心理健康讲座主持词

时间：2025-03-05 17:45:18 赛赛主持词我要投稿

相关推荐

心理健康讲座主持词（精选11篇）

　　主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。在当今社会生活中，主持词是活动、集会等的必需品，好的主持词是什么样的呢？以下是小编整理的心理健康讲座主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

心理健康讲座主持词（精选11篇）

　　心理健康讲座主持词 1

　　开场舞

　　陈：炫我90后 —— 我的青春不灰暗

　　一度有人说我们90后是“非主流”、“迷茫”;说我们叛逆、自恋、另类……

　　袁：可这是真实90后吗?我们的青春我做主，我们是有责任，有理想，有追求的90后，我的青春不灰暗。

　　陈：是的，这就是扬州大学第八届心理短剧大赛想要带给各位贵宾的思考与感悟

　　袁：本次心理短剧大赛由扬州大学心理健康教育中心主办，生物科学与技术学院承办。首先，请允许我介绍今天莅临本次大赛的领导和嘉宾……

　　陈：他们是(袁：欢迎您感谢您的到来谢谢您的莅临)

　　让我们以热烈的掌声再次欢迎给位贵宾的莅临

　　陈：热爱创新的生技人时刻紧跟时代的脚步，今天将微博引入本次比赛，将互动进行到底大家可以各种互粉，各种微剧评，各种刷屏，求关注，求关注啊!

　　袁：这微博呀固然给力，但是这小美女们呀可是越萌越给力

　　陈：当天真可爱傻傻笨笨的乐观女孩邂逅一个天生独来独往的拽拽女生，会发生怎么样奇妙的化学反应

　　袁：下面就有请信息工程学院的同学们为我们指点一二。请欣赏短剧——《我的青春不灰暗》，有请。

　　袁：感谢信息工学院同学们的精彩演出。我建议大家以热烈的掌声送个充满青春活力的团队。

　　陈：青春无敌，但免不了些许忧郁，还记得有一首经典的歌曲歌词如是说“不管明天要面对多少伤痛和迷惑才知道平平淡淡从从容容是最真”

　　袁：作为未来的我们，回首今天，回首四年的大学生活，是否也充满感慨呢?

　　就让我们跟随数科院同学，跟随着大四的学长，一起《再回首》。

　　陈：感谢数科院的精湛演出。未来的路还很长，我们充满活力，我们拥有青春，就让我们一起努力，勇敢面对，开拓未来!

　　袁：勇往直前，我们的青春必将灿烂。正如普照大地的阳光，和煦温暖，而环境科学与工程学院的同学正要告诉我们，有青春作伴，就如同拥抱阳光，必将生机勃勃，照亮我们的希望之路，请欣赏《拥抱阳光》。有请。

　　抽奖环节

　　袁：冠舟啊，听说你的微博很火爆啊

　　陈：(害羞状)您过奖了。

　　袁：别这么含蓄啦，给大家介绍介绍你的微博经吧

　　陈：这微博呀，对心理健康可以大有益处，通过这个心情日记本，你可以自我鼓励，被高人指点，让浮云神马的通通散去，因为我们的青春不灰暗

　　袁：是呀，微博的好处还真是多呢，不过，今天在我们的活动现场，特低给她增加了一项新的技能。那就是你可以参加我们的抽奖环节。

　　陈:那就有我为大家介绍一下我们抽奖活动的细则：。。

　　袁：废话不多说，让我们的电脑转动起来，(选出八位幸运观众)

　　陈：没有被抽中的.同学们不要遗憾，因为有时候，只要再多刷一条，就会多一个机会

　　袁：是呀，有的时候不是世界不接纳我们，而是我们过于封闭自己，当我们打破这一禁锢时，一定会发现世界的美好。且看广陵学院的同学用热情融化心灵坚冰。请欣赏话剧《绽放》，有请

　　陈：感谢广陵学院同学投入的演出。大学到底是一种怎样的生活，青春在我们的心中究竟是一种怎样的定位?这是本次比赛期待引起大家共鸣的地方。

　　袁：怎么去思考，怎么去抉择，需要我们好好斟酌。拥有正确的大学观才是我们所需要的。接下来，农学院的同学将要给大家提供一个思考的机会，请欣赏话剧《转过身，拥抱青春》有请

　　袁：转过身，拥抱青春

　　陈：拥抱后，奋斗依旧谢谢农学院的同学们

　　袁：电视剧奋斗中那一群蓬勃奋发的青年们为了各自的理想而奋斗着的情节想必大家都还没忘记吧!

　　陈：现实中的我们也是如此,那么接下来让我们欣赏商学院同学演绎的新版《奋斗》

　　陈：有了梦想,我们才有了前进的方向,有了奋斗,我们才有了成功的喜悦.感谢商学院同学们卖力的演出。

　　袁：六个匠心独具的短剧过后，让我们稍事休息一下，进入有趣的互动环节

　　陈：

　　袁：报分

　　陈：报分过后，精彩继续。“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”。23XX年前，商鞅变法彪炳千古，让秦国逐渐强大

　　袁：北宋王安石曾称赞商鞅 “一言为重百金轻”，是的，诚信乃为人之本，我们都还记得商鞅的南门立木，今天，来自生技学院文汇剧社的同学们对历史有了新的解读，他们将从历史中发现值得我们学习的美好品质，让我们一起穿越到那风雨漂白，金戈铁马的年代——请欣赏《新南门立木》有请

　　陈：各位贵宾，精彩有木有(调动气氛)

　　袁：感谢生技学院的同学们。人生如戏，却不要游戏人生，这就是校心协的同学将要告诉我们的。请欣赏短剧《救赎》有请

　　陈：此刻，可以借用电影《肖申克的救赎》中的一句名言来表达我们的感受：希望是美好的，也许是人间至善，而美好的事物永不消逝——感谢校心协同学们寓意深刻表演

　　袁：在大学里，一个宿舍就是一个家。舍友就是我们的亲人。不过生活在一起难免就要发生摩擦，更何况大一新生还需要时间相互熟悉磨合，闹点小别扭是很正常的，怎样才能尽快的适应宿舍生活，共筑温馨的家呢?就让马院的同学来告诉你。请欣赏短剧《我们一起回家》有请

　　袁：非常感谢马院的同学们。截止到目前，九组选手已经精彩诠释了他们心中的不灰暗的“90后”

　　陈：对90后来说，这是最好的年代，这是选秀的时代。超女，超男，超级小孩，一浪更比一浪雷，没有超级大学生怎么能行呢

　　袁：在工作人员统计得分的同时，来自医学院五柳剧社的同学们紧跟时代的潮流，将为我们带来嘉宾表演——超级大学生有请

　　袁：发扬奉献精神、宣传感恩教育

　　陈：普及科技和心理健康知识，丰富大学生校园文化活动

　　袁：感谢心理短剧大赛这个平台

　　陈：感谢特别感谢新浪微博扬州校园渠道主管许阳光学长

　　袁：炫我90后 —— 我的青春不灰暗第八届扬州大学心理短剧大赛到此结束

　　祝大家合：周末愉快!再见!

　　心理健康讲座主持词 2

各位领导，各位家长，各位老师，各位同学：

　　大家好！

　　金秋九月，秋高气爽。在这个收获的季节和美好的日子里，我们学校举办了一场关于青少年心理维护的讲座。我们相信我们会从这次讲座中受益匪浅。

　　教育是社会关注的话题；学生是我们关注的焦点。今天，学校把家长聚集在这里，目的是在学校教育、家庭教育和社会教育之间架起一座桥梁，构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络，实现共同教育新人的最终目标。

　　“盼成龙，盼女成凤”是每一位家长的共同心态。这是可以理解的，也产生了共鸣。现在的学生正处于青春期和判断期。因为自我意识、独立欲望和自尊明显增强，学生渴望人际交往，但也容易出现锁定、自卑等心理问题。学生发现很难和父母交流。如果他们有什么事情，他们宁愿和亲密的朋友交谈，也不愿和父母交谈。无论在价值观、交友方式、生活习惯，甚至穿衣打扮上，都容易与父母产生摩擦，父母之间的心理隔阂越来越大。在生活中，我们常常困惑。为什么孩子越来越难管？父母和孩子之间如何沟通，已经成为现实中值得探讨的话题。

　　今天，我们非常幸运地邀请到小军老师与家长和同学一起讨论解决现实中的青少年心理健康问题。请珍惜这个来之不易的机会。

　　小军老师，国家二级心理咨询师，从事心理学研究和教学多年

　　他积累了丰富的心理咨询经验，在我市享有盛誉。让我们期待着贾老师给我们做一个关于心理健康的专题讲座。现在，把主角交给贾老师。让我们以热烈的掌声欢迎它。

　　第二，感谢贾老师在百忙之中给我们带来精彩的讲座！让我们再次以热烈的掌声向贾老师表示感谢！贾老师通过简单的理由，具体的`案例，简单的语言，给我们上了一堂有意义的心理咨询课。我想大家在讲座中也有了很深的体会，收获也不少。

　　亲爱的家长同学们，我非常赞同这种观点：我只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流。我是一个孤独的人；只有超常智商却不懂得控制情绪的人是危险的；只有超人的推理，而不认识自己，才是迷失的人；只有心理健康的人才是真正成功的。听了贾老师的这个心理健康讲座，相信家长、朋友、同学一定深受启发。面对生活、学习和工作的压力，学生必须对自己的未来充满信心，增强学习的动力；我相信学生们会与他人和谐沟通，为他们美好的未来奠定坚实的基础。我们深信，通过这次关于心理健康教育的讲座，学校和家长之间的关系将会更加密切。让我们一起为孩子的健康成长，为孩子的学习进步，为孩子的美好未来而努力。当然，孩子在成龙身上不一定变成凤凰。只要他们秉承21世纪教育行业的四大支柱，学会学习，学会做人，学会做事，学会与人相处，他们就一定会成为社会上有用的人！

　　最后，让我们再次用热烈的掌声感谢贾老师带给我们的心理盛宴！祝所有父母朋友身体健康，家庭幸福，心想事成！祝学生身体健康，学业有成，快乐成长，梦想成真！

　　今天青春期心理健康维护讲座结束，所有的课都有秩序的带回教室。

　　心理健康讲座主持词 3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　在我校本学期三月上旬举行的奋战百日，决胜中考的百日誓师大会上，我们的誓言依然在耳畔回响，同学们在班主任老师的带领下，用自己的实际行动很好地实现了自己的诺言，我们学校在全市二模考试中成绩突出，得到了方方面面的交口称赞，成绩的取得，主要归功于我们同学们的勤奋学习，归功于我们老师特别是班主任老师的辛勤付出。我提议：让我们为起早贪黑、呕心沥血、无私奉献的班主任老师鼓掌！也为我们同学们自己的优良表现鼓掌！

　　同学们：为了帮助大家顺利完成最后几天的初中学业，适应即将到来的中考给我们心理带来的冲击，程度的减少我们中考前的迷茫与疑惑，给自己的初中毕业生活有一个明确稳妥的认识和定位，帮助同学们调试和排解心理上的困扰，使大家拥有健康的心态迎接中考，今天，我们非常幸运地邀请到了八中西校区裴春梅老师，与同学们一同探讨应该如何应对中考的各种心理问题，请同学们珍惜机会，认真听讲。

　　裴xx，第八中学专职心理教师，xx师范大学教育硕士，中国家庭教育网络咨询员，市十大优秀青年，市级骨干教师，市中小学心理指导中心专家，市阳光心理讲师团副团长，市心理健康学科教学指导组成员。多次负责和参加及省、市级课题研究工作，多篇论文获奖项并在学术期刊上公开发表，参加安徽省心理健康教育教材《中学生心理健康教育》和《成长与心理》的编写工作。

　　下面是裴老师给我们带来的主题为，放松自我赢在中考的`心理健康专题讲座，让我们掌声有请！谢谢裴老师给我们带来精彩的心理健康讲座！同学们，我非常赞同这样的观点：只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。听了裴老师的这次心理

　　健康教育讲座，相信同学们一定深有启发，面对中考，同学们一定要认真准备，做好我们人生的第一次选择；同学们一定要对自己未来的生活、学习充满信心；我相信同学们在我校初中三年的求学将会成为你们美好的回忆。

　　最后，让我们再次用热烈的掌声感谢裴老师！今天心理健康教育专题讲座到此结束，祝同学们身体健康，学业有成，中考大吉，梦想成真！

　　心理健康讲座主持词 4

同学们：

　　大家下午好！

　　今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。

　　心理健康是一种持续的心理健康状态，大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。

　　一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。

　　轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。

　　严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。

　　如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。学生心理健康的标准是：智力正常；情绪稳定、意志正常；适应良好；良好的自我意识。现在，当个小学生其实挺难的，每天背

　　着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。

　　如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费；如果考得不好，那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”，能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。

　　小学生们怎样保持心理健康呢？首先增强自信克服自卑。有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。

　　这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。从这个男孩子身上反映出了心理健康上的.问题，一种严重的自卑心理。

　　自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的大敌。自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。

　　自卑心理有以下种种表现：

　　1、遇到困难时，首先怀疑自己的能力。

　　2、办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人讥笑。

　　3、常拿自己的缺点和别人的优点比。

　　4、做事总爱后悔，总觉办得不如意。

　　有自信心的表现如下：

　　1、相信自己经过努力，一定可以把事情做好。

　　2、对自己的能力有比较正确的估计。

　　3、不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持到底。当我们树立了自信心，就可以逐步提高学习成绩，并且改善和建立良好的人际关系。其次要意志坚强克服困难。

　　现在我们很多小学生都是处在父母亲无微不至的关怀下，生活条件优越，个人需求无不得到满足。这样的外界环境很容易让自己感到世界就是这样温暖如春，就是这样风调雨顺，一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样，笔直而平坦。

　　任何事物都有其两面性，一方面，好的环境为自己的学习和生活创造了有利条件；另一方面，好的环境又使自己难以体验到困难与挫折。

　　害怕困难的表现有如下几点：

　　1、学习成绩不够理想，也不再加劲努力，甘居中下游。

　　2、做事不能做到底，经常知难而退，或者这山望着那山高，结果什么也做不成。

　　3、遇到困难，不是积极想办法，而是消极等待。那么与害怕困难，缺乏毅力，缺乏坚持性相反的一种心理状态，就是有坚强的意志，能够不怕挫折，不怕困难。

　　意志是什么呢？意志是一个人在想做一件事和做完这件事的过程中的心理状态。在这个过程中，既可以是积极地去完成，也就是有自觉性，有坚持性地完成。也可以是消极的，那就是害怕困难，依赖别人等等。

　　归纳起来，有意志、有坚持性的表现有如下几点：

　　1、对自己所做的事，如果已经认定是正确的，有价值的，而且是能够做到的，那么就要从开始到结束，坚持到底，把事情做完。

　　2、不怕困难，并且千方百计地去克服困难。

　　3、善于总结经验教训，最终达到目的。不怕困难，勇于克服困难的过程就好比爬山，当一座高山等待我们攀登时，眼望着烟云环绕的山峰，就要鼓励自己，一定要爬上顶峰，山路是靠人一步步走的。当爬至半山，精疲力竭之时，是止步不前，还是咬牙继续前进？有时候，在最想打退堂鼓时，最需要坚持一下的勇气，一旦超越了这个“极限”，也就战胜了自己，那么等待在面前的就是无限风光了！

　　1、从短时间开始，向长期过渡。

　　2、从老师、家长的督促开始，向自觉坚持做事过渡。我们生活在良好优越的环境下，只要自觉地意识到应该主动克服困难培养坚强意志，那么任何艰难险阻都是可以战胜的。此外我们小学生要保持健

　　康的心理，还要做到：胸襟宽广克服妒嫉、学会克制克服任性、勤劳肯干克服懒惰、富于同情克服自私、合群友爱克服孤僻、要荣誉感克服虚荣、独立自主克服依赖、开朗乐观积极向上！

　　总之，我们要注意培养快乐的心态去面对人生：改变考虑问题的方式，凡事从好处着想，以“太好了”的心态面对一切事物。遇到自己确实一时想不开的事情，可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开的心结得到放松。学会用微笑和快乐去面对人生。希望我们都能做一个心理健康的小学生。

　　各位同学，我们的活动即将开始，请大家将手机调成静音或震动模式。谢谢配合!

　　【开场白】

　　亲爱的老师们、同学们，大家晚上好!

　　为了帮助新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，适应全新而陌生的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大变化，使其程度的减少对陌生世界的迷茫与疑惑，给自己的大学生活有一个初步的认识和定位;也为了帮助新生调试和排解心理上的困扰，使其拥有健康的心态;同时，在学生中推广和宣传心理健康知识，使其增加心理健康意识，增加心理调控能力，促进心理健康、人生阅历和专业知识的同步成长。

　　今天，我们非常幸运地邀请到了我院何昭红老师，与同学一同探讨大学生应该如何应对各种心理问题。下面请允许我简单的介绍一下我们敬爱的何老师……(何老师的个人简介)

　　下面让我们掌声有请何老师给我们带来心理健康专题讲座

　　【互动提问】

　　谢谢何老师给我们带来精彩的演讲，相信同学们一定深有启发，也会有很多问题要向何老师请教。接下来我们就进入提问环节。由于时间关系，我们提问的机会有限，请同学们珍惜机会! ……

　　谢谢大家踊跃提问!

　　【活动结束】

　　同学们，只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人;只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人;只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，听了这次心理健康教育讲座，同学们一定要对自己的生活、学习充满信心，相信这几年的求学将会成为你们美好的回忆。

　　最后，让我们再次用热烈的掌声感谢何老师的精彩演讲。

　　今天心理健康教育专题讲座到此结束，感谢大家的到来!顺祝大家，晚安!

　　心理健康讲座主持词 5

同学们：

　　大家下午好！

　　今天，我们将与您一起了解心理健康的常识。

　　心理健康是一种持续的心理健康状态，大致分为三个层次：常态心理、轻度失衡心理和严重病态心理。

　　一般的正常心理表现心理体验愉快，适应能力强，善于与他人相处，能更好地完成同龄人发展水平的活动，有调节情绪的能力。生活中的大多数人都是正常的心理学家。

　　轻度紊乱的心理表现出与同龄人不应有的快乐，与他人相处有点困难，照顾自己有点困难。如果通过心理咨询专业人员的帮助积极调整或调整，心理问题将被消除或缓解，并逐渐恢复正常。

　　严重的病态心理表现为严重的心理适应障碍，无法维持正常的生活和工作。

　　如果不及时治疗，可能会恶化，成为精神病患者。精神疾病是一种严重的心理疾病。学生心理健康的标准是：正常智力、情绪稳定、意志正常；适应良好；良好的自我意识。现在，成为一名小学生实际上很困难，每天背着沉重的书包上学，但也要经历小考试、高中入学考试、大考试，完成各种各样的家庭作业、练习等。

　　如果考试成绩好，那么日复一日的努力就不会白费；如果考试不好，恐怕会有点悲惨：老师的批评，学生之间的比较，尤其是家庭父母的责任，会冲过来，让你躲起来。现在，社会上的父母非常关注孩子的教育，但有多少父母真正理解秘密，可以真正实现科学、理性和衡量孩子的教育，我不知道。

　　小学生如何保持心理健康？首先增强自信克服自卑。有这样一个小学生，他是个男孩，在家里是个懂事孝顺的孩子，他可以做很多家务，关心家里的人。但他不擅长说话，也不敢在课堂上举手说话。即使他能回答问题，他也一言不发。因此，他经常受到老师的批评。

　　这样，过了很长一段时间，他变得更加内向，不喜欢和同学老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到不带作业本的程度。当母亲焦虑地和他交谈时，她发现他觉得自己什么都做不了，老师也不喜欢，甚至觉得活着没有意义。最好死。这种自卑甚至悲观厌世的灰暗想法，来自一个不成熟的孩子，真的让妈妈吃惊。这个男孩反映了心理健康问题，一种严重的自卑感。

　　自卑是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信的'敌人。自卑不是天生的，而是由于自我评价不当而逐渐形成的。客观地说，它是由一些个人缺陷或反复失败造成的。

　　自卑有以下表现：

　　遇到困难时，首先要怀疑自己的能力。

　　2.优柔寡断地做事，总做错事被嘲笑。

　　经常把自己的缺点和别人的优点进行比较。

　　4.做事总爱后悔，总觉得不开心。

　　要克服自卑，就必须建立自信。

　　自信如下：

　　1.相信经过努力，一定能把事情做好。

　　2.正确估计自己的能力。

　　3.不怕挫折，不怕失败，能坚持到底。当我们建立信心时，我们可以逐步提高我们的学习成绩，改善和建立良好的人际关系。其次，我们定地克服困难。

　　现在我们的许多小学生都在父母的细致照顾下，生活条件优越，个人需求都得到了满足。这样的外部环境很容易让自己觉得世界是如此温暖，如此平坦，一个人的生活之路总是像北京的长安街，直而平坦。

　　一方面，良好的环境为他们的学习和生活创造了有利的条件；另一方面，良好的环境使他们难以体验困难和挫折。

　　害怕困难的表现如下：

　　1.学习成绩不理想，不再努力，甘居中下游。

　　2.做事不能做到底，经常知难而退，或者这座山望着那座山，结果什么都做不了。

　　3.遇到困难，不是积极想办法，而是消极等待。那么，一种与害怕困难、缺乏毅力和坚持相反的心理状态，就是有坚强的意志，不怕挫折和困难。

　　什么是意志？意志是一个人在做一件事和完成它的过程中的心理状态。在这个过程中，它可以是积极的，也就是有意识和坚持的。它也可能是消极的，即害怕困难，依赖他人等等。

　　综上所述，有意志有坚持的表现如下:

　　1.如果你已经你所做的是正确的、有价值的和可以做的，你应该从头到尾坚持下去，把事情做完。

　　2、不怕困难，并且千方百计地去克服困难。

　　三、善于总结经验教训，最终实现目标。不怕困难，克服困难的勇气就像爬山。当一座山等着我们爬山时，看着烟云环绕的山峰，要鼓励自己，一定要爬上山顶，山路是靠人一步一步走的。爬到半山，筋疲力尽，是停下来还是咬紧牙关继续前进？有时候，在最想打退堂鼓时，最需要坚持一下的勇气，一旦超越了这个“极限”，也就战胜了自己，那么等待在面前的就是无限风光了!

　　那么，我们如何克服困难，培养自己的意志呢？培养克服困难的勇气和坚强意志，可以：

　　1.从短时间到长期过渡。

　　2.从老师和家长的监督到自觉坚持做事。我们生活在一个良好而优越的环境中，只要我们有意识地意识到我们应该主动克服困难，培养坚强的意志，任何困难和障碍都可以克服。此外，我们的小学生应该保持健康的心理，但也要做：宽广的头脑克服嫉妒，学会克服反复无常，努力克服懒惰，富有同情心克服自私，合群友谊克服孤独，克服荣誉感克服虚荣心，独立克服依赖，快乐和积极！

　　简而言之，我们应该注意培养一种快乐的态度来面对生活：改变思考问题的方式，一切都从好处开始，以一种太好了的态度面对一切。当你遇到一些你暂时想不到的事情时，你可以找到一个值得信赖的老师、父母或同伴来交谈，这样你就可以放松你无法解决的心结。学会微笑和快乐地面对生活。我希望我们都能成为一名心理健康的小学生。

　　心理健康讲座主持词 6

A：尊敬的领导：

　　B：亲爱的老师们：

　　A、B：亲爱的同学们：大家好！

　　A：我是六(x)班的xxx

　　B：我是五(x)班的xx

　　A：今天是4月8日，B：深圳四月阳光明媚，春风暖暖。

　　A：四月的荣根朝气蓬勃，书声朗朗。

　　A：今日，荣根学校第三届心理健康教育宣传周启动仪式在此隆重举行。

　　B：全校师生追求阳光成长，幸福生活，A：在这个美丽的早晨，在美丽的校园里，聚在一起。

　　A：关注心理健康是现代社会文明进步的表现，健康心理是阳光成长和幸福生活的起点。

　　B：健康的心理是取得学术进步，创造更好的生活，架起友谊的桥梁，发展和成就事业的基石。

　　A：下面，请钟副校长宣布荣根学校第三届心理健康教育宣传周启动。欢迎掌声！

　　B：感谢钟副校长。

　　A：心理健康教育对学生的.身心健康成长非常重要。荣根学校一直非常重视心理健康教育，在心理健康教育研究领域取得了丰硕成果。

　　B：是啊!咱们荣根学校通过长期艰辛而执着的努力，在心理健康教育领域成绩骄人，被国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题课题组授予“心理教育示范学校”荣誉称号。

　　A：国家教师科研基金十二五教育科研规划重点课题组委托杨校长向学校颁发心理教育示范学校牌匾。请钟玉文副校长上前领牌。

　　B：欢迎掌声！

　　A：一份收获，一份付出。每一份荣誉的背后都凝结着一份汗水与心血。

　　A：荣根学校的教师积极致力于学校的心理健康教育，利用假期开展心理教育培训活动，提高学生的核心能力目标，并取得了成功。51名教师获得了核心能力培训两种资格证书

　　B：中华人民共和国人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心委托杨校长向51名学校行政干部和校长颁发核心能力职业培训证书。欢迎掌声！

　　A：感谢杨校长，并对获得证书的老师表示热烈祝贺！

　　A：通过不懈的努力和专注的研究，荣根学校的所有行政干部和校长也获得了专业核心能力水平认证评估师资格证书。

　　B：中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能评估中心委托杨校长向51名行政干部和校长颁发职业核心能力水平认证评估师证书。欢迎掌声！

　　A：感谢杨校长，并对取得证书的全体班主任表示热烈祝贺。

　　A：去年，荣根学校心理健康教育宣传周活动丰富多彩。转眼间，荣根学校第三届心理健康教育宣传周又迎来了今天的活动。我们相信它会越来越好，这项活动会越来越好。

　　B：接下来，让我们以热烈的掌声邀请德育部主任邱林为我们宣传《深圳荣根学校第三届心理健康教育宣传周活动计划》。

　　A：感谢邱林主任。

　　A：健康的心是幸福的源泉。如果身体不健康失去了身体，那么心理不平衡和心理不健康就会失去灵魂。

　　B：心理健康教育是打开我们心灵之门的金钥匙，让我们一起关注，一起培收获。

　　A：让我们听听杨校长对我们的期望。欢迎掌声！

　　B：要牢记校长的要求和同学的心声。

　　A：学会与他人交谈，在交谈中释放压力，在交谈中快乐成长；学会倾听他人，告诉他人更好的生活。

　　B：春风变成雨，润物细无声。老师们，同学们，让我们从点滴滴入手，积极培养我们的健康心理，有了健康的心理，我们就有了美好的生活！

　　A：最后，祝全体教职员工工作愉快，身心健康，事业有成，家庭幸福；

　　A：祝愿我们所有的学生:阳光成长，幸福生活，放飞梦想，播下希望；

　　B：各位领导：

　　A：师生：

　　AB：荣根学校第三届心理健康教育宣传周启动仪式到此结束。

　　A：请组织体育老师退出。

　　心理健康讲座主持词 7

尊敬的领导、家长、老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　金色九月，秋高气爽。在这收获的季节、美好的日子，我校召开青春期心理维护讲座，我们相信，通过开展本次讲座，一定会使大家受益匪浅。

　　教育，是社会关心的话题;学生是我们关注的焦点。今天，学校把各位家长召集在这里，目的是架起学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，构建起学校、家庭、社会三位一体的教育网络，实现共育新人的最终目标。

　　“望子成龙，盼女成凤”是每个家长普遍的心态。这可以理解，也有共鸣。现在的学生，正处于青春期和判逆期。由于自我意识、独立欲望、自尊心都明显增强，学生在渴望人际交往的同时，也容易出现闭锁、自卑等交往心理问题。学生觉得与父母难以沟通，有话宁可与知心朋友讲，也不愿对父母说。无论在价值观、交友方式、生活习惯，乃至着装打扮等方面，都容易与父母产生摩擦，不断加剧与父母的心理隔阂。生活中我们也常常困惑，现在的.孩子怎么越来越难管了?家长与孩子如何进行沟通，成为现实中值得探讨的话题。

　　今天，我们非常有幸邀请到了小军老师，与家长和同学们一同探讨，解决现实中存在的青春期心理健康问题，请大家要珍惜此次来之不易的机会。

　　小军老师，国家二级心理咨询师，长年从事心理学研究、教学工作，在心理咨询方面积累了丰富的经验，在我市享有很高的声誉。让我们怀着期待的心情，请贾老师给我们讲心理健康专题讲座。现在把现场主角交给贾老师，让我们以热烈的掌声欢迎。

　　谢谢贾老师在百忙之中给我们带来精彩的讲座!让我们再次用热烈的掌声表示对贾老师的感谢!贾老师通过深入浅出的道理、具体的案例、朴实的语言，与学生亲切的互动，为我们上了一节意味深长的心理辅导课，我想大家在讲座中也深有体会，收获颇丰。

　　各位家长、同学们，我非常赞同这样的一个观点：只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人;只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人;只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人;只有心理健康的人，才是真正成功的人。听了贾老师的这次心理健康讲座，相信家长朋友和同学们一定深有启发，面对生活、学习、工作的压力，同学们一定要对自己未来充满信心，增强学习动力;我相信同学们一定会与他人和谐沟通，为自己的美好未来奠定坚实的基础。我们深信通过这次心理健康教育讲座，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!当然，孩子不一定成龙成凤，只要秉承21世纪教育产业的四大支柱，学会如何学习，学会做人，学会做事，学会与人相处，一定会成为社会有用之人!

　　最后，让我们再次用热烈的掌声感谢贾老师给我们带来的一次心理盛宴!祝愿各位家长朋友：身体健康，合家欢乐，心想事成!祝同学们：身体健康，学业有成，快乐成长，梦想成真!

　　今天青春期心理健康维护讲座到此结束，各班整队有序带回教室。

　　心理健康讲座主持词 8

　　A：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝这个特殊的日子——525心理健康日。

　　B：525，谐音“我爱我”，是一个提醒我们关爱自己、关注心理健康的日子。在这个充满爱与关怀的日子里，我们将一起探讨心理健康的重要性，分享心理健康的知识和技巧。

　　A：没错，心理健康是我们幸福生活的基石。只有拥有健康的心理，我们才能更好地面对生活中的挑战，享受生活的美好。

　　B：今天，我们为大家准备了一系列丰富多彩的活动，包括专家讲座、互动游戏、心理测试等，旨在帮助大家更好地了解心理健康，提升自我认知，培养积极心态。

　　A：首先，让我们用热烈的掌声欢迎心理健康专家为大家带来精彩的讲座。专家将从专业的角度，为我们解读心理健康的内涵，分享维护心理健康的实用方法。

　　（专家讲座环节）

　　B：感谢专家的精彩分享！听完讲座，相信大家对心理健康有了更深入的了解。接下来，我们进入互动游戏环节，通过游戏的方式，让大家在轻松愉快的氛围中进一步加深对心理健康的认识。

　　（互动游戏环节）

　　A：游戏环节真是既有趣又有意义，大家不仅玩得开心，还学到了不少心理健康知识。接下来，我们将进行心理测试环节，通过测试，帮助大家更好地了解自己的心理状态，找到适合自己的心理调适方法。

　　（心理测试环节）

　　B：经过一系列的活动，相信大家对心理健康有了更全面的认识。最后，我们邀请几位同学上台分享他们的心得体会，说说今天的收获和感受。

　　（同学分享环节）

　　A：非常感谢同学们的分享！通过今天的`活动，我们不仅学到了心理健康知识，还感受到了关爱与温暖。希望大家能够将这些知识和感受带到日常生活中，用积极的心态面对生活的挑战。

　　B：是的，525心理健康日虽然只有一天，但我们对心理健康的关注和关爱应该贯穿每一天。让我们从今天开始，更加关注自己的心理健康，用爱和勇气去拥抱每一个美好的明天。

　　A：最后，再次感谢各位老师和同学们的参与和支持。祝愿大家身心健康，幸福快乐！

　　B：525心理健康日活动到此结束，谢谢大家！我们期待下一次的相聚！

　　（活动结束，掌声）

　　心理健康讲座主持词 9

　　主持人A：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！在这个阳光明媚的日子里，我们迎来了525心理健康日。525，谐音“我爱我”，寓意着我们要学会关爱自己，关注自己的心理健康。

　　主持人B：没错，心理健康是我们成长道路上的重要支撑。只有拥有健康的心理，我们才能更好地面对生活中的挑战，享受快乐的人生。

　　主持人A：今天，我们齐聚一堂，共同庆祝这个特殊的日子，希望通过一系列活动，让大家更加深入地了解心理健康，学会关爱自己，呵护自己的心灵。

　　主持人B：是的，我们将通过讲座、互动游戏、分享交流等多种形式，让心理健康的理念深入人心。

　　主持人A：那么，接下来，让我们以热烈的掌声欢迎心理健康专家为我们带来精彩的讲座！

　　（讲座环节）

　　主持人B：感谢专家的精彩分享！通过专家的讲解，我们对心理健康有了更加深入的'了解。接下来，我们将进入互动游戏环节，希望大家能够积极参与，放松心情。

　　（互动游戏环节）

　　主持人A：游戏环节真是既有趣又有意义，大家在轻松愉快的氛围中，不仅锻炼了身体，还增进了彼此之间的了解。接下来，我们进入分享交流环节，希望大家能够敞开心扉，分享自己的心得和感悟。

　　（分享交流环节）

　　主持人B：听了大家的分享，真是感受到了大家对心理健康的关注和重视。心理健康是我们每个人都应该关注的话题，只有拥有健康的心理，我们才能更好地面对生活的挑战。

　　主持人A：是的，今天的活动虽然短暂，但意义深远。希望通过今天的活动，大家能够更加关注自己的心理健康，学会关爱自己，让我们的生活更加美好。

　　主持人B：最后，再次感谢各位老师的悉心指导，感谢同学们的积极参与。525心理健康日活动圆满结束，谢谢大家！

　　主持人A：祝大家心情愉快，天天向上！我们下期再见！

　　（活动结束）

　　心理健康讲座主持词 10

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长：

　　大家上午好！

　　非常感谢你们在百忙中抽空光临今晚的家庭教育讲座，我代表我们运河一幼对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家对我们工作的支持感谢大家对教育的关注。

　　本来这个活动定在昨天，但是由于天气预报说昨天有大到暴雨，考虑到大家路上安全，所以临时调整到了今天，因此有些家长没有联系到，让他昨天白跑一趟，在这里也向你们说声不好意思。

　　今晚我们非常荣幸的邀请了余杭区关工委讲师团的专家陈志明老师，为我们带来家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位启蒙者的讲座。

　　教育子女，历来是我们各位家长最关注的。但是，在教育子女的过程中，经常会出现这样或那样的问题，正是为了帮助广大家长，解决在教育子女的过程中，出现的各种问题，我们为家长们开展了这么一个活动。

　　为了使我们的`会议取得更好的效果，下面我在这里作几点温馨提示：请各位家长把手机调到关机或振动状态。在会议过程中不要随便走动或讲话，以免影响别的家长听课。下面我们以最热烈的掌声欢迎陈老师为我们演讲。

　　专家讲座。

　　感谢我们陈老师精彩的讲座，陈老师深情并茂、通俗易懂的讲座，相信我们在坐的家长能深受启发，受益匪浅。教育归根到底就是一个赏识与理解的过程，是一种情怀，一种爱的艺术，一种责任，一种殷切的期待，是一种巧妙的忍耐，教育就是培养习惯。愿我们每位家长都能找到适合孩子的教育，也希望我们的孩子能够有适合自己的教育。好，让我们再一次感谢陈老师精彩的讲座。谢谢陈老师！也谢谢我们的家长，回家路上注意安全！

　　我的发言到此结束，谢谢大家。