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用对比的修辞手法造句（精选110句）
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到造句吧，造句的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。你知道经典的造句有哪些吗？以下是小编帮大家整理的用对比的修辞手法造句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、当同学们还沉浸在睡梦中时，我已经在路灯下看书了。
2、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
3、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。
4、冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。
5、菊花，在秋风中绽开，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的浓郁芳香，但是我爱它，爱它的卓尔不群，爱它的坚强无畏！
6、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。
7、长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。
8、勇猛的解放军气势如虹，涣散的敌人早已溃不成军，纷纷投降了。
9、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
10、我们看太阳，觉得它并不大，其实他可大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。
11、妮妮乖巧可爱，文静大方。而妍妍淘气顽皮，好吃懒做。让人看了哭笑不得！
12、鸡没有凤凰的华丽，没有雄鹰的志向，没有麻雀的活跃，但它以朴实的态度默默奉献。
13、菊花和牡丹在温馨的花园里开出炫烂的花朵，这固然是美的，但再美也比不过挺立在寒风傲雪中灿烂盛开的红梅。
14、我爱蒙古的草原，因为它的美丽不仅胜过花园的鲜花似锦，而且它的河流也胜过了百川小河的清澈，它的乐趣更不亚于北京欢乐谷。
15、我们的战士，对敌人这样恨，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚感情。
16、它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空摇篮的深沉。
17、虚心使人进步，骄傲使人落后。
18、我喜欢美丽高贵牡丹花，但我更喜欢平凡渺小的绿叶。
19、他奉行积极的教会方针，您是消极的。
20、仙人掌的生命力比玫瑰更强大。
21、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
22、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
23、这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
24、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎样样，右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。
25、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
26、瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
27、四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不一样花语，相同心意。
28、从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
29、这种新型战斗机速度十分之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时，它能够在10分钟内超过它。
30、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
31、这座假山很漂亮，如果把它缩小100倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
32、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
33、比起冬天，我更喜欢夏天的热闹和生机。
34、比起咖啡，我更喜欢红茶的味道。
35、比起读书，我更喜欢看电影。
36、比起跑步，我更喜欢游泳。
37、比起动物，我更喜欢和人类交朋友。
38、比起坐车，我更喜欢走路去目的地。
39、比起甜食，我更喜欢咸食。
40、比起独处，我更喜欢和大家一起玩。
41、比起左撇子，我更喜欢用右手做事。
42、比起手机，我更喜欢用电脑。
43、火箭队老板称赞姚明不仅是因为他的技术，还因为他对生活的理解。
44、艺术节在这里举行。舞台上的小演员不仅会唱歌，还会跳舞。这是美妙的。
45、这孩子不仅学习好，而且品格高尚。
46、我取得今天的成就，不仅是靠自己的努力，也是靠许多长辈和朋友的支持。
47、小明的谎言没有欺骗老师，反而使他成了受害者。
48、在沙漠中，更不用说树木了，连草都很难找到。
49、在操场上，除了学生大声说话外，还有老师大声说话。
50、我们努力学习，不仅说，而且做。
51、阳明山不仅美丽，而且有许多著名的温泉。
52、多种树木不仅可以绿化环境，还可以减少空气污染。
53、喜鹊不仅歌唱得好，还是一只报喜的鸟，总是给人报喜。
54、国际象棋的走法不但多种多样，而且错综复杂。
55、小红不仅学习差，而且每天都迟到。问题可能不太简单！
56、萍不仅唱得好，而且跳芭蕾，我很佩服她。
57、她不仅成绩好，而且喜欢帮助别人。
58、葡萄不仅营养丰富，而且具有一定的药用价值。
59、我的猫不仅能捉老鼠，还能捉鱼。
60、这部电影不仅有趣，而且是一堂宝贵的道德课。
61、他不仅学习好，而且舞也跳得好。
62、小明不仅会画画，还会唱歌。
63、能通过文章中的场景和细节描写，体会蕴含的感情。
64、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
65、海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
66、生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
67、宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
68、联系课文内容，了解“水到渠成，自然结尾”“前后照应，凸显主题”和“画龙点睛，点明主题”三种课文结尾的特点。
69、能正确认读“驯”等8个生字新词，正确读写“鼠”等11个字和“松鼠”等14个词语，并联系上下文理解词义。
70、默读课文，能说说在“我”的梦中出现的难忘的场景，能体会出这些场景和细节描写蕴含的父爱；说出留给自己印象最深的场景是哪个，为什么会留给自己印象最深。
71、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
72、能找出太阳对人类作用的有关句段，用自己的话说说太阳对人类的作用。
73、能就题目提供的事例中爸爸妈妈的做法发表自己的看法，以及说说在生活中遇到类似的经历时自己的做法，能选择恰当的材料支持自己的观点和做法。
74、能根据说明性的句子内容，在课文中找出相应的内容，体会抓特点具体细致描写与说明性叙写在表达上的不同，初步了解可以通过抓特点具体细致描写进行说明的写法。
75、能根据要求提取语言文字信息，用自己的话复述有关内容。
76、知道根据什么给文章起一个贴切的题目。
77、能用上文章若干内容说明理由、原因。
78、能用课文的相关内容说说用“父爱之舟”做课文题目的理由。
79、结合单元的课文，了解说明性文章和说明性文章的基本写作要求；了解说明性文章的基本说明方法；了解说明性文章语言风格的多样性——说明性写法和抓特点具体细致描写。
80、通过具体的例子，了解列数字、作比较、举例子的说明方法以及这样写的好处。
81、正确读写“辞”等12个字和“连续”等20个词语，并联系上下文理解词义。
82、通过比较，了解说明性写法与描述性写法在表达上的异同，初步了解可以通过抓特点具体细致描写进行说明的写法。
83、参照示例，选择身边的一个事物，尝试运用说明的基本方法说明该事物的特征。
84、有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。
85、读指定的句子，结合课文内容说说运用哪些方法介绍太阳，以及这样写的好处，初步了解列数字、作比较、举例子的说明方法。
86、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
87、能通过指定的两个运用反复手法描写的句子，体会句子表现的母亲的艰辛劳苦，了解反复的表达效果；能找出课文中同样的句子，与同学交流体会。
88、能根据题目的提示的内容，想想要对父母说些什么，然后选择几个最想对父母说的写一封信给父母。
89、学习通过提问题体会含义深刻句子的方法，能读懂含义深刻的句子，体会其包含的意思。
90、通过课文内容和批注能说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点；说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的，进一步了解说明性文章和说明性文章的基本写作要求；了解说明性文章的基本说明方法；了解说明性文章语言风格的多样性。
91、默读课文，了解父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法和原因，能根据课文有关内容说说父亲和母亲对巴迪的诗不同的看法的原因。
92、得贤者安存，失贤者危亡。
93、联系生活实际，说说自己对巴迪父母表达爱的方式的看法。
94、近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，14岁建核聚变反应堆，19岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
95、能找出巴迪长大后对这件事的看法的有关语句，用自己的话说说巴迪长大后的看法。
96、能正确认读“魄”等10个生字新词，并能联系上下文理解词义；正确认读多音字“龟”在本课的读音，能据音组词或据词定音。
97、做到书信格式正确，用恰当的语言表达自己的看法和感受；写好后可用信封送出，或用电子邮件发出。
98、能了解文章内容，按要求提取语言文字信息，能根据有关语言文字信息回答问题。
99、默读课文，能梳理课文条理，把握内容要点，说说课文从哪些方面介绍了太阳。
100、能通过细致观察，搜集资料，和想清楚从哪几方面写，尝试运用恰当的说明方法，分段介绍不同方面，把事物的特点写清楚。
101、默读课文，边读边想象课文中的场景，能够找出让自己感受到“慈母情深”的场景和细节，说说怎样让自己感受到“慈母情深”的。
102、默读课文课文，能梳理课文条理，把握内容要点。
103、借助题目中表格的提示，选择一种自己了解并感兴趣的事物写一篇说明性的习作，可用表格中的题目，也可以自拟题目写。
104、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
105、能正确认读“茧”等13个生字新词；正确读写“蚕”等14个字和“渔船”等21个词语，并联系上下文理解词义。
106、在小组或班级的交流中，做到音量恰当，自然大方，情感真实，回应同学的发言。
107、能对爱的不同表达方式发表自己的见解。
108、虚心使人进步，骄傲使人落后。
109、在与同学的交流中，能尊重同学的观点并给予积极回应，感受父母之爱。
110、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
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