- 相关推荐
绿叶老师演讲稿（通用12篇）
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编整理的绿叶老师演讲稿，欢迎阅读与收藏。
绿叶老师演讲稿 1
尊敬的各位领导、老师、朋友们:
大家好!我演讲的题目是《绿叶》。
5月14日，一位年轻的教师走了，走得那样匆忙，那样悄无声息，带着对亲友、同事和学生们的无比的眷恋，带着对事业、对生活的追求与憧憬，还有一颗永远紧张、善良而年轻的心。告别仪式上，她的亲友、同事、学生望着她依旧美丽的面庞，回想着她永远孩子般灿烂的笑容，在场的所有人都已泪雨滂沱，泣不成声……
她叫**，年仅34岁，曾是四中一名出色的语文教师，在她参加工作短暂的十二年间，曾获得过无数令同龄人羡慕的荣誉。然而，正在事业之帆刚刚升起时，不幸降临到她的身上。2000年5月，她被告知得了胃癌，同事、朋友、学生都深深地替她难过、惋惜，甚至担心她今后的路将如何走下去。然而，她却在化疗刚刚结束以后，以无与伦比的勇气和超乎想象的坚强，重新投入到工作中去，她微笑着说:“工作就是让我忘记病痛、获得痊愈的最好的药剂。”出于健康考虑，学样安排她做心理咨询教师，负责心理健康教育工作，在这项刚刚起步的工作上，***释放出了自己全部的才华和激情。由于她的出色表现，使四中的心理健康教育走在了全市的最前列。今年年初，她主动承担了初一年级的心理健康课，可谁曾想到残酷的命运留给她的时间已所剩无多，四中的师生无法忘记，那个美丽的女教师在课堂上谈笑风生，用自己的情感去扫除心理痼疾，浇灌学生心中真善美的情感之树。那个单薄瘦弱的身影匆匆地穿过操场，却不得不在走廊楼梯处俯下身子轻轻喘息……直到她忍着病痛上完了人生的最后一堂课，才悄悄地住进了医院，没想到，再也没有回到自己心爱的讲台。直到临终前，她仍对学校领导说:“我没有当够老师，心理健康教育工作还有许多想法没有实现，真的有些遗憾……”
这就是四中的一名普通的教师，是四中的优秀教师群体中的`普通一员。她走了，可她的坚强、自信、乐观、豁达，她的无私奉献和爱岗敬业精神给四中留下了一笔宝贵的精神财富。
我是一名年轻的教师，刚刚走上教师岗位时，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我曾经为教师的辛苦与劳累退却过，为教师的清贫与平凡动摇过，为人们将教师归为“七匹狼”系列而痛苦、彷徨过。然而，正是许许多多像**这样的优秀教师改变了我，他们用自己的言行甚至生命为“什么是师德”做了最好的诠释。在四中，有的老师在老人去世的第二天就到校上课;有的老师为工作将年幼的孩子长期放在父母家，一周只能见一次面;许多老师强忍着泪水目送孩子稚嫩的身影消失在人民街熙熙攘攘的人流中去上学，转身又面带微笑的走入教室;许多老师常常忍着病痛坚持上课，甚至晕倒在讲台上……这样的故事讲也讲不完。人们将教师比作红烛、春蚕、人梯、园丁，但同时教师也是有血有肉、普普通通的人，他们也有七情六欲，那么，是什么促使他们这样无私的奉献呢?是爱!是对事业、对学生的那种真挚而无私的爱!正是这种爱使他们以苦为乐，安于清贫，在平凡的岗位上寻找快乐，迸发出生命的激情。
现在，我每天都被周围的老师们深深的感动着，从他们身上，我看到了教师的伟大，看到了自己的人生价值，我为自己能在四中这个光荣的集体中工作和生活而感到骄傲，我为自己能成为这个优秀的教师群体中的一员而感到自豪。
教师们、朋友们，泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。让我们都做一片绿叶吧，用我们的青春和热血去谱写教育事业的华彩乐章!
绿叶老师演讲稿 2
各位同学，老师们：
今天我要演讲的课题是“把心献给绿叶”。因为我学的专业是学前教育专业，所以自然而然的，那些稚气未脱的小朋友们，就是我的绿叶。
把心献给绿叶，信很多人都会把这个心理解为关爱和包容。没错，作为一个学前教育的老师，我们最最不能缺少的就是饱满的爱心和耐心。然而，我还想在这里说到的是另一种层面的“心”，那是从教育层面上的“心”，即道德与情感。
各位同学，各位老师，作为这个时代的一名社会青年，我们的处境其实不容乐观。官二代的醉酒飙车，追星迷为了偶像与人大打出手，富二代的蛮横无礼，甚至有许许多多青少年在近期日本发生大地震的时候大呼过瘾，恨不得汹涌的海啸再涨上十米！我们这一代的人的确有这样或那样的痹症，师长们这一辈却只会怒斥我们为低俗，脑残！却有没有想过，我们这一代人为何会如此？是教育，正是师长们对于教育的认识过于片面才会造成我们这一代的青少年道德迷失的结果。太久……
我们的教育，停留在单一的知识传授层面已经太久了！我们把成绩看得太重，我们把学位看得太重，我们把证书看得太重，却早已忽视了道德和情感的`塑造。正是上一辈的人，教会了我们片面的利益观念，我们还要把这样的教育延续到我们的下一代吗？不，绝对不！
所以我要说，把心献给绿叶，我们要把道德与情感教授给我们的下一代。人无食尚存，国无信不立。让应试教育什么的去死吧！作为一个学前教育的老师，我不愿创造出一具一具利益至上道德沦丧的人性行尸，我不愿创造出一台一台智力发达情感泯灭的考试机器！
老师们同学们，让我们把这颗心奉献给我们的绿叶，因为我们的绿叶是下一个时代的主人，要为我们美丽的世界，创造一个更加璀璨的未来！
绿叶老师演讲稿 3
尊敬的各位领导，老师们：
站在这个讲坛之上，我战战兢兢、汗不敢出。因为从容来自自信，紧张则源于心虚。前天上午在金城影剧院聆听了县十佳师德标兵发言，下午又听取了校教科研标兵的研究心得，这两天食之无味，寝而难眠，和他们相比我发现自己既没有专业的高度又缺少事业的宽度，只有体重接近了饱和度，这几年就尽吃饭了。我突然觉得有机会站在讲台上有时也是一件痛苦的事。我工作、教学中的那点事在座的许多老师也是如此做的，所以今天敢于发言，我是很发扬了一些“表扬与自我表扬”精神的。我发言的题目是“ 教育追求无止境”。
古人是这样解释教育的：教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。鲁迅说：“教育是要立人。”雅斯贝尔斯说：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。” 亚米契斯说：教育是“爱的教育”。由此可见，师德才是教师安身立命的根本。作为教育工作者，弄清楚什么是教育这个问题，对于认清教育的本质、明确自己的职能和职责、找准前进的方向是大有好处的。因为没有理性的自觉，是不可能在实践中做个自觉而清醒的教育者的。我不敢奢谈师德这个词，如果说我还有一点优点值得肯定的话，那就是我的确在努力地教学，真诚地对待每一个学生。
所以 我认为，讲师德首先是严谨治学、精益求精。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”“亲其师，信其道。”一名好教师首先要做好教学工作。语文教学是一项要求严格又涉及广泛的工作，语文学科是最依赖基础与积累的学科，但语文课堂又是最需要充满想象、带有诗意、渗透思想的课堂，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。因而语文备课太难，上课更难。要最广泛的收集信息，最巧妙的穿插资料，最凝炼的提纯观点，最深刻的德育熏染。一边郎情妾意、一边征人离愁；一时“指点江山、激扬文字”；一时“故国三千里，深宫二十年”；一阵唇枪舌剑的朝堂大义，一场“鸿门宴”的刀光剑影。五千年的文明史需要我们解读，古今中外的名人大家需要我们对话，孔子还说“不愤不启，不悱不发”，所以语文课堂既要有曲径让学生通幽处，还要在山重水复之处让学生有柳暗花明的豁然开朗之感。语文教师必须是杂家，什么都要懂，云淡风轻的课堂、诗情画意的课堂、探秘寻幽的课堂、哲理思辨的课堂你都要赤膊上阵，语文教师的工作是痛并快乐着。教师吸引学生的地方有两点，一是知识，二是信仰；《论语》中有这样一段话：“颜渊喟然叹曰：‘仰之弥高，
钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。”颜渊说自己的老师孔子学问深不可测，越研究越觉得难以逾越。所以尽管孔子不得志于鲁、逐于齐、困于陈蔡，惶惶如丧家之犬，但他的弟子却始终追随于他。知识哪里来？所以做语文老师要有时间读书啊，课时重、作业批改要求高、手写教案文字多、身心俩倦读得下去吗？只有假期读，今年暑假，我又研读了《红楼梦》《三国演义》，耗时一个月，还没读完，开学有文科班教学任务，高考考查的太细，600万字，处处可做文章，还不说其他十本中外名著。各位同仁，我这么说绝不是抱怨和牢骚，相反我爱语文，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，我仅仅是借助今天这个交流的平台，让大家了解语文和这个学科。我学不高，但好为人师，古典文化中诗词歌赋、琴棋书画、茗茶酿酒、医药种树、星象占卜、开渠修林等等我都喜欢，把这些传统文化教一点给学生，让学生谈吐优雅、生活风雅、为人高雅岂不快哉，几千年出了几百位大师，留下了上千篇文章，在我看他们都是天上的神，他们文章充满神性，我以最大的虔诚教导我的学生要好好珍惜这些文章，不能亵渎神灵，我觉得的语文教学是在传经布道，把学生引上朝圣的.心路岂是解几道理科题目能比拟的了的。
其次，讲师德还要严格要求学生，真诚对待学生。
这几年我担任实验班的班主任，管理的难度小了，但升学的压力重了。我想放一群鸭子都有走在前面落在后面的，何况是人，是未成年的学生呢？淮中1300人，一本达线每年不过600--700人；二本达线900---1000人，所以学生掉队太正常了。但实验班学生心理特别脆弱，所以最难的就是树立她们的信心，信心培养谈话效果不大，发现他们的不足，找到帮助的措施，让他们跟上，至少别拉得太远才切实可行。20xx届我班上有两个女生一人考取了南京医科大学，一人考取了江苏科技大学，她们高三整整一年就是坐在讲台两侧完成学业的，这在实验班极为罕见，但有的学生注意力不集中，自控力不强，班主任就应该让她们时时处在老师的关注下。因而我对班级提出学习“四狗精神”，即上课全神贯注像猎狗，学习孜孜不倦像疯狗，遇到困难百折不挠像野狗，对老师的要求俯首帖耳像哈巴狗；千万不可暮气沉沉像死狗。语言虽粗俗，但形象，受到学生欢迎。实验班学生思维活跃又自尊敏感，在管理上既要严格让学生静气凝神钻进去，又不能苛刻以致于扼杀了他们的灵性。所以我对学生的要求是粗放的，条条框框少，在我心中女生可爱而不可恶，男生淘气而不讨厌就行了。
对待学生不可纵容，但要宽容。比如学生迟到，只要不是连续迟到，只要在座位上站十分钟然后坐下就可以了。不必问原因，更不事后追究。翔宇中学校长卢志文说“学校就是学生可以犯错误的地方。”批评学生有时是必要的，只要你公平、公正，坦荡、真诚，学生会理解的；中国有一句古话，文无第一，武无第二，所以武林中有第一高手，学问中不可能有全知全能。学生的疑问无奇不有，我有时需要课后查询，但学生从未怀疑我的能力，我想这也跟我的坦诚有关。作为实验班的教师为人要随和，但不要随便。工作以来，我的师德满意度一直很高，但在做班主任的时候从没有达到100％，今年有100％的满意度，我感到诧异，说明我的工作精致度差了。班主任的智慧无处不在，全在细节的功夫，我不能一一列举，也不想班门弄斧，但我希望年轻的教师力争做班主任，这会提高你的能力。
作为教育工作者我们要用自己高尚的人格去塑造学生，用自己善良的情感去熏陶学生，用自己宽容的胸怀去感化学生。很多时候我们教学的快乐来自于学生的进步，我们教学的烦闷来自于对学生期待的失望。《坛经》里有这样一句话：“菩提本非树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。”我们总在潜意识里扮演学生救世主的角色，所以常对学生恨其不争，其实我们的爱反而给学生带来情感不能承受之重。我觉得我们真正要做的是应该给每一个学生都带来进步的信心和希望，而不能盼望每个梦想都开花；应该在每一个学生的心中撒一点快乐的阳光，而不能理所当然的认为这点阳光就会成为他们生命里的太阳。做老师、做人胸怀坦荡天地无私，生命的意义不在于别人的褒贬，在于自己心灵的丰润。
词不达意，耽误大家时间，非常抱歉，谢谢。
绿叶老师演讲稿 4
各位同事、各位评委：
下午好！今天我演讲的题目是《我是一片绿叶》。
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的教师。其实幼儿教师并不像很多人想的那样，每天就是轻松的和孩子玩，没有工作的压力；还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的看法，更坚定了我们的决心，一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。
15年前，当我怀揣着儿时的梦想，踏上幼儿教师这个神圣的工作岗位时，年轻的我遇到了温柔可亲的姚铮老师，看到她每天笑着和孩子说“早”，问孩子“怎么啦？”，孩子们亲切的喊她“姚妈妈”，我开始懂得了，微笑是亲近孩子的第一步，也是成为一名教师的最初条件，因为微笑能让孩子感受到老师对他们的爱。此后，当我刚接托班时，面对孩子无休止的哭闹，我学会了微笑着拥抱孩子；面对孩子无意识的大小便，我学会了微笑着清理一切；面对孩子们不停地说话，我学会了微笑着轻言细语；一年又一年，我渐渐成熟了。看着一批批年轻的教师加入进来，带来了更多的热情和活力。当有孩子很晚都没有回家的`时候，年轻的胡颖希老师放弃了自己下班的时间，陪伴在孩子身边，当联系不到孩子家长时，更是带着孩子想尽办法联系，直到孩子被姑姑接走，胡颖希老师才披着星光回家了。这是什么？这就是我们作为教师的必备条件――责任心。
教师，一个普通而又平凡的职业，它没有光鲜亮丽的外表，也没有富丽堂皇的修饰，有多少人在默默无闻无私奉献，又有多少人在向着这个职业理想而奋进，说到教师，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……，而我作为一名幼儿教师没有光鲜亮丽的外表，但是有着一份执着的爱。孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的欢声笑语是世界上最美妙动听的音乐，为了挚爱的教育事业和所有的孩子们，我们付出了全部心血，于是我们成了天底下最幸福的人。我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是歌手，不能用动听的歌喉颂咏我的岗位。我只是一名普通而又平凡的幼儿教师，我只是在做我喜欢的事情。
绿叶，静静的吐露自己的幽香，不张扬；绿叶，默默的衬映着红花，无怨言；做一片平凡的绿叶，光荣的教师，是我无悔的选择！
绿叶老师演讲稿 5
各位老师、同学：
早上好!
前几天，班里同学聚会，结束前，集体为高中生活献歌一曲——《绿叶对根的情意》。今天，我站在这里，就是要代表高三年级的绿叶们向学军表达我们最诚挚的感恩之情。
还记得三年前以保送生的身份第一次踏入学军校门，在图书馆前的花坛旁，看着穿校服的学长从身边迅捷地走过，有种仿佛置身于东京街头的感觉，来往的人们行色匆匆但秩序井然。的确，秩序，就是学军教会我们的第一件事。跑操的列队方阵，错时吃饭的制度，星期一早晨准时响起的新闻广播，校园里的每一个细节都透出一股秩序俨然的规律之美。3年来，这份井然有序已内化为学军人的一种气质，渗透在学习中，它便是严谨求知，延续到生活里，它便是彬彬有礼。
如果说规则和秩序显得过于严肃，那么学军老师们在这三年中给予我们的关怀则让校园生活温暖悠扬了起来。还记得，在高考前的最后半堂课上，有的.老师连用3个排比句表达了对我们成功的盼望，有的拍着胸脯让我们带着同他一样对人生的激情走上考场;还记得，在考场外，班主任老师穿着大红的裙子希望把真气和好运带给我们;各科老师或紧紧握住我们的手，或给我们一个大大的拥抱。第一场语文考试之前，有的同学因为感动，忍不住在老师怀里哭了出来。这份师恩师情在每一个学军学子心中早已深深刻下，虽然我们平时不善表达，但这份感恩都融入了每一个与老师的拥抱和击掌中，化为我们在考场上的智慧和胆略，助我们一路披荆斩棘。感谢您，亲爱的老师，您辛苦了!
网上曾经发起过一次投票，话题是“原班人马陪你重读高三，你愿意吗?”绝大多数网友选择“愿意”。当时我正身处高三，听说这个结果十分不能认同，觉得前辈们大有“好了伤疤忘了痛”之嫌。但如今，当我们走出考场，跨出校门，当同学和老师们的相聚已不再那么频繁，当今后时间的筛子一遍遍淘洗人生的岁月，也许我们会忘记自己高考的分数，但我们一定会铭记学校和老师栽培我们的这份深情厚谊。
我曾以为，学校如树，学生如鸟。树静鸟动，鸟儿从这颗树飞到那颗，大树迎来这批鸟又迎来下一批。而今，我们已毕业，我更同意学校如根，同学如叶。正像歌里唱的：不要问我到哪里去，我的心依着你;不要问我到哪里去，我的情牵着你。春风中告别了你，今天这方，明天那里。三年来，学军正如同一地粗壮的根脉，不断地向绿叶输送养料，在教给我们知识的同时，更为我们的人生导航，让我们那颗因年轻而略显狂躁的心得以安定。微风吹来，树叶飘飞。尽管离开大树，但是，我们的路上充满回忆，因为这是绿叶对根的情意!
最后，祝愿母校百年长青，祝愿母校的每一位老师生活幸福
绿叶老师演讲稿 6
尊敬的各位领导、评委、各位来宾：
大家好，今天，我要演讲的题目是《为了那份绿叶的事业！》
朋友们，还记得吗？印度著名的诗人、文学家泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”选择了教师这份职业，就相当于选择了叶的事业，可是，能够一生与花相伴，就算是默默的点缀和衬托，这一路芳香，正如“送人玫瑰，手留余香”一样，更何况我们还是抛砖引玉，传道授业解惑的教师呢？
犹记得我们湖南郴州市棠溪乡五马垅小学教师盘振玉，她24年如一日坚守在几乎与世隔绝的瑶山，给孩子们进行瑶语和普通话双语教学，难道她就不知道如何才能生活的更舒适更安逸吗？不，她只是不忍心那些即将含苞欲放的花朵因为缺乏阳光和养分而不能预期开放！所以她义无反顾的选择了做绿叶的事业，难道不足以证明绿叶的事业也很值得骄傲吗？
还记得全国模范教师冯荣传，XX年年11月15日上午11时10分，正在教室上四年级语文课的时候，猝然倒在讲台上，以身殉职，永远离开了他一生所钟爱的教育事业……
我想大家更没有忘记在XX年5月12四川地震的危机时刻，有谭千秋那有的老师们挺身而出，他们用对学生的爱，用他们的血肉之躯顶住断壁残垣，他们有的人生命永远停止在了那一刻……如此的师德，这般的`师魂，我们怎么不能为我们绿叶的事业喝彩！
然而，到底是什么让我们绿叶的事业绽放的如此夺目如此耀眼呢？是什么让孩子的梦想成真，让无数的奇迹迭生，让每一个句子圆满，让这世界更美丽？是的，答案很简单，那就是一个字：爱！
爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通心灵；爱是在你累起来仍然让你笑的东西；爱是每个老师都拥有而又愿意和孩子们分享的心情，就是因为爱，于是有了责任，有了幸福的源泉……
鲁迅先生曾热情的称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”他的这句话，不知慰藉过多少奉献者的心灵！而我们教师的绿叶事业就如同是一块散发着春天气息的土壤，经过我们四季的辛勤耕耘，重要的是能收获无数的成长和成熟！“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。”一支粉笔，描绘出五彩的梦幻；一块黑板，书写出无限的深情；一个讲台，演绎出理想的前程。看着学生一天天成长，我们老师时刻都能感受到工作的价值和意义，这种成就感和幸福感，总是那么踏实、崇高。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们教师不像杨利伟、翟志刚能做出惊天地入太空的壮举；我们也不像比尔盖茨，李嘉诚那样聪慧英明，举世闻名。我们只是在我们这个平凡的岗位上兢兢业业，一辈子燃烧着激情，多少个不眠之夜，多少次早出晚归，多少年呕心沥血！可是我们不后悔！因为我们知道，梦最终，是开出了花来，正如戴望舒所说，梦，我们所有老师在圆的那个梦啊，是会开出娇艳的花来的了，我们也看到了一片灿烂的花海，不是吗？
翅膀不能停止飞翔，生命不能停止飞翔。绿叶的事业遍布万水千山更不能有一丝一毫的怠慢，此时此刻我突然很能理解陶老先生那句“捧着一颗心来，不带一根草去”的深意。为了更多的孩子，为了更美好的未来，为了让花儿更红春天更美，我们绿叶的事业就更应该义无反顾，奋勇朝前！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”让我们继续努力吧
绿叶老师演讲稿 7
xxxx：
你们好！我是三岔路小学老师xx。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂，我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我只有一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。但是有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。
今天我演讲的题目是《绿叶的幸福》，法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师，就是默默奉献的绿叶，不断吸收着阳光雨露的滋润，通过光合作用把有机物输送给待放的花苞，孕育那未来的果实。让我们就做那片绿叶吧，因为绿叶也有绿叶的幸福。
2009年感动中国人物中就有这样一对教师夫妇李桂林、陆建芬，感动中国组委会授予他们的'颁奖词：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
感动中国推选委员阿来：乡村教育是重要的，但常常被忽略；乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘。
阎肃写下这样深情的评价：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太阳和温暖在一起，桂林和建芬了不起！有这样高的评价，我想他们是幸福的。
我，也是幸福的，92年参加工作，在教育岗位上已经过了17个春秋，但我仍然爱着这份事业，面对纯真的笑脸，听着稚嫩的声音喊着“郭老师你好”时，心中始终是温暖。幸福来自汲取，绿叶不断地要进行光合作用产生有机物输送给花朵。作为教师，我不断的提高自己，自学、函授、学会电脑、学做课件，课余时间看书学习名师的经验、向同事虚心请教。在班级管理上，我运用学校有经验的庹静芳老师的方法，细化班规，每组选出卫生组长，不仅锻炼了学生的能力，班上的卫生问题也得到解决。在一次次的学习与实践检验中，我体会到作为老师不断学习与提高的快乐，在看到因为自己的努力影响着学生时，我是幸福的。
幸福来自奉献，人们赞美绿叶，不光赞美它能光合作用，更是赞美它能默默奉献自己去衬托鲜花的娇艳。李桂林、陆建芬老师，正是有着绿叶奉献的精神，在那样艰苦的环境里19年如一日的工作感动了中国。我有时想，假如是我，我会怎样？我不敢想下去。我做的只有用对他们充满敬意的心默默坚守自己的岗位。我想，只要是认认真真做好本职工作，出色完成教学任务，不计较个人得失这样就是我们平常人的奉献吧。我们学校课题带头人因故调走，大家都认为课题是个难啃的骨头，做课题工作需要大量工作之外的时间，而且与各班打交道多麻烦，我主动提出担任课题主持，当时只是想只要是对学生好的我愿意做。一做下来才知道很累，不熬夜的我为了一个好点子和计划经常半夜醒来继续苦思冥想，好不容易“积累”出的肉很快就“挥发”了，有同事好心劝我：“你老公不在身边，一个人带着孩子，还多出这么多事，太辛苦了，你不干了领导也不会怪你。”我还是坚持下来，开展的活动也受到同事与领导的好评。大家都知道三岔路小学学生大部分来自农村、郊区，学生的视野远没有城区的开阔，课外知识的缺乏也影响课堂的教学，为了更丰富学生的知识面我特意开辟了《郭芳老师讲故事》栏目，利用每周的星期三下午上课前十分钟给他们讲各种类型故事，非常受学生的欢迎，有领导怕我太辛苦，提出让学生来讲，但我考虑到栏目还没有很久，而且老师讲故事更有感染力，于是我仍一如既往的在每周星期三下午与学生相约，在自己班上我也坚持每天讲故事给学生听。对于老师的辛勤工作与付出，学生看在眼里，记在心里。记得在教学课文《天气预报》时，我们学“关心”一词，我引导学生用这个词造句，我让他们感受来自他们亲人的关心，有许多学生说出爸爸妈妈对自己的关心，也有同学说出自己对朋友的关心。有一个小朋友举手说：“谢谢老师对我们的关心。”这种话语，大家一定似曾相识，自己教的某个孩子也说过这类感谢的话吧。当然我们追求的不是赞美与感谢，我们只要默默地工作，看着孩子们像鲜花般绽放时我们就是幸福的。
让我们做那片谦逊的绿叶吧，绿叶的幸福就在我们每个人的心中！
我的演讲完了，谢谢大家！
绿叶老师演讲稿 8
尊敬的各位评委、各位来宾，亲爱的同仁们：
你们辛苦了！
我是xx号选手，我演讲的题目是《甘做平凡绿叶力托娇艳红花》
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。如果说教育是国家发展的基石，那么教师则是基石的奠基者。看！在这万紫千红的百花园中，一代又一代的教育人在风雨中守候，在信念中坚守，披肝沥胆，呕心沥血，将无数个普通造就为非凡，将无数次的平凡凝结成伟大。
记得法国著名作家雨果曾说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”所以师范毕业的我毅然选择了：甘做平凡绿叶，力托娇艳红花！凭借一颗丹心，在平凡中追求极致，在平淡中享受幸福！不管灼灼白昼,漫漫永夜，还是滔滔人生。
杏花春雨，秋风梧桐，转眼间我跨入教育园林已八载有余，在这方小小的讲台上，洒下了我的忧伤泪水，也留下了我的欢歌笑语；有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐；曾阳光明媚，也曾风雨兼程。但是不管如何，其间我收获最多的还是作为平凡绿叶的快乐、成就感和幸福感。
忘不了：
XX年初登讲台的我只身一人，带着满腔热情和教育梦想，来到霍邱临水这片热土。由于我所在的李集学校是九年一贯制。我被分配担任七年级语文和小学三年级数学的教学工作。那时小学还在老校区，我只得一节语文一节数学的在两校之间来回跑，且不说跨校区、跨年级、跨学科，任务重,压力大，单就在刮风下雨时，泥里水里地淌来淌去，就是一种难言的折磨了。每当我不堪忍受，想要放弃时，耳畔总会回响起孩子纯真又略显稚嫩的声音：“老师，你的衣服湿了，冷不冷？”、“老师，我的雨伞大，放学借你用！”、“老师，你辛苦了，教师节快乐！”……一句句暖人心的话语让我如沐春风，更成为了支撑我坚定前行的精神动力。我觉得能做平凡绿叶守护这满园红花，我是世界上最幸福的人！
忘不了：
成家之后，我和爱人分隔两地，虽会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的伤感。但为了我心爱的学生和挚爱的教育事业，我们过起了“牛郎织女”般的生活，我周六上午回家，周日下午返校，早上4:30起床坐车，顺利的话下午2点钟能到，且大半天要转乘六次车，颠簸两百多里路。每周就这么的在校与家、家与校之间劳碌奔波，一切只因为我想竭尽全力做一个好老师，当一个好妻子！慢慢的，爱人被我的绿叶丹心所同化，他放弃了优厚的待遇和城市的繁华，随我“嫁”到了临水，从此也献身给了教育。我对爱人说：“你愿意放弃一切和我一起守护梦想，我今生亦无悔无憾了。”那一刻我满眼含着的是幸福的泪花。
更忘不了：
我和爱人经历的那场风寒阴霾的苦砺，我们陷入了有生以来最煎熬、最痛彻的困境。就在XX年10月份，我的婆婆被查出患有尿毒症，已经到了晚期。尿毒症俗称“不死的癌症”，只要不间断的透析，人便可以继续的活着，一旦停止血透，生命将会在痛苦和挣扎中消逝，看着被病痛折磨的生不如死的婆婆，我们无奈而又无助，巨大的精神压力和巨额的医药费压得我们喘不过气来，我当时一个月的工资不到一块钱，而爱人刚上班，一时还拿不到工资，很多次女儿饿得嗷嗷直哭，负债累累的我们却没钱买奶粉……他又被分配在人称临水之“西伯利亚”且距我学校20多里的偏远赵台小学任教，无论严寒还是酷暑，每天风里来雨里去，早出晚归，我们刚出生不满周岁的女儿没人带。加之我又“领养”了50多个一年级刚入学的孩子，每当上课铃响起，我狠心丢下女儿奔向教室，听着背后她那撕心裂肺的哭声，我泪如雨下，心如刀绞。白天已精疲力竭的.我只能在哄睡孩子之后，夜深人静之时才能伏案备课、批改作业。每每想到同事们多次戏说我不是孩子亲妈，不疼女儿，不爱女儿，不是一个负责任的母亲。伤心的泪水便无声地从腮旁滑落。很多次我满怀愧疚地对着熟睡的女儿说：“宝贝，对不起！原谅妈妈把冷漠留给如此幼小的你，因为妈妈不止你一朵红花！妈妈还有另一份责任！”朋友知道我们的境况后说：“苦累、贫穷一辈子，这教师你们不干也罢！”是的，当教师既没有“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，也没有“到中流击水，浪遏飞舟”的豪迈。但如果说孝顺父母是为人子女应尽的义务；抚养孩子是为人父母不可推卸的责任，那么，当绿叶护红花便是为人师者应尽的天职，我又怎么能舍其而去呢？12
时至去年，我仍担任九年级班主任、九年级语文兼小学五年级语文的教学工作，而且是全校40多位教师中课最重的一个。本以为送走了毕业班，我便可以稍稍轻松些，不曾想学校却又给了我一个不足龄的学前班，一年之内从九年级到六年级再到一年级小班，一下要做如此角色转换，哦！天呐！我简直要疯了！千回百转之后，我想既接之则安之，我不能对不起这些孩子，于是我调整心态，一切从头开始，在摸索中前行，在前行中摸索。人都说：习惯决定态度，态度决定性格，性格决定命运，良好的习惯能够使人受益终生，理应从娃娃抓起，所以我把养成教育、习惯培养放在了重中之重，我班多次举行公开课，孩子骄人的表现受到了校领导、镇领导和县新教育评估专家们的一致好评，几个月来，付出着，收获着、幸福着。以至于现在我成了蜗牛班这群蜗牛娃的“蜗牛妈妈”。这不近期为了迎接我们学校新教育实验评估，备材料、排节目、写串词，班级、校园文化的布置，演出服装的购买、儿童课程的研发，理想课堂的构建等等，等等，安排种种，落实种种，我和爱人三更睡五更起已属常事。有同事开玩笑说李集学校新教育实验是我们家的，问我们为谁辛苦为谁忙。为梦想辛苦，为红花忙碌，为幸福备战，我们责无旁贷，又怎能不心手相与、倾情相许？
从教以来，我始终坚持：以慈爱呵护纯真；用智慧浇灌稚嫩；拿夸赞开启心灵。随着农村留守娃的逐年递增，我便倾情演绎着“慈母”、“严父”、良师、诤友的角色。至今仍清晰地记得我当年写给留守娃的承诺：给你我的全部/拂去你留守的孤独/用我慈母般的温柔/驱除你的烦恼忧愁/用我严父似的宽厚/见证你的成长奋斗/愿做你的良师/传授你灼见真知/愿当你的诤友/携手和你风雨同舟/倾尽我的所有/为你开启一扇小窗/让你留守的心在爱河徜徉/让你留守的心沐浴阳光
两袖清风甘做绿叶，一片丹心力托红花！八年多来，生活清贫，我无悔；工作繁重，我无怨；被人误解，不泄气；遇到挫折，不动摇。平凡之中亦有伟大，平淡之中亦有震憾。有道是春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。待到红花满目日，便是我们自豪时！
百年大计，教育为本；教育崛起，教师为本。亲爱的教育同仁们让我们一起怀着绿叶丹心，带着平凡梦想，守着娇艳红花，用青春和热血共同谱写霍邱教育崭新的篇章，用大爱和师魂共同铸就霍邱教育永恒的辉煌！
绿叶老师演讲稿 9
尊敬的各位领导，各位同志：
你们好!在阳光明媚，盛夏来临之季，我们即将迎来又一个“五一“国际劳动节!在这美好的日子里，有幸参加我院举行的这次演讲比赛，我感到十分荣幸!作为一名为生命增添绿色的医技工作者，今天，我就在这里为大家讲述一份----绿叶的情怀!
人的一生中总有许多美好的梦想，都有过美丽的青春，有的人青春美丽在雪山哨所，有的人青春美丽在菁菁校园，有的人青春美丽在无影灯下……而我，一个平凡的医技工作者，我将青春最美好的年华化做一抹绿色，为春添加色彩之绚，为生带来希望之光，把生命中最美丽的色彩献给那些被疾病缠身的患者们。
儿时做过许多的梦，梦过薄纱起舞，梦过英武戎装.....惟独没有梦到过这袭纯洁高尚的白衣!但我在第一眼见到她时，已从心里悄悄的喜欢上，并且爱上了她，她不仅是一种职业的象征，而且也在逐步编塑着我的道德修养.记得当我穿起这洁白纯洁的服饰踏上这神圣的岗位时，心中充满了由衷的喜悦，年少轻狂的我怎知这份神圣中蕴藏着的那份无私的奉献!如今铿锵岁月磨去了我青春年少，却留给了我成熟与稳重，在大伙的眼里，普遍认为医技工作是一份职业风险系数较低，一份轻松自在的工作.可是又有谁知道其中的艰辛呢?无论是在那夜幕漆黑的深夜，还是在那东方即将露出鱼白的清晨，不管是那严冬的雪夜，还是在那盛夏的烈日下…都曾经留下我们的身影，一声轻轻的电话声就是我们战斗的号角，不容做任何理由的阐述，时间就是生命!带着一份炽热的爱心，穿梭在没有硝烟的战场上，当那一张及时而准确的报告单出现在医生手里时，当患者治疗后从新出现笑脸时候，而我们的背影已经悄悄的消失在茫茫的夜幕中…..匆匆而来，悄悄而去，没有鲜花，没有掌声，却有一种为生命带来希望的自豪在心底弥漫!有多少艰辛我们悄悄的隐藏，有多少委屈的'泪水默默吞咽，有许多时刻无法面对爱人埋怨的眼神，无法回答孩子质问!
曾留给我印象最深刻的是，一次晚上看完急诊下楼梯的时候，由于心急反锁在家里的孩子，一不小心一脚踏空，从漆黑的楼梯上翻滚下来，钻心的疼刹那间袭击了我的全身，当患者家属满怀歉意地将我扶起的时候，我给了他一个世界上“最难看的笑容”!当我一瘸一拐艰难的还未到家门口的时候，就受到炮火般的电话轰炸，打开家门，一把抱住光着屁股站在客厅中嚎嚎大哭的儿子，委屈的眼泪如潮水般的涌了出来……孩子曾问我：妈妈，您为什么要做医生呢?我摸着孩子的头，这样回答了他---这个世界如果没有医生，我们每一个人都会增添很多痛苦!年幼的孩子也许还不明白这句话的涵义，可是当我们日复一日的看到用辛劳迎来一张又一张治愈康复，重绽笑脸的脸庞时，那一刻，或许是给了孩子最好的答复。也许这也是我们作为一名医技工作者，无限的自豪与骄傲!
曾经有人说过：拉开人生帷幕的是医生，拉上人生帷幕的也是医生，是呀，在人的一生中，有谁不需要医护人员的细致关心和悉心照顾呢?在多年工作实践中，我深深的体会到，我们每一个温馨的微笑，每一个细微的眼神，每一句耐心的询问，每一个轻微的动作，都与患者有着密切的关联，反复中透着细心，唠叨中透露出耐心，我们要用自己的愉悦、信心去换取病人的沮丧与绝望。用自己的微笑抚慰着病人伤痛的心灵，用春天那一抹绿色给他们带来生的希望!力量的源泉!
谢谢大家!
绿叶老师演讲稿 10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好!
今天，我演讲的题目是《绿叶对根的情意》。
“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你……”耳机里播放着《绿叶对根的情意》，我望了望窗外，外面的树早已枝繁叶茂，我望着那树，觉得它是否在拼命寻找什么，心中有一种莫名的感觉。
周一放学后，来到了母校，听见朗朗的读书声;透过窗户，我看见我的启蒙老师，她还是那么和蔼，那么精力充沛，但少了些曾经的风风火火，少了那时的青春活力。不再像从前那样有青春活力。
如今，我已把天真幼稚留给了母校，留给了老师，带着一些成熟走进了中学。
老师，您好!我用羞涩的话向她问好，她还是那样的快乐、亲切，只是少了一些年轻的活力。她轻轻地说道：是西西吧，那声音听起来还是很圆润，很悦耳，那一刻，我释然了。
我一个人静静地漫步在校园里，独享内心的`那份宁静与温馨，教学楼对面是一行整齐的白杨，昂首一看，它们已经长高了很多很多，那片片嫩叶在微风中频频点头，好像在聆听什么，似乎又不愿离开。无论如何，叶一刻也没有停止对根的思念。
那悦耳的歌声在耳边回荡，我站在那凝望着。
叶，不会忘了根，不论它飘落何方，因为根养育了它。根，也不会忘了叶，不论送走多少叶，因为它们是自己的生命。叶永远记得根，就像我们永远记得母亲，记得老师，这就是绿叶对根的情意。
绿叶老师演讲稿 11
尊敬的各位领导，各位老师：
上午好！
今日我演讲的题目是《绿叶对根的情意》。
佛说：一叶一菩萨，一花一世界。假设把学校比作巍峨的高山，那么，我愿做高山上静默无语的石头，日夜守望高山的成长；假设把学校比作浩瀚的海洋，那么，我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花，永久折射海洋的品质；然而，我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园，你们就是花园里灿烂的红花，而我那么愿做点缀花藤的一片绿叶。
我是一名专职招生老师，与每一位一线老师比起来，招生老师似乎没有多少值得骄傲的`业绩和动人的事迹。三尺讲台上，他们没有留下激昂亦或深情的只言片语，四季轮回中，他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们繁忙的身影，他们总是来也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶然走进校园的过客，被淡忘在众多学生的视线里。然而，谁又能想到，就是这支看似散兵游勇的队伍，在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人；就是这支队伍，在两年多的时间里，扛着责任，怀着热诚，走遍了三原县每个意向生的家，有的甚至辐射到了周边县区，为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭，为了给每个中考落榜的学生寻找最适宜他们的支点，我们的招生老师打过的何止成百上千，他们咨询解答的话语何止千言万语；也正是这支队伍，为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。
印度诗人泰戈尔说：果的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊的垂着它的绿荫。
我喜欢校园这片纯洁的天空；喜欢教书的沉着自在；喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而，我更庆幸自己是校园里的绿叶一片，成就着学生的将来，装点着校园的风景，和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。
我曾悲叹自己职业的单调与贫寒，然而看看老师队伍里那些同行们的淡然与宁静，执著与忠诚，我才懂得尊重职业，点亮学生前进的路就是一种奉献；我也曾为招生工作的困难一筹莫展，然而学学其它老师的常常惦记，随时联络，我才明白冰心所说的“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开”这句话的深入哲理。
行之深处有深情，教学相长靠爱心，红花还需绿叶扶，人人爱拼才会赢。
最后，请允许我用诗人汪国真的一首诗来完毕我的演讲吧！
——我不去想是否可以成功，——既然选择了远方，——便只顾风雨兼程。——我不去想身后会不会袭来寒风，——既然目的是地平线——留给世界的只能是背影。——我的演讲完毕，谢谢各位！
绿叶老师演讲稿 12
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好！
今天，我演讲的题目是《绿叶对根的情意》。
“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你……”耳机里播放着《绿叶对根的情意》，我望了望窗外，外面的树早已枝繁叶茂，我望着那树，觉得它是否在拼命寻找什么，心中有一种莫名的感觉。
周一放学后，来到了母校，听见朗朗的读书声；透过窗户，我看见我的启蒙老师，她还是那么和蔼，那么精力充分，但少了些曾经的风风火火，少了那时的青春活力。不再像从前那样有青春活力。
如今，我已把天真幼稚留给了母校，留给了老师，带着一些成熟走进了中学。
老师，您好！我用羞涩的话向她问好，她还是那样的快乐、亲切，只是少了一些年轻的活力。她轻轻地说道：是西西吧，那声音听起来还是很圆润，很悦耳，那一刻，我释然了。
我一个人静静地漫步在校园里，独享内心的那份宁静与温馨，教学楼对面是一行整齐的白杨，昂首一看，它们已经长高了很多很多，那片片嫩叶在微风中频频点头，好似在聆听什么，似乎又不愿分开。无论如何，叶一刻也没有停顿对根的思念。那悦耳的`歌声在耳边回荡，我站在那凝望着。
叶，不会忘了根，不管它飘落何方，因为根养育了它。根，也不会忘了叶，不管送走多少叶，因为它们是自己的生命。叶永远记得根，就像我们永远记得母亲，记得老师，这就是绿叶对根的情意。
朦胧中我好象看见你微笑着向我走来，我奔跑着投向你的怀抱，从此我溶入了你……
凌旺这个名字已深深入在每个人的心里。在三杯竞赛初期，所长魏育红就已经一个月没有休息了，当我打到所里，本以为这两天大家吸存了200多万元的存款，听了会是一个惊喜，却没想到是一个惊讶，存款不但没上反而下降了，我还从里听见刘庆说，魏姐，你休两天吧！六一你带孩子玩两天，我替你上班！听到这里我的心一阵翻滚，泪水不在受控，夺眶而出。
为了一年任务半年完，这个号召性指标，在6月末冲刺的日子里，同志们都以最饱满的热情、最正确的效劳态度争取每一分存款、争取每一位储户。最后一天，晨报打出来一看，存款还差180万元，这个数字就是无声的命令，大家都在想尽方法吸储。在这个紧急时刻储蓄员高萍给他父亲打了一个，说马上就来，能存50万元，不到半小时的功夫，高萍的父亲就送来了60万元存款，我们都被高萍的父亲给感动了，其实他一直支持我们所的工作，象这样的家长我想我们不会忘记的；还有林静，她为了吸储放弃了大学的课程，把刚刚从农行取来的10万元钱，亲自送过来；还有营销科的同志们，他们也在关键时刻助了我们一臂之力，这里更离不开行指导的帮助与支持，确切地说凌河是树，凌河的员工都是绿叶，没有什么能胜过绿叶对根的情意。
回首来时路，我们或许走得最快、最远，那是因为我们心中都有一种不变的信念、一种责任感和使命感，因为我们的名字叫凌旺、叫凌河、叫商行！用勤奋做桨，用智慧做帆，用商行做船，我想我们一定会到达成功的此岸。假设我是你的一片绿叶，我永远离不开根的营养，春风中辞别了你，今天这方，明天那里，无论我在哪片云彩，我的心总是向着你，这就是绿叶对根的情意！
【绿叶老师演讲稿】相关文章：
绿叶的作文07-28
散文—绿叶07-29
(经典)绿叶的作文12-13
《绿叶的梦》说课稿08-09
绿叶颂作文08-02
绿叶赞作文09-11
绿叶的联想作文08-04
绿叶的心声作文10-27
(热)绿叶的作文11-09
绿叶的品质作文11-03