家庭教育促进法家长心得体会（经典）
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家整理的家庭教育促进法家长心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家庭教育促进法家长心得体会1
看完《做好“规则教育”，护航健康成长》教育第一课认识到了以下几点：家庭教育不应该仅仅关注幼儿智力发展和学习的提高，应该更加关注幼儿个性和社会性的发展。老话说“没有规矩不成方圆，”3—6岁是培养一个孩子规则意识的最佳时期。
一、抓住规则教育的关键期。
二、规则要事先下达，尽量减少事后惩罚，
三、清晰慢速地解释规则。
怎么给孩子建立规则与解释规则：
1、制定规则时，考虑幼儿的`需要。
2、规则内容要明确，要有可操作性。
3、通过环境创设，帮助幼儿理解规则内容。
4、关注规则的一致性，一贯性与执行过程。
5、让幼儿体会遵守规则的乐趣。
6、让幼儿尝到不守规则的后果。
7、没守规矩时，也不要给他贴标签。
四、规则的塑造不是一蹴而就，犯错后的回顾很重要。
家庭教育促进法家长心得体会2
观看了河北师范大学江雪梅教授关于《家庭教育促进法》的讲座感触颇深。
现在的孩子都是衣来伸手，饭来张口就像是家里的小皇帝，不懂得生活的不易和感恩家长的付出。此时，弘扬重视家庭教育的优良传统，促进未成年人健康成长，就显得尤为重要。
孩子的教育要从三个方面入手家庭、学校、社会缺一不可。作为家长即是孩子的.父母又是孩子的第一任老师责任重大，不仅要给孩子一个好的家庭氛围还要让孩子知孝道、知感恩、知文明、知礼节。
每一个孩子都是独一无二的个体，我们要根据孩子的性格特点因材施教。了解孩子的性格特点、兴趣爱好，以及每个阶段的教育重心，争取把握好每一个时间段，对孩子耐心开导，教育。
做为家长争取给孩子提供宽松的教育环境，做到不施压，不打骂，俯下身子和孩子做朋友保证孩子健康成长。
家庭教育促进法家长心得体会3
家庭教育促进法心得体会10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。但近年来，随着我国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题，有的.父母生而不教；有的父母不知道如何教孩子；有的父母过度“鸡娃”，教而不当；有的父母信奉“孩子不打不成才”“棒打出孝子”，将殴打虐待作为家庭教育方式…...
家庭教育促进法家长心得体会4
通过学习《家庭教育促进法》我进一步的感受到家庭教育的重要性，身为家长责任重大，学校教育和家庭教育同等重要。
家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定、家庭教育促进法的.制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法制体现，也是促进成年人健康成长和全面发展的法治保障。
家庭是人生第一课堂，家长是孩子的第一任老师，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可代替的作用。随着社会发展，家庭也暴漏出一系列突出问题。只有当孩子出现问题的时候，回过头来看，才会发现作为家长自己是不合格的。身教重于言教，家长的一言一行都影响着孩子。我们一定要以身作则，在道德品质，行为习惯等方面给孩子树立好榜样。
在教育孩子这条路上，父母任道重远，只有通过自己不断的努力学习，了解孩子在各个阶段待定的心理，保持自身情绪的稳定，为孩子提供情感精神最有力的支持，并给予孩子充分的信任和肯定，用耐心，无条件的爱孩子，用行动影响孩子，用语言感化孩子，相信孩子一定能绽放出自己的光彩。
家庭教育促进法家长心得体会5
一、有法可依，保驾护航
家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。20xx年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，该部法律的颁布，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障，是落实立德树人根本任务的有力支撑。有法可依，《家庭教育促进法》为家长赋能，为家庭教育保驾护航。
二、切记全面教育，切勿以偏概全
自古《三字经》中有言“养不教父之过”。家庭教育向来备受重视。可是具体要“教”什么呢？做人？做事？立志还是健体？家庭教育似乎是各自闭门造车，个别成功的案例也只是来自育儿类书籍的分享。
《家庭教育促进法》的颁布为迷茫中的父母指明了方向。该法中具体的界定了家庭教育的内涵。家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培养、引导和影响。家庭教育要全面，要兼顾，切勿以偏概全。所以现在在我们家，无论是运动健身，居家劳动还是学习娱乐都会和孩子一起，在这个过程中既增加了亲子互动，同时也提高了孩子身体素质，增强了孩子的生活技能，也培养了孩子的良好行为习惯。
三、牢记初心使命，做学习型父母
家庭教育看似具有私人性和自主性，但实则它的公共性更不容忽视。“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴”，一个家庭教育的成败关系到整个社会的.安定、团结和发展。因此家长应当重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境。
《家庭教育促进法》中具体给出了四个方面的实施建议：培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德和构建文明、和睦的家庭关系。
尊重孩子成长规律，了解孩子不同阶段的需要，增加亲子互动和有效陪伴这是我们家一直在努力做的事，为此我和孩子爸爸约定只要孩子在身边尽量不看手机。周末的郊游，晚间的游戏和睡前的阅读都是雷打不动的、最美好的亲子时光。坚守为人父母的初心，牢记家庭教育的使命，不断学习，跟上孩子成长的步伐，做学习型父母。
每个家庭最重要的责任就是在孩子成长的过程中，营造良好的家庭环境，实施优良的家庭教育。让我们一起努力做合格的父母，不断提高家庭教育的质量。
家庭教育促进法家长心得体会6
最近，学校组织家长学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》。作为家长我积极响应学校的号召，认真学习，深刻理解了关于家庭教育的含义。我明白，每一朵花都有绽放的生命，每一片叶子都是独一无二的，作为家长有必要认真学法、懂法、守法、用法，在法规的'引航下，肩负起培养时代新人的重要责任，内化于心，外化于行，营造积极向上的家教环境。
首先我们家长要以身作则，有效地与孩子沟通善于倾听孩子的想法，才能给到孩子关心和帮助；其次是创造多一些的学习环境，比如放下电子产品，坐在孩子旁边看书或读报，不打扰影响孩子学习；再是学会换位思考，要尊重，信任孩子，多了解孩子，以心换心；最后还要多培养孩子的自信。通过学习《家庭教育促进法》也使我更明白家长角色的重要性，今后要多学习，护孩子健康快乐成长。
家庭教育促进法家长心得体会7
家庭教育法这部法律，极大的促进了家庭教育向法治方向的转变。此法律也体现了未来教育的方向，在于引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的教育目标。这部法律的实施，正式表明将家庭教育，由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。对于家庭教育法我将从以下方面做出阐述：
首先，家庭教育法明确规定谁对未成年人实施家庭教育。根据这部法律，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识。家长需承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。教育看来是学校的责任，是老师的的责任。但身处教育一线，我切实体会到问题学生的背后，必然是家庭教育的缺失的原因。
其次，家庭教育法明确，落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求。改变家庭只是学生课堂的延伸，家长只是学校老师助理的'状况，彰显家庭教育的重要地位和作用。此要求的目的，意在将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。
同时，该法律还对加强监督管理“双减”政策实施方面作出了规定。此法律旨在将孩子从课后课外繁重的学业压力中带离。作为新时代的中小学生，身为党的孩子。崇高的理想固然重要，但是身体是革命的本钱，未成年人健康的身心也是家庭教育法的根本。
最后，畅通学校与家庭之间的沟通渠道。推进学校教育和家庭教育相互配合，形成教育教育与家庭教育的合力。从而打破“5+2=0”的尴尬场面，减少家长对学校工作的不理解与不认同。在未成年人的课余生活上，法律明确规定其监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。坚持对学生实施长期的，有效的五项管理政策，教会学生如何让整合自己的课余时间。在此基础之上，家长还需要更加理性地去看待学生，特别是自己孩子的学业负担和成长发展问题。眼光需要更长远一些，而不是只盯着学生短期的成绩和效果。
个人认为，家庭教育才是教育的开端，家庭的教育观念在学生成长的过程中，很深的影响了学生以后将要受何等的教育，怎样受教育。同时，未成年人作为国家的希望与栋梁，他们的健康成长和家庭的幸福安宁，直接关乎国家发展、民族进步、社会稳定。总之，家庭教育促进法的制定实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。
家庭教育促进法家长心得体会8
学习《家庭教育促进法》心得体会共三篇第一篇学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，作为既是教师又是家长的我，感受良多。对孩子来说，家庭教育跟学校教育一样重要，甚至决定着他们的.成长，影响终生。《大学》中说“修身，齐家，治国，平天下”，修身就是要学会做人，有正确的人生观、世界观、价值观，这是孩子将来的立身之本，是孩子将来一切发展的根本，更是决定着孩子将来的发展高度。而要做好这一切，就一定要把孩子当成一...
家庭教育促进法家长心得体会9
学习《中华人民共和国家庭教育促进法》心得体会家庭教育是教育的.开端，关乎于未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，在孩子成长过程中至关重要。十三届全国人大常委会第三十一次会议20xx年10月23日表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，将于20xx年1月1日起施行。《中华人民共和国家庭教育促进法》一共6章、55条，除总则、附则外，用4各章节分别规定了在家庭教育方面各方主体责任和法律后果，依次为：家庭责...
家庭教育促进法家长心得体会10
“子不教，父之过”。《家庭教育促进法》的出台，意味着这一传统道德理念将上升为法律。这也是我国首次就家庭教育进行专门立法，这一举措说明了国家对于家庭教育的高度重视。过去孩子的教育过程中责任是不明确的，这样的困惑长期以来困扰着社会、学校和家庭，也由此引发了大大小小的问题。这部法律的出台，用法律的形式明确了家庭教育的责任，使学校和家庭能够各司其职，有的放矢。
有人可能会认为，《家庭教育促进法》束缚了家长的手脚。但该法更多是在引导和帮助家长，也是提高全社会对家庭教育的'重视。无论再怎么强调家庭教育的个性，监护人应该具备的教育素养不可少。同时，相关各方应当担负的家庭教育工作职责亦不可缺。就学校教育这一方面而言，《家庭教育促进法》要求畅通学校、家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。如今学校教育推行“双减”政策，这一法律的实施正好可以给学生填补减负后多出来的时间。
但父母在成为父母之前，也不是父母。因而，为人父母，除了在实践中慢慢摸索之外，这一法律也是一个很重要的参考资料。
作为教师，我们要认真学习《家庭教育促进法》，认真学习贯彻“四个第一”：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好“人生第一粒扣子”。
希望孩子健康快乐成长，是每一位父母与教育工作者乃至全社会的美好期盼。从理想到现实，家庭教育长路漫漫。相信通过学习《家庭教育促进法》和分享心得，将助力老师们更科学地指导家长依法家教、科学家教！
家庭教育促进法家长心得体会11
通过本次学习，心得体会如下：1。家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作与家庭的.时间分配，留出亲子时间，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。
2、顺应“双减”政策大趋势，要减轻孩子课后负担，保护孩子的休息权，合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。
3、家长要重视“言传身教”，以身作则，为孩子做好道德榜样和行为楷模，不要随意谩骂孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题，并学会向孩子学习。
今天，短暂的学习时光虽然受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心的去理解法律背后的真理回到与学校共努力，与孩子共成长。
家庭教育促进法家长心得体会12
在观看了河南省教育厅“家庭教育开学第一课”后，我发现在教育孩纸方面我之前用了很多错误的方式，还有很多需要学习的地方。家庭教育不应该仅仅关注幼儿智力发展和学习的提高，应该更加关注幼儿个性和社会性的.发展，但是多数家庭都认为教育是学校的事情，家长只要做到让幼儿吃饱穿暖即可，这个是很大的错误。
作为家长，很多时候没有考虑到孩纸也会有自尊心，也要面子，尤其在公共场合，为了维护自己的面子，孩纸就会产生逆反心理，偏偏跟你对着干。家庭不出现双重标准，家长在管教孩纸时，需要家里大人统一战线，如果觉得哪里说得不好，可以私下讨论，而不是当着孩纸面指出家长的不对。不给孩子贴标签（笨，磨蹭，烦人等）孩子会相信这些大人随意说的话，觉得自己就是这样的人，孩子需要鼓
励才会感受到自己被接纳与肯定，应选用正向肯定而非否定式语句。
多陪伴，多学习，保证孩子的全方面身心发展。
家庭教育促进法家长心得体会13
读了《中华人民共和国家庭教育促进法》,首先是感觉国家对青少年儿童的教育越来越重视了，很赞成。因为青少年是祖国的未来，是国家的希望，父母多多重视并参与到教育当中，会日渐提升青少年儿童的整体素养。
父母其实应该是孩子的第一任老师，从孩子开始成长之际，父母的言传身教会直接影响到孩子的价值观。在学校虽然有老师的教导，但是我觉得做为父母也不能松懈，应该学会陪伴，学会倾听，学会理解，学会教育；因为对于孩子来说，毕竟思想还没有成熟，有些时候，只需要爸爸或妈妈的稍加点拨，可能孩子就会走出原本的误区，看到光亮。
学会商量，互相尊重。我认为，孩子虽小，但也是一个个体，也有自己的人格尊严，做为大人我们不能总是以命令的口吻要求孩子怎样怎样，而是要学会商量，学会尊重，尊重孩子的兴趣爱好，尊重孩子的意愿。同时，也要指导他们走一条正确的路径，严慈并济。我们身为家长应该多想想，人都是有个体差异的，有些孩子可能自身擅长的东西不一样，所以首先不能比，如果一味跟其他孩子做对比，只有批评与要求，那么孩子就会逐渐的反感，会觉得自己不被理解，不被认可，从而丧失自信心。我们要善于发现自己孩子身上的长处，多多鼓励，更好过于责骂。
明德于心。我认为，这应该是父母最应当重视的一点。我一般给孩子讲的'最多的就是，做人首先要讲德，这是做人应该具有的最起码的品质。做人无德，即便是偶有所成就，那也是失败的。青少年应该具备爱国情怀、集体观念，心胸要豁达，要有祖国荣誉感。古有岳母刺字，岳飞自幼得到父母恩师的教养，忠厚坦诚，一身正气，怀有忧虑天下之心与兴国安邦之志。德育德在先，先树德，再说其他。
寓教于行。培养孩子正确的三观，离不开父母双方的以身作则。在孩子的成长过程中，尤其是启蒙阶段，家长的一言一行可谓是最好的教育了。比如说，想要孩子多运动，那么家长应该一起参与进来，不光能建立良好的亲子氛围，还能促进孩子对运动的热爱；想要孩子多读书，那么家长应该放下手机，多和孩子在一起，看看喜欢的书，聊聊感兴趣的话题。我们爱孩子，孩子也爱我们，所谓爱，要用正确的方式去爱，不能溺爱。要让孩子参与劳动，这样做不仅是让他们建立家庭责任感，更是让他们学会最基本的自立本领。而在日常相处中，做为父母，有时候一件事多给孩子解释上一两句，多跟孩子谈一谈心，多给孩子做点儿榜样，那么结果可能就会不一样。
国家订立了家庭教育促进法，在家庭责任上有了更进一步的要求，身为家长真的要好好学习一下，反思一下，有则改之，无则加勉。通过国家的支持，社会的协同，把孩子的教育问题放到重中之重，加强道德品质及素质的提升，持续下去，社会才会越来越和谐，社会风气才会越来越好，人民素质才会越来越高。有句话说得很好，少年强，则祖国强。
家庭教育，责无旁贷。
家庭教育促进法家长心得体会14
听河南省教育厅“家庭教育开学第一课”之后，3到6岁是孩子培养性格、习惯的关键时期，孩子的幼儿园教育阶段马上已经进入大班的尾声阶段，抓住最后的培养机遇期，给孩子的性格习惯培养塑造更好的形态，打牢更加坚实的基础，是学校和家长都需要共同把握和努力的.！
无论多缺时间，都要在这个关键时期抽出时间多陪孩子，多在繁忙的工作之余拿出有效陪伴时间给孩子更多成长的关心、支持和鼓励，可能因为孩子的理解和塑造需要长久的过程，而一次两次的陪伴收效甚微，但希望我们拿出更多耐心和理解，给孩子更好的氛围树立规矩和培育性格，就像课中讲到，孩子接受规则教育或者任何其他成人认为的正确事情，都需要时间去理解，他可能不断的犯错，但我们家长不能因烦躁变得不耐烦，成人的烦躁会给孩子带去压力，会让其产生挫败感，我们应该多给孩子清晰具体的做法，给孩子鼓励和信心，多给一些信任，他们一定会做的更好！
家庭教育促进法家长心得体会15
《家庭教育法》表决通过，国家把家庭教育上升到了立法的程度，我们作为新时代的新家长，该如何紧跟国家要求在“双减”的背景下，把家庭教育真正落到实处，和学校一起，共同把孩子孕育成未来的栋梁之材，我们小家庭在这几天认真的进行了一番讨论，也有了一些心得和体会。 “双减”和“立法”之下，我们家长的教育理念需要有哪些转变？
我们觉得
1、应该让孩子身心健康发展，童年生活充满“快乐”的回忆；
2、维持和谐的亲子关系，营造轻松家庭教育氛围，积极地引导，多去陪伴多和孩子交心让孩子在愉快健康的氛围中学习成长。
3、尊重孩子选择，同时积极地引导，和孩子共同探索
最适合的教育模式；
4、家长也要以身作则，言传身教，让孩子从小拥有良好的习惯和品格。
家长与孩子相处需要多一些相处时间，以及和孩子相处需要以一个平等的.姿态沟通相处，因为个人学习教育法后觉得在父母与孩子之间情感上，平等和尊重是最应主观地加上自己的意见与批评，要多鼓励孩子表达自己的观点，并认真的认可引导。
作为家长有时能够是严厉的父母，有时还能够是良师益友，我们要有足够的耐心跟信心，用平跟宽广的耐心，沉着冷静地去对待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要适当表现跟鼓励就能够了，失败了也不要气馁，只要帮忙孩子寻找跟分析原因就能够了，不赞成不要大呼小叫，这样会挫伤自尊心跟自信心。
当前社会各界对教师的期望值普遍提高，师资力量成为蘅量一个学校办学质量和水平的重要指标之一，教师的作用被提升到一个新的认识。在农村，多数家长未能客观地看待农村学校教育的发展趋势及存在问题，未能正确地评估教师的作用与能力，过分依赖学校，过分期望教师，这种教育观念无疑与农村学校教育现状产生矛盾。诚然，学校承担着培养学生德、智、体、美、劳全面素质发展的责任，但不应看作学校承担教育学生的全部责任。而多数家长把教育子女的全部责任推给学校，推给教师，但是忽视了自己言传身教的作用。
(一)重体罚，轻说教
家长体罚子女，实质是以成人特权”支使子女虽然有一时之便，但是这种家庭教育方法不仅影响子女的健康成长，而且为子女的“不孝”埋下后患。家长发现子女问题后，应该民主平等地与子女沟通，摆事实，讲道理，进行耐心、细致的说服教育，给予温暖的关怀和照顾。
(二)重物质，轻精神
在教育子女的方法上，部分家长还存在着重视物质给予、忽略精神满足的误区。当今社会的发展促使家庭对子女教育投入的意识迅速提高，广大家长“望子成龙”“望女成凤”心切，不惜投入大量金钱，满足子女衣、食、玩各方面的物质需求，借此鼓励子女积极求学。
实际上，对子女教育舍得物质投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成长的过程中更需要精神的鼓励和满足，这从教育心理学角度看才是高层次的教育投入。有的学生尽管家境贫穷，但是奋发图强，母生汉王精神上无形的鼓励和满足，内心充满亲情动力。
最后很感谢这次学校组织学习《家庭教育法》的机会，希望可以通过我们家长和老师共同努力，让赵鹏博从德智体美劳全面健康发展。快乐的学习，愉快的度过学习时光。
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