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“天才考试”作文300字（精选23篇）
在日常学习、工作生活中，我们需要用到考试题的情况非常的多，借助考试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。那么你知道什么样的考试题才能有效帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的“天才考试”作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
“天才考试”作文300字 1
在闷热的下午，老师举行了一场“天才考试”，同学们都十分紧张。
我听到“天才”二字，信心一下子就没有了。心想：“天才考试，我一定做不到。题目又会很难吗？五分钟时间做二十道题我能行吗？在这个时间里我想了许多。老师再三强调认真读题目。我现在又兴奋又紧张不知应该怎么控制。
试卷刚发到手我就迫不及待地想要看看题目到底难不难简不简单。刚要翻开试卷,老师就说：“为了公平起见，现在还不能看题目，等会儿我说开始再看题目，记住一定要认真答题。”我轻柔地想：“怎么办，好紧张，现在连题目都不能看，那一定很难吧！”我老是提醒自己一定要平静不能紧张。老师说：“开始。”我试卷试惊呆了，这么多字。我自言自语地说：“这下彻底完蛋了。”我一看题目又一次被吓呆了。刚刚看还这么难，怎么一下又变得这么简单。哦，这下我明白了，原来，这些题目这么简单。怪不得老师说的这么容易。哈！看我的`，我还以为有多难呢！我一下就能做好几题呢！我加快速度。
果然不出我所料，我一分钟做了五题，我开始看所有的题，看到最后一题的时候，我轻轻叫了一声：“哎呀，妈呀。只用做第二题。”我差一点眼泪都要直泻下来，幸亏忍住了。哇！天才考试这么快就结束了。我们全班同学都叹了一声：“唉——。”
这次考试让我领悟到了，无论做什么事都应该一丝不苟，也让我后悔莫及！天才考试真让我受益匪浅！
“天才考试”作文300字 2
早晨八点整，我在心语作文班里上课，突然，老师对我们说：“今天考试，是一份天才试卷。”我们都很惊奇，我们想问老师什么是天才试卷？可老师似乎看穿了我们的心思，什么也不说，把这件事弄得越来越神秘了。
考前，老师给我们讲了关于考试的信息，我们都听懂了，就等着老师发试卷了。
老师边发考卷边说：“同学们，你们一定要认真审题呀！”我们都准备拿起笔考试。老师一边按下计时器边说：“考试开始！”大家都迅速拿起笔考试，老师在我们考试过程中说：“这是联合国教科文组织命题的，有二十道题，却只有五分钟，大家要加油啊！”
考试开始的时候我写得“一帆风顺”，都是一些把自己的名字写在右上角之类的。但做到第9题的时候，拦路虎出来了，第9题是让我们写出中国5个城市的名称，我往后看，这些题我都不会做，当我看到第20题的时候，当我看到第20题的时候，我惊呆了，因为第20题是叫我们只做第2题和第19题目。我赶紧把前面做的划掉，留下第二题，然后去做第19题，第19题是让我们写5个自己最喜欢的成语。我心急如焚，因为老师的倒计时已经开始了：“5、4、3、2、1、停！”，倒计时的'时间里，我才写了两个成语，老师就收卷了。
考后，老师说了大家的成绩，并说了谁是天才，当说到我也是天才的时候，我高兴极了。老师说了大家的成绩后，就重点讲了第20题，之后就叫我们写了一篇关于天才试卷的作文。
虽然有点不凑巧，但我还是成为了天才，我今天太幸运了。
“天才考试”作文300字 3
“叮零零，叮零零”上课铃响了，只见咱们的语文老师笑容满面地走了过来，只是老师的笑里增添了几分神秘.她走到教室门前，从手里的一堆资料中抽出了一叠纸，一切似乎并没有发生什么变化……
上课时，正当我们猜测着今天老师要讲什么东西时，语文老师却高声对我们说：“这节课考试！”她说，“对了，考试时间只有五分钟，这次考试就叫‘天才考试’吧！”先别说什么天才考试，这五分钟就让我打了一个寒颤，五分钟，我想道题就得两分钟，看下钟得两分钟，这都四分钟了，还怎么写呀？
没等我想得太多，那张“天才考试”的试卷就已经放在我的桌子上了。嗨！还不准看呢！真不知老师葫芦里卖的是什么药。终于开始考试了，我可得会会那个什么“天才考试”。我一不做，二不休，翻开试卷就写上了班级等那些不写也得写的东西。接着，我的`目光立刻转向了第四题，一看题目，“请你写出班里五位同学的名字”，我就忍不住要笑了出来。这也叫天才考试？答对这些题就叫天才？那当天才岂不是太容易了？管它呢！有天上掉下来的天才给你当，你能不当吗？想到这，我便飞快地做起题来，写着写着，我突然注意到我的同桌已经写完了，的确，我有点不相信我的眼睛，我才写了五题，他竟然写完了。可还没容得我想得太多，老师那和蔼而又无情的声音有响起了：“时间到，停笔！”啊！那我岂不是又与天才擦肩而过了吗？
结果，有九到十个同学“完成”了试卷，原来，他们的秘诀就在最后一题，上面写着“如果你已经读完了所有题目，请你只做第二题。”听到这个结果，我真是哭笑不得，看来天才并不在于智力，而在于认真的态度呀！
“天才考试”作文300字 4
今天，我们班举行了一场天才考试，时间为5分钟，是不是天才就在这5分钟内就可以决定。
首先，老师先说了要求:在5分钟内做完20道题，要认真读题，不要东张西望。这时我一听到老师说要在5分钟内做完20道题我就心想:不可能吧，这么短的时间做完这么多题?可这毕竟是考试，我还是去勇敢的面对吧!但是我的'心里好象揣着一只兔子，砰砰直跳!这时，我又看了看其他同学的表情，有的严肃，有的激动，还有的担心。
为了公平起见，老师把试卷包在一个信封里，等老师说“开始”才能打开，老师一声令下，同学们都立刻笔走龙蛇，教室里空气都快凝固了似的。
当我读到第一题:“请认真把试题读完”之后，我又看到最后一道题:如果你已读完所有题目，请你只做第二题，这时我就听见了有一个同学说:“老师，我做完了”，我一听惊慌失措，立刻把第二题又读了一遍，赶紧按要求把名字写到了试卷的右上角开始检查。我看见前面的女同学在飞速地写着，心想:不会吧，就写这么少的字还能这么忙，不可思议。这时，老师说:“时间到!”，我们就把试卷交给了老师，接着，老师问:“谁没有把题写完?”有三个同学举起了手，这时，我说:“只用写第二题呀!”顿时，这三个没写完的同学欲哭无泪、目瞪口呆，仿佛掉进了万丈深渊。
我明白了，这次天才考试不是考你会不会做题，而是在考验你的学习态度。看来，态度决定一切，不管做什么事，只要用认真的态度去对待，你就一定是个天才。
“天才考试”作文300字 5
大家都经历过考试吧!但我经历了一次会让人彻底“崩溃”的天才考试，真是天才也会考不好的考试。
老师突然宣布了考试，同学们七嘴八舌地说起来：“什么，考试?我想考。”“可今天考试太早了，我还没复习好。”“不要!”大家突然吵了起来。
“同学们，考试时间五分钟，请认真读题，不能作弊。”“五分钟，太短了，怎么可能?”其中一位同学说道。开始考试了，大家都“沙沙”地答题了，除了同学们埋头写作的声音，和老师行走的声音，时间像停止了一样，教室里没有了其他的声音。最后五十秒时，同学们加快了速度，只为了能把题写完。其中，有一位同学早就在那儿“狂吠”。大家都惊呆了，为什么平时学习最差的'同学写得这么快呀?“停!”老师一声令下，同学们都停下了笔，开始交卷。
结果，全军战败。老师说：“你们看看后面。”上面，居然写着：“如果你已经读完了所有题目，请你只做第一题。”妈呀，只做第一题，我们被套路了!全班同学都崩溃了。
从这次考试让我们知道了：考试也好，做事也好，都要认真对待，要细心，不能走马观花，自以为是也不对，否则，你将面临让人“崩溃”的残忍结果!
“天才考试”作文300字 6
每个人都通过了考试！然而，我经历了一次天才测试，它将彻底“崩溃”。这确实是一次天才测试，但也不好。
老师突然宣布考试，学生们七嘴八舌地说:“什么，考试？我想参加考试。”“但是今天的考试太早了。我复习得不好。”“不！”突然，每个人都开始争吵。
“同学们，考试时间是五分钟。请仔细阅读问题，不要作弊。”“五分钟太短了。这怎么可能？”一个学生说。考试开始了，每个人都回答了“沙沙”的问题。除了学生埋头写作的'声音和老师走路的声音，时间似乎停止了，教室里没有其他声音。在最后的50秒钟里，学生们加速完成了这道题。其中一个学生已经在那里“吠”了很长时间。所有人都震惊了。为什么最差的学生写得这么快？“住手！”在老师的命令下，学生们停止了他们的笔并且交了他们的论文。
结果，全军覆没。老师说，“看后面。”上面，它实际上是这样写的:“如果你已经阅读了所有的主题，请只做第一个。”妈妈啊，只做第一个问题，我们是例行公事！全班都崩溃了。
从这次测试中，我们知道:无论你是参加测试还是做某事，你都应该认真对待，小心谨慎，不要草率看待。自以为是也是错误的。否则，你将面临让人“崩溃”的残酷结果！
“天才考试”作文300字 7
今天，我一进教室，就看见蔡老师一脸严肃，手里还拿着一沓纸，像一位考官一样站在门口。
我放好东西，刚坐下，蔡老师就慢条斯理地说：“今天，我们要做一份天才试卷。”什么？天才试卷？我呆住了，可又立刻被蔡老师的话语打断了，他告诉我们：“这次考试时间只有5分钟，在计时开始前，谁都不可以看题，写字。”我惊呆了，5分钟？在我看来，几乎不可能做什么。
计时开始！我一看题，笑了！第一题是：请认真把题目读完。我心里想：5分钟，还看什么题目！接下来的题是我没有想到的'简单。第二题：写名字。还有什么写5种动物、水果、蔬菜的名称……
当我做到了第十题时，却呆住了——写出5个外国城市的名字。我不知怎么办，我想：这就是我少看课外书的后果吧，接下来的题大多都是这样，我只好硬着头皮——乱写。
很快，5分钟到了，蔡老师不紧不慢地问：“做完考卷了吗？”全班一片沉默，只有两个人发出了一阵尖笑。蔡老师让我们看一下最后一题，我再次呆住了——如果你已读完了所有题目，请你只做第二题和第十九题。我终于恍然大悟！
原来，这是一张测试我们素质的考卷，还是联合国教科文组织命题的考卷，我是长吁短叹叫苦连天！
知道了事情的真相后，全班同学都炸开了锅，有不少同学要求重考一次，还有的同学说，要去找联合国出题的人讨个说法。
通过这次“天才考试”，使我懂得了“人生没有彩排，每一天都是现场直播”的这个道理。
“天才考试”作文300字 8
无一例外，今天又在下雨，一朵朵乌云好似宣纸上晕染的淡墨，一层一层向大地迎面扑来；杜鹃花儿被这雨打落得也只剩几枝，往日幽香已不在，如此罢了。
龙老师一连测验一周，在家刷过的奥数题也如过眼云烟，呼的一下吹散了。学校的.题对我来说好比奥数题中的一加一一般，不用思考做口算般。
又快考试了，我镇定自若地踮着脚尖走进教室，“那个，你准备好考试了吗？”邻桌的她一脸焦急地过来问我。“当然准备好了，你呢？”“还没呢借你的数学书给我看看呗！”“为什么不呢，拿去吧！”“那就谢谢喽！”她回到座位后又开始埋头背数学公式了。
而那位名为“拖拉大王”的小毛呢，只见她也在埋头专心致志地不知在干什么。伸头一看，一本漫画尽收眼底，仿佛在她那里是个静止图像。
终于，试卷发下来了，我不慌不忙地收起东西拿出草稿纸来开始做题。
邻桌的她正扭紧眉头挠着脑袋思考题目，一丝不苟地验算。
更不用说小毛了，跟个长颈鹿似的，左瞅瞅，右瞄瞄，在不慌不忙地移动鼻尖，似乎考试与她无关。
“考试结束，开始收卷！”龙老师威严地说道。
可大家都用哀求的眼光看向老师，老师不忍地说：“再拖十分钟吧！”
大家好像如获至宝，立马从组长手里抢回卷子奋笔疾书。试卷如同一只只小鸟一般飞回我们手里。
成绩来了，“小薇同学，一百分！”众人瞩目之下，我走到讲台上领取属于我的一百分。
天已转晴，下一次天才考试仍等着我——学霸归来！
“天才考试”作文300字 9
今天学校说要进行一场天才考试。我好紧张，走进考场，看到桌上放着一张白纸。老师说：“开始！”大家都很疑惑，这怎么考呢？我想了想，拿起笔在纸上画了一个大大的太阳，因为太阳代表光明和温暖呀。交卷后，我心里七上八下。
过了几天，成绩公布了，我居然是第一名！老师说：“这不是普通的画画考试，是看谁有独特的想法。画太阳，说明你们心中充满希望，这就是天才的表现。”我好开心，原来天才不一定是会很多难题，有好的.创意也很棒。我以后一定要更努力地发挥想象力，去发现更多美好的事物。
“天才考试”作文300字 10
听说有天才考试，我特别兴奋。考试那天，教室里安安静静。老师发下试卷，我一看，上面一个字都没有。我左思右想，突然灵机一动，在试卷上写了一首我自己编的小诗：“花儿朵朵开，鸟儿天上飞。小朋友欢笑，快乐把家归。”
写完后，我自信满满地交了卷。后来知道我考得不错。老师说这个考试就是想知道我们有没有自己的.思考和创造。我明白了，天才就是能勇敢地把自己心里的想法表达出来。我以后要读好多书，学好多知识，这样就能有更多的灵感，写出更好的诗。
“天才考试”作文300字 11
学校要举行天才考试啦！我早早地来到考场，心里像揣了只小兔子。考试开始，老师给我们每人一块彩色的黏土。我看着黏土，想了一会儿，然后动手把黏土捏成了一只可爱的`小兔子，长长的耳朵，红红的眼睛。我觉得小兔子很可爱，能给大家带来快乐。
过了些日子，成绩出来了，我得到了表扬。老师说这次考试是看我们的动手能力和想象力。我可高兴了，原来用双手也能在考试中展现出自己的独特之处。我以后要多动手做手工，让自己的小手变得更巧，创造出更多有趣的东西。
“天才考试”作文300字 12
当听到有天才考试时，我既紧张又期待。考试的时候，老师在讲台上放了一盆花。我不明白这要怎么考。想了好久，我走到花前，闻了闻花香，然后回到座位上，在纸上写了一句话：“花的香味像妈妈的拥抱，甜甜的`。”
成绩公布时，我发现自己通过了考试。老师告诉我们，这个考试是为了考察我们对周围事物的感受。我这才知道，用心去感受身边的东西，并用自己的方式表达出来，也是一种天才的表现。我决定以后要更加细心地感受生活中的点点滴滴。
“天才考试”作文300字 13
有一天，老师说要进行天才考试。我满怀好奇地走进考场。只见桌上有一些不同形状的积木。考试开始了，我就用这些积木搭了一座高高的城堡，城堡有大门，有塔楼，还有小花园。我想象着自己是城堡里的公主。
不久后，我得知自己在这次考试中表现很好。老师说这次考试是看我们的空间想象能力和创造力。我特别自豪，原来我也有天才的一面。我以后要多玩一些益智游戏，让自己的`想象力和创造力越来越棒，去建造更多神奇的东西。
“天才考试”作文300字 14
今天学校要举行一场神秘的天才考试，大家都既紧张又好奇。
考试开始了，老师发给我们每人一张空白的纸和一盒彩笔，却没有告诉我们要画什么。我看着白纸想了一会儿，脑海里浮现出美丽的花园。于是我拿起彩笔，先画了一片绿油油的草地，接着在草地上画了五颜六色的花朵，有红的像火的玫瑰，有粉的像霞的桃花，还有黄的像金的向日葵。然后我又画了几只蝴蝶在花丛中飞舞，最后在天空中画了一个大大的太阳。
交卷后，我心里忐忑不安。过了几天，老师公布成绩，我竟然是第一名！老师说：“这次考试没有固定的答案，就是看谁能发挥自己的想象力，画出心中的'美好，这就是天才的特质。”我听了特别高兴，原来天才不只是会做难题，还能有丰富的想象力。我以后一定要多观察生活中的美景，让自己的想象力更加丰富，画出更多漂亮的画。
“天才考试”作文300字 15
听说要进行天才考试，教室里像炸开了锅。考试那天，我们都早早地坐好。
老师走进来，手里拿着一个小盒子。她把盒子放在讲台上，说：“今天的考试就在这个盒子里。”大家都很疑惑。老师打开盒子，拿出了一些小木棍和绳子。原来是要我们用这些材料做东西。我思考片刻后，开始动手。我用小木棍搭出了一个小木屋的框架，然后用绳子把它们固定好，又用彩纸给小木屋做了屋顶和门窗。
过了些日子，成绩出来了，我考得很不错。老师说：“这次考试是考验你们的动手能力和创造力，能把简单的.材料变成独特的作品，这就是天才的表现。”我明白了，天才也可以是心灵手巧的。我以后要多做手工，锻炼自己的动手能力，说不定能创造出更棒的东西。
“天才考试”作文300字 16
学校组织了一场天才考试，这可把我激动坏了。
考试的时候，老师在黑板上贴了一幅画，画上是一片森林。然后老师给我们每人发了一张纸，让我们根据这幅画写一个故事。我看着画，开始构思我的故事。我写的是一只小兔子在森林里迷路了，它遇到了善良的小鸟，小鸟带着它找到了回家的路，在路上它们还一起欣赏了森林里美丽的风景，有高大的树木、清澈的小溪和五颜六色的蘑菇。
成绩公布时，我看到自己的'名字在前列。老师说：“这次考试是考察你们的思维能力和文字表达能力，能写出有趣又通顺的故事，就是天才的一种体现。”我开心极了，心想以后一定要多读书，积累更多的好词好句，写出更精彩的故事。
“天才考试”作文300字 17
当老师宣布要进行天才考试时，我既兴奋又有点担心。
考试开始了，教室里弥漫着紧张的气氛。老师抱来一个大纸箱，从里面拿出了各种形状的积木和一些小玩偶。原来这次考试是要用这些积木搭建一个场景，并且要把小玩偶合理地放在场景里。我想了想，决定搭建一个童话中的`城堡。我用方形积木搭城堡的墙壁，用三角形积木搭屋顶，很快一座漂亮的城堡就搭好了。我把小玩偶公主和王子放在城堡的花园里。
后来我得知自己在这次考试中取得了好成绩。老师说：“这个考试是看你们的空间想象力和创意，能创造出独特的场景就是天才的能力。”我很自豪，以后我要多玩一些建构游戏，让自己的空间想象力更上一层楼。
“天才考试”作文300字 18
有一天，老师告诉我们即将迎来一场特殊的天才考试。
考试那天，老师在教室中间放了一盆鲜花。然后给我们每人发了一张卡片，让我们写下对这盆花的感受。我仔细观察着那盆花，花朵是粉色的'，花瓣层层叠叠，像小姑娘的裙子。我在卡片上写道：“这盆花像一个害羞的小女孩，静静地站在那里。它的香味淡淡的，闻起来很舒服，让我想起了春天在田野里奔跑的快乐时光。”
过了不久，成绩揭晓，我得到了老师的表扬。老师说：“这次考试是看你们对事物的观察力和内心的感悟力，能细腻地表达出自己的感受就是天才的表现。”我明白了，只要用心去感受生活，就能发现很多美好的东西，我以后也要更加用心地去感受周围的一切。
“天才考试”作文300字 19
今天学校举行了一场奇特的“天才考试”。老师把我们带到一个大教室，里面摆满了各种乐器，有钢琴、小提琴、鼓等等。我心里直犯嘀咕：“这到底要考什么呀？”
老师微笑着说：“同学们，今天的考试就是用这些乐器表达出你们心中的快乐。”我一下子就想到了上次和家人去公园玩耍的情景，那可太开心了。我走到小鼓前，试着敲了起来，“咚咚咚”，就像我的心跳一样欢快。我越敲越起劲儿，脑海里不断浮现出在公园奔跑、坐过山车的画面。
考试结束后，我还有些紧张。可当老师公布成绩时，我居然得了高分。老师说：“你用鼓点传达出了纯粹的快乐，很有感染力，这就是天才般的创造力。”我高兴得跳了起来，原来天才不一定是要会很多书本知识，能把内心的`感受用独特的方式表达出来也很棒。我以后要多感受生活中的美好，用各种方式展现出来。
“天才考试”作文300字 20
听说要进行“天才考试”，我兴奋得一夜没睡好。第二天，我满怀期待地来到考场。
只见桌子上放着一堆彩色的珠子和一些绳子。老师说：“今天要用这些珠子串出你们的梦想。”我开始认真思考，我的梦想是当一名宇航员，遨游太空。于是，我精心挑选了蓝色和银色的珠子，蓝色像浩瀚的'宇宙，银色像闪闪发光的星星。我一颗一颗仔细地串着，串出了一个火箭的形状。
过了几天，成绩出来了，我名列前茅。老师夸赞道：“你能把抽象的梦想通过珠子具象化，这需要很强的想象力和动手能力，这就是天才的表现。”我听了心里美滋滋的，心想我要继续发挥想象力，说不定以后真能实现梦想，还能创造出更多奇妙的东西。
“天才考试”作文300字 21
学校里的“天才考试”可真是与众不同。考试那天，老师带着我们来到了操场。
操场上有很多不同形状的石头和一些小树枝。老师宣布：“这次考试是用这些材料搭建一个你们心中的家园。”我看着那些材料，脑海里浮现出我家的.样子，有大大的房子，还有漂亮的花园。我先把大石头堆起来做房子的墙，用小树枝搭成屋顶，又找了一些彩色的小石子铺在周围当花园里的小路。
不久后，我得知自己考得很好。老师说：“你能巧妙地利用材料构建出理想家园，展现出了独特的空间思维和创造力，这就是天才的特质。”我特别自豪，也明白了只要用心去做，就能发现自己的天赋，以后我要多参与这样的活动，让自己变得更聪明能干。
“天才考试”作文300字 22
当老师说要进行“天才考试”时，我既好奇又有点紧张。
考试开始了，老师给我们每人发了一张大白纸和一盒水彩笔，然后说：“请画出你们心中的未来城市。”我闭上眼睛，想象着未来的城市里有会飞的汽车、高高的摩天大楼，还有很多机器人在忙碌。我拿起笔，先画了一座高耸入云的大楼，大楼的顶部有一个花园。接着画了一辆辆在空中飞行的汽车，它们像鸟儿一样自由。我还画了机器人在打扫街道、送快递。
成绩公布的时候，我看到自己的'名字在光荣榜上。老师说：“你画出的未来城市充满了创意和想象力，这是天才才有的思维。”我开心极了，决心以后要多学习科学知识，让自己的想象更合理，画出更精彩的未来世界。
“天才考试”作文300字 23
有一场“天才考试”即将来临，我满心期待。考试那天，教室里弥漫着神秘的气息。
老师在讲台上放了一个大盒子，打开盒子，里面是各种动物的面具和一些小道具。老师说：“这次考试是表演一个动物的`故事。”我选了一个小兔子的面具，我要表演小兔子采蘑菇的故事。我戴上面具，蹦蹦跳跳地开始表演，一会儿模仿小兔子找蘑菇的样子，一会儿又表演小兔子遇到大灰狼时的害怕。
后来我知道自己在这次考试中表现出色。老师说：“你能生动地表演出动物的神态和故事，有很强的表现力和创造力，这就是天才的能力体现。”我非常高兴，觉得表演可真有趣，以后我要多观察动物，表演出更多精彩的故事。
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