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小学生写人作文400字： 语文老师（精选110篇）
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编精心整理的小学生写人作文400字： 语文老师，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生写人作文400字： 语文老师 1
现在我们班有一个班主任，她就是一位年轻的语文老师，也是我们的孙老师。她的个子不高，梳着整齐的直发，有一双炯炯有神的眼睛，脸上时常挂着笑容。
她和蔼可亲，讲课非常生动，只要是她的课，我们班的同学都会腰杆挺直，生怕错过精彩的一句。
她对我们要求很严格，但也特爱鼓励我们。新学期开始时，老师就对班里的同学说，作业写得好，期末就可以评“作业优秀奖”，大家应该认真对待。以前我写作业只是为了完成任务，书写潦草，常出现错别字。听了老师的话后，我认认真真地写了第一次作业，等老师批改下来一看，哇！一个“优”字特别醒目，旁边还有一句“继续努力”。从那时起，做作业我就特别认真，而且还不忘检查。
她不但要求严格，而且很勤奋。每天很早到教室，辅导一些同学写字、词、句等。我的作文水平不高，因此老师经常叫我写作文，写好后交给她修改。她指导我写作时要先构思，要多用一些好词佳句，细心观察身边的小事，把自己的'真情实感写出来。她还鼓励我说：“作文是靠改出来的，每次习作后要读一读，认真修改，平时多看一些课外书，碰到好词好句积累起来，这样习作能力就会提高。”有一次，我认认真真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文，老师看了以后写了个“好”字，还把我写得比较好的句子和词语画出来。
以前的我非常惧怕写作文，后来经过孙老师一段时间的辅导，现在再也不惧怕写作文了，而且我还懂得了“一份耕耘一份收获”的道理。今后，我一定要刻苦学习，战胜困难，争取考出更好的成绩回报我的语文老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 2
进入初中了，我的语文老师也变了。我的语文老师是一位严厉的老师，老师好像怀孕了。但是，如果是小学老师，她一定会回家，不会给我们上课了。
令我们大家惊叹的是语文老师继续给我们大家上课，并没有给我们停课。
我们的语文老师为我们讲的课非常的细致，一点都不马虎，哪里都没有漏洞，如果有一点漏洞，老师也会给我们讲。谁有不明白的地方，只要你提出问题来了，老师她就会给你细心讲解，从来不像别的'老师，不割，让组长给你讲解，组长当然没老师讲得好了。
我们的语文老师是一个非常优秀的老师，给我们留的作业虽然多点，但是，她也是为我们大家好。
语文老师的脾气也非常得不好。
有一次，我的同桌上课铃响了，还没把语文书拿出来，老师就对他进行了批评。
老师对我们管教虽然特别的严厉，但是，我一直相信这一点“严师出高徒啊”老师越严厉，她教的学生一定都是好学生，没有坏学生。让我们为语文老师骄傲吧！这就是我们229班的班主任。
小学生写人作文400字： 语文老师 3
语文老师——熊老师，在我心目中您是一位亲切、负责任、关心我们的老师。
老师您每天都很忙。每周我们每个同学发一篇稿件给您时，老师您就要把稿件编成美篇。五十篇稿件要花费您很长时间，然而老师您一个人是忙不过来的，您一忙就要忙到凌晨，您很晚才休息。
老师您很负责。在我们一年级时腿脚还不稳，我们总是摔跤，您不停地嘱咐我们，要我们注意安全。那时的我们会经常流鼻血，老师您认真地帮我们处理，把鼻血止住了。因为在您的止血的教导下，我们现在流鼻血不用您费心呢，我们会自己处理了。
老师您很关心我们。每次您在我们摔跤摔伤的`时候，您都是第一个赶到现场说一声：“你没事吧？”摔伤后您就把我们叫到办公室给我们涂药。而你呢，总是不求我们回报！
老师您是一名好老师，因为您教会我们做人。您说过：“成绩很好也并不代表这个人很完美，品质才排第一，你的成绩再好人的品质不好也没有用！”您的这句话我十分赞同。
老师您还说过，如果我们在学校被欺负了，第一个先要告诉您。老师我觉得您就像我是我们的母亲，就像精神上的母亲！
老师您教我们四年了，我十分感谢您，在这里我很想对您说：“谢谢您，老师！”
小学生写人作文400字： 语文老师 4
话说“严师出高徒”。嘿嘿，今天我就来给大家介绍一下我那漂亮的语文老师吧！
我的语文老师有两大特点：一、笑容，别提她的笑容有多迷人了，二、教书，她教书教得非常好，还是郑州市名师呢！
她从我们小时候就教我们爱祖国，尊师重道，授予我们知识。她就像辛勤的园丁那样，培养我们，让我们长成一棵棵枝叶繁茂的小树。
她是慈母，把满腔的爱无私地献给同学；她是人类灵魂的'工程师，教学子如何做人。她关心每一个同学，全班56名同学，都像她的孩子一样，不管学习如何，家庭情况如何，她都一样爱我们！
风停雨止，一轮明月挂在天边，星星钻出了云层，它们眨着眼睛，好像在称颂着人间着美好的师生情谊。人非圣贤，谁能无过。老师虽然肩负着教书育人的光荣使命，也难免有这样那样的缺点和过失。
有很多次，老师在课堂讲课总讲错字，我们发现老师错后，便给老师说，老师不但立马改正，还对我们道歉。
我的语文老师就是这样一个人，你的老师呢？
小学生写人作文400字： 语文老师 5
我的语文老师可多变了，先让我来介绍一下吧！
她的头发乌黑发亮，扎成一个马尾辫。眉毛浓浓的，像一把利箭似的。眼睛可敏锐了，香孙悟空的火眼金睛。嘴是抿着的，死板板的，脸上没有任何的微笑。整天穿着职业装，同学们都叫她“灭绝师太”。
有一天，调皮鬼上课的时候在抽屉里找玩具想玩。可是被“灭绝师太”给抓住了，“灭绝师太”怒气冲冲地走到了调皮鬼的面前，狠狠地拍了两下桌子，把调皮鬼拎了出来，用河东狮吼道：“看清楚，现在可是上课时间，哪有上课玩的`！我罚你下课取消！”
突然的某一天，她的头发披散开来了，大波浪的发型，看起来温柔很多了。眉毛也舒展开了，弯的像个小镰刀。眼睛上涂了眼影，看起来可漂亮了。也不像以前一样抿着个嘴，现在面带了微笑，两边露出了两个小酒窝。穿着一条漂亮的粉色裙子，看起来比以前美丽多了。
过了几天，那个调皮鬼又开始在抽屉里挖东西，又被老师发现了，这次老师慢慢地走了过来，轻轻地敲了两下桌子，调皮鬼一抬头，看见是周老师，立刻坐端正了，周老师和蔼可亲地说：“现在是上课，上课就要上认真听讲，下次不能了！”
我们全班同学都很好奇。原来，今天周老师要去参加晚会呀！
小学生写人作文400字： 语文老师 6
记得二年级的时候，我的语文成绩非常好。当然，这和教我语文的伍丽姿老师有着密切的关系。
二年级开始了，我和肖子豪同桌，成绩还好，特别是考试，总是一百分。可是我调了座位和张子奕同桌，因为他喜欢动来动去的，我也没办法控制自己，也和他一起动来动去的，所以成绩下降了，考试只有95分了。伍老师发现了并让我上课认真点。我也不再动来动去了，并且在期中考试用99分，证明自己的实力。
可新的`问题又来了，我写作文的时候总是分不清“是漂亮的，还是漂亮地”。伍老师并没有骂我而是给了我一张纸，纸上有十句话，都缺了一个字，让我在“的、地”中选一个字填进括号里。这样子，伍老师帮我克服了一个困难。
我那时胆小，没自信。伍老师就鼓励我，经常让我站起来发言，回答问题，慢慢的我不再胆小，也能积极的回答老师的提问了。所以，伍老师又帮了我。
伍老师你帮我改掉了许多毛病，我也没有什么好回报你的，等期中的成绩出来了，我把我的成绩当做送给你的礼物。
小学生写人作文400字： 语文老师 7
每个人在小学生涯中都会有一位最难忘、最敬佩的老师。而我的语文老师就是一位默默无闻、孜孜不倦的好老师。
我的语文老师有1.7米的`个头，身材偏胖，总是面带微笑，给人一种慈祥的印象。我们班的语文成绩很好。也许是被语文老师上课时，那一个个生动有趣的小故事吸引了吧！
还记得有一次上课时，不知老师来了什么雅趣，在讲台上郑重其事地说： “我们班同学不打算在我校继续上初中的，请举手。”班上大部分同学都举了手，我清楚地看到老师脸上的笑容僵硬了，缓了一会才开口，对我们说： “哦，我们班里的同学无论在哪里上，都要好好学习。”我们都重重地点了点头。
我已经是六年级的学生了。我明白了师生之间、同学之间的情谊是深厚的。不过，世上没有不散的筵席，这段小学生活只会成为我心中美好的回忆罢了。
老师，您如蜡烛，点燃了自己，照亮别人；老师，您如阳光，照亮了我人生中的一段旅程。老师，您如雨露，滋润了我幼小的心田……
老师，这两个字眼是如此的神圣。老师，在我心中，您是伟大的！
老师，您无私奉献、诲人不倦的精神令我感动，我将会用更优异的成绩来回报您。
小学生写人作文400字： 语文老师 8
她身材苗条，个子高高的。一束柔顺的头发披在脑后，弯弯的眉毛下面有一双充满智慧的眼睛。鼻子高高的。我最喜欢看她微笑的样子，因为每次她笑的时候，微微翘起的'嘴角两旁就会露出一对迷人的酒窝。他每天打扮的都很得体，给人感觉端庄大方，她就是我们语文老师——许老师。
她对我们的学习要求一直都很严格，写得不好也要重新写，如果再写不好就要受到严励的批评。他的严励是为了要提高我们的学习成绩。但她有时也很和蔼可亲。有同学不舒服的时候，她就会亲切地问“你怎么了？哪里不舒服呀？”然后急急忙忙的把他送进学校的医务室。有时还会给家长打电话。我觉得她就像我们的妈妈一样关心我们。
她每次批改作业都很认真，每一句、每一行、每个字都认真批改，哪怕一个标点符号都不放过，有时累得腰酸背痛，我看在眼里疼在心里，所以下课我有空就给她按摩。
同学们有不理解的题目问她时，她就会不厌其烦的给我们讲解，讲了一遍又一遍，直到我们听懂了才停下来。这让我想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。
这就是我敬爱的许老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 9
我的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的语文老师——陈老师了。
陈老师身材苗条，皮肤洁白光滑，喜欢穿一件黑白相间的衣服配一条牛仔裤和一双小白鞋。她梳着披肩发，像一条瀑布，长着一张圆圆的脸，两条弯弯的`像两轮新月的浓眉下有一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛还会“说话”哩。有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，陈老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿缩了回来。她高挺的鼻梁上挂着一副精致的眼镜，显得很有文化。她还有一张粉粉的嘴巴，笑起来就成了月牙。
陈老师不仅长得好看，还很亲切。有一次“六一”儿童汇演后，陈老师邀请我们去她家玩。到了陈老师家后，我们急忙打开电脑，开心地玩了起来，陈老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，不一会儿，桌上就摆满了香喷喷的饭菜，我们馋得直流口水，大家津津有味地吃了起来。陈老师看着我们的样子，眯着眼笑了。
这就是我的语文陈老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路，我爱她！
小学生写人作文400字： 语文老师 10
一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，一头乌黑的短发，一张俊俏的脸，他是谁呢？他是我们的语文老师，因为她和数学老师都姓施，所以我们管他叫语文施老师。
施老师很喜欢穿衬衫和T恤，而且每天都打扮得干干净净的来上课。施老师有一个嗜好——抽烟，他每天都会抽好几根烟。有一回，其他老师请施老师吃板栗，但施老师却说我的胃不大好，不能吃板栗。看来烟对人体的伤害很大，在这里我想送给施老师一句话：老师，抽烟有害健康，少抽一点！
施老师的性格温柔。有一次上课的.时候，施老师进来了，同学们却依旧在吵闹，换作其他老师早就发火了，但施老师拿来椅子坐了上去，静静等待着。同学们感到异常，逐渐安静下来。但有一位同学一直在大声说话，老师忍着没发火，温和的对那名同学说，上课了，请安静。那名同学才反应过来。下课后，我们鼓励他去向老师道歉，他出来后笑嘻嘻地说，老师原谅我了，还说下次改正就好了。我们心想：哇，老师好温柔啊！
施老师，谢谢您对我们的教导和包容，我不会忘记您！
小学生写人作文400字： 语文老师 11
我的语文老师姓叶，很年轻，三十岁左右。她有一头乌黑的长发，白皙的脸庞上戴着一副眼镜，眼睛看起来水汪汪的，一笑起来特别的亲切温柔。
叶老师讲课很生动，同学们都喜欢听她讲的课。她注重寓教于乐，在课堂上经常和我们做“开火车”的游戏。刚学过的生字从第一组的第一个同学开始念，一个接着一个，一直念到第四组的最后一个同学。我们的“人形火车”开得可长啦，我们玩得开心极了!中间有上课没认真听讲的同学念不出来，叶老师就用黑板擦轻轻地打一下他的.手心，以示惩戒。叶老师语重心长地说：“不认真听讲，就要受到小惩罚。”叶老师对我们的学习绝不含糊，很严格的哦!
叶老师经常要求我们多看课外书，写字要端正，把字写得好的同学的作业展示给我们看。叶老师夸奖他们字写得好的时候，露出了温柔的笑容，和蔼地对我们说：“同学们，这几位同学字写得很端正，你们要向他们学习，认真地写字。”我们记住了叶老师的教诲，也记住了她温柔的笑容。
这就是我们的语文老师叶老师，一位既温柔又严厉的老师，一位既可敬又可爱的老师!
小学生写人作文400字： 语文老师 12
我也许许多多的老师，不过，我最喜欢的是五年级的语文老师。她留着一顶长长的.头发，不过，在她的头发上却已经有了一丝银白，一双大大的眼睛配上一副眼镜，让人感觉她是一个知识丰富，肚子里装了很多墨水的老师。她对待学生很和蔼，让我跟你们说一说吧！
记得那一次，班里的一位女同学把自行车的钥匙弄丢了，她急忙跑去找语文老师问问该怎么办，还差点落泪了。语文老师想了想，告诉她：不要着急，你可以把自行车放在老师的办公室，然后我送你回家吧，明天你在去把家里剩下的钥匙带一把过来不就好了吗？别哭哦，哭了等下可就变成花猫了。女同学破涕为笑，旁边的同学也笑了起来，这件事情就这么圆满的结束了。
还及得有一次，班上的同学因为做数学题不怎么会，有一个同学因此顶撞了老师一句。导致数学老师大发雷霆，教室的气氛因此而十分压抑，还好是语文老师来解围，带走了那个同学，并代替那个同学给数学老师道歉，那个同学也有一些脸红，看到这样也主动道了歉。
这就是我们的语文老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 13
四年级分班的时候，我遇见了现在的语文老师――沈老师。
沈老师五十来岁，乌黑的头发透出几根银丝，所有头发梳到后脑勺，用一根黑色皮筋扎成一个马尾辫。一双眼睛虽然不大，却炯炯有神。谁上课如果在做小动作，被沈老师盯上，保管让她屁滚尿流。沈老师的`嘴巴特别厉害，特别能说会道，每次上课，都能将普普通通的内容讲的头头是道、出神入化，同学们听得津津有味。
沈老师上课很有特色，与众不同。老师每次上课的时候，会把课文重点用★表示出来。学习生字的时候，老师又会用风趣幽默的语言帮助我们记忆，比如学习“历和厉”，老师说：“一个工厂里有一万个工人，说明这个工厂很厉害。”这么一讲，我们很快就把厉字给记住了。再比如区别“幸和辛”，老师说：“上面有十字架，说明上帝在保佑你，上面有一点，表示汗滴”，被教师这么一讲，我们豁然开朗。
老师讲课文的时候非常生动有趣，常常将古今中外引到课文中来，使我们对时代背景有比较深刻了解，对课文内容有更深刻透彻的领悟，让我们所学的知识融会贯通、牢固掌握。
这就是我们的语文老师，一个让人佩服的五体投地的老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 14
我的语文老师身形略胖，喜欢穿着黑衣服和黑裤子，戴着一副眼镜，看起来很严肃，这是他给我的第一印象。可是，在相处了一段时间以后，我觉得语文老师并不是很严肃。
上课的时候，语文老师有时会讲一些笑话，逗得同学们哄堂大笑。记得有一次，语文老师让我们写一条有关维护厕所卫生的宣传标语，可是同学们绞尽脑汁都想不出来。后来语文老师在黑板上写了一句：小便时尿不到尿槽里，说明你的小鸡鸡长歪了。同学们看了这句话顿时哈哈大笑，有的同学甚至笑出了眼泪。因此，我觉得语文老师是个有幽默感的人。
语文老师还是一个知错就改的人。有一次，上课的时候，由于伟鹏同学没有认真听讲，语文老师就对伟鹏叫了一声：小胖上课的时候要注意听。下课的时候伟鹏就哭了。语文老师知道后，就在上课的时候当着全班同学的`面向伟鹏道歉，伟鹏就不伤心了。
语文老师很关心我们的学习。为了丰富我们的课外知识，他特地为我们班级的图书角选购了六十多本图书。他要求我们四个星期要看完一本课外书，并且一个月写一篇读后感。
这就是我们富有幽默感、知错就改、有责任心的语文老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 15
知识的海洋十分广阔，在这茫茫大海中，老师便是我的引航人。下面，我就给你介绍一下我敬爱的'语文老师兰老师。
我的语文老师三十岁左右，个子高高的。头发像海浪似的，前额有一綹刘海。平时，一丝和蔼的微笑总挂在嘴边。
她教学有方，幽默有趣，能让我们在笑声中快乐地学习。有一次，老师气冲冲的走进了教室，严厉呵斥道：“这次作业做得非常糟糕！有些同学的字也写得歪歪扭扭，还在上面乱涂乱画！”同学们惭愧地低下了头，周围安静得好像时间停滞了一样，一个动作就能将这平静击破。老师见了，神情温和了许多，说：“如果有人在你的脸上乱涂乱画，脸会变成什么样子。”全班哈哈大笑，这样不但让大家放松了心情，又改掉坏习惯，真是一举两得啊！
她诲人不倦，不惜课间休息，给同学辅导学习。一个同学因为上课时走神，所以十分困惑。谁知，老师不但没有生气，还用心得给他辅导课文重点。
当然，老师也不放过偷懒不做家庭作业的同学。为了让他们吸取教训，所以立下了一条班规：凡是没完成作业的同学，请自觉扎马步写作业。
兰老师的幽默我们喜欢，兰老师的严厉我们害怕。因此，我们才能在知识的海洋中畅游，也不会因为迷茫而走错路。
小学生写人作文400字： 语文老师 16
又是一个新学期开始了，我们班换了个新语文老师。我的这个新老师他姓赵，他对我们很好。
赵老师三十开外，身材高大威猛，个头一米七五左右，高高的鼻梁，一张能言会辩的嘴巴和一双炯炯有神的眼睛里藏着智慧和自信。
但初看老师的眼睛没有什么特别的，可是仔细一瞧，啊！赵老师眼睛会说话。有一次上语文课，赵老师在黑板上写字，教室里响起一阵阵轻微的说话声。老师转过身来，用严厉的.目光盯着我们，好像在说：“上课要认真听讲。”教室里顿时变得鸦雀无声。
赵老师每次上课总是夹着书本，神情自若，态度平和，双眼充满慈爱的目光走进教室。可以看得出，他对每一堂课都是做了充分准备的。他曾经说过：“我们只要学得好，玩的自然也就好了。”他是这样说的，也是这样做的。
每次，我们碰到难题的时候都喜欢去找赵老师解答，他那么耐心、那么和善，我们都很喜欢他，可是，他生气的时候我们都不敢看着他的眼睛，只是干盯着黑板。
瞧！这就是我们的语文老师，一个待人严格又亲切的好老师，我从心里喜欢我的语文老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 17
两个学期过去了，教我们语文的仍然是冯老师。她叫冯萍萍，是一位女老师。高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛，左眼睛旁有一个又大又黑的痦子。嘴巴紧紧地闭着，看上去非常严肃的'样子。讲起话来非常幽默，训人时常逗得大家哈哈大笑，可被训的同学却低下头，好像比挨打还悲哀。
开始上语文课之前，冯老师让我们都站在班级门口，不能随意说话。为了可以看上电视，我们只能照办。可站不到三分钟，我便坚持不住了，(想走出队列，但是)看见老师来了，我马上站直了身子，还得挺一会儿。等老师打开了教室的门，我们便像蜜蜂一样冲进了班级。只要一看电视，我们便着了迷。过了半堂课，老师便把电视关上了，原来老师要讲课了，可是我们还没看够，有的同学说再看两分钟，可老师的眼里露出了严厉的目光，就像听见老师说话一样，一下子全班都停了下来。
接下来老师给我们讲课，我们聚精会神地听着冯老师的课，不敢有一点马虎，因为我们很怕冯老师。我们清楚要读好课文、圈画好生字，如果不会那就得挨老师尅。
上课的时候，每当想起一句幽默的话，我刚想说出口，但抬头看见了神情严肃的冯老师，我便马上闭上了嘴巴。
小学生写人作文400字： 语文老师 18
人们都说：人生中遇见一位好老师，是一件幸事。我就是一个十分幸运的幸运儿，因为在小学阶段我遇到了一位很好的老师，她就是我们的语文老师赵瑛老师。
赵老师就像慈母一样关心爱护我们，哺育着我们成长。她尽职尽责，和蔼可亲却又奖罚分明。她常常用课前的5——10分钟来给我们讲一些做人道理，因为她认为做人比知识更重要，知识比金钱更重要。
赵老师常常让我们自主学习，布置的作业也不多，但是有一条：完成作业要认真，书写要工整，要保证作业质量。
赵老师还是一位多才多艺的老师，善于朗诵，讲课条理清晰，绘声绘色，常常把我们不知不觉地带入其中。
另外，赵老师还经常组织一些有意义的活动。比如：速算大赛激发同学们的计算兴趣，提高计算能力；背诵大赛鼓舞大家背诵课文；科技展展示同学们的聪明才智；参观特殊学校让大家感受残疾儿童的.艰辛和努力，珍惜自己拥有的生活……
这就是我们的赵老师，一个温柔善良，工作认真负责的老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 19
我的语文老师姓王。我上三年级的时候，他就是我们班的语文。老师。先班主任。今年我有。姓跟着我们原语文老师我的老师虽然个子，不是太高。但是他长得非常美丽漂亮，一头乌黑发亮的秀发，一双炯炯有神的眼睛，显得非常有精神。老师对我们的要求非常严格，讲课生动细致，批改作业特别认真。记得有一次，我的作业做的不太认真，字写的有点儿潦草，我。老师让我重新的做了一遍，我很不情愿的.又做了一遍，老师批改的时候发现有几个字写又写错了。老师又一次。耐心的教我怎样写。直到。我把字写好，作业做对为止，有了这一次的教训，我从此以后写字，也总是认认真真，再也不敢写马虎了。我的学习成绩也一次比一次好。我的语文老师。胳膊有毛病，写字的时候总是抬不起来，老师总是忍着疼痛认真板书，有时候看到老师写字的时候总是捅的满头大汗。我心里别提多难过了。我想老师这么。桶还坚持为我们上课，我们应该好好学习。任友谊的成绩报答老师。今天是教师节。我想对我的语文老师和关心关爱护我们的所有老师说一声老师节日快乐！辛苦了！谢谢你们！
小学生写人作文400字： 语文老师 20
在五年级的时候，我们遇到了一位好老师——张莉英老师。她教学有方，对学习不好的学生从来不吵也不打击，而是很有耐心地教导他们。张老师以前带的毕业班，都是文明班级呢！
那是从一节作文课上，我深深地喜欢上了张老师。
那是张老师第一次给我们上作文课。在三至四年级时，我们都不喜欢写作文，感觉没有题材可写，作文怎么也写不好，而张老师却毫不保留地将自己的知识传授给我们，教我们如何写作文，现在，我们都期待着写作文呢！
重点还在下面。
也是一节作文课上，因为一名同学说话，所以引起了张老师的关注。因为这名同学平时学习并不是太好，所以张老师让我们每个人都给那名同学写一句鼓励的.话。我们按照老师的要求，纷纷写了一句鼓励的话递给那名同学，张老师最后也作了总结。在以后的日子里，那名同学开始认真学习，成绩也开始一点点提升了。
这就是张老师的鼓励方法，给学习不好的同学以鼓励，但千万不要吵他，否则会让他产生自卑心理，自暴自弃，当然，学习成绩就会下降。
这就是张老师的教学方法，广大老师可以来借鉴。另外，张老师还有很多教学法，鼓励法只是其中之一，要想学，就继续关注噢！
小学生写人作文400字： 语文老师 21
大大的眼睛，小巧的嘴巴，俏丽的马尾辫，还有让我十分羡慕的身材。大家想知道这是谁吗？她就是我那既温柔又漂亮的语文老师——盛兵艳老师！
在我的印象中，盛老师是最温柔的`老师。她对我们班上同学的关心和爱护都是有目共睹的。有一次，盛老师让我们班所有同学在教室里写试卷，不懂的可以问她，我写着写着，在阅读短文的部分遇到了难题：小女孩为什么要我帮她去买报纸？她又为什么要在那么晚的时间里去买报纸？我抓耳挠腮始终想不明白。这时，盛老师用她那温柔细腻的声音仔细地向我解释着。我听着直点头，心想：哦，原来是这样啊！盛老师笑着说：“明白了吧。”“嗯”盛老师的讲解让我之后写同一类型的阅读题都轻而易举完成了。
还有一天，我正在写课堂基础训练。一不小心，把书本旁边的铅笔弄掉了，我刚准备捡，就发现盛老师在温柔地望着我。哦，原来盛老师已经帮我捡起来了。我不好意思地冲她笑了一下，便赶紧把多余的笔放进笔袋里去了。
我喜欢盛老师那温柔的眼神，可亲的笑容，盛老师，我爱您！
小学生写人作文400字： 语文老师 22
新学期开始，我们班换了一位语文老师，她姓申，是毕业了的33班的老师，教学经验丰富，而且很温柔。
经过半个学期的教学，我发现她是一个对工作认真负责、对同学温柔可亲的人。
她长长的头发一双慈祥的眼睛下面有一张会给我们讲课的嘴。申老师对人慈祥，很少见她发火。每天都对我们笑眯眯的。
有一次，我的听写出了问题，老师并没有发火，而是温柔地对我说：“孔祥婧，“凌”的拼音是“líng”而不是“lín”，你回去改一下吧。”这样的'老师，使我一下子就喜欢上了她，也喜欢上了语文课。
申老师上课十分有趣。时而，她带领我们去《桂林山水》游玩，让我们感受倒了桂林的山奇秀险，桂林的水静清绿；时而，她又带我们去《林海》逛一逛，让我们感受大兴安岭的美丽风光；时而，她又带我们回到了了《开国大典》时，让我们听到毛主席的宣告：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”让我们感受到那时人民的欢乐......
语文课就应该生动有趣，这样，我们才更容易掌握。我愿老师的学生桃李满天下。
小学生写人作文400字： 语文老师 23
“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量……”老师，是我们的长者，是我们的引路人，是我们的朋友，亦是我们的榜样。
我的语文老师，瘦小的身材，一双葡萄似的眼睛，一张娃娃脸，一束头发扎成马尾，如洋娃娃般可爱！您的身体虚弱，心脏不是很好，却依然展现出一副神采奕奕，活力四射的样子；您讲课，总是那么独特，那么吸引人，同学们都说听您的课如同听夜莺婉转的歌声，沁人心脾，回味无穷！
我的语文老师，陪伴我们从初一到现在，从懵懂无知到成熟稳重，“陪我们一字又一言，谱下回忆的诗篇”，这是长情的告白，是岁月的.痕迹！
我的语文老师，即将离开我们去新的年级。您说，新的语文老师很和蔼；您说，让我们一定好好学语文；您说，您对我们有无数的不舍……我们又何尝不是。我们的内心有无数的不舍，但更多的是无穷的祝福，我们将把您对我们的爱化成学习语文的动力。
老师，今天是教师节，虽然您已经到了新的班级，但请您收下我们的鲜花和祝福，那是我们对您的尊敬和感恩，祝您教师节快乐，也祝我们所有的老师节日快乐，你们辛苦啦！
小学生写人作文400字： 语文老师 24
语文老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，同学们在下面做任何小动作都逃不过她的”火眼金睛”。老师就像我们的妈妈，时时刻刻照顾着我们。
有一次，我在早读课时肚子疼，语文老师看到我那痛苦的样子，走到我身旁，和蔼可亲地对我说：“你是不是不舒服？”我痛苦地说：“我肚子疼。”语文老师说：“跟我到办公室喝点热水吧。”说完后，语文老师就带着我来到办公室，给我倒了一杯热热的红糖水，并和我的父母联系。此时此刻，我的内心充满了感激，肚子仿佛感觉舒服了很多。
语文老师不但关心同学，还为激发我们的写作兴趣、提高我们的写作水平费尽心思。她经常鼓励我们多观察，多记录，并把同学们写的优秀作文投到《鲁中晨刊》的邮箱，我们班的同学共发表了10多篇文章，其中，我发表了3篇。她还组织学生向报刊、杂志、学校广播站投稿，参加各种竞赛活动，编订班级优秀作文集等。因此，我们班大多数同学尝到了认真写作的'甜头，对写作的兴趣越来越浓厚，作文水平有了显著的提高。
我最敬佩的人就是语文老师，她让我们感觉到，生活在这样和谐的大家庭里，是多么幸福、快乐。
小学生写人作文400字： 语文老师 25
高老师是我们的语文老师。她上课语言生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的引力。我最喜欢高老师的语文课。
高老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。高老师说：“请同学们一边听我读课文，以便展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的∕水∕真静——啊，∕静得∕让你感觉不到∕它在∕流动”我们听着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏着那清澈秀丽的漓江水。高老师读完后，又带领我们去观赏桂林的山。高老师的每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座奇秀险的桂林山！连班上几个最调皮的同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着
高老师讲课蕴含着丰富的情感。她教我们《小音乐家杨科》时，讲着讲着，禁不住流下了同情的泪水。小杨科的'命运是多么的悲惨呀！同学们被老师高尚的思想、真切得情怀感染了，不少同学的眼圈也红了。高老师教我们《月光曲》，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了。
高老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领着我们在人生与海洋中遨游、探索。我们最喜欢高老师的语文课。
小学生写人作文400字： 语文老师 26
这学期，我有了一位新的语文老师。
一阵躁动之后，一个娇小的身影迈着轻巧的步子进了教室。她穿着一身飘逸的长裙，衬着她的长发让她变得更加漂亮。中等的个头，不大不小的眼睛和鼻子，小巧的嘴巴。这时，她开口了，声音像微风拂过水面：“我姓徐，是你们新的语文老师，以后你们叫我徐老师就好。”
徐老师上课语音十分幽默，浅显易懂，在她的口下，每一篇文章，似乎都活了起来，读起来十分有意思。
还有，徐老师奖罚分明，不包庇，非常公正，公开。
有一次，徐老师下课后，把我叫了过去。她告诉我，我竟然可以去参加现场作文大赛！我十分吃惊，同时又有一点荣幸。因为我的作文还算可以，可是也不能说是怎样的'出色，而跟那些好同学比更是差远了呢，可我却可以去参加作文大赛，我是多么荣幸啊！而老师的这个决定，更是大大鼓舞了我。
从那以后，我就十分感谢老师，我越来越喜欢作文和语文，便开始用功，努力，一切都因为徐老师。
徐老师，感谢您。现在，我坐在椅子上，被月光所包围，照映。光照进了我的心，四周十分安静，我又想起了你，在心里打开一台荧幕，看着与你相处9天的场景……
小学生写人作文400字： 语文老师 27
又是一个新学期，又是一个新气象，当然还有一个新的语文老师。
这位老师那双眼睛炯炯有神，细长眉毛，一脸笑容和蔼可亲，给我留下了深刻的印象。这位老师是个“三星级”的老师，我给大家介绍一下都是那三星的。
第一星“课堂纪律星”，你可能会问：咦，课堂纪律星，不是学生才能得的吗?为什么老师是课堂纪律星?听我解释一下你就明白了。因为在她的课堂上，没一个说话的`，没一个做小动作的，更没一个淘气包，教室里非常安静。看“课堂纪律星”是不是非我们老师莫属?
第二星“布置作业星”，你听我们语文老师又开始布置作业了，“听好了今天的语文作业是第一课的词语，写五遍，错一个罚二十遍”我们口中叫多，但心里却说很少。喏，这个“布置作业星”也非我们老师莫属?
第三星“吃苦耐劳星”，你看见那个弓着腰的身影了吗?那就是我们的语文老师，挥汗如雨，汗流浃背的在批改作业。虽然非常劳累，但是她的脸上露出了欣慰的笑容。
这就是我们的语文老师，一位“三星”的老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 28
在数学、语文、英语三科中，我最喜欢语文张老师。
你知道我为什么喜欢语文老师吗？因为她很温柔，讲话也很温和，我十分喜欢她。她的个子不高不矮，有一点点胖。她有一头长发，一对充满笑意的眼睛。张老师看起来有点老，大概四十多岁了，头发都白了。张老师虽然性格温柔，可是你一直惹她生气的话，她也会生气的.！
有一次，有一个学生在上课时偷偷玩，被老师发现了，于是老师就拿钢尺敲打了一下他的桌面，那个同学马上坐端正了，这样警告他，他下一次再也不这样了！老师温柔时，会和我们有说有笑的，也会笑眯眯地看着我们。我们是心里很高兴，老师心里也很高兴。
张老师上课很投入，有次老师给我们上《将相和》的时候，老师选了一位同学和她一起给大家表演廉颇“负荆请罪”的情景，扮演“廉颇”的老师居然直接给扮演“蔺相如”的同学跪下去了，这一幕把我们看呆了，心里对她更加尊敬了。
老师一直教我们知识，让我们遨游在知识的海洋里，我们应该谢谢老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 29
我的语文老师姓周，是一个有责任感的好老师。虽然发起火来很是厉害，但是在我们有困难的时候，常常出手“相助”。
记得放暑假前，有一节语文课上，我正在做《王朝霞期末精选卷》的练习题时，有一道阅读题像“拦路虎”一样挡住了我做题的道路。我抓耳挠腮，怎么想都不会做，顿时，我急得像热锅上的蚂蚁———团团转。
这时，站在讲台上的周老师似乎发现了我的难处，便迈着大大的步子，快速向我走来。
只见她弯下腰，轻声地问我：“你有哪道题不会做，我可以帮你看一看。"我低下头，一边用右手食指指着那道阅读题，一边不好意思地说道：”就是这道题，麻烦老师帮我讲一下，可以吗？”“嗯”。老师答应了。
“你看，阅读题，都是用顺藤摸瓜的方式做的`。”“一只没有用的乌龟都可以忽悠过来数万石粮食”这句话就能体现到人们盲从、贪心……周老师娓娓道来。我认真地听着，不久，难题就迎刃而解了。
这就是我的语文老师，一个负责任的人。
小学生写人作文400字： 语文老师 30
我的老师很慈祥，对我们从来没打过，笑起来是那么的平易近人，她就是我的语文老师――赵侠。
老师的头发中已添了几根银发，可能是为我们学生而劳累的吧！上课的时候，我们很开放的回答她的问题，应为她是那么一个慈祥的老师啊!
赵老师上课时讲的很仔细，我们遇到难题时她总是让我们先想一想，然后才告诉我们答案，给我们讲解。我记得有一次，我把作业看错了，老师把其他人喊到了办公室，就没叫我，我心里很害怕，因为我从来没把作业没做的全，这一次却应为这么一点的`失误而没做全，真是太丢人了！上课了，我以为老师会在课堂上当众批评我一顿，但我没想到，老师竟然没有骂我，可能是忘了吧!下课后，我把自己作业没做全的事情一五一十的告诉了老师。老师并没有责怪我，因为她知道我不是故意的，更因为她是一位善良，平易近人的好老师，所以她才原谅我。、可是我犯下的错自己一定不会忘记，而且我要记着这一次，不能在犯下同样的错，要把这一次没做作业当做第一次，也是最后一次。就把这次当做警告。
我的老师赵侠心地善良，对我们又不苛刻，你是我最好的老师。老师，我一定不会辜负您对我的期望！
小学生写人作文400字： 语文老师 31
我的语文老师姓董，我们都叫她董老师。董老师戴着一副眼镜，眼睛透着严厉的光芒。一头短发，身材中等，不爱穿裙子，最爱穿上衣和裤子。
我的董老师对同学要求得可严格了。有一次上课了，有两个同学晚进教室四分钟，老师就用严厉的眼神看着他们两个，教室里一下子就没有声音了，连一根针掉在地上都能听见。老师罚他们把生字表上的第一至五课的.生字，各写一遍，并注音。
董老师也是个认真的老师。有一次，董老师正认真地讲着课，一名同学上课没注意听。下课的时候。老师把他叫到办公室，又单独辅导的，直到这个同学把要求背诵的课文，全部能背出来。
她更是一个多才多艺的人。董老师不仅会教学，还会画画、唱歌。有一次我们做课堂练习的时候，有一题要画瀑布，我们都不会画，老师就在黑板上画了起来，画好之后，完全就像真的一样，有身临其境的感觉。
老师的歌唱得也好听。有一次我们上完课，离下课还有五分钟，董老师就让我们听她唱歌，大家欢呼起来。老师唱了起来，声音清脆悦耳，太好听了。老师唱完之后，教室里立刻响起了一片雷鸣般的掌声。
我要感谢我的老师，是老师教会我们知识。老师，谢谢您！
小学生写人作文400字： 语文老师 32
刚入学，是朱老师把我领进小学语文的大门。朱老师谈不上漂亮，但特别有气质，有一种内在美，使我一见就喜欢上了她。
朱老师爱笑，笑起来脸红红的，嘴角微微上挑，大大的眼睛带着几分笑意，长长的'头发一摆一摆的，像一个十七八岁的小姑娘。
当然，再好的老师也有发脾气的时候。每当老师发脾气的时候，班里都静悄悄的，因为谁也不想让老师生气，谁都想看老师花儿般美丽的笑容。
去年5月1日，朱老师因为怀孕而不教我们语文了，但每次在学校里看到她，我的心里总是热乎乎的。
接替朱老师的，是我们现在的语文老师宋老师。宋老师年轻，有气质，一头棕色的卷发自然地搭在双肩上，爱说爱笑，能与我们打成一片，和她开玩笑都可以。如果她有什么错误，给她指出她会欣然接受，一点架子也不摆。
宋老师在我心中好像是一位小魔女，知道我们在想什么，知道我们会做些什么，知道如何让我们自己去解决问题，是一位良师益友。
我的两位语文老师在学习上给了我莫大的帮助，使我受益匪浅。不管以后走到哪里，我都不会忘记她们。
小学生写人作文400字： 语文老师 33
我的语文老师她非常温柔，是一个性情温和的老师，她平时都不会有什么坏脾气。而且作业布置特别少，我们每次都很快就完成作业了。
语文老师的.头发长长的，拥有一双水汪汪的大眼睛和她一身苗条的身材。真漂亮的老师啊！
我的语文老师还拥有一双火眼金睛。上语文课时，她都会用火眼金睛观察谁不注意听课，要是被盯上三秒钟的话，那你就完蛋了！
我记得有一次，一个同学把家里的钱带到学校的教室里分给了大家。被语文老师发现了，但老师没有骂他，而是对他说：“那是父母辛辛苦苦挣来的钱，怎么能把那些钱拿来分给大家呢！”最后语文老师对我们全班说了一个成语：君子爱财，取之有道。这个成语使我学会了就算我再怎么喜欢钱财，我也得靠自己努力。
老师有时很关心我们的，有些时候她怕我们写不完她自己布置的作业，她就会把作业布置得特别少。而且语文老师有时也会跟我们说晚上看书不能看得太晚。
这个就是在我心里印象最深的语文老师了。我真喜欢她！
小学生写人作文400字： 语文老师 34
我很自豪我有这么好的老师，她是我的语文老师苗小姐冯春。她看起来很严格，但实际上她很善良。
我记得有一次在语文课上，我正忙着写英语作业。老师看到了，没有扔掉我的书。她只是看着我，对我笑了笑。在我心里，我很感谢我的老师！
还有一次上课，我和同桌小声说话，老师狠狠地看了我们一眼。我立刻坐直了。我心想:老师太累了，我要认真听讲，不然回家就不做题了。果不其然，练习册上的题一点都不，字歪七扭八，乱七八糟。我妈一查我犯了几个错误，我妈就问我:你上课听讲了吗？我结结巴巴地说:听听就是这样。
下学期初三，语文老师在黑板上给我们抄了语文作业题，然后让我们把答案写下来。黑板看不清，乱涂乱画，乱加。其实我心里有一种不好的预感。第二天，老师真的生气了，批评我，但是老师没有打我。或者耐心的教育我:你是老师的.孩子，你要好好学习，要带头，不然你长大了就没有出路了。听了这话，我觉得特别惭愧，不仅对不起父母给我的报酬，也对不起一再原谅我的语文老师。我决心改正我的一些坏习惯，不再让老师失望。
今天坐在青少年活动中心的教室里，想起老师说的没错。我没有什么要给老师的，只想亲切地对老师说:谢谢老师！
小学生写人作文400字： 语文老师 35
虽说“武林中人”个个都是武功高强，可要跟我们武林老师比起来，可谓是小巫见大巫，那就不足为奇了！怎么，不相信？那就听我一一道来。
这是我们班语文老师最擅长的武器，他那张“噼啪嘴”闻名全校，可谓威震四海。虽说我们班个个都称自己武功高强，但只要他那张“噼啪嘴”一使招，个个都吓得头皮发麻，两脚直发抖。记得一次上语文课，老师还没来，教室里早就炸开了锅，差点把屋顶给掀翻了。这时，老师突然走进教室，用他那张“噼啪嘴”，对我们严肃地教训了一番。之后，原来喧闹的教室变得鸦雀无声，同学们吓得连大气都不敢出。
这位“闪电镖”是我们的英语老师。她是一位女老师，所用武器为粉笔头。她所射出的'“飞镖”——粉笔头，从来都是弹无虚发，百发百中，江湖人称“闪电镖”。
一次，某同学趁老师转向黑板写字时，就与同桌聊起天来。正当两人讲得起劲时，老师的粉笔头向某同学飞去，果真一击就中，顿时同桌的二人哑口无言。
你说，我们班的“武林老师”厉害吧！如果您想见识他们的风采，随时恭候您大驾光临。
小学生写人作文400字： 语文老师 36
我的语文老师，虽然个子不高，但人长的很帅。虎背熊腰，老当益壮，这俩词正适合他。他讲话风趣幽默，爱用相声方式来讲课，我们都喜欢他，更爱上他的语文课。
语文老师讲的课，我很容易能听懂。记得我们在学习《詹天佑》一课时，语文老师为了让我们更好的理解詹天佑是如何采用中部凿井法和两端凿井法时，还专门找来了实验工具和场地。老师用俩个挖掘机从两端同时开凿，果然不到一会儿就开通了，这是两端凿井法。老师又用挖掘机和玩具凿井机，上下左右同时开工，又不一会儿开通了。通过实验我都明白了凿井法。
我的语文老师不但上课讲得精彩，而且对我的'学习很关心。
我因迷恋上手机游戏，在语文第二单元测试时，由全班的第六名降到了第八名。课后老师把我叫到办公室，让我自己找学习退步的原因，我见老师这么诚恳，就一点也没隐瞒——迷恋手机游戏，忽略了复习……老师听了点点头，鼓励我说：“要树立自信，找回原来的自我……”
老师像园丁，我们像花朵，精心的照料我们，我们也要以优异的成绩回报老师，让老师笑的更甜更开心！
小学生写人作文400字： 语文老师 37
上半个学期都快完了，班里来了一位语文老师（代课老师）。
他瘦瘦高高的身材，略显苍白的脸上，有一双大大的眼睛，走路不快不慢，说话不高不低，一切都显得普普通通。
说实话，刚开始，我们都没把他当作一回事。但是我渐渐发现，仿佛谁在暗中发布命令似的，我们一切都在慢慢地改变。例如：上课发言要举手，写作业要工整，写错的字要用修正贴贴上（你是不是觉得我们班原来很糟糕）。他明明确确地“规定”，我们认认真真地执行。
几天以来，我们班的有些同学比较顽皮，老师说什么说什么就不做什么，常常把老师气的头上冒烟。他不是师范毕业的老师，而是我们学校的校长，他没有丰富的教学经验，所以也就没有我们原来的郭老师讲的那样好，不过他也十分用心的为我们备课。他不会讲普通话，他每次讲课都会有同学在下面偷偷的嘲笑他，尽管他知道，他也不会批评同学，只是当作没听见一样。
一切都在平平常常中经行着，与他普普通通的.言行相互映衬，显得那么和谐，顺理成章。俗话说春雨润物，点点滴滴。我感觉到撒向同学们身上的就是那催发万物的春雨。同学们沐浴这在春雨中如饮甘露，茁壮成长。
他，就是我们的语文代课老师老师梁老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 38
她一头黑黑的长发，圆圆的鹅蛋脸，矮矮的鼻梁，眼睛小小的，但是很有神。个子不高，大约只有一米六，见人总是笑眯眯的。每次我们向他问好，她都会摸摸我们的头，也热情地跟我们打招呼。她，就是我们可亲可敬的贺老师。
她好像永远不会生气，总是很耐心。
去年中期考试，我只考了六十二分，原以为贺老师会骂我，可是贺老师不但没有骂我，还把我叫到办公室和我谈心，她温和地对我说：“熊靖宇，世界上没有聪明的人，只有勤奋的人。同样世界上也没有笨人，只有懒人。你妈妈说你笨，我不同意他的.看法。”我吃惊地看着她的脸，不好意思地低下了头。我一直觉得我很笨，总是写不会生字。这时，贺老师又说：“只要你肯努力，你一定能变成那个最棒的你！”听到这句话，我心里一下子有了信心，我向贺老师保证，我会好好学习。她摸摸我的头，向我温柔地笑了笑。
在贺老师的鼓励下，我开始不断地努力学习。第二次考试我考了七十三分，虽然不是很高，但也有所进步，贺老师还在班里很大声地表扬了我。我心里非常开心，我在心里默默地对自己说：“我要好好学习，做最棒的自己。”
这就是我的语文老师，一个温柔又有爱心的老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 39
新的学期开始了，我们班迎来了一位新的语文老师——张老师。
张老师长得很漂亮，圆圆的脸庞，乌黑的长发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来就十分的有气质。
张老师是一位敬业的老师。她教学很多年了，有着丰富的教学经验。她每天都不知疲倦的工作，努力不让我们班的每一位同学落后。尤其是对于我们平时的书写，她更是要求我们一定要一笔一画，工工整整。张老师不仅在学习上严格要求我们，还在生活上让我们养成良好的作息习惯。她告诉我们要每天早睡早起，这样才有利于我们的学习。
张老师不仅敬业，在平时还关心我们的生活。
有一次，我正在聚精会神的写作业。突然，我感觉有一只温暖的'手扶着我的肩膀慢慢向上抬起，我一看是张老师。张老师看着我，说：“书本要离眼睛一尺，难道又忘了吗？”我听了，又羞愧又感动。从此以后，每次我写作业，总觉得肩膀上有一只温暖的手在时刻提醒我要保持写字的姿势。
这就是我们的语文老师，一个让我敬佩的老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 40
我们的语文老师是我们学校的德育主任。她高高的马尾辫，每天穿着朴素而又不失几分华丽的衣服，一条琥珀项链优雅地挂在脖子上。讲课时，她洪亮的声音，能传到教室的每一个角角落落。眼睛炯炯有神，目光不仅是一支支让我们心惊胆战的利箭，也是一把把帮助我们打开知识乐园的钥匙。
有一次，老师发火了，原因好像是几个调皮的“惯犯”又开始了他们的闲言碎语，这时老师进来了，我感到一条隐形的导火线被点燃了。果不其然，老师批评了他们，那语气好像被霜冻住了，连周围的.空气都好像被冻住了……
还有一次，我们做《配套练习册》时，有一道关于课外的题目，因为老师有丰富的生活经历，所以就给我们兴致勃勃地讲解起来，从大禹治水到宇宙飞船，从天文地理到音乐美术，几乎无所不知，因此，我们也津津有味地倾听着。她常常边讲题，边给我们普及知识。
当然，老师也不忘对我们进行感恩教育，她常说：“你们要珍惜现在呀，等你们踏进了社会，就知道没那么容易了。你们的吃穿住行，都来自你们的父母，一定要珍惜呀！”
我爱你，老师，感谢您的辛勤付出，我们会更加努力的！
小学生写人作文400字： 语文老师 41
我有一个老师，她有一头卷卷的中长发，还有一双像老鹰一样尖锐的眼睛，随时盯着我们，她是我们的语文老师，也是我们的班主任，她不仅严肃，还很认真，上课的时候非常的专注，下课的时候总会笑眯眯的，她就是我们的滕老师。
滕老师是对我最好的人，有一次，因为我作业写得太慢了，爸爸向滕老师告了状，为了能让我提高写作业的速度，滕老师牺牲了自己的时间，在放学以后，就一直在教室里陪着我，一直到我写完作业，滕老师这么辛苦的`陪着我，我暗下决心，一定要加快速度，不给滕老师增加工作量。还有一次，我在学校里，一颗牙齿掉了，嘴巴里都是血，我没有塑料杯子去接开水漱口，我就是找了滕老师，滕老师就从柜子里取下一个塑料杯一边递给我一边说：“我这里有塑料杯，你拿去吧！”滕老师总会在我们需要帮助的时候，出现在我们身边，每天滕老师都是最早来，最迟走的，当同学们都放学了，滕老师还一个人在教室批改作业，在她心里我们都是很重要的，她把我们都当成是自己的孩子一样，又严格，又宠爱。
滕老师，我一定不辜负你对我的好。我们都不会让你失望！
小学生写人作文400字： 语文老师 42
教过我的老师有很多，比如：一脸严肃的王老师，和蔼可亲的杨老师，冰雪聪明的郑老师……今天，我要给大家介绍的是我新学期的语文老师——潘老师。
潘老师有着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，还梳着整齐的短发，她一笑，我们就会情不自禁的笑起来。
每天她走进我们的.教室，我就觉得她非常的有气场，比其他老师精神很多，而且她走路的时候也十分有力。
潘老师今年已经五十多岁了，她在学校整整教了三十五年，年纪也和我外婆差不多，但是比起来，却相差很多。
我外婆走路没有老师那么有气场，文化知识也比老师差。而潘老师，走路像小孩子一样活蹦乱跳，文文化知识也很好。她有今天这些成就都是因为她喜欢阅读，她曾告诉过我们：读书能改变命运，她还说过：得语文者的天下。
虽然她并不是我们的班主任，但是她管的事却比班主任的还多。
开学第一天，她就叫我和一位同学把书架擦干净，然后把书整理好。又叫其他同学扫地、擦窗户……而在开学的第二周，她又买了一些花，叫同学去种……
这就是我们那个优秀、负责任的语文老师！
小学生写人作文400字： 语文老师 43
古人云：“经师易遇，人师难遇。”可我就有一位这样的好老师——李老师，她有着一头乌黑亮丽的头发，一对炯炯有神的眼睛，她讲课时一丝不苟，十分认真。
开学第一节课时，她说的话仿佛刻在了我心间，让我记忆犹新。
李老师对我们说一定要多读书，读好书，书读百遍，其义自见。接着，老师问同学们谁家有书柜，家里有书柜的同学请举手，大部分学生都举起了手。可是老师又问到书柜里的书超过一百本的同学请举手时，刚才举手的同学很多都放下了手，现在只剩下三四个同学了。这时，李老师对我们说多读书对于语文的`学习和写作都很重要，书读得多了，作文也会写得好。李老师还说现在小学考试的作文分是三十分，到了初中，作文分是四十分;到了高中时，作文分都达到五十分!由此可见，读书是多么重要啊!
听完了李老师的话，我感触颇深，是啊，读书是多么重要，都能关系到以后的高考，以后我每天晚上都要读书一小时，在以后的学习道路上，我还要读更多书，更加努力地学习，在学习上，更上一层楼!
小学生写人作文400字： 语文老师 44
她，有一双锐利有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一张能说会道的嘴，我非常喜欢她。她要求很严格，教会了我许多知识。她就是我的语文老师——邓老师。
邓老师非常敬业。有一天，晚自习结束了。我准备回家，发现老师办公室基本整栋楼都关灯了，只剩一个办公室的灯还亮着，我在想：“是不是有人忘记了关灯呢？”我马上跑上去，一看！原来邓老师还在加班。我刚想倒一杯水给老师，突然电话手表响了，爸爸已经在楼下等着我了。于是，我看了看老师就走了，心里有说不出的滋味。
第二天，又到自习课结束了，老师的办公室的`灯仍然亮着，我猜老师又在加班了，我跑去办公室找老师，一问才知道老师每天都要批改我们的试卷和作业，为我们备课，用各种方法让我们的学习成绩大大提升。
邓老师对我们要求很严格。还经常课后叫我她的办公室辅导，帮我听写生字词，让我默写古诗，教我快速记忆的方法。每一次我考差的时候，她都会一一地教我做不会的题目，我的学习成绩也因此有了提升。
这就是我非常严格，而且敬业的邓老师，我希望她会一直教我们。
小学生写人作文400字： 语文老师 45
我的语文老师叫俞红丹，她很漂亮，一双大眼睛像闪闪的星星一样会说话。她很严厉，她的眼睛像雷达，站在讲台上一扫，教室里便鸦雀无声。
每次一上语文课，俞老师拿着本子器宇轩昂地说上课了，“大家打开书本。”一边说着，一边只见同学们齐刷刷地翻书。接下来，俞老师又立刻说道：“请大家保持安静”，这时仿佛掉下一根针都能听得清清楚楚。不仅如此，若让俞老师发现字迹难看的，就会严厉地拿起作业本，毫不犹豫指着字迹难看的地方说请你马上从新改正。有一次，我作业中少写一个句号，俞老师用大大的红笔写上“注意标点，请抄五遍!”拿到作业本，我的脸红一阵，青一阵，真想找个地洞钻进去，接过本子乖乖“罚抄”，暗暗发誓以后再也不漏写句号。你们说我的语文老师是不是很严格啊。
当然虽然俞老师很严格，但是都出于对我们的爱。早自习，俞老师总是第一个到教室检查晨读;放学了，俞老师总是最后一个离开教室。俞老师还会对成绩不理想的同学关心地说，没关系，语文认真不偷懒就会学好的。大家听了这样的`话都坚定了自己的信念，将投入自己十分的热情来学习。
这就是我的语文老师，是园丁，浇灌学子辛苦自己，是红烛，照亮他人牺牲自己。
小学生写人作文400字： 语文老师 46
我的老师长得高高的，圆圆的脸上有一双会说话的眼睛，笑起来弯弯的，像月牙可爱又迷人，散发出智慧的光茫！
在课堂上，最开心的是被老师表扬，老师的话语就像一阵温暖的春风温暖着我的心田。语文课上，我积极举手发言，回答老师的问题，当我答对题目时她就会表扬我，我心里仿佛吃了蜜一样，我不仅越来越喜欢我的赵老师，还因此爱上了语文！
我的老师也是一位非常认真负责任的好老师。每次我们把作业交给老师批改，老师都会一丝不苟地对待批改作业。有一回我想着早点回家，就把字写的乱七八糟，被老师叫到一边耐心的.跟我说：“今天不认真哦，没有平时写得好，擦掉重新写。”我听了后心里闷闷不乐不想写。老师感觉到我的不情愿，一边告诉我写好字的好处，一边开导我的心情，最后在老师的教导下我交了一份让我满意的作业，字也写的漂亮了！老师笑了，我心里也乐开了花！
老师就像辛勤的园丁，栽培着祖国的花朵。如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
我爱我的老师！
小学生写人作文400字： 语文老师 47
从一年级到五年级，有不少的老师教过我。但是，最使我难忘的是三到四年级教我语文的老师——符玲老师。
符老师中等身材，她五十来岁，乌黑的头发掺杂几根白头发，一双炯炯有神的'大眼睛，只见她往讲台一站，脸一板，眼睛一瞪，严厉地扫视一下教室，吵闹的教室一下便鸦雀无声了。她性格温和，讲课时幽默有趣！大家都喜欢她。
记得有一次符老师在给我们上新的课文，同学们都在全神贯注地听符老师讲课，而我却并没有专注听，而是在下面开小差，符老师很快就发现了我。就在这时，符老师生气地说：“陈道淳同学，你竟敢在课堂上开小差，下课后请到办公室找我。”说完，符老师又继续给同学们讲课了。过了一会儿，下课铃声响了，我紧张地下楼走去办公室，等待着符老师。没多久，符老师过来了，拍了拍我的肩膀，温柔地对我说：“陈道淳同学，你是班里的副班长，要起到带头作用，以身作则，而不能在课堂上开小差……老师相信你一定可以做到的！”听了老师的这般话，我惭愧极了，暗暗发誓：“今后，每节课都应认真听讲，不能再开小差，起到领导作用。”
这件事对我教育很深刻。符老师，谢谢您细心地教导我，您的教育之恩，我会永远鸣记在心的。
小学生写人作文400字： 语文老师 48
说到老师，马上有一位老师的身影浮现在我的眼前。没错，她正是潘老师。
潘老师的眼睛炯炯有神，时能严厉，有时能幽默。她有着一个饱满的鼻子，一张能说会道的嘴巴，笑起来一幅慈祥的样子。
潘老师很负责任。有一次在上课时，我们正在朗读，潘老师在讲台下巡逻。她偶然看见被“细菌感染”的后门，便请班长选几位同学一起去擦。潘老师说有哪位同学要帮忙？但教室里却无人回答。所以我们只好每天一小组轮流擦门。她看见凌乱的扫帚。还会去细心整理。潘老师做的，本来是要由我们来完成的，但她却都一一做好。
潘老师还很慈爱，她说话时很亲切，像一位慈祥的奶奶，和别人或家长谈话时，也很有耐心，她会在上课时抽空时间，为我们讲一些学习好的人和她自己的.人生经历。一次在上课时，潘老师还讲了阅读的重要性，我还懂得了“得语文者得天下”的意思是：学好语文才能更好的学习其他科目，才能更好的提升自我。
感谢潘老师为我们点亮我们心中的明灯，开启智慧的大门，她是值得我们尊敬的好老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 49
原来教我们的语文老师多是一些长者，谁料，升入初一，却遇上一位像老叔叔般可亲可敬的语文老师。
报到那天，听说教语文的老师叫张宽，在同学的指引下我看到了这位老师，我看老师满头白发，就想这位老师一定四五十岁了。
开学以后，我才从老师自我介绍里知道，其实老师才35岁，这让我大吃一惊。
短暂的相处，他给我的感觉是：没想到，真没想到。
这位语文老师一改众多老师一厢情愿，口若悬河的讲课风格，在课堂上，他里面说些笑话，当我们遇到难题时，他就会讲故事开发我们。课后，老师让我们读课外书，和写几篇日记，很少有作业，作业不是很多。
还记得，那次六语文课上，老师查作业，当老师查到我的`时候，老师对我说加油。所以，老师我一定会加油的。
课间，同学们说，上张老师的课觉得时间特别短，他的课也是最有情趣的课。他耐心地讲解和温和的话语，给同学们留下了深刻的印象。他完全是和我们平等的商量，共同地探讨。不知不觉中，我们便成了“同学”。
也许，这将是我初一最幸运的事。我遇上了一位老叔叔般的语文老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 50
高一时的语文老师乔洪涛老师给我的印象特别深刻．他是一个皮肤微黑的帅小伙，严肃的表情中流露着温和．他教语文我时还没有结婚，前不久，他结婚了，听说新娘很漂亮，祝福他们永远幸福．
他还是一位作家，看过一些他写的文字，虽然不太懂文学，但感觉很好．他有博客，上面常会有些他写的的文字，遗憾的是，前不久他关博了．
他是我见过的第一位真正懂语文的.语文老师，这不是对其他语文老师的不敬，可事实就是如此．他上课时，不仅仅讲课本上的知识，课本上的内容总是有限的，他经常会给我们讲一些文学和影视方面的东西．我觉得，文学和影视是相通的，他这样做很好．我们这种小地方的学校要实现素质教育，就是缺少一些像他一样的老师吧．
他很少发火，偶尔＂爆发＂时的表情还是很吓人的．
很喜欢这位老师，然而，高二时，由于种种原因吧，他离开了．我们班同学得知这个消息后，都很失望，相当的不情愿．同学们现在聊起他来，都表示很怀念他给我们上课的时光．
现在就想对乔老师说一声：老师，同学们都想你了！
对了，还有一件事，现在感觉很对不起他．曾经逃过几节他的语文课，去打乒乓球了，很抱歉，对不起。
小学生写人作文400字： 语文老师 51
我爱我的语文老师！因为她是祖国的园丁，照料着祖国的花朵！ 我的语文老师——胡老师的头发卷卷的，像方便面一样，那一双大眼睛炯炯有神。上课时，它还会说话呢！嘴巴小小的，说起话来头头是道）。
胡老师的眼睛会说话，上课时总是会提醒不认真听讲的同学。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，同学们立刻跑回自己的座位。胡老师来了，她满脸笑容，原本很漂亮的胡老师，现在更漂亮了！胡老师正在讲课，突然从旁边传来很小很小的说话的声音，胡老师看见了，用她那一双大大的眼睛盯着他，似乎在说：“认真一点，专心听课。”那位同学“听”见了，脸“刷”的一下就变红了，急忙坐的端端正正的，也不再跟另外一位同学讲话了。
我喜欢胡老师，也喜欢胡老师这种提醒同学的方法，因为这样不仅不会耽误上课时间，也能够很好的.提醒那些上课不认真的同学。
没错，老师就像辛勤的园丁，照料着祖国的花朵。现在，我只能用一句话老形容胡老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我爱我的语文老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 52
我们学校里有一位特别温柔负责的老师，她就是我的语文老师。
老师有一头乌黑亮丽的长发，皮肤白白的，脸圆圆的。
记得有一次，我们班考试成绩都不理想，老师走进来温柔地说：没考好，没关系，只要尽力了就可以了。老师看着我们的目光是那样的温柔，好似一阵春风摸着我的头发，又好似一阵洒了下来，让我的心里暖暖的。
要说尽职尽责，我的语文老师当数第一。那天，老师正在给我们上课，忽然老师手机铃声响了，一个电话打了过来，老师出去接了个电话回来，温柔的`脸上布满了忧伤，眼睛红红的，白皙的脸上还能看到一道道的泪痕。但她却硬扯出一个有些扭曲的笑容，继续给我们上课。
接下来的三天我们都没有再见到语文老师，问了其他老师才知道，原来老师的父亲去世了，但在第三天，老师却回来给我们上课了。当我们问老师：您的父亲不是去世了吗？为什么这么快就回来给我们上课了。老师却说：你们的学习更重要，马上就期末考试了，我不回来，你们考试的时候怎么办！
老师的话宛如一只船桨，拨动着我的心田，在我的心里激起一层层涟漪，久久不能平静。
小学生写人作文400字： 语文老师 53
上小学以来我认识了许许多多的老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默。不过，我最喜欢的还是我们的暴脾气语文老师——刘老师。
我们的刘老师差不多30多岁了，身材有点儿胖，脸蛋圆圆的，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下有一张能说会道的'嘴巴，时常露出微笑，看起来很温柔。她常穿着宽大的衣服，就像被套进麻袋里一样。
刘老师很像“变色龙”。一次，早读课上，刘老师微笑地看着我们，整个人变成温和的“粉色”；上课时，一些同学的练习题没写，刘老师发怒了，立马变成了“褐红色”，对不写作业的同学进行了严厉的批评；下课了，我们去问老师问题，刘老师又变成和气的“绿色”了。
有一次，一些同学在座位上玩，被刘老师锐利的眼睛发现了。这下糟了，刘老师眼睛一瞪，立马变成了愤怒的“火红色”。大家说，我们的刘老师像不像“变色龙”呢？
老师像明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向撒满阳光的成功之路。虽然“变色”是我自己观察的，但我希望刘老师永远是开心的“绿色”。
小学生写人作文400字： 语文老师 54
一张笑容可掬而不失慈祥的脸，一双如同千里眼般明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，这就是我们这学期的语文老师——金老师。
在金老师没有教我们语文之前，其实我并不了解金老师，只是听我的邻居姗说过，金老师和蔼而又亲切，有时幽默，有时又严肃认真。在给我们上第一堂课的时候，我就深深感觉到了邻居说过的话。他上课很自然，很轻松，不象以前的'老师给我们上课很沉重，而且金老师上课总是说说笑笑，还给我们讲故事，逗得我们开怀大笑，故事中又得到启发，领悟道理，真是一举两得啊!
不仅如此，我还觉得金老师非常有责任心。就说这几天，祝老师有事远行请了几天假，语文老师金老师自然成为了我们的代理班主任。虽说是代理班主任，可金老师一做事一点都不马虎，第一天，就让值日生把角落里的垃圾全部清扫一遍，这一扫可不得了，把我们教室投影仪柜下几个月来的垃圾都扫了出来，看看平时这么干净的教室，竟然还藏着这么多垃圾，让我们全班同学很惭愧。真是印证了一句话：“要嘛不要做，要做就要做最好的!”金老师就是这样的人。
总而言之，我非常敬佩我们的新语文老师——金老师，我决定长大后也要当老师，而且要当象金老师那样的老师!
小学生写人作文400字： 语文老师 55
我的语文老师姓邓，是一个个子高挑，温柔可爱的女老师。
“叮铃铃—”伴着清脆的上课铃，邓老师走进教室。同学们一见邓老师来了，本来懒散的目光马上来了个一百八十度转弯，那可真叫神气十足。
邓老师上课语速不紧不慢，说出来的每一个字都好像悦耳的音符，有节奏地流进我们心中。课堂只能听见同学们写字的声音。
那一天上课，邓老师笑眯眯地掏出几包棒棒糖。
“同学们知道今天是什么日子吗？”
“圣诞节！”同学们欢呼雀跃。
“那么，老师们给你们每个人准备了一份礼物……”
没等老师说完话，机灵鬼们早已大声说：“棒棒糖！”
老师微笑着叫几名同学把糖发下去。
在同学们开心地吃糖时，老师意味深长地说：“我给大家送棒棒糖，有几层含义。”同学们竖起耳朵，仔细地听。“第一层，是要同学们体会一下甜的.滋味，人的生活中有苦也有甜，要适当放松自己；第二层是希望同学们在新的一年中更加地棒……”
我品尝着棒棒糖，思考着老师说的话。以前根本没有想到，价格不高的棒棒糖，却有这么深的含义。
我喜欢我的邓老师，到现在我还清楚地记得关于棒棒糖真正的含义。
小学生写人作文400字： 语文老师 56
“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”沐浴在清晨的阳光里，教室里响起郎朗的读书声。瞧，这就是我们的语文老师——杨老师。
我的语文老师是我非常敬佩的`一位老师，她是我们省二小学部的主任。她有着乌黑的秀发，梳着长长的、粗粗的辫子。杨老师喜欢穿古典的衣服，看起来既高贵又博学，看着还特别的儒雅。她博古通今，时而和蔼可亲、时而非常严厉。记得有一次，在上语文课的时候，杨老师批评我溜号了，当时我特别惭愧，场面十分尴尬，于是，我在心底暗自发誓以后一定上课不要再溜号了。
和杨老师在一起，我学会了很多古诗词，特别特别多，我哥哥上五年级都没有我知道的多。杨老师常常告诉我们，这些在未来的学习上会对我们有很大的帮助，有《论语》、《楚辞》、《宋词》、《声律启蒙》、《百家姓》……等等，偶尔我还会考考妈妈，惊讶的发现有些字连家长都不认识！我感到很骄傲。记得在三年级下学期那时，我和妈妈一起背诵《宋词》，妈妈惊讶的发现有一句名句的出处竟是出自宋词里，看来多读书一定会有发现，那一刻我觉得有杨老师这样的老师真是太幸福了。
她，是我们的良师益友；她，是培育我们的辛勤园丁。我爱我的杨老师！
小学生写人作文400字： 语文老师 57
师者，所以传道受业解惑也。人的一生中会有许多老师，令我最不能忘记的就是我的小学老师。
上小学的时候，语文老师是一位很热情的知识渊博的中年语文老师，她的嗓子微哑，后来告诉我们是年轻时教学没有话筒导致的。她真的懂的很多很多，就很敬佩老师，想要成为像她一样知识渊博的语文老师。当时都是小女孩，班里有个别女生在课堂上公然化妆，她没有点出女生的名字，只是告诉我们:化妆有三境界，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的`化妆是生命的化妆。就这一句话，我记到了现在，做人表面很重要，但更重要的是内在。
她很开朗，活泼，与我们打成一片，我们每个周四下午是她的课，她就组织我们一块在班级里看电影，每到周四下午，我们都跑小卖部买好零食，坐等电影，现在想想那都是回不去的回忆了。我们每个周五都是手抄课外书的精彩语句，她还买了一个大柜子，作为共享书柜，里面都是同学买的《读者》、《意林》、《青年文摘》，大家都互相分享好文章，好语句，为写作文而准备。那时，老师，学生，都在为了一个名叫“考试”的东西共同努力。
很幸运，我的小学青春能有这样的这样老师的陪伴。
小学生写人作文400字： 语文老师 58
秋夜静，夜如水。我不禁想起了我的一年级语文老师叶老师。
叶老师留着长长的卷发，柔软如丝。她的眼睛总是弯弯的，嘴角微微上扬。每当看到叶老师的笑容，一种亲切感就涌上心头，让人不自觉地想靠近她。
叶老师很敬业。
记得有一天中午自习的时候，校长来到我们班的窗前，示意叶老师出去。学生们立即议论纷纷。校长为什么把老师叫出来？老师有没有犯错？我问同桌。没有！我们叶老师这么好，她怎么会犯错呢？同桌肯定的回答。
就在我们被和尚迷惑的时候，老师走上讲台，教室突然变得鸦雀无声。
老师小声对,说：“我知道你在说什么。”。
定了定神，老师接着说：“刚才校长问我，你儿子发高烧住院了。为什么不请假陪儿子？”
叶老师哽咽了：儿子是爸爸带的。如果我路过你会怎么办？听了叶老师的话，好多同学眼睛都红了，我也是泪流满面。
叶老师对我们很有耐心。记得有一次我在做阅读理解的'时候，被一个问题难住了。就在我挠头的时候，叶老师走过来，一脸茫然的看着我，看着我在做的题目，跟我说了好几遍，直到我真的懂了。
站在窗前，凉风吹着我的脸，我抬头看着月亮，仿佛看到了叶老师的笑脸。
亲亲我叶老师！
小学生写人作文400字： 语文老师 59
我们语文老师外号老陈，她有十几套治人的方法，那可真叫人佩服！
“哈，哈哈哈！”这笑声真恐怖，真是太“雷人”了。走进笑声发出地点——六一班。全体同学的眼睛全部聚集在黑板上的`一个小角落，上面着：
奖励周佳豪习作一篇《我是小飞侠》。这个方法实在精明，简直是两全其美：1.学的作文水平提高。2.让同学守纪安分。简直叫人敬佩不已。
这个方法只是老陈“宝典”中之一。但是再聪明的人也有劲敌啊！老陈的劲敌就是——变态男杨博帆，这个杨博帆就像个宁死不屈的小强，志力强的很。老陈呢,天天让他做仰卧起坐，原因是：没有按时睡觉，只要他慢一分钟，30个送给他。换做任何一个人都会被治服，但他始终没改变。
老陈也富有童趣，有时候像个小孩。要默写时，有的同学找不到试卷，像只热锅上的蚂蚁，老陈却在一旁幸灾乐祸的唱着歌：找啊找，找啊找…… 。老陈有一件衣服，帽子上有一个熊猫娃娃，她就穿着那件衣服，带上那个帽子，再买个萌，太可爱了，让所有女同学都羡慕起来。
老陈不像别的老师那样，老陈有独特的教学方法，她可认同硬背是个好方法！
老陈真是又萌，又精明，太让人羡慕了。
小学生写人作文400字： 语文老师 60
我们的语文老师向老师很不一样。她和蔼可亲，深受同学们的喜爱。而且老师上课总是有自己的计划，从来不会让学生觉得上课无聊。
有一次中午，老师带我们去食堂吃饭，但是因为太热，食物不适合我们的胃口，一个同学感到很不安。在他最受不了的时候，老师看到了，赶紧跑过来问具体流程。然后，他迅速转过身，给了他一盒给老师们的饭菜。安顿好学生的肚子后，老师连饭都没吃，又跑到食堂门口，让学生很不解。“老师做了什么？”
过了一会儿，老师又上气不接下气了。他好像手里还拿着什么东西。定睛一看，原来是两盒消暑片。现在我恍然大悟。老师真好，因为学生连吃饭的时间都没有，却在大热天跑来跑去。真是一个像妈妈一样的好老师。
老师对我们的好不仅体现在我们的`生活中，更重要的是，它帮助我们学习。一天晚上，老师告诉我们考试结果，但是我考的很差。老师给我起了名字，把我留了下来。我很慌张。老师肯定是来骂我的，没想到老师只是问我做不到。然后我认真分析了这篇论文，让我掌握知识，记住这一课，以后不要再重复了。
我爱我的语文老师，他是那么可亲可爱。
小学生写人作文400字： 语文老师 61
我一小的语文老师虽然相貌平平，但是才华出众。
只要一上课，她的眼睛就像插了电源，即刻亮起来了！再淘气的学生也要赶快坐好，她能随手在黑板上面准确的画出各个省份的地图、轮廓，并在上面准确的标出山脉和河流的`位置、走向。
若是上课有人说话，或做小动作，杨老师闪电般的粉笔让那些调皮的学生防不胜防，打他们个措手不及，所以杨老师上课就像百兽王在“咆哮”，让“森林”中发的“动物”瑟瑟发抖。
老师严肃时，眼睛比二郎神的天眼还厉害，只要“定海神针”一扔，我们班的各大“龙王”呢，只好举起手乖乖投降。下课了杨老师脚踩“筋斗云”，回“花果山”去了，一上课还没眨眼过去，杨老师就到了教室。他知识渊博，说话风趣，经常把我们比喻成孙悟空、唐僧呀，还有武松，诸葛亮什么发的，等等。
兴致一来，说话十分风趣，常常让隔壁班的学生和老师听得津津有味，让隔壁班的老师经常让她不要说的太搞笑其实她自己都在笑，可过了会儿，那些话早就被冲到云霄外了，真是右耳进左耳出，谁也拿她没办法。
这就是我的杨老师！
小学生写人作文400字： 语文老师 62
老师是蜡烛，牺牲了自己成全了别人，老师是大树，为我们遮荫蔽阳，老师是园丁，修剪我们这些参差不齐的小树，老师是雨伞，为我们遮风挡雨。
记得有一次期末考试我没考好，心里十分难受，真想重新再考一次，但是这次仅仅80多分的成绩却已经成为了现实，留在我的脑海中。这时，徐老师没有责备我，而是耐心的安慰我，这次没考好，没有关系，每个人都有失败的'时候嘛，人生就如大海中的一叶扁舟，随时面临着被大浪吞灭的危险，这次失败不代表下次的失败，只要你努力，下次一定会成功！听了老师这番话，我那悲伤的心灵里射入一缕阳光，让我得到了温暖。
从此后我更加努力的学习，终于在一学期后的另一次期末考试中取得了优异的成绩。这次的成功主要是因为老师对我的教导。
老师，您就像春天里的花朵，为我们制造芬芳，您就像夏天里的扇子，带给我们凉爽，您就像秋天里的风，吹的我们心情舒适，您就像冬天里的一缕阳光给我们照亮全新的世界。
老师，我感谢您，感谢您那一句句失败了，不要怕，要尽快扬起风帆，继续努力，体会到失败是成功之母的真正含义，为我们带来美好的希望共同迎接未来。
小学生写人作文400字： 语文老师 63
小学的语文老师就像树的枝干，给我们这些小树叶提供了充足的营养。
我正在教室里和全班同学等待语文老师的光临。老师是男是女？年轻还是年长？温柔可亲还是凶神恶煞。种种问题将我的大脑团团围住。
这时，走廊上响起脚步声，“上帝啊，一定要赐给我一个好老师！”
走进教室。仔细一看，哇塞！标准的现代淑女。个子不太高，穿着白色短袖褂，鼻子上还架着一副眼镜，显得端庄典雅。呵！学问一定深，肯定是那种平易近人的`老师。哈！感谢上帝！
认识了就要交往一下，怎样才能和这位李老师说说话？对了，问问题！于是，我举起手，老师看见了，走过来俯下身，亲切而又轻声问道：“有什么问题吗？”“老师，文中的山和海指什么？”“噢，这个山指。”我的天啊！这个老师也太厉害啦！不仅讲清两个词的表面意思和引申义，还讲到了人生哲理。知识真丰富呀！
从此，因为老师讲解细致到位，加深了我对课文的理解，渐渐地我便开始爱上了语文这门功课。那个从前一提语文就头疼的吕思敏消失了。
我爱我的语文老师！
小学生写人作文400字： 语文老师 64
从暑假到现在我们班已经换了好几个语文老师了，那天开会宣布的语文老师是之前教过我们班的林稳老师，可是1号那天又听林稳老师说我们班的语文老师又换人了，换成了林勋老师。
前天下午由于不用上课，昨天又没有语文课，所以一直没有见到语文老师。今天在第二节下课后见到了语文老师。她说去我们班上课了，学生很乖，她一走进教室学生马上就鼓掌了，显然对我们班的学生很满意。听了她的话，作为班主任的我也很开心，很欣慰，感觉学生已经懂事了很多!!!
虽然没有跟林勋老师同个年级合作过，但是听很多同事，她是我们龙潭中学最认真，最负责任的.老师。她的孩子经常感冒生病，自己的身体状况也不是很好，家庭负担挺重的。但是为了学生，她还是在自己病了的时候坚持给学生上课，并且评改作文也特别的认真，曾经试过三更半夜起床改作文。
今天我跟林老师说了，身体是革命的本钱，要注意好自己的身体，这样才能更好的给学生上课。也跟她说很感谢她能来教我们班的学生!!
希望我们班的学生能在她的教导下语文能有大的提高!
小学生写人作文400字： 语文老师 65
无私奉献，呕心沥血，春风化雨，春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干，这些词语名言，都是赞美老师的，都是为我们的老师而写的'。在我的心里，有一个人，我不会忘掉，他就是我的语文老师：浦文奎。
我们的浦老师挺幽默的。今天，老师给我们讲语文“每个人都有特点，但不可能特点多得说不完，不然啊，就不是……”老师还没有说完，全班同学异口同声地说：“不是人!”老师说：“嗯。”突然老师反应过来了，说：“啊，什么，什么，不是人?不对，不对，怎么会不是人呢?”哈哈哈，全班的同学都会骂人了。我笑的前倾后仰。老师笑着又说：“开玩笑，开玩笑，好了，继续上课。”
浦老师也很会关心人，有一次上语文课时，同桌秦杰不知什么原因，上课时突然呕吐，把我呕得全身都是。同学告诉了老师，老师先叫我出去洗一下，关心询问秦杰没有事吧?又拿出一个布，擦得干干净净，又把吐上了东西的本子扔掉了，换了一个新本子，随后又打电话叫家长来把秦杰接走。最后也给我换一个新本子，和什么事也没有发生一样继续上课。
因为这几件事，所以浦老师在我心中永远不会淡忘。
小学生写人作文400字： 语文老师 66
我们班新来的语文老师斯斯文文的，而且说话也很温柔，待人也很和蔼。
有一天上语文课，我们班上人称“捣蛋鬼”的某同学不知说了什么话，引得全班哄堂，语文老师放下手中的课本，缓慢地说：“一个人说话他是怎么样的，灵魂就是怎么样的，某人同学，你要好好想想你的灵魂是怎么样的.。”同学们便七嘴八舌地说：“是黑的”“是邪恶”“是丑陋的”“是黑乎乎的”……老师心平气和地说：“同学们，你们这样说别人不就和他一样了，那你们的灵魂岂不是和他一样了吗？”教室里突然变得鸦雀无声，静得一根针掉地上都听得清，大家都低着头，沉默不语，老师便带着鼓励地说：“一个人要是知道了自己的错，并改正，那还是个好孩子。”同学们渐渐又活泼起来了，最后，这堂课圆满上完。
语文老师不但温柔，还会鼓励同学。
在新老师来的第一堂课上，上课时，老师问了一个简单的问题，但全班没有一个回答。我刚想举起手来，又缩了回来，怕说错了，被全班嘲笑。老师望着我，好像在说，不怕，我便举起了手，回答了，对了。
啊！老师，你如一盏明灯照亮我的前程。
小学生写人作文400字： 语文老师 67
语文张老师是一个心疼学生的一位老师，她每次作业留的不多，因为张老师知道班里的一部分同学一天有很多的`补习班和课外兴趣班，怕我们这些同学上完补习班，课外兴趣班不仅有学校老师留的作业，还有其它班的作业，怕我们累着，从不敢留堆积成山的作业。
张老师单眼皮，大眼睛，带着眼睛，每天都打扮的漂漂亮亮的，黑黑的头发，生气时，眉头拧成疙瘩，高兴时，差一点儿，就要在走廊跳起舞来。
张老师的心情如同在大自然的天气，时而冷，时而热，时而下雨，时而狂风大作，谁也不知道过了几分钟张老师是开心还是生气。
其实，张老师只要一拍桌子，我们班的同学就知道张老师快要怒气冲天了，别不信！下面这一仵事可不得了！
一天，张老师把课文讲完说：课文讲完了，剩下的时间老师把作业留一下，希望同学们能在学校里完成作业。好的，张老师——我们说。写着写着，张老师在准备明天讲的内容，而我们呢？我们在大声地说话，过了一会儿，张老师实在是忍无可忍了，就站了起来，用手狠狠地拍了一下桌子的中心，班里顿时安静起来，仿佛就连落叶的声音都能听见。
看，着就是我们班的语文张老师，一位不平凡的语文老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 68
你知道我最喜欢哪位老师吗？美术老师？体育老师？数学老师？猜不到吧，我最喜欢语文老师了！
她弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁和红润的嘴唇，再披上那染过橘黄色的头发，简直漂亮极了！老师对工作非常认真，一丝不苟。有一次听写的时候，我有一个字写得不规范，原以为老师不会发现，可谁知她批得那么仔细，在那个字上画了一个红圈。我暗自想：老师可真是火眼金睛啊！从那以后，我就再也不敢把字写不规范了。
语文老师讲课也很风趣，每次她上课同学们都全神贯注地听着，仿佛在无穷的知识海洋中遨游。老师也很关心我们，有一次，我闹肚子，疼得受不了，一小时要去好几次卫生间，没办法，妈妈只好给老师打电话，我听到电话里老师和蔼地说：“让她在家好好休息吧！实在不行就去医院看看。”霎时，一股暧流温暖着我的.心窝。
老师也有严厉的一面，如果我们不好好学习或做错了事，她就会大发雷霆，老师的嗓门很大，听起来就像火山爆发一样，可怕极了，使我们马上意识到错误。语文老师就像保温瓶，里面是热的，外面是冷的。
我喜欢我的语文老师，我要真心地感谢她这么些年来对我的关心和教育。今天，我以老师为荣，明天老师以我为荣！
小学生写人作文400字： 语文老师 69
我的语文老师，姓黄，因此我们都叫她“黄老师”。
她并不是很高，但却也算不上矮。剪了一头整齐的短发，沿一条靠左边些的“沟壑”向左右两边分，梳理得一丝不苟，微微泛着点金黄色，遮住了耳朵。但在走路时，头发微微飘起，却也还是看得见的。白皙的额头下的眉毛并算不上浓密，只是浅浅地勾勒了两笔，却也别有一番风味。高挺的鼻梁，樱桃小嘴，说话时一张一合的，隐隐约约可以看到两排整齐洁白的牙齿。颧骨从侧面看有些微微凸起，夹着高挺的鼻梁，在灯光下，皮肤看上去也是好极了！
而这画龙点睛之笔，在于她的眼睛，算不上浓密的眉毛下面镶嵌着一对明亮的晶体，瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分，只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。
一双美丽的`眼睛在笑起来的时候眯成一条缝儿，这双眼睛里可以看到无限的温柔，和黄老师的性格相互映衬，让人深深地被吸引。
但，这是一双会变的眼睛，它既有兔子的温柔，也有老虎的厉害，当然，这是在你犯了错误的前提下。我们见到最多的还是前者，后者是极少数的，有时即使很生气，下一秒却又能对着我们笑得很开心，这一点和我们的班主任也是极为相似的。
这就是我们的语文老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 70
我有一位“大老虎”老师，别看他外表凶凶的，课后温柔的像一件轻飘飘的衣服似的。
老师姓吴，我平时喜欢叫他“小吴”老师。“小吴”老师的脸圆圆的，有一头乌黑的头发，眼睛上带着一幅大眼镜。他讲的话很有趣，总是会成为大家学习的造句典范。上课时他会习惯地把自己的`眼镜往上提一提，生怕看不清楚我们的“小动作”。他生气时会对着我们怒吼；严厉时会在教室时来回走动，仿佛眼里冒出一道道绿色的光束；开心时会给我们减少一些作业，或者拍一些我们的现场照片发到家长群，让我们在家长面前好好的表现一下。
一天，“小吴”老师跺着脚，走进教室，夸大其辞地说：“今天我们班有十几个同学在外面奔跑。”“老师，明明只有两个同学在跑呀！”“给我闭嘴。”老师又怒吼道，那声音如同山崩地裂般，好似整个教室都震动起来。
下课就不一样了。“同学们，你们在玩什么呀？和我说说吧！”“这道题应该要这么做，这才对嘛。”我想同学们还是更喜欢“小吴”老师下课的样子吧！
哦？你们还想听？好好好，听我慢慢道来。“小吴”老师平时……“叮叮叮，叮叮叮。”呀！上课啦！嗯……下课时再和你们说吧！
小学生写人作文400字： 语文老师 71
我在三、四年级的时候，语文老师都是班翠欢老师。班老师教了我两年，我对她的印象很深刻，也很喜欢上她的课。
班老师长得不高，眉毛颜色很浅，眼睛也比较小，但是一化妆、一打扮还是特别好看的！
班老师讲课很有意思，时不时能把我们逗笑。有一次班老师在课上读张元坤、吕炳岐、平家豪的作文，她读到谁的作文就模仿谁说话的语气，尤其读到平家豪那篇作文的时候我都没忍住笑了。有时候，班老师讲课还喜欢用手比划比划，一比划她的手就不自觉地捏起了兰花指。说起班老师的手，我就想起班子群写的作文，说班老师的手像泡椒凤爪。跟着班老师，期末考完试之后可以依据成绩领糖，圣诞节还可以用抽奖的`方式互相交换礼物，简直太棒了！
虽然班老师有这么多时候是温柔的，可也有很多时候是严厉的。国学没背过的时候她会发火，朗读不流利的时候她也会发火，作业没完成的时候她还会发火。不过，即使这样，我还是喜欢班老师。
没想到，一转眼我就上五年级了，再过一年就要上初一了，以后再也不能跟班老师上课了！为什么时间过得这么快？如果时间能逆转，我愿意回到三年级，和班老师重新认识，再次回味与她共度的美好时光
小学生写人作文400字： 语文老师 72
她是一位好老师，她每天都戴着一顶花帽子，穿着一身运动服，让我们总是觉得这是她的标志。她总是一丝不苟的教育着我们，她对我们有时很严厉，有时也很温柔，用自己渊博的知识来教我们，还总是引领我们做大写的人。
只要碰上有意义的“节日”、“活动”，总会大方的用自己的工资来给我们买一些小礼物，还会在课间、节日中和我们做一些游戏，搞些有趣的活动，让我们在学习中不会太累，这种氛围让我在学习中更轻松。她让我们多动动，让我们用强壮的身体来应对生活中的种种困难和压力。还会在每个同学的.生日时让我们来唱一首对我们和他们都很有意义的生日歌。
她教书不但严格、一丝不苟还很风趣幽默，用各种有趣的方式，让我们学习、读书。为我们创造一种安静的学习空间，而且还让我们知道了“世上无难事，只要肯攀登。”的道理，上课也会解答所有同学不会解答的问题。
在今年的暑假中留有很多有趣的作业，变废为宝、收集新闻、看一部励志电影、学做一道菜等。还开展了假期锻炼等，让我们的假期生活丰富多彩、充实快乐。
如果说能教给我们知识的是天使，那必定是徐老师，她瘦瘦的身体，在我这里是高大强悍的，我爱我的老师，她就是我的语文老师“徐老师”！
小学生写人作文400字： 语文老师 73
一年级报道那天，我刚进一五班教室，就有一位女老师站在教室里向我问好，她就是我们的班主任—魏老师。
魏老师长得比较高，很瘦，戴着眼镜，很年轻，也很漂亮，我看见她的第一眼，就喜欢上了她，心想：这个老师讲课一定很不错！
果然被我猜中了！魏老师用的教学方法是我喜欢的乐学，每一次上课都能把我们逗笑。有一次，要学的课文长的要出人命！好多同学都和我一样不想学了。可是，魏老师却能把课文讲的生动有趣，加上她编的一个小故事和她告诉我们的她自己对课文的理解，这堂课上起来就不再那么无聊了，反而变得很有趣！
魏老师对学习习惯的养成非常重视，好几次都把正在写字，但姿势不正确，把“三个一”（一尺一寸一拳头）忘了的`我拍了几下，并指出了我哪里做得不对，帮助我改正。虽然有时候我还会忘“三个一”，但是只要被她拍几下，一个半个月，我是会记得很清楚的！
这就是从一年级教到四年级的我的班主任语文老师。是她告诉我们学习非常重要！是她告诉我们要时时刻刻想着学习！是她告诉我们要温故而知新。
虽然现在她已经不教我们了，但是我们见面时，我还是会给她敬礼，向她问好！魏老师的教诲之恩让我终生难忘！
小学生写人作文400字： 语文老师 74
我的班主任刘老师非常严厉，同学们只要一见到她就会瑟瑟发抖，大气都不敢出，我们都很害怕她。哦，忘了告诉你们，她还是我们的语文老师呢。
刘老师长得又高又瘦，有时长发披肩，有时头发梳起来。长着一张瓜子脸的'她，时常喜欢穿一件粉色上衣和一条牛仔裤。
刘老师看上去很温和，实际上却很严厉，有一次老师在讲台上讲课。突然不知为什么转过头来盯着一位同学。我们都很疑惑，转过头去环顾四周，原来是吴同学在桌子下做小动作，不知在摆弄什么。
刘老师起初盯着吴同学看了一会儿，看见他还在专心玩儿，老师更生气了，用她的绝招“狮子吼”大吼：“你给我上来！”他一下子抬起头来，呆呆地看着老师，好像还不知道在说他。老师大发雷霆，把手指向他说到：“就是你，看谁了？”吴同学只好站起来，低着头走向讲台，老师拿起她那“40米”长的戒尺，狠狠打了他十大板。从此以后，我们上课听讲都很认真，再也不敢走神了。
这就是我们严厉的语文刘老师。我很感谢刘老师，因为她让我们养成了好习惯。
小学生写人作文400字： 语文老师 75
我的语文老师，是一位既温柔，又有趣的老师。
她有着棕色的长发，卷卷的，有的时候，头发是披下来的，有的'时候，头发是扎成丸子的，有的时候，头发又扎成马尾的，总之，语文老师的发型非常时尚。我喜欢她的穿搭风格，她总是一身休闲服，有时候她穿裙子也很好看。
她上课总是慢慢讲，讲得很仔细，不像其他老师一样赶时间。她性格温和，说话很幽默，时常让我们笑出声。她也爱笑，我们笑，她也笑。
她对我们很好，对学习吃力的同学也不错。有一次，我们班有一个同学没写作业。老师把他叫上去，我以为那个学生肯定完蛋了，谁知道，老师没有批评他，老师想了想说：“算了，今天我就放他一马，看他下次还写不写作业，再说。”老师心平气和地说：“你是有什么不懂的吗？有什么不懂的问题可以来问我，我可以给你单独讲呀！”说完，老师就细心地给他讲解，然后用手拍拍他的肩，说道，“下次一定要把作业写完哦！”
她是我们的语文老师，她也是我们的一座引路明灯，照明了我们前行的路。我喜欢我的语文老师，同学们也喜欢她。
小学生写人作文400字： 语文老师 76
我的语文老师叫吕萌。脸圆圆的，弯弯的眉毛下面有一双细细的眼睛。笑起来就眯成了一条缝。吕老师特别爱笑，课间的时候，吕老师经常笑眯眯地摸摸我们的头，上操的时候，吕老师笑眯眯地站在我们身旁，吕老师就像一位笑的天使，但吕老师也有生气的时候。
有一次，单元考试我们全班都都考得不好，没有一个满分。
吕老师拿着一沓卷子，皱着眉头快步地走进教室，重重地把卷子往桌上一扔，坐了下来。看见老师发脾气了，同学们都特紧张，大气不敢出，连掉了一根针都能听见。吕老是的声音比平时高了八度，瞪着眼睛说：“怎么考得这么差！连一个满分都没有！不是都带者你们复习过了吗！”
吕老师叹了一口气，说：别的老师说我讲得已经够细的了，你们还考得这么差，真让我伤、失望。”吕老师开始给我们讲题，把全班的错误进行分析、总结。我想，这回真把吕老师给气着了！吕老师还会对我们笑吗？
第二天早晨，来到学校，我看见吕老师笑眯眯地走进教室。我又看见爱笑的.吕老师了！
这就是我们又敬又爱的吕老师。春风般的笑容里满是对我们的疼爱，风雨般的批评中更是让我们感到了殷殷的期盼与关怀。
小学生写人作文400字： 语文老师 77
她有一双聪明的眼睛，长长的头发，脸上挂着慈祥的笑容，让人觉得很亲切。她就是教我们语文的杨老师。如果有人问我“你喜欢什么课？”我会毫不犹豫的回答：“语文课。”想说自己有多喜欢语文课，得从一件事说起。
记得上学期有一天，杨老师让我们背课文片段。因为忘了复习背，听写到一半就停了：“怎么办？我该怎么办？”我还在抱怨为什么忘了复习课文。我开始默写的'时候，老师夸我字写得好，现在呢？老师在班里走来走去的时候，我假装在思考，为了避免老师发现我，我不得不这样做。但俗话说“瞒不过初一，瞒不过十五”，“瞒不过和尚，瞒不过庙”。到了交卷的时候，我已经默默无闻的交卷了，只能等明天老师批评我了。
第二天老师开始发听写试卷，我没发。当我准备告诉杨老师的时候，我立刻闭上了嘴。下课了，杨老师让我去她办公室，我开始慌慌张张，像鹿一样扑腾。到了杨老师办公室，我以为杨老师会严厉批评我。但是老师和蔼地说：“你最近没复习课文吗？听写只写了一半。”我只好脸红点头。然后，老师耐心的给我讲解学习方法，我认真的听着.
这是我的语文老师。她善良善良。我真的很喜欢她。
小学生写人作文400字： 语文老师 78
“叮玲玲。”，上课铃响了，同学们赶紧坐到了自己的座位上，这时走进一位高高的个子，白白的皮肤的女老师，她就是我们的语文老师，张文萍老师。张老师走上了讲台，用慈祥的目光看着我们大家说：“同学们，今天我们学习第十课，‘葡萄沟’”。接着张老师就有声有色地给大家讲了起来。
大家都聚精会神地听讲，我这时没有听讲，在座位下面偷偷玩起了小玩具。可我的小动作没能躲过张老师那双明亮的眼睛，张老师一边朗读课文，一边走到我的座位前，我急忙收了玩具，张老师用严厉的'目光看着我，严肃地对我说：“上课不能玩东西，要好好听讲”。我惭愧地低下了头。下课了，同学们都到操场上玩去了，我没有出去玩，而是拿出了语文书认真看了起来。
上课铃响了，开始上课了，张老师微笑着对大家说：“孟鲜同学利用课间时间，把上课没有听讲的地方补了回来，没有影响后面的学习，知道有错就改，大家要向她学习。我没想到，这点小事也让老师看到了，我从老师慈祥的目光中看到了鼓励。我们的张老师，就象一把金色的钥匙，为我们打开心灵和知识的大门，我们的老师是多么可敬可亲啊！
小学生写人作文400字： 语文老师 79
范老师来啦！不知是哪位同学长长地吆喝了一声，同学们听到后，都像风一样飞奔回自己的座位，静静地等待范老师进入教室。
范老师是我们的语文老师，长着一张方脸。他浓浓的眉毛下，是一双炯炯有神的大眼睛，他左眉中间还藏着一颗黑痣呢。
范老师非常幽默。上课的时候，每当看见有同学无精打采的打瞌睡时，他就会说：你真用功，昨天晚上写作业写得太晚了吧？当看到有同学做小动作的时候，范老师就会故意问他：刚才我讲到哪里了？这时同桌会好心提醒他，他就会回过神来，不再做小动作了。
范老师的教学方法特别好。就拿上个单元的'作文课来说吧，他先让同学们画一张表格，回家仔细观察自己的心爱之物，把样子、用途、来历和自己与心爱之物的故事填写在表格里。上课时，老师又让同学们把提前准备好的表格拿出来，小组里互相说一说，还让说得好的同学上讲台说。接着，范老师也向我们展示了自己的心爱之物，那是他女儿送给他的一块表。在范老师的悉心指导下，第一单元的作文，我们都写得很好，有十几位同学的作文发表了呢！
我们都喜欢这位幽默风趣、教学有方的语文老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 80
我们的语文老师是位幽默风趣的女老师。
她留着一头乌黑发亮的长发，长着一双善解人意的大眼睛，还有一张言谈机智的嘴巴。她经常把自己的.那头乌黑发亮的头发扎成一个学生辫，再加上一身学生装，哈！活像一个“外国留学生”！
她非常和蔼可亲，有一个活泼可爱的儿子，才一岁半！我们都叫他“小石头”，因为他的脸蛋像鹅卵石一样圆滑。我们的语文老师允许我们和“小石头” 玩，甚至于有时候还 让我们摸摸她那可爱的“学生辫”！
一次上课，老师提了一个问题，一位同学勇敢地举起了手，于是老师便让那位同学先回答。不料那位同学很紧张，站起来一时吞吞吐吐地，不知怎么回答。这个时候，老师用她那双美丽的大眼睛含笑注视着这位同学，鼓励他继续讲下去。待他讲完，老师微笑着让他坐下，说：“这位同学讲得很好，我明白他的意思，只不过刚开始因为紧张没有表达好罢了。”一番话说得那位同学热泪盈眶。
这就是我们的语文老师，美丽大方、和蔼可亲而又善解人意。当然呀，我肯定喜欢她！
小学生写人作文400字： 语文老师 81
生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文。打小时候起我就喜欢语文!上了小学以后，我认识、学习了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正的中文字，忽然觉得这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍。我浏览了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋学习的故事……
长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的'生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔痕写出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写自己的感受、理想;那白色的纸张顿时充满活力。久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到作文奖时的情景——兴奋、激动、喜悦充满了我的心。
有人说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是基础中的基础。如果学不好语文，怎么能理解、解答数学题呢?
我爱语文，因为它使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的知识。语文，我和你像亲密的朋友，不是吗?
小学生写人作文400字： 语文老师 82
我们的语文老师，格子中等，脸圆呼呼的，眼睛大大的，上身经常穿一件银色或黑色的的外套，在配上一条深蓝色的牛仔裤。还时不时把手插在口袋里。在教室吵闹的时候总会听到她大声的'说“不要再吵了！”这就是我们又爱戴又敬畏的张老师。
说起我们语文老师的脾气呀，简直可以说是柔中带刚，比如说，下课了，她很温柔，对谁都好，同学有问题，她就耐心教那位同学，指导他。有同学追跑哄闹时，她就跟那些同学讲道理。有时她空闲时，还跟我们一起玩呢！但一上课，有同学惹她生气了，她眼睛瞪得圆圆的。记得有一次，一位同学本子很脏，叫他用可擦笔，十几天了都不换，老师气得眼睛瞪得圆圆的，好像能喷出火来！最后，老师找了同学的家长，那位同学的家长，第二天，那位同学果然换了可擦笔。老师可真有办法。还有一次，一位同学把另一个同学的橡皮弄坏了，第二天他没赔，老师说他要是再不赔，就找家长。第三天他真的带了一个一模一样的橡皮过来。
这就是我们喜爱有敬畏的张老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 83
她长着一张秀气的圆中带方型的脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的秀发，自然地披着。她经常穿职业装，有时还会穿些小长裙。她高兴时和蔼可亲，不高兴时像一只凶恶的小老虎，他就是我们的语文老师――孙老师。
孙老师如黑猫警长般，特别神奇，无论我们做了什么错事，都逃不过她的眼睛。有一次下课，有两个同学拿着剪刀玩耍，上课了，就以为没事儿了，可谁知还没上课几分钟，孙老师就黑着脸走进了教室，把那两个同学狠狠地批评了一顿，原来，他们打架的时候，孙老师在对面看着呢，没想到孙老师还有“千里眼”呢!
孙老师可真是“火眼金睛”，在作文本上，在细微的错也逃不过孙老师的眼睛，写错的`字，孙老师都会用红笔仔细的圈出错，并在旁边打上小方框，要求我们及时改正，就样在孙老师的指导下，我们的作文写的越来越好了。
我们的语文孙老师，性格十分“古怪”，有时和蔼可亲，有时又那么严厉，还有时像一个无所不能的黑猫警长。无论怎么样，她都是我最喜欢的老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 84
新的学期，我上六年级的时候，六年级有什么变化呢？班上来了一位新的.语文老师，姓应。我们都叫他应老师。
应老师在我们学校似乎好长时间了，不过我之前不这么认识，新语文老师应该引以为荣吧！可我从小学学语文开始，我就对语文没太大的兴趣，应老师见我总是不回答，就与我讲了一些道理，讲为什么要学习语文，为什么要上学等等，我这才明白了，不用管上什么课都要认真，要听老师的话。
然后说他叫我们背课文。他说：背课文其实一点也不难，只要你肯去记。我还清清楚楚地记得他教我们的几种方法：第一种是用放学，上学的几分种来记二到四段课文，记忆力好的同学还可以记再记一段。这样一来，仅仅是一个星期都可以记得了四到八段课文，第二种是很有名的方法：一课课文，你第一天来看了它，然后第三天来看一看，一个星期来看，然后一个月又来看一看，最后三个月又看看它，就永远也不忘不了这个课文，应老师还叫我们要回家读书。
我们真的要好好感谢我们的语文老师——应老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 85
我敬爱的老师是教语文的韩老师，她中等的身材，炯炯有神的眼睛是那样的慈祥、亲切。大约她才四十多岁，可是黑发中已夹有银丝般的白发。在我和韩老师的接触中，她的一言一行，给我留下了深刻难忘的印象。
一次，听同学们说，韩老师摔了一跤，脸都烂了，想：她今天一定不会来了，但是，随着一阵清脆的铃声，韩老师走进了教室，我心里一怔，心想：她不是病了吗？不允许我多想，韩老师开始讲课了。她的手臂不象平时那样灵活，缓慢地抬起来在黑板上写字，可是字写得不多就支持不住了，膀子慢慢地垂下来。教室里鸦雀无声，同学们都被韩老师这种忘我精神感动了。下课了，我冲上去扶韩老师，我说：“韩老师，您有病还不在家休息？”韩老师笑了笑，说：“不要紧，吃点药，就好了，但不能耽误您们的课。”听了韩老师的`话，同学们都被感动了。
韩老师不仅工作认真，而且对同学的学习也非常关心。有一次上课时，我有一道题不会做，我心里非常着急，她就给我耐心地讲解，直到我懂了为止。事后，韩老师让我多读书，多问，听了老师的话，我在老师的耐心指导下，已经成为一位品学兼优的班干部。
韩老师就是这样一位好老师，值得我们尊敬和爱戴。
小学生写人作文400字： 语文老师 86
我马上升六年级了，语文老师就要换了，心里还有千万个不舍。这时我想起了升五年级时。那时我们都认为语文老师很凶，让她走进教室，当我看见脸上那严肃的神情时，心更是紧张地扑通扑通地跳起来。
我的语文老师高高的个子，大眼睛，有一头长发扎着马尾辫，还戴着一架眼镜，显得很有文采。她一进来就做了个自我介绍：“同学们好，我姓李，是你们的老师你们可以叫我李老师。”虽然她做了自我介绍，但我心里还是很害怕。
后来，只要在他的课上，我都提心吊胆。老师似乎也发现了我的异样，可能是出于辨认，是她并没有询问我。直到有一次，在她的课堂上，我没有听清楚她布置作业，也并没有问，结果当然没有写。第二天，我害怕极了。十分担心新老师会严厉的批评我。果然，她把我叫进了办公室。我一走进这个“大牢”就紧张的不得了，没想到，她不但没有批评我，反而给我讲了许许多多的道理。她说的.话最让我感触深的一句话是：如果不面对恐惧，就会永远害怕，要克服它，就会成功。
今年我将不会害怕，一定要和新的老师好好相处！
小学生写人作文400字： 语文老师 87
我的语文老师中等个子，一头乌黑柔亮的头发，一个尖尖的翘鼻，一双炯炯有神的大眼，一张能说会道的嘴巴，鼻梁上有一副紫红色的眼睛很漂亮，也很关心同学。
有一次，我起晚了。妈妈给我做的早饭就没有吃，因为我怕上学迟到，所以就只能空着肚子去学校了。第一节课下课后，我那不争气的肚子就开始咕咕的叫了起来，好像在说：“小主人我饿了……我饿了，我当作是没有听到。第二节课上课时我的肚子疼得要命，我不由自主的趴到了课桌上，李老师走到了我的课桌旁，亲切的`我说：“沈迎春你怎吗了我有气无力的对李老师说：“我肚子疼，当李老师得知我肚子疼后，心情非常着急，在黑板上写上了一些作业，就领着我去门诊。门诊里的张大夫用听诊器听了听，又问我这位同学你今天早上吃早饭了吗？我不好意思的对张大夫说：“我没吃。张大夫又说：“我给你打一针，一会儿肚子就不会。在打针的过程中李老师一边抚摸着我的手，一边对我说：“沈迎春你一定要坚强一点。我在心里暗暗的发誓。不一会儿，我打完针以后，李老师又不顾辛苦，不顾劳累的为我忙碌。老师又跑向教到处给我爸爸打了一个电话。爸爸来到学校把我接走了。
这就是我的语文老师。嘿嘿 ，我有这样的语文你们羡慕吧。
小学生写人作文400字： 语文老师 88
我的语文老师长着一字眉，一双漂亮的大环眼水灵灵的很惹人喜爱，她把头发染成了金黄色，不长不短地披在肩上。她的体形不胖，很是苗条。
语文老师就像我们的大姐姐，生活中她很幽默，给我们讲笑话和我们一起开各种玩笑，可是在工作中她非常的严厉，如果上课时谁不注意听课，走神了，语文老师就会用她那火眼金睛去“秒杀”他！让他马上就回过神来认真听讲。
我非常喜欢语文老师的`课，我在课堂上从来都不会走神，因为她的课非常的有趣，就跟看自己喜欢的动画片一样。
我自己很笨，总是比别人慢半拍，别人一下搞明白的问题，我得好长时间才能搞明白。我把苦恼告诉了语文老师，她就对我说：“你们每一个学生都是花朵儿，而每一个学生的花期都不相同，你的花期还没到，但老师相信你总会开放的”。听完老师的话，我的心就融化了，我有一种想哭的冲动，感激的泪花布满了我的眼眶，但我忍住了，我又继续和大家欢声笑语。
我要感谢我的语文老师，是她在我最难过、最自悲的时候鼓励了我。她是冬日里的暖阳，带给我无限温暖！她是我黑夜里的明灯，指引着我找到正确的航向！我爱我的语文老师！长大我要报答她！
小学生写人作文400字： 语文老师 89
说起我的语文老师——李老师，她的外貌十分有特点，香肠嘴，脸上长满了痘痘，嘴的右下角有一颗痣，同学们都说她像《装在口袋的爸爸》中的徐痣魔。
李老师十分幽默，上课的时候常常给我们说笑话，原本难以理解的东西，顿时变得简单易懂。我印象中最深刻的是一次的.课。那天，老师安排下来，大多数同学都不知怎么动笔。
一看大家都皱着眉头苦思冥想，她问道：“一碗汤里掉进了一只蚊子，这碗汤是给客人喝的，谁比客人更惨？”这时，有人迅速回答：“是蚊子”老师接着问：“为什么呢？”那位同学马上回应：“因为蚊子没有了生命！”说到这里，老师接着讲：“对了，生命只有一次，可见生命是多么宝贵呀！我们要珍惜生命！”珍惜生命，这就是老师要我们领悟的道理。听老师这么一讲，大家都明白该怎么写了。
当然啦，幽默归幽默，她要是严厉起来也是让人害怕。有一次，我写错了一个字，她发现后，便让我回家写一百遍，让要我抄五遍《乡下人家》。
幽默的李老师总是能带给大家欢乐，同学们都喜欢她的讲课方式，我也不例外。这样的老师，你们喜欢吗？
小学生写人作文400字： 语文老师 90
我今年三年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们的语文老师----张老师,她常常梳着马尾辫,她还有一双会说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作.
记得有一次,老师在给我们上课时,说了一句话,到现在我都记忆犹新.这句话是和书交朋友,多读,多看,多记每到星期天,我写完家庭作业时,想到老师说要和书交朋友时就约紫伊一起去人民书店看书.她的教学方式也与众不同,她教我们怎样理解词语,她总对我们说;学习关键是要懂方法.细细体会老师的话,真是让我们得益匪浅啊.
在张老师的辛勤指导下,同学们的`写作能力大大提高了.像上次,我的一篇作文看到月亮就想起爸爸,还有其他同学的作文也都获得了不同的名次,因此,我们也受到张老师的表扬,相信自己永远是最棒的
张老师,您是我们的好老师,我一定要拿最好的成绩回报您.
小学生写人作文400字： 语文老师 91
我的语文老师，从外表上看她普普通通，人到中年还有一点发福。但人不可貌相。不平凡的是她的那颗心。她不仅教给我们知识，更重要的是她教给我们做人的道理，让我们懂得品味人生的喜、怒、哀、乐，懂的珍惜时间，学会从现在做起。她不但是一个正直、仁慈上进的人，而且自己总在静静的为我们做榜样，我敬佩我的语文老师。
每当我看到我的语文老师，我心里就有一种兴奋的感觉。不仅仅是老师那张慈祥的脸，能给我理解和信任，更重要的是老师的话语暖人心。已记不清老师帮我解决了多少学习和生活上的困难，因此，每当我望见我的语文老师的身影，心中便觉无比亲切，我的老师像妈妈。
老师让我们树立远大的理想，叫我们做自觉学习的主人。要求我们说到就要做到。他还常对我们说：“中国的未来是一个竞争的'时代，只有真材实学才能立足这个社会。”我们的老师她不就是这样的人吗？她就像一本百科全书，能告诉我们想要的知识，这一点着实让我们佩服。
语文老师在我的眼中，就像一座高大的塑像。
小学生写人作文400字： 语文老师 92
新学期到了，我们像一群淘气的猴子，又来到了我们早已熟悉的学校。
坐在教室许久，突然走进一个陌生的身影。他长得不高矮，不胖不瘦，一头短短的黑发，炯炯有神的眼睛是大大、圆圆的。站在讲台对我们讲话是满脸微笑，露出洁白的牙齿，浅浅的酒窝，看上去真像一个年轻的男孩。听校长介绍，他是我们这学期的新班主任。
在今后几周里，我与语文老师互相学习，互相交流，他给我的印象就很深刻。过了第六周我就可以肯定的说，他是一个尽责任的.老师。
早上，我们班的同学还没到齐，语文老师已经进了班里。我看见他脸红红的，还常常咳嗽，精神不是很好，我就知道他生病了。很快上语文课了，老师像往常一样快步走上讲台，像往常一样给我们讲课，也像往常一样对我们笑。课还是讲得像往常一样有趣。有病，还能若无其事，全心全意地给我们讲课，我可还从没见过这样的老师。
因为语文老师对我们都很关心，对我们抱着很大的希望，所以我想成为一个优秀的学生来报答他。
小学生写人作文400字： 语文老师 93
我的班主任徐老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，徐老师高高的个子，眼睛总是笑眯眯的，皮肤白白的，头发总披在肩上，说起话来声音非常洪亮。
徐老师知识非常丰富，每个同学提出的.问题都难不住她。
徐老师也非常温和，有一次，毕君豪上交作业乱七八糟，徐老师芭比君豪叫到办公室认认真真的给毕君豪讲每一个字是怎么站格。
徐老师对同学们也非常严肃，有一次，王文业上课正在桌仓子里拿小棒和皮筋玩，徐老师看见了，走到王文业跟前，对王文业说：“把王文业说的脸都红了。”
还一次，王文宇在操场上不小心摔了一跤，徐老师看见了，温和的说：“王文宇，以后要小心，不要在操场上追逐打闹。”老师又拿着药和步子给王文宇把伤口包好，把王文宇扶到了教室里。对我们说“同学们以后玩耍时要特别注意安全。”
这就是我们的语文老师，她的优点很多，比如语文老师有一个洪亮的嗓子，语文老师写字漂亮。她的缺点就是经常把同学的名字叫错，当然那有可能是老师太忙碌了。
徐老师既是我们学习上的良师，更是我们生活中的益友。我们内心里尊敬她。
小学生写人作文400字： 语文老师 94
我爱我的爸爸、妈妈，更爱我的语文老师——林老师。
我喜欢她乌黑发亮的长发，一对柳叶般的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛；小巧的鼻子下有一张爱讲普通话的小嘴，圆圆的脸庞显得和蔼可亲。
记得二年级的时候，我的家庭作业做得很不认真，总是乱七八糟的。放学的时候，同学们都回家了，林老师把我一个人留下来，叫到办公室，我心里格外紧张、害怕，不知如何是好！这时，林老师走进来了，先把我搂在怀里。哇！林老师的怀里特别温暖，我怦怦直跳的心平静下来了。接着，林老师轻轻地摸着我的脑袋，还轻轻地捏着我的`小脸蛋，耐心的跟我讲道理。
听了老师的话，我的眼泪情不自禁地流下来，我感到既羞愧又温暖。从此以后，我的作业再也不敢马虎了，老师还经常表扬我呢。
以前，你不要看我个子大，但是胆子很小，上课从来不敢举手发言，还总躲在同学们后面怕老师看见，老师知道后，鼓励我，要大声发言，不用害怕，就算答错了也没关系。在老师的鼓励下，我终于慢慢大胆大方开朗起来，也敢举手发言了。
我爱我的林老师，因为她像妈妈一样关心、爱护着我。
小学生写人作文400字： 语文老师 95
我们的运粮小学的教师有许多。有温顺可爱的袁慧老师，有开心乐观的孔霞老师，还有漂亮的黄敏琪老师，虽然这些老师很不同，但是我最崇拜的老师是王琴老师。
王老师长着方方的脸，带着方框眼睛，留着不长不短的头发，性格温柔，如果你不信请看下面的列子:
列一童趣老师:记得上一次春游时，老师与我们一起走，半路上，后面的同学唱起了歌，也采着五颜六色伴着香香的小野花，王老师也不列外，采了一朵黄色的蒲公英花，唱着《我们去郊游》这首欢快的歌。其他班见我们的王老师唱起了歌，不由分说，也在我们前面唱起来了。哈哈，老师真是一个有童趣的.老师啊。
列子二 温柔老师:开学时，刚进六(2)班的同学们都在祈祷不要是一个凶凶巴巴的语文老师，果然，如他们所愿，等袁老师说好了后，王老师走了过来，大家都认识王老师，因为她的名字在全校都知道，这下，同学们松了一口气，谁都知道王老师在全校不会大人的。有几次，几位同学作业没做完，见王老师是这样说的:放学前把作业交给我改。几位同学大吃一惊，没想到王老师是如此的温柔。
王老师，我们全班人都很喜欢她，因为她温柔童趣乐观等，她是这样漂亮温柔，我们怎能不喜欢她呢?
小学生写人作文400字： 语文老师 96
我的语文老师她的个子高高的，留着一头棕色的短发，棕色头发下面是一双炯炯有神的大眼睛。
她的性格很温柔，对我们非常和蔼可亲，很少对我们发火。她的课堂是那么生动有趣，她教我们要有独立的思维，鼓励我们发挥我们的创意，用心去感受生活中的美好。她告诉我们，每个人都是世界上独一无二的，每个人都有自己看世界的独特的.想法和思维。
老师也有真发火的时候。有一次老师让课代表中午拿作业本并且发下去，但是因为语文课代表忘记去拿作业本了，所以下午语文课上老师问谁没改错的时候，当时那些被点到名字的莫名其妙的站了起来，老师问他们为什么不改错，他们说：“老师，我们没看到作业本。”然后老师看向了课代表，她终于想起来了，她中午忘记去拿作业本了，导致有错题的同学没改错，她歉意地底下了头。老师当着全班同学的面把她批评了一顿。
不过她讲起课来的时候，又是给人一种温暖的感觉，她很幽默。这不，课上又搞笑起来了，引得同学们哄堂大笑……
这就是我的语文老师，一位年轻漂亮，而又温文尔雅的老师，更是我们的心灵导师，我们的朋友，我们都很敬佩她，也很喜欢她。
小学生写人作文400字： 语文老师 97
我的语文老师姓周。她长着一双像黑葡萄似的眼睛，小小的嘴巴总是挂着微笑，高高的鼻梁上架着一个粉色的眼镜。
周老师的声音非常亲切，讲起课来绘声绘色。为了让每个同学喜欢语文课，周老师很用心，把课堂安排的丰富多彩，使我们上课都很投入，很专心。
记得有一次语文课，周老师走进教室的时候，发现教室里闹哄哄的，原来教室里飞来了一只蜜蜂。周老师见我们无法安静下来上课，就让我们仔细观察这只小蜜蜂。同学们争先恐后的.说出自己的发现。课堂顿时变得活跃起来。也不知过了多少时间，周老师突然说：“同学们，请安静！现在请大家写一篇作文《不速之客》。”我们个个写得都又快又好，一节课功夫就完成了。
周老师的课让我们在快乐的氛围中积累了很多知识。
周老师还是一个很和蔼，很关心同学的好老师。
记得有一次，我中午吃饭的时候，肚子疼的厉害，周老师连忙让我去校医室擦点药。回到教室后，我还是疼痛难忍，这时候周老师连忙打通了我妈妈的电话，让我回家好好休息。
这就是我的语文老师，一个很用心的老师，一个和蔼可亲，关心同学的老师。
我喜欢我的语文老师。
小学生写人作文400字： 语文老师 98
我的语文老师啊，他姓陈。陈老师看起来很年轻，起初，我妈还以为他刚毕业呢。
陈老师是一位和蔼又幽默，而且还很关心我们的一位老师。他中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在眼镜后面的大眼睛总是和气地望着别人，整天笑眯眯的，一点儿都不严厉，所以我们班的同学都和他挺亲近的。
记得有一次上语文课我们学习这个学期的第三课《桂花雨》。上着上着课老师问我们一个问题，我们全班都没有一个同学举手，老师说：“没有一个同学举手啊！那我可要抽学号了哦！”这时我的心跳开始加快了，我想千万别点我的学号呀！这个时候老师说到：“请14号同学回答我的问题。”糟了，我的学号就是14号怎么办，我想了一想只好乖乖地站起来回答老师的问题，我生怕回答错误，突然老师对我亲切地说了一句：“回答正确。”这时我的'心才慢慢平静下来……
不久我又发现陈老师还有很多爱好，如：喜欢踢毽子、喜欢打羽毛球、喜欢哼着小曲、喜欢穿牛仔裤……
这就是我们的语文老师，陈老师。陈老师您就是我们的园丁；就是为我们打开知识大门的钥匙；就是我学习上的引路人。陈老师，您辛苦了！谢谢您！
小学生写人作文400字： 语文老师 99
我的语文老师长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来的时候，好像会说话：加油，同学们!尖尖的鼻子下面有着樱桃似的小口，外加一头乌黑的秀发，和蔼、美丽、温柔、大方都是她想掩盖都掩盖不了的优点。
语文课上，她常常用她那美妙的声音带领我们在神秘的世界遨游，我们仿佛看到了高耸入云珠峰，看到了翩翩起舞的荷花，看到了天安门的雄伟壮丽……当我们沉浸在课文中，有一位顽皮的同学在抽屉里玩起了玩具，为了不打搅我们，杨老师走到他的身旁，轻轻地拍了拍他的桌子，用眼神来示意他不要玩了。
作文本上，再细微的差错都逃不过她的火眼金睛。面对同学们的错误，杨老师总是耐心地将错误圈画出来，写上批注，再画上好词好句，最后写上评语。杨老师的评语总是能激发我对写作的兴趣。
我爱杨老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的`心，她如母亲般时常关心着我们，在我们失败时鼓励我们前进，成功时一起分享喜悦；在我们犯错时，耐心的为我们纠正错误。她是我们的良师，也是我们真挚的朋友。
我的语文老师，她好像一根火柴，牺牲了自己照亮了我们，好像一阵春雨，润物细无声，又好像一米阳光，照亮我们前行的路。
小学生写人作文400字： 语文老师 100
我们的语文老师在市一中被称为第一才女，可能让人们认为作文一定很好，可是现在我给你介绍一下我们不一样的语文老师吧，有一次我们正在上语文课，到时不知为什么，对我们说起了一个很严重的问题：效率，占了这一节课的主要篇幅，语文老师对着我们全班五十四个人说到，“谁还记得昨天政治老师在上这里开始讲了什么内容吗？”全班大部分人都举起了手。甚至连昨天政治课上悠闲自在的某某与某某某也大摇大摆地举起手来，一般人会认为我们的`政治课上课效率提高呢，可惜这只不过是滥竽充数罢了，谢老师问了下一句，让一切秘密，暴露无遗，因为下一句是：“谁能把昨天上课时老师说讲课内容复述一下！”。
我们班里原来举手的同学一下子都放下了！
谢老师把昨天老师讲的知识点一条条列出来，一共6条，我们听得眼睛都直啦！最后老师说：“我昨天在8班上了一节政治课，记笔记，我发现你们许多人都不记笔记，大家要记住：好记性不如烂笔头啊！”
我们听了老师的话，心理默默许下承诺：以后一定要记笔记！我们的语文老师真是多才多艺的“第一才女老师啊！”
小学生写人作文400字： 语文老师 101
我是一名三年级的小学生，刚刚知道什么叫写日记。就把我的第一次写作，送给我最最爱的朱老师。
我喜欢朱老师。她是我的语文老师，从我一走进学校，第一个见到的就是她了。她长得很美丽。她有圆圆的脸，和蔼可亲的.，非常好看。大大的眼睛上戴着透明的镜片。她的嘴巴很小，笑起来非常好看。她的头发长长的，卷卷的，像垂柳一样。她喜欢穿特别漂亮的裙子，像仙女一样。她凶起来，像老虎一样，一下子就把吵乱的我们镇住了。顿时，教室里鸦雀无声。她温柔的时候像小兔子，我们总想抱抱她。她对我们很好。教大家学习，教大家认字。我们都很喜欢她。
有一次妈妈工作很忙，没有来接我。朱老师就把我带回办公室辅导我写作业，她说话轻声细语的。细心的给我讲作业要求，还像妈妈一样的帮我检查作业。给我签字。我差点觉得这就是我的妈妈。以前，还有点害怕她。现在，一点也不了。
我希望我的朱老师可以一直陪着我们。教我们学到更多的知识。我爱我的语文老师！
小学生写人作文400字： 语文老师 102
我们班的语文老师是一个幽默搞笑的语文老师，和她上课我们都很开心，我们都叫她小刘老师。
她有一头乌黑的头发，一对水汪汪的大眼睛，真是美若天仙。小刘老师非常开易近人，不过她最大的'特点还是幽默搞笑。
我们的小刘老师有很多招，有一次中午吃完中饭，小刘老师听到同学在说小话，小刘老师叫他对着墙站着，然后小刘老师假装打他把我们都逗笑了。小刘老师还会用搞笑的语言批评表现不好的同学。有一次，上课的时候，老师发现班上有一些同学背都弯了，小刘老师就说：“你们以后要少吃点龙虾啊，别都成了龙虾族了啊！”话说在黑板上写上了重要的笔记的时候，老师看了一下同学们有没有做笔记，结果发现有好几个同学没有做笔记，就说：“我们班上有几个猪八戒的后代。”做了笔记的同学就开始笑了起来，没有做笔记的同学就低下头开始做笔记了。
还有一次，老师和人们玩猜成语的游戏。老师做一个动作好笑极了，同学们都笑了起来。有的同学猜是坐立不安，有的同学猜是手忙脚乱。最后是猜坐立不安的同学答对了。
小刘老师是一个幽默有趣的老师，我们都很喜欢她。
小学生写人作文400字： 语文老师 103
杨老师是谁？长什么样？工作负责吗？同学们喜欢杨老师吗？——stop！stop！还是听听大家的介绍，看看"众人"眼里的杨老师吧。
户口本首先发布消息：杨晓芳，女。职业：教师。
镜子迫不及待地抢过话题，嚷嚷起来："要说杨老师，数我最了解她。白皙的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，笑起来眼睛眯成一条缝，显得和蔼可亲；高高的`鼻梁上架着一副黑边眼镜，一看就是知识渊博；细长的眉毛好似挂在天边的新月；扎着一个蓬松的马尾辫，漂亮极了。"
作业本不屑地瞥了镜子一眼，说："你说的这些大家都知道，要说真正了解杨老师的应该是我。每天杨老师都要一丝不苟地批改我们，发现我的‘小主人’哪项作业做错了，总是不厌其烦地把我的‘小主人’叫到身边，耐心地给予讲解。我的‘小主人’可尊敬她了。瞧，她现在正批改我的‘表弟’——试卷呢。"
因为有了杨老师，我们班同学的语文成绩提高了不少；因为有了杨老师，我们的学习生活才更加精彩，更加有趣。
小学生写人作文400字： 语文老师 104
我的语文老师是对工作非常认真，负责。她是一个好老师，就算他生病了，也不会拖下我们学习的时候。
记得有一次，冯老师生病了。第一节，本来是语文考试，我们原以为是代监考老师高老师一直来监考，可没想的事情发生了：第一节课还剩下15分钟的时候，有个人敲门，高老师可以离开了。冯老师对着我们说：“现在继续考试吧。”说完冯老师就坐下来批作业。我看着冯老师，想：“冯老师病了，她是带病来监考的'吧。可她为什么要来呢？自己不舒服可以请假不来嘛”有同学有不懂的地方，上去问冯老师。冯老师说：“这儿用修改符号可以，写下来也可以。”冯老师轻轻地咳了几声。我在考试期间几次抬头看老师。“丁零零——”铃声响了，“上交。”冯老师一边站起来，一边说。我去交试卷的时候，无意中看到冯老师手上有个针孔。冯老师今天看起来有些怪怪的。我原来以为老师是去办事了，原来是挂点滴去了。冯老师身体不舒服要来给我们监考。
冯老师——我们的班主任，一个为工作不顾自己的人。我问，这世界还有多少人这种人。为了学生，而不顾自己身体。冯老师是我们五（5）班的班主任，我们为有这样的班主任而感到自豪！我在这儿想对冯老师说：“老师你辛苦了。”
小学生写人作文400字： 语文老师 105
我们的语文老师带着一副眼镜，耳朵上钉着一幅金闪闪的耳钉，眼睛黑的像一颗黑色的宝石，我们老师还有一头乌黑光亮的长头发，我们老师平时是一副和蔼可亲的模样，即使“淘气大王”XⅩX弄出了一些小事情，她也会忽略不计，可是我们一旦真的惹怒了我们的语文老师，他的心情可就是晴转台风了！
记得有一次，我们在语文老师背过身子写字的时候，我们立刻说起话来，即使我们说话的声音很小，但是语文老师还是大发雷霆用眼睛怒视着我们，吓得我们都不敢出声，他还把打人的那个小杆儿给打断了，可见力气是多么的.大。
只要我们不惹语文老师生气，老师还是很和蔼可亲的，上次我们的导学案没有做完老师就说：“那些画横线的题就不用做啦，”我们都发出了欢呼声。
此外，语文老师还要求我们的字必须非常美观漂亮，如果他这张字和这次作业写的不好，我们语文老师就让他重写。如果我们犯了错误，语文老师就让我们写一份检讨书。
这就是我们的语文老师温柔又严格。
小学生写人作文400字： 语文老师 106
我们班有三个王老师，同学们把王老师分为大，中小三等老师，王琳老师是大王老师教语文，王蔚老师是中王老师教英语，王丽娜老师是小王老师教数学。可是我对教语文的王老师印象那是太深了。
小学二年级我转学到了实验小学二零二班，那是我第一眼看到王老师感到老师好可怕，因为老师走到教室的时候扎个马尾辫，脸上没有一丝笑容，一进教室就要求这要求那的。王老师让我们写生字的.时候我还没有本子，就用自己买的本子写起来，这时王老师又走过来给了我一个本子，然后严肃地说：“用这个本子写，不要用自己的。”这时，我心里更是害怕了，心里胡思乱想：“王老师是个冷血动物，以后不好相处。”
可是慢慢的我发现王老师不是冷血动物，而是很幽默的老师。有时候王老师问那些上课溜号的同学问题时，就把眼睛睁的大大的。还说一些很现代化的词语。一点也不觉得老师是一个四十岁的女子。而且我还发现老师对自己的工作很认真，特别是苏家作文班的时候。
暑假作文班上，老师对我们讲课是用幽默式的语言给我们讲课，让我们对作文不惧怕有兴趣。那一张张作文纸上有许多王老师改过的痕迹。
这就是我们的语文王老师，我还要谢谢王老师对我们的教育。
小学生写人作文400字： 语文老师 107
从小班到现在，我的语文老师也有四、五位了。但给我印象最深的，是现在教我语文的苏老师。
三十多岁的她，温文尔雅，普通话不仅字咬得准，而且还抑扬顿挫。
她很重感情，也要求我们把每篇课文读得生动形象。记得她带我们学习《在大海中永生》这篇课文时，她慷慨激昂，读得抑扬顿挫，仿佛我们当时就在现场目睹了“骨灰撒大海，鲜花送伟人”这震憾人心的场面。
可苏老师的声音嘎然而止，而我却仍在发呆，直到同桌碰了我一下，我才醒来。
她还很严肃，尤其是在写字这一块。有一次，我上课走了神，老师忽然走来，我就潦草地写上了答案。到了交作业的时候，我慌神了，心里想这怎么办。但时间不等人，还没等我交上去，老师就一把抓住作业，定睛一看：“鲍籽宜，你给我过来！”我慢吞吞地走过来，老师二话不说，拿起尺子就在我手上打了几下，还说道：“看你敢不敢！”
我不知道该用怎样的语言来形容我的`老师，只知道是她擦亮了我朦胧的双眼，是她把我引进知识的海洋。
小学生写人作文400字： 语文老师 108
我的语文老师30多岁。她很关心我们，但她有点严厉。她有一个高高的鼻子，一双会说话的大眼睛，乌黑发亮的头发，还有一张诙谐的“文学天才嘴”。
语文老师很关心我。有一次我病了，病了好几天。我的心在燃烧。刚到学校，老师匆忙放下手中的笔，忘记了所有的疲劳，来到我身边，热情地说：“你现在好些了吗？”多注意你的身体！下课后我会帮你补课的！你先去上课！”在语文课上，我们都理解了老师教给我们的一些原则和知识。我上了一堂很混乱的课，好像我不明白似的。看起来很无助。语文老师把我叫进办公室，让我先喝两口水。我小心翼翼地一点一点地写，说得很清楚。我立刻理顺了我的知识。快乐地走出了办公室。在过去的`几天里，我已经弥补了所有失去的知识。老师似乎太累了，病了，声音嘶哑了。老师更关心我。
老师也有严格的时间，我去老师那里好几次“喝茶”和“冰棍”严肃的时候，家长们“请”吃大“饼干”。但我一点也不恨她。这对我来说的。我非常爱我的老师。我的老师有多想念我的“妈妈”？
小学生写人作文400字： 语文老师 109
在众多的老师中，我最喜欢我的语文老师崔老师。
崔老师个子不高不低，身材不胖不瘦，高高的鼻梁，戴着一幅眼镜。崔老师有一双明亮的眼睛，而且这双眼睛好像会说话。我们在下面的一举一动，都被她看得清清楚楚。有一天，我的同桌上课时做小动作，崔老师就用责备的眼神看着她，好像在说："不要做小动作了，认真听讲。"同桌看到老师的眼神，赶紧坐好了。这时老师的眼睛就笑眯眯的，像弯弯的月牙，好像对她说："好孩子，这就对了。"
崔老师知识丰富，同学们提出的任何问题她都耐心解答。她教给我们生字新词，教我们怎么样把课文读得有感情，要我们多读书，读好书，这样才能渐渐提高自己的语文水平。有一次，我被一道难住了，不知道如何写，我一举手，崔老师就走过来，不厌其烦地为我解答，直到我弄懂为止。还有一次，我在学校门口摔倒了，正好崔老师走过来，她把我扶了起来，温柔的对我说："没有事，以后要小心一点啊"。看着她那慈祥的.样子，真像我的妈妈。
我爱我的语文老师，是她教给我丰富的知识，是她教我怎么样做人。
小学生写人作文400字： 语文老师 110
我们的语文老师是一个不折不扣的大美女。他有一双美丽的丹凤眼，黑的发亮的头发，小巧而又上扬的鼻子，红润而又小巧玲珑的'嘴巴，虽然每天穿的衣服和时尚一点不沾边，但不管怎么穿，我们的老师还是那么美。
她的性格开朗，又严厉还很温柔。
老师喜欢鼓励我们，不管我们考得好还是不好，她都会不停地夸我们。在老师的鼓励下，我们在期末的测试中都考出了理想的成绩。但我们的老师也有严厉的时候，上次，班里有几个同学上课一直在说话，完全不听老师的话，语文老师一直看着他们，但也没有忘记讲课，快下课的时候，她实在忍不住了，拿着小本棒走到他俩面前说：“把手伸出来！”
那两个同学害怕地把手伸出。只听“啪”的一声，木棒也断了，但两个同学根本没有感觉到疼痛，看着自己的手掌上什么痕迹都没有，当他们知道老师只是吓唬他们，木棒敲在了桌子上，不禁感动得哭了起来。
我们的语文老师每天做着班主任应该做的事，开班会，作业辅导，和家长沟通交流，与学生谈心……特别辛苦。所以，我们以后要好好学习，以优异的成绩报答老师。
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