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李白《听蜀僧浚弹琴》阅读练习及答案
在学习和工作的日常里，我们最熟悉的就是练习题了，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。那么你知道什么样的习题才能有效帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的李白《听蜀僧浚弹琴》阅读练习及答案，希望对大家有所帮助。
李白《听蜀僧浚弹琴》阅读练习及答案 1
蜀僧抱绿绮①,西下峨眉峰。
为我一挥手, 如听万壑松。
客心洗流水②,余响入霜钟③。
不觉碧山暮, 秋云暗几重。
[注]①绿绮,古代著名的琴。②流水,《·汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉,峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘洋洋兮若江河！’伯牙所念，钟子期必得之。”③霜钟，《·中山经》》：“丰山……有九钟焉，是知钟鸣。”郭璞注：“则钟鸣，故言知也。”
1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A.首联“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的，简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。
B.颔联正面描写蜀僧弹琴。“为我”二字表明弹者与听者的。“挥手”是描摹弹琴的动作，语出嵇康《琴赋》“伯牙挥手，钟期听声”。
C.颈联的“客心洗流水”，是说听了蜀僧的琴声，自己的心像被流水洗过一般畅快、愉悦。“霜钟”点明时令，与尾联的“秋云暗几重”照应。
D.尾联写听完蜀僧弹琴后的感觉，举目四望，不知从什么时候开始，青山已暮，秋云灰暗，诗人的心情也随之变得惆怅、沉重起来。
2.本诗在音乐描写上有什么特点？请简要分析。（6 分）
答案：
1.D （“诗人的心情也一下子变得惆怅、沉重起来”错。）
2.①侧面描写。通过描写诗人听琴时的'感受，衬托琴师技艺的高超、音乐的魅力。②比喻。以大自然的万壑松比喻琴声之清越宏远；把乐声比喻成流水，听了蜀僧的琴声，自己的心好像被流水洗过一般地畅快、愉悦。③用典。运用“高山流水”的典故，表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所建立的知己之感。“余响入霜钟”也是用典，写琴音与钟声交响，兼寓知音之意。（每点 2 分，3 点 6 分，如答“夸张”等其他角度符合情理酌情给分。）
李白《听蜀僧浚弹琴》阅读练习及答案 2
听蜀僧浚弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨嵋峰。为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。
【注】①绿绮：琴名。②流水：即《高山流水》，中国古琴曲，传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会它的高妙。③余响：出晋代张华《博物志》卷八：“余响绕梁，三日不绝”；霜钟：西晋郭璞解释：传说丰山之上有九座大钟，霜降则感应而鸣，称为霜钟。
13、有人在评论这首诗时说，第三联中“洗”字用得极妙，充满情趣。试结合全诗分析该字的妙处。（4分）
阅读答案：
13、第二联用大自然宏伟的'音响比喻琴声，使人感到琴声铿锵有力，末联青山已不知不觉罩上一层暮色，布满天空，时间过得真快，所以诗人用“洗”字写听琴的感受来反衬和尚的琴声之不凡，更沉浸在听蜀僧的琴声，心情好像被流水洗过一般地畅快、愉悦。（能答出划线的意思给3分）
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