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【精选】化学作文300字15篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的化学作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
化学作文300字 1
化学是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学。它对我们认识和利用物质具有重要的作用，世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的`重要标志。
从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。
化学是重要的基础科学之一，在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平，建立了分子生物学；对地球、月球和其他星体的化学成分的分析，得出了元素分布的规律，发现了星际空间有简单化合物的存在，为天体演化和现代宇宙学提供了实验数据，还丰富了自然辩证法的内容!
化学永远在我心中!
化学作文300字 2
今天，我兴致勃勃地和爸爸妈妈一起，来到上海科技馆。刚进大门，就被“巴斯夫小小化学家”活动给吸引了。我赶紧拉上爸爸妈妈的手，来到报名处，拿了号码就焦急地在门口等待。
不一会儿，就轮到我了。穿上巴斯夫特制围裙的我可神气了。妈妈还给我拍了照呢。我跟随那里的叔叔和其他几个小朋友一块儿进去了。
进去后，看见桌上的盘子里放着烧杯、碘酒等必要物品。首先我们先做了一个叫超强吸水剂的实验。叔叔先给我们每两人发了一个烧杯和容器，让一人扶着烧杯，一人往里到谁50毫升。完成后，又让我们往里加入一勺超强吸水剂。接着让我们一人扶着烧杯，一人用玻璃棒搅拌，同时观察烧杯里的变化。过了一会儿，我发现里面的水不见了，只见一个亮晶晶的'固体，似水晶、似果冻、似冰糖。旁边一个胖胖的小姑娘流着口水说：“好想吃啊！”等其他几组小朋友也完成后，叔叔告诉我们这就像一个吸水的小包，水进去了，就再也出不来了。哦，原来是这样！哈哈，我明白了！
接着，我们又做了维他命C在那里和粉笔色谱法。最后我许了一个愿，挂在许愿树上。
化学作文300字 3
生活充满着不一样的色彩，细细观察生活的每一处，才会体验到世界的多姿多彩。7月18日早上，队员杨淑莹、甘海玲就给孩子们上了一堂非常有趣的化学课。
上课初始，老师让同学们回忆上节课的内容，并引出了本次的内容。“孩子们，听说过墙会出汗吗？”听罢，孩子们都叽叽喳喳闹哄哄起来。在孩子们好奇的同时，老师揭秘了:“在宽敞通风的室内，刚涂抹粉刷的墙面就会出现这样的状况，因为粉浆的主要成分是氢氧化钙，与空气中的二氧化碳反应会生成部分水，就是所谓的墙会出汗啦。”孩子们们听完恍然大悟。接着，队员们又向孩子们演示“用水烧纸”、“烧不坏的手绢”等化学实验。孩子们不禁惊叹化学世界的.魅力。
队员还用厨房取来的碘酒和土豆做实验：将碘酒滴在土豆上，土豆上显现出了蓝色，“这是因为碘酒和土豆发生了复杂的反应，产生了蓝色的复合物，是不是很神奇啊？”孩子们个个都瞪大眼睛，观看老师的演示。
通过实践向孩子们传授知识，通过互动给孩子们提示，凡事只有自己亲历，才更能感知世界的奥秘。
化学作文300字 4
我来到科技馆，准备上我的化学实验课。
我来到教室里，老师先让我们做了一下自我介绍，然后开始讲课。老师提问了一个问题：大家知道三大起火源是那几种吗。我们都不知道，老师公布答案，是火源、易燃物还有一样是氧气。有了这三样，就可以生火。
老师还给我们做了几个实验，让我们回家也可以做这种小实验，找一个杯子，再拿一个装满水的盘子，在拿两个一高一低的蜡烛，还有一个小碟子。把蜡烛放在小碟子上，点然放到盘子里，再在上面盖上杯子，就可以了！然后老师让我们看，哦！两支蜡烛都灭了！老师告诉我们说：“因为少了氧气，火就不能升起！”果然，老师向我们见证了这三大起火源少了一项就不会升起。
老师向我们做了很多的关于火的.实验。今天的收获可真大！
化学作文300字 5
星期六的时候，我和妈妈还有一位妈妈的同事，和她的儿子，只要我们俩写完了作业，就带我们去实验室做化学实验。那位阿姨的儿子比我小几个月，是我的弟弟。
好不容易把作业写完了，就剩下一篇博文了，妈妈也正好下了课，我和那个弟弟就如愿以偿的去了实验室做化学实验。
刚到那儿，妈妈就给我们变了一个“魔术”：她拿起了一瓶装有透明液体的玻璃瓶，往试管里倒了一点，然后又拿起了另一瓶还是装着像水一样的玻璃瓶，又往试管里倒了一点，然后轻轻地摇了摇，突然，试管中原来像矿泉水一样的液体，竟然变成了桃红色的液体。
这是为什么呢？原来，妈妈第一次倒进去的是碱，第二次倒进去的是酚酞，酚酞原本是没有颜色的.，可是，在碱的作用下，酚酞的颜色就变成了桃红色。原来是这样，化学实验真是太有趣了！
那天，我们还做了很多有趣的实验，化学真是奇妙啊！
化学作文300字 6
一只蜂王正在树丛中巡逻。突然，一条眼睛蛇爬了过来，准备攻击蜂王。蜂王马上放出化学物质，并叫道：“一只穿云箭，千军万马来相见！”话音刚落，成千上万只黄蜂黑压压地冲过来。
正在这时，一只黄鼠狼走过来，发现黄蜂大军，以为是来攻击自己的，就赶紧放了一个“瓦斯弹”。顿时，黄蜂群逃之夭夭。
过了一会儿，几只身穿黄金甲的蝎子爬过来，看到黄蜂正在拼命往后退，奇怪地问：“蜂兄，干吗四处乱飞啊？”“前面有一只放臭屁的'黄鼠狼，三十六计走为上啊！”蝎子立刻向黄鼠狼爬去。黄鼠狼一见来了那么多蝎子，束手无策了。几只蝎子爬过去，毫不留情地叮了他几十下，黄鼠狼马上倒地死去。
这次“化学战”，蝎子占据快而毒的优势，获得冠军；被蝎子叮死的黄鼠狼位居第二；大败而逃的黄蜂当然是季军啦！
化学作文300字 7
我的化学老师，他是一个温文尔雅的老师。他长得很秀气，戴着一副黑边眼镜，不管遇到什么样的事，总是笑着面对生活。
他是我最喜欢的老师，我喜欢在他的课上积极回答问题，尽管我回答错了。因为我不喜欢看他提问的时候没人应答，感觉很尴尬。我觉得他的课很有意思，总是能引人入胜，让同学们的思想跟着他的思维转动，但不幸的是，一说到回答问题，一个个的都低下了头，生怕叫到自己，因为怕说错。也是，大家都不好意思，其实我也是不好意思的`，但为了他，我仍旧站了起来。
课后的他不仅仅是老师，更像是朋友。他教我们做题目，教我们做人的道理，尽管我们似懂非懂，但他仍耐心为我们解答。他告诉我们：不管遇到什么样的事，永远都不要忘记微笑，因为微笑是鼓舞一个人向前进最大的动力。
他不是我的第一个老师，却是我内心铭记的老师，我爱你，我的化学老师。
化学作文300字 8
咖啡因是咖啡中最引人注目的一种成分，它是一种生物碱，最早是在1821年从咖啡中分离出来。其实，这种物质并非咖啡独有，在咖啡、茶、巧克力、软饮料、可乐和泡沫饮料中，我们都能发现它的踪迹。平均而言，两杯茶所含的咖啡因相当于一杯咖啡的含量。
咖啡因会影响人体脑部、心脏、血管、胃肠、肌肉及肾脏等器官的功能。适量的咖啡因会刺激大脑皮层，促进感觉判断、记忆、感情活动，让心肌机能变得较活泼，血管扩张，血液循环增强，并提高新陈代谢机能。咖啡因也可减轻肌肉疲劳，促进消化液分泌。这就是为什么喝咖啡有提神作用的原因。
但是，如果咖啡喝得太多，有时可能会出现咖啡碱中毒，会使人觉得疲倦、焦虑和神经过敏，甚至伴随心悸和失眠等症状出现。同时，咖啡因对于骨质疏松症或髋关节骨折的发生，可能有一些负面的.促进影响，尤其是对钙摄取量偏低，且咖啡因摄取量又偏高的人。幸好，咖啡的负面作用似乎也就这些了，医学研究表明，它不会导致或者加重高血脂、高血压、心脏病和癌症。
化学作文300字 9
今天，我早早地起了床。你们知道为什么吗？嘿嘿，因为我要去上海科技馆参加巴斯夫小小化学家的活动。
清晨8点半，我就在门口排队等候取票了。发票时，我发现排队的人可真多啊！差点就排到大马路上了。还好我排的比较前面，不然不知要等多久呢！
好不容易拿到了票子，我和小朋友们一起兴高采烈地走进了大门。我在指导老师发的小本子里头认识了试管：Tess,原子：Tom ，烧瓶：Philip和Mr.Bubbles。
下面开始做实验啦！今天要做的是《水的研究》。先从大水杯往小量杯倒入50ML水，再把它倒入一个量筒里放在一边。然后从大水杯往烧杯里倒40ML水，加入4大勺砂糖进行搅拌，等糖完全溶解后，加入4~5滴蓝色染料，那些糖水霎时间变成了蓝色。把旁边的量筒拿过来，插上一个漏斗，慢慢地把糖水倒进去，再放些不同颜色的塑料颗粒。这时我看见水的颜色又变了。白色的浮在了上面，红色的`停在了中间，黑色的沉在了筒底。用一根小木棍迅速地搅拌一会儿，我发现原本在中间的红色也沉到了筒底，这实在太神奇了！
原来，做化学实验是一件这么有趣的事情呀！我希望下次妈妈还能带我来，说不定还有许多新的活动等着我呢！
化学作文300字 10
今天是炎热的一天，爸爸带着我去西北大学参加我们一年级三班的“实验小达人活动”，我们今天要在西北大学实验室亲自做化学实验，实在太激动了。
首先实验老师让我们排好队，走路的时候要悄悄地走，们静悄悄地来到了实验室，看见里面有一些水，分别是；橙、蓝、绿、白。然后我们穿上了白色的'实验服装，戴上了蓝色的实验手套，透明的护目镜，准备做实验。
一开始，老师给我们讲了二氧化碳和冰淇淋是怎么做的，老师把冰淇淋弄出来的冰纷纷洒在桌上和地上，感觉很神奇，好期待一会我们要自己做实验。
到了我们做实验了，老师说：“可以自己取一个队名！”我取的叫：闪电队！参加我闪电队的有：冯思睿、王智博、李源博、马得理。
我们拿到了一个罐子，里面有白水，拿了一些盐水，放到了白水里，神奇的事情发生了，白水竟然变成了蓝色，我从未见过这么神奇的实验。我们还体验了3D打印，还有3D电影电视，是学校一楼地震的现场，一开始把我给吓了一跳呢！
原来做实验这么有趣，这么神奇，让我对化学实验充满好奇，我好想下次再来这里看看其它实验过程。
化学作文300字 11
今天晚上表哥问了我一个问题：“你相信玉米粒可以跳舞吗？”我毫不犹豫的回答：“谁信啊，它又不是活的，怎么会跳舞呢？”表哥看着我不相信的样子，马上说要现在就试一下，好奇心使我做起了这项实验。
首先要准备材料：一个稍微一瓶小苏打和一瓶柠檬酸，一个七寸圆盘，两个取样勺，一个量杯和一些玉米粒。
实验开始了！我首先将量杯放在七寸圆盘上，再将两勺小苏打和两勺柠檬酸分别放在量杯中晃动，量杯时，小苏打与柠檬酸充分混合，然后按着视频上的说法，把烧杯里的80毫升清水倒入量杯中，见证奇迹的'时刻到了！哇！玉米粒真的能在杯中上下跳舞呢，我惊讶的合不拢嘴。
我又问表哥，这是怎么回事，表哥说：“柠檬酸与小苏打反应，会长大量气泡，这些气泡就是二氧化碳，气泡会从量杯的底部一直上升，直到溢出来，这是附着在玉米粒上的气泡，就会带着玉米粒上升到水面上，当气泡溢出水面后，玉米粒又沉到杯底，这两反循环玉米粒就会不停的跳动！”
化学真是奇妙，想做化学实验的朋友们，咱们可以做一些危害率为0的实验！
化学作文300字 12
夏天天气炎热，我最喜欢喝的是冰凉的汽水。我好想知道汽水是怎么做出来的?
今天，化学老师徐锋老师给我们上一堂神奇的化学课，让我们亲手做出一瓶自己的.汽水。
老师拿出四种白色的粉末，让我们分出白糖、盐、小苏打、柠檬酸。它们看起来都一样，怎么办呢?我们用吃的办法来分。我每种都尝了一点，味道不同，一下就分出来了。白糖是甜的、盐是咸的、小苏打没有味道、柠檬酸是酸的。
老师让我们把小苏打粉分别放进糖水、盐水和柠檬酸水中看哪种水有气泡出来，结果小苏打粉放进柠檬酸水中会产生很多气泡。我们做了一个矿泉水瓶吹气球的实验。在空的矿泉水瓶中倒入柠檬酸水，在气球中放入小苏打粉，然后把气球套在矿泉水瓶口。神奇的现象出现了，气球吹起来了，气球变大了，真是太好玩了。
我最期待的做汽水开始了。我在空的矿泉水瓶中加入白糖、果汁粉、小苏打粉，倒入纯净水，再加柠檬酸，拧紧瓶盖。摇摇瓶子，瓶中出现大量的气泡，汽水就做好了。我喝了几口，真好喝。
今天做汽水，我很开心!我想对小朋友说：“汽水很好喝，但不能多喝，喝多了对身体不好。”
化学作文300字 13
今天的智高课非常有趣，因为我们做了一个酸碱指示剂的实验。
一开始老师给我们展示了一下紫甘蓝水，紫甘蓝水是把紫甘蓝在水里泡半小时做成的。老师又拿了一瓶苏打水，把紫甘蓝水滴在苏打水里面，居然变绿啦！我很惊奇。老师又拿了一袋白醋，她把紫甘蓝水滴到白醋的容器里。哇！变红了！整个过程我们看的目瞪口呆。
我们央求着把它们都混合起来，最后在老师的允许下，我们把苏打水滴到了红水里，看到了很多气泡，跟可乐似的。我们问：“为什么会出现这种情况呢？”老师回答说：“因为这里面有二氧化碳，所以大家才会看到了气泡哦”。老师又说：“紫甘蓝里面有花青素，可以当作酸碱指示剂。苏打是碱性的，白醋是酸性的`，酸碱混在一起，就变成了那个样子”。
我还了解了生活中很多酸性碱性的食物。碱性的大多是水果与蔬菜，而酸性的是肉类、甜品、油炸食品。我们多吃碱性食物比较好，但也要搭配着吃。
通过这节课，我明白了很多道理。例如：不要挑食、多吃碱性食物、荤素搭配……最后，我要考考大家：你们知道生活中有什么酸性、碱性的物品呢？
化学作文300字 14
今天，准备与同学们一起探究有关“燃烧与灭火”的化学知识。在自己的精心准备下这一堂课收效颇丰，非常成功。
课一开始通过小实验---烧不坏的手帕引入课题，并提出问题，手帕为什么烧不坏？随即指出经过这一节课的探究便可释疑。
在教师的引导下，同学们利用小石块、酒精灯、坩埚钳、红磷、白磷、水、烧杯、铜片、导管等仪器分组进行探究“物质燃烧的条件”。实验后同学们讨论、交流归纳出结论。由于是亲身实验获得的成果，因此这一部分教学内容，既生动有趣、又充分调动学生的积极性，教学效果也不言而喻，学生真正成了课堂主人。
随后的'教学任务“灭火的原理及方法”，通过小组竞赛形式让学生运用一些工具，结合生活和化学知识，采取不同的方法，将一支支燃着的蜡烛熄灭。同时运用已掌握的化学知识进行解释。在学生们完成任务同时，教师不失时机进行拓展。对这一部分的教学任务自然也水到渠成。
之后对开始的实验悬疑进行释疑。最后，师生对本节课进行共同回顾与小结，并布置好课后任务，顺利结束课程。
化学作文300字 15
“啊！好神奇啊！水变成透明的了”同学们兴奋地尖叫道。
同学们为什么会尖叫呢？因为今天科学课上，老师做了一个神奇的实验。
实验开始了，同学们目不转睛的盯着科学老师的手，科学老师先拿出一个烧杯，在烧杯里装着蓝色沙子大小的固体，再将半杯水放入烧杯，把水和“蓝沙子”搅匀，慢慢的水变成蓝色，此时同学们脸上流露出惊喜的神情，接着老师又往烧杯里加入一种白色半透明片状的颗粒，放进去不过一会儿，蓝色的`水不再是蓝色的水，此时蓝色的沙子又沉入烧杯底了，水又变成透明了，同学们都惊呼道“好神奇啊！”不停的问“什么状况啊？”
科学老师看出同学们都迫不急待想知道为什么，也就说出了原理，蓝色的沙子是硫酸铜，白色的透明片状颗粒是氢氧化钠，发生的反应用化学公式表示CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2（沉淀），就是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，我们看到现象是有蓝色絮状沉淀生成，蓝色溶液颜色变浅。
通过这次实验同学们都惊呼化学的神奇，老师说我们的生活中，离不开化学，化学也无处不在，这也是第一次接触神奇的化学，意义深刻啊！我喜欢！
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