自然的风阅读题及答案

时间：2025-02-14 15:09:40 欧敏阅读答案我要投稿

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自然的风阅读题及答案

　　在日常学习和工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编为大家整理的自然的风阅读题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自然的风阅读题及答案

　　自然的风阅读题及答案 1

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　　阅读下面这篇文章，完成问题。

　　①清晨，阳台那方的窗帘随-阵凉尽飘举来。想起昨晚友人从上海来电话，说酷暑难熬，真庆幸北京人的福份。

　　②不管白天没有树阴遮拦的地方太阳多毒，晚上在树下乘凉，总有树顶微动的时候，“凉风下来啦！”还记得几十年前老人就这样欢呼。

　　③欢呼的是自然风。

　　④一年四季，早午晚夜，如果没有风，自然界能够如此生动么？如果没有风，就没有草花的摇曳、山岚的流动，没有“微风燕子斜”，天边落霞千姿百态的变化。

　　⑤如果没有风，就没有山雨欲来时，“风是雨的头”那种气势。至今城居无山，我也爱在阳台上看云盼雨，相信云龙风虎之说，更羡慕那些淳良的鸽手，平时漫步屋脊的竞也乘风展翅，绕着几十米高的烟囱飞旋，甚至不费力地蹲到烟囱顶上，是雨前的风使它们兴奋。兴奋的还有燕子，素常少见，不知道隐藏何处，据说气压低，逼得它们乱飞，那么它们吱吱尖叫着，该是在茫然中呼朋唤侣，就像马路上的行人，冒着突起的裹挟着雨丝和尘土味的风疾走，要寻个避雨的屋檐吧！

　　⑥如果没有风，暴雨也为之减色，只有风助雨势，雨助风威，才把千万道粗犷的雨线，刮得直注横飞，犹如千军万马，过处扬起滚滚烟尘。

　　⑦当然，倏忽而至的疾风猛雨，是自然界的动乱；更多平静的时候，风是轻的，柔的，缓的，如扇，扣拂，如吹，“吹面不寒”，比方阳历三四月，一阵风，加上几滴雨，草在不知不觉间绿了，或是“风乍起，吹皱一池春水”，水纹如毂（hú有皱纹的纱），纸船也不愁吹翻。只是这种时候，除了有心人，都会忘了风的存在。此时风在帆上，“风正一帆悬”，想见千百里水程一帆风顺；风在竹叶上，萧萧作响，在那听风声雨声的人，一枝一叶总关情。谁说风是无形的？你看窗上摇动的树影花光；该没有人说风是无声的，那催人笔墨淋漓作《秋声赋）的秋声，难道不就是风声么？

　　⑧“好大的西北风啊，……一二三四呼呼呼……”童年时这首快乐的欹，始终在耳边回响，不但在通红的炉火边，听着户外的风声益觉得温暖的可贵；就是带着棉帽、裹着围巾迎风上学，西北风如刀片扎脸，手指冻僵，跳着脚前行，一哼起这歌儿，也就来了劲，来了勇气，乐观得热血奔流。

　　⑨天地间能够没有风么？能够只有“春风宜人”的温煦么？不，从三级风到八级风，这才是自然界，这也才是人生。也许因为年纪大了，易于怀旧，每逢擦抹窗台上的尘土的时候，总唤回少年时代的遐想，那是多么向往遥远的风沙，要出门投身向遥远的风沙啊。

　　⑩这我才懂得，为什么自然界那最诱人的叫做风景，叫做风光。没有风会少了多少美的景观，这世界就不会这么生动。

　　说的是自然风。它是无可替代的。“清风不识字，何必乱翻书”，这是三百年前引出文字狱的`两句诗；时过境迁，细心揣摩，这里面不是蕴着一种难得的情趣么？

　　阅读题目

　　1．文章开篇两段，作者写到风时，既提及朋友的电话，又想起几十年前老人的欢呼，这样写有什么作用？按要求分析填空。

　　这样写是为了在______中突出自然风带给人的舒适和惬意，同时_______________。

　　2．阅读⑤-⑧段，文章主要从哪四方面描写了自然风的力量？下面的概括是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。

　　A．雨前轰轰烈烈的造势（）

　　B．雨中风风火火的助威（）

　　C．疾风猛雨在不知不觉中改变着自然（）

　　D．冬日里寒风能带给人勇气，鼓舞人前行（）

　　3．作者通过文字的描述表达了他的什么观点？（请用原文句子回答）

　　答：________________________________

　　4．联系全文，如何理解文中画横线的“从三级风到八级风，这才是自然界，这也才是人生”这句话？请字数要求填空回答。

　　这句话写出了作者的人_____（2个字），人生的经历不仅仅只是_________（4个字），少不了___________（4个字）的时候。

　　5．仿照下列句子的形式，从“雨”、“光”、“月”三个词语中任选一个，另写一个句子。

　　例句：风在竹叶上，萧萧作响，在那听风声雨声的人，一枝一叶总关情。

　　仿句：________________________________________________________

　　6．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）

　　A．第⑤段描写鸽子、燕子等动物在雨前的反常举动，展示了风带给自然界的变化和影响。

　　B．第⑦段中作者借雨、草、叶等物，化无形为有形，化无声为有声，将风写得具体可感。

　　C．作者在文中引入和风有关的古代诗句、民间熟语，说明古人对自然风的研究十分深入。

　　D．文章最后引用三百年前的两句古诗，说明作者领悟到了一种难得的情趣。

　　参考答案：

　　1．对比领起下文

　　2．A．√B．√C．×D．√

　　3．没有风会少了多少美的景观，这世界就不会这么生动。（如果没有风，自然界能够如此生动么？）

　　4．感悟风平浪静狂风大作

　　5．“略”。

　　6．C

　　自然的风阅读题及答案 2

　　大自然的一种现象——风

　　大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。

　　对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。

　　那么，风又是怎样形成的`呢？

　　其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：东北（南）信风带、中纬西风带（2个）和极地东风带（2个）。由于这6个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，影响风形成的因素还有地形、气温等。

　　风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。

　　我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个一千多户人家的村镇使用。

　　不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将几亿吨优质土统统刮走了，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来了灾害。

　　风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。

　　（有删改）

　　阅读题目

　　（1）文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“____”画出来。

　　（2）你知道风是怎么形成的吗？

　　只要空气流动，就会产生风。此外，影响风形成的因素还有地形、气温等。

　　（3）文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打“√”。

　　①风是变化无常的。

　　②风是怎样形成的。

　　③风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。

　　④风的形成及风与人类的关系。√

　　（4）“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？

　　示例：以后的风可以受人控制，能刮走雾霾，使天空变蓝；夏天能随时为人类解暑。

　　【考点】说明文；内容理解与概括；扩展写话．

　　【答案】只要空气流动，就会产生风。此外，影响风形成的因素还有地形、气温等。；√；示例：以后的风可以受人控制，能刮走雾霾，使天空变蓝；夏天能随时为人类解暑。

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