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初中生参加社团活动总结（精选11篇）
不知不觉中一个精彩的活动结束了，我相信大家都是有收获的，写一份活动总结，记录收获与付出吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编帮大家整理的初中生参加社团活动总结（精选11篇），希望对大家有所帮助。
初中生参加社团活动总结 1
时间过得真快，转眼间，一个学期就要结束了。在这短短的几个月里，我们广播站的所有成员都学到了很多很多。从我们刚开始组建时的紧张，到我们们试播成功的喜悦；从广播室工作，到我们主持校园文化成果展示；从我们对广播设备一无所知，到如今操作自如……这一点一滴，都记载着我们的进步，成长。下面，我就把这个学期在广播站的工作作以下总结：
一、广播站制定了严格的值日考勤制度。每档节目由每天的值日生负责,严格按照工作时间，保证工作质量，认真做好每天的播音工作，值日人员同时负责当天的卫生工作。在此过程中，所有的广播站工作人员也都表现出了高度的责任心，每天能准时地将节目奉送给大家。广播站每周一次全体会议，总结每周小结。由此达到提高广播站的凝聚力，及时了解工作人员的思想动态的目的，同时能将广播站所出现的问题得到及时地解决。
二、为了提高广播的质量，使它真正能为丰富学生的文化生活、促进学生的全面发展服务，本学期对广播站工作人员作了几次调整。对于一些懒散、没有责任心、力不胜任的学生给予辞退，同时积极发现和表扬广播站有能力、有潜力的人员，不断提高工作人员的素质。
三、广播站工作人员在工作的过程中，各方面的能力得到了锻炼。尤其是写作能力、语言组织能力、普通话水平、交际能力，都得到了不同程度的提高。如果时间和条件允许，广播站将在下学期增添更多、更精彩的节目，从而给同学们提供更多的展现自己的舞台。在总结工作的同时，我们也感到了肩上沉甸甸的`，因为接下来还有更艰巨的任务等着我们：如何才能更好的扩大广播站的影响力，发挥广播站的作用？怎样才能培养出更精干的工作人员？所有这些都是我们要攻克的难题。我们将不断努力，让广播站真正成为“传播校园文化的阵地、锻炼学生能力的大课堂。”
四、广播站本学期在全体工作人员的努力下，给每档节目都添加了版头，使我们的节目更加丰富，也更加专业化。虽然存在的问题仍然很多，但眺望过去走过的路，广播站全体成员有信心克服一切困难，全心全力去打造广播站未来一片辉煌的明天！
五、存在不足
首先，节目编辑。节目内容比较丰富，涵盖社会生活及校园生活的诸多方面，得到过老师同学的认可。但是在选题和时效性上做得并不出色。在学期开始时曾要求每位主播在每期节目结束时将策划及播音稿件以文本的形势存档，但是坚持每期都做的主播人数并不多。
其次，考勤管理。个别播音员存在漏签或忘签考勤本的现象。
最后，广播站虽有值周制度，每周由播音员负责站内卫生。但仍有主播不认真，甚至忘记的情况，这些问题是我们需要不断改善的。
“世上无难事，只怕有心人。”相信我们的共同努力，一定会把广播站的明天变得更美好！
初中生参加社团活动总结 2
我们音乐社团是去年组建的，本着学生自愿参加的原则，社团共有学生56人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的`内容，表现意义、音准。
2、歌曲的艺术处理
在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在六一比赛中获得了好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的表演队伍!
初中生参加社团活动总结 3
美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，和李业雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：
引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图技法知识；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。
在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。
社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。
开展的'活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。
活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。
初中生参加社团活动总结 4
美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分学生绘画的能力不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会：
一、切实的学习计划
在每班选拔了几位有一定绘画才能的`学生，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在社团活动中，我们特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标
有人说，美术社团活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开总之，本学期工作已近尾声，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
初中生参加社团活动总结 5
秋去冬来，秋高气爽的已经时节离我们而去，严寒的冬季来临，不知不觉，本学期的社团工作进入尾声。在即将离去的一学期之中，按照学校的安排，我负责“创新与发明”社团工作，社团由初一、初二年级学生组成，共85名学生，它们对创新与发明有着浓厚的兴趣，对未来有着远大的理想。为了进一步做好工作，展望未来，现总结如下：
一、指导思想以及目标
为了提高学生的科学素养，发展学生的创新能力、动手操作能力等，充分开发和实施“创新与发明”校本课程，进一步完善学校科技特色项目，组建此社团。学生在“创新与发明”社团之中收获到不仅仅是知识水平的提高，更重要的是学习方式的改变，创造能力和人生境界的升华。通过社团活动的开展，学生亲历体验了创新设计和动手操作的乐趣，激发了主题学习活动的热情。提升核心素养。
二、社团活动的程序
（一）社团的组建
我是这一学期调动的到xx县实验初中的，进入实验初级中学之后，第一步做好宣传鼓动工作，动员有兴趣的学生参加“创新与发明”社团，接着组织好正规的学生社团。
“科技与发明”社团由初一、初二两个年级组成，初一年级一个班级，初二年级一个班级。但是，学习的内容是一致的。
（二）社团活动的开展
本社团的活动分两大块内容，一块内容是课内交流学习和讨论，另外一块内容是课外的主题实践活动。
1、课堂内的交流学习活动；
在课内，教师组织学生学习相关的理论知识，首先是让学生知道“创新与发明”特色校本课程是一门什么课程，将要学习一些什么知识，以后计划开展一些怎么样的活动，在开展具体的活动之前，需要学习哪些相关的知识。例如，在开展“‘生态球’制作和池塘生态模拟设计和研究”活动之前，首先指导学生学习“生态球”的理念，知道什么是生产者、消费者和分解者，并且认识环境之中具体的实物，了解生产者、分解者和消费者在环境之中所起的作用；学生学习水体生态系统的概念，了解周围环境之中溪流、池塘、山塘、河流、水沟的生态系统组成的具体的动植物。
2、课堂外的主题实践活动。
主题活动是“创新与发明”特色校本课程的灵魂与主线，为了校本课程顺利而有效地实施，组织学生赴剪溪坞、校园周围的溪流、水库等处考察野生鱼类、野生蔬菜等。同时观察植被、生态情况。
三、我的研究工作
我尽管组织、指导过学生社团工作，但是对于这一新的课程――“创新与发明”特色校本课程以社团的形式开发和实施，还是比较陌生的。为了社团活动工作能够顺利有效的开展，并且创建出一定的特色，我从以下方面进行研究。
（一）对学生进行研究
校本课程的开发和实施，最总目的还是为了培养学生的创新能力、提升学生的核心素养，也就是针对学生而开展工作得到，因此，这是对学生实行教学指导的课程，实现得研究自己的工作实施对象――学生。
1、对学生的知识水平、接受能力进行研究；
初中学生所学的知识有限，而它们的水平和特性参差不齐，根据不同的水平整理好好不同的学习内容，使得学生可以选择性的进行学习和活动。
2、对学生的兴趣爱好、个性特征进行研究；
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就会有学习的动力，在学习的时候也不会感到劳累，因此，研究兴趣就可以培养兴趣。
3、对学生的动手操作潜力进行研究。
美国著名教育家提出“在做中学”的理念，也就是说要培养学生的动手能力。
（二）对校本课程进行研究
在开展社团活动的组织、教学和指导的同时，我首先挖掘校园以及周围环境之中的.校本课程资源，撰写出校本课程《“主题学习活动”和“我心爱的模型”设计与制作》校本教材，被xx县教研室评选为合格校本课程，为社团活动的开展打好铺垫。使得教学活动的开展成为“有源之水，有本之木”。
1、主题学习活动校本课程的开发和实施研究；
（1）校园“低碳角”的创建校本课程开发和实施研究；
（2）“栽种主题活动”校本课程的开关和实施研究。
2、“我心爱的模型”设计与制作校本课程的开发和实施研究。
（1）“我心中的桥梁”模型设计和制作校本课程的开发和实施研究；
（2）“生态球”的设计和制作、池塘生态的模拟设计校本课程的开发和实施研究。
（三）“创新与发明”特色校本课程的研究
本社团的名称就是“创新与发明”社团，因此，怎么样培养学生的创造性思维能力、创新设计能力和动手操作能力就成为主要的研究内容。
四、获得的成果和今后的努力方向
通过一个学期的主题学习活动组织和教学指导，同时通过科学考察活动、社会实践活动的组织和指导，获得了一些成果，但是也发现了一些值得改进的地方，现总结如下：
（一）获得的成果
通过一个学习的社团活动的组织和指导，获得了以下几个方面的成果。
1、教师自我发展的成果；
在“创新与发明”特色校本课程的开放和实施过程之中，教师我必须不断的进行研究，因此，教师在不断总结经验、不断的研究过程之中，教师我也在不断的发展。
（1）教师的教学指导能力不断的得到提升；
（2）教师的教科研能力的到不断的提升和发展。
2、学生活动的成果；
（1）提升了自主学习的能力；
（2）提升了创造性思维能力和实践操作能力。
（二）今后的努力方向
尽管在教学指导实践活动过程之中获得到了一定的成绩，我的专业水平也得到了一定程度的，但是，一定还存在着不足，需要进一步的努力。
1、还需要进一步的挖掘和整合环境之中的课程资源，创建和开发更加系统、全面的特色校本课程体系。
2、还需要进一步挖掘人才资源。
3、还需要进一步研究校本课程的开放和实施方式。
初中生参加社团活动总结 6
进入初中后，我积极报名参加了学校的文学社。这次参与社团活动的经历，不仅让我更深入地探索了自己的兴趣爱好，还让我收获了珍贵的友谊和团队合作的经验。
一、兴趣的探索与深化
在文学社的活动中，我们定期举行读书分享会，每次大家都会带来自己最近阅读的书籍，分享心得和感悟。通过这些分享，我接触到了许多平时未曾了解的'文学作品，拓宽了我的阅读视野。同时，在社团的指导老师的带领下，我们还学习了诗歌创作、散文写作等技巧，让我的写作水平有了显著的提升。我发现自己对于文学创作有着浓厚的兴趣，这也更加坚定了我未来想要深入学习文学专业的决心。
二、友谊的收获
文学社是一个充满温暖和友谊的大家庭。在这里，我结识了许多志同道合的朋友。我们一起讨论文学作品，一起参加社团活动，一起分享成长的快乐和烦恼。在准备社团活动的过程中，我们相互帮助，共同进步，这种团队合作的精神让我深感温暖。通过这些经历，我不仅收获了知识，更收获了珍贵的友谊。
三、团队合作的经验
在文学社的活动中，我们往往需要分组完成一些任务，比如策划一次读书活动、编辑一份社刊等。在这个过程中，我学会了如何与团队成员有效沟通，如何协调各方资源，如何在团队中发挥自己的优势。这些团队合作的经验，对于我未来的学习和生活都将产生积极的影响。
总结
参加文学社的活动，让我更加深入地探索了自己的兴趣爱好，提升了我的写作水平，收获了珍贵的友谊和团队合作的经验。我相信，这段经历将成为我人生道路上一段宝贵的回忆。
初中生参加社团活动总结 7
初中生活丰富多彩，我选择了加入学校的科技创新社团。这次参与社团活动的经历，让我不断挑战自我，勇敢追求梦想，收获颇丰。
一、挑战自我，激发潜能
在科技创新社团中，我们接触到了许多前沿的科技知识和项目。从简单的电路制作到复杂的机器人编程，每一项任务都充满了挑战。刚开始，我对这些新知识感到陌生和困惑，但在社团老师和同学的'帮助下，我逐渐掌握了技能，并在实践中不断尝试和创新。这些挑战让我更加深入地理解了科技的魅力，也激发了我对科学探索的热情。
二、团队合作，共同成长
科技创新社团是一个强调团队合作的集体。在准备比赛和项目的过程中，我们需要与团队成员紧密合作，共同解决问题。在这个过程中，我学会了如何与他人有效沟通，如何分工合作，如何在团队中发挥自己的特长。通过团队合作，我们不仅完成了任务，还增进了彼此之间的了解和友谊。
三、追求梦想，坚定信念
参加科技创新社团的经历，让我更加坚定了成为一名科学家的梦想。通过不断探索和实践，我感受到了科学探索的乐趣和成就感。我深知，要想在科技领域取得成就，需要付出艰辛的努力和不断的学习。这段经历让我更加坚定了自己的信念，我将继续努力，为实现梦想而奋斗。
总结
参加科技创新社团的活动，让我不断挑战自我，激发了我的潜能，也让我学会了团队合作和追求梦想。这段经历将成为我人生道路上一段难忘的回忆，也将激励我在未来的学习和生活中不断前行。
初中生参加社团活动总结 8
初中生活中，我选择了加入学校的英语戏剧社。这次参与社团活动的经历，不仅拓宽了我的视野，还提升了我的综合素质和能力。
一、拓宽视野，增长见识
在英语戏剧社中，我们定期排练英语戏剧，这不仅锻炼了我的英语口语表达能力，还让我接触到了许多英语国家的文化和习俗。通过表演，我更加深入地理解了英语语言的魅力和不同文化之间的差异。同时，我们还经常邀请外籍教师或专家来社团进行讲座和指导，这让我们有机会与不同文化背景的人交流，拓宽了我们的视野。
二、提升能力，全面发展
英语戏剧社的排练和表演过程，对于我的综合素质和能力提升有着极大的帮助。在排练中，我学会了如何分析角色、把握情感、运用肢体语言等表演技巧；在表演中，我学会了如何与观众互动、如何应对突发情况等舞台经验。这些经历不仅提升了我的.表演能力，还锻炼了我的应变能力、团队协作能力和自信心。
三、培养兴趣，丰富生活
参加英语戏剧社的活动，让我对英语产生了浓厚的兴趣。在社团中，我结识了许多喜欢英语和表演的朋友，我们一起讨论剧本、一起排练、一起参加表演，这种氛围让我感到非常充实和快乐。这段经历不仅丰富了我的课余生活，还让我找到了自己的兴趣爱好和特长所在。
总结
参加英语戏剧社的活动，让我拓宽了视野、增长了见识，提升了我的综合素质和能力。同时，这段经历也让我找到了自己的兴趣爱好和特长所在，为我的未来发展打下了坚实的基础。我相信，这段经历将成为我人生道路上一段宝贵的财富。
初中生参加社团活动总结 9
进入初中以来，我怀揣着对文学的热爱，毅然决然地加入了学校的文学社。这段时间的社团活动，不仅丰富了我的课余生活，更在我心中种下了一颗热爱文学、追求梦想的种子。
一、收获与成长
在文学社，我们定期举行读书分享会，每个人轮流推荐自己喜爱的书籍，并分享读后感。这让我有机会接触到许多未曾听闻的佳作，拓宽了我的阅读视野。同时，社团还组织了写作比赛和诗歌朗诵活动，激发了我的创作热情，让我在文字的海洋中自由翱翔。通过这些活动，我的写作技巧得到了显著提升，语言表达也更加流畅自如。
二、挑战与克服
参与社团活动的'过程中，我也遇到了不少挑战。比如，在写作比赛中，我曾因构思不够新颖、表达不够生动而名落孙山。面对挫折，我没有气馁，而是主动向学长学姐请教，阅读更多优秀作品，学习别人的写作方法和技巧。通过不断努力，我在后续的比赛中逐渐崭露头角，取得了不错的成绩。
三、感悟与展望
加入文学社，让我深刻体会到了团队合作的力量和文学的魅力。在这里，我学会了倾听、学会了分享、学会了相互鼓励。未来，我将继续热爱文学，积极参加社团活动，不断提升自己的文学素养和创作能力。同时，我也希望能为文学社的发展贡献自己的一份力量，让更多人感受到文学的魅力。
初中生参加社团活动总结 10
作为一名对科技充满好奇和热情的初中生，我毫不犹豫地加入了学校的科技创新小组。这段经历不仅让我对科技有了更深入的了解，还培养了我的创新思维和实践能力。
一、技能提升
在科技创新小组，我们学习了编程、机器人制作、3D打印等前沿技术。通过实际操作，我不仅掌握了这些技能，还学会了如何将理论知识应用于实践中。比如，在制作机器人的过程中，我学会了如何设计电路、编写程序，以及如何调试和优化机器人的性能。这些技能的'提升，让我对科技充满了信心和兴趣。
二、团队合作与挑战
科技创新小组的活动往往需要团队合作才能完成。在团队中，我学会了如何与他人沟通、如何分工合作、如何共同解决问题。同时，我们也面临了不少挑战，比如时间紧迫、任务繁重等。但正是这些挑战，让我们更加团结一致，共同克服困难，取得了优异的成绩。
三、未来规划
通过这次社团活动，我更加坚定了自己对科技的热爱和追求。未来，我计划继续深入学习编程和机器人技术，争取在更高级别的比赛中取得好成绩。同时，我也希望能将所学技能应用于实际生活中，为社会做出一份贡献。
初中生参加社团活动总结 11
为了培养自己的社会责任感和环保意识，我加入了学校的环保志愿者社团。这段经历让我深刻体会到了环保的重要性，也让我学会了如何为社会做出贡献。
一、实践活动与感悟
在环保志愿者社团，我们参与了多次校园内外的环保活动。比如，在校园内开展垃圾分类宣传、清理校园垃圾；在社区里进行环保知识讲座、发放宣传资料等。这些活动让我深刻认识到了垃圾对环境的危害以及垃圾分类的重要性。同时，我也学会了如何与他人合作、如何有效地宣传环保知识。
二、挑战与收获
在参与活动的过程中，我也遇到了不少挑战。比如，在宣传环保知识时，有些人对此并不感兴趣甚至产生抵触情绪。面对这种情况，我学会了耐心解释、积极沟通，并尝试用生动有趣的.方式吸引他们的注意力。通过这些努力，我逐渐赢得了他们的理解和支持。同时，我也收获了宝贵的实践经验和社会经验。
三、未来展望
加入环保志愿者社团让我更加坚定了自己的环保信念。未来，我将继续积极参与社团活动，努力宣传环保知识，倡导绿色生活。同时，我也希望能影响更多的人加入到环保事业中来，共同守护我们的地球家园。
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