有关学生周记模板集合7篇
不经意间，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候仔细地写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编收集整理的学生周记7篇，希望能够帮助到大家。
学生周记 篇1
我们班大有不同，这段时间，我们的走廊上，少了许多疯跑的人，因为都在班上下棋，有的在跳皮巾。一下课，我，曾涤，宋先君和黎思霓几个就去跳皮巾，我和宋先君都成了教练了，教一帮绳芒在那跳呀跳呀，很开心。
我们把老师都吸引住了，这让老师们找到了小时候的感觉，让我们也玩玩吧！
学生周记 篇2
在我们的学习生活中，每天几乎都在与作业打交道，但只有一次，让我至今记忆犹新，难以忘怀。
记得那是一次“父亲节”。老师给我们留了一份特殊的作业：回家好好孝敬自己的父亲。
我晚上要给父亲洗脚。
回家后，我的心怦怦跳个不停，盼望着今天晚上的到来。“吱呀呀”，我听到了开门的声音，啊！父亲回来啦！我连忙跑上前去接过父亲的公文包，倒了一杯热茶给父亲喝，父亲边喝边称赞：“好喝 ，太好喝了，我们凯文终于长大了呀！”我心里暗暗有几分高兴，还有更好的待遇呢！
我期待的晚上终于来了。我配好温水，给父亲洗脚。父亲一脱袜子，我惊呆了：这还是一个四十多岁男人的脚吗？竟然皱成这样！看着父亲脚上暴起的青筋，我仿佛看到了父亲冒着风雪在外面四处奔 波，我不禁低下头抽噎了。
现在想起这份特殊的作业，我总是会鼓起勇气，下定决心要好好学习，长大孝敬自己的父亲！
学生周记 篇3
长路漫漫，何时才到终点，可坚持，你就踏上了成功之路。失败了，重新来过；摔倒了，站起来；受伤了，相信这只是磨练。坚持走下去，你就是强者。
——题记
如果把人生比做运动会，那世界上的每一个人就是一位运动员。
从我们呱呱落地的那一刻，我们就开始起跑了，我们努力着，自牙牙学语得娃娃，变成背着书包的青少年，我们挥洒着青春的汗水，或许我们受到挫折了，站起来，笑着跑下去。
一路上，我们哭过，我们害怕过，我们伤心过，但我们仍在这里，这道漫长的路上，坚持着。
渐渐地，终点靠近了，奋力地向前冲去。或许失败了，但是我们不悔，因为我们努力了。人生是什么？是一场长跑比赛。一场不会后悔的比赛。
在人生里胜利属于坚持到最后的人。
学生周记 篇4
这个周六，万里行是走进二河闸。二河闸是什么样的呢?它有什么用?我们带着问题出发了。
刚开始我们不觉得累，但是走着走着就走不动了，甚至有的人都累的.哭了起来。其实我也很累，但爷爷常说：苦不苦，想想红军两万五;累不累，想想革命老前辈。红军能走两万五千里，我们难道这么远都走不下去吗?于是我坚持向前走，终于来到了目的地。
二河闸是由35个闸门组成的，听老师说：二河闸是古人用一块一块石头建成的。我想：我们现在建二河闸都很不容易了，过去人建一定更加困难。休息的时候我问老师：二河闸那么多闸门是干什么用的?老师说：我们洪泽有种季节叫梅雨季节，那个季节经常下雨，如果两边的水位落差太大，就要把门打开开始泄洪。如果闸门关起来那些水可以用来灌溉农田。听了老师的介绍，我更佩服那些建二河闸的人们了。
今天的万里行结束了，虽然很累但是每个人都很开心。
学生周记 篇5
不知不觉中在实习学校已度过一个月，学生们经过一个阶段的学习，也到了检验他们成果的时候。周一到周三进行了高一年级的月考，周四到周六讲评卷子。
这次我们生物出的题好多都是原题，但是学生们的错误还是层出不穷。这不禁提醒我学生们到底学会了什么?又记住了些什么?我们刚学的时候可以不会、可以犯错误。但是第二次、第三次，我们必须把它弄懂了、学会了。高中这三年我们要做到的就是考后100分，我们在大量做题的基础上更要的是质的提高，每道题的每一个选项我们都要知道它错在哪里。这对于我们教学提出的巨大挑战就是，讲完并不是我们教学任务的结束，我们更应关注的是学生的反应，学生通过这节课学会了什么。并且不定期的检查学生对原有知识的掌握情况，错题本是很好地利用资源。
学生们对课本的掌握还欠缺太多，比如有一道题是对细胞学说内容的理解，考的就是阐述细胞学说的那三句话，错误选项里边只是把一切动植物改成了一切生物体，大部分同学就是不知道哪儿错了。我们每节课要讲的知识点不多，一定要把重要的罗列出来，让同学们知道我这节课最起码要记住些什么。我们做题也是为了巩固和理解这些知识点。而且我们一定要培养学生们查课本的意识，有些题目中的选项就是课本当中的原话，但是学生就懒得从课本当中找，等着老师给他灌输。当然这效果是截然不同的，老师的讲解只是在他脑海当中过了一遍，而自己查到的却不同，相当于找到了问题的出处，以后再遇到时就知道去哪一块儿查找，一遍两遍三遍以后也就烂熟于心了。
学生们不懂得总结，蛋白质这一块儿是第一二章比较难的。这里涉及到一些计算题，看似复杂，其实归类起来也就那么几类。无非让你算肽键数、至少含有的羧基数或者氧原子数、蛋白质的分子量等等。每一类题型所利用的原理都是相同的，学生们要做的就是归类，知道遇到每一类题型应该怎么去思考。
这是我通过这次月考所发现的问题，主要是学生们在学习方法上的问题，还有自己在教学上应该做出的一些改进!
学生周记 篇6
今天是我盼望已久的日子，终于来到了！你知道这是为什么吗？是因为妈妈、阿姨要带我和小伙伴一起去“快乐时光DIY体验馆”自己亲手制作饼干啦，我可激动了！
我们一进门就闻到了香喷喷的奶香味。有些哥哥姐姐已经来了，哇，做的好精致啊！欣赏完他们的作品，我们也迫不及待得开始做饼干了！那里的阿姨先帮我们称好黄油、糖粉、巧克力粉、抹茶粉和面粉，我做的是巧克力味的。称好之后那就是我最喜欢的一个步骤了就是把粉捏成团，我用力的压啊、揉啊，就是弄不成团，看来是我技巧不够，还得阿姨亲自出马呀！阿姨一揉一搓，我也学着，不一会儿就成了一个团。
接下来就是用磨具来刻形状啦！我先挑了一个奶瓶的磨具，往上面一刻，结果放到盘子上的时候一不小心那个奶嘴刻得太牢没放下来，缺了头。因为是新手上路，所以第一个刻得不太好。本来我想把它捏掉，妈妈说：“没关系的，第一个做不好也是正常的，反正它早晚要到我们肚子里的，下次做好一些就可以了。”我又挑了一个圣诞树的磨具一刻，这下刻得完美无缺啦！“一个、两个、三个、四个、五个……”我和妈妈做了好多饼干。
然后要烤饼干啦！阿姨吧饼干放进烤箱里，我们在烤箱外守着，大约20分钟后饼干烤好了，它们陆陆续续从烤箱里出来啦，我尝了一块真是又脆有稣，太好吃了！
做饼干真是太有趣了，下次我还要来做蛋糕、巧克力……！
学生周记 篇7
今天，妈妈带我去儿童公园动物园看海狮表演。
工作人员上台，用水龙头把台上冲水，再用鱼把海狮悠获出来。然后，就开始表演了，第一个表演的是海狮球，工作人员把球扔了上去，海狮就顶到了球。工作人员就扔了两条鱼给海狮吃，工作人员的手一直在动，意思是想让海狮鼓掌，海狮马上明白了意思，马上鼓起掌来。观众看见了，也赶紧鼓起掌来。
第二个表演的是海狮滚铁桶，工作人员先把铁桶固定住，等海狮爬上去了之后，工作人员就把脚拿开，海狮用脚走来走去，铁桶也滚来滚去，工作人员觉得表演的非常好，又扔了二条鱼给海狮吃。
第三个表演的是海狮跳呼拉圈，海狮先跳进水底，猛的一窜，跳过了呼拉圈，观众们都拍手叫好。
第四个表演的是海狮顶球，海狮先跳进水里，工作人员拿了一根棒子，指了指球，海狮猛的一窜，把球顶飞了，工作售货员又奖了二条鱼，我觉得海狮表演各种动作都非常精彩。
我发现海狮的尾巴像燕子的尾巴，走路的时候后半身总是在地上拖。我觉得很好看，我下次一定再来看。
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