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我心目中的那个他作文300字（精选12篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我心目中的那个他作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心目中的那个他作文300字 1
他，一副老大哥的样子，自称是“有韩红的的大，却没有韩红的命。”始终坚信“态度决定一切”的.他，总是认真地对待着他的工作，他，就是我的班主任——小宜老师。
刚开学的那些日子，总有点适应不过来，而老师却又像“火上浇油”一样，让我当“班长”，当老师宣读出来时，又是喜又是忧，整个人差一点儿就崩溃。但是，我知道，老师是想锻炼我的能力，在爸爸的开导下，我也胜任了这个任务。虽然学习和工作更加繁重了，但是，发现时间的安排却越来越合理，学习也更加主动了。
他，似乎每节课都成了我们的“游乐园”。在课上，他总是有讲不完的故事，从王安石讲到唐宋八大家，从唐宋八大家讲到酷刑，又从酷刑讲到千刀万剐。等他回过神来，无情的下课铃声响了。每节课，似乎都过得那么快，总是有种不想下课的感觉。
他，下课又像极一个“大小孩”。在qq群上，竞和男同学们兴致勃勃地聊起了中国男足，又是骂，又是夸，简直和男同学们成了铁哥们。
这就是我心目中的他。一个老大哥，一个老小孩，一个优秀的好老师。
我心目中的那个他作文300字 2
虽然，我们四年级五班喜欢读书的人虽然很多！可是我觉得小煊是我心目中的好样的。
下课的时候，我就迫不及待的出去玩了，我还说：“上课真累人要是上课十分钟下课四十分钟就好了！”突然我看见小煊怎么没有下来玩，他肯定去小便了！结果，没有找到。再去教师一看！小煊竟然一个人在课桌面前用功的读书，我问他：“你怎么不下去活动。”没有想到他是这样说的：“我在书里面已经畅游了缤纷世界了！”正是因为这是，我才明白了他的作文水平那么高！原来全是他读书的问题。在家里小煊老被妈妈骂说：“你别再看书了！你看你的眼睛都变成0.8了。”小煊听了这句话就把它抛在了九霄云外。仍然我行，我素。有一天，妈妈做好了饭，叫他来吃饭，可是他说哎呀：“哎呀，妈妈这是我借的书再过一个星期就要还给别人，我一会这再吃也完不了。”
我觉得他虽然受到了老师的很多批评，但这也是难免的.。他很少打电脑，看电视，只要一有时间他就看书，以后我也要向他学习多看书，多长知识。俗话说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
这句话深深的感动了我！
我心目中的那个他作文300字 3
在我小的时候，经常听爸爸、妈妈讲述英雄的事迹。他们也总教导我要学习英雄人物的精神。大概是爸爸、妈妈的影响吧，我很喜欢看有关英雄的故事、诗歌……
随着一天天地长大，我对英雄有了 更独到的见解。战死沙场的民族英雄确实很了不起，但那都是过去式了。我觉得现代的和谐社会中也有不少英雄值得我们去尊敬。任长霞（女警官）、田卫国（律师）、播音主持向诽……可是让我最为敬佩的是宏战辉了。是他的'故事震撼了我的心灵。
2006年，快要过春节了，电视上播出了宏战辉的事迹。他的家境很贫寒，母亲因经受不住打击离家出走了。这对于宏战辉来说已是不幸。谁曾想到他的父亲又得了怪病，这无疑是雪上加霜。更让人心酸的是他的爸爸领丢了自己的女儿，不可思议的是又领回一个孤儿。宏战辉并不屈服于现状，而是向命运发起了总攻，不断超越极限。他领着妹妹，一边上大学，一边打工挣钱。对于自己省吃俭用，对于妹妹却从未苛刻过。
我从他的身上找到了真谛、找到了新世纪英雄的形象。他就是我心目中的英雄。
我心目中的那个他作文300字 4
开学已经三个星期多了，再加上军训的那五天，我和同学们、老师们已经在一起生活了一个月啦，这一个月您的幽默、搞笑、恐怖、“无敌铁沙掌”……说到这个我就想起了许多件事，老师您这招是去哪学的呀？有空教教我，我遇到坏人好自卫啊。为什么您就捏了几下我就会感到如此痛苦？
我不知道您已经捏我几下了，您捏得我都丧失了记忆，都不知道了哪一次是第一次，我只知道最后一次的前因后果了，也是我最深刻的一次。那次好像是一节语文课，您说讲了半节课，就说要小测，我就脱口而出说了一句：“怎么那么贱啊？！。”您就“冲”下来捏我的肩膀，您是不是对我恨之入骨呀？都捏到骨头里了。当时我正在做语文的'笔记，我强忍着疼痛继续做了下去，那时我已经快哭了了，做不到一会儿我就“倒下”了，大声痛哭。当我哭的一瞬间，您就停手了，把手轻轻地放在我肩上对我说：“小豪，别哭了，别哭了。”可是那时我控制不住自己，仍在哭泣。您一直把手放在我的肩膀上，直到我泣不成声的时候才走开了。过了一会儿，我把头抬了起来。发现书都被我的泪水浸湿了，这时我感受到我的“强大”。您看见我起来了，就把我叫出来谈心。您对我说：“以后不能在这样了……。”
我心目中的那个他作文300字 5
踏入中学——人生的第一次转折点，这代表着自己不再是一个充满着稚气的小学生了，而是一个懂事的中学生了。踏入中学，遇到了许多的好老师。他，就是其中的一位。
幽默、风趣，可以说这就是他。在课堂上，他总是给我们带来了许多欢笑。不过他翻脸可比翻书还快呢！不要说我夸大其词，只是你们没见识到罢了。他就是我们的语文老师——小宜老师（嘿嘿！你们可能会认为我们语文老师是女的吧，因为一看名字就知道了嘛，不过我告诉你，他其实是男的，吓到了吧！）想知道后面发生了什么有趣的事情吗？不急不急，且听我娓娓道来。
刚开始第一节语文课时，老师先自我介绍。自我介绍时，全班同学无一不笑，有的甚至笑得直不起腰。因为这实在是太太太震撼了，老师居然叫个女生的名字！他还跟我们讲了他初中时发生的事，因为名字像女生的缘故，曾经被安排到女生宿舍，也因为名字的缘故，还被当成是女生过！
他的'课上总是充满着欢声笑语，使原本枯燥、乏味的课堂变得活泼、生动。不过这有一半的功劳还是要归功于我们可爱的副班长。他的课堂总是让我们在乐趣中探索知识，他讲的事情都贴近了生活，让我们在生活中学会学习，学会探索。他在讲课时总是一手拿着书，一手就放在背后（当然只是有时），真有种古人的范儿！他讲课时，总是从课文带入到生活，让我们学会生活的同时又学会学习。
这就是我心中的他——小宜老师，风趣，幽默。
他是我们心中的好老师。
我心目中的那个他作文300字 6
课堂上，总能看到他高高举起的手，就像一面渴望胜利的旗帜，对老师的讲解大胆质疑。我和他一起上新概念英语，却总是被他远远地甩在身后。尽管如此，在课间休息的15分钟里，他也不闲着，经常和老师为“英语时态”的问题而讨论得手舞足蹈。
我心目中的他是积极向上的，属于他的天空充满了强烈的求知欲。
“预备-----跑！”大清晨，天还蒙蒙亮，我就被他拉着一起外出跑步。树枝上的小鸟“叽叽喳喳”地叫着，似乎在为我们加油助威。一圈又一圈，一圈又一圈，我喘着粗气，额头上沁满了豆大的汗珠。可再看他，神情依然那样自若，跑姿依然那样矫健。阵阵 凉 风吹来，把他的衣袍吹得咧咧作响，在风中，他仿佛是一支向前的`箭。“坚持到底，就是胜利！”他向我投来一个鼓励的眼神。我含笑答应，心中不禁羡慕之极。
我心目中的他是张扬的，属于他的天空写满了拼搏与活力。
我和他在广场上打着排球。突然，我打出的球在空中翻了一个跟头，然后不偏不倚地砸在了他的鼻梁上。顿时，几滴殷红的鲜血流了出来。也就在这时，他的父母碰巧路过，赶紧上前询问怎么回事。我的心里猛然一惊，担心他会毫不留情地将我揭发出来。谁知，他却若无其事地回答：“没什么，这天气干燥，特容易出鼻血。”顿时，一股暖流流遍了全身，我感动得说不出话来。
我心目中的他是友爱的，属于他的天空洋溢着幸福和友谊。
进取、张扬、友爱，这便是我心目中的他。我和他将一起努力，在花季的天空翱翔！
我心目中的那个他作文300字 7
五年级我转校过来，认识了许多新朋友，而最要好的朋友要数小添了。
小添的脸圆圆的，有一对酷似水蛇的小眼睛。他性格温和、非常开朗。他助人为乐，关心同学，有一天，我上课时非常头痛，身边的他第一时间举手告诉老师，并且小心翼翼地把我扶到医务室，医生给我服了一粒药就慢慢好了起来。这件事让我很感动，记忆犹新。
作为好朋友，我们都是互相帮助的，如果遇到数学难题，我也会帮他一起解决，有时我忘记带笔，他就把笔借给我，等等。我们相信，只要学习上互相鼓励帮助，成绩一定会上升的。小添有时课走神，我就会把我听懂的题目讲给他听。有时他学习的'确不够刻苦，缺乏钻研精神，一些基本常识都装不进去脑，连圆周长的公式、面积公式都一无所知，真让人大惑不解，大跌眼镜啊！虽然他这次考试并不理想，但是如果我不与他学习共享几个公式，他肯定会错得一塌糊涂。此事对他是一次不小的刺激，使他醒悟了过来，学习刻苦了许多，学习也有了长足的进步。
小添总是在我无聊时出现在我的面前，与我玩耍，让我得到安慰和充实。小添也是个幽默的同学，在我不高兴时他会给我讲笑话，逗得我哈哈大笑。
这就是我心目中快乐有趣，性格幽默但有点懒惰的朋友——小添。
我心目中的那个他作文300字 8
他，一张大饼脸，浓浓的眉毛下长着一双小眼睛，这就是我们班的“瞌睡虫”。
下午，老师滔滔不绝地讲着题，同学们个个精神抖擞，坐得笔直，唯独他不一样。他情不自禁地揉了揉眼睛，伸了个懒腰，张大了嘴，打了个哈欠。随即像一堆泥巴似的倒在桌子上面，那无精打采的样子像极了打了蔫的小草，他眼睛半眯着，本来就小的眼睛，看上去就只剩下一条缝了。我心想：他估计也不想睡觉，也想快点清醒过来，认真地听老师讲课吧！只见他伏着的`身子“顽强”地向上顶了顶，可是很快，他的脑袋就不听使唤了，又一次“捣起了大蒜”，终于，他还是败下阵来，被“瞌睡虫”打败了，“瞌睡虫”霸占了他的整个身体，他的手也还是垂了下来，全然顾不上他睡梦之外的世界。这一幕被后面的我和同桌看见了，我们看在眼里，笑在心里。
不知过了多久，老师高呼了他的名字，他方才如梦初醒，擦了擦嘴巴，揉了揉眼睛，低声地问我们：“喂，老师叫我了吗？讲到哪一道题了？”我们都哈哈大笑了起来。“你怎么这么瞌睡呢？”幽默的老师又说：“去帮猪八戒背媳妇儿去了，还是去给人家抱小孩了？”他不好意思地低下了头，脸涨得像番茄一样红。
这就是我心目中的他——“瞌睡虫大王”，怎么样，他的称号一点都不假吧，名不虚传！
我心目中的那个他作文300字 9
他叫小革，使我们班的地理老师。他的袖子总是卷着的，而且总是笑嘻嘻的。
记得第一次上地理课时，老师自我介绍完后，我们就开始上课了。老师在幻灯片上加上了许多有趣、幽默的图片和文字。如：他在天文台的图片中的一个人边上加了一句话：“猜猜我是谁！”……结果全都猜错了，原来，地理老师是管天文台的，那个人正是他自己呢！在课堂上，地理老师总是喜欢和我们开玩笑，如：由议会，我们正在上“怎样分东半球和西半球”这堂课。
我们问老师：“为什么东、西半球是以西经20度和东经160度分界呢？”老师说：“我也不知道呀！”听老师说完后，我们全都大声说：“哦——原来老师也不知道呀！”可我们话还没说完，老师就说：“才怪！以西经20度和东经180度分界是因为本初子午线会将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上，而西经20度和东经180度这两条经线组成的`经线圈基本上是从海洋通过的，所以国际上以西经20度和东经160度来划分东、西半球的。”过了一会，接着我们又问老师：“世界上最大的岛是什么岛呢？”老师一听，又说他不知道。这一回，我们吸取了上一回的教训，坐着等老师回答问题。
果然，我们又差点被老师给骗了，他见我们没说话，于是跟我们说：“世界上最大的岛叫格陵兰岛，大部分位于西半球，面积有200多万平方千米。”可我们不甘心，想再问老师一个问题，于是我们说：“世界上最大的大陆和最小的大陆分别是什么呢？”这一回，老师不在和我们打哑谜，说：“世界上最大的大陆是亚欧大陆，占了陆地面积的三分之一以上；世界上最小的大陆是澳大利亚大陆，面积只有700多平方千米。”
我心目中的那个他作文300字 10
“不要再走”我对父亲只这着一句话，父亲不语，也不摇头，也无表情，我猜不透他的所想。
我清楚我要求的过分，在说不出多余的话，转身离去。
我没有回头，而我分明感觉父亲也已转身，并且准备离去。我不愿再表露我的心意，直走，不回头。最终没了对他的感觉。
而然我不愿意失去对他的感觉，无论怎样都是这样。我回转身体，寻找刚才说话的方位。他已经离去，并且我也没有感觉到他还在这里的踪迹。
我不信我向来依赖的感觉了，四下里寻找。
他终究还是走了，没有给我任何言语或表情。在行者与安逸之间，他更倾于做个行者。
我的.话语能够多些，或是我能够把心意表露的直白些，有可能他就不会走，即使他倾向于做个行者，不得已离去，也会给我一些话语或者表情。然而我不能也无法做到理想的样子。
我只得等待他再次回来，好把我的全部所想倾泻给他，为的是使他留住，再不要离去。我设想着做出最理想的样子，劝他不要在做行者，四处奔波。
这不过是我的有一次设想。他回来过，并且我依照我设想的理想的样子去做，但最终还是一句话，“不要再走”再无其它。父亲依旧不给我任何话语和表情。来时和走时一个样子，我无法懂得他的所想，尽管我极力想要清楚。
以后几年，我习惯了父亲做行者的人生态度，“不要再走”的话也再没有说出口。
他的形象在我心中已经定格，并且我也不再试图加以改变。
今年他还会像以前一样回来，并且丝毫不用设想他还会离去，不给我任何话语或者表情。
不同的是我已习惯，而且接受了他的行者态度。
我心目中的那个他作文300字 11
我心中的他，离我并不遥远，也不近。他或许就在我身旁，或许在遥远的地方工作。他每天勤勤恳恳，辛勤劳作。他忙碌地处理各种事务，他就是我曾经上小学时的班主任——赵老师！
虽然许多年已经过去，但在那段岁月里，他就像我们的导师，陪伴我们度过了无数美好时光。赵老师是我所认识的老师中最深入了解的一位。
在军训的时候，学校要求我们无条件服从安排，生活非常艰苦。每天要么是训练，要么是听讲座。训练就是进行操场比赛，听讲座则是为了教导我们如何做人、如何学习。来到基地的第一天中午，我们开始了第一次的训练。从室外到室内，教官开始让我们练习。那时候，我感觉整个人都不舒服，但这只是第一天，我不能给别人留下不好的印象。所以我坚持下去。后来，身体感觉更不舒服了，甚至想吐。这下真的没办法了，我只好跟教官说自己身体不舒服，能否休息一下。教官爽快地答应了。这时，一位老师走了过来，见我坐在那里，走过来问：“是不是身体不舒服啊！到这里来，那儿风太大了。”老师竟然拿着一杯热水，对我说：“来，喝一杯水，别担心了，这只是刚开始，还有很多时间。”听了这话，我傻傻地点了点头。老师正好接到电话，走了出去。我望着老师的背影，默默地待在那里，看着同学们训练。奇迹般地，我的身体好了很多。我回到属于自己的队伍，心里非常感谢老师。
我心目中的'他，其实并不凶，他是多么的慈祥，多么厉害，多么……
老师就像春天里的细雨，滋润着心田，老师就像秋天里的金黄，给人温暖的回忆。离开了老师已经多年，然而我依然铭记那段美好的时光，仿佛就在身旁，仿佛就在眼前。
我心目中的那个他作文300字 12
他的人生可能还没有太多辉煌的亮点。那天出去玩，再路边吃了饭，已经快10点。我连忙背起背包，急匆匆地向回家的方向走去，要是再不快点，妈妈又该着急了。
一排排路灯泛着昏暗的黄晕。灯光下，可以看到空中飘着一层淡淡的雾笼罩着全世界的任何事物。天很冷，我加快脚步，向家的方向走去。我大步流星地往前走，熙熙攘攘的行人如过眼云烟，来了又走了。迷雾中一个怪异的身影闯进了我的视线。这人穿着一件黑色夹克，手里还拿着一撮什么东西，来回的走着。在这漆黑的夜里，我不禁感到一丝恐惧，心想着谨慎地绕开。我认出来了，原来是那个每天都在路边发传单的人。我走到他跟前，他伸出了那只冻得发红的手，递到我面前。我瞪了他一眼，顺手接过传单，就加速走开了。当我准备将那粗糙的传单扔到垃圾桶时。听到他在后面说了一声：“谢谢！”我愣了一下，心里不禁一寒，在这样迷雾缭绕又寒冷的夜晚里，那声“谢谢”刺痛了我，我伸向垃圾桶的手不由自主缩了回来。在温暖的中说不定妻子子女在等着他回家。平时人们都是厌烦这些发传单的人，他就是靠这个维持生活的，这不是他们的错。我又想起经过他身边的那一刻，他的.脸冻得通红、嘴唇发紫，那只伸出来的手非常通红、瘦小……
我的脚步不知不觉的放慢了，心想：如果每次都拿一张传单，哪怕走远了再扔，也是对他们的一丝帮助。我愉快起来雾似乎散了，路边的灯明亮了点，天似乎也不冷了。我回头看了他一眼，把传单拿好，加快脚步，向家走去。我心目中的他，不一定朝夕相处，只要一个眼神，一个手势，一句平平淡淡的话就能传递无限的温馨。
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