关于上网课的自律的演讲稿范文(精选16篇)
演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。随着社会不断地进步,越来越多地方需要用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家整理的关于上网课的自律的演讲稿范文(精选16篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
上网课的自律的演讲稿1
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
首先我是非常认真的在挺好每一天的课,虽然这个过程当中有很多问题出现,我们都是一一在克服,我非常相信那些都不是我的借口,我需要给自己打气,给自己规划一个正确的学习方式,记得第一天的时候我是非常不适应的,有很多问题出现我比如说老师在讲课的时候网络卡顿了一下,经常我就会错过一些知识点,这是非常难受的,这样一来上课就出现了断断续续,很多知识没有办法连贯起来,造成了很大的麻烦,再有一个问题就是上网课的进度确实是非常慢,经常老师就会停下来调整网络,包括我自己有的时候也需要调整网络,这样才能够继续的讲下去,还是不定时的点到,如果老师点名让我们回答问题的话更加如此了,所以说我们的上课进度不是很快。
在上网课的这段时间当中我实在是感触很大,我一直都保持着非常好的心态,我认为我的工作做的还是很到位的,不管是做什么事情都在一步步的在落实着,有些事情应该要有这样的态度,我感觉通过这次的上网课的经历我对自己要求更高了,我也变得更加自律了,因为我一直都知道有很多事情是需要我们自觉去做好的,这一点我始终没有一点怀疑,我对自己还是非常有信心的,很多时候我都是非常的自觉在学习,这段时间下来我也进步了很多,我一直都认为我这样能够有进一步的成长,在上网课期间我是非常的自觉,积极配合老师上课,我每天都有在认真的做好自己的事情,虽然这样的上课方式是有一些不适应,但我是能够保持好的心态。
现在上网课已经结束了,我需要把在家里上网课的那份认真带入到接下来的学习当中,提高自身的自主学习性,这一点是一定的,我也会做好这件事情,提高自己的学习能力。
上网课的自律的演讲稿2
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
这段时间上网课的经历让我很是有感触,高二的学习是越来月紧张了,我对自己的学习也是非常的上心,这一阶段的学习让我感觉非常有压力,上网课的这段时间是我从来没有体会过的经历,学习上面我也一直都在保持好的心态,未来一段时间的学习当中我肯定能够做的更好,这是一定的,我相信我是能够在这样的状态下面有很大的收获,虽然遇到了一些问题,在家上网课其实也不是那么的方便,跟在学校比起来还是有很多麻烦的,通过这次上网课我也有一些心得。
在这样的情况下面我肯定会好好的.提高自己的能力,上网课的经历是我万万没有想到的,有些事情经常都会有一些意想不到的情况发生,还记得第一天上网课的时候我是非常激动的,我也是有点担心自己是不是能够做到这些,提高自己的学习成绩非常的有必要,现在我对自己的也是有着非常大的信心,在未来的学习当中我也一定会好好的提高自己的,在家上网课需要自觉,这一点是毋庸置疑的,刚刚开始上网课的那几天我还确实是有一些不适应,感觉很多时候都不是非常的自觉,出现问题也是比较多,现在回顾起来也是出现了很大问题,上网课老师是非常幸苦的,我现在还依稀的记得,每一堂课老师都要准备好久,耐心的在给我们讲完课之后私下还要给我们解答一些问题,因为在上课期间我们是没有提问的,那样很耽误时间,所以一般都是做好比较在下课之后有问题才跟老师讲。
这段时间的上网课也是让我信心倍增,我感觉有些事情是需要一定的耐心,而且还要很自觉,现在我也是信了,在这样的情况下面我一定会让自己的更加努力,更加用心,虽然说不是每一件事情都能够证明什么,但是一定要用心努力才是,这一阶段的学习当中我肯定会做好这些,我也相信在今后的学习当中我能够保持好现在这样的心态,这是我应该去落实的事情,作为一名优秀的高中学生我还需要更加努力,坚定自己的信心,我感激这次在家上网课的这段经历,让我磨砺了自己很多,也是对我的一种考验,让我能够在这种情况下面坚持去学习,在学习上面能够有一个好的心态,不是什么时候都有这样的机会,我肯定会记住这些,在今后的学习当中坚定自己的信念。
上网课的自律的演讲稿3
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
疫情防控是一堂特殊的实践课,相信这段时间同学们有了更多的思考和收获,也更加渴望对知识汲取。
经过全体任课老师们的积极努力,线上教学已经开启两周了,同学们胸怀包容之心、自律之心、恒毅之心积极主动的投入到学习中,克服困难,全力以赴共同保证教学秩序和学习质量,但也有仅个别同学没跟上教学进度。
我们在新形势下“停课不停学”,授课方式变了、上课模式变了、学习地点变了,相信作为优秀的学子—你们,优良学风不会变、优良的作风不会变、学习热情不会变,对此,我们向全体同学发出以下倡议:
一.提高思想认识。不造谣、不信谣、不传谣,尽量不外出,做好个人防护。在家勤开窗通风,勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。合理安排作息时间,因地制宜进行体育锻炼,以积极饱满的精神状态来应对每天的生活学习。
二.端正学习态度,保持良好学风。线上学习期间要做到“在家如在校,停课不停学”。“逆水行舟,不进则退”,在没有老师同学相伴的日子里,我们要端正学习生活态度,保持良好身心状态,严格执行学习计划,展现出良好的精神风貌。
三.做好课前准备。线上学习对于老师和同学而言都是一种全新的教学体验,也是运用互联网工具对“教”与“学”的一次全新考验。我们要做好上课前的各项准备工作,确保高质量完成学习相关内容。
四.提高听课效率。线上学习全靠自觉,我们要合理高效地分配好自己的学习时间,做到时时不放松,天天有计划,事事有条理,做好学习笔记、完成课后作业。
五.注重个人言行。线上学习期间要遵守国家相关法律法规和学校各项规章制度,学习互动时积极发言、充分参与;反馈问题时真实准确、文明表达。每一份教学课件、每一节网络课程都是老师辛苦付出的智慧结晶。
同学们,隔离病毒,隔离不了我们对知识的渴求!人生是一个不断学习的过程,愿我们在这特殊的日子里,不断提升自我,变挑战为机遇,不负韶华,只争朝夕,共同进步!
春风到,鲜花烂漫,美丽的校园在等着学子,疫情毕,雾霭消散,自律的你们会交出优异成绩单!
上网课的自律的演讲稿4
全体师生:
当前,全院上下进入了新一轮的疫情防控阻击阶段,为了更好地在疫情防控期间依法文明上网,维护校园稳定,学院向全体师生发出倡议:
一、依法上网,做清朗网络的建设者
严格遵守法律法规、社会公德和伦理道德,不发布和传播违反国家法律法规、影响社会稳定的信息内容,坚决杜绝造谣传谣等违法违规行为;坚决抵制淫秽、色情、迷信等低俗有害信息,不参与网络赌博、低俗群聊、暴恐游戏等不良网络活动,自觉维护清朗健康的网络秩序。通过合理渠道反映各类诉求。
二、文明上网,做正能量的传播者
坚决做到不信谣,对未经证实和来源不明的网上消息要仔细辨别、理智分析;不传谣 ,不传播小道消息或未经核实的消息,做到不复制、不截屏、不转发;不造谣,不编写、发布任何道听途说且未经官方正式的信息和言论,同时要自觉抵制、批驳并及时举报网络虚假有害信息。
三、安全上网,做网络安全的维护者
增强网络安全意识,合法、合理地使用网络资源,不点击陌生链接、不下载来路不明程序,不轻易在网上透露个人隐私和重要身份信息,发现网络诈骗等违法犯罪线索及时向学院保卫处汇报。
老师们,同学们:让我们迅速行动起来,从自身做起,依法上网、文明上网,共同维护和谐晴朗的网络空间。
网课与自律演讲稿5
亲爱的同学们:
大家好!
20xx年9月,是一个特殊的开学季。此时,应是书声琅琅;此刻,该是笔声沙沙。重卷的疫情,让我们暂时不能回到美丽的校园,不能见到亲爱的老师和小伙伴们,不能如期开始我们快乐的校园生活。学校按照“停课不停教,停课不停学”的原则,开展“疫”场不一样的线上教学,双管齐下,两手并举,最大限度的减少疫情对教育教学的影响。
同学们,我们已经进行了三周的线上学习,老师们纷纷化身“主播”,借助熟悉的钉钉,QQ、微信等平台传递知识,让我们“宅”家也能不停学。相信大家都能发现,网课不同于教室里的时光,隔着屏幕的老师和同学,不一样的发言和提问方式,新的写作业交作业方法,的确是有困扰、是新挑战。所以听从指挥,保护自我,上好网课,提升自己,就是我们能为这场战役的胜利做出的贡献。
为此,学校向全体同学发出倡议:新课堂有新规范,遵守网课纪律要求,维护网课文明礼仪,我们一定能做到!
上网课的自律的演讲稿5
亲爱的同学们:
当前,新冠肺炎疫情防控工作正处在关键阶段,需要我们继续服从大局,听从指挥,做好防护。为了实现“延期不返校,延期不停教,延期不停学的目标”我校将从3月15日正式全面开展线上教学,同学们将以“在线教学”的新方式开展课程学习。为高质量完成学习任务,营造良好的在线学习环境,广东工商职业技术大学学生会向全体同学发出倡议:
1、自律有序,认真居家学承
学校对延期开学期间的教学工作作了周密安排,学习空间的转换会给大家带来一些不适应,我们要积极调整学习习惯,安排作息时间,早睡早起,制定科学的学习计划,以饱满的热情,积极的心态,全情的投入参与进线上课堂。虽然大家面对屏幕,遥距千里,更要做到标准不降低,学习不停顿。
2、互帮互助,师生共建平台
我们都是成长在互联网高速发展过程中的一代,在日新月异的科技发展中,对新鲜事物有着很强的接纳度和极快的学习效率。而对于我们部分年长的老师来说,在短时间熟练掌握信息化教学工具还有着一些挑战和困难,在网络学习的共建中,还需要我们师生共同携手。我们在教学过程遇到卡顿、掉线或老师操作不畅时多理解,多协助老师。同时同学间积极开展互帮互助,互学互长,共同营造更好的学习氛围,更优质的学习体验。
3、求真务实,尊重教学成果
在线上教学这种新的学习方式里,我们依然需要秉持求真务实的态度,做到实事求是,诚信学习,自律学习,养成良好学习习惯,上课专心听讲,不做与课堂无关的行为,坚决杜绝作业抄袭拷贝等不端行为,提升学习效果。同时树立保护知识产权意识,尊重老师教学成果,包括音频、视频、PPT等授课内容和相关资料,未经老师同意,不进行传播交流。
4、全面发展,提升能力素质
线上学习的同时,我们要充分利用课余时间多读书、读好书,在读书思考中汲取力量、提升修养,涵育理性平和的心境品格;多参加线上第二课堂素质拓展活动,提升能力素质;多学习疫情防控知识,自觉遵守、带头践行疫情防控要求,养成勤于锻炼的健康生活作息习惯,保护好自己和家人,对自己和他人生命安全负责。
上网课的自律的演讲稿6
亲爱的同学们:
自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,在党中央、国务院和市委、市政府的统一领导和部署下,我校疫情防控工作正紧张有序进行,同时越来越多的师大青年积极奔赴各个岗位,用青春奉献书写防疫故事。为落实“停课不停教、停课不停学”的要求,按照党中央、国务院统一部署,根据教育部、上海市相关要求和安排,经学校研究决定,20xx年3月9日对本科生及研究生课程实施网上教学。对此,华东师范大学学生会、研究生会向全体同学发出以下倡议:
一、自省自律,践行高效学习
作为华东师大青年,我们要积极响应、配合学校的教学安排,充分利用好学校提供的各项便利,即使在家也要做到高效学习。我们尽快调整学习状态,主动配合老师的线上教学活动,自律自省、带头践行;同时,相互帮助、相互督促,自主高效完成课程任务,合理规划提高学习成效,做勤奋学习的榜样。
二、自觉适应,融入在线学习
目前,我校任课教师除了依托学校现有在线教学平台(大夏学堂、超星泛雅),同时灵活使用多种形式的媒体和平台(微信、QQ等),根据课程特征制定了形式多样的个性化在线教学方案。3月9日起,全校学子将正式开始参加课程在线学习,我们要积极配合老师开展网上授课与学习,遇到问题,及时和老师沟通和交流,结合教师提供的教学方案进行学习研究,主动提升自我,上好每一堂课。
三、恪守规范,遵守教学秩序
在网络学习的'情况下,我们仍要恪守学校的学习规范,严格遵守教学纪律,尊重课堂秩序,不迟到、不旷课、不早退,做到线上线下一个样。同时,注意网络言行规范,不做与当前课程教学无关的事。对于课堂教学内容要做到尊重课程知识产权,不进行个人学习目的之外的传播。只有每位同学都主动地自我监督,恪守学校规章制度,才能保证更好的网络教学环境与质量。
四、潜心学习,展现青年担当
青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。作为华东师大青年学子,在抗击疫情的形势之下,要有更大的格局、更深的情怀、更多的思考。要潜心投入学业,明确学习目标、激发学习动力。除了完成学校安排的课程任务之外,在抗击疫情形势之下,更要提高对自己的要求,做好长久的学业规划,利用学校提供的各项资源,广泛阅读,勤于思考,潜心科研,厚积薄发。
让我们积极配合学校工作,以青年之自信、青年之担当、青年之作为,携手以进,共克时艰,建设良好线上教学秩序,高质量完成各项教学任务,只争朝夕,不负韶华,于战“疫”中展华东师大青年学子的傲人风采!
上网课的自律的演讲稿7
亲爱的同学们:
新冠肺炎疫情防控期间,学校严格执行重庆市教委印发的《关于进一步明确“停课不停学”网上教学工作有关要求的通知》,实现教师线上教,学生居家学,保障广大同学的学习“不延误、不打折”。同时为贯彻落实学校疫情防控期间教学及学生管理的工作安排,加强学生的自律意识,提高学习效率,特向同学们发出如下倡议:
一、坚定信心,参与疫情防控
疫情防控捷报频传,但疫情防控阻击战还未取得全面胜利,同学们要听从安排,以我校公布的开学时间为准,切不得提前返校。每日按时通过微信小程序“指尖移通”进行“疫情打卡”,避免晚报、错报、漏报、瞒报等情况发生,如有特殊情况务必第一时间告知辅导员老师。要从主流媒体学习、了解新型冠状病毒感染的肺炎相关知识和信息,不信谣、不传谣、不恐慌,科学防控。关注学校通过官网、微信公众号等方式发布的有关疫情防控的通知、要求及相关知识,共同做好疫情防控工作。
二、严格自律,培养良好学风
面对网络教学,我们对其运行模式还有些陌生,这就要求不断转变思想,更新理念,增强责任意识,树立正确的学习观与价值观,以“学”为本,在学习这条路上力争做一名长期的参与者。要按照学校的教学要求,通过网络学习平台,认真学习网络课程,按时完成网上作业,积极和老师进行在线学业交流研讨,及时查看学校发布的各项通知,了解最新教学安排。线上学习,没有面对面的督促和课堂互动,学习的难度虽有所增加,但更应聚焦课堂,高效学习,发现互联网学习的优势与便捷之处,自觉树立起学习是实现自我提升唯一途径的理念,更自觉地投身到学习中去。在“停课不停学”网课学习高峰期,更要注意网络安全防范,加强网络安全防护意识,不随意点击来历不明的弹窗、链接等,不散播自己或同学的账号、个人信息等,防止信息泄露。
三、夯实自我,注重合理规划
要安排好居家学习生活,确保假期学习“不断线”,学习成效有提升。要充分利用课余时间多读书、读好书,在读书过程中汲取力量、提升修养,涵育理性平和的心境品格,提升综合能力素质。尤其是大四同学要利用好假期时间“充好电”,主动关注网络上发布的就业招聘信息,合理制定学习、就业规划。同时,要按照思想不松、措施不软、标准不降、力度不减的要求,在论文指导老师的悉心指导下,跟上节奏,找准方向,结合自身情况,积极主动地做好毕业论文(设计)的各环节工作,把写论文的过程变为系统梳理总结专业所学、重建知识结构、锤炼业务本领的过程。
四、规律作息,落实全面发展
疫情期间,锻炼不能少,我们每一位同学都应该牢记“身体是革命的本钱”,锻炼是提高自身抵抗力和免疫力的“护身法宝”,只有锻炼“勤”一点,我们的生活才会“乐”起来。学校倡导同学们在居家体育锻炼期间与爱国卫生运动相结合,每天定时开展居家卫生清扫,提升劳动素养。鼓励大家结合居家实际,创新锻炼项目,积极争取父母、长辈等一起开展体育锻炼,促进家庭成员身心健康、和睦友爱。
同学们!让我们用决心印证初心,用实干践行使命,坚定地相信疫情挡不住春天的来临,期待着疫情过后春暖花开、每个人都以健康、向上的姿态踏上返校之路,重逢于平安校园,再看那移通校园的繁花似锦,让我们一同奔跑,去拥抱战“疫”全面胜利的明媚春天。
上网课的自律的演讲稿8
同学们:
学期伊始,全国多地发生新冠肺炎疫情,我院积极响应党的号召保证正常的教育教学。在此期间,我们应时刻谨记“携手抗疫,上好网课,加强运动”,现发出如下倡议。
1、给予理解、共克时艰
学校目前施行封闭管理,同学们要对学校的要求理解支持。期间,有些同学不适应,要互相鼓励,多一份理解、多一份尊重,与室友、同学一起做好心理“防疫”。发现有同学心情低落时,我们要主动陪伴,了解同学的想法,帮助同学更好的适应学习、生活。
2、非常时期、做好防护
同学们要认识到当前疫情防控形势的严峻性、复杂性,坚决摒弃麻痹思想和侥幸心理。要养成良好的卫生习惯,坚持规范佩戴口罩,做到勤洗手、常通风、常清洁,保持安全社交距离,咳嗽喷嚏时要注意遮挡。
3、关注消息,及时回应
每天记得调好闹钟,做好疫情登记。要注意保持电话畅通,随时关注QQ群、微信群消息,不错过每一次温馨提醒,保护好自己就是保护他人。
4、严于律己、上好网课
同学们要严肃认真对待每一堂网课,积极适应线上教学,提前调试好上课设备,做好预习。上课专心听讲,勤于思考,认真做笔记,积极地与老师互动,做到眼耳手口脑并用,专注地做完一件事再做下一件事,提高自我学习管理的能力。
5、走出宿舍、强身健体
校园封闭管理期间,同学们要走出宿舍,走向操场,身体锻炼不能松懈。开展室内或室外锻炼活动,保持良好身体状态。每天开展1小时左右的室内或室外运动,如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑,跑步、打羽毛球、打篮球。消除疲劳,提高大脑中的血氧含量,促进大脑活动。
上网课的自律的演讲稿9
亲爱的同学们:
广州市正面临抗疫三年以来最复杂、最严峻的疫情,为最大限度保障师生健康安全,在综合研判的前提下,学校调整了线上教学形式。为了进一步规范教学工作,确保线上教学质量,共同营造良好的线上学习氛围,共建安全可靠的网络学习环境,特向全体同学发出倡议:
一、积极配合学校,做好线上教学
请同学们按照学校部署,积极配合线上教学安排,端正学习态度,认真完成老师布置的学习任务,做到防疫不松懈,学习不停歇。
二、遵守课堂纪律,营造优良学风
请同学们提前进入课堂,不早退、不旷课;听课过程中未经老师允许,不要随便发声。加强自我约束,认真听讲,主动学习。不随意上网传播老师授课内容和资料,不发表与教学无关的不当言论和信息。在上课地点安静学习,与同学舍友共同学习,形成比追赶超、共同进步的良好竞争环境。
三、加强自我管理,提高听课效率
线上学习缺少老师直面管理,是对个人自我约束能力的考验。希望同学们加强自我管理,提高对自我的要求,让自律真正成为一种思想自觉和行为自觉。请同学们合理高效地分配好自己的学习时间,做好学习笔记,完成课程作业,自觉主动探索,做到心中有目标、时时不放松、天天有计划、事事有条理。
四、积极调整心态,适应线上学习
线上教学、云端相聚,缺少了面对面的互动交流,大家难免在心理上会有所不适。请同学们积极调整心态,熟练掌握线上课堂技术操作规范,克服浮躁、焦虑、松懈的情绪,以积极乐观的心态和饱满的热情参加线上学习,确保高质量完成各项任务。
我们倡议大家将线上学习作为自己成长的契机,不负韶华、砥砺前行!相信当下的所有努力拼搏,必定会在未来的某一天回报给你!
上网课的自律的演讲稿10
尊敬的老师、亲爱的突然想们:
大家好!
为实现疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”,充分发挥“互联网+教育”的作用,我依托学校现有网络教学平台—超星网络教学平台、虚拟仿真实验教学平台CiscoPacketTracer为主,思科E-Learning在线学习系统,课程QQ群为辅,作为《思科网络CCNA2》课程的网上授课平台。采用”教师录播+学生课堂活动+师生讨论交流+学生线上实训(强调学生自主学习为主体)”的教学模式开展线上教学工作。针对实训重点难点和共性问题,提供线上指导,开展互动交流,通过课程QQ群、超星学习通等方式为学生答疑解惑。线上章节教学结束后,通过平台数据分析学情,对学生知识掌握情况进行总体评价,完成课程一个章节线上教学的“教、学、练、测、评”教学闭环。
在线上教学期间,我随时关注学生的心理动态。通过向学生推送“学习强国”平台等官网渠道的文章和视频,对学生进行心理沟通及指导,打消学生的焦虑心理。同时,考虑到防疫期间,学生电脑、手机条件不一。
对于学习条件较差的学生,我利用课余时间,采取“一对一”教学交流的方式,给学生“开小灶”,确保此类学生跟上学习进度。
谢谢大家!
上网课的自律的演讲稿11
各位老师、同学们:
大家好!
为了确保学生在这个特殊的假期做到“停课不停学”,我们开展了以钉钉APP为依托的线上教育。自开展线上教育以来,紧跟郑州市教育局的教学进度要求,尽量确保学生的学习进度和学习效果。从起初的跟着河南电视台的空中课堂学习,发现与我们区的教材版本不太一样,我们及时转换了听课方式。郑州市教研室组织的课堂录制中用的是我们平时用的人教版本,符合我们学生的学习进度,所以我们开展了以学生看视频课和老师的直播课相结合,这样既让学生学习了优秀教师的课程,也根据自己学生的实际情况进行了一定的辅导。
在一开始直播过程中,由于不熟悉平台的操作,我们二年级老师建了一个二年级数学组的群,每个人都直播相互听课,从试音响设备、麦克风、课件的显示问题等一系列问题进行研究讨论,让自己在使用的过程中更加的熟练,防止在给学生直播的时候出现问题。在后来的直播中,我们发现连麦的一些弊端出现了,需要时间比较久,提问的时间也比较长,所以在学校的建议下,我们采取了发送语音条这样的操作,这样以来,时间也节省了,并且能听到很多学生对题的理解,学生的心声。提高了教学的时效性,了解了学生的真事学习情况。针对教学内容和作业问题我们数学组的老师每天在微信群讨论,文字太慢就打语音电话,语音电话一打就是1小时,相互交流意见,共同进步。在这样的教研氛围下,谁能逃得过巨大的进步呢。
直播以来,都会遇到大大小小的问题,但是办法总比困难多,所以我们会砥砺前行,努力做好分内的工作。既然已经春暖花开,我们更要继续努力,早日回到学校,见到我们可爱的孩子们。加油!
上网课的自律的演讲稿12
各位老师、同学们:
大家好!
延迟开学的第七周又即将结束了,对于网上教学也慢慢的熟悉起来,对于网上直播教学也有一些自己的思考。其实,个人觉得网上授课是今后教学的一个趋势。在这样一个特殊的时期就显现出了它的优势。下面就我个人的感受和反思来说一说。
对于一名小学的非语数一线教师,在上课的次数上确实是减少了很大的数量,之前一周的周课时16节,但是每周进行两个课时的内容,就等于其余的十几节课都是在重复的内容。虽然一节课在每个班讲授的时候都在不同方面对自己有一定的`锻炼,但是重复的多了,难免会有一些倦怠。而网上授课,每周只用上两节课就可以面对我平时教的八个班的学生,一次性授课。这在时间方面得到了一定的精简,也省了很多的事情。但是这省下来的时间要干什么呢? 我觉得,有了更多的时间去思考怎么上好一节课。运用什么样的教法学法;怎么样能更好的解决课程中的重点和难点。比如,在网课开始之前,我就利用班级群先对之前学习的节奏的内容进行了复习,我把常用的简谱音符和常用节奏型,总结性的用彩笔写下来,带着孩子们进行巩固;还对本学期要进行的识谱内容进行了简单的渗透,这样家长们也能够看到我们所学到的内容,对于孩子的学习有很大的帮助。课堂当中,也能够很清楚展示歌谱,指出重难点的地方让学生注意。网上教学让我们的课堂完全展现在了家长的面前,对我们教师来说要求更高了,要展现我们作为教师的专业性。不管在教态还是专业的教学技能,或者对于重难点的解决,以及课程的教学设计,都需要我们琢磨再琢磨。
由于学科的不同,也有一定的不足,我觉得尤其是音乐学科。由于课堂时间有限,不可能去一个一个的连麦,也听不到学生学习的效果,更不知道学生是不是在听课或者压根就不听课,作业完成的比列也不高,有很多课堂的活动也没有办法让学生去体验和感受。
上网课的自律的演讲稿13
尊敬的家长们:
大家好!
感谢各位能及时的通过网络平台参加我们xxx中学xx班在这个学期的第一个家长会。在这个特殊的时期里,我们我们不得已只能使用网络的方式来进行学习和展开这次的会议,对此造成的不便,还望各位家长能够理解。
那么,先来说说这次会议的重点。对于我们因为流行病毒的原因导致不能正常开学这点,各位家长都已经知道了。我们消防也非常感谢各位家长的理解和准备。毕竟这一切都是为了学生们的健康,为了我们的课堂能顺利的进行下去。
我们这次的家长会的主题,依旧是围绕着学生来进行。相信各位家长都已经注意到了开学再次延迟的消息。这也意味着我们不得不继续通过网络平台的方式来授课。前一段时间的时候,通过网络的授课,作为老师来说,其实我觉得效果还不错。面对网络,学生们确实表现处了不小的兴趣。在上课的时候也更加的认真、仔细。但是,应该是对网课的新鲜劲过去,不少的同学在上课的时候出现了心不在蔫,甚至注意力严重不足的情况。对此,我们也有找同学们单独讨论过。但“远水解不了近渴”,网课的日子可能还有不断的时间,但我们的学习已经开始进入关键时期了。在此,我想请求各位家都能做好管理,在家中的时候积极的监督学生学习,按时的检查好作业,并且,最重要的一点,督促好学生们在晚上及时的就寝,保证第二天学习的精神。这是非常重要的!
我明白,各位家长对网络授课一直感到担心。网课是一个全新的方式,也是一个全新的平台。对学生来说,甚至对我们来说,这都是相当陌生的。但是经过这么一段时间的适应,我们已经学会了如何在网课中完成授课,学习知识。并且,通过网络的便利性,我们也能更好的将课堂讲述的有声有色!我相信,这回是我们平时是课堂上难以接触到的优势。但同时,作为管理上的劣势,我们就必须要靠各位家长的积极协助!做好孩子们的管理工作,但是也请不要过多的干涉,要保证学生们自觉性的同时做好管理,防止学生因为环境因素出现懒散、不专注、时间安排不当等问题!希望各位家长都能根据同学们的情况做好监督工作。
我的演讲结束,谢谢大家!
上网课的自律的演讲稿14
尊敬的家长们:
网络学习还是个新生事物,如同罩着一层神秘的面纱,使不少人望而却步,不知自己是否能够适应这种全新的学习模式。随着家用电脑的普及,网络学习愈来愈呈现出其特有的优势。学习资源丰富,学习时间灵活,其教学资源亦日趋成熟。网络不只是新新人类的宠儿,而已演变成为大众的学习媒介。
本人于20xx年春季参加xx网院的英语学习,迄今已一年有余,并荣获了北xx网院xx届优秀学员称号,对网络学习有了一定的了解。北外网院为学生提供了非常全面的学习的平台,每一位学员都可以根据自身要求,有选择的利用其中的部分资源,便可以顺利完成学业。
本人在网院学习期间能够按照网院的要求进行网络学习,积极参加面授辅导课,认真听讲,作笔记,在课堂上与同学进行充分交流。每次面授辅导之前基本做完两个单元的学习任务,做到有备而来。每天登录平台学习网络课件,做到听读互换。每学完一个单元,便及时填写学习记录卡,对一个单元的学习进行即时的检验。认真完成作业并按时提交,这也是回顾已学知识点的很好的途径。经常上网浏览网院通知,掌握网院动态。登录学习论坛,浏览与所学课程有关的帖子,汲取所需。
此外,本人每学期初都会按照成功指南提供的学习策略做一个大概的学习计划,所有的学习活动尽量按计划进行。偶有调整,但是并不影响整个学习情况。本人认为网络学习与课堂学习最大的区别在于自我约束和自我管理,网院已经为网络学员提供了充分的学习策略和学习资源,只要按照网院要求,根据自己所需善加利用,必能收到良好的学习效果。
上网课的自律的演讲稿15
尊敬的家长们:
按照学校的教学指导方针,我们老师坚决的贯彻了听课不停学的计划,作为班主任,我更是明白要完成一个老师的重担,必须要时刻做到认真负责。指导好各位学生和老师。保证上课正常开启。
这次教学我们举办的非常成功,应为在开始的时候我们就已经事先与学生家长做好了教学计划和任务的调查和了解,当得知大多数学生有条件学习时我们开启了教学任务,对于特殊情况的家庭,我们会按照要求给予一定的支持。当然这次的教学任务不是简单的.完成教学而是需要加大对学习的知道,让学生在学习中不断的超越学有所成。
当然为了避免学生,在上课时出现私自旷课或者逃课的情况,我们规定,每个学生上课前都要做好签到打卡工作,上课过程中,会有提问环节,这是推动每个学生学习的关键,当然这样的环节主要用来提升学生的注意力,当然月遇到过个别比较调皮的学生,用各种取巧的手段蒙混过关,我们通过与家长的沟通配合终于实现了最终的指导,共同辅导。学生上课。
在线上教学虽然有诸多的不方便之处,但是这些都需要克服因为我们线上授课,因为没有了老师时刻监督和指导,教学质量会相应的下降,毕竟,线上授课每天都要盯着屏幕看这样非常的伤眼睛,对健康不利,不利于我们教学,所以课程适当的减少一两节,每天早自习让学生父母监督完成,晚自习期间也依靠家长辅导。毕竟没有了老师,就必须要依靠家长严格管束。
经过家长的积极配合,每天上课我们都能够按照正常的进度进行,虽然有偶尔有一些问题出现,但是都能够及时解决,为我们线上授课提供了非常丰富的经验,每一天每个老师都在进步,虽然很多老师可能是第一次接触到授课任务的,但是有了大家不断的努力我们教师在线上授课的水平有了极大的提升,变得灵活多变,不在如同开始时那般做的有些瑕疵。
总的来说这是一次不多的教学体验,同时放开的教课渠道,开展了一个全新的教学模式,虽然有些匆匆,但是结果还是不错了从最后反馈来看,这是一次成功的教学方式,但是想要真正普及线上教学,还有很长的一段距离要开展,毕竟,很多老师的经验不足需要靠不断的教授继而学习来完善,但同样作为班主任我会一直履行好自己的责任,除了正常授课之外,还会管理好本班级人员的学习,做好相应的人员和调度安排。时刻保持和学生,以及其家长联系,做到沟通及时准确,及时发现问题解决问题。
上网课的自律的演讲稿16
各位老师、同学们:
大家好!
一场突如其来的新冠疫情,打乱了我们的生活节奏,各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的,教师是辛勤的园丁,学生是祖国的希望,为了保障师生的生命财产安全,教育部发声,学校要延期开学,并提出了停课不停学。通过这几周的教学,我进行了反思,现将线上教学的优势及不足和大家分享一下。
一、优势
1.线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了停课不停学,突破了空间上的限制。让孩子们在家能接受教师的教学内容,完成学生任务。
2.直播回放这一功能,很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课,或重难点知识不能够一次突破这一困难。让没听明白的学生再次观看教师的讲课视频,自主的完成学生任务。
3.线上有很多优秀的课程资源,孩子们利用这些资源既可以做好预习准备也可以课后进行巩固复习,同时提高学生学习的兴趣。
4.线上教学可以锻炼学生自觉学习的能力和习惯。
二、不足
1.线上教学不同与以往的课堂教学,不能和大部分学生进行很好的互动,导致教师无法很好的根据学生的听课状态调整授课内容和步调。
2.在作业批改上不能做到与学生面对面,对学生作业中的存在的问题指导不够及时。
在今后的线上教学中,我会发挥线上教学的优势,弥补线上教学的不足,在探索中不断学习,以最适合的方式保证线上教学质量!我坚信疫定消,国必胜,民安康!
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