小学教师德育演讲稿

时间：2025-06-30 11:16:41 银凤演讲稿我要投稿

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小学教师德育演讲稿（通用8篇）

　　演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。下面是小学教师德育演讲稿，请参考！

小学教师德育演讲稿（通用8篇）

　　小学教师德育演讲稿 1

亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我想和大家分享一个关于 “诚信” 的故事。有一天，小兔子在森林里捡到了一袋金币，它心想：“这么多金币，可以买好多好多胡萝卜！” 但它又想到：“失主一定很着急，我不能把别人的东西据为己有。” 于是，小兔子守在原地，直到失主小猴子找来。小猴子非常感动，送了小兔子一大筐新鲜的胡萝卜。小兔子开心地说：“虽然我没有得到金币，但我收获了比金币更珍贵的东西 —— 诚信。”

　　在我们的生活中，诚信就像一颗种子，只要我们用心浇灌，它就会在我们心中生根发芽。还记得上周三，一年级的小明在操场上捡到了一支漂亮的钢笔。他没有犹豫，立刻把钢笔交给了老师。老师通过广播找到了失主，原来是四年级的小红不小心弄丢的。小红非常感谢小明，还和他成为了好朋友。这就是诚信的力量，它不仅能让我们收获别人的尊重，还能让我们拥有珍贵的友谊。

　　同学们，诚信是做人的根本。答应别人的事情，一定要做到。比如，和小伙伴约好一起写作业，就不能因为想玩游戏而爽约；借了同学的文具，要按时归还；考试时，不能偷看别人的答案。如果我们每个人都能做到诚实守信，我们的班级就会充满信任和温暖，我们的.校园也会变得更加美好。

　　有一次，我答应帮同桌讲解一道数学题。可是那天放学后，我特别想快点回家看动画片。就在我犹豫要不要食言的时候，我想起了老师说过的话：“诚信是金。” 于是，我留了下来，耐心地给同桌讲解，直到他完全明白。虽然我错过了动画片，但看到同桌开心的笑容，我觉得特别值得。

　　同学们，让我们从现在做起，从身边的小事做起，做一个诚实守信的好孩子。当我们每个人都播下诚信的种子，我们的校园将会绽放出最美的花朵！谢谢大家！

　　小学教师德育演讲稿 2

亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我站在这里，想和大家聊一聊 “友善”。友善就像冬日里的阳光，能温暖我们的心灵；友善就像春天里的微风，能吹走我们的烦恼。

　　先给大家讲个故事吧！小刺猬在森林里很孤独，因为它浑身长满了刺，其他小动物都不敢靠近它。有一天，小刺猬看到小松鼠在搬松果，累得气喘吁吁。小刺猬想帮忙，又怕自己的刺伤到小松鼠。犹豫再三后，它还是鼓起勇气说：“小松鼠，我来帮你吧！我小心一点，不会刺到你的。” 小松鼠同意了。在小刺猬的帮助下，松果很快就搬完了。小松鼠非常感激，它对小刺猬说：“原来你虽然有刺，但内心却这么善良！” 从那以后，小动物们都发现了小刺猬的`友善，纷纷和它成为了朋友。

　　在我们的校园里，也有很多充满友善的瞬间。记得有一次，二年级的小美在楼梯上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得直哭。这时，路过的小刚连忙跑过去，把小美扶起来，还陪着她去医务室处理伤口。在医务室里，小刚一直安慰小美：“别怕，很快就不疼了。” 小美感动得说：“谢谢你，小刚！” 这件事虽小，却让我们感受到了友善的力量。

　　同学们，友善不需要做惊天动地的大事，一个微笑、一句问候、一次帮助，都是友善的表现。当同学遇到难题时，我们主动去帮忙讲解；当小伙伴不开心时，我们陪他聊聊天，逗他开心；当看到有人需要帮助时，我们毫不犹豫地伸出援手。这些小小的举动，都能让我们的校园充满爱与温暖。

　　我曾经因为忘记带水彩笔而着急，是同桌主动把他的水彩笔分给我一半。那一刻，我心里特别感动。从那以后，我也学会了主动帮助别人。当我看到别人因为我的帮助而露出笑容时，我自己也感到无比快乐。

　　同学们，让我们用友善的心对待身边的每一个人，让友善之花在我们的校园处处开放！谢谢大家！

　　小学教师德育演讲稿 3

亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我演讲的题目是 “爱国，从身边小事做起”。提到 “爱国”，大家可能会觉得这是一个很大的话题，只有做出伟大的贡献才叫爱国。其实，爱国就在我们身边，从一件件小事中就能体现出来。

　　先给大家讲一个小英雄的故事。抗日战争时期，有个小英雄叫王二小。他利用自己熟悉山路的优势，把日本鬼子带进了八路军的埋伏圈，最后壮烈牺牲。虽然我们现在生活在和平年代，不需要像王二小那样去战斗，但我们可以用自己的方式表达对祖国的热爱。

　　在学校里，认真学习就是爱国的表现。我们努力学好每一门功课，掌握知识和本领，长大后就能为祖国的建设贡献自己的力量。就像我们班的小明，他每天都认真听讲，按时完成作业，还经常阅读课外书籍。他说：“我要好好学习，将来当一名科学家，让我们的祖国更强大！”

　　爱护环境也是爱国的体现。我们的祖国有壮丽的山河、美丽的`风景。如果我们随手乱扔垃圾，破坏环境，就是在伤害祖国妈妈。相反，我们主动捡起地上的垃圾，爱护花草树木，让我们的校园、城市变得更加干净整洁，就是在为祖国增添光彩。比如，我们学校的环保小卫士们，每天都会认真检查班级卫生，还会在校园里宣传环保知识。

　　遵守纪律、讲文明礼貌同样是爱国的表现。在公共场合，我们不大声喧哗，遵守交通规则；在学校里，我们尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪。这些行为看似平常，却能体现出我们的良好素养，也代表着祖国新一代的形象。

　　同学们，爱国不是一句空话，让我们从身边的小事做起，用实际行动表达对祖国的热爱。相信只要我们每个人都贡献自己的一份力量，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛！谢谢大家！

　　小学教师德育演讲稿 4

亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我想和大家谈一谈 “感恩”。感恩是一种美好的品德，就像阳光一样，能让我们的生活充满温暖和幸福。

　　我们要感恩父母。是父母给了我们生命，把我们抚养长大。每天早上，妈妈都会早早起床，为我们准备营养丰富的早餐；晚上，爸爸无论工作多忙，都会抽时间陪我们写作业、做游戏。记得有一次，我半夜发烧，爸爸妈妈心急如焚，连夜送我去医院。在医院里，他们守了我整整一夜，眼睛里布满了血丝。父母为我们付出了这么多，我们是不是应该对他们说一声 “谢谢”，为他们做一些力所能及的事情呢？比如，帮妈妈打扫房间，给爸爸捶捶背。

　　我们要感恩老师。老师就像园丁，辛勤地培育着我们这些小幼苗。他们每天认真备课、上课，耐心地给我们讲解难题。当我们取得进步时，老师会为我们感到高兴；当我们遇到困难时，老师会鼓励我们、帮助我们。有一次，我因为考试没考好而难过，老师把我叫到办公室，温柔地对我说：“一次失败并不代表什么，只要你不放弃，继续努力，下次一定能取得好成绩。” 听了老师的'话，我又充满了信心。我们可以用好好学习、遵守纪律的方式来回报老师的辛勤付出。

　　我们还要感恩同学和朋友。在校园里，是同学们陪伴我们一起学习、一起玩耍。当我们遇到困难时，他们会伸出援手；当我们开心时，他们会和我们一起分享快乐。记得有一次，我在运动会上不小心摔倒了，膝盖破了皮。同学们立刻围过来，有的帮我擦药，有的安慰我，让我感受到了集体的温暖。我们要珍惜这份友谊，对同学们多一些关心和帮助。

　　同学们，让我们学会感恩，用一颗感恩的心去对待身边的每一个人。当我们学会感恩时，就会发现生活中处处充满了爱与美好，我们也会在感恩中快乐成长！谢谢大家！

　　小学教师德育演讲稿 5

亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我想和大家分享一个主题 ——“勤劳”。勤劳是一种宝贵的品质，它能让我们的生活变得更加美好。

　　先给大家讲个故事。从前，有两只小蚂蚁，一只叫勤勤，一只叫懒懒。秋天到了，勤勤每天都忙着搬运粮食，为冬天做准备；而懒懒却整天躺在草地上晒太阳，还嘲笑勤勤：“这么早准备粮食干嘛，还不如好好享受现在。” 冬天来了，大雪覆盖了大地，食物变得很难找到。勤勤靠着储存的粮食，温暖又幸福地度过了冬天；而懒懒却又冷又饿，后悔不已。这个故事告诉我们，只有勤劳才能换来美好的生活。

　　在我们的生活中，勤劳的身影随处可见。每天清晨，当我们还在睡梦中时，环卫工人已经开始清扫街道，让我们的城市变得干净整洁；农民伯伯在田地里辛勤劳作，种下一粒粒种子，经过浇水、施肥、除草，最终收获了丰硕的果实，让我们有了美味的食物；我们的爸爸妈妈每天辛苦工作，为我们创造良好的生活条件。他们都是勤劳的榜样。

　　作为小学生，我们也可以用勤劳的双手创造美好生活。在学校里，我们认真打扫教室卫生，把桌椅摆放整齐，让我们的学习环境更加舒适；在家里，我们帮爸爸妈妈做一些家务，比如扫地、洗碗、整理房间，减轻他们的负担。这些看似简单的事情，却能体现出我们的勤劳。

　　我自己就有这样的体会。以前，我的`房间总是乱糟糟的，找东西特别困难。后来，我每天抽出一点时间整理房间，把书本、玩具分类放好。现在，我的房间变得整洁又温馨，找东西也方便多了。而且，看到自己的劳动成果，我特别有成就感。

　　同学们，让我们向勤劳的人学习，用勤劳的双手创造属于自己的美好生活！从现在开始，行动起来吧！谢谢大家！

　　小学教师德育演讲稿 6

亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我想和大家说一说 “宽容”。宽容是一种美德，它能让我们的心胸更加宽广，让我们的友谊之花绽放得更加美丽。

　　先给大家讲个故事。有一天，小山羊和小猴子在森林里玩耍。小山羊不小心踩坏了小猴子刚搭好的积木城堡，小猴子非常生气，大声喊道：“你怎么这么不小心！我搭了好久才搭好的！” 小山羊连忙道歉：“对不起，我不是故意的，我帮你一起重新搭吧！” 看到小山羊诚恳的`样子，小猴子的气也消了，说：“没关系，我们一起搭一个更大更漂亮的城堡！” 于是，它们又开心地玩在了一起。

　　在我们的校园生活中，难免会和同学发生一些小摩擦。比如，有的同学不小心碰倒了你的文具，有的同学不小心说错了话。这时候，如果我们能够宽容对方，说一声 “没关系”，矛盾就会很快化解。相反，如果我们斤斤计较，互不相让，就会伤害彼此的感情。

　　记得有一次，我和好朋友小芳因为一件小事吵架了。我觉得自己没有错，心里特别委屈。后来，我想起了老师说过的话：“宽容别人，就是善待自己。” 于是，我主动向小芳道歉，小芳也承认了自己的错误。我们又和好如初了，而且关系比以前更好了。

　　宽容不仅能让我们收获友谊，还能让我们变得更加快乐。当我们宽容别人时，我们的心里会充满阳光，不再被烦恼困扰。同学们，让我们学会宽容，用宽容的心去对待身边的每一个人。这样，我们的校园将会充满欢声笑语，我们的友谊之花也会永远绽放！谢谢大家！

　　小学教师德育演讲稿 7

尊敬的各位评委、老师：

　　大家好！在我讲故事之前，先请各位同行想一想，咱们当初为什么选择这一行？咱们当初准备怎么对待孩子们？

　　我当初选择教师这个行业是觉得自己能亲手培育祖国的未来，感到很有自豪感，不是说我们是辛勤的园丁吗？我要尊重每一位孩子，让她们阳光、快乐的生活，做一个幸福的人。

　　我今天要讲的是智慧的故事，她的名字代表了父母对她的美好祝愿，但是，今年开学第一天，她的爸妈就来找我，说智慧在校门外，怎么都不愿意来上学了。赵智慧，又是她，我几乎失去了所有的耐心，她不想吃饭我和她一起吃；她从几分考到十几分我就多次进行表扬；她长相特别，我多次表扬她心地善良；她行动迟缓，我为了和她交流几句话总是静静等待??可她还是宁愿躲在家里看电视！

　　体育老师去帮忙了，想把她拉进学校，但是她蹲在地上就是不动，她父母说尽了好话，讲尽了道理，她竟然捂住了耳朵！这样的一个孩子，真是不想再管她了，让她父母把她领回家去吧。但是，我想起邹丽霞老师说过的一句话：“假如我是孩子，假如是我的孩子”。我又怎么能轻言放弃呢？

　　走进人群，我看到浑身是土，蹲在路边的智慧，小孩的心总是好的，她这样子决绝的态度，是下定了多大的决心啊。首先，我要攻心为上，转移一下她的注意力，正好旁边过来一辆大车，我夸张的说：“大车来了，太危险了，快点，我们往旁边挪一挪。”在她站起来的

　　那一刻，我连忙拍拍她身上的土，夸她今天开学穿的`衣服漂亮，扔在一旁的新书包也很好看。她愣了一下，我现在必须马上打开她心扉，于是，我连忙的问了一些简单的问题：“你姐姐现在在家还是上初中了？”“你今天吃的什么早饭啊？”但是，她还是充满戒心的抿紧嘴巴，我只好再耐心点的问：“你吃早饭了吗？”“你在家看电视了吗？”“你这个书包是新买的吗？”直到她说了一个“是”字，我终于松了一口气，我们终于可以正常交流了。我说：“我要上课了，这次要发奖状，还要照相，有智慧同学一张进步奖状，我说到做到，我们回班领奖状吧。看你满身是土，我那里有香香的香皂，洗洗小脸，你很可爱，我们去照一张让大家羡慕的相片。”这时，她点了点头，露出了笑脸。

　　大家都说，还是老师有办法，拍拍孩子，说几句话就行了，其实，我们只是尊重她，平等的对待她而已。

　　教育学生总是反复的，还有一次，她妈妈在晚上来找我，说智慧又不想来学校了，我跟着她妈妈到了智慧家，深山里贫苦的家庭却挡不住她妈妈对孩子的爱。我做好智慧的思想工作后，已经深夜，她妈妈骑着一辆很老的摩托把我们送回学校，智慧的妈妈在半路上说，她需要休息一下，只是一会儿，她又平稳的发动了车子。山路崎岖，冬夜寒冷，骑了近一个小时的路，智慧妈妈的胳膊因为艰难的骑车，双臂已经淤青僵直，九点多了，她还需要回去，我让智慧知道这些，智慧以前总是恨她妈妈不让她玩，今天，她终于轻轻地说了句：妈妈，你对我真好。

　　现在，智慧同学喜欢和大家一起玩，(转载于: :小学生道德标兵发言稿)喜欢和我散步，喜欢朗读，也能把卷子答满，喜欢沉静的微笑。从教久了，有时候会麻木，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。在坐的各位也一定感同身受，作为班主任，爱学生是必备的修养，没有爱便没有教育。教育，其实无关乎优劣，无关乎贫富，让我们一起付出爱，收获幸福！

　　谢谢大家！

　　小学教师德育演讲稿 8

各位领导、老师们：

　　大家上午好!德育是我国素质教育的灵魂，是教育或人才培育中的重要内容和重要形式。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。我校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持以小学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，在“突出重点，注重实效”上下功夫，开展行之有效的德育工作。现就我校的德育工作作如下简介，望各位领导、老师们加以指点。

　　一、加强学校德育组织领导建设，全力提高德育工作质量

　　1.提高学校领导班子的德育素养。加强学校领导班子建设，学校领导班子坚持学习，不断提高自己的政治理论水平和思想素质，使德育工作确实成为学校工作的重点。

　　2.加强德育队伍建设，努力建设好一支坚强有力的班主任队伍。学校认真制定了详实、具体、可操作性强的学校德育工作方案。为全面提高班主任工作的能力与水平，坚持每月一次班主任例会，开展班主任经验交流会，提高班主任的理论水平和工作能力。

　　二、加强学校德育制度化建设，使我校德育规范化、制度化

　　1、本学期我们将一如既往推行教师值周制度，值日教师检查、维持学生进校、两操、课间活动、放学、集会、指导学生值周等各项纪律，填好每日值日记录表，在值日表上记录当天教师和学生活动情况。全面负责学校当日所有工作，记录教师各方面表现，教师是否到岗，是否认真完成各项教学活动，是否遵守教学纪律有无违反禁令和校规现象等。加强课间、午间的巡视，预防意外事故的发生，发现隐患及偶发事故及时处理。做好相关的检查记录工作。对各班学生进行仪表、卫生、“两操”纪律检查，坚持每日检查，每周小结，每月评比，并将评比结果纳入班级工作评估量化。

　　2、加强学生小干部队伍建设，建立小干部例会制。每个月组织学生干部定期开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。让他们进一步明确学生干部的职责，提高学生干部的素质和能力，更好地做好服务工作。

　　3、我校将根据工作实际学期末进行考核评比，此项工作依据新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，按本年度纪律、卫生、课间操、安全四项工作评比成绩分档打分评选出文明班级。

　　三、努力营造良好的德育氛围，让德育工作落到实处

　　1、常规活动真正到位，常年坚持毫不松懈：

　　每周举行的升旗仪式规范而隆重。学生的爱国情怀得到滋养，民族意识得到提升。用好每周的“国旗下讲话” 。随着社会和经济的发展，大大缩小了城乡的差别，但这种差别依然存在，学校就要根据农村的特殊性和学生实际制定好“国旗下讲话”计划表，每周安排值周教师作“国旗下讲话”，讲话之前都要认真写好讲话搞，并收集起来学校存档。利用每周升旗仪式加强学生的爱国主义教育和养成教育，教育学生孝敬父母，关心父母的身体健康，积极参加力所能及的田间劳动，尽可能地为父母多做家务;引导小学生阅读观看有益的图书、报刊、音像作品。收看有利于身心健康成长的电视节目。树立科学的世界观，不参加封建迷信、赌博等违法活动。

　　2、狠抓养成教育，从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。在全校开展“争创文明校园、文明班级，争做文明学生和合格小公民”的教育活动，要求学生“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好”，从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。自定班风激发学生自悟。各班班风的制定注重过程的教育作用，放手让学生讨论酝酿，在此基础上确定富有班级个性的班风，这种由学生心底流淌出来的班级精神，最能叩击学生心灵，其效果远远超过了空洞的说教。人生设计促进学生自立。组织学生进行“自我形象设计、自定奋斗目标、自定人生格言、自选心中榜样”活动。每人一张自我人生设计卡，上面写着自己的人生奋斗目标、人生格言、要克服的缺点等内容。人生设计卡犹如一面镜子，学生随时可以对照反思，激励自己，做一个自立自强的人。

　　3、加强学校德育宣传，建好梯间文化。我们学校以“礼、行、志”为梯间文化主题，引导学生从文明礼仪，行为习惯和理想等方面进行宣传教育，让学生从小养成良好的学习习惯和生活习惯。

　　4、专题活动丰富多彩，突出主题求实效。

　　(1)开展“文明校园”主题班会活动。以加强和改进学生的思想政治教育，增强文明意识，规范文明行为，提高文明素养，促进学生的全面发展，加强校园精神文明建设、建设校园先进文化、实现学校发展目标提供良好的舆论氛围、思想保证和动力支持。我们结合主题：文明在我言语中，文明在我行动中，文明在我环境中，要求每班根据班级实际情况，由班主任选择一个主题，认真组织学生设计活动内容，开一个主题班会活动，从而提高学生的思想素质。

　　(2)建好校园小广播。为了构建典雅校园，塑造儒雅教师，培养文雅学生;为了进一步提高学生的写作、朗读水平，培养观察能力，正确的评价自我，完善自我;为了进一步促进学生文明习惯养成，从小处着眼，从细节入手，及时鼓励先进，鞭策后进，严肃校风校纪。学校组织招聘播音员，科学设计广播栏目，加大校园文化建设和宣传，丰富校园文化生活。

　　(3)展开“我爱校园我的家”征文绘画活动。家庭中，亲人相聚，欢歌笑语，我们无忧无虑，快乐地成长;校园里，书墨飘香，勤奋地学习。日日夜夜，风风雨雨，家和校始终如一，包容着我们的缺点，见证着我们的成长。为进一步激发广大学生爱校如家的热情，营造我校的艺术文化氛围，给同学们创造一个展示自我才能的平台，可以写写美丽的校园景色，也可以反映生活、学习中的感人事迹。以此抒发对美好校园生活及成长环境的感悟和见解，体现近期校园环境的变化及校园文化对自己成长的影响，展望未来，表达自己的.真实感受。

　　(4)为了给“留守学生”营造平等、和谐、健康、快乐的成长环境，学校建立留守学生档案库，加强学校与学生家长及其监护人的联系，形成以学生为中心的家校关爱网络。同时给贫困的学生以大力帮助，我校廖老师通过网络形式，给学生找资助，近两年受益学生达三十几人，受益金额达三万多元人民币。成立留守学生工作站，从学习、生活、心理、理想信念等方面进行互动式活动，帮助他们减轻心理孤独、胆怯，消除自卑、自暴自弃等不良心理。引导他们健康成长。设立心语心愿卡，让留守生把自己想说的话通过写的这种形式传递给老师，老师再根据他们的想法对他们进行辅导和帮助，完成他们的愿望。成立走访小组，了解留守学生家庭经济状况、生活、家庭教育等方面的情况，对特别贫困的留守学生进行一对一帮扶和资助活动。让留守学生得到了应有的关爱和爱护。

　　(5)小学阶段女生的管理、教育工作是学校管理工作的重要一环，也是学校德育工作的重要组成部分。为了加强小学女生管理、教育工作，培养我校女生良好的行为习惯，呵护女生身心健康成长，我校结合实际对女生管理正在进行了如下设想和实施：构筑女生教育工作平台;设立“女生信箱”和女生心理辅导室;各班评选“优秀女生之星”立典型、树榜样;设置女生成长记;班级定期选播有关“优秀女性成长之路”题材的励志电影。

　　(6)家长会。每学期学校都要组织召开学生家长会，宣传学校教育和管理，要求学生家长配合学校开展工作，构建学校、家庭、社会三位一体的管理模式，达到更佳的育人效果。

　　教育是中心工作，安全是重中之重，德育是学校之魂，不可忽视。我校的德育工作是一个长期的工作，还有许多的事需要进一步去完善。我相信德育只要坚持就一定会有成效的。

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