名师在我心中的演讲稿

关于名师在我心中的演讲稿范文（通用15篇）

　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。现如今，演讲稿的使用频率越来越高，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的关于名师在我心中的演讲稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　名师在我心中的演讲稿 1

各位评委，各位同事们：

　　大家好！

　　教育，我所热爱的神圣事业；教师，我所从事的崇高职业；育人，用爱承载的终身使命。我铭记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。

　　早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田。而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师。虽默默无闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要努力。

　　如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。

　　她的课堂是审美的课堂，她能把容易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发现美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在还是未来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。

　　生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获，我将在自己平凡而忙碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和经验，与学生共同成长。

　　“要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。这是魏书生质朴的话语。他有哲学家的'头脑，改革家的胆量，科学家的严谨；有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱；有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中茁壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛，仔细地审视自己，真诚而勇敢地面对自身的欠缺，这是我这次听报告的最大收益。

　　博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为：“课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放，甚至千花万花齐放，教师应象蜜蜂一样，在教法的百花园中，到处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。”学习魏书生语文教育思想及其教改经验，结合自身的教学实际在探索个性化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物都是发展中逐步趋向完善，学习别人，突破自己，完善个人教学艺术特色，这将是我永恒追求的目标。

　　我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱学生；用真诚、豁达的行为善待同事；用亲切、微笑的形象面对家长。即使非常辛苦，我也将坚定不移地实现这些承诺。因为爱心与责任是我事业的支点，合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境界。我将存幸福从教之心，立教育改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植希望，为每一个孩子创造未来。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　名师在我心中的演讲稿 2

尊敬的各位，各位老师：

　　大家好！

　　走进已经第三个年头，也经历过了很多的情，对于新教师的我而言，不管是开的还是不开心的经历，都是宝贵的经验。三年下来，我也改变了很多，我的急脾气，我的耐性，我的坚韧――逐渐的，我也慢慢熟稔该如何做一个好。

　　一开始，我是力求自己达到一个严厉老师的模样。那时的心里这么认为：慈眉善目会让得寸进尺，不把我这个刚的丫头老师放在眼里，说出的话自然没有任何威慑力，因此面对作业不交，上课不记，课堂，默写不过关的学生，我板着脸去训斥，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个有的感受，也忽略了同样坐在教室中其他那些满怀期待等老师讲授新课、充满好奇心的学生。其实，每一个都是可爱的，虽然他们有的可能成绩有些差强人意，但他是上的冠军，是中的能手，是里的开心果，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？

　　后来我读到了一个，故事中说古代有位老禅师，一日晚看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚逃跑，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

　　故事深深地打动了我，“路留一步，味让三分”，教师在惩罚学生时，一定要给学生留有余地，要为他们着想，要想到自己的惩罚决定会给学生留下什么样的后果。作为一名教师，应该学会用宽容的心态对待自己的学生，宽容意味着教师的教育更加深刻，教育手段更加成熟，能够地看待教育过程，同时也在无形之中体现了自身的人格魅力。故事中的那个老和尚就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。

　　当学生不做作业或总做错时，当学生课堂不听讲而做小动作时，当学生调皮不听劝时，我告诉自己：慎重行事！一个有尊严的`学生不需要老师的大声呵斥，一个眼神，一个暗示，一个提醒也能解决问题。教育不等于改造，而是唤醒，唤醒内心沉睡的巨人。发现、捕捉学闪光之处，及时给予赞扬，提出对他的期待；鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。

　　听过这样两句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一才。”“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也。”我们对孩子是全心全意，还是半心半意，三心二意，孩子心中清清楚楚；我们习以为常的一个行为在孩子心中也许产生不可估量的影响。所以，我们不妨大步向前走的时候稍微停留，一下：是否有缺失的行为，是否未能给学生表率，是否已留下了遗憾？在张艺谋导演的一部中，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过这些孩子“一个也不能少”这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍孩子，这种是值得每一位老师学习的！我们不仅要保证学生的数量，更重要的是让遍撒每个被遗忘的角落。

　　上的那节课上课铃声正在响起，他还执意跑到讲台边的饮水机倒水喝，而其他正在准备上课，进入上课状态。看他这样，我说“已经上课了，别倒了。”他仍继续在那等着水，我随口又来一句“你无赖呢？”讲台边的同学听了都笑了，我也并没有训斥他的语气，因为平时在和交流的时候，就是很常用的一句口语，并不是贬低意味。在接下来的一节课中，这位男生一直表现烦躁，趴着不愿意听讲，为了调动他认真听，我请他回答问题，他冰冷的回答我一句“不会。”当时只觉得男生有点奇怪，包括下课都没有找他询问原因。

　　后来我想想不对劲，原来挺配合的一个学生，今天怎么会反常了一样呢？我心里越想越不舒服，肯定是出什么问题了。在晚上自习之前，我把他找出教室，慢慢引入课堂的那一幕，我问他“你真的不会吗？”他一脸严肃，继续不理睬我。我把问题讲给他听，告诉他讲解。他说“你别讲了，我会。我就是不想说，因为你说我无赖。”我顿悟。原来如此，一句未经考虑的话给这学生带来这样的困惑、生气。我解释给他听我对这个词的看法，当他了解后立即展开了笑脸，开心的和我说起话来。

　　我庆幸，我跨出了步，按男生的性格他不会主动来找我说出他的不满，也许就会因为这句话，他将反感我这个老师，甚至厌恶这门学科。在我与朋友交流的过程中不乏听到这样的故事，因为某一个学科老师的几句言语而讨厌甚至失去这门学科的兴趣，越学越困难。苏霍姆林斯基说：“教育，首先就是理解，不理解学生，不理解学生的智力发展过程，不清楚学生的思维、兴趣等就谈不上教育。”这次事件在我教师生涯中将会留下永不磨灭的回忆，时刻提醒我给予学生一份尊重、信任和理解。

　　做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前这些充满好奇和天真的孩子们，作为老师的我们唯有努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下成长。孩子的心灵如水晶般纯洁而美丽；孩子的心灵又如玻璃般脆弱而易碎。我们需要做的则是欣赏他们水晶般的心灵，并要他们玻璃一样易碎的自尊。现在回想起初为人师时的一幕幕，我不免一阵脸红。愧疚不该吓着那些孩子；责备自己处理问题的方式。为了维护那么一点尊严，或是为了挽回那么一点面子，只是为了证明我是一个不可侵犯的老师，哦，这是多么的不堪回首。

　　庆幸的是，在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学会了宽容，学会了理解。在以后的里，我努力地蹲下身子与学生对话，也努力地用自身的行动影响他们，潜移默化，润物无声。“如果每个孩子都觉得有一只温暖的手在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯，那么教育就能更好地完成自己的使命。”愿我们能做得更好，让每一个学生都觉得“有一只温暖的手在引导他前进。”

　　我的教师成长之路才刚刚起航，感谢我的学生，是他们让我深刻的了自己的不足，让我不断到教育的真谛，让我知道了爱心与耐心的重要性，教会了我如何善待孩子、善待。看着学生充满自信，对充满，脚踏实地的取得每一分进步，都让为人师者的我感到无比的幸福。

　　谢谢大家！

　　名师在我心中的演讲稿 3

尊敬的各位，各位老师：

　　大家好！

　　此刻，我站在这里，心怦怦直跳。如同第一次约会，总想要让自己表现得更好，又总害怕往往事与愿违。前两天据说我得了优秀奖，俗称安慰奖。所以，我不知道接下来我的“”会不会让大家觉得我是坦诚的人。我想坦诚交待，敢言无忌，总会赢得大家的信任。

　　有一个词语叫生逢其时，我想对于此次教师素质，我真是生逢其时。所以，我暗自庆幸，我还年轻；也暗自忧伤，明年我就要不再是青年教师？所以，我建议把青年教师队伍的年限放宽到三周岁或四十岁。再过一个月，我就到了而立之年。孔子说，吾十有五而志于学，三十而立。通俗点说，“而立”指的是要学有所成了。作为教师，应该是在教育上有所建树才算是而立吧。所以，我恐惧就在于此，年龄到了，事没干成。但是学校的领导层对我们是了如指掌的，为我们搭建了一个成平台。

　　我很歉疚的说，我没有资格来这位弟妹来，他们的成绩斐然，他们勤奋认真，孜孜以学给我印象极为深刻。每一项比赛都作了相当细致的准备，从粉笔字到白板运用再到结构化，这些青年教师的好学让我既倍为感动，又倍感压力。好在教学处分管这次比赛的，关键时候为我们排忧解难，给我们雪中送炭。甚至为此邀请专家xx为我们授课。我想与其说是比赛，不如说是让我们青年教师换一种方式去学习，去提升我们作为教师的素养。学校为了我们的专业化成长，真是用心良苦。所以，我想代表这十几位青年教师，对每一位无私帮助我们的领导、评委、同事表达由衷的感谢，谢谢你们。

　　经历了这样一场比赛，我们都赛有所获。我们学会深刻反思自己的不足，更重要的是学会让反思付诸。我想这就是青年教师的成长之路。所以，我现在有了两个习惯，第一个习惯是临帖习字。我把丢弃了上十年的习字又重新找寻回来，每天坚持半小时，这不是我自吹，里应该都看到我在践行。xx跟我说让我教她学书法，我想对她说：“教不敢当，这个唐太宗说取法于中，故为其下。你向我学是取法乎下，只会一无所得。但是我想我们可以相互学习，用新课标理念说，那就是可以探究，只要你有这个兴趣。”

　　其实，我打内心佩服xx，她在说课比赛中，往台上一站，淡定从容，娓娓而来。我多想自己也拥有那本事。个习惯就是课堂里除了用ppt课件教学，我开始尝试运用白板。我发觉尽管操作不是那么利索，但当我看到学生面对新事物表现出的那极大的兴趣，我就会有一种教学成就感。我心想，对于低的语文写字教学，运用白板进行教学处理肯定会取得更好的教学效果。我想这样的一种习惯，对于青年教师而言，就是走在成长的路上吧。

　　最让我念念不忘的一幕，就是比赛的重头戏：结构化面试。这个“鬼门关”我相信对于大多数通过招考过来的`老师会记忆犹新。结构化面试出了两道题：一道是科学的备课方法是什么？一道是唐僧师徒西天取经这个故事对于我们的教育教学有何启发？我不是个临场发挥的好手，但是我想学习他人的精彩阐述便是我参赛的目的。当结构化面试结束以后，我们反思那真是痛定思痛，痛何如哉！我们在想，如果从头再来，我该如何回答这样的问题呢？我多么希望自己能淡定从容告诉评委：老师就应该用来备课。

　　《给教师的建议》中那位成功的老师这样说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15。”备课如有王国维说的三个境界，我想备课“厚积薄发，课自心中”便是“众里寻他千百度，暮然回首，那人正在灯火阑珊处。”这个境界。我还多么希望自己能这样告诉评委：作为教师，我们如何取教育的真经，三徒弟个性鲜明，各有所长，不正是告诉我们教育应该因材施教吗？师傅四人历尽艰辛，不正是一部合作教学的生动实例吗？教育的大智慧，我想便是唐僧，学高为师，身正为范。

　　最后，我想起一部名叫《放牛班的》的电影。里面有句的作为：每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。作为青年教师，我们需要大家的宽容和理解！

　　谢谢！

　　名师在我心中的演讲稿 4

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！我是来自xxx的xxxx，很高兴能站在这里和大家一起分享我的教学经验和心得。

　　从教x年来，我的每一步成长都离不开领导和同时们的教导和支持。我曾被两次选送到国培培训班学习，在此期间，我获得了许多新知识，对教科研活动有了较全面、细致的了解。我始终把教书育人贯穿于整个教学工作中。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师。逐步成为了xx的一名骨干教师。

　　多年来，我先后教过大中小各年龄班，通过工作实践，积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作。

　　幼儿园上课时间安排分为三种：大班30分钟一节课，中班25分钟一节课，小班20分钟一节课。由于幼儿上课时间短，而课堂又是幼儿学习的主阵地，幼儿的学习与成长依赖的是每一堂课的积累，提高课堂教学效率是重中之重。 为了上好每一堂课，自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，在他们学习新知识遇到困难的时候，采取相应的措施。用心上好每一堂课，并及时作出反思。

　　在教育活动中我会根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，采用多启发、多提问的开放式教学，调动幼儿的学习兴趣，在活动中让幼儿自主地学习。比如中班故事活动“三只蝴蝶”中，引导幼儿观察并讲解阅读重点时，教师可以这样提问：故事发生在什么地方？有谁正在干什么？发生了什么事情？三只蝴蝶是怎么做的？由此引导幼儿观察背景与动作的`变化。这样层层递进、由浅入深的提问，不仅可以打开幼儿的思路，帮助幼儿从一个活动环节过渡到另一个环节，还有助于幼儿语言组织能力的发展。反之，如果教师在活动中频繁出现“是不是？”“对不对？”“好不好？”“应不应该？”等机械式的提问，幼儿不用思考就能猜测回答出来，久而久之，幼儿就会觉得语言活动没有什么吸引力，对学习和思考产生惰性。要想促进幼儿语言和思维能力的发展，教师在教学活动中的提问就要层层递进，引导幼儿逐步深入学习，提高语言表达能力。

　　虽说我还是一名年轻的教师，但是我处处严格要求自己，无论是班级环境创设，还是区域材料、家长工作、幼儿能力培养等方面，我都走在其他班级的前列。并取得了优异的教学成果，但是我知道我要学会还有更多，要做的还有更多，为了让我能更好地得到提高，我仍会自我要求，自我超越，自我开拓。我会不断的努力提高自身的素质，吸取教学经验，要将自己的满腔热情全身心的投入幼儿教育当中来。

　　名师在我心中的演讲稿 5

尊敬的各位领导：

　　您们好！

　　今年，满怀着兴奋与激动，我第一次站在了xx的讲台上，紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。经过了这段时间的实践与磨练，在教学过程中不断地摸索、积累经验，体验到了作为教师的滋味。有的艰辛与压力，也有的喜悦与欣慰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名青年教师，我们必须注重的发展，制定个人成长，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。

　　在工作中，我能够做到认认真真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。师生关系融洽，能够引导孩子地成长。

　　但由于我的工作经验不是很足，教材的广博，课程其有综合性、多样性的特点，教育教学又侧重的是与学生的经验相联系，开发学生的创造性和能动性，这就对我们提出了更高的要求。针对以上情况和自己的能力，需要不断努力学习提高自己的各方面的能力，特别是制定本人的个人成长发展计划。

　　1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的'习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

　　2、认真做好学校各项教学常规工作，抓好教学，继续培养学生各方面良好学习习惯。

　　3、树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的教学素养，成为一个有内涵的教师。

　　4、关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、放心，领导省心的教师。

　　5、多听骨干教师一节课，每学期作校内课一节。勤于反思，在经验中完善自我，这样我们才能够不断地成长。教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过教学、制作教学课件、课堂教学实践、组织分析等形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。

　　作为青年教师，我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。

　　1、坚持认真备课、上课、听课和课下耐心辅导经验告诉我备课如果不够充分，上课就会不怎么自信，就会不怎么流畅，学生领悟的就不怎么深刻，这样的教学是失败的。这既没有提高自己的教学水平也影响了学生的学习。本着对自己负责，对学生负责，对家长负责，对负责我们必须认认真真备好每一节课。这样才有资格成为一名合格的教师。

　　2、加强课后反思，并且要不断学习理论来充实自己作为一名老师我应该思考今天的课讲好了吗？学生学懂了吗？学生存在什么样的问题？为什么会存在这样的问题？作为我要思考怎样强化优秀的学生？怎样推进后进生？今天我都干了什么？明天我又应该做些什么。

　　我们每天这样反思了吗？反思后存在的问题进一步解决了吗？如果我们能坚持这么做的话，我们的成长一定会非常快。哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。

　　另外一个可以提高自己的方法就是广泛，不仅要钻研教材的教学理论，关注科学教育前沿的动态，而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神的各种书籍。

　　教学要以发展为，要以人为本，要统筹兼顾，努力做到全面、协调和可持续发展。作为xx教师，不仅要教好xx学科，更要树立全局观，主动为学生的全面发展创造条件。在教学中渗透歌曲、游戏、情景等多方面的内容，会让学生到xx的综合性、趣味性，培养学生的人文精神，让学生成为全面发展的高素质的人。

　　谢谢大家！

　　名师在我心中的演讲稿 6

尊敬的各位领导、同志们：

　　大家好！感谢组织给我提供这个机会，让我能够在此与大家分享我成长的心路历程，我感到十分荣幸。

　　我叫××，彝族，云南南涧人，20××年7月毕业于云南师范大学生命科学学院生物教育专业，获理学学士学位。篇论文。××多年来，我从一个初出校园的学生成长为大理市中小学名师讲学团成员，大理市、大理州高三复习检测命题组成员，大理市文明市民，大理州民族中学优秀教师、校级名师，大理州中小学高中生物工作站主持人，大理州首届白州名师，云南省省级中小学骨干教师等……这期间，除了学校的培养和同事们的帮助，也有自己的一份努力。感悟这段成长历程，有几个关键词潜藏于其间，于是我拿来和各位分享。

　　第一个关键词：抬头“仰望星空”

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师关乎国家未来，一个好教师，胜过万卷书，正所谓“经师易遇，人师难求”。教师的职业崇高而伟大，因此，做教师，就要做好教师，做名教师，做真正对社会有意义的教师。

　　1、方向比努力更重要。研究生毕业的时候我的导师引用了清华大学校长顾秉林先生的话和我说：“未来的世界是，方向比努力更重要；健康比成绩更重要；生活比文凭更重要；情商比智商更重要”。照亮了我的求职之路，明确我的努力方向。白龙马随唐僧西天取经归来，名动天下，被誉为“天下第一名马”。驴迫不及待询问成功秘诀，白龙马说：努力工作！这时，驴委屈得嚎啕大哭：为什么自己这样努力工作却一无所获？白龙马说：“我去取经时大家也没闲着，甚至比我还忙还累。我走一步，你也走一步，只不过我目标明确，十万八千里我走了个来回，而你在自己的小圈圈原地踏步。”方向不对，再努力、再辛苦，你也很难成为你想成为的那种人，只要你找对了方向，它会引领你去成功的殿堂与幸运之神约会。在我的心目中的好老师除了知识渊博、积极上进、爱岗敬业等之外，更要有自己的特色、个性，要能让学生学会思考、生存、做人。因为老师传授的知识，可能会忘记，但老师的为人与处事，老师面对生活的态度，老师的人格魅力却像无形的风吹进学生心里，产生一种永恒的影响。老师在教育学生思想意识形态方面起到重要作用。

　　2、爱心比理念更重要。一个空瓶子，向里面倒水，里面就装着水；向里面倒垃圾，里面就装着垃圾。人是什么？人什么都不是，人就是一只空瓶子，向里面倒什么，得到的就是什么。心里装着善良、宽容、真诚、感恩，生命就充满了阳光。把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

　　第二个关键词：低头“脚踏实地”

　　芈月作为一个女人吃了多少的苦头，付出了多大的代价才登上权力之巅，奠定秦国一统六合的基业！而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢？孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三个月，十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞，比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》时，片酬为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集，《芈月传》时片酬涨到了85万……出道10年身价暴涨了170倍。需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。在完全可以拼“颜值”的时代，孙俪却在拼实力，拼吃苦精神。人生有两条道路可以选择：要么向孙俪那样吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。作为我们教师成功没有秘诀，如果有的话，就是两个：第一个是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想放弃的时候，请回过头来再照着第一个秘诀去做。只有勤勤恳恳备课，扎扎实实上课，时时刻刻反思，兢兢业业学习，才能取得点点滴滴进步。

　　1、只有学而不厌，才能诲人不倦。“让读书成为我的生活，必须成为我的生活……”对我来说，要不断地吸收和纳取书本的养料，要靠读书学习进行自身的弥补和进修。积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。一个人的成功，差别不在于工作的八小时之内，而在于八小时之外。八小时工作之内大家做的都是差不多，差别是你做得好一点，我做得差一点，你做得多我做得少，只是量的差别。而八小时以外，就不一样了。有的人继续在做研究；有的人在看书充实自己；有的人在追电视剧；有的在打麻将、玩扑克等等。哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。读书，让我的课堂充满智慧和灵性，形成自己独特的教学风格。

　　2、只有干字当头，才能成就未来。教学质量无法彩排，只有肯付出才会有收获。享受国务院政府特殊津贴北京教科院基础教育研究中心数学特级教师吴正宪专家曾说过自己的成功秘诀：“要敢于吃别人不愿吃的苦头，要乐于花别人不愿意花的时间，要敢于下别人不愿下的苦功。”在教育工作中，一边教学，一边从事教育研究工作。“好记性不如烂笔头”，自己教学中的得与失，看文章、听讲座过程中闪现的思维火花，写一些教学案例、反思等。每学年写一两篇经验总结、教研论文发表于各类期刊。

　　第三个关键词：构建“生命课堂”

　　叶圣陶先生提出的“学是为了终身受用，教是为了不教”的教育理念。教育的“终极目标”就是“育人”，向人传送生命的气息。国家负责人在北师大的讲话中对全国广大教师提出了做“好老师”的四点要求，要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。我想说：“心在哪，智慧就在哪，爱会产生智慧，爱与智慧改变人生。”所以，我把教育当成自己的事业来做，构建“生命课堂”。

　　1、博览群书，加强自身文化素养。黑人司机载了一对白人母子，孩子问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同？母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到目的地后黑人司机坚持不收钱，他说：小时候曾问过母亲同样的'问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等，如果她换成你的回答，今天的我定会有不同的成就。我想这位母亲一定是博览群书，有较高的文化素养，并且很有心，知道怎样把孩子往正面的方向上引导。这个例子说明了教育确实是一门艺术，值得每一位教育者学习和思考。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。那么，老师更应该与时俱进，博览群书，才能把先进、灵活、幽默的方法带进课堂，才能把正确的人生观、价值观、处世观传达给学生。

　　近两三年来，微信几乎成了生活中必不可少的内容。有些人用来交流，有些人是来晒朋友圈等等，我是来学习的，订阅了大量的微信公众号，前不久，一个公众号分享了主题叫“读书，是门槛最低的高贵之举”的一个消息，其中写道犹太人爱书，以色列14岁以上的人平均每月读一本书。当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会严肃地告诉他：书里藏着的是智慧，这要比金钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连犹太人的乞丐也是离不开书的。古往今来，凡是在一个领域里取得较高成就的，肯定都是爱读书，爱思考的。而且把一本书读100遍的人，没有一个不成器的。其实教育很多时候是无声胜有声，我们从事教育的人更应该以身作则，从提高自身的素养开始做起。多看各类书籍，丰富自己的知识，提高自身的文化素养。

　　2、把教育当成自己的事业，终生为之奋斗。如果学校是某位老师自己开的，我想这位老师必定会勤勤恳恳，千方百计把它经营好。换句话说，如果我们都能把教育当成自己的事业，从中体会为之奋斗的艰辛与成就，那么，自己就会成为名师。教育的路注定是崎岖不平的，只有泥泞的路才能留下脚印！我把教育当成自己的事业，终生为之奋斗。

　　第四个关键词：谨记“磨课反思”

　　“成长＝经验+反思”，这是美国教育家波斯纳关于教师成长的经典公式。叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”

　　1、反思学习行为。教师只有具备一定的理论基础，用科学的理论来指导自身的实践才能提高实践的效率。因此，我们必须努力反思自身的学习行为，及时了解自己是否有按计划完成学习任务，自己所学的内容是否有利于自身的进步和成长，是否有利于自己所从事的教育事业。

　　2、反思教学活动。我们要冷静、持续地反思自身的教学活动，看自己的教学是否达到教育理论所预测的目标，是否真正有利于学生的可持续性发展。如果不能，那么是哪个环节出了问题，要怎么去调整。只有在这种自我批评的过程中才能促使自身不断成长，使我们的教学常教常新。

　　而磨课犹如蛹化为蝶一样，只有经历了在丝茧中坚持不懈地挣扎，完成质的嬗变，才可能有振翅飞舞的一天。磨课是痛苦的，又是快乐的。记得参加云南省首届新课程理论与实践知识大赛和云南省普通高中新课程生物学科课堂教学竞赛时，虽然从抽签到上课只有24小时，但仍经反复磨课，最终获得了省级“一等奖”和“二等奖”。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”许多优秀教师的成功经验告诉我们，成为名师的路并不复杂，只有我们志存高远，脚踏实地，不断学习，不断反思，不断研究，不断创新，才能更快的成长为学生心目中的“名师”。以上是我为师的切身体会和点滴感悟，不对的地方请批评指正。

　　谢谢大家！

　　名师在我心中的演讲稿 7

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　岁月无痕，我自踏上幼教岗位以来，已历经了个年头。在每一个与孩子为伍的日子里，我都感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一颗爱心，那一种执着都无私地奉献给孩子们。所以，我有着如同孩子般透明的心灵，的快乐和豁达的心境，用我的真心、真情从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业。

　　我是一名教师，因为喜欢孩子，所以选择了这个职业。我又是一名教师，因为喜欢英语，所以我才会对英语教学“情有独钟”。在平时的教育教学中，每当我看到稚气可爱的孩子们快乐地学着英语，我就非常高兴。带着这种喜好和对孩子们的爱，让我走上了英语教师之路。爱，是我投身于幼教事业的原动力。

　　我在幼教这个岗位上一干就是十七年，从事幼儿英语教学也有九年了。回顾这九年来的英语教学之路，首先我得到了领导的支持，再加上自己的虚心好学，给自己的英语教学奠定了很好的基础。每当我遇到英语教学上的难题时，都会鼓励我，并给我创造了许多学习的机会，请专家指导我的教学等等。有了领导的支持，我就像雨后春笋一样快速成长起来，幼儿园就是我成长的摇篮！

　　xx年我有幸参加了xx小学英语教师的。在这里我学到了纯正的美语，培训我们的老师有外国语学校的英语名教师和外籍教师，这次的培训对我的口语练习提供了很好的帮助。xx年园领导又给了我一次学习的机会，去xx幼儿园拜师学艺。xx幼儿园是英语特色幼儿园，在xx年已经出版了自己的英语教材，她们的老师有丰富的英语教学经验。为了能够在自己的教学中少走弯路，园领导就让我去xx幼儿园见习一周，在这一周时间内，我吃住在幼儿园，仔细观察孩子们的英语活动，谦虚地向有经验的老师学习。xx幼儿园的见习活动，让我在英语教学中有了努力的方向，在自己的头脑中已经初步构建了本园的英语教学目标，这次学习给了我一次锻造的机会！

　　xx年我参加了xx幼儿园游戏课程的培训，在参观过程中，我又把目光投向了幼儿园里的英语教学活动，因为在当时xx和xx的'英语教学得红红火火，所以我把握机会，向xx幼儿园里的老师学习，其中印象最为深刻的是幼儿园里的外籍教师。他们上课的模式颇为新颖，孩子们在他们的带动下饶有兴趣地上着英语课，他们是带班老师，他们教给孩子们的不仅仅是纯正的英语，而且教给孩子们的有他们国家的风土人情、外国人的和机智，还有他们健全的人格和身体素质等等，这一切让我们的孩子真正感受到了别的国家的不同风格，在自然的中自然习得英语知识，这比单单请一位外籍教师来给孩子们上一节英语课要强得多。我在学习中，不断汲取别人之长，然后在实践中逐步内化为自己的，结合我园幼儿的情况，在英语教学中逐渐形成了自己的教学风格。“三人行则必有我师”，我在学习中成长，在学习中不断超越自己。

　　经过多年的探索和学习，自己不断地在实践中修正和总结，在平时工作中比其她老师多了一份投入，多了一种学习，多了一些反思，多了一点执着的爱。20xx年，我第一次对外公开英语教学活动，在当时我的英语教学活动有幸得到xx教授的点拨和指导，x教授的指导对我在英语教学理论上进行了一次重组，让我在英语教学中体现了自己独特的教学模式，深受幼教同行的好评。在平时的教育教学中，我通过解决教学中遇到的困惑问题，关注自己的实践，不断反思自己的经验，并在和领导、同事相互探讨中不断提高自己的业务水平。

　　比如在园本研修时，我们请来了外教老师指导我们的英语教学和帮助我们通过语言关。外籍教师对我们的是语言还可以，但是不象英国老师在上课。对于评价，我不断反思，得出的结论是我们在英语教学时要学习外教老师的生态文化，也就是他们的语言环境和人文文化。有了目标，也就有了具体的，于是我在英语教学中改变了以往的灌输式的教学模式，而以多种游戏贯穿在教学中，活动中以幼儿为主体，尊重孩子，以情景教学来感染幼儿，让孩子们身临其境，在不知不觉习英语。园本研修让我们教师成为教学、研究和进修的真正主人！十七年来，我不断地在实践中探索研究，同时吸取新的教育理念和思想。学习、摸索、尝试、内化，形成了自身独有的教育理念和教学方法，逐步成为xx幼儿英语教学的领头羊。

　　我多次承担了英语公开教学活动，每一次活动后，我都要总结和反思自己的活动设计是否合理，哪里存在不足，如何修改等等，并把体会用案例的形式记录下来。就这样我在时时进取，并在探索中成长。在具体实施英语活动时，我也有过许多困惑，比如英语教材的选用问题、对外籍教师如何上课的问题、对自己如何进一步提升英语教学水平的问题等等，在困惑中我得出的结论是：教师的专业发展必须要树立终身学习的观念，教师的发展过程是一种对自我过去的不断否定的过程；教师的发展应该是一个个性特色的发展，没有统一的模式，适合自己的和孩子的才是最好的！教师的发展要跟教育教学实际行为紧密联系，在日常教学中不断否定不断成长，需要理念但更需要在实际中反思和超越！

　　通过多年来的实践，我认为要做好一名英语教师就必须做到三点：

　　1、有一定的英语专业知识。

　　2、有组织英语教学的能力。

　　3、对什么是双语教学的领悟要比一般教师发展得快。

　　那么如何来做呢？一方面双语教师的专业知识只有在具体的教学情境中才能被激活；另一方面双语教师的专业知识要在不断地对教学现场的知觉、体验和领悟中，才能够重构和提升。只有在教学活动的真实情境中，教师才能够审视问题。所以在平时，我们要做好案例的积累工作，逐步悟出其中的道理，逐步懂得如何教好英语的策略。积极投身研究，时时进取。这样才会从一名职初教师成长为经验教师再提升为专家教师。我就是这样做的，也在不断地提升自己向更高的目标迈进！

　　谢谢大家！

　　名师在我心中的演讲稿 8

尊敬的各位领导，各位老师：

　　我是xx小学的解xx。很高兴有这个机会在这里和大家交流.。从99年参加工作到现在有17个年头了，我也从毛头小伙向中年人的行列迈进了，回首过往，有很多唏嘘，下面我从以下几点谈谈自己近期的一点心得。

　　一、我们的职业认同感增强了

　　我们的职业是人民教师，大家想一想，前面加“人民”两字的职业不算多，“人民教师”，“人民警察”….这也印证了教师职业的特殊性。尽管捷克教育家夸美纽斯说“教师是太阳底下最光辉的职业”，但我们也曾经仅仅只有些许的心理安慰。曾几何时，“家有三斗粮，不当孩子王”也是我们这个群体尴尬社会地位的真实写照。过去走到哪里，别人问我的职业，都不好意思说我是老师，但现在不同了，这几年政府接连给公职人员调高工资，我们教师的平均工资要高于普通公职人员了，并且因为我们还有两个假期，所以现在提起自己的职业时，从别人羡慕的目光和话语里，我也增强了职业认同感。

　　二、我从发生在身边的几件事谈谈教师这个职业带给我的成就感

　　去年的一天，我和朋友两家去市内一家自助餐厅吃饭，约好朋友先去，我领孩子到门口后服务生不让进去，碰巧朋友忘带手机了，正不知所措时，女服务生主动说她领孩子进去找，找了一圈也没找到，回来后她给我搬来凳子，端来瓜子，和我攀谈起来。原来是曾教过的学生，我享受到的优待使我心里暖暖的。还有一次坐车碰到让座的也是曾经的学生，这样的事情还有很多。现在我所教的`班级去年开家长会，散会后几个家长围住我问“六年级您还教孩子们吗？”我说这要听学校安排，家长们对我说：“孩子愿上您的课，您风趣幽默，还经常教给孩子们很多课外知识和做人的道理。”听了这些心里面很感动。我深深感觉到别人对自己的尊重所带来的欣慰。

　　三、我想讲一点大点的道理，就是敬业精神

　　高中时读过一篇文章，写日本人在工厂做工如何兢兢业业，一丝不苟，对我触动很深。而我们国人有很多时候如同胡适先生写的《差不多先生》里的差不多先生，对工作差不多就行。这导致我们很多国产产品质量很差，不过现在情况有了改变，我们的手机，汽车质量都在不断进步。在我们老师身上，敬业更多的折射在学生的评价上，将来提起老师说，“很好的一位老师，认真负责，关爱学生”“这个老师，不学无术，就会骂人。”高下立判。

　　四、我讲一下危机意识

　　目前我们处于历史上的黄金时代，经济和社会地位都有提高。但居安思危，未雨绸缪的意识还是要有的。前想二十年，物资，供销系统多红火；十年前不可一世的粮食系统也走向没落。柯达胶卷、诺基亚手机曾分别是各自行业的代名词，如今倒闭的倒闭，兼并的兼并。这提醒我们随着信息时代的发展，我们教师也不能固步自封，要有终身学习的意识，避免被社会前进的车轮甩在身后。

　　以上是我的一点浅陋之见，一家之言，希望同仁批评指正。

　　名师在我心中的演讲稿 9

各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是表达在哪里呢？又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢？我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：

　　作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为根本的素质，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种能力，教学有能力上下之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。

　　教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的`问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要老师用一颗“细心”才能发现问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业和时，要仔细的审阅，并且循循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够到达很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内容。

　　学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。教师在教学过程中，应该要注意其身心开展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题及时关注并疏导，防止悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。

　　“最美”教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好教学内容，以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关心。

　　最后，我觉得作为“最美”教师，应该从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关心，爱心，恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小事。

　　谢谢大家，我的演讲完毕

　　名师在我心中的演讲稿 10

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　“有一首歌最动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为铭记，那就是诗魂，不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱播撒着希望。”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙老师送给我的，6年来，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好似回到了孙老师的身边，就好似又见了她新切的笑容。

　　孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最后一班岗。

　　假期过去了，开学时，大家惊喜地发现了孙老师又回来了，尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松，又屹立在讲台前。“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好！”这感人的一幕我久久不能忘怀！是孙老师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。

　　多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的'时候，我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么？因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累，但乐在其中。

　　去年9月10日，清晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然意志说到“老师你辛苦了，祝老师节日快乐，伴着动听的声音，班长手棒一束鲜花徐徐向我走来。这是梦吗？这似乎只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶，我冲动的说：“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声。

　　这一幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗？一颗真诚的心融化了几十颗炽热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递！

　　谢谢大家！

　　名师在我心中的演讲稿 11

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是一名教育工作者，同时也是中共党员、大专毕业、小学高级教师以及长沙市骨干教师，拥有三证一历的资格。我的普通话水平为二级甲等，同时也持有现代信息技术高级证书。迄今为止，我已经在教育行业中工作了13年，并竞聘了语文教师一职。在此，我想重点介绍我作为一名语文教师的五大优势：

　　首先，我有一颗热爱教育事业的心。我对教育事业一直充满热情，深知师生之间的默契与无声付出。即使教师的工作充满了忙碌与责任，我仍然心怀感恩之情，用我的汗水、智慧和热情去孕育着孩子们的成长。

　　其次，我的专业知识颇具实力。自我步入教育领域起，我就一直在学习、思考、研究，注重在全国、盛市、区论文竞赛中不断获得奖项。其中，20XX年，我还编写了由湖南出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我更是编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此不难看出，我具备为语文教育事业服务所需的优秀专业能力。

　　第三件事是，我已经有超过十年的从教经验。在这十几年里，我不断汲取教学经验，深入学习课改理论，并参加培训和课题研究。近年来，在担任地理教师工作时，我深入研究教材和教法，做到在课堂上突出重难点、将知识点呈现到位、采用多样化的教学方法调动学生的积极性。同时，我也善于结合中国当前的社会热点，引导学生自主学习和合作探究，激发他们的创新思维。

　　第四点是，我工作认真负责，在学生需要的时候能够为他们提供关注和支持。我通常不计名利，牺牲自己的休息时间帮助学生，不仅能够解答他们的疑问，还常与他们交流，加强师生关系，使学生在学科学习上体验到真正的精神动力。期末考试结果表明，过去两年里，我的教学成绩居平行班前列，尽管我认为成绩不是最重要的，但我相信自我提高、提高学生地理应用能力才是最重要的。

　　最后，我深知教师行业的重要性，因此无论何时何地，都能在工作中表现出热情、负责任和具体实践，并能够给予学生必要的关心与指导。希望能有机会成为您学校的一员，我坚信我能将我所学所知，实实在在地用于教育事业中，为学生的.成长发挥积极的作用。

　　我积极参加教研活动，乐于总结他人经验，并将其巧妙地应用于教学实践中。我还撰写并投稿教研论文，在省市级刊物和教育网站上发表了两篇和三篇文章。考虑到以上教学工作实际，我决定申请学校的中级九级岗位。我的承诺是，我将以我的勤奋和智慧完成教学任务，达到中级九级岗位说明书上的教学要求和教学效果。即使在未来的教学工作中面临再大的挑战，我也会继续努力，将自己的教学水平提升到一个新的高度，并为铁中的腾飞献出我的光和热。

　　名师在我心中的演讲稿 12

尊敬的各位领导、各位评委

　　大家好！

　　我叫xx，是xx小学数学教师，同时负责学校教科研工作。在小学数学教学这块沃土上，已经默默耕耘了二十年。这二十年的教学，犹如一杯苦丁茶，刚入口是涩涩苦苦，难以下咽，可苦尽甘来，后来有着无尽的美妙回味。

　　从走上讲台那天起，我就明白：自己虽没有蓝天那般高远辽阔，但我决定做飘在天空中那片洁白的云霞；自己虽没有大树参天般的雄姿，但我要做大树旁边的那株绿草；自己虽没有长江“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄，但我要做那波涛中的浪花一朵。是的，我可以用那100度的炽热倾注在我的教学事业中，争取做一个好教师，一个有魅力的教师，一个最美丽的女教师。

　　有魅力，最美丽，其核心源于一个字——爱，我们教师的爱，又在哪里呢？就在平常的工作里。每个清晨，身着整洁得体的服装，把朝阳般的笑容展现给学生，是一种爱；夕阳西下，久久地伫立在操场目送学生离开，也是一种爱；当学生成绩退步时，坐下来平心静气促膝谈心，是一种爱；当学生进步时，和学生同欢笑，共喜悦也是一种爱。

　　这种爱，不是如火般的骄阳，但有着润物细无声的神奇；这种爱，有时会沁入孩子的心底，烙上深深的痕迹，使学生懂得什么是美的真谛，什么是爱的奥秘。

　　有魅力、最美丽的教师，还是一个有思想、有个性的教师。为此，我努力打造自己的精神小屋。宋朝朱熹讲过：问渠哪得清如许，为有源头活水来。对我们教师而言，这活水就是不断读书，不断进修。因此，我不断学习先进的教学理论，积极撰写教学论文，曾多次获得省市论文一二等奖；认真参加公开课比赛，曾得到市区和中央电教馆专家的肯定，2000年十月，还有幸参加国家教育部主办的“跨世纪园丁工程”国家级骨干教师培训班，为我们三小赢得了荣誉。

　　读书、思考，这是世界上最珍贵而又廉价的化妆品，这神奇的化妆品，能让我们教师从头至脚，由外到里都美丽起来。腹有诗书气自华，无论走到哪里，都是一道亮丽的风景，让学生震动，让家长感动。

　　我们教师是爱的使者，让爱的阳光照进孩子幼小的心灵。使孩子们心中明亮，没有阴影。我们教师是会思想的智者，用理性的光芒启迪孩子们心中的智慧，而没有蒙昧，我们教师就像是一位导航员，在人生的长河中，引领孩子溯流而上，尽情欣赏两岸旖旎的风景，而在那长河入海处，等待我们的`，必将是姹紫和嫣红，以及无限的风光！

　　印度诗人泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。

　　今天，我要大声地讲，自豪地说，让我干叶的事业吧，我要做世界上那片最美丽的树叶！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　名师在我心中的演讲稿 13

亲爱的各位同学们：

　　大家好！

　　时间过得很快，转眼我们就踏进了高中。高中是辛苦的，但相信大家不会把它视为畏途；高中是多彩的，但相信大家不会把它看得过于轻松。调整好自己的心态，来面对高中的每一天吧！

　　对于崭新的一切，我们如何掀开新的一页，迈开新的步伐呢？我想，我们班应该是一个剧组，我就是导演。我渴望导出充满时代气息的连续剧来：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新应该是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。

　　作为导演，我将精心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员——在座的每一位同学，最大程度地开发你们的才华。但是这舞台是你们的，你们是主角，为此，我甘心情愿地做一名配角，尽我的力量竭诚为你们服务、效劳。我还要做一名最虔诚的观众，为你们精诚的演出加油，微笑，鼓掌、欢呼。我愿意握住每一位同学的手，诚心诚意地道一句：祝贺你成功！

　　作为主角的你们该做什么呢？你们是一群桥高学生中的佼佼者，你们有着扎实的基础，不过这只是你们有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴来，还要看你们在今后的三年里如何去做。我想，我们应该从以下几个方面入手：

　　1、上课要踊跃，但不是瞎扯

　　高中的`学习要求大家积极、主动地参与学习，老师只是起辅助作用。要求大家在课堂上勤于思考，敢于提问，勇于回答。只要你想的，即使错了，也要勇敢的讲出来，和老师同学交流、探讨。但是，课堂是严肃的，我们要遵守课堂纪律，如果让我发现谁在课堂上捣乱，严惩不贷。

　　2、晚自修教室要保持绝对的安静

　　晚自修是一堂特殊的课，是让在学校里自修的。我知道每个人学习时，都需要一个相对安静的环境，所以在晚自修我要求大家保持绝对的安静，不做与学习无关的事。如果有问题到讲台这里来问老师。

　　3、同学之间要团结互助，热爱集体

　　一个班级，一个集体，它的团队精神是十分重要的，我也想我们班有一个良好的团队精神。一个集体需要大家互相谦让，互相迁就。没有一个可以让大家都满意的方案，只要大多数人感到满意，就是一个完美的方案。所以，那些不是很满意的同学只有委屈一下了。作为数学老师，我还想说，数学是一门重要而十分好学的学科，只要大家今后和我一起努力，掌握方法，学好数学就轻而易举。

　　亲爱的同学们，一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；明天还没来，遥不可及；只有今天你们在一起，但很快也会过去，所以我们要努力把握今天，做好今天的每一件事，这样成功就属于我们。

　　名师在我心中的演讲稿 14

尊敬的各位、同事：

　　大家好！

　　踏入老师这个行业已经五年了，从刚来时的懵懵懂懂到现在的驾轻就熟，在成长的过程中学校的与同事给了我太多的支持与帮助，还有包容，包容我的倔强与任性，支持鼓励我去干好每一项工作。

　　几年来，同事们带给我太多的感动与不可思议，永远忘不了学校的一些老师带病坚持工作，不到万不得已的时候，她们从来都不请假，那种无私敬业的时刻感染着我。还有就是在这个集体里感受着大家庭的幸福。举一个前阶段发生的一个故事。那就是参加市长杯竞赛的时候，到讲课的那个环节，我们几个像一个团队一样，无论到谁讲课的时候，大家都帮着做准备工作。到我讲课的时候，讲到让学生分小组测量热水的温度变化过程时，发现事先准备好的一壶热水没有了，当时我就有点傻，正巧看见和站在门外听我课，忙和她们说，水壶没有了，她俩10秒钟不到就把一壶热水送到我的面前，这节课才得已继续进行下去，讲完之后，李校长还有教研员说挺好的，如果当时没有同事之间这种互助友爱的支持，我真的`不知道当时我会怎样，所以，在工作中针对自己的信息技术学科特点，服务好其它学科，做好自己的工作，尽己所能去服务他人，使在他们的感动中沉淀出对教师这份职业的炽热的激情！认识到老师这一职业是以“爱”为主题的职业，只要无私的奉献自己的爱心，就一定会收获更多的爱，体会到：付出也是一种幸福。

　　特别是前两天参加市电教馆的培训，听xx小学的x讲她如何指导学生设计信息技术作品时，更深深的触动了我，那种朴素的情结，那种对职业的那份热爱与激情，深深的打动了我。让我对教师这个职业不再迷茫，虽然这个职业不能把我变得很富有，但是这个职业让我感觉到很幸福，充实、幸福的过每一天，不也很富有吗？

　　看着自己己身边努力工作的同事，她们欠自己的太多，欠父母的太多，欠爱人的太多，欠孩子的太多，但他们都无悔天一个称呼——人民教师，不要问她们是谁，她们只是生活在我们身边的一颗颗晶莹的水滴，而正是这小水滴汇成了滔滔江海，推动着红树小学这条大船顺利前航。

　　几年了，我都被这种幸福和感动包围着，这就是我们，没有太阳的热烈，没有月亮的柔美，没有朝霞的眩目，没有白云的高远，却无怨无悔，与世无争的散发了自己的光和热。我们虽然辛苦而清贫，但却没有一个人放弃过，依然坚守着家园。

　　有一首歌最为动听，有一种人最为美丽，有一种风景最为隽永，不要说我们一无所有，同事们让我们一起来享受着这份职业带给我们的幸福吧！

　　名师在我心中的演讲稿 15

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好!

　　能够代表新教师在会上发言，我感到无比地荣幸与激动。xx学校给了我们一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台，我们为能成为xx城多伦多国际学校教师队伍中的一员而感到高兴与自豪。在这里我代表全体新进教师向我们的校领导表示由衷的谢意。

　　走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。古人云：学不可一日无师。此话不错。但学高为师，身正为范，这就要求我们教师不仅要知识广博，也要品格高尚，如此才能彰显出一种强大的.人格魅力。

　　如今教育变革风起云涌，时代也在呼唤着新型教师。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们要做教育家，不做教书匠;要做研究型，不做念经型;要做专家型，不做转嫁型。教师应不断学习、，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力!这将是我们不懈奋斗的目标!

　　作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的。并且虚心地向经验丰富的教师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己。

　　在教学过程中，我们要严格执行教学“五认真”，不断规范自己，在班级管理上，特别是我们这些新班主任，不仅要抓学习，还要管理好卫生、纪律，注重班干部体制的完善，培养工作小助手。一个班级正如一支军队，得有铁的纪律，让所有成员在规范中共同奋进。当然教师是，得具备爱心、耐心、责任心，努力打造优秀班集体。

　　我们盐城多伦多国际学校师资队伍是一支年轻充满活力的队伍，希望我们这些新鲜血液会给教学工作带来更多的生机。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我们的机遇，也是我们的挑战。在以后的工作中，我们要以成为一位为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，将一腔热诚投入到工作中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。

　　在此，我们坚定地立下誓言：诲人不倦，敬业树人，近期尽快让低年级学生步入轨道，本着勤奋、向上、乐业的态度，努力工作，争取早日成为一名合格教师，成为一名优秀的教师!

　　最后在第xx个来临之际，我祝各位领导、老师嘴角上扬，开心每一刻!向给予我们新教师亲切关怀、热情帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福!

【名师在我心中的演讲稿】相关文章：

名师的教学设计10-13

名师教学设计05-29

《名师》阅读答案09-24

名师研修报告09-08

名师的教案观09-09

《乡愁》名师教学10-12

名师 阅读答案10-06

《名师》阅读答案09-20

名师计划方案06-14

《名师》阅读及答案07-15