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关于书法作文400字3篇
在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的书法作文400字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
书法作文400字 篇1
星期天,我去学书法。一上课,同学们先把家庭作业交上去,然后老师再发上一周的作业。老师发完作业,再讲今天要学的偏旁,老师发完了,老师说:“上课”。同学们说:“老师好”。老师说:“我们的口号是……”。同学们说:“好好学习,天天向上,严格要求练好书法”。“同学们好,请坐下”。同学们就坐下了。
老师说:“我们今天要练的`偏旁是双人旁”。老师写上我们今天练的字,有行、徐、律,这三个字。老师说:“开始练吧”。所有的同学都练字了,老师去其它班辅导去了。我练得很认真,我先看老师写的字看了几遍后,我又一笔一画地写,写完后我又重新检查了一遍,发现没有错的,我就练好了。
从9:00到12:00,10:30是休息时间,12:00是放学时间,到下课了,同学们都玩去了,玩了一小会,上课了,同学们都到了班里练字去了。练呀练,放学了老师说:“收拾书包,放学”。所有的同学都走了,我下去了,我的护耳忘拿了,我又上去拿护耳,拿过护耳就下楼了,下来以后,就坐在妈妈的电动车上走了。
书法作文400字 篇2
我有一个好朋友,叫汪杰,他是学书法的。他长得高高的,瘦瘦的,戴着方形眼镜,显得很有学问,好似一位书法老师。
汪杰最大的爱好就是写书法,而且练得十分专注、认真。他六岁就开始练书法了,虽然练书法的道路很苦,可汪杰总是很努力。就拿一个事例来说吧,有一次,汪杰和我在书法班学习,老师让用毛笔写自己的名字,汪杰写了一遍又一遍,写不好就重写。下课了,同学们都回家了,可汪杰还在一遍一遍地写,他也不回家,老师也劝他抓紧时间回家,已经写得很工整了,漂亮了,可汪杰还是不满意,最后他终于写出了自己心中完美的.字。
还有一次,老师要从我们之中找一个代表来写一首诗,去参加两个小时候的比赛。大家不假思索地选了汪杰。汪杰立刻专注起来,毛笔飞舞,不一会儿就完成了。虽然汪杰的时间很紧,但他写得整整齐齐。最后,汪杰的作品获得了金水区第二名的好成绩。
除此之外,汪杰还取得过很多奖项。比如,少儿书法一等奖、郑州市比赛金奖、国际书法比赛三等奖等等。
汪杰的字就好在横平竖直,而且十分有韵律,很像大师的作品,而且他总是很谦虚,别人夸他,他总是说:“还不行,这里的结构没有把握好,还要继续努力。”
在未来的学习道路上,我一定要像汪杰一样,吃苦耐劳,多练习,取得更优秀的成绩。
书法作文400字 篇3
今天上午,我在书法教育中心学书法。我的教室名字叫“颜真卿”,我在教室里改好作业跟别人说话的时候,忽然听到上课铃响了,于是赶紧把东西收拾好准备上课。
课堂上老师发下了毛笔字专用的纸,传到我这里的时候,我紧接着把纸拿掉一张再把剩下的纸传到下一桌。准备好了,我们开始写毛笔字了,我要用铅笔把字钩好,第一竖排是双钩,接下去两排是像铅笔字一样的单钩,最后我不用描,要直接用毛笔写下去,这样才能提高写字的难度。描好之后,我就开始用毛笔写字了。前面的字不用担心,因为很简单。轮到最后一排的时候开始有难度了,我很紧张!但是我想,只要写大一点就行了,因为写小了字体大小就不统一了。写字的时候,我很认真的慢慢的.写,我写的字很漂亮!
下课时间到了,学校在放动画片《熊出没》,这一集我很喜欢看,名字叫《滑草》,看好动画片以后,又上课了,原本在大教室上的课,现在改到我们“颜真卿”班级上了,我也不知道为什么。过了一会儿,我们开始写铅笔字了,今天教的字是“六、亡、市、交和亩”,我写的“六”很好。今天我写的字进步了,我很高兴!
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