【精选】比赛的作文300字四篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的比赛的作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
比赛的作文300字 篇1
有一天，瑶瑶约我到乒乓球馆打乒乓球，可是因为下大雨，所以我们只能改到下次一起打乒乓球了，我非常地沮丧。爸爸见我没精打采的样子就安慰我：“CC，我们不能到乒乓球馆打球，可以在家里打球呀！”我非常疑惑，心想：在家里怎么打乒乓球呢？
正在我疑惑的时候，爸爸把餐桌上的东西放在了旁边，把餐桌给挪到了餐厅中间，接着爸爸又从阳台拿来了撑衣架横在餐桌中间，一个简易的乒乓球台就做好了。
我和爸爸一起当运动员，妈妈当我们的裁判，我们面对面的站在桌子的两端，我和爸爸约定规则五局三胜，一局打赢三个球就算胜利。
随着裁判妈妈的一声哨响，比赛正式开始了，我拿着球发了一个极速球，爸爸回手一挡，轻轻地一推就打了过来，我便使劲一扣，这次爸爸慌了神，所以这次我赢了。就这样你来我往，打了几个来回，第一局我轻轻松松地打败了爸爸。我高兴极了！可是在后面几局爸爸左一下，右一下，一下一个弧圈球，一下一个极速球，弄得我晕头转向的。最后爸爸来了一个旋转球打在我头上，直接把我KO了，爸爸赢了比赛。
这次别开生面的比赛真是有趣极了！
比赛的作文300字 篇2
这几天真的很忙，8号要参加区里举行的“美文诵读”比赛。虽然是以学校第一的名次推荐参加的，但是今天在试课件时却发现其他学校都是派出了实力强大的对手，真的有点很担心呀！诵读 作为一个语文教师必备的基本功，诵读的好与坏体现了教师对文本的理解，记得区教研室吕本生主任讲过：“良好的语感是语文教师的基本素质”，同时还讲到了关于语感训练的几个特性，此时想想， 在日常教学中，那么多的优美文章，不仅训练学生良好的阅读，更是给我提供了朗读训练的好时机。以后要多下下功夫了！
这个五一和老公、老公的同学一起做比赛用的'视频和背景音乐，整整用了两天的时间。真是感觉参加一次这样的活动不容易。但是当看到做成的理想中的课件展示在自己面前时，那一刻真的体会 到了快乐，希望这种快乐能延续到明天，取得好成绩，来报答关心我的人——学校领导、同事、老公、老公同学、以及没有时间照看的宝宝等。
加油！加油！
比赛的作文300字 篇3
今天，段老师带领我们举行了一场精彩的掰手腕比赛。
老师先把“擂台”摆好，并宣布了规则：一、不能用另一只手帮忙；二、身体不能按触到桌子；三、不能抬肘。一切准备就绪，同学们无比期待地等待比赛开始。
比赛终于开始了。首先上场的是我和杨国瑞。我们先握了握手，再摆好姿势准备开战。我的心情非常紧张，我的怀里就像有一只兔子在疯狂地跳来跳去。随着老师一声令下：“开始！”我和杨国瑞同时发力，但杨国瑞的力气比我大，我只觉得一股巨大的力量向我的手心冲击而来，我使出了吃奶的力气，想把那股力量压下去，但是很难，我的手慢慢被压下去了。眼看就要被压在桌面上了，我无可奈何地闭上了眼睛，不忍心看他被打败的样子。就这样，连一分钟都不到，我就输了。杨国瑞的脸上露出了胜利的微笑，而我，沮丧极了。第二轮也是这样，一分钟不到，我又输了，杨国瑞赢了。我非常的不服，心里暗暗地想着：回家要多练练手劲，下次一定要把杨国瑞打得落花流水。
今天的掰手腕比赛真是气死我了！竟然连输两场给杨国瑞。回去后我要苦练“神功”，下次一定要把他打得跪地求挠！
比赛的作文300字 篇4
你别以为只有大人的比赛才会体现奥林匹克精神，实际上我们儿童的比赛也能体现奥林匹克精神。
有一次，我们学校举办了“让我玩”体育节，其中给我印象最深的一场比赛是长跑。当时我们班参赛的人是号称“飞毛腿”的张志拯。比赛一开始，只见张志拯像一支射出的箭一样以迅雷不及掩耳之势向前奔跑，不一会就把其他参赛选手甩在了后面，同学们大声呼喊：“加油！加油！”当快要到终点时，他依旧保持着领先优势，不一会儿就冲过了终点。
张志拯成功夺得了长袍桂冠。他的对手呢？也没有心灰意冷，而是决心继续努力。有的对手还跑来向张志拯表示祝贺，拥抱。这一幕一直浮现在我的脑海里。
虽然是一场小型比赛，但这场比赛充分地向我们展现出了奥林匹克的精神之一“友谊第一，比赛第二。”别看这是我们小学生的比赛，其实有许多大人都做不到这点，所以我希望在“青奥会”的时候要继续发扬奥林匹克精神。
我们一起努力，使每一场比赛，都体现出理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神。
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