一年级知识点总结

时间：2024-11-12 12:01:54 知识点总结我要投稿

一年级知识点总结14篇[精华]

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的一年级知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级知识点总结14篇[精华]

　　一年级知识点总结篇1

　　1.文具类单词：

　　book书,ruler尺子,pencil铅笔,

　　rubber橡皮,pen钢笔,bag包

　　2.课堂用语指示句型：

　　Stand up,please.请起立。

　　Sit down,please.请坐。

　　Open your book.打开你们的书。

　　Close your book.合上你们的书。

　　3.日常问候句型：

　　How are you?你身体好吗?

　　Fine,thank you.很好，谢谢你。

　　Good morning.早上好。

　　4.韵律诗：____,____,I can see._____,_____,for you and me!

　　5.儿歌：Good morning

　　拓展内容：schoolbag书包

　　Good afternoon.下午好。

　　Good evening.晚上好

　　And you?你呢?

　　I'm fine,too.我也很好。

　　一年级知识点总结篇2

　　一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形

　　1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形

　　2. 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球

　　二、图形的拼组

　　1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼

　　成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

　　2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

　　3. 两个长方形能拼成一个大的.长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)

　　4个长方体能拼成一个大的长方体。

　　一年级知识点总结篇3

　　一年级语文需要掌握的知识点

　　一、复习的原则

　　1、遵循《课标》，立足于语文课本，对本册应掌握的知识进行梳理归纳，查漏补缺。

　　2、注重落实双基，形式多样，不增加学生家长过重的负担，真正提高复习课的质量。

　　3、总结学习方法，为学生的终生学习打好基础。

　　4、巩固良好的学习习惯，培养学生的考试能力。

　　二、复习内容及目标

　　(一)汉语拼音：能熟练的拼读音节，借助汉语拼音说好普通话，认识生字并进行阅读。能看拼音写出词语。

　　(二)识字：

　　1、认识255个字，读准字音，认清字形。

　　2、掌握多音字的发音，并能在不同的语言环境中辨别运用。

　　(三)写字：

　　1、正确书写129个字，区别形近字和同音字。

　　2、书写规范，笔顺笔画正确;书写美观，笔画位置到位，写好写快。

　　3、认识本册的基本笔画和偏旁部首，知道这些偏旁所表示的意思，并能写出有这些偏旁的字。

　　(四)词句：

　　1、进行词句的积累。

　　2、能找出近义词和反义词。

　　3、能用指定的词语写一句完整通顺的话，知道一句完整的句子最后有：相应的标点符号。

　　(五)阅读积累

　　1、熟读本册全部课文。

　　2、流利地背诵本册要求背诵的课文，并能按要求默写。

　　3、引导学生继续课外阅读，巩固课外阅读的好习惯。

　　(六)写话

　　1、能看图写出至少一句意思清楚，完整通顺的句子。

　　2、能根据要求写一句自己的感受，意思基本清楚。

　　(七)口语交际

　　在所有语文活动中能大方自如的与老师同学交流，声音洪亮，表达清楚，有礼貌。

　　三、复习形式

　　1、再次组织学生认真阅读教材，熟悉语文书。

　　2、在阅读教材的同时将生字滚动复习，有出现的问题率较高的生字在后面的听写中滚动出现。

　　3、与学生一道整理学习要点和难点，指导学生相互交流容易出错的地方，总结归纳学习方法，讨论怎样可以克服这些困难。

　　4、教师指导练习统一试卷和老师归纳出的复习题，并做好出现问题的记载。总结出具有共性的问题，全班讲解辅导。

　　四、学困生工作

　　1、采用一帮一的.形式，让学生带动学生，不让学困生感到过重的心理负担。

　　2、总结学困生常出现的问题，对问题进行分析，并进行强化训练。

　　五、习惯的培养

　　1、认真读题审题的习惯：在练习和考试中训练学生自己读题，理解题意，弄懂题目要让我们做什么。

　　2、认真仔细检查的习惯：养成完成作业后自己手指着题，小声地读出声音来检查。

　　一年级语文复习知识点

　　一、复习目的：

　　1、全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。

　　2、对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

　　3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。

　　二、复习形式：

　　以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。

　　三、复习类型：

　　1、看拼音写词语或者简单的句子。

　　2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

　　3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

　　4、古诗的吟诵和填空练习。

　　5、重点课文的理解和课外阅读练习。

　　6、看图，写几句话。

　　四、复习措施：

　　1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

　　2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

　　3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

　　4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

　　5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

　　6、加强提优补差，家校联系。

　　五、复习安排：

　　汉语拼音

　　1、声母、韵母、整体认读音节

　　2、音节的分类;标调规则

　　3、音节的分与合;拼写规则

　　4、看图写音节;补充音节

　　字词

　　1、看拼音写词语

　　2、生字扩词

　　3、区别形近字、音近字、同音字

　　4、多音字组词

　　句子

　　1、乱词成句

　　2、把句子补充完整;仿写句子

　　3、简单的写话练习

　　阅读

　　1、按课文内容填空

　　2、课外短文阅读训练

　　一年级语文必背知识点

　　知识要点：

　　(1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。

　　(2)生字分两类：要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、

　　会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意);要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。

　　(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构要分清。

　　(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。

　　具体内容

　　一、识字写字：

　　1、生字表(一)中汉字能正确读认。

　　2、生字表(二)中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。

　　需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生

　　3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。

　　组词练习：

　　一()()二()()

　　三()()十()()

　　木()()禾()()

　　上()()下()()

　　土()()个()()

　　八()()入()()

　　大()()天()()

　　人()()文()()

　　火()()六()()

　　七()()儿()()

　　九()()无()()

　　口()()日()()

　　中()()了()()

　　子()()门()()

　　也()()长()()

　　山()()出()()

　　飞()()马()()

　　鸟()()云()()

　　公()()车()()

　　牛()()羊()()

　　小()()少()()

　　一年级语文知识点梳理

　　大

　　①dà大人②dài大夫

　　石

　　①shí石头②dàn一石米

　　地

　　①dì土地②de灵活地运用

　　说

　　①shuō说话②shuì说客

　　叶

　　①yè树叶②xié叶韵

　　台

　　①tái台湾②tāi台州(地名)

　　六

　　①liù六个人②lù六安(地名)

　　校

　　①xiào学校②jiào校对

　　教

　　①jiào教师②jiāo教书

　　场

　　①chǎnɡ操场②chánɡ打场

　　乐

　　①yuè音乐②lè快乐

　　了

　　①liǎo了解②le借了一本书

　　几

　　①jī几乎②jǐ几何

　　长

　　①zhǎnɡ生长②chánɡ长处

　　少

　　①shǎo多少②shào少年

　　把

　　①bǎ把关②bà印把子

　　亲

　　①qīn亲人②qìnɡ亲家

　　的

　　①dì目的②dí的确③de你的

　　看

　　①kàn看见②kān看家

　　着

　　①zhāo着数②zháo着慌③zhe外面下着雨④zhuó着实

　　间

　　①jiān房间②jiàn间隙

　　发

　　①fā出发②fà头发

　　红

　　①hónɡ红色②ɡōnɡ女红

　　给

　　①ɡěi给面子②jǐ给予

　　别

　　①bié别离②biè别扭

　　差

　　①chā差别②chà差不多③chāi出差④cī参差

　　只

　　①zhī只身②zhǐ只好

　　万

　　①wàn万一②mò万俟(复姓)

　　读

　　①dú阅读②dòu句读

　　要

　　①yào要地②yāo要求

　　好

　　①hǎo好处②hào好客

　　没

　　①méi没有②mò没收

　　见

　　①jiàn再见②xiàn图穷匕首见

　　兴

　　①xīnɡ兴奋②xìnɡ高兴

　　会

　　①huì会议②kuài会计

　　数

　　①shù数学②shǔ数九③shuò数见不鲜

　　绿

　　①lǜ绿化②lù绿林好汉

　　行

　　①hánɡ银行②hànɡ树行子③hénɡ道行④xínɡ行走

　　处

　　①chǔ处事②chù长处

　　当

　　①dānɡ当初②dànɡ当天

　　中

　　①zhōnɡ中断②zhònɡ中肯

　　丁

　　①dīnɡ白丁②zhēnɡ伐木丁丁

　　漂

　　①piāo漂泊②piǎo漂洗③piào漂亮

　　尺

　　①chǐ尺度②chě工尺

　　车

　　①chē车夫②jū车让马给吃了

　　巴

　　①bā巴结②bɑ哑巴

　　凉

　　①liànɡ把饭凉一会再吃②liánɡ凉水

　　育

　　①yù教育②yāo杭育

　　洗

　　①xǐ洗练②xiǎn姓

　　上

　　①shànɡ上海②shǎnɡ上声

　　父

　　①fù父亲②fǔ渔父

　　龟

　　①ɡuī龟缩②jūn龟裂③qiū龟兹(古代西域国名)

　　绳子又细又长

　　西瓜又大又圆

　　弟弟又白又胖

　　果子又多又好

　　大海又宽又远

　　房子又高又大

　　苹果又大又红

　　沙滩又长又软

　　星星又多又亮

　　又……又……造句：

　　1、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。

　　2、巴儿狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。

　　3、妈妈又上班，又干家务，太劳累了。

　　4、正月里，又扭秧歌又唱戏，村子里真热闹。

　　5、说起往事，他又后悔又难过，声泪俱下，大家都很感动。

　　6、这座新兴的城市又洁净又漂亮，给游客留下了非常美好的印象。

　　7、妈妈又上班工作，又做家务，太辛苦了。

　　8、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。

　　9、巴儿狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。

　　10、妈妈又上班，又干家务，太劳累了。

　　11、大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。

　　12、妈妈对我又关心又爱护，可是我的好妈妈。

　　13、家里来了客人，妈妈又让座又上茶，十分热情。

　　14、妈妈热情地招待客人，又递烟，又倒茶。

　　15、猴子在石头上跳来跳去，又灵活又轻巧。

　　一年级知识点总结篇4

　　一、学习目标：

　　1.体验上下的位置关系;定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达;

　　2.比较熟练地口算20以内的退位减法;初步学会用加法和减法解决简单的问题;

　　3.使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点;

　　4.通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图形;

　　5.认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小;

　　6.能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。

　　二、学习难点：

　　1.能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述;

　　2.让学生体验上下位置的相对性;

　　3.通过操作让学生明白长方形和正方形各自的.特点;

　　4.理解算理，掌握自己喜欢的计算方法，并能够正确熟练地进行计算;

　　5.100以内数的读法和写法;

　　6.数100以内数，特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难;

　　7.了解和掌握个位、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义，能够正确地、熟练地读、写100以内的数。

　　三、知识点概括总结：

　　1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。

　　上：位置方位名词，例：汽车在马路的上面。

　　下：位置方位名词，例：船在桥的下面。

　　前：位置方位名词，例：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前面。

　　后：位置方位名词，例：李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后面。

　　2.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。

　　20以内的数字之间的退位减法，例：12-9=3.

　　3.图形的拼组(作风车)：

　　4.数一数：

　　5.读数：24读作“二十四”;169读作“一百六十九”。

　　6.比较数的大小：先比较高数位的数学，再按照数位的高低依次比较。

　　例：39和145比较大小，39百位数字为0，145百位数字为1，0小于1，所以39小于145

　　7.100以内数的认识：100读作“一百”，等于10个10相加;99读作“九十九”，等于100减去1.

　　一年级知识点总结篇5

　　本册教材的教学内容领域分类数与代数知识与技能解决问题知识空间与图形与技能解决问题知识与技能解决问题实践与综合应用内容认识20以内的数；20以内的加法和相应的减法（包括连加、连减）；认识物体的轻重、长短、大小、多少和高矮；认识钟面及钟面上的整时、半时。联系加法和减法的含义；解决求和、求剩余数的实际问题；认识上下、前后、左右；直观认识长方体、正方体、圆柱和球。简单几何体的分类；确定和描述物体所在的相对位置。数据的收集、整理、分析和描述；象形统计图；简单统计表。使用适当的方法收集、整理数据，能用图表表示整理结果；对统计结果进行简单的说明。大家来锻炼（综合应用学过的知识解决实际问题）；迎新年（综合应用本册有关知识解决实际问题）。统计各单元的教学内容一生活中的数

　　各课知识点：

　　可爱的校园（数数）

　　知识点：

　　1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。快乐的家园（10以内数的认识）知识点：

　　1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。

　　3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数表示数量的多少，序数表示数量的顺序。玩具（1～5的认识与书写）知识点：

　　1、能正确数出5以内物体的个数。2、会正确书写1-5的数字。

　　小猫钓鱼（0的认识）知识点：

　　1、认识“0”的产生，理解“0”的含义，0即可以表示一个物体也没有，也可以表示起点和分界

　　点。

　　2、学会读、写“0”。

　　文具（6～10的认识与书写）知识点：

　　1、能正确数出数量是6-10的物体的个数。2、会读写610的.数字。二比较

　　各课知识点：

　　动物乐园（比大小与比多少）知识点：

　　1、比较动物谁多谁少有两种策略：一是基于“数数”，二是进行“配对”，从而体验“一一对应”的数学思想。

　　2、通过比较具体数量多少的数学活动，获得对“＞”、“＜”、“=”等符号意义的理解，学会写法，并会用这些符号表示10以内的数的大小。

　　3、体验“同样多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义。高矮（比高矮、比长短）

　　知识点：

　　1、长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题，只是在实际生活中，人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短，把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮。把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。它们的比较方法是相通的。

　　2、认识高矮的区别，知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的情况下才能正确比较。3、知道高矮比较的相对性轻重（比轻重）知识点：

　　1、经历比较轻重的过程，体验一些具体的比较方法及轻重的相对性。

　　2．初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。

　　3．间接比较轻重，渗透了等量对换的思想，对学生说具有一定的难度，不要求所有的学生都能独立完成。

　　一年级知识点总结篇6

　　1、多音字

　　着藏长落看行处觉

　　2、近义词与反义词

　　（1）近义词：

　　鸣——叫瞧——看闻——听到处——处处

　　融化——溶化复苏——苏醒到底——争辩

　　挑选——选择仔细——细心满意——满足格外——特别

　　美丽——漂亮茁壮——强壮

　　（2）反义词：

　　软——硬睡——醒轻——重对——错有——无多——少

　　忙——闲早——晚融化——凝固复苏——沉睡

　　大意——小心马虎——仔细弯曲——笔直一枝独秀——百花齐放

　　3、成语

　　春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语

　　4、常见的识字方法：

　　依形辨音[形声字：形声字是在象形字、指事字、会意字的'基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。]

　　5、观察与表达能力训练：描画自己看到的春天

　　一年级知识点总结篇7

　　一、选字填空。

　　池地他驰

　　奔（）田（）（）塘你我（）

　　二、看拼音，写词语。

　　bēn chí chí tánɡ yǎnɡ xiā cūn zhuānɡ

　　（）（）（）（）

　　qiān lǐ tián dì xínɡ rén yú xiā

　　（）（）（）（）

　　三、照样子，填写句子。

　　例：江水和河水都流进海洋里。

　　（1）（）和（）都是水果。

　　（2）（）和（）都是（）。

　　四、根据课文内容填空，并写出这个字谜的谜底。

　　有（）能（）千里，

　　有（）能（）庄稼，

　　有（）不是（），

　　有（）能养（）虾。打一字：（）

　　五、猜一猜。

　　空中一只鸟，老是跟你跑。

　　长长线牵牢，跟你来赛跑。

　　风来飞得高，雨来往下掉。谜底：（）

　　六、听家长读故事，再想一想。

　　小骆驼

　　大萝卜，一大箩，路上走来小骆驼：

　　大伙一起用力拖。 “别再拖，别再拖，

　　拖呀拖，汗水落，再拖箩筐就要破！”

　　拖得累了坐一坐。小骆驼，驮萝卜，

　　坐一坐，再来拖。他说干活最快活！

　　☆☆☆你喜欢小骆驼吗？为什么？

　　一年级知识点总结篇8

　　一、会写字

　　了子人大月儿头里可东西天四是女开

　　二、会认字

　　秋气了树叶片大飞会个的船两头在里看见闪星江南可采莲鱼东西北尖说春青蛙夏弯地就冬男女开关正反

　　三、反义词

　　凉——暖落——升小——大东——西

　　南——北是——否弯——直冬——夏

　　顽皮——安静

　　四、词语搭配

　　小小的船弯弯的月儿闪闪的星星

　　蓝蓝的天尖尖的草芽圆圆的荷叶

　　弯弯的谷穗顽皮的雪人

　　五、好句积累

　　1.弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

　　2.江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　3.一年之计在于春，一日之计在于晨。

　　4.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　5.树上的小鸟，叫呀叫呀，地上的嫩草，钻哪钻哪，迎春的花儿，开啦开啦，柳树的`枝条，摇啊摇啊。

　　6.春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。

　　7.小鱼儿，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：“小鱼小鱼你别找，春天就在我辫梢。”

　　8.秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。

　　9.蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。

　　词语理解题怎么答题

　　辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质。将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。

　　谋篇布局的好处

　　情节-省去不必要交代，推动情节发展，使情节紧凑简洁。形象-描写人物在特定环境下的状态和感受，有利于人物形象塑造。

　　主题-有利于主题表达和突出。-丰富读者的阅读感受。

　　一年级知识点总结篇9

　　人教版一年级道德与法治上册知识点总结

　　知识点总结

　　1、上学前，要和妈妈说（再见），见到老师要（问好）；

　　2、上学要干什么？学知识，学本领；

　　3、怎样爱护新书？（看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书）；

　　4、校园里都有什么？教室、操场、电脑；

　　5、我们是一年级的小学生，我们班主任叫_____；

　　6、老师是我的（大朋友）；

　　7、上课的老师有哪些？语文老师、数学老师、美术老师、音乐老师、体育老师；

　　8、（尊敬师长）是中华民族的传统美德；

　　9、（9月10日）是教师节；

　　10、你的好朋友是_________________；

　　11、教师节快到了，给老师写一句话（老师您辛苦了）；

　　12、我喜欢（画画、读书）；

　　13、同学们在一起，（你帮我、我帮你），平等互助结友谊；

　　14、你得到别人帮助时，心情怎么样？（很高兴）；

　　15、我的时间安排：起床6:00、早饭7:00、上学7:40、晚上吃饭6:00、晚上睡觉9:00；

　　16、我国的国名是（中华人民共和国）国旗是（五星红旗）；

　　17、升国旗时要（敬礼），唱国歌时要（肃立）；

　　18、五星红旗有几颗星星（五颗星星）；

　　19、学习真（快乐）；上学（不迟到）；

　　20、（天安门广场）天天都要升国旗，奏国旗；

　　各单元知识重点提纲

　　第一单元：我是小学生啦

　　1、开开心心上学去：学会唱儿歌《上学歌》；背诵《爱新书，爱书包》；

　　2、拉拉手，交朋友：学唱儿歌《找朋友》；会背诵《好朋友》（要求带动作）；

　　3、我认识您了：学唱儿歌《我的.老师像妈妈》；

　　4、上学路上：学唱儿歌《安全过马路》；会背诵《交通“信号”要知道》；

　　第二单元：校园生活真快乐

　　5、我们的校园：欣赏视频歌曲《校园的早晨》；

　　6、校园里的号令：欣赏儿歌《小喇叭》，学会背诵《神秘的指挥》；

　　7、课间十分钟：欣赏儿歌《课间十分钟》，学会背诵儿歌《课间还要做什么》；

　　8、上课了：学唱儿歌《小朋友们上课了》；

　　第三单元：家中的安全与健康

　　9、玩得真开心：聆听歌曲《开心的感觉真好》；

　　10、吃饭有讲究：视频《洗手歌》，动作背诵《吃饭有讲究》，背诵古诗《悯农》；

　　11、别伤着自己：观看视频有关在家中危险的故事；

　　12、早睡早起：欣赏歌曲《健康歌》，背诵儿歌《早点睡，按时起》；

　　第四单元：天气虽冷有温暖

13、美丽的冬天：视频《冬天的童话》——小蓓蕾组合；背诵儿歌《冬天在哪里》《不一样的冬天》；

　　14、健康过冬：欣赏歌曲《健康快乐动起来》；

　　第五单元：背诵儿歌

　　15、快乐过新年：观看有庆祝春节的视频，学唱儿歌《过新年》、背诵古诗《元日》；

　　16、新年礼物：欣赏儿歌《得意的笑》欣赏儿歌《愿望》；

　　一年级知识点总结篇10

　　1、舍相如广成传舍(舍：名词作动词，安置住宿)

　　2、左右欲刃相如(刃：名词作动词，用刀杀)

　　3、乃使从者衣褐(衣：名词作动词，穿)

　　4、而相如庭斥之(庭：通“廷”，名词作状语，在朝廷上)

　　5、故令人持璧归，间至赵矣(间：名词作状语，从小路)

　　6、完璧归赵(完：使动用法，使……完整)

　　6、秦王恐其破璧(破：使动用法，使……破碎)

　　7、宁许以负秦曲(负：使动用法，使……承担)

　　8、毕礼而归之(归：使动用法，使……回去)

　　9、且庸人尚羞之(羞：意动用法，以……为羞耻)

　　10、先国家之急而后私仇也(先：意动用法，以……为先;后：以……为后)

　　11、严大国之威以修敬也(严：形容词作动词，尊重)

　　12、不知将军宽之至此也(宽：形容词作动词，宽待)

　　13、单于壮其节(壮：形容词的意动用法，以……为壮，认为……壮。)

　　14、常能为汉伏弩射杀之(弩：名词作状语，用弩弓)

　　14、缑王等皆死，虞常生得。(生得：被活捉)

　　15、虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之(乐：形容词的意动用法，以……为乐。

　　15、欲因此时降武(降：使……投降)

　　16、空以身膏草野，谁复知之!(膏：使动用法，使……滋润肥美)

　　17、反欲斗两主(斗：使动用法，使……相斗)

　　18、单于愈益欲降之(降：使动用法，使……投降)

　　19、人生如朝露，何久自苦如此!(苦：形容词作动词，折磨)

　　20、天雨雪(雨：名词作动词，下)

　　21、羝乳乃得归(乳：名词作动词，生子)

　　22、杖汉节牧羊(杖：名词作动词，执，拄)

　　23、武能网纺缴，檠弩(网：结网;檠：用檠矫正)

　　24、惠等哭，舆归营(舆：名词作动词，抬，扛)

　　25、大将军邓骘奇其才，累召不应。(奇：认为……奇)

　　26、宦官惧其毁已，皆目共之。(目：递眼色)

　　一年级知识点总结篇11

　　把两个数合并在一起用加法。

　　加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。

　　从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

　　被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。

　　要点：

　　(一)熟记表内加法和减法的得数

　　(二)整理与复习10以内的`加减法

　　(三)知道以下规律

　　一年级知识点总结篇12

　　一、认识新部首

　　日字旁(rìzìpánɡ)日(例：春晴暖晒)

　　木字旁(mùzìpáng)木(例：树林桃梨)

　　草字头(cǎo zìtóu)艹(例：芽草花苗)

　　巾字旁(jīn zìpánɡ)巾(例：布帕帜帮)

　　手字旁(shǒu zìpánɡ)(例：看拜掰)

　　私字旁(sīzìpánɡ)(例：台丢允参)

　　单人旁(dān rén pánɡ)亻(例：倒化亿仅)

　　包字头(bāo zìtóu)勹(例：勾包句甸)

　　走之旁(zǒu zhīpánɡ)辶(例：过这远近)

　　力字旁(lìzìpánɡ)力(例：加动功劝)

　　三点水(sān diǎn shuǐ)氵(例：河江湖海)

　　竹字头(zhúzìtóu)(例：笔等竿筑)

　　门字框(mén zìkuànɡ)门(例：

　　问闪闷闲)

　　国字框(ɡuózìkuànɡ)囗(例：国团圆图)

　　车字旁(chēzìpánɡ)(例：轮输轨转)

　　羊字头(yánɡzìtóu)(例：美姜羔盖)

　　京字头(jīnɡzìtóu)亠(例：京六市主)

　　二、生字

　　嫩(nèn)芽

　　柳树(shù)绿(lǜ)茵

　　传(chuán)球

　　河川(chuān)什(shén)么轨(ɡuǐ)道运输(shū)

　　三、多音字

　　四、近义词

　　呐喊——叫喊助威——捧场

　　加油——喝彩拼抢——争抢

　　舟——船河川——河流

　　转眼——瞬间

　　五、反义词

　　黑——白问——答

　　快——慢来——去

　　六、词语积累

　　【描写春天的词语】

　　春暖花开春回大地春色满园春雨绵绵

　　【描写运动场面的词语】

　　脚底生风、风驰(chí)电掣(chè)

　　争先恐后、腾空而起、欢声雷动、你追我赶

　　一年级知识点总结篇13

　　1、年代和地域

　　2、生活情况

　　①普遍使用磨制石器。

　　②原始农业和畜牧业。

　　③弓箭的使用。

　　指导学生观看《氏族公社重要遗址示意图》,了解这两个氏族公社所处的地理位置。并结合上节课讲到山顶洞人的内容,指导学生阅读教材有关内容并提供一些有关图片资料,使学生熟悉到河姆渡和半坡原始居民已经普遍使用磨制石器,制造出弓箭、鱼钩、鱼叉等工具。建议教师结合政治课的有关内容引导学生理解生产工具、生产力的关系即由于生产工具的改进,标志着生产力的提高,而随着生产力的发展,促进了原始农业和畜牧业的产生。在讲述原始农业的同时应强调我国是世界上最早种植水稻(河姆渡)和粟(半坡)的国家。以增强学生的爱国主义情怀。

　　④制陶业

　　教师出示彩图2以及补充的一些图片,介绍半坡和河姆渡居民制作的陶器,并简单加以区分陶、瓷的不同。重点介绍一下半坡的人面网纹盆,(这件彩陶盆上绘有人的头像,圆圆的头,粗粗的眉,两眼眯成一条线,耳部各有一条小鱼紧连着,形象生动有趣,可以说是一件珍贵的原始工艺美术品。)建议教师多提供一些精美的图片给学生一方面加深学生的印象同时让学生看到祖国博大精深的艺术。

　　⑤建造房屋,过定居的生活,会挖水井

　　指导学生观看《河姆渡原始居民的'水井和草顶井架复原图》、《半坡原始居民的房子复原图》并向学生介绍半坡人建造的房屋式样有方、圆两种,通常为半地穴式,即一半在地下,一半在地上,是由穴居发展而来的一种土木合筑的建筑。它以坑壁作墙基,在居住面和墙上涂抹草筋泥,抹平后烘烤使其变硬。墙壁依次安竖木柱,以支撑房顶。房顶用草木搭成,并且抹一层草筋泥,以便抵御风雨。河姆渡原始居民的房屋多为长方形,是由巢居发展而来的"干栏式"木结构建筑,它以竖立的木桩为底架,在木桩上铺梁搭木板,在木板上建长脊短檐房屋,房顶覆盖茅草,木构技术已相当成熟,梁柱间用榫卯接合。有了房屋,可以避风雨寒暑,防御虫蛇猛兽,定居比自然洞穴条件好多了。教师在介绍完情况后再结合图片试着指导学生制作一个半坡或河姆渡居民复原的房屋。

　　⑥处于母系氏族公社时期

　　教师指导学生看书,指出氏族公社分为母系氏族公社和父系氏族公社两个阶段。然后提问:半坡和河姆渡居民处于什么阶段?在得到正确答案后,继续提问:他们有什么特征?(妇女在生产、生活中起着主导作用;没有阶级区别,人们过着平等的生活。)

　　一年级知识点总结篇14

　　笔画

　　1、知识点：

　　啥是笔画？就是构成字的每一笔，还是不懂？那么我说几个，估计您就恍然大悟了，"一"（横）、"|"（竖）、"丿"（撇），"、"（点）……对的就是这些，语文书最后一页一般有这么一个表。

　　2、掌握的要点和程度：

　　如果单从考试出发，那么就要知道老师说的"横折弯钩"、"竖折折钩"、"撇折"这些笔画怎么写。

　　如果从认字角度出发，一般大概了解就好了，不需要真的背得滚瓜烂熟。当然，你孩子可以做到，，做不到，也没什么大不了的，毕竟，只要会写字，这些问题就不大，但是如果想考高分，针对一年级的考试，那么掌握还是必须的。

　　但是这个真不影响以后的学习（不是指考试，是指以后的高年级语文学习）因为这个本身就是为了方便不会写字的人，了解和知道如何写一个中文字的，中文字就由什么构成的，否则就好像我们看韩文一样，鬼画符，当然，我们身处这个中文环境，从小到大的接触，这些不了解，不影响你的写字，至于字写得好不好看，会不会写作，和这个真没多大关系。

　　当然，若果以后你需要学习书法，要在汉字研究上下功夫，那么这个和下面讲的部首和笔顺，都是你关注的.重点。毕竟中文是象形文字，不是字母文字，这个和掌握26个英文字母有本质的区别。

　　3、重要程度：

　　对于一年级的考试来说，也是重点中的重点，五颗星。对于以后的学习，可以勉强打上两颗星。了解就好。

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