暑期教师研修心得体会

时间：2024-11-04 18:11:40 研修心得我要投稿

暑期教师研修心得体会15篇（经典）

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，好好地写一份心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的暑期教师研修心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

暑期教师研修心得体会15篇（经典）

暑期教师研修心得体会1

　　1、教学目标的制定

　　三维目标重视学生的全面发展，教学中教师应处理好学习创新与继承传统的关系，在实践中思考，并在思考中实践，抛开形式主义的束缚和功利主义的诱惑，使我们的课堂真正达成“三维目标”，焕发出生命的活力。

　　2、创设好的.教学情境

　　创设愉悦和谐的学习环境能使学生如沐春风，如饮甘泉，人人轻松愉快，个个心驰神往，从而使课堂教学收到意想不到的效果。如果学生对老师产生良好的情感，则一定会迁移到这位老师所教的学科中，形成一股积极的教育力量。因此，教师应当从思想、生活、学习上关心学生，了解他们在想什么，需要什么，有什么困难；了解他们的生活、学习特点和兴趣爱好，建立和谐的师生关系，使学生“亲其师，信其道”。尤其是差生，他们由于成绩差，长期被自卑所困扰，教师应当更多地注入爱的甘醇，使他们的心理保持平衡。

　　3、利用好课上的生成资源

　　课堂上，当学生心灵开放，思维多向，行为活跃时，一定会出现不可预测的因素。这偶然的因素到来，就会使教师措手不及，造成教学秩序的暂时失控，但是，我们不能回避，若能巧妙地处理不可预测的因素，将其转化为教学资源，定能掀起学生认知冲突的高潮，激发学生的情绪，激活学生的思维。课堂，也会因此而更加生动活泼，充满生活的乐趣。

暑期教师研修心得体会2

　　研修科学素养是现代社会对于每个人的基本要求，也是培养学生综合能力的重要目标之一。在这次暑期培训中，我深刻体会到了科学素养的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

　　科学素养是一种综合能力。在培训中，我们学习了科学的基本概念、科学思维的培养和科学实验的设计与操作等内容。这些知识和技能的学习让我意识到，科学素养不仅仅是对科学知识的掌握，更是一种综合能力的培养。科学素养要求我们具备观察和思考的能力，能够运用科学实验的设计和操作能力。只有通过综合能力的培养，我们才能真正具备科学素养。

　　科学素养的培养需要注重跨学科的整合。在培训中，我们学习了不同学科的知识和技能，如物理、化学、生物等。这些学科之间存在着密切的联系和相互作用。培养科学素养需要我们能够将不同学科的`知识和技能的科学体系。只有通过跨学科的整合，我们才能够更好地理解和应用科学知识，提升科学素养。

　　最后，科学素养的培养需要注重持续学习和自主发展。科学是一个不断发展和更新的领域，我们需要不断学习和更新自己的科学知识。

暑期教师研修心得体会3

　　观看了课堂观察与如何评价讲座，使我对一节好课有了新的认识。特别是叶澜老师提出的五实即“扎实、充实、丰实、平实、真实”对我启发很大。在讨论交流中博奥的马老师抛出了如何上好一节平实的课引发了我的思考。是的，我们大部分老师上课时都不会像上公开课那样去设计。我认为一节平实的好课应具备以下几点：

　　一是，一节平实的好课教学目标的定位必须有针对性。这就需要教师在设计目标时有大局观，要综合课程标准、教材内容和学生实际情况而定。如果教学对象学生发生了变化，教学目标也要相应调整。我印象最深的是在研修中观看的录像《9的乘法口诀》一课，教师两节课对教学目标修改，是我以后制定教学目标的榜样。

　　二是，一节平实的好课应该是一节优缺点共存的课，它没有优质课的完美，而只是教师通过综合分析对教学内容的最好预设与学生碰撞产生问题的一节有价值的课。在这样的课中学生可能会出现很多问题，正是这些问题为我们以后的教学提供了新的课题。

　　三是，平实的好课中应有所生成。学生的.错误往往是我们生成的导火索，在一年级教材中有分类与比较一课，教材提供了很多蔬菜水果让学生按照不同的标准分，有的学生按颜色，有的学生按形状还有的学生按水果、蔬菜分，有个孩子的回答很混乱，我问他原因时感觉很欣慰。他说是按自己喜欢吃的和不喜欢吃的分的类。其实当我们分析学生的错误时往往有学生特殊的思维。而这正是我们经验积累的最好时机。

　　四是，一节平实的好课还应包括学生数学思维的发展。数学不同于其它学科的特点在于要培养学生用数学的思维去解决问题。在这三天的培训中很多老师修改了情境图，我想很大原因在于老师们关注了学生数学思维的发展，培养学生用数学的角度去解决问题。吴正宪老师在评价一节课时曾说从学生角度看，上完一节课时学生的脸上应该是红扑扑若有所思的样子，因为他们沉浸在数学的思维里，那么应该说是一节好课。

暑期教师研修心得体会4

　　20xx年的暑期，为了让教师进一步了解奉化教育教学动态，了解学校的工作环境，做一个好的教师工作定位，奉化教育局特意为新教师进行培训，虽然我们没有了往日的周末的休闲，但是却获得了更多。

　　第一，用新教育教学理念以及心理咨询学基础指引自己的工作

　　培训为我所面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

　　第二、通过培训，我进一步明确了想做一个好老师在每一天必须做到的事项。

　　1、终身学习。

　　我们做老师的，在学业上一定要有专攻，可以在本学科引导学生思考探究。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的.关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

　　2、提升个人魅力。

　　作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。在听林海娟老师的课时，就会有强烈的感觉，明白教师个人的魅力可转化为学科魅力。

　　3 、给学生合理的点评。

　　“好”的课堂评价语言，能让师生心情舒畅的完成教学及学习任务，能让师生间的交流和沟通更加的顺畅，能让彼此激发更多的灵感火花，能让个性尽情挥洒。在学生的回答后面给与点评，可以说是教师给学生的反馈，帮助其成长。

　　4、不断反思。

　　要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

　　新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，校本培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。

暑期教师研修心得体会5

　　两天的智慧课堂学习之行，聆听了xx关于助理教育信息化变革主题报告、xx二中校长关于“聚焦智慧课堂，提高教学质量”的主题报告。感受到信息技术对教育带来的巨大影响和逐步的变革。

　　第一天参观了xx七中和八中这两所学校，感受了这两所学校的浓厚的校园文化氛围。学习了xx八中的生物老师的一节课——“基因的表达”。这节慕课中，让我们看到八中老师们运用信息化技术进行文化知识教学的智慧。上课的老师在课堂上的知识总结和分析的机会更多的留给学生讨论、交流和总结。这节课，老师使用平板辅助教学恰到好处，让学生对比两种基因表达过程的相同和不同点，然后拍照上传。平板教学让老师能及时的了解每个学生的思考结果并进行分析评价。

　　第二天的学习是实验小学xx老师的数学课。课前xx老师让学生观看视频自学；课中，整个教学过程中，教师把主动权交给学生，让学生充分发挥自己的主观能动性。问题抛给学生，多给学生动脑、动口、动手的机会。xx老师则是适时地启发、点拨、引导。通过学生对学生质疑，慢慢引导学生往正确方向思考，不断比较总结，最后巩固掌握规律，并运用规律解决问题。

　　“看别人的课，想自己课的问题”这两天的学习让我看到不同年级、不同学科的老师对于翻转课堂的实施和课堂教学过程的.整体把握，也思考翻转课堂和传统课堂两者之间的差别和转变。翻转课堂作为一种新兴的教学形式，以建构主义学习理论为依据，利用“互联网+”的思维模式和大数据云计算等新一代信息技术，重构课堂教学流程结构，采先学后教，以学定教的模式，打造智能高效的课堂。两天的学习体会到这几所学校对翻转课堂的积极探索、用于尝试，是的，要在教学上取得突破、取得成功，必须有目标、不忘初心，不断学习和探索。

暑期教师研修心得体会6

　　今天上午，作为县数学研修的开篇，翟慧老师为我们展现了一堂教学内容丰富、教学手段多样的说讲课。在全课中，教学流程一气呵成，节节深入，不愧是新理念下的“优质课”。

　　课堂开头以“米奇的耳朵”为切入点，让学生动手贴，这样的设计肯定能调动全体学生的学习兴趣，我还记得翟慧老师说“贴错了会使得哄堂大笑”，我想，放在任何一节课堂上都会产生如此效应。但是笑过之后，如何使学生能快速地调整思路回归课堂这个问题让我陷入了思考。

　　在调控课堂时，我们经常说“请用你的.坐姿告诉老师你已经完成了，请同学们坐端正，请继续看”等，这样确实能拉回大部分同学的思绪，但是总有个别学生自顾自地玩耍、做小动作，特别是一年级的孩子，有意注意时间比较短，大大影响了课堂教学效果，怎样能改变这种状况呢，请韩老师和各位老师指教。

暑期教师研修心得体会7

　　xx月xx—xx日，我有幸参加了为期三天的xx县第三期暑期教师培训。全体封闭在美丽的容一校园，认真聆听了王xx老师的《教师的个人成长》心理讲座，王xx老师的《丹心一片育桃李》师德讲座，石xx老师的20xx年历史课程标准解读，姚xx老师的历史的大单元教学分享，范xx老师分享了初中学生的应对技巧。内容丰富，涵盖了历史教育的最新理念、教学方法、课程设计及心理疏导、师德教育等多个方面，让我收获满满。

　　首先，培训让我对历史教育的目标和意义有了更深入的理解。历史教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的`批判性思维、解决问题的能力以及公民意识。通过历史教育，我们应该帮助学生成为有担当、有智慧的现代公民，让他们能够在面对复杂的社会问题时，运用历史知识做出明智的决策。

　　其次，培训丰富了我的教学方法和手段。我学到了如何运用数字化工具、互动式课堂等多种方法，使历史教学更加生动有趣。同时，我也意识到了历史教学的个性化重要性，学会了根据学生的不同特点、兴趣和需求，设计出满足他们需求的课程。

　　第三，培训提升了我的课程设计能力。我学到了如何制定清晰的教学目标，如何选择合适的教学素材，以及如何设计具有启发性的教学活动。我也更加明白了课程设计要遵循科学性、逻辑性、趣味性的原则，让学生在轻松愉快的氛围中，掌握历史知识和技能。

　　第四，培训加强了我的职业素养和责任感。作为一名历史教师，我们不仅要传授知识，更要引导学生健康成长。我们要以身作则，传递正能量，培养学生的道德品质和社会责任感。同时，我们还要不断学习、提升自己的专业素养，以满足时代对历史教育的需求。

　　总的来说，这次历史教师暑期培训给我带来了很多启示和提升。我将把所学的知识和技能运用到日常教学中，让历史教育更加生动、有趣、有深度。我也会将培训中学到的理念和方法传递给我的同事和学生，为推动历史教育事业的发展贡献自己的一份力量。在未来的工作中，我将更加关注学生的需求，注重培养他们的批判性思维和解决问题的能力。我会尝试运用更多的数字化工具和互动式课堂，让学生在轻松的氛围中学习历史知识。我会积极参与各类教育研讨会和活动，与同行们分享经验、交流心得，共同提高历史教育水平。我还会注重自身专业素养的提升。我会阅读更多的历史文献和学术论文，关注最新的历史研究成果和教育理念，以保持自己的教育观念与时俱进。我也会加强教育理论的学习和研究，提高自己的科研能力，为历史教育事业的发展提供支持。我相信，在未来的教学工作中，我会更好地发挥历史教育的功能，为学生提供更优质的历史教育服务，帮助他们成长为具有社会责任感和创新能力的未来公民。

暑期教师研修心得体会8

　　暑假研修进入第六天，也是集中学习的最后一天，看看同事中已有不少作业被评为优秀，心理既羡慕又着急，为什么自己的作业不是优秀？仔细反思，发现不管是在设计内容上还是视频的表现形式上，都和他们相差太远，研修就显得非常重要了。不免想起一句话“走的最远的，不是走的最快的，而是一直在走的〞。研修也一样，研修成绩好的，不是研修时学习一阵的，而是一直在不断学习的。所以，我不把研修当学习任务，而是看成一种老师素养提升的过程，感谢研修，让我做一个与时俱进的老师。

　　首先，感谢研修带给我一种开阔的视野。在没有开场此次研修之前，好多先进的教育理念和教学形式都没有听说过，更别说用过。经过专家的讲解和视频材料的学习，才知道这些教学策略已经在其他学校应用广泛。虽然这学期我所在的学校也在做微课程体系建立，学校也承担了?翻转课堂?子课题的研究工作，也去昌乐一中进展了为其两天的学习，当时就很震惊他们翻转课堂后学生的学习成绩和课堂表现是如此的好。但这次在视频材料中看到了全国除了昌乐一中还有那么多的学校也在搞试点，而且成绩斐然，我觉得自己像只井底之蛙，每天的教学创新不够，对教育前沿的改革还是知之甚少，感谢研修给了我开阔视野的时机，我一定会改变自己的教学状态，以后不仅要关注本校学校的教学改革和校本研究，也要关注全国的教学改革动态，让自己的教学不断创新、与时俱进。

　　其次，感谢研修带给我一种先进的理念。我们常说要注重信息技术与学科教学的整合，知识不是单纯的通过老师传授得到的，而是学习者在一定的社会文化背景下，借助别人〔如老师、学习伙伴等〕的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得的。数学学习要以学生为主体，不仅要求学生由外部刺激的被动承受者转变为信息加工的主体，也要将学生由知识的灌输对象转变成知识意义的主动构建者。同时要求数学老师从知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者和促进者。作为老师要给学生一杯水，必需要有长流水，必须以生为本，抓住新时代下学生的学习特点，不断更新在自己的教育教学理念，才能跟上时代的步伐，不落后于时代。

　　再次，感谢研修带给我一种全新的技术。这次研修介绍了很多技术，通过今年的研修，找到自己运用技术改变学生学习，以及改变自己教学、评价和管理的“联结点〞，借助技术制作微课，搞翻课堂，技术可以帮助我从四个方面进入教学：一是用微课帮助学生提早学习；二是用技术工具辅助课堂教学；三是借用技术工具进步教学评价效能；四是借助技术工具进步教学管理效能。因此，在日常的教育教学活动中，技术工具完全可以帮助我从“助教〞、“助学〞、“助管〞、“助评〞四个方面进步教育教学的.效能、质量和程度。

　　最后，感谢研修带给我一个交流的平台。正像简报中一位老师所说“远程研修是一座桥，渡老师们过时代的桥，信息的桥，连接如今和将来的桥〞。它搭建起了全省同学科老师之间交流的桥，通过这个桥我们互相交流本次研修中的学习内容、平常教学中的困惑，欣赏优秀作业中的好的设计，查找自己的教学缺乏，通过指导老师的点评我明确自己教学努力的方向，不再做口传心授的传统老师，要做新时代的信息技术的新型老师，带着着21世纪的学生们在数据大时代的环境下开场新的学习之旅。

　　最后我想说，虽然每年研修的内容都在变，但不变的是研修带给我的收获和感动，感谢研修，让我做一个与时俱进的老师。

暑期教师研修心得体会9

　　第一对专家、指导教师们说声———你们辛苦了。

　　远程培训就要结束了，回首这段日子，更多的是欢乐、宽慰和收获。远程培训为我供给了一个学习先进教课方法的平台。在培训的日子里，我观看了很多专家讲座的视频，生动的教课课例，生物学专家们出色独到的解析使我的教育教课理念发生很大改变，视线渐渐宽阔，技术大大提升，教育教课方法不停更新。

　　这类网络课程的组织形式，它开拓了一个广阔的'教研空间。让我能够进行网上听课、网上作业、网上指导答疑、沟通议论，专家指导与专家沟通议论等教课培训方式和手段，还能够自主安排学习，等于把讲堂“搬到”自己身旁，就能够听到名师讲课、专家指导，达成自己的学业。

　　远程培训让我转变了学习观点，更为了坚定养成终生学习的习惯。远程培训使我宽阔了眼界，丰富了知识，结纳了很多良师良友，感觉到名师就在身旁，让我得益匪浅。在此后的教育教课中，我会不停学习，运用现代远程教育资源。

　　的基本理念落实到教育教课实践中，相信课改终将会结出累累硕果！

暑期教师研修心得体会10

　　今天的培训学习感悟很多，对我今后的教育教育教学和管理有更多的指导和帮助。我获得了关于教学方法、评估策略和课堂管理等方面的'新见解提升教学效果非常有帮助。交流与合作分享经验。与来自不同学科和背景的教师进行互动，互相交流教学中的挑战和解决方案能够拓宽我的视野，激发新的教学创意，并从他人的成功经验中汲取灵感。

　　做一名师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。坚定理想信念、做有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，耕耘教坛、强国有我的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。

暑期教师研修心得体会11

　　今年暑假，我花了一周的时间参加了县城组织的培训。在这个过程中，我逐渐意识到，作为一名教师，自我提升是一件非常重要的事情。在这次培训中，我也逐渐意识到在教师的道路上发展是需要付出一定的努力和心血的。通过这次培训，我对以后的工作有了一些新的想法。

　　在我过去的工作中，我更注重学生的成绩提高，很少关注他们的心理成长。听了这次培训后，我发现自己在与学生相处方面做得太少,很少关心一些特殊的个体，总是专注于提升自己和班级的整体表现。因此，很多学生在课堂上偏离主题的现象是相当严重的。

　　一位老师曾经告诉我，如果我们想要解决学生的偏科问题，我们必须首先改变对学生的关心。很多学生偏离学科越来越严重的原因是当他们遇到失败时，老师没有提供及时的指导和鼓励。因此，很多学生会逐渐对这门学科失去信心，甚至开始自我沉沦。当失败成为家常便饭时，就不会有奇迹。这就是现实，虽然残酷但却是事实。因此,在以后的学习中，我仍然需要更加关注学生的个体。作为一名老师,不仅仅是简单的'教学，更重要的是引导这些孩子走上真正适合他们的道路。这是我下学期需要坚持和贯彻的部分。

　　训练时间也是一周。其实我总结了很多，几乎写满了一个小本子。接下来，最重要的是对以后的工作做更细致正确的安排。在前进的道路上，我们要不断提高自己，更加重视教育，而不仅仅是简单的教学群体。这才是老师真正应该做的。当我不再把任务当作任务，开始把它当作一种责任时，我想我才能真正戴上教师的荣誉。

　　I这一次，我要感谢县政府为我们的青年教师组织了这样一次培训。在这次培训中，我收获了很多果实，我希望在接下来的秋天里，我能继续收获成长，继续收获教育的丰硕果实。我还是希望我能给孩子们带来更全面的教育。我希望在我的指导下，他们能找到光明的自己，有一个更美好的未来。

暑期教师研修心得体会12

　　20xx年县暑假研修在x月x日如期开始了。小学数学组老师首先将自己独到见解展示出来与各位老师交流共享，随之很多精彩而独到的见解随着大家的交流发言源源不断的涌现出来。可以看出大家真的从心底接受并认识到了这次研修的意义和作用。这更说明大家都很珍惜这样的学习、展示和交流的机会。

　　在今天的.研修活动中，无论从教师对教材的分析、对课标的把握、对某些知识点独到的见解、还是教师自身各方面的素质，都让我受益匪浅！同时在与全县教师的交流中，让我感受到了他们的激情和睿智，有那么多老师让我感受到了他们的脑海中丰厚的知识储备和文化底蕴，让我感觉到他们的脑海中盛满的是新鲜的、流动的、充满时代气息的信息，让我感受到了他们在课堂上的激情四射！孔子说：“学，然后知不足；教，然后知所困”。确实是这样，只有不断学习，才能充实自己，提高自己。感谢这次培训，让我有时间、有空间思考自己的教学工作，反思自己的工作。

　　但是由于，我们数学组在平时的教学工作中习惯了埋头苦干，却不善登台展示，这使得在今天的交流中没有得到充分的展示，而这主要是因为我们的勇气不足造成的。如此好的交流平台，如此好的锻炼机会，我们没有理由让它从身边溜走，就让我们勇敢地站起来，说出自己的观点，亮出自己的风采。相信在后边的活动中我们一定表现的更棒！

暑期教师研修心得体会13

　　为期3天的镇校级暑期研修刚刚结束，7月9日，我们又匆匆赶赴县实验中学，参加县级研修。虽然身体比较累，但还是对县级研修充满期待：县里会怎样组织呢？会有哪些活动？我们镇的数学老师一致认为，我们的数学教研员韩国栋老师历来求真务实，工作讲求实效，瞧好就行！

　　果真，第一天的研修活动就让我们眼前一亮。韩老师将小学数学组的研修活动准备得井井有条，非常精彩。

　　首先，目标非常明确，就是力图通过研修，使每一个数学教师学会准确把握教学目标、设计课、讲课、说课、说讲课、评课，提升每个教师的教学基本功。

　　其次，他为我们组建了一个非常棒的培训团队。培训团队成员全都是我们非常熟悉的`全县小学数学界腕级人物，有高春霞、成玉丽、赵立芹、郭轶顺、孙秋生、张清芳。为我们准备课例展示的也是我们耳熟能详的响当当级人物，是翟慧、张玲、郭长宝、张敏四位年轻教师。他们不但水平高、能力强，而且对此次研修非常重视，都做了充分的准备。

　　第三，活动的各个环节清晰、条理、科学、高效。韩老师首先给每位教师发放了一张《小学数学课堂教学评价标准》，并将标准的三项十五条分为四部分，然后把全体参加研修的数学教师也分为四个研讨小组，每个小组的成员除了全面关注课堂教学的各个环节以外，重点关注评价标准里面的四部分之一。研修的基本路子是，首先由课例展示的教师进行说讲课，听完课后分组到指定地点进行主题研讨，每组一个培训团成员负责组织和指导并汇总意见，最后回到原地集合，进行集体交流。

　　分组研讨能够使每一位教师都有发言的机会，而集体交流又实现了集体智慧的大融合。老师们都说，活动的目标明确，方法得当，节奏合理，科学高效，这样的研修好！

暑期教师研修心得体会14

　　今天上午听了翟老师的课，感觉很受启发，从教学目标的设定，到教学流程的解读，无不透出翟老师对这堂课的理解和思考，这是一堂非常精彩的数学课。

　　当然，精彩并不意味着完美，美中也定会有不足。下面提几点个人的看法：

　　1.教学内容设置的有些多，且有重复设置的地方，在40分钟的课堂教学中要想完成这些教学任务有些困难。

　　2.这次研究《轴对称图形》，不是初步认识，初步认识的重点是体验、感受，而中高年级应该把重点转移到让学生用比较规范的语言去总结、去归纳，培养学生的抽象概括能力及逻辑思维能力上。感觉对“什么是轴对称图形？”这一概念的总结概括的力度差了点。

　　针对上述问题，我个人的思考是这样的：

　　把第一环节导课激趣用的游戏“米奇的耳朵”与第二个环节探究用的“各种美丽的轴对称图形”进行调换，赋予他们新的教学任务。把最后欣赏用的“轴对称图形图片”删除。

　　这样第一个环节，就是呈现各种对称图形（呈现的方式最好是学生自己搜集的图片或自己制作的图片），展示后，共同探讨他们它们的共性，引导学生用自己的'话去总结归纳出定义——沿一条直线对折时，两边能完全重合的图形叫做轴对称图形。

　　第二个环节，继续用“粘米奇的耳朵”这一素材，但是作用要重新定位，一是激趣，二是探究画轴对称图形令一半的方法。以“米奇的耳朵应沾到那里？这个问题为导火索，引导学生去探究确定耳朵位置的方法。

　　孩子们知道米奇的图片是轴对称图形，在确定耳朵位置的时候，很多学生可能会想到用对折的方法，还有的学生可能会想到测量的方法。想到测量的同学会发现，左右两边沿着对称轴对折的时候，任何一组对称点到对称轴的距离是相等的。只要按照左耳距对称轴的距离到右边测出同一水平线上的相同距离，就能找到右耳朵的粘贴位置。而这种方法正是我们在画轴对称图形的另一半时最常用的。

暑期教师研修心得体会15

　　烈日炎炎，冰火两重天，今天听了几个专家的讲座展示，自己感到恐惧，习惯了应试教育，填鸭式的机械教学的我，自己要适应现代的新课标下的'英语素养教学，感觉到心里不舒服，心里冰凉凉的，新课标下的英语素养教学使我非常迷茫，茫然不知所措，课间休息十分钟，走出报告厅，外面的烈日暴射，火辣辣的，今天的日子真是冰火两重天！我边走边思索未来的路怎么走？未来的英语教学怎么弄？不懂信息技术的老古董的我，为了养家糊口，又不能误人子弟，我又该怎么办呢？

　　等听了肤如凝脂，亮丽的班主任黄欢老师的讲座之后，她让我们站起宣誓：

　　作为一名中国人民教师，我将会以发展学生语言能力，培养学生文化意识，提高学生思维品质，提高学习能力为目标，为党的教育事业，而不懈努力奋斗。当我宣誓完之后，我痛下决心，努力改变自己，现在的我迷糊，未来的我将在认真学习，努力提升自己素养路上！

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