，所以妈妈把我送到李砚书法学校去学书法。
第一天上课，叶老师教我们握笔，因为以前哥哥教过我怎么握，不过是以前的事了，但还有一些印象，所以很快就学会怎么握了。第二次上课时，叶老师教我们怎么写横。第一个学期，我学的都还挺顺利的，当我从初级班进入中级班时，作业和考试就多了起来。第一次月考的时候，老师说我写的还不行，那时候我已经想打退堂鼓了。当每次提到退堂鼓这三个字时，妈妈就顿时拉下脸了，再对我说：小时候多学一种才艺，长大之后，等于多了一大笔财富。每当我写书法作业时，说：作业好多呀。妈妈就会语重心长的说：坚持就是胜利，你只要好好学好书法，长大之后一定会感谢我的`。
刚开始我一点也听不懂这些话是什么意思，当后来我到了四年级下册的时候，我写的作品被叶老师贴在了门外展览。我终于明白了这些话的意思，妈妈是希望我一直坚持下去，长大以后一定是有用的。
在以后的学习当中，我带着妈妈的这些话，学得更起劲了。在之后的月考当中，我每次都是被老师表扬，一回家就告诉妈妈，我们母子俩都乐了好久。
通过学书法，我悟出了一个道理：做事只要坚持不懈，不要半途而废，就一定有收获。
实用的书法作文400字 6
几年前，我怀着崇敬的心理和一颗小心翼翼的心踏进“书法”的殿堂。因为我的'字写得很差，以致我自己写的字都不认识了，所以，从那一刻起，我就向着一个目标——写好字前进。沿着这条弯曲蜿蜒的小路前进。
第一站：苦练横画
第一天上书法课，我全神贯注地听老师讲黑板上那大大的“一”：“‘一’首先要逆锋起笔，折锋顿笔，再行笔，顿笔，收笔。”听老师云里雾里说一些专用术语，我的脑海里浮现了一幅建桥的画面——工人们首先在左岸放石头，搭成一个“v”字形的桥墩，然后在右岸放上“▽”的桥墩，再把桥身放上去。好了，一字桥建好了。哇，我的想像真像“一”这个字啊。于是，我也照猫画虎地“建桥”去了。
第二站：小有成就
我读五年级的一天下午，学校要举行钢笔书法比赛了。我的心都快要蹦出来了。随着一阵铃声，比赛也就开始了。我“笔走乌龟”写得十分慢。比赛结束时间快到了，我还在学乌龟呢！终于，大功告成，真是辛苦我了。几天以后，老师告诉我，我得了第一名，我兴奋不已。
第三站：妙笔生花
有一天，我拿我刚刚写的毛笔书法作品给妈妈看。妈妈大惊失色，十分惊讶地说：“这是你写的吗？如果是你写的，那我们家的宝贝可大有长进啊。”
现在，我仍沿着书法之路走着，朝那个远在天边又近在眼前的目标走着、走着，直到永远。
实用的书法作文400字 7
我的书法老师姓李，他五十岁左右，高高瘦瘦的个子，戴着一副大大的黑框眼镜。每当我字写得好的时候，他会拍拍我的背，对我说：“好样的！”而写的不好的时候，他会手把手地教我，给我讲解字的结构。我已经一年没握毛笔了，写字时显得十分生疏，连一竖也写不好，字写得歪歪扭扭，对自己很没信心。李老师见了，他会走到我身边，对着我说：“我知道你是一个聪明的孩子，我相信你字一定会写好的，慢慢来，写字是急不来的。”说着，给我写了个字带好了头。
李老师对顽皮的.孩子很严格，如果有人上课讲空话，就会叫他去面壁思过，而他对乖巧的孩子用的是哄的方法，如果他们不好好写字，就会问他们：“你想当班长吗？想当的话就好好写字哦！”李老师对我的期望很大，我也经过努力，把字写得越来越好，李老师说我两个月来的成绩是突飞猛进，可以与别人学了两三年的成绩相提并论了，还给了我一个“天才书家”的称号。我听了，心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜，我也暗下决心，要把这门技艺学好，学扎实。李老师就是这么一个尽心尽力、全心为学生着想的优秀老师。
实用的书法作文400字 8
我的爱好有很多，如围棋、象棋、踢足球等等，但我最喜欢书法。
以前，我写的字像蛇一样弯弯曲曲，乱七八糟。自从妈妈给我报了书法班以后，我写的字明显进步很大。
我的书法老师是水老师，他写的字如行云流水，苍劲有力，我非常羡慕。
通过水老师对我的教导，再加上我的勤奋努力，经过两年的苦练，我的书法突飞猛进。有一天，老师宣布我参加第26届国际少儿书画大赛，听到这个消息我欢天喜地、欣喜若狂。比赛那天，我心里特别紧张，又特别兴奋。心想：“我一定好好发挥，不辜负老师对我的期望。果然，功夫不负有心人，在这次的比赛中，我获得了意想不到的好成绩-----国际少儿书画特别金奖。我心里非常高兴，但我并不骄傲，我要朝着更远大的目标前进。
我喜欢书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的.一株久盛不衰的奇葩，是中华民族的瑰宝。从最初的甲骨文、发展到篆书，再到日后的草书、行数、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令人敬仰的书法家，例如：王羲之、王献之、颜真卿……，我十分敬佩他们，所以我才更喜欢书法，长大以后一定要当像他们那样的大书法家。
实用的书法作文400字 9
我国有着丰富的传统文化，其中，书法艺术是我感兴趣的传统文化。中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书种，具有很高的审美价值。
我特别喜欢书法，我学书法已经一年多了，我跟老师学习硬笔和毛笔。我没事的时候，就会拿起笔写几个大字。在我开始学毛笔的时候，第一次写的乱成一团，第次写的歪七八扭，第次写的终于像样了。原来毛笔字这么难学啊！经过我刻苦的'练习，终于掌握了毛笔字的写法，那就是“一样”：大小一样、轻重一样、快慢一样、高低一样、宽窄一样。还有“正确”：执笔正确、笔顺正确、笔划正确、结构正确、位置正确。另外，写好字还要做到八个字：方平中齐匀净直快。
11月9日，我们在班里举办了中华传统艺术交流大行动。大多数同学都选了书法艺术。我还在课堂上写了两个大字呢！通过这次活动，我知道了毛笔是怎样创造的、毛笔是谁造的？……
书法给我带来了快乐，以后我要每天练一张毛笔字，学好书法，弘扬中国文化传统艺术。
实用的书法作文400字 10
书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术，被誉为无言的诗，无形的字，无图的画，无声的乐。曾经，我是讨厌练习书法的，毕竟我连硬笔都写不好。但是，那一节书法课，改变了我对书法的理解。
那天，我无奈地坐着，望着那支毛笔，眼神略显空洞。“唉，区区一个书法也要补习！这个世界真不得了！”我小声地念叨着。过了会儿，老师来给我们上课。她没有像其他老师那样，直接切入正题，而是先给我们讲了写书法名人的小故事，如：王羲之“入木三分”，蔡邕“偶创飞白”等，让我对书法有了些兴趣。
后来，她又给我们介绍了一些简单的、著名的帖，让我们自己选择。我果断选择了看着最简单的.《曹全碑》，老师见我选好了，便来教我。只见她拿着笔，一按，一提，一回，一个舒展的“一”便出现了。看着老师那行笔自如的样子，我顿时对书法产生了好感，迫不及待地从老师手中抢过那支曾被我嫌弃的笔，练了起来。
如今，我已将隶书练得有模有样，相信在不久的将来，我会将它练得炉火纯青。
书法这门艺术，一直陪伴着我，让我的生活充满了乐趣。
实用的书法作文400字 11
暑假，妈妈给我报了一个书法班，修正我写字潦草的坏毛病。
那天早上，我和妈妈早早地来到了书法教室，进门一股浓浓的墨香扑面而来，教室里已经有不少年龄不一的.同学在认真写字了。
老师很快给我安排好了位置，并告诉我写字前的准备工作和毛笔的书写姿势。当我熟练一会儿后，老师就握着我的手，开始教我写笔画。示范过后，便由我独自书写，舔墨、提笔、落笔……我不断重复动作，点点点，横横横，两个只是很简单的笔画，我却怎么写都写不好，我越写越沮丧。等到下课回家的路上，我愁眉苦脸地对妈妈说：“早知道毛笔字这么难写，我真该好好写钢笔字啊！”一边说着，我情不自禁地流下了眼泪。
几天的课过后，我渐渐找到了手感，特别是笔画课结束后，从写字开始，我更从中找到了乐趣，每当我写出一个个漂亮的字来，我的内心都感到无比的愉悦。
星期五，爸爸说周末打算带我出去玩两天，我想也没想就拒绝了，星期天我可是要上书法课呢，我现在已经离不开我爱的书法了。
实用的书法作文400字 12
我的书法老师姓李，她个子高高的，头发长长的`，身材很苗条。她经常在课堂上带领同学们练习书法，我们班的同学也很喜欢她，经常给我们写字，还经常给我们讲写毛笔字的一些技巧，教我们怎样写好毛笔字。
有一次，我在课堂上写毛笔字，写了两个多小时，老师让我休息一个星期，我很困，老师让我写一个毛笔字，我很快就答应了，老师让我写一个“横”，我看了看，写“竖”这两个字，我就写“横”和“竖”这两个字。老师让我在“竖”写两个字，我看了看，写“竖”的字，我就写“竖”。老师说：“这两个字是横，是竖，写横要把两个字写得正确。”老师说：“写“竖”字，一定要把“竖”字写得端正。”写“竖”字要把“竖”字写得正确。
还有一次，老师教我写毛笔字，我写了四个来回，老师让我写三个，我就开始写了，老师先让我在纸上写一个“竖”，我写了一个“竖”，就写了一个“竖”字，老师说：“写“竖”要把“竖”字写正，把“竖”字写正。老师还教我怎样握笔，如果写“横”字，就要把“横”写正，把捺写直，这些是老师教给我的，我很快就会写的了。
这就是，她的教学方法非常好，我很尊敬你。
实用的书法作文400字 13
第一次读书的时候，是在幼儿园。那时候，我只看书上的图画，有文字，但也不知道怎么读，更不知道什么读书法。
在上小学四年级的时候，通过父亲和老师的指点，我也有了自己的读书法——“详略读书法”：先大概地略读一下文章，从而得知它的大概内容，接下来再详细地阅读全文。
“详略读书法”对我的帮助很大，让我掌握了很多的知识，读到了很多有趣的故事。就拿数学课来说吧。这个星期我们数学课所学的是“分数”。分数，虽然在三年级学过一些，但是现在一点也想不起来了。为了把这个单元的知识点学到最佳，我使用了我的“详略读书法”进行预习。
这是我第一次使用“详略读书法”预习数学。预习效果完全超出了我的想象，有了这个方法，再加上老师的讲解，好比是“锦上添花”，让我对这个单元的学习理解十分轻松，我的学习更上了一层楼。
自从我掌握了“详略读书法”后，不仅让我在学习上有了进步，它还让我的`知识面得到了拓展延伸。
虽然“详略读书法”对我的帮助很大，但是随着年纪的逐年升高，我还需要摸索出更好的读书方法，学的好，理解的更深！
实用的书法作文400字 14
今天下午，我高兴地去毛笔书法班练习写毛笔书法。
还记得我开始学书法时，写字不规范，手还总抖，根本写不好字，但是我不放弃，有自信，时刻提醒自己，坚持才能胜利。我相信我一直用心练，就不会总写不好。
果然，第二天练习时我的手就不再抖了，能写出模样来，我更加有信心了，于是我更加认真练字，尽力把每一个字写好。过了一个月，我的字有了大大进步，但跟老师写的比，还是差一些轻重的变化，我还要虚心的学习，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我一定要努力练习写好书法。
现在我学书法已经有一年了，我觉得我的字已经写的很好了，功夫很深了，我现在可以随意找一个毛笔字，模仿的很像了，是不是很厉害呀？哈哈，这都是我坚持不懈，不断努力后的结果，我还写了许多副作品呢！我希望我以后能成为一个有名的书法家，让全世界的'人都来练习毛笔字，它可是中国的传统文化，我们应该把它发扬光大！
我很喜欢写书法，它可以把我的情感展现出来，还能体现出文化水平。总之，我喜欢书法，我更喜欢练书法！
实用的书法作文400字 15
学习书法是我的兴趣爱好，形形色色的书法，不仅能使人内心恬静，而且还能使人增长知识。
中华五千多年的历史中，书法有五大书体，分别是：篆书、隶书、草书、行书、真书，其中真书也叫楷书。书法老师说过，见字如见人。意思是写字就如同做人，要站得正、行得直。不管是简单的字还是复杂的字，字贴的主人都是笔笔交待得体、条理清晰，也不管哪种字体，纤细消廋也好，粗重浑厚也罢，都能令人赏心悦目。
由于我最近书法的进步比较慢，叶老师就换了个方法。她让我不要光顾着临贴，而是要细心观察字的形态，还语重心长地对我说：“写字就跟画画一样，感觉它和什么相似，就把它描摹成什么样，不仅要形相似，而且还得传神。如‘女’字，犹如一位女人跪在地上，‘奄’字就好像是一个戴着斗笠的人，而‘大’就是头上的斗笠。‘电’字呢，就好像是人的头部和脖子……”老师的这番引导让我获益良多。在老师的不断启发下，我不但提高了学习书法的'兴趣，在书法练习中更是进步了很多。
通过练习书法，我意识到，不管学什么，都要静下心来认真学习，态度很重要。如遇瓶颈时，就得改善方法了，只有找到正确的方法，学习将会是一件快乐而又有趣的事情。
实用的书法作文400字 16
书法是汉字的精髓，在书法家的笔下，它们更能生出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪。它们自身就有一种智慧，任你尽情飞翔。
双休日，我没有出去玩，我在家里倍感无聊，想着看电视、上网都是一样的无新意，我的脑袋瓜里突然冒出一个想法——练书法，书法由于前期日子都无心写已很久没有深度练习了。
想做就做。我在砚台里倒入墨汁，把毛毡铺好，接着拿出纸和笔，就开始写了起来。我的字法主要是临摹赵孟頫的真迹，我把背挺直，左手压着纸，右手握着笔，专心致志地开始练习起来。写书法主要的力量是在手腕上，下笔和起笔要刚劲有力，我的每横每竖都要和书法家一样，每个回峰都要完美，没有一柱香的功夫，我的手也酸了，背也弯了，心想：哎！都怪这段时间太疏散了，所以才会这样累。我调整好身体，继续写，一个个字在笔下生龙活虎。我拿着我的“战利品”跟爸爸分享，爸爸说：“真棒！练习书法需要的是不懈努力和毅力，它不是一件可以一步登天的.事，需要一步步练习，才能达到最高境界。”我听了，心想：我喜欢书法，我会坚持下去，让自己的字更生动更漂亮。
练书法给了我自信和信心，我坚信在人类历史的长河中，书法将越来越被世人喜爱。
实用的书法作文400字 17
“妈妈再见！”伴随着我清脆悦耳的声音，我踏着轻快地小步来到的艺术的殿堂。“嗯！好香呀！”一进门，我就闻到了一阵浓浓的墨香。啊！书法课！我来了！
没等上课，我就迫不及待的拿出了毛笔，啊！好熟悉呀！我把毛笔轻轻放在墨汁里浸泡，哇，好爱毛笔在墨中的样子，活像一条高贵的黑龙！“刷刷！刷！”一个黑亮亮的龙字就写好了！可不太满意，再来！我认真的一笔一划写起来，每一个笔画都对着字帖看过后才下笔。“嗯！不错嘛，进步了！”我给了自己一个大大的赞扬！
呀！老师来了！我急忙把作业交给了老师。“不错很用心！”老师也给了我一个大大的赞！我心里十分高兴，又继续练起了龙字。累死我了，练了一会我就失去了耐心，可字还是没长进。于是，我耐下性子，继续练起了龙字。“叮叮叮！”一节课过去了。“啊！不错！我进步好大哦！”我心里暗暗自喜到。哈哈！来看看我的.结果吧——刚开始一个歪歪扭扭的龙字，现在变得十分工整，仿佛能看到一只高贵的龙正腾云直上。
我好开心！为我那明显的进步而开心！为老师对我的赞扬而开心！这项古老的艺术带给了我无穷的乐趣，也教给了我耐心！
实用的书法作文400字 18
在我所有的爱好中，我最喜欢的要算书法了。
我是在幼儿园大班开始学书法的，在一年学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。学习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。
经过刻苦的学习，我的毛笔字有了很大的`进步，一次，在十月一日国庆节的时候，老师要我们每个同学交一份毛笔字作品，参加学校的迎国庆书法比赛。听到这个振奋人心的消息，我高兴极了。这次是我大显身手的时候了！我握着笔小心翼翼的在纸上写着，可怎么写都没有书上写的那么抑扬顿挫。爷爷看见了，就一笔一划地教我，哪儿笔要下重点，哪儿要轻。写了好长时间，手都酸了，我没有泄气，我坚持着。功夫不负有心人。经过两个小时我终于完成了祖国万岁四个大字。结果我在这次书法展中获得了二等奖。
经过这次比赛，我的字越写越好，和刚开始比，实在是“判若两人”。每天放学后，我写完作业都要练习写字。现在，我写的字已经端端正正的了，经常受到老师的表扬。
实用的书法作文400字 19
小学四年级的时候，我写得不均匀，笔直，这让我很迷茫。有一次，我看到著名书法家欧阳勋的作品，字里行间似乎一个个跳跃。太棒了，我非常钦佩它。于是我心中燃起了一把火，下定决心学好书法。回家后，我郑重地请妈妈向我的班汇报。不久之后，妈妈就把我送到张小姐家门口。
放学后，老师首先教我毛笔字的规则，这是最严格的.“二八直”。老师说，要想写好书法，就要有好的坐姿。写作时，老师的要求很高。每一笔都应该是完美的。考试合格后，开始写一笔。一个学期过去了。在家的业余时间，我忍不住练习书法、写字，然后忘记了时间。所以日复一日，年复一年，我在书法的道路上迷失、后悔、抱怨、放弃。但我最终还是坚持了下来，写得越来越好，获得了国家、省、市三级奖项。近日，他还获得了书法“兰亭奖”比赛的金牌。在学习的过程中，我对书法的感情越来越强烈。
我爱书法，因为它给我无限的乐趣；我爱书法，因为它是我们中华民族的瑰宝；我爱书法，因为它是一门古老的艺术。这也是因为书法让我爱上了传统文化。
实用的书法作文400字 20
在半个学期里，我妈妈和其他人一直都认为我的字写得很难看，于是，我妈妈的一个同时推荐我去一个不错的地方补习一下书法。但是我非常不情愿，再说了字写得丑又不是我的事，但是妈妈说如果我不去的话这一假期都别想玩电脑。我只好乖乖的去了。
开始补习书法了，不习的地方在京牛路旁边的一个小房子里。那里只有一个班，一共只有九个人，算上我一共有十个人。叫我的是一个二十多岁的年轻的书法老师，他非常和蔼可亲，而且从来都不发火。就算他布置的书法作业你没有完成，他也不会骂你。
他教书法教的非常细心，所以同学们都非常爱听他讲课。记得在学了不久之后，再一次书法作业里我竟然拿了满分，这令我欣喜若狂。抬头看看老师，老师也眉开眼笑。这是使原本灰霾的`天气下子变的好了起来，这让我的心情更好了。
在这一次补习结束之后，我写作业是字体明显比以前好了。看来我这几个星期的努力是没有白费的。而且我也知道了皇天不负苦心人，我现在写的字就验证了这一就话。
我一定会在暑假里把行书练好，让我的字写的又快，又漂亮。不让爸爸妈妈的钱为我白花。不辜负他们对我的期望。
实用的书法作文400字 21
我爱上书法，其实我二年级就开始学书法了，因为哥哥在学，所以呢!我妈就带我去上课了，虽然刚开始不怎么的喜欢书法，但......我愈来愈喜欢书法了，所以我也愈写愈有心得了，所以我写到现在也很值得，也没有辜负爸爸和妈妈的期望。
所以我学了两年我就第一次参加了比赛当时要参加很紧张，就是在四年级的'时候，当时抱着老师和爸爸和妈妈的期望而去参加了比赛，比赛时我第一笔都不敢下，我鼓起了勇气，终于成功的把它写完了，但我一直等到结果大慨等了三到四个月，结果我竟然得了第一名，第二次是在五年级的比赛，当时比赛的规则是四十分中午十个字，那也是我的新挑战之一，那时我也非常赶紧的练习和练习和练习，到了比赛前一天晚上，我还是在书房练习，比赛当天也是很紧张，虽然我有比过很多次的比赛但......还是非非常常的紧张，结果名次很快就出来了，这次我得了第二名，但我还是很开心，虽然不是第一名。
我的书法老师是卢老师，他一直鼓励我好好练习书法，我也希望自己的书法越来越好！
实用的书法作文400字 22
我喜欢书法，喜欢练毛笔字。为了书法我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但我坚持了下去。并且我还尝到了其中的酸味、甜味、苦味、辣味。
先说酸吧，每次练毛笔字的时候，手都要悬空，所以每次练完字的时候，手已经酸的不行了，还好我坚持了下来。
再说甜吧，经过了一个学期的练习，我的毛笔字水平提高了一些得到了老师和家长的'好评。我很高兴，尝到了甜头，我便继续学了下去。
再说一说练毛笔字的苦吧。我学毛笔字的地方离我家很远，每去一次都要花上半天时间。有的时候作业都差点写不完了，于是我想放弃不想学了。我把我的意思告诉了我的书法老师，书法老师笑了笑也没说什么，只是他在纸上写了四个大字：坚持不懈。我心头一震：自己做这样的事，不就等于半途而废吗？我于是决定坚持练下去。
该说辣了，是由于我有些时候练毛笔字不太专心，而导致我的毛笔字没有太大进步，所以受到了批评，我的心里火辣辣的。
学书法让我体会到：书法让我欣喜，让我在勤学苦练中获得快乐。
实用的书法作文400字 23
大人们常说：字如其人，一定要把字练好。我的字就有点不好，这不，寒假里老妈又给我报了书法班。
我的生活从这一刻起丰富多彩，累得我喘不过来气。今天是上书法班的第二天，我感觉这其中有许多苦恼。
在进门的一瞬间，你会闻到一股刺鼻的墨汁味，荡漾着书法的味道，而且还有古典音乐，特别有韵味。没过多长时间，我的第一件苦恼事就来了太乱了。在练字时，会有人跑来跑去，难免会碰住你的身体，使字写不好，而且还有讲话声，使自己分心。我是一位最大的受害者，字不知写坏了多少个，心不知道分了多少次。唉，我太难了！
第二个苦恼事，就是笔不知被谁拿错了。当你放一支漂亮的钢笔在桌子上，下课后某人会神不知鬼不觉的拿走了，使你没有笔写字。我也经历过，害得我当时又尴尬，又生气。心想：这人素质好低呀！
以上就是我这两天在书法班所经历的，也是让我苦恼的的`事。这两件事让我明白了：一个优秀的学生该学会自律，自虐般的努力，不受外界干扰。当自己写完字时，该把文具收拾起来，这样就不会丢东西了。
在后面几天上书法班时，我会按照上面所说的做，使自己的字写得越来越好，加油！
实用的书法作文400字 24
在这个隆冬时节，学校展开了一场活动——读书节。
读经典名著，可以帮助我们陶冶情操，增加阅历，无疑，读经典名著自然是好处多多的。
或许你没很好奇，“我听过各种各样的读书法，怎么还有‘大杂烩’这种读书的方法呢？”，你们可能会想。
所谓“大杂烩”读书法，就是把各式的读书方法结合起来，可不就是东北大杂烩吗？但你们如果认为“大杂烩”读书法只是这儿读一下，那儿再读一下的话，那你可就大错特错了。
此“大杂烩”可非彼“大杂烩”。
我所说的“大杂烩”读书法，就是先把文章浏览一遍，再跳读一些你所感兴趣的`内容，然后再精细地，逐字逐句地精读一遍，再把先前每读一遍的感悟作对比，体验你每次的感情变化，让你更好地领略图书过程中逐渐深入的惊奇感与成就感，从而得以引发你对阅读的兴趣。
这就是我的独门独书法——“大杂烩”读书法，怎么样？当然，在享受阅读的过程中可千万别忘了摘抄美句啊！
希望“大杂烩”读书法能对你们有所帮助。
实用的书法作文400字 25
每个人都有自己的特长，而我的特长就是写毛笔字。
在我刚刚开始学的.时候，我“飒，飒，飒”地大展身手。几乎不用30秒就完成了一张的书写，我刚要仔细读按摩我的毛笔字。忽然就惊呆了，我平常写得好好的字竟变成了无数乱画的粗线，我疑惑的问老师，为什么我写钢笔字就可以笔走龙蛇，但这毛笔字却东倒西歪呢？
老师不愧是老师，一下子就解决了我心中的疑问——写毛笔字要横平竖直，并且每一个笔画都有起笔和收笔的过程，不像钢笔一样写，自从这样以后，我便学会怎样写毛笔字了。
我逐渐学会了10多种笔画，但是在这其中钢笔字中极简单的“捺”我却一无所措。因为“捺”的过程足足有五部分。首先要起笔，其次要轻压，然后要中压，最后慢慢提笔，再回一下风才完成。我听了老师这番话，便于老师同时操作于一支笔。使我熟悉了“捺”，让我的书法更进一步。
直到现在，我在楷书上早已有成，随便给个简体字我也可以临摹下来，但学无止境，我现在还应该加强锻炼，争取早日会写行书，为以后的学习做铺垫。
实用的书法作文400字 26
每个人都有自己的爱好，有的人喜欢国画，有的人喜欢扬琴，还有的人喜欢围棋，而我的最大爱好就是书法。
书法指的是文字的`书写艺术，特指用毛笔书写汉字的艺术。我之所以欢书法是因为书法有许多字体：“隶书、楷书、草书和行书。”每一种字体都有它独特的风格，而我最喜欢的就是隶书了，这种字体写出来的效果，右扁又长非常好看。我是一个性格毛躁的女孩，从来不愿意安安静静地坐几分钟，而学习书法就必须安静地坐在那里，静下心来，而这便成为了我一个难以逾越的障碍。于是，我每天都一个人坐在家里不说话，拿只毛笔，把心静下来。终于“功夫不负有心人”通过我长时间的努力，现在不管性格多毛躁，只要拿起一只毛笔这一切通通抛到脑后。说句实话，学书法的路上我也遇到了许多困难，但我都坚持了下来。而我从不爱动毛笔和书法的女孩变成了一个把书法当朋友的女孩。
其实，通过三年学习书法，不仅使我学会了写一笔好字，而且也让我知道了在我们眼里别人光辉的一面是他们通过努力得来的。
实用的书法作文400字 27
在历史的长河中，还有哪种艺术可以使我们变的冷静，沉稳？
在历史的长河中还有哪个艺术是我国古代文明的精华？在历史的长河中？还有哪个艺术影响了一代又一代人？是书法！
在小学三年级时，我就对书法产生了浓厚的兴趣。那时，看着毛笔在老师的手下龙飞凤舞，不一会，又一个粗壮豪气的隶书出现在你面前，犹如东北人热情豪迈的品质。总觉的，毛笔就像一根魔法棒，充满了魅力。我想，我以后一定会专心练字，刻苦学习，成为一名大名鼎鼎的书法家，将来也可以写出像王羲之的字来！
看起来容易做起来难。俗话说：“万事开头难”真是不比不知道，一比吓一跳，我和老师写的'字那简直是天上的星星和地下的杂草差的太离谱了。第一次写的时候，横，竖，撇，捺……书法书上真是样样齐全。三年级的时候我正式报入了书法二课堂班慢慢地，书法世界的奥秘与我像陌生的朋友，渐渐熟识起来：我知道有篆书，隶书，楷书，行书等字体还知道了王羲之，王献之，颜真卿，柳公权等很多在书法界上大名鼎鼎，有头有尾的人。
实用的书法作文400字 28
刚放寒假，妈妈给我报了一个毛笔字班，老师姓张，我一进门，老师就笑眯眯地看着我，还赠给了我一个日记本当作纪念品。我双手接过日记本，对老师甜甜地说了声“谢谢”。
一开始，老师教我拿毛笔，我会拿毛笔了。然后老师又教我写横，老师一边给我写横，一边嘴里说着“启闭、顿笔、回锋”。老师说：“你先照着我的写。”我照着老师的'写了一个，心想：老师写得这么漂亮，我却写得这么难看。老师说：“你写的难看没关系，千万不要气馁，回家多练练就好了。”我回到家多练了几张，第二天老师看见我练得一张比一张又进步，就给我印上了好几个章，并且说：“你的横已经过关了，明天可以练悬针竖了。”我一听这话，高兴地一蹦三尺高，回到家，我把第二天要练悬针竖的事和老师奖了我好几个章的事告诉了妈妈，妈妈听了比我还高兴。
第三天到了，老师让一位同学教的我悬针竖。悬针竖是先起笔，再往下拉，然后越来越细，写完很像一个针。我费了九牛二虎之力，终于又得了几个印章，我兴奋得手舞足蹈。
毛笔字班结束了，我恋恋不舍地离开了毛笔字班。
下一个假期我一定还要报毛笔字班。
实用的书法作文400字 29
今天可以说是相当累的一天。我发现现在我的假期和学校有很大的不同。那是我们放假的时候。没有，每天都在想是不是忘了什么。我特别害怕每天忘记一些重要的事情。
今天中午开完社会，又给了我和另一个朋友跑上楼的.任务。具体来说，我们又统计了一遍书法比赛的参赛名单，然后把一些具体的事情告诉了他们班的宣传委员。
马球之后，我学到了很多关于课的东西，真的有好有坏。有的班直接说班长和学习委员不管，简直是触目惊心。我有一个特别麻烦跑的班，去过很多次。今天是一个运动量很大的日子，因为毕竟走了很长一段路。
书法比赛是我们社会组织的一项活动。我发现这个学校组织了一系列的活动。你必须参加，某些人必须参加。如果你不参加，你将被扣分。学校好像用详细的客服规则打压我们所有人。
今天跑完楼，也发现有个小学女生，什么都挺好的。按照我的看法，他很有可能成为下一任总统或者副总统。他真是个多才多艺的女孩。
我希望更多的学生在我们举办的书法比赛中获奖。
实用的书法作文400字 30
宛若群山起伏，似江水东流，如神龙摆尾，字字刻于纸中。
我向往王羲之书法的遒媚劲健，端秀清新，纯熟与自然。羡慕他运笔的顺畅似水流般涓涓前行，更羡慕他那一幅幅似画的字，没有加任何色彩。墨过之处浓则浓，淡则淡，用黑白绘出了山川日月，风花雨雪。
初学书法的我，胸怀梦想，带着挚爱，手捉毛笔，却抖个不停。陡而若坡的捺画，在我的笔下却是蜿蜒若溪；锋而似刀的撇画，在我的笔下却是粗壮似棍；直而如竹的竖画，在我的笔下却是柔弱如芽。看着窘相万状的字体我略有畏惧，但仍挚爱于它无限的`瑰丽。在老师的指导下我不再害怕，拿久的笔不再淘气，顺从了我，我的行笔流畅了起来，虽然字体仍未显轻盈之态，但至少没有手抖无力的阻塞了。
闲暇时，提起毛笔，独自陶醉地练字已成了我最好的消遣。我痴迷于它的修身养性，陶冶情操。我沉醉于书法，为自己喜爱的东西而努力、奋斗，是一件多么令人开心的事，也是我解除疲劳的良药。
我虽然没有一手自傲的作品，但我仍会热爱。
我爱书法，我愿用生命来融入它。我相信，我的热情一定会让它发光、发热。
实用的书法作文400字 31
大家知道吗？书法可以看出一个人的形象，俗话说的好，你这个人字写的好，人也和字一样漂亮。我就是个喜爱写毛笔字和钢笔字的小男孩。
话说去年暑假时，我的妈妈给我报了毛笔字培训班，我当时非常苦恼，因为我作业都做不过来，还哪有时间学毛笔字呀！妈妈鼓励我：“儿子，别叹气，我相信你一定能学好毛笔字。”我刚学笔画时，觉得很难，我不灰心，世上无难事，只怕有心人。经过了一个月的苦练，我终于对毛笔字的笔画有了一定的认识，渐渐的，我对写毛笔字产生了很浓的兴趣。
写毛笔字不仅可以锻炼人的`意志，还培养人的耐心，一个字，你要用脑子想一想，该怎样写，才能写得好。我还创作了五六幅作品，有：书城高大能藏道，心地光明始爱才等，我的毛笔字已练到勤理碑字帖，级数已达到了4级。
毛笔字写的好，我的钢笔字也不错，主要是从一年级的时候开始，我经常进行描帖，我还参加了写钢笔字多项比赛，曾获得过比赛二等奖、三等奖，每次习字册都得了三星，我为自已写的字感到高兴和自豪。
书法不仅是一门艺术，而且陶冶人的情操，我爱艺术，更爱写书法。
实用的书法作文400字 32
星期天，我去学书法。一上课，同学们先把家庭作业交上去，然后老师再发上一周的作业。老师发完作业，再讲今天要学的偏旁，老师发完了，老师说：“上课”。同学们说：“老师好”。老师说：“我们的口号是……”。同学们说：“好好学习，天天向上，严格要求练好书法”。“同学们好，请坐下”。同学们就坐下了。
老师说：“我们今天要练的偏旁是双人旁”。老师写上我们今天练的字，有行、徐、律，这三个字。老师说：“开始练吧”。所有的同学都练字了，老师去其它班辅导去了。我练得很认真，我先看老师写的字看了几遍后，我又一笔一画地写，写完后我又重新检查了一遍，发现没有错的.，我就练好了。
从9：00到12：00，10：30是休息时间，12：00是放学时间，到下课了，同学们都玩去了，玩了一小会，上课了，同学们都到了班里练字去了。练呀练，放学了老师说：“收拾书包，放学”。所有的同学都走了，我下去了，我的护耳忘拿了，我又上去拿护耳，拿过护耳就下楼了，下来以后，就坐在妈妈的电动车上走了。
实用的书法作文400字 33
书法，是一种艺术，它其中的滋味只有自己亲自去尝尝才知道，有苦也有乐。
那一年，爸爸觉得我的字很差，就让我每天练些大字？
开始，我十分的好奇，便像拿筷子那样，随便写了起来，脸上手上，衣服上都是墨水，我拿给爸爸看，爸爸皱了皱眉头，说要教我写毛笔字，爸爸紧握我的手说：“手不要抖，重心要稳，点的时候要有劲一点，一撇一捺一行一收！”我写出了这个大字，也学会了怎样拿毛笔。我有了一种从未有过的得意感。
爸爸让我自己写，我在纸上“奋笔图书”不一会儿，我的杰作出来了，我骄傲地拿给爸爸看，“爸爸，快看，我写的多好！”只见纸上有个摇摆的字，爸爸帮我写了一个字，我傻眼了，于是我就觉得一定要好好练毛笔字，一定要超过爸爸。
我每天练字，记住爸爸教给我的.技巧，日复一日，月复一月，我的字美观了，漂亮了，只不过手还是抖，不敢写，纸上的字虽然不摇摆了。但是像一个藏进无力的弱者一样，我记住了，便一直好好练习。
美观的大字出来了，我的字受到了家人的称赞，朋友的称赞，我的字越来越好，仿佛已经超越了爸爸。
坚持不懈，努力就会有收获，当你真正爱上书法时，你才会发现，你一生离不开书法。
实用的书法作文400字 34
我的爱好很广泛，下棋、看书，溜冰……但我却对书法情有独钟。
三年级的暑假，我第一次见到了那古朴典雅的毛笔、洁白无瑕的宣纸、厚重四方的砚台……虽素不相识，却一见如故。那砚里盛装的、笔上沾附的、纸上流动的仿佛不是沁人心脾的墨，而是悠然拂面的清香。笔如拂尘，砚如筝架，纸如白袍。现在回想，这不是东山高卧者的仙风到气么？
或许是因为如此，或许是另有其故，我爱上了书法。笔走如蛇的'妍美，行云流水的意趣，或醇或清的古风被融在其中，却如浑然天成。从《勤礼碑》到《张迁碑》，从《多宝塔碑》到《九成宫碑》……未尝间断。渐渐地，汉字的博大精深和书法的瑰丽动人一点一点呈现在我的眼前，令人欲罢不能。也是因此，我的书法能力逐步提升。
一次，书法老师让我参加书法比赛，要写一面书法毛笔字。我听了以后，立即铺纸研墨，凝神沉思，几乎一刻不停。终于我写完了，老师看了后连连叫好。最后，我得到了市里一等奖，我可高兴了！当然，我所获得的书法奖状可不止这一些。
如今，我对书法的热爱已如渴骥泉，奔我想说：爱书法！
实用的书法作文400字 35
我曾经练过书法。
那是四年级的寒假。我陪表哥去上书法课。我看见我表哥在练习书法，我也想练习。表哥看出了我的心思，告诉我爸，他答应给我练。
第一次去练的时候，老师教我接球。我想：抢笔不容易吗？于是，当老师走开的时候，我像往常一样学会了抓圆珠笔。结果手上沾了墨水。我赶紧去洗手间洗手。老师拿了我的'毛笔给我看。让我向他学习。我试着抓过一次，抓了一段时间感觉特别难受。
老师又开始教我写字，我慢慢对它产生了好奇，对它有了独特的感觉。渐渐地，我爱上了书法。我和表哥打算过年去湛江。表哥说：“到时候我们每天坚持写两页，你没学会的单词我教你……”
到了湛江后，我和表哥认真练习…
一个春秋过去了，我和表哥都厌倦了。有时候想去上书法课，总是找借口说不，我和表哥去邻居家，看到邻居写了四种：坚持不懈。我和表哥都很惭愧。就是因为我和表哥没有持之以恒，才差点放弃书法。从那以后，每次上书法课，我们都练得很认真。
离开书法班已经一年了。这一年里，我还是那么舍不得去书法。闻着墨香，练字的场景浮现在脑海…
实用的书法作文400字 36
书法是一门艺术，当我看到别人写出一首漂亮的字，我就下定决心对他产生了兴趣。
刚学毛笔字的时候，老师先教我们怎么样抓笔，怎么样写出一个有模有样的笔画，开始上课时老师先教我写横。我一开始看老师写了个这么简单的笔画给我，我就说：“这么简单还要学吗?”我开始练了起来，看似简单，写起来却很困难。手都累了，我觉得有些枯燥，可横怎么写的不值啊，我又有些灰心了，有点想放弃这门艺术。老师走了过来说：“加油，你一定能成功的。”“万事开头难嘛”我自己也随便想了想。
老师的鼓励，自己的努力。在我五年级的那一天我成功了。那天学校组织4名学生来到线上的第五小学，参加首届书法软笔比赛。通过那次比赛，我对书法产生了更大的兴趣。如今我一天天的.在努力学习书法，荣获了多张书法比赛的荣誉证书。“功夫不负有心人。”这句名言果然是真的。
如今我练书法已经5年了。一就记得开始学书法的字迹，那时候如果我没有坚持，恐怕就没有今天这么多的荣誉。
功夫不负有心人，我不仅懂得了这句名言的意思，还懂得了无论做什么事都是贵在坚持的。
实用的书法作文400字 37
我家小区门口左拐，是一个档案馆，门口有大片的广场，除了一年四季都有的广场舞以外，每到夏天来临之际，总能看到一位蘸着水在广场上的地砖上写毛笔字的老爷爷。
老爷爷用来写字的工具是一根一米长的大竹竿，竹竿的一头是被老人贴了软毛改装成毛笔的笔头，老爷爷提着一个小小的水缸，里面盛了大半缸的'水，他经常一个手提着水缸，另一只手用硕大的毛笔写字。因为这种特制的毛笔很长，老爷爷就不用弯腰，就这么大气磅礴的站着，每一块将近一平米的青灰地砖就是老爷爷练习书法的一格，据说这样很锻炼腕力和臂力。
我总是很喜欢在晚上吃完饭以后，和妈妈一起去广场上散步吹风，每逢看到老爷爷，我总会兴致勃勃的围上去，看老爷爷在地上写字，看的时间久了，我突然发现自己的字写的简直就是太难看了，像小虫子在乱爬一样，和老爷爷的字一对比，简直就是不堪入目啊。
所以我决定了，以后也要开始练习写字了，虽然我不可能像老爷爷一样在广场上写字，但是我也要买一本正规的字帖，让我的字早日变得端庄秀丽起来。
实用的书法作文400字 38
小学四年级的时候，我的字写得横不平竖不直，我很失落。有一次，看到书法名家欧阳询的作品，那一个个字似一个个跳跃的音符，那么美妙，让我羡慕极了，于是我心中燃起了火焰，下定决心要学好书法。回家后，我郑重地让妈妈给我报班，之后不久，妈妈就把我送到张老师的门下。
开学后，老师先教我写毛笔字的.规矩，那便是最严格的“二八直”，老师说要想写好书法就要有好的坐姿。写字时，老师的要求很高，每一个笔画都要完美，过关后再开始写下一个笔画。一个学期过去了，在家闲暇时我都会忍不住要练习书法，写着写着便忘记了时间，就这样日复一日，年复一年，我在书法这条路上失落过，后悔过，抱怨过，放弃过，但我最后坚持了下来，字也写得越来越好，也获得过国家、省、市级的奖项。最近，还在书法“兰亭奖”比赛中获得了金奖。学习过程中，让我对书法的感情越来越浓了。
我爱书法，因为它给我无限的乐趣；我爱书法，因为它是我们中华民族的瑰宝；我爱书法，因为它是一门不老的艺术。也是因为书法，让我爱上传统文化。
实用的书法作文400字 39
寒假期间，妈妈带我来到一个地方——早间书法大学堂。这个学堂只在冬天早上5：30——7：00开营，这是锻炼学生在手冷的情况下学习写毛笔字。
那天早上，我第一次来到“早间书法大学堂”，只见一张张毛笔字毯平铺在桌面上，而且学习的人也不少，空出的桌子也不多。我坐在第六桌八号位，我们那桌全是男生，还有几个是我以前的同学。
第一天，我们学习简单的毛笔的拿法和坐姿以及我们的'心态调整。
第二天，我们开始学习最基本的笔画：横、竖、撇、捺、点……
第三天，我们终于学习这一个个正楷汉字，我还写得不错呢。
随后，我们几天的练习场地转移到了室外，不再有空调的烘烤机了。手冷得不得了，拿起笔也使不上劲，而且还时不时地抖动着，字写得歪歪扭扭，什么也不像。
经过一个多星期的学习，我的手虽然冷，但已经不会影响写毛笔字了，字也比以前写得好看多了，同学们还时不时地夸我呢。
书法就是人生道路的一个努力方向，只要努力总会成功，正如一句名言所说：付出多少就会收获多少。
实用的书法作文400字 40
我喜欢书法。
记得我8岁的时候，我在爷爷家看到了各种字作文体的书法作品，我羡慕极了，很想学习书法。于是，我变让妈妈送我去书法班学习书法。
于是，我来到了书法班，好多比我小的小朋友都在认真地练习。我也坐下写了起来，我当时马马虎虎地把老师布置的作业草草的就写完了，看见其他的.小朋友还在那里写，我心想：我写的比你们谁都快。老师看了这篇书法对我说：“你的字作文写的不合格，回家从写。”我由刚才的兴奋转换为失望。我简直不想学了。
我搭了个脑袋回到家，爸爸问我今天学的怎么样。我把这件事从头到尾地说了一遍。爸爸鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人。你只要努力地学，我相信你一定会写一手好字作文的”
第二天，我早早地来到了书法班。把昨天老师布置的作业认认真真的又写了几遍。不一会儿，老师来了，我把这篇书法递给老师，老师说我写字作文有了很大的进步，又把我的这篇书法贴到了墙上。
通过这次我学习书法，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会“更上一层楼”的。我憧憬着未来的成功与喜悦。
实用的书法作文400字 41
看着一张张名人的字迹，看着一本本栩栩如生的作品，我终于忍不住了，让妈妈给我报书法兴趣班。
我到了陈老师家，陈老师可严了，把一块大橡皮放在我们的头上，只要弯一下腰，橡皮就会掉下来，这时陈老师就会拿出戒尺来批评我们，我一直不敢动身，深怕橡皮掉下来。怎么练字这么难呢？
我本来写的歪歪扭扭，没有几笔是直的，这时，老师把右手中指上那鼓鼓的老茧给我们看，教导我们怎样勤学苦练。我听了陈老师那练了十八年那惊人的`数字，使我下定决心，一定要练好字。
于是，我每个星期五都会去陈老师家练字，陈老师也经常鼓励我，书写有了很大的进步，但是我每天练字都会练字15分钟。陈老师说：“虽然我的字对自己有帮助，但对名人来说，我的字离名人相距差的是十万八千里，要知道，名人的作品都是练了万千遍的，而且百练不倦，你必须练到十级才行。之后，我更加努力了。
我喜欢书法，书法让我的课余时间变丰富了，也漂亮了我的字，使我一生受益。
实用的书法作文400字 42
屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸墨的味道，一张张作品，摆在我的书桌上，这就是我的拿手好戏——书法。看着这些作品，让我不由的回想起小时候练书法日子，不禁感慨万分。
“万事开头难”。没错，最初，我自己的姓“董”字，怎么都写不好，简直伤透了脑筋，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转，心里更加没了谱。好强的我，妈妈的鼓励，我恒心一定，必须要写好。功夫不负有心人。如今，书法已成为我生活中的.一部分，备受同学们追棒。
书法课下课后，同学们围拢在我身边，“我什么时候才能写得跟你一样好呢？”一位同学感叹道。“你真厉害，帮我写一个吧！”一位同学举着宣纸，挤到我面前。“再写一个！”“对，再写一个！”同学们你一言我一语，争先恐后地嚷嚷着，让我给他们写一下。说来也怪，我平时写得好好的，可一兴奋，居然把字写走了样，弄得同学们都悻悻离。唉！我的拿手好戏也有演砸的时候，看来还得再接再厉，千万不能得意忘形啊！
我的拿手好戏——书法，不仅让我有了锻炼的机会，还磨炼了我的意志。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，凡事不骄不躁，用一颗平常的心去对待，要勤学苦练，才能取得成功，为我们的生活增添风采！
实用的书法作文400字 43
书法艺术，是中华五千年来源远流长的文化瑰宝，在宏伟壮丽的书法殿堂中，我领略到了祖国的历史长河中那积淀而成的雄厚底蕴，在我的生活中，翰墨书香，伴我成长。
小时候，我写的字可谓是“龙飞凤舞”。到了一年级下学期，妈妈对我说：“宝贝，你现在该好好练练书法了!”我按照妈妈给我买的字帖，每天都认真的描写两张，功夫不负有心人，练了一个学期下来，我的字果然进步了不小。
可是，接下来的日子，每当我练完书法，妈妈总要挑剔的点出我的`不足：“你的这个横折有点太折了”，“这个横要写在横中线上”，“这个竖要直一点，你写的斜了”……
渐渐地，我开始厌倦这种这种指点了，于是就对妈妈说：“妈妈，请你不要再滔滔不绝了，你说的话多得像一座大山，可是我左耳进，右耳出，一句也没听进去……”“孩子，学习就如逆水行舟，不进则退啊!”妈妈说完这话就出去了。
看着妈妈清瘦地背影，我忽然体会到了妈妈的良苦用心。从此以后，我每天都专心的练字，而且还加练了毛笔字，“只要功夫下得深，铁杵也能磨成针”成了我的座右铭。
实用的书法作文400字 44
我的自信来自于书法。为什么样说呢？因为我在课外书法班上学了四年了。二年级时，我就开始写毛笔字了。当时我在班级里问了一下同班同学们，发现他们当中没有一个人是会写毛笔字的，这让我骄傲不己，不过我觉得当时的字还不怎么好。
三年级下学期，书法老师让我开始学毛笔字中的另外一个字体叫隶书。字要写在一种大格子的纸上，不仅难写又很费时间，过了个大年之后，我终于把隶书练得十分好看，老师都夸我很厉害呢，比刚开始学时好多了。
在学毛笔的同时，我还去参加了硬笔考级。本来我以为考级是很难的一件事，后来我发现也不怎么难，所以我轻松地考了六级。当天妈妈给我吃了冰淇淋呢。
四年级下学期，也就是这学期，老师让我学了刻篆刻，篆刻在我看来是一个轻松的事，但在别人看来却是一个苦活儿。不仅要磨石头还要打硬稿，刻石头，印章。我盖出来的`章都十分美观，让同学们羡慕不己，有的人还问我能不能给他刻一个。
书法可真让我自信，我看到了坚持习字的成功与进步。
实用的书法作文400字 45
书法是一门造型艺术，当我们见到他人写下一首好看的字，我就下决心对他造成了兴趣爱好。
刚学毛笔字的情况下，老师先教大家如何抓笔，如何写下一个像模像样的字的笔画，逐渐上课的时候老师先教我写横。我一开始看老师写了个那么简易的字的笔画帮我，我就说：“那么简易还需要学吗？”我逐渐练了起來，看起来简易，写起來却很艰难。手都太累了，我认为有一些枯燥乏味，可横怎么写的不值得啊，我又有一些气馁了，有点儿想舍弃这门造型艺术。老师离开了回来说：“给油，你一定能取得成功的。”“开头难嘛”自己也随意想想想。
老师的激励，自身的`勤奋。在我五年级的那一天我成功了。那一天院校机构4名学员赶到网上的第五小学，参与第一届书法软笔比赛。根据那一次比赛，我对书法造成了更高的兴趣爱好。现如今我一天天的在认真学习书法，喜获了好几张书法比赛的获奖证书。“功夫不负有心人。”这句至理名言果真是确实。
现如今我练书法早已5年了。一就还记得逐渐学书法的笔迹，那时假如也没有坚持不懈，也许就沒有今日这么多的殊荣。
功夫不负有心人，我不但懂得了这句名言的意思，还懂得了不管做啥事全是最重要的就是坚持的。
实用的书法作文400字 46
我从一年级开始练习硬笔书法，到二年级就开始练习毛笔书法。记得上第一节毛笔书法课时，那天我忐忑不安地和同学们一起去五楼的书法教室，走进教室，一股好浓的墨水味儿差点把我熏倒。
上课了，我们在老师那领了文房四宝：笔、墨、纸、砚，听老师讲完上课该注意的事项和握笔方式，就开始正式练习了。
首先是从横和竖练起。我心想：这还不容易?不就是一横嘛，很简单的啊!我拿起笔在纸上写了起来，收笔后一看，怎么变成一条条小蝌蚪了呢。我又继续练，不是荡开了，就是太湿、破了。黎老师见了，忙手把手教我，说：“你要把握好写字的方法和力度，书法，没那么容易，多练习，一定就能学好。”于是我左手按住纸，右臂悬空，右手悬腕，握着粗大的狼毫笔在纸上练着，不多时，我的右臂又酸又痛，手腕也似乎转不动了。汗水一滴一滴地落在纸上，我想起了王羲之吃墨馒头、怀素练字的故事，擦掉汗水继续练。一分耕耘一分收获，经过我的'坚持，我终于可以写一手漂亮的毛笔字了。
现在，每天练习毛笔字已经成为我的学习和生活中难以割舍的一部分，书写水平也因为坚持不懈而提高了很多。今后，我将继续钻研，认真习字，为这颗我国艺术长河中的明珠增添光彩。
实用的书法作文400字 47
我胆战心惊地来到楼梯前，妈妈不停地催促道：“快点上去吧，写字没有什么可怕！”可我还是举步不前。到了门前，我被妈妈硬生生推了进去，只有我一个人知道我为什么举步不前，因为我练字作业没做。
一下子，恐惧充满了我的心头，我踮着脚，盼望能掩过丁老师耳目，偷偷地混过去。丁老师眼尖，瞬间就发现了我的身影，像往常一样，又要多写一张，唉！
终于进入感觉了，我写字如飞，那一个个字不成章法，但我心情愉悦，好像世界只剩下我，这只笔和这张纸了。不过五分钟，第三张就完成了。陈老师突然掉转纸头，认认真真地改了起来。我一愣，还有一张没写呢。
等陈老师改好，他又在第三张最显眼的地方打了一个大叉叉，这是重写的标志，它令我异常烦恼，等烦恼过后，又去向丁老师“负荆请罪”，得到了一张空白的方格纸。把五张纸都写完后，我手臂又酸又麻。
在门口等了半天的妈妈又唠叨起来，“怎么那么慢，下次……”本来就够烦了，再加上妈妈的'唠叨，让人真受不了，下次绝对不来了。
实用的书法作文400字 48
书法是我国的特色之一。它具有悠久的历史，是我们中国的代表。
我是从小学一、年级开始学习的，每个星期下午两节课后，留下来学习，一直上到5点结束。老师一笔一画地教我们如何写，然后慢慢的练习写古诗。我初写的一首古诗是《寻隐者不遇》，所以，我从年级就会背这首古诗了。
可惜的是啊，到了年级的时候，我就嫌要上到5点。实在是太晚了。而且年级的作业变多了，来不及写。所以，我从年级开始就不上书法课了，但我坚信如果我一直坚持下去的话，我写的字肯定会比现在要好看上一百倍！我真的很后悔当初没坚持下去。哎！
不过即使这样，也“毁灭”不了书法在我心中的'地位，我仍然热爱着书法。现在，我在家没事的话，会找来毛笔、砚台、宣纸和垫子来写一写，只不过写的没以前好看了，可我还是和很欢写。
的确，书法不仅能陶冶而我们的情操、锻炼我们的耐心，还能令我们长寿哩！你瞧，著名的书法家——大痴看起来一点儿也不老，其实他也不小了。我们身边也有几个例子，例如我校校长：薛凯，就是这样的。
所以，不管你喜不喜欢写书法，适当的练一练，对我们是有好处的哦！
我爱书法！
实用的书法作文400字 49
我的爱好有很多，如：唱歌、跳舞、运动，可我最喜欢的是书法。
记得上一年，语文老师说我的字结构不错，就是笔画太生硬了。之后，我决定去学书法，妈妈就帮我报了一个培训班。第一天上课时，老师把我领到一个位置上坐下，然后拿了一本字帖给我，对我说：“今天，你要掌握横的技巧，我们以前写字都是横平竖直，而现在，你要学着在平的写平的基础上，加上一点点斜度，好，开始吧！”听了老师的话，我有点儿不以为然，心想：“这有什么难的。”我拿起笔开始写了，可刚想写的偏上斜一点，笔却不高兴了，“哗”下向下斜了，第一次没写好，再来，可我一连试了好几次都没成功，这时，在一旁的老师看我这急样，走过来对我说：“写字讲究的.就是一个字“静”，只有静下心来才能写好字，不要着急，再试试看？”于是，我按照老师说的静下心来认真写，果然，写好了“一”字。
通过这次的学习，我不仅学会了写好看的字，还让我懂得了，做事情不能急燥，一急燥什么事都做不好，要有耐心，练书法就是培养耐心的一个好方法。
实用的书法作文400字 50
现在我的越来越喜欢书法了。
记得我从7岁的时候就开始学习书法了，当时的我，对书法特别的不感兴趣，写起字来总是走了样，明明写的是横，怎么看起来都像一条横爬的虫子，写竖往往却画出了老鼠的尾巴......，原本就不感兴趣的我，这时，有些灰心了。
后来，在老师的鼓励和教育下，我又重拾起了信心，练起字来也比以前努力了许多。不久，我发现自己有了进步，字看起来也有形了。在这基础上，我也发现了许多写字的要点——横轻竖重、上轻下重、左轻右重，这样字的'结构就稳定了，当掌握这些要点之后，再看看我的字都能挺直了腰板，也比以前漂亮了许多。为了提高我的水平，老师又让我练起了草书、行书，现在我的字和大哥哥大姐姐们已经不分上下了。
随着时间的流逝，我的书法水平也在不断的提高，无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，我从未间断过。至今，我已经坚持3年了，现在练习书法已经成了我学习和生活中难以割舍的一部分。
在书法方面我也取得了一些成绩，参加全国少年儿童美术书法摄影大赛中获得了二等奖。就连我家的春联也是我写的。
书法已成为我的一项爱好，书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。
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记得在上幼儿园时，我写的字总是东倒西歪，老师都看不懂我的字。有一次，我无意中看到“入木三分”这个成语故事。讲的是大书法家王羲之如何刻苦练习书法的故事，我颇受启发，立志学好书法。
刚开始，我先练习写自己的名字。可不管我多努力，字总会不知不觉地“倒下”，好像使不上劲。于是，我拿出直尺协助，无论什么笔画都是直勾勾的，但不再“驼背”了，我十分高兴。可一旁的爷爷却笑着说：“这哪里是字啊！”我心里埋怨道：“你这分明是鸡蛋里挑骨头，这么笔直的字，还取笑我？哼！”
这时，爷爷拿出了一本字帖，与我写的字作对比。天啊，简直是天壤之别!爷爷温和地对我说：“写字不能用直尺比着，每一笔都要写到位。要特别注意字的结构，每个字都要刚劲有力。你每天都要勤奋练习，字一定会写得漂亮、有劲。”说完，爷爷开始手把手地教我。
经过几个月的'刻苦练习，我的字有了很大进步。字从歪歪扭扭变得端正大方，从软弱无力变得遒劲有力。
我爱书法，在练习书法的过程中我慢慢成长，书法如熔炉，炼就了我的耐性和毅力!
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书法是一门古老的艺术，它从古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后来的隶书、行书、楷书诸多体，而书法到现在都还可以吸引这么多人去写它。
我也是学书法的，写行楷，就是智永郑书千字文，指导老师是朱勇方。在一个星期前朱老师告诉我们：“在下周，市里要举行一场大型书法比赛，我会选几个人去参加，时间是在下星期星期五上午而在星期三的时候，我们会在柯北校区进行练习。”我想要是我参加了比赛的话，并且得了奖，那爸爸妈妈一定会高兴的，所以我一定努力把字写好，不过事先一定要被朱老师选中，后来朱老师把五六个人叫了出去，其中就有我，接着朱老师讲了比赛的规则和要带的工具，还有要穿的`衣服等东西。我知道我肯定被选中了。我回家的时候把这件事告诉了爸爸妈妈，他们说：“一定要好好表现啊，不得奖也没关系重在参与吗。”
终于到了星期三，我被朱老师了出去，然后到了走廊，后来别的一些老师拖出来了一条白布，铺在了走廊上，足有一百米长，朱老师说：“我们要在布上些，记得要多沾些墨水，因为布很会吸水。”我写得很快，一会儿就写完了，朱老师说我写得不错，我高兴极了。
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