有关学生总结作文400字（通用35篇）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的有关学生总结作文400字，希望对大家有所帮助。
学生总结作文 1
时间如流水般淌过，转眼间，我们迈入了初三的门槛。这说明，我们离中考近了。就在上周四、周五。我们初三段迎来了第一月考。
第一次月考意味着什么？是第一次真正的竞争，是第一次考验自己的能力，是第一次感受中考的氛围……
两天的考试结束了，走出考场。有的人，自信满满，有的人唉声叹气。自信的，是因为他们有把握取得好成绩，因为他们努力了。叹气的是，他们考得不理想，或许是上课的小差误，或许是考试的`不仔细，或许是缺少了一股韧劲和探究精神。一样的课堂，一样的辅导，结果却差别很大。这就是月考所带给同学们最深的印象。
到了初三，每个人都努力去做到最好，翻开书，是满满的笔记，是同学们辛苦的汗水。一本本作业本中凝聚着老师与同学勤奋的耕耘。
月考见证了同学们前段时间的学习情况。成绩或许是优秀的，或许是不理想的。优秀的定当继续保持，强中自有强中手，莫向人前满自夸。而失力的则是再接再励，学而不厌。在下次的月考中突破自我，取得良好成绩。
学习中我们要相信“人一能之，己百之;人十能之，己千之。”那么我们就可以感受到一分耕耘一分收获的滋味！
学生总结作文 2
小学是每个人成长必受的教育阶段，小学生活，能决定一人的品行好与坏；和同学的相处，也为未来跨向社会做好最大的准备。想想，小学生活应是多彩多姿的，并不是建立在补习，上课之上。
这六年间，我有过许许多多不同的`朋友，其中令我印象最深刻的就是一二年级的好朋友──李佩瑜。她会在我一个人在图书角放声大哭时，来问问我她可不可以当我的朋友，会在我生日的时候，送我一张温馨的生日卡片……。但是，就在三年级的时候我们吵架了，一班和十班相隔的距离使得误会永远没办法澄清，这段我和她之间的隔阂，也一直延续到现在。她不仅是我最要好的朋友，也是我最难过的一段回忆。
中年级时，我的朋友并不多，唯一的一个最后却跟我坦白说她是因为看我成绩好才想跟我交朋友，这件事，也同样的在心中难过了一阵子，最后我们还是合好了。不过，每当我想起这两件事，心情还是有些许难过，但破裂的友情却不知该如何修复。
我的成绩虽然从不用人家担心，每每到月考，都能拿到前三名，但是许多“我最希望在小学达成的事情”，却往往无法做到，有时候我想，若是能重来，那有多好。在小学的日子，虽然有辛酸，有快乐，不管过程是否令我喜欢，可想而知的是，这段日子早早就在我心中占了一大块地位。
学生总结作文 3
快乐的假期生活开始了，从现在开始可以快乐的玩耍了，不过，只要一到了假期，就会有很多的作业缠着我，不过不管怎么样，假期开始了，我是非常非常开心的。今天，是正式放假的第二天。回想起这个学期的快乐生活，我想总结总结我这个学期的情况：
这个学期里老师布置的作业我总是能按时完成，而且写的字也很好看。上课的时候，我总会积极发言，给老师留下了个好印象。我下个学期要好好保持这个状态。
但我有时候上课会跟同桌讲话，所以有时候上课没有认真听讲。我在平时做作业的时候，总是会粗心。我准备下个学期要把这些坏毛病给改掉。
我下学期上课的`时候不能讲话，要不然有时候你在做作业的时候就会有一些你不懂的题。在做作业的时候我要认真的做，我不能再像这个学期一样很粗心，下学期，我做作业写的字一定要比我这个学期还要好看，上课的时候依然要积极发言。
在这个学期，我学会了许多知识，比如数学我学会了除法，我的乘法也比上个学期背的熟了很多。我还学会了怎么样保护自己，不让自己受伤。学会了怎么样跟同学们更友好的相处，这样一来，我现在有很多很多的朋友了。
这个学期中上体育课的时候，我总是可以和同学们一起玩我们最喜欢的游戏，当我看到我有同学受伤或者伤心，心情难过的时候，我会待在他（她）的身边，当他（她）开心起来，我心里面才会舒服。
我觉得我这个学期做的很不错，我下个学期要继续努力，要比这个学期做的更好！
学生总结作文 4
暑假期间，我去了英国游玩。英国在欧洲，是一个岛国，也是一个联合王国。那里有最正宗的英式下午茶、金碧辉煌的女王宫、文物众多的大英博物馆、知名的剑桥大学和牛津大学、有历史背景的教堂和皇宫等等。
我们此行主要去了英格兰和苏格兰，英格兰有着古老的历史，到处分布著名胜古迹。苏格兰高地有着美丽的风景，是许多户外运动爱好者的徒步天堂。这两个地方各有不同，但都有它们自己的独特文化。苏格兰的男士们还穿着格子短裙，吹着悠扬的苏格兰风笛，这是一个最大的`特点。
他们讲着让我听不懂的英语，但我知道，很多世界知名作家的小说和名人名言，都是来自于这些听不懂的语言。在英格兰湖区的时候，我也能用英语自己去买热巧克力了呢。我要好好学习英语，将来可以和世界各地的人们交流，获得更多的知识。
通过这次旅行，我体会到了英国的人文风情，他们很注重为人处事，文明礼貌，重视环保。而我们的国家现在也在不断进步，也有了很多保护地球的好方法。希望我们共同进步，一起创造美好崭新的未来！
学生总结作文 5
在这个精彩寒假里，我身边发生了许许多多趣事，其中最有趣要数大年三十“篝火晚会“了。
在大年这一天，我和表妹两家人来到大舅农场玩耍。中午，太阳火辣辣地晒着咸宁这片红色土地，大人们闲着没事，便去打扑克牌去了。我和表妹呢？根本就没事干，只好去农场里看母猪刚刚下一窝“小猪崽”。看着看着，我突然想到了这里有许多茅草，我灵机一动，哎呀！我们可以去割草，晚上来个“篝火晚会“呀！
我向大舅要了一把镰刀，便拉着表妹跑到野外。我割草，表妹搬草。我割呀割，嘿！这镰刀和草发出声音可真像一首交响乐！“吱吱———吱……”可真有趣！我和表妹把草抱回农场，还感觉太少，便跑到山坡下捡了许多木头和被人砍伐小树，“嗨哟—嗨哟”地把这些东西放进了院子。
吃过年夜饭，我们便举行了一场欢乐无比“篝火晚会“。我们拿了很多玉米棒子，用打火机把一堆堆柴草点燃了。火红火苗蹿了上来，我们赶紧往火里加木料，我和表妹全放进火里，便拉着手，围着火跑起了舞，唱起了我们自编山歌：“嘿————！农家玉米甜又香，嘿呀！甜又香！香甜玉米吃在口，嘿呀！脆崩崩呀！脆崩崩！……”听着我们编山歌，农场到处成了欢乐海洋……。
这就是我丰富多彩寒假生活！
学生总结作文 6
六月七月本就是离别最多的日子，中考高考结束了，大学毕业了。但是，毕业并不是结束，并不是一个终点。
于高中而言，高中毕业本身就是一个新的起点，离了师长的监督，少了长辈的唠叨，没有了高考的紧紧束缚，与之代替的是从未有过的自由，有你自己需要做的事情，需要你自主学习，需要你为自己的前途而自己找到自己的路。或许去写写高中时候没时间写的小说，去学学高中时候没时间学的琴棋书画，去做做兼职，去一场说走就走的旅行。总结一下，大学就是个重新确立奋斗的地方，而且方向不再是被人定好，是你自己的选择。
大学就是你新的世界，和高中的世界完全不同，高中的你只需要在学习努力，就会收到师长的表扬，而大学却不一样，你的工作能力，你的思考方式，你的`每一言每一行，都可能是师长对你的印象改观的转折点。所以你可以在更多方面表现自己的优秀。
而在大学，你也需要做更多关于人生、关于未来的思考和总结，去考虑自己的兴趣，自己未来可能的职业，自己想做什么，能做什么，现在打算尝试做什么，这些都会是你考虑的一部分;而高考之后对自己高中的毕业总结，基本都会是有关学习的荣辱，而在这大学，将要翻开崭新的一面，迎来新的生活。
九月很快就会来临，做好你的毕业总结吧，在进入大学之前思考一下，接下来的大学生活，你想怎么过。
学生总结作文 7
期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情交织中，落下了帷幕。这次期中考试，我成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名，可由于我考试时失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得二十名略有提高，可我自己总实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次成绩，深感自责和惭愧。
这次考试，总来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心毛病。使我未对前半部分进行详细检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样错误。至于社会，是知识点没复习全，该背没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡有点不像平时我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖，可这次考试我算是栽了个大跟头。
对于这次考试这一“血”教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次大考中，考出优异成绩，来回报父母，回报老师。Trust myself！I can！
学生总结作文 8
这次考试成绩十分不理想，老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是粗心马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度，养成良好的.学习习惯。
首先，我要改掉审题不仔细的坏习惯，有时候我往往就看了前半段的题目就开始解答题目了，结果答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准，看清楚。做完题目后会多检查几遍，决不允许自己再犯类似的错误。我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础。我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断地练习，生活中，我要多多加强自己的练习量也要多复习知识点，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱没有方向。平时要学会独立思考，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己，我要通过自己的发奋努力，提高学习兴趣和成绩。一定不让老师失望。
学生总结作文 9
又是一次“大考”过去了，过后的感觉五味杂陈，有考后的轻松、有不会做 、做错的懊悔、也有考不好的担心与害怕。但更可贵的是，在这次考试中，我又检验了自己，认清了自己。
这次考试，除数学以外，其它七科做的还行，虽说不是很优秀，但并不差，输就输在数学上，那真叫输的一塌糊涂，溃不成军。以前我在数学上“失过足”，心里便有了阴影，导致我在考数学时心跳加速，很紧张，当遇到自己不会做的题目时就更紧张了，以致没办法思考，脑子一片空白，着急得想哭!我竭力想使自己平静下来，却无济于事。终于，这场考试以我的'手足无措而告终，Game over !
我忍着难过，再次翻看卷子，感觉不该错的也错了，我都怀疑自己当时是闭着眼睛做的!能怪谁呢?都怪自己太不细心、心理压力过大。
今后我会调整自己的心理，把题目多读几遍，多做一些此类试题，基础夯实了“战场上”也就不紧张了。
失败并不代表我放弃了，今天，我又充满了斗志，明天会更好!
学生总结作文 10
期中考试过去了，成绩不是很理想。由这次考试我发现自己这一阶段的不少问题，而且以前的一些坏毛病也有复发了，这让我十分头疼：
1.背东西的时候，背了后边忘前边；总是背不下来，而且记下来之后还总和别的弄混。政治和历史的突出问题就是这个。
2.有一部分知识是怎么学也学不透，不论老师怎么讲多少遍都是那样。这方面问题以物理的加速度，化学的摩尔，语文的病句与地理的'时区及天气系统为主，表现得特别突出。
3.做题马虎、不认真，这是每科都有的，但是，数学在方面是最为突出的。我粗略的算了一下，只数学这一科出现这类错误的就站到了26分。
4.下课后，作业怎么写也无法在晚自习下课之前写完。虽说我写字的速度很慢，但也不至于比别人慢这么多呀。这令我十分不解。
5.英语的听力，我不管怎么练都听不清他在说些什么。
从今往后，我要更加努力的学习，提前做好每一科的预习，课上认真听讲，听不懂的及时赵老师解决，课下认真完成作业，即使做好复习工作。
在次基础上，与同学成立互助小组；在我们的相互竞争与合作中可以提高我们的效率，锻炼我们的能力，从而实现共同进步。
学生总结作文 11
初三的一年是基本适应了新课改教材，教材内容、对重难点、对知识应传授的深度能够做到心中有数。所以在备课上下了不少功夫，虚心向同年级老师请教。课堂上注意精讲多练，注意了作业的布置和检查，课后辅导也下了一定的功夫。本次考试，两个班级都尽到了自己最大的努力。反思自己的教学，有很多问题需要解决。
在课堂教学时，有时有急躁情绪，急于完成课堂目标，而忽视了同学对问题的.理解。没有给学生足够的时间思考问题，久而久之，一部分同学就养成了这样一个可怕的习惯：老师出题时不用去思考，因为老师一会儿就讲，这样恶性循环下去，学生由来不及思考发展成为根本不用思考或完全依赖老师讲解，继而发展成为需要去独立思考时，却已经不会思考，长此以往，学生的思维能力何以得到提高?学生课后不能独立完成作业也就在情理之中。
在课堂教学中由于缺少对他们的及时鼓励，有时也不免使学生对自己也失去了信心，适时的激励对学习成绩的提高应该说也是一个很大的促进。要学会表扬的艺术，而不是不满意就对学生抱怨。对学生发火。
在下一步的教学中，要努力保持原有成绩，甚至更好。
学生总结作文 12
通过有一阶段的学习考试，说明一些问题
从整体来说，我这一阶段的学习是彻底失败了。成绩一落千丈，滑出三百名，我知道这些天我没有认真学习，不知道这些天无意义地干什么。
首先，上课我并没有抓紧一分一秒，有时甚至是大段时间地走思，对于不会不懂地问题也没有及时解决。这是我最大的缺点。不爱问问题是我从小就养成的坏习惯。不会和老师沟通。对于做题中不懂地东西也不主动探究，总是放弃，不去做难题，就连许多大家都会的题也错。就像考试中明明有老师讲过很多遍的题我依然，可也不是不会，说粗心那是借口。有许多科目是有我不会的，这正是因为那些不会不懂的题没有解决而积累下来的。英语、化学最为突出，基础不扎实，最基本的东西往往都不能掌握。数学是最失败的，有会的还错。格式、基础，各方面，都错。语文的成绩充分说明我上课不听讲。
所有的一切，都是我放松自己的.结果。记得上次总结我就做了保证，这次不但没有进步，还退出了这么多，所以我不再做无意义的保证。
我只知道，这次我不会放松自己，我会付出我必须的付出，得到我应该收获的。
学生总结作文 13
这一次我考的并没有理想，我仔细的想了一想，自己考不好的原因是：考试之前的一刻我还是在想着回家的时候我和弟弟玩什么游戏、妈妈见到我回家时要给我自己做的好吃的，心里就没有把考试当一回事，还有字写作文的时候，心里想还有时间是能写完的，自己就没有当一回事，所以作文没有写完。
当听到自己的分数是，就知道现在后悔已经晚了，谁让我没有吧自己的卷子当一回事，我思考了自己平时烦的错误，最大的一点就是马虎，每一次考试的时候，老师说把题读三遍，在写卷子而我呢！我轻轻地扫了一眼，就过去了。把直径当成半径、不带单位、不写答、丢提，看错数字……这是常有的'事情。还有一点就是贪玩，回到家时作业都是在家唱的督促下完成。
虽然这次，考的没有我想象的理想，可是也有好的地方，自己考上了实验班，虽然考上是考上，但是只扒了个边。
我打算我要好好的学习争取明年的时候，考上免费生，给自己争一口气。
我下次考试的时候不能辜负了自己的期望。
学生总结作文 14
刚刚结束的期中考试，我犯了很多不该犯的错误。于是我反思自己。
首先是学习态度的反映。学习态度是决定学习成绩的重要因素。如何评价自己的学习态度是否正确？第一，要看你上课能不能专心听讲，能不能克制自己做与学习无关的事情。二、能不能自觉、独立、认真地完成作业，能不能主动纠正错题。第三是完成规定的作业后，是否能在课后主动复习、预习、学习。四就是是否想办法解决学习中遇到的问题。第五，能否合理分配时间。
其次，学习方法的反思。科学的学习方法可以事半功倍，但是科学高效的学习方法需要学生不断探索和总结，尤其是考完试后各科学习方法的.总结，比如文科需要背诵的一些内容，什么时候、如何高效背诵，是抄还是背。
三是对个体主体差异的反思。很多学生并不是对所有科目都一样感兴趣，往往科目偏科，导致弱科差，强科无效。这就需要考完之后反思，哪些课学得好，哪些不理想，有哪些成功的经验，错误的原因是什么。如果你对学习感兴趣或觉得这门课很重要，你应该努力保持你的兴趣或提高你对其他科目重要性的理解，并在学习你认为重要的课程时树立信心。其他成绩不理想的科目也要同等重视，当然也能学好。
学生总结作文 15
昨天上午，我们考完了我们小学期短的升学考试，下午，我们便知道了成绩，我们都考得很不错，有四个没有考上的，16个实验班的，21个普通班的，其中，普通班里有我。
我的.语文和数学的总分是178.5，和实验班就相差1.5分，我心里觉得：这次考试应该可以考上实验班的，但是没想到，这次的结果出乎我的意料，没想到我只是考上了英华初中的普通班，和实验班的要求的分数还要相差1.5分，于是心里非常失落，等老师念到了我的分数后，我更是失落不比，心想：怎么回事，这次怎么回扣这么多的分数呢，这些题是多么的简单呀！哎，一定是哪里不细心了，错了一道大题了吧，都怪自己，考试之前，没有好好看看书中讲的内容，还有数学老师教的题的方法了，结果一分有一分就在我不知道的时候飞走了，但是，老师说，普通班里可以再选出来100个人进普通班，我听了之后，又打起了精神，下定决心，查漏补缺，在下一次的考试中，进实验班。
这次的考试，决定这我能不能上初中，但是，下一次的考试，就决定这我能不能进入实验班了，我一定要好好复习，查漏补缺，在下一次的考试中，进入实验班。
学生总结作文 16
今天下午的第二、三节课，我们进行了一次考试，从这次的考试中，我吸取了很多教训，并发现自己的众多不足。
考试完毕，我就要开始检查卷子，首先，我先看第一个题，确认没问题后，再看下一个题。就这样一张卷子检查完了，不过，有些我自以为全对的题却没有检查。
在给别人批卷子的时候，我发现拼音的一个选择题做错了，扣了一分，也许，就是因为这一分，我没有上九十分。还有一个按原文填空，那篇课文是我们以前背过的课文，那时候背得滚瓜烂熟，可现在，却已经模糊了，只能靠残缺的记忆来答题。就因为这个按原文填空，我又扣了三分。其余的分值，就是在课外阅读上扣的，在课外阅读上我又扣了五分，加起来就是九分，再加上作文扣的.分，我就考不了九十分以上了。
这次考试，对我来说也是很大的激励，因为有了这次的考试，知道自己的弱项在哪里，就要专门去学习这一项，因此有更大的进步。这次看来，我的课外阅读能力比较弱，以后要经常练习课外阅读，多看书，增加语文能力。还有，我的字要练好，有一个干净的卷面也是很重要的。
今天的考试考出了我的真实水平，说明要想考好，这是远远不够的，更大的目标。
学生总结作文 17
本以为我能进入班机前茅的期中考试，有一次把我推向了失败的泥沼。看着那些进步同学脸上开心的笑容，我的心凉透了。当时心里就想，为什么老天这么不公平?为什么付出没有回报?晚上，躺在床上睡不着觉，反思着，原来，老天还是公平的，只是我做的还不够!
语文：阅读量太少，积累的还是不够，学习语文是一个漫长的过程，不可三天打鱼两天晒网，我会坚持每天的课外阅读，坚持记日记，坚持!
数学：因为初中的贪玩，我的'数学成绩直线下降，但我相信，勤能补拙，我会每天坚持作三道题，多思考，多问老师和同学，那样，我的数学成绩一定差不了!
英语：基本功挺扎实，但高中词汇量大增令我很苦恼。我将每天坚持背十个单词，两天做一个阅读，这样，学好英语就不是问题。
物理和化学是我最喜欢的学科，学的也挺扎实，为什么考不理想，这是个问题。
史地政这三科还需要我多背多理解。
总结：我从小就有一个大毛病——不认真，特别不认真。如果我认真的话，进入年级前100就不是问题。可不幸的是，我不认真。这不是一时半会就能改过来的，但是，给我一年时间，我肯定能改过来!一年后，我的名字一定会出现在年级前一百名的行列中!
学生总结作文 18
今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了！
这次考得差原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段动词写下来，而我呢，则把全文动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝贺知章写成了宋朝贺知章，让大诗人晚生了几十年；我还把《亡羊补牢》这个成语意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢！
不过嘛！我还是有优点。我组词组得特别好，卷子上组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好，但我一定要把我优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美人，可我就要做那几个人中一人！
学生总结作文 19
上周，英语班开始了线下课。第一节课，老师就发了一个大礼考试。
我从来都不紧张这种考试，因为我总是第一。这周发了卷子，一个刺眼的分数横在卷面上89·5，明显不会是第一。别人又考的怎么样呢？第一名92·5分，第二名90·5分。以往稳居第一的我一下子掉到了第三，这是个很大的打击。
可是我的成绩为什么会下滑呢？因为上网课时，我很少好好听课，一般都是右手边放着上课用的东西，左手边是学校的`作业。我一边听网课，一边赶作业，急着写完作业，只有记笔记时才会换着课本狂写一通。
看试卷上的错题，听力是我第一次扣分，但因为没听清楚错的不算是太亏。后面用any和some"填空，就很不应该了，分明是语法知识点没有记牢，（还是上课没有好好的听课）所以才会失误扣分。而阅读理解就是没有好好读，而这只是个借口，填空错的很离谱，也是因为上课没有认真听。
最后的作文感觉还好，扣了一分，嗯还在我的预料之内。
两周以后还会再进行一次测试，我一定要把我的第一夺回来，远超别人！
学生总结作文 20
期中考试的成绩出来后让我觉得很失望，本觉得自己已经很努力了，却没想到分数还是那么低，事实证明，我的努力还远远不够。、
数学是最让我心痛的一科，这段时间的学习虽然感觉很吃力，但对考试还是有信心的，可是一到考场心里就有点慌了，很多会做的'题都因为考虑不完全而做错了。有些是真的没有思路，考试后我也明白了，数学我根本没有学懂。
化学也是一样，平时觉得做题不是很难，但是考试后发现错的题很多都不该错，有些题根本没掌握解题方法，我知道化学不是学不会，而是我没有真正用心。
相对于理科来说，文科应该会更容易学，但这次考试后，文科的成绩也都很低，这段时间对于该背的知识，我都没有真正的记住，大多数是瞬时记忆，过不了多久就忘了，
学习不只是靠天赋，更多的是勤奋，我知道我的天赋不高，而勤奋也远远不够。所以才导致这次的成绩都那么低。给自己定太多的目标，我并不觉得有多大意义，太多的目标又是会让学习感到很累，我只想以后真正安下心来学习，尽自己最大努力，终有一天，我会看到胜利的曙光。
学生总结作文 21
上周语文老师让我们做了一份测验考试，原来是我很擅长的科目，结果考完出来，我却觉得有些郁闷了，因为自己大意了。
其实在这次测验之前，老师已经说过了要考察的范围，也让我们大家做一下复习准备。
我在上一次的考试中成绩还不错，想着都是一些自己掌握内的'知识，所以对这次的考试并没有十分放在心上。看到舍友们在埋头苦背的时候，我却把时间花在阅读课外书上。
当考场上，看到试卷上那些熟悉又有些陌生的知识点的时候，我不由地有些懊恼了。那些知识点真的很容易，虽然不是主要的难点，但都是在书上边角落里都有提到的，如果我有花上时间细看一遍，那些题目根本就不在话。
可想而知，当成绩出来之后的结果，我比舍友们要少十分左右，这是非常的不应该，因为在之前我的成绩一直是把她们甩在身后的。
通过这件事让我明白了，要一直有谦卑好学之心，不能因为一时的成功而忘乎所以，还有学知识就要全盘掌握，不是只抓大知识点却忽略了一些小细了。真正地理解与掌握，才不会怕别人换花样的方式去考验你。不再骄傲而是沉下心真正地去学习并且学以致用。
学生总结作文 22
今天上午的第二节课，我们举行了别开生面的语文考试。在去考场的途中，我心想：上次的数学考试没有考好，不代表这次的语文考不好，老师对我抱有的`希望很大，我一定要把语文考好，不能再让老师失望。于是，我们怀着激动的心情进了考场。
进去之后，我们还是要复习，将《冲刺四十六天》再浏览一遍，语文书再浏览一遍，这样就差不多时间就到了。我们开始了考试。一开始，我在沉重冷静的答题，前面没有什么困难，到了后面，有一个阅读题不会，于是，我就再将文章读了一遍，最后在文章里找到了答案。最后一项是作文，前面的题我都会，我一定不能在作文上丢了分，因为作文是我的弱点，我不擅长写作文，所以，我一定要把作文写号，一个句子，甚至一个标点我都不能马虎。
就这样作文写好了，我就开始检查，我先检查前面的题，前面基本都对，可是我的作文还是没有把握，就在把作文一字一句的审阅了好几遍，最后确定没有问题后，才放心地交卷。虽然这次考的差不多，但是，除了作文，前面有可能还是马虎的扣了一两分，这几分，也有可能上不了红榜，考不了免费生，所以我也要重视起来。
学生总结作文 23
这一大周我们进行了免费生的考试。
当时试卷发下来之前，我的心里忐忑不安。我感觉自己没有考好，和别人对答案的时候，感觉自己都没有什么把握，我还感觉到我自己有很多道题，因为计算出现了错误。
当时卷子发下来之后，我才考了74.5分。这几次的挑战赛我都没有考好，本来想要接着这次的挑战赛好好考，但是我只考了74.5！我看了看卷子，有一道解决问题是计算加水的，我居然把600—240=360的结果算成了260，就这样我的5分没了。有一道是要计算体积的，我把18π算成了50.24，我的1.5分也没了。判断题的轴对称图形，也写错了，当时我想的是有直角梯形，和等边、等腰三角形，是轴对称图形，于是就打了对。我把填空题的一道将至60元，看成了降60元。解决问题的E盘算错了得数，我就这样又扣了分。填空有一道题是求圆的半径，但是我以为给的图形是圆形的六分之一，于是我就因为他又算错了一步。第一题要把0.15改成用分作单位的'，但是我直接填的是0.15。
这场考试都是因为我的粗心和马虎，计算能力导致我考了这么低。在以后的考试里面我要认认真真的计算，不再让罪魁祸首——马虎，在闯入我的试卷里！
学生总结作文 24
期末考试结束了，成绩我也一一知晓，自己学习不足之处也一目了然，我要认真的对自己做一个期末反思。
这次考试与以往大有不同，是电脑阅卷要求是非常严格的，写字的工整与否也是非常重要的！为此老师让我们提前三天用黑笔写字，让我们先熟悉一下。这次考试我失分的也是自己字迹写的不工整，我决定要利用暑假时间把自己的'字写得漂漂亮亮的，让别人看到我写的字就会说道真是字如其人啊！
这次的成绩对我来说是一百个不满意，也使我在同学面前非常羞愧，我暗暗下定决心：首先我要合理利用暑假这个大好时光，把掌握不牢固的知识全部补回来，并在这个基础上提前预习五年级的知识，比别人更胜一级，妈妈也告诉我一句话：“不怕同桌是学霸，就怕同桌过暑假。”这句话使我有了感悟，我应该比别人更努力来弥补自己学习的不足之处，只有更努力的人才会有更多的收获。虽然这次成绩不是很理想，但是我并没有放弃学习，我要学会不懂就问，也要温故而知新。
两个月的时间足够改变一个自己，改变自己是要靠自己的自觉，这个决心在我的暑假里会默默的发芽。妈妈说：“我这次考的不理想，只能说明之前学的没有学好，以后要更加努力。”加油！我相信自己一定是最棒的哦！
学生总结作文 25
这次考试，其实对我打击挺大的，虽然进步了，但这次之后，也有几科我存在不认真，马虎的现象。
其中，物理、化学前面没有认真学，即使后面努力学，但也没有什么效果，我发现这两科不是一朝一夕就能学好的，我会从现在做起，努力学好它们，上课不能走神，认真完成作业。
数学，我承认，我之前上课并没有认真学它，而且作业看到不会的题并没有认真钻研，我不能让数学这一大科落下，所以我会努力学，下个月的目标就是数学突破班平均，不能让数学给班里拉分。
语文、历史、地理、这三科我本来基础就不行，我以后会多积累，多背，多记。
政治，我会努力。更加的'认真学的！
而且这次考试我在安排时间上显得特别不合理，语文，英语，我都没有答完卷，数学，化学，涂卡的时间挤得特别少，导致有些就涂错。
总之，我不能再错了，不能再让父母，老师失望了，我要对得起我自己，认真学习，好好上课，保质保量地完成作业，努力、努力、再努力，取得更大进步！
学生总结作文 26
时光如箭一般穿过，转眼半个学期转瞬即逝，期中考试也结束了，注视着卷子上的错题与分数，心中不免产生遗憾，失落。
早在学期刚刚开始的'时候，您就苦口婆心三令五申的强调我们要认真学习数学。可是没有多大一会儿，我就悄悄说起小话来。为此您改变了您的教学方式。直到现在您每一个课堂上的教诲，我仍然依依在目，可是我并没有放在心上，依然我行我素丝毫没有重视。
考试后，我深深反思了自己的行为感到脸红羞愧，为此我决定要好好学习数学，上课不在说闲话要做到以下几点，一提前预习书中的内容及时复习。二一定要弄懂题意而不是死记硬背。要多做习题反复练习加深印象。三要讲究效率，不论在学校还是姐李都要认真完成。四认真对待每一场考试，细心做题，认真检查，耐心思考。
如今我犯下了大错，我会以这次考试作为一面镜子，时刻提醒自己，教育自己亡羊补牢，努力学习，好好对待每一次学习机会，丰富，充实自己。
请您相信监督我。绝不会辜负您的期望。
学生总结作文 27
经过一个学期的学习，终于迎来了盼望以久的期末考试。
我信心百倍的上了“战场”，经过了一天半的奋斗，结过出来了，考的十分不理想，没有达到老师给我定的目标。害的我一周都闷闷不乐。
回到家，我闭门思过，想出几点很重要的原因来：第一：学习态度变了，没有以前那么认真了。第二：时间观念不强，不能合理的安排好时间，我扪心自问：每次写作业到很晚是写字速度太慢吗？不是的`，是在开小差。导致很多宝贵的时间都浪费了。第三：马虎，审题不认真。
有句话说得好：“逆水行舟，不进则退”。意思是：无论在学习还是在生活中，都要不断努力进取。就如身处逆流中的船一样，不思进取必将顺流而下。学习何尝不是这样？在学习上，难免会遇到一些困难，所以我们就要努力去克服困难，才能让“小船”平安前进，还有一句话：“失之毫厘谬以千里。”意思是开始稍有一点差错，结果就会造成很大的错误。所以在学习上，要认真仔细，不要想当然，发现错误及时改正，否则将变成大错，后果不堪设想。
我一定要努力学习，克服缺点，洗刷三年级下学期期末考试的耻辱，争取在四年级取得优异的成绩。
学生总结作文 28
今天公布了期中考试的成绩，老师让我们回去写反思。
先说英语吧！我是比较满意这次的成绩的，但是我觉得如果不是粗心，我会做的`更好，就是因为我十点没加，扣了2分，还有漏了一个单词没写扣了1分。哎呀！都是粗心搞得鬼。
我很不满意这次的数学成绩，为什么我不能考高一点呢？老师给我卷子的时候，用眼睛瞪了我一眼，我感到很委屈，连我后面的李泽楷都比我考的好，他考了95，不过这不是他真正的成绩，我可是自己考出来的，没有抄任何人的，我是自己做的，那时候我哭了，十分伤心，但是又看了我同桌的试卷，考了全班倒数第一，35分，大家笑死了，“单价×数量＝速度，你晚上和猪一起睡吧！”数学老师说。大家都在笑，只有我在伤心的哭，我鼓励着自己，要做的更好。
语文我也不是很满意，作文我只考了25，最高30，我扣了5分，回家的时候，爸爸骂了我，我基本上都是错选择题，老师说选择题1题5分，分数可真高！
失败是成功之母，只要你肯付出努力，没有什么事是不可能的，我在期末考试之前一定会努力，希望老师们能看到我的进步！
学生总结作文 29
星期四，我们经历了四年级上学期的期中检验，我的成绩对我来说不太满意。
首先说语文，语文错的地方：①山高耸直立。一个成语，应该是危峰兀立，危是危险的意思，危险肯定在很高的地方，不可能在低处，这就证明了是危峰兀立。②按课文内容天空有一个我写成了“做比较”，肯定不对；多了一个字；少了两个字，被扣了三分。③阅读题的改写句子没加条件（我做题时想在后面加，但是一时糊涂就忘了）。④修改病句多了几个字。总共是得了94分，是最不满意的。
数学错的地方，有些特别不应该：①涂小数表示的`意义，多涂了一格，是不应该错的。②量角度时，钝角不可能是69°，老师说是她自己没说清楚具体怎么量。③错了两个计算题不应该。④小数点应该向左移动成了向右移动，得分是95+10，也是不满意的成绩。回家我可大哭了一场。
我吸取的教训是：在家里做作业时，要当成考试一样对待，做完后检查，再给爸爸看，考试就不会紧张。平时在家时也要多多做题对自己更多的付出一份努力，我希望期末考试会考300分！
学生总结作文 30
今天月考的试卷发了下来，我打开卷子看到上面的分数大吃一惊，语文75分，数学竟然只有68分。天哪!怎么会这样?
老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，周围好像有许多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。
我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平时还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理会。
再说数学就更让人沮丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的'距离标反了，结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊!
学生总结作文 31
这一星期三，我们进行了期中考试。考前，我做好了充分的准备，觉得自己可以考一百分，然而，我的数学考了九十六点五分，语文考了九十八分，只有我的英语考了一百分。
老师发下试卷后，我仔细的看了几遍自己的错题，发现自己错的`题都是因为马虎出的错，这些题对于我来说都非常的简单，想到这里，我的脸颊一阵阵发热。
语文的错题错在古诗题里，记得当时的题是选择题，因为我在答题的时候有一点儿慌张，所以在答题时没有像妈妈叮嘱的那样把题目认认真真、仔仔细细地读三遍，以至于我连题目也没读懂就直接下笔开始做，毫不犹豫地选择了“B”。到后来，这道题变成了一个鲜红的大红叉，旁边还不忘带上一个“-2”。
说完了语文试卷上的错题，就该说说数学试卷上的错题。
老师发卷纸的那一天我没有去学校，可我在考试过后就已经知道了试卷上的错题，没办法，印象太深刻了，因为这才是真正的马虎。
题目的要求是先算周长，再算面积，周长我算的不差，问题就出在这“面积”上。这个算式算出来本该是三位小数，我却因为小数点点错从而算成了四位！为此我懊悔不已，真是“差之毫厘，谬以千里”。
通过这次期中考试，我知道了做题一定要认真仔细，不可马虎！
学生总结作文 32
紧张的期中考试结束了，考试的成败还是一个未解之谜。然而，当最后一门课程结束时，
今年的期中考试题很简单，但是老师说：“考题越简单，题越错。”所以，我们都不敢轻视这个考试。但是最后简单的考题征服了我们，让我们在快速答题的时候游手好闲，心想：“这么简单的考题不会全是错的。”有了这个想法，我们没有去仔细检查它们，而是很快巡视了纸面，让错误的问题摆在那里。即使特别显眼，我们也找不到，更别说改变他们了。所以我们交了论文。
就在我们以为可以放松的时候，老师来到教室告诉我们，我在试卷的第一、二、三、四题中丢了很多分，让我觉得不确定，因为我总是写错单词，还有一个问题是在“高”字上加了偏旁，形成一个新的单词。平时没注意这类题型，导致这次考试出现了不可挽回的错误！
唉！考试通过了，考试的错误无法弥补。以后只能关注和纠正了。以后我会多积累一些类似的'字，给字加偏旁，形成新的字。想积累更多错题，分析错题原因，对比正确答案，更好的掌握语文丰富的基础知识，灵活运用。
试题多变，既要积累，又要灵活运用，才能自如应对。
学生总结作文 33
经过了一个月的学习，我们迎来了期末考试，在这次考试中我从30名进步到23名。我还是对这次成绩不满意，所以我对这次的考试进行了一次反思，想知道，就往下面看吧!
语文：我的语文比上一次进步了，可我并不是很高兴，这次的语文卷子很简单，我考得高，别的人也一定考得高，语文的选择题扣了六分，语文老师说：“选择题错的`很多，分数一定考得不高，要考高分，选择题应该全对。”老师这句话深深印在我的脑海里。今后考试争取选择题不错。
数学：卷子刚发下来，我考了100多分，原因大概是因为我把计算机再算了一遍，应用题验算了一遍，今后考试我要细心，争取考得更好。
英语：我英语只考了94分，这个分数我觉的很不理想，我平时考试差不多考一百多分，而这次考了94分，原因是检查卷子的时候没有检查清楚吧，下次月考，我要突破这个成绩。
政治：我这次考试达到了尖子，我没有拖后腿，我的非选择题有一题书上有，我没有翻书，还有一题只答了一半，没有答全面。今后我多从书上找答案。
历史：我得了满分，希望我以后政史都拿满分，让政治、历史老师无话可说。
今后我要针对我的缺点制订适合我的假话，好期待下一次考试。
学生总结作文 34
期中考试结束了，我对三门功课的成绩有所反思。
我身为语文课代表，这次期中考试只考了95分，全班考得最高的是陆逸舟99分。这次错的题目有两处是粗心，写了错别字，扣了两分。还有一处是在阅读理解是，没有正确得理解题目的.意思，跑题了，老师宽容了一下，只扣了一分。扣的最多的地方是作文题，扣了两分。唉，我要反思!
数学一直是我的强项，我考了96分。很多人说考到95分以上就很好了，但我不是这么认为的。这张试卷中，我只错了两题，一题是判断题，另一题是用简便方法计算。判断题是我审题不仔细，误把平行四边形拉成长方形看成了长方形拉成平行四边形，所以错了。最主要的扣分点是一道简便运算中，答案计算错误，扣了三分，真不应该啊!
英语虽然不是我的强行，但考到92分以上是没有问题的。试卷下发后，我看了一遍，有5分都是扣在单词没背熟，另一分是扣在一道辨音题上。我想了想：我以后一定要把单词背熟!
这次期中考试我一定要反思!
学生总结作文 35
在这个星期，我们进行了一学期一度的期中考试。
在试卷发下来时，我的心怦怦直跳，一看到那试卷那一道道我们复习过的题目，想：“唉，我还以为很难呢？我们都复习过了。”于是，我津津有味地做了起来。做好后，我一点也不紧张。我翘着二郎腿，坐在椅子上。时间到了，我迫不及待地交了上去，心里乐滋滋的，自以为成得100分了。
下课时，章老师告诉了我的数学成绩，99.5，耶！我高兴的一蹦三尺高。当老师在发英语试卷时，我想：“我数学都可以考99.5，英语保证没问题！”“沈灵策，83.5”，罗老师故意提高了嗓门说。我匆匆忙忙地走上去，将信将疑，说：“老师，这是不是我的'试卷？”老师严肃地说：“你自己看吧！”我看了一下，“沈灵策”三个大字端端正正地写着。我看着那一题题不该错的填空题时，我把打“√”题看成了标号题，我真想一下子让时间回到期中考试时，可是上没有后悔药。
如果可以再给我一次机会，我一定把英语考到一百。
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