开放大学行政管理毕业自我鉴定范文（通用16篇）
自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢？以下是小编精心整理的开放大学行政管理毕业自我鉴定范文（通用16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 1
本人于20xx年x月参加电大行政管理学习，在三年的学习中，我严格遵守学校各项规章制度，按时参加面授，保质保量完成了各科作业，期末考试严肃认真，独立完成答卷，论文准备充分，答辩自如，以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。
一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授，按时完成各科作业
没有严明的纪律，就没有成功的保证。在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到教学相长
我坚持将学到的专业理论知识运用到管理实践中，指导管理工作，获得了显著的.成果。通过对乡镇管理个体差异性分析、研究和总结，我撰写并成功地发表了教学论文《关于我国新农村建设中乡镇行政管理的思考 》。通过学习，我彻底地转变了旧的思想、观念，领会到新课程改革下实施管理方面的重要性和迫切性。
针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的管理人员。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 2
光阴似箭，转眼间两年大学生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首在广宁电大学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。 我在一家国有企业工作。为了适应知识经济时代的发展，做一个复合型人才，所以我是抱着极大的兴趣来上大学，我从踏入大学门槛的那天起，便本着“天行键，君子以自强不息！”的理念去做好每一件事。
在思想上，严格要求自己，尊师守纪，团结同学，热爱集体并积极向党组织靠拢。20XX就加入共产党，成为一名入党积极分子。20XX年成为预备党员；20XX年10月，我光荣地加入中国共产党，并成正式党员。
通过两年大学学习使我的知识得到丰富，工作能力得到提高，价值观得到矫正！作为一名即将毕业的2007春应届行政管理专业的大学生。我拥有的是：
1、专业知识扎实，熟悉行政管理、公关、人力资源管理等相关知识，能充分并成功地运用于实际中，有较强团队管理与协调能力，并具有一定的实践经验。
2、善与人交流，人际关系良好，待人诚恳，工作认真负责，遇事沉着冷静，理智稳重，适应能力强，具备良好的组织协调能力，强调诚信友善和团队合作精神，富有进取心和工作激情，接纳和学习能力强。
3、熟悉计算机网络、熟练应用办公自动化软件，对各种硬件安装及各种软件的运用有着丰富的实践操作经验等。系统的`学习计算机操作，比较熟练的掌握了Windows， Office2003， WPS等软件；能运用Dreamweaver、frontpage制作网页，并利用课余时间熟悉电脑硬件。
4、利用课余时间训练自己的写作能力，论文写作《关于乡镇干部队伍建设的思考》和《德庆县社会新农村建设社会调查》得到了指导老师的好评。
通过学习使我工作上不畏困难，更善于思考，更虚心向学。并将我学专业知识运用到我的管理工作中去。这是对我专业知识的检验，也是对我人生的挑战。通过学习在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需求。使我做起与行政管理相关的工作，如行政助理、办公室文秘、人力资源、市场营销等，有了更大的发展空间，工作得以应手。
毕业了，并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。用学到的理论知识提高自己的工作能力，用工作实践深化对理论的理解，不断吸取经验，丰富自我，从而更好的服务企业、服务社会。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 3
光阴似箭日月如梭，三年的电大学习生活不知不觉地在指间溜走，本人在学校老师的教导、同学的帮助下，通过不断地学习专业知识，提高学习工作管理能力，边学习边工作，学好专业，扩大知识面，汲取知识，从而适应社会发展的需要。在老师孜孜不倦的指点下，在知识的'熏陶中，在实践的磨练上，成为了一名品学兼优的好学生。
本人热爱所选专业并投入了积极的热情，通过扎实学习管理学原理、组织行为学、公共人力资源管理等各门课程，系统的掌握了本专业所需要的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，增强了公共关系和人力资源应用能力的锻炼，能灵活把所学知识运用到实际工作中，为提高工作效率和工作质量打下了坚实基础。
作为新时代的年轻人要不断学习，努力充实自我，才能适应社会的发展要求。当今社会改革日新月异，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化和发展的，这一前提要求我们每个人必须用发展的眼光看问题。
在今后的学习、生活、工作中，我会不断提高自己的思想认识，不断完善自己，敢干创新，与时俱进。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 4
我就是xx省电大xx级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。两年电大学习，使我获益良多。
学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为大家营造了优良的`学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，提高了思想文化素质。
由于就是函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相关，都对我的`教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。为了不影响工作，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务。
通常就是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成形成性作业，考试前再依照提纲复习，并能把各门课的相关内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。按照课程安排，完成实践环节的实验报告，完成了毕业论文。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的员工。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 5
在行政部的两个月实习，我的主要工作内容是协助办公室主任做好行政部的`各项人事及日常行政工作。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。
1、熟悉行政工作的各个流程，主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点地抓好各项工作。
2、做好各种办公文件的复印、扫描，发传真，领办公表格，在实习期间，极打扫办公室的卫生，负责收发办公室邮件、传真，打印复印材料等。
3、文书、档案室管理。协助办公室主任进行各种通知、文件、会议记录整理入档；草拟综合性文件和报告、通告、通知等文字工作及送文件至各级领导，签收文件；协助完成各领导会议发言稿。
行政工作是繁琐的，小到复印、扫描、传真、订餐、送水、收发快件、订阅报刊杂志、办理车证、办公设备维护，大到申请办公用品及对其领用情况进行备案、文件整理与保管、租房、与外界沟通协调事务、装修洁净间……但每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验，面对繁杂琐碎的工作，在时间上，我尽量做到最快，在完成质量上，我尽量做到，争取用最小的成本获得的效益。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 6
我是郑州大学公共管理学院行政管理系xx级的一名学生，经过四年的学习和锻炼，我将于明年7月完成大学学业，真正步入社会，开始人生路上的新一段征程。
三年多来，在老师的引导下，我努力学好专业知识，训练专业技能，专业水平每一年都有明显提高。面对大学生就业压力越来越大这个显示的问题，我在学习理论的同时，特别注重实践能力的`培养，除了入选我们班级班干部并担任组织委员将近四年之久外，我也积极参加系、院和校的活动，大二时候我就加入了青年志愿者协会并积极参加其中的活动；我也在我们院里外联部担任过干事，自己外联部的同学们一起努力和外界沟通，做好自己的工作，为院系赢得了经济援助、为自己赢得了社会实践的经验。
通过上述的种种活动，我有机会把理论应用于实践，并根据社会实践的经验来补充在学校学习中的不足，这一切对我来说就是人生的不可或缺的宝贵的财富，虽然对于应今后的工作、生活和学习来说还是相当的不足，但是我相信有了前面的各种的学习经验，我能尽快的接受、学习新的社会经验、工作经验和人生经验并尽快适应的。
四年的大学生活教我学会了冷静、坚忍不拔，使我能在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修整自我，更让我深刻认识到人要用心地去做每一件事，认真、踏实地面对人生的每一步。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 7
时光荏苒，光阴飞逝，三年的大专弹指一挥，转眼就要告一段落了。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自己的全面发展为奋斗方向。在大学的学习和锻炼中，我学会了怎样用一颗热情真挚的心，去追寻心中的梦想，学会了踏实地走好自己的路。
在思想品德方面，我有着良好的道德修养，有着坚定的政治方向。在校学习期间，我自觉遵守国家的法律法规和校纪校规，积极向党组织靠拢，并在XX年学校组织的党课培训中，取得了党课培训结业证书。
学习方面，我勤奋刻苦，严格要求自己，认真学习了相关的专业课程，主要有：《民政工作原理》、《社会工作导论》、《社会学导论》、《行政法与行政诉讼法》、《社区管理》、《中国民政文化史》等，并在大二时获得学院奖学金。
在生活中，我积极参加社团，并成为大学生创业者协会、青年志愿者协会的骨干成员。参与班级、系、院组织的各种集体活动，作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，协调同学与集体的`关系，使班集体更具凝聚力、向心力。同时我还积极参加社会实践活动，运用专业知识到马庄苑社区协助社区人员处理一些日常事务，参与金昌社区第六次人口普查，接受学校的安排到石门峰名人文化公园进行实训。
在今后，我会以更加饱满的热情和积极的心态投入到学习工作之中。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 8
我是惠州学院政法系行政管理专科的一名应届毕业生。
大学三年来，本人利用空余时间系统学习行政管理专科所开设全部课程。基本掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识；初步掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法；具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力；熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规；了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态；具有一定的策划、组织、执行的实际工作能力。
本着学好本专业，扩大知识面，增强实际工作能力的原则，大量汲取专业知识，不断提高自己的各种能力，认真学习基础课，努力掌握专业知识，通过三年的学习取得了较好的成绩。
在校学习期间，本人热爱祖国，拥护党的领导，积极参加各种有意义的'活动，平易近人，待人友善，关心他人，师生融洽。课余，能培养兴趣爱好，坚持体育锻炼，让自己德能体得到均衡发展。
通过三年学习，我在各方面都有量的积累和质的飞跃，但本人知道自己只是掌握一些基本的理论知识，而实践经验尚浅。今后，本人将再接再厉，不断学习，不断完善自我，把自己打造越来越优秀，做一个对国家、社会有用的建设者。
1、实习期间，工作积极主动，热情肯干。能将所学运用到实际工作中去。
2、不懂就问，善于请教，肯与学习。肯于合作，善于沟通交流。
3、团结他人，和谐工作。其工作得到实习单位领导和老师的一致肯定和好评。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 9
这四年来。在校期间，我在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，我综合素质在很大程度上得到了提高，我一直努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
在思想方面，通过大学四年系统全面地学习，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。
在学习方面，我认真学习每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家计算机专业二级考试和英语四六级考试；同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的'管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，获得了院三等奖学金。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
在工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级”和“xxx”的光荣称号做出了有力的后勤保证，我也因此获得了“xx大学优秀学生干部”的荣誉称号。
此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。
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20xx年春，经过努力，我成为了一名中国广播电视大学的在职学生。电大虽然是开放式教育，但我一向以严谨的态度和用心的热情投入到学习、工作中，经过老师的精心指导和自己的'刻苦努力，顺利完成了学业。
三年来，我在政治上用心要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的工作职责心，尊师爱教，助人为乐。
三年来，我一边工作一边学习，克服工作、学习之间的矛盾与冲突。工作上教书育人，兢兢业业，爱岗奉献，取得了较好的工作成绩;学习上一丝不苟，根据汉语言文学专业的特点，挤出时间进行了超多和广泛的阅读，现代的、古代的、中国的、外国的，均有涉猎，极大的丰富了我的视野，提高了我的文学修养，为今后跟好地工作，奠定了坚实的基础。
三年的学习即将结束，但三年来树立和沉淀的学习、工作与生活态度已成为我一笔宝贵的财富，在向今后人生目标的奋进中，我将一如既往的坚持学习，认真工作，健康生活。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 11
时光穿梭，就快毕业了，我在广播电视大学四年的本科学习生活也即将结束，自我鉴定在这期间，我学习到了很多知识，不管是专业课上的，抑或是社会实践中，校园活动组织潜力，我都在不断成长与收获。
学习上：我自入学以来，能自觉遵守学校规章制度，勤奋好学，努力向上，认真完成老师布置的各项纸面，网络作业。
思想上：树立群众主义为核心的人生价值观，正确处理国家、群众、个人三者之间的利益关系，当个人与群众、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、群众的`利益放在第一位，并积极参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
爱好上：大学期间我积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
专业上：作为一名电大学生，端正个人学习目的、学习态度，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手潜力、应用潜力和创造潜力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的.潜力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
透过在电大的学习，使我更加认识到专业知识的重要性，社会上不缺人才，但缺专才，掌握专业技术知识，运用所学的法律知识，首先让我懂得了要知法守法，进而用法律知识捍卫法律的正义，不在电大学习的这几年法律知识是体会不到的。
今后，我将在走出电大，怀着对未来的憧憬，作为毕业在新世纪的大学生，不断的在实践中巩固所学知识，继续在工作中不断学习，掌握新知，用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!
最后，在要电大毕业生自我鉴定也能够结合自己的优势和特点，突出个人优势来为求职找工作提高竞争力。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 12
我是北京顺义广播电视大学行政管理专业的一名应届毕业生。
大学三年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，本人在几年中系统学习了政治学、管理学、法学、管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、法学概论、办公室管理.公务员制度讲座等课程。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1．掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识；
2．掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学方法；
3．具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力；
4．熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规；
5．了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和策划、组织、执行的实际工作能力。
在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党领导，在学校里，我积极参加从班到系、学校的`各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。
在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
天大地大，世界永无尽头，这三年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！
开放大学行政管理毕业自我鉴定 13
从报名开放大学行政管理专业的那天起，我便深知这是一段需要主动探索、自我驱动的学习旅程。如今顺利毕业，回望这段时光，每一次课程学习、每一次实践探索，都让我对行政管理领域有了更深刻的理解，也让我在个人成长与职业发展的道路上迈出了坚实的一步。
学习过程中，我始终注重 “理论联系实际”。行政管理专业的知识并非孤立存在，而是与社会运行、组织管理息息相关。在学习《公共政策分析》时，我以本地 “老旧小区改造政策” 为案例，分析政策制定的背景、实施过程中遇到的问题及解决措施，形成了详细的案例分析报告，不仅加深了对课程知识的掌握，还学会了用专业视角看待社会问题。线上学习时，我积极参与课程讨论区的互动，与来自不同地区、不同行业的同学交流工作经验与学习心得，比如在 “企业行政管理创新” 主题讨论中，我借鉴其他同学分享的 “扁平化管理模式”，为自己所在的中小企业提出了优化部门架构的建议，得到了老板的采纳。
在能力提升方面，这段学习经历让我实现了多维度成长。首先是自主学习能力，开放大学的学习模式要求学员具备较强的自我管理能力，我通过制定月度学习目标、每周学习计划，逐渐养成了规律学习的习惯，即便工作繁忙也能高效利用碎片化时间；其次是文字表达与逻辑思维能力，课程作业中的`调研报告、论文写作，锻炼了我梳理思路、提炼观点、规范表述的能力，如今撰写工作总结、方案策划时，能更清晰、有条理地呈现内容；最后是沟通协调能力，在小组合作完成 “社区治理调研” 项目时，我负责协调组员分工、对接社区工作人员，学会了倾听不同意见、化解分歧，确保项目顺利推进。
当然，我也认识到自身的不足。比如在应对复杂行政事务时，应急处理能力还有待提升；对行政管理领域的前沿理论，如 “智慧政务”“绩效管理数字化” 等，了解还不够深入。毕业不是学习的终点，而是新的起点。未来，我将把在开放大学学到的知识与技能作为基础，持续关注行业发展趋势，参加相关培训课程，不断提升专业素养，在行政管理岗位上发挥更大的价值，为组织发展与社会服务贡献自己的力量。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 14
作为一名在职人员，选择开放大学行政管理专业深造，是为了弥补工作中知识储备的不足，提升职业竞争力。两年多的学习时光，不仅让我系统掌握了行政管理的专业知识，更让我在思想认知、能力素养上实现了质的飞跃，现将毕业之际的自我鉴定如下。
在学习态度上，我始终保持 “谦逊务实” 的心态。开放大学的课程设置兼顾理论性与实用性，针对《行政伦理学》《人力资源管理》等课程，我不仅认真学习教材内容，还主动拓展学习资源，比如观看高校公开课、阅读行业期刊，深入理解 “行政道德规范”“员工激励机制” 等核心概念。为了确保学习效果，我坚持做好课前预习、课中记录、课后复习，遇到不懂的问题，及时通过线上答疑平台向老师请教，或与同学在学习群里讨论，直到彻底弄懂为止。凭借这份坚持，我在学习过程中不仅收获了知识，还养成了严谨治学的态度，这种态度也潜移默化地影响了我的工作，让我在处理行政事务时更加细致、负责。
实践应用方面，我将专业知识与工作紧密结合，实现了 “学以致用”。我所在的公司是一家大型连锁企业，行政部门需要协调各门店的运营工作。在学习《组织行为学》后，我运用 “团队凝聚力建设” 的相关知识，协助部门组织了 “门店员工团建活动”，通过设计互动游戏、分享会等环节，增强了各门店员工之间的沟通与协作，有效提升了团队的工作积极性；在学习《公文写作与处理》后，我规范了公司的通知、报告等公文格式，减少了因格式不规范导致的返工问题，提高了行政工作的'规范性。此外，我还利用业余时间参与了本地行政管理学会组织的学术研讨会，聆听行业专家的分享，拓宽了专业视野，积累了宝贵的行业经验。
通过这段学习经历，我深刻认识到行政管理工作不仅需要扎实的理论基础，还需要灵活的实践能力与良好的职业素养。同时，我也发现自己在政策解读的精准度、跨部门协调的效率上还有提升空间。未来，我将以毕业为新的起点，继续加强专业知识学习，不断总结工作经验，努力提升自身的综合能力，在行政管理岗位上做到更专业、更高效，为企业的发展与社会的进步贡献自己的一份力量。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 15
回首在开放大学行政管理专业的学习岁月，从最初对行政管理领域的懵懂认知，到如今能够运用专业知识分析、解决实际问题，这段旅程充满了挑战与收获。现将这段学习期间的成长与感悟进行自我鉴定，为这段宝贵的经历画上圆满的句号。
学习上，我始终坚持 “主动探索、学以致用” 的原则。行政管理专业的课程内容丰富多样，涉及公共管理、法律法规、经济基础等多个方面。在学习《公共管理学》时，我通过分析 “智慧城市建设”“公共服务优化” 等实际案例，理解公共管理的核心内涵与运作机制；在学习《行政法》时，我结合身边的行政纠纷案例，深入研究法律条文的适用场景，增强了法律意识与合规思维。为了提高学习效率，我充分利用开放大学的'线上学习资源，如直播课程、微课视频、电子图书等，随时随地开展学习；同时，我还建立了学习笔记，将重点知识、易错点进行整理归纳，方便复习回顾。通过不懈努力，我不仅顺利完成了所有课程学习，还在期末考核中取得了优异成绩，多次获得学校 “优秀学员” 的荣誉称号。
实践能力的提升是这段学习经历的重要收获。在学习过程中，我积极参与学校组织的实践教学活动，如 “模拟政务大厅” 实训，通过扮演窗口工作人员、群众等角色，体验行政服务的流程，学会了如何与服务对象沟通、如何高效处理业务；此外，我还在工作中主动承担行政相关的重要任务，比如负责公司的 “制度修订” 工作，运用《行政管理学》中 “制度设计与优化” 的知识，对公司现有的行政管理制度进行梳理与完善，制定了更符合公司发展需求的《行政办公管理条例》，得到了领导的高度认可。这些实践经历让我深刻体会到，行政管理不是纸上谈兵，只有将理论与实践结合，才能真正发挥专业知识的价值。
当然，我也清醒地认识到自身的不足。比如在面对复杂的行政决策时，考虑问题的全面性还有所欠缺；在运用数字化工具处理行政事务时，技能还不够熟练。毕业之后，我将继续保持学习的热情，一方面加强对行政决策理论、数字化政务等知识的学习，另一方面在工作中不断积累经验，提升解决复杂问题的能力，努力成为一名适应时代发展需求的行政管理人才，为社会发展贡献自己的力量。
开放大学行政管理毕业自我鉴定 16
选择开放大学行政管理专业，是我人生中一次重要的选择。这段学习经历，不仅让我弥补了专业知识的短板，更让我在个人成长与职业发展的道路上找到了清晰的方向。如今即将毕业，我怀着感恩与坚定的心情，对这段学习时光进行自我鉴定。
在学习方面，我始终以 “高标准、严要求” 约束自己。行政管理专业的知识体系庞大且严谨，从《政治学原理》到《公共政策学》，从《行政法学》到《人力资源开发与管理》，每一门课程都需要深入理解与思考。为了学好这些课程，我制定了科学的学习计划，合理分配工作与学习的时间，确保每天都有固定的学习时长。在学习过程中，我注重构建知识框架，将不同课程的知识点串联起来，形成系统化的知识体系，比如将 “公共政策制定” 与 “行政法规范” 结合，理解政策制定过程中的法律约束与合规要求。同时，我积极参与线上课程讨论，与老师、同学交流学习心得，在思想碰撞中深化对知识的理解，这种主动学习的态度让我在学习中收获颇丰，所有课程均顺利通过，且多门课程成绩名列前茅。
实践成长方面，我将专业学习与工作实践紧密融合，实现了 “双向提升”。作为一名基层行政工作人员，我每天需要处理大量的事务性工作，在学习《行政管理实务》后，我运用 “工作流程优化” 的方法，对自己的.日常工作进行梳理，删除冗余环节、明确工作节点，不仅提高了工作效率，还减少了失误；在学习《公共关系学》后，我学会了如何更好地与群众沟通，在处理群众咨询、投诉时，能够耐心倾听需求，用专业、温和的态度解答问题，有效提升了群众满意度。此外，我还利用业余时间参与了社区组织的 “行政政策宣传” 活动，通过发放宣传手册、现场讲解等方式，向居民普及垃圾分类、社保缴纳等政策，在实践中提升了自己的沟通表达能力与社会服务意识。
通过这段学习经历，我深刻认识到自身的优点与不足。我的优点是学习态度端正、善于将理论与实践结合，不足则是在应对突发行政事件时，应急处理能力还有待加强，对行政管理领域的前沿技术，如 “大数据在行政管理中的应用” 了解不够深入。未来，我将以毕业为新的起点，继续加强专业知识学习，积极参加相关培训，不断提升自身的综合能力，在行政管理岗位上发光发热，为组织发展与社会进步贡献自己的力量。
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