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课程思政培训心得体会(精选14篇)
我们有一些启发后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。怎样写好心得体会呢?下面是小编整理的课程思政培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
课程思政培训心得体会 1
这一节课据说是我们全国每一个大学生都是要学习的,而且是全国大学生同时间一起上的,所以在还没有开始上课的时候,我就倍加期待,因为这种大型的思政课肯定会讲授许多的知识,给予我们认知上的启迪。
果然,这次的思政课是一种全新的体验,因为我们都是在家通过线上直播的方式听课。这次的思政课,主办方邀请了四名专家老师来给我们上课,这次的思政课都是根据我们当前实际情况来给我们讲课的,分别从整体的工作规划、具体的预防措施、历史讲解和我们所有青少年应当具备的责任和义务等方面来给我们上课的。这样精彩的讲课,这样精彩的内容,用网络上的方式来说就是“讲的都是干活”,所以四位专家老师给我们线上讲课的时候,我还准备了一个小本子来做笔记。这样大的讲课是我以前从没有经历过的,看网上网友的反馈跟我差不多,弹幕一直都没有听过,据说还因为来听课的同学太多都给服务器给挤崩溃了。
这一次的思政课真的是非常的精彩,让我有很多的'感触。通过四位老师的讲课,让我而且是全国大学生同时间一起上的,所以在还没有开始上课的时候,我就倍加期待,因为这种大型的思政课肯定会讲授许多的知识,给予我们认知上的启迪。
果然,这次的思政课是一种全新的体验,因为我们都是在家通过线上直播的方式听课。这次的思政课,主办方邀请了四名专家老师来给我们上课,这次的思政课都是根据我们当前实际情况来给我们讲课的,分别从整体的工作规划、具体的预防措施、历史讲解和我们所有青少年应当具备的责任和义务等方面来给我们上课的。这样精彩的讲课,这样精彩的内容,用网络上的方式来说就是“讲的都是干活”,所以四位专家老师给我们线上讲课的时候,我还准备了一个小本子来做笔记。这样大的讲课是我以前从没有经历过的,看网上网友的反馈跟我差不多,弹幕一直都没有听过,据说还因为来听课的同学太多都给服务器给挤崩溃了。
这一次的思政课真的是非常的精彩,让我有很多的感触。通过四位老师的讲课,让我对于当前的实际情况有了更深的了解认识,还让我掌握了很多的防范措施,这些都是能够给予我很多帮助的方法。
当然,这次的思政课让我体会到的远不止如此,让我感触最深的还是让我知道面对这样严峻的考验,我们也越应该要有一定的担当,这是我们每一个大学生应该具备的,也是我们每一个青年的责任。越是面对这样的困难,我们就越要坚强,要向那些艰苦奋斗、舍己为人的前辈们学习,要有他们那种大无畏的精神,要有一定的使命感。只有这样,我们才能够在以后的生活、工作中面对怎样的困难,我们才能够不惊慌失措到不知所措。我们要有一定的担当,这是我们每一个青年大学生的责任,我们要更加的爱护自然,我们要为绿色环境做出贡献,我们还要更加的尊重自然,我们每一个生物都是整个自然界的一份子,所以我们应该要做到的是和谐共处,我们作为一名大学生,应该要从身边的小事做起,爱护动植物、不滥砍滥伐等等,这些都是我们轻易就能够做到的,也是我们应该做到的。在今后,我也将努力做好这些工作。
虽然现在这堂全国大学生一起上的思政课已经结束了,可是带给我们深刻体会确实一直在我脑海中回荡,真的的震耳发聩。这堂课让我知道我们作为一名大学生,要有强的使命感,要有强的国家认同感,要具备定的责任意识,要积极向那些无私奉献的人学习。
课程思政培训心得体会 2
通过对思品课教学方法的学习和研讨,使我充分的认识到:教学方法大都是相通的、可以相互借鉴的。细细的研究有许多相近、相似之处。有许多值得思考的东西。只有探究适合我们自己的实际教学的方法才是最好的方法。虽然教学的内容依据大纲、课标编写的内容基本上是一样,但是教学的对象却不同,接受的程度不同,这就要求我们实施的方法有别。于是,我就从他人成功的经验中不断探讨、摸索出一些有效地方法,介绍给大家:
一、它山之石,可以攻玉。
不管是创设情境教学法,还是目标教学法、还是先学后教教学法等等,他们的共性是:老师事先要预设问题,老师事先要画好圈,学生只要完成圈里的问题,找到他并解决他,就算万事大吉了。如果能当堂课背诵会或者能完成当堂课上的几个简单的选择题和说出一个材料题的不完整的答案,就是优秀的示范课了。其实质,学生仍然在老师的圈里转,可以说毫无创新而言。表现为,一问一答式,或是一问多答式,课堂上热热闹闹,举手的也多,双边活动也多而前提是:老师设置的问题要小而多,又易于寻找,否则不然的话,就难说了。
这种教学方法的好处多多:老师设置的问题能抓住重点,突出考点,瞄准要害,只要背会,就会有高分。学生喜欢、家长高兴、老师轻松并能拿到绩效高工资。这就是目前中最流行的实用主义教学法。
但是,这种教学方法的不足之处是:其一是有问题、有目标,学生不学习,不想学习,该怎么办?其二是学生如何先学?如果没有学案,学生如何预习、学习?如果没有老师的目标,学生的目标向哪里找?这种学习情景离自主学习、探究式学习的实质相差甚远。这驱使我去探究更能拓展学生知识的方法。
二、首先了解教材的构成,简单实效的自学方法。
教材针对各个年级学生成长中遇到的问题,将心理健康、道德、法律、国情等学习内容有机整合,确定各年级的教育主题和能力培养的重点,完成各年级包括情感、态度、价值观、能力、知识等方面的课程目标。以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标,统领各年级教学内容。而教材编排规范性强,条理清晰,有利于学生理解和把握学习内容。教材以“生活在线”创设情境;以“探究平台”归纳知识理论;以“拓展天地”拓宽知识面。而每一单元的知识构成是:单元是刚;课题是标;框题是枝;标题是叶。如果以刚设置问题,那么答案则是标;如果把标设置为问题,那么答案则是枝;如果把枝设置为问题,答案则是叶。为此简单有效的自主学习方法则是“是什么?为什么?怎么办?”此法第一节课就要交给学生,并要节节训练。学生的自学、老师的讲解归纳都会应用自如。
三、建立学习小组,成员间相互激励。
集体的力量是强大的。竞争的机制最有效。比、学、赶、帮、超样样有效。用好课代表这个老师的.助手,由课代表每日进行提醒式学习。初中思品课平日里是没有人学习的。课代表每日都要提醒预习、作业、默写、探究等,问题不多,可以是一个问题,也可以是一个故事。此还远远不够。我还4—6人设立自由互助学习小组,小组成员间有“连坐”的责任。目的是相互提醒、相互监督,养成自觉的学习习惯。在检查作业、背诵时,受惩罚的往往不是不会的、不做的,而是那个不督促的、不提醒别人的学生。此时的关键是,老师的监督、检查、表扬要做到位,要大力支持小组长、课代表的工作。
这样,学生不仅学会了设置问题,还学会了在集体中快乐的成长。下一步是学会如何解答问题?比如:材料题就要抓中心、抓关键词、明确考点;漫画类,就要会其意、归教材、组答案;图标类的一般解法就是“三看二比一提练”等。总之,学生知道了如何做?如何解答?懒惰时,又有人及时提醒、督导。一种自主学习,我要学习的良好学风就会自然地形成。
课程思政培训心得体会 3
参加课程思政培训,让我对教育有了全新的认识。
课程思政并非简单地在课程中加入思政元素,而是要将价值引领与知识传授、能力培养有机融合。通过培训,我深刻体会到教师在教学中的重要责任,不仅要传授专业知识,更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在今后的教学中,我会更加注重挖掘课程中的思政点,以生动的案例和实际问题引导学生思考,培养学生的'社会责任感和创新精神。同时,也要不断提升自己的思政素养,用自己的言行影响学生,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
课程思政培训心得体会 4
此次课程思政培训,犹如一盏明灯,为我的教学之路指明了方向。
培训中,专家们的精彩讲解让我明白了课程思政的重要性和实施方法。课程思政是落实立德树人根本任务的关键环节,我们要将思政教育贯穿于整个教学过程中。
我认识到,每一门课程都可以成为思政教育的载体。我们可以从课程内容中挖掘思政元素,通过巧妙的教学设计,让学生在学习专业知识的`同时,受到思想的启迪和精神的洗礼。我将把培训中学到的方法运用到实际教学中,努力打造有温度、有深度的课堂。
课程思政培训心得体会 5
参加完课程思政培训,我收获颇丰。
课程思政是新时代教育的必然要求。它让我们认识到,教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的品德和素养。在教学中,我们要善于发现课程中的思政资源,将其与专业知识相结合,引导学生树立正确的价值观。
同时,课程思政也需要教师不断提升自身的`思政水平。我们要关注时事热点,丰富自己的知识储备,以便更好地引导学生。我会以此次培训为契机,积极探索课程思政的有效途径,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
课程思政培训心得体会 6
课程思政培训给我带来了深刻的启发。
在培训中,我了解到课程思政是一种全新的教育理念,它强调将思政教育融入到各类课程中。这不仅有助于提高学生的综合素质,也能增强他们的社会责任感。
通过培训,我学会了如何在教学中挖掘思政元素,并将其巧妙地融入到课程内容中。我会在今后的`教学中,以学生为中心,关注他们的成长需求,通过课程思政激发他们的学习热情和创新精神,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
课程思政培训心得体会 7
参加课程思政培训,让我对教育的本质有了更深刻的理解。
课程思政不仅仅是在课堂上讲授一些思政理论,更是要将思政教育融入到整个教学过程中,实现知识传授与价值引领的有机统一。培训中,专家们通过生动的案例和深入的分析,让我明白了课程思政的重要性和实施方法。
在今后的`教学中,我将努力挖掘课程中的思政元素,结合学生的实际情况,采用多种教学方法,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时,我也会不断提升自己的思政素养,以自身的言行影响学生,做学生成长道路上的引路人。
这次培训让我认识到,课程思政是一项长期而艰巨的任务,需要我们每一位教师共同努力。我相信,只要我们用心去做,就一定能够为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
课程思政培训心得体会 8
课程思政培训为我打开了一扇新的教育之门。
在培训中,我深刻体会到课程思政的核心在于育人。我们的教育不仅仅是传授知识和技能,更要培养学生的品德和素养,让他们成为有责任感、有担当的人。课程思政就是要将思政教育贯穿于整个教学过程中,通过课程内容的设计和教学方法的选择,引导学生树立正确的价值观。
培训还让我认识到,教师是课程思政的关键实施者。我们要不断提升自己的思政素养,深入挖掘课程中的思政元素,将其与专业知识有机结合起来。同时,我们也要注重教学方法的创新,采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,让他们在学习中受到思政教育的熏陶。
我将以此次培训为契机,在今后的教学中积极探索课程思政的.有效途径,努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。相信在我们的共同努力下,课程思政一定能够取得更加显著的成效。
课程思政培训心得体会 9
参加课程思政培训,让我受益匪浅。
课程思政是新时代教育的重要任务,它要求我们将思政教育融入到各类课程中,实现全程育人、全方位育人。培训中,专家们的讲解让我深刻认识到课程思政的重要性和紧迫性。
在今后的教学中,我将积极挖掘课程中的思政元素,结合专业知识进行教学。例如,在讲解历史课程时,可以引导学生了解国家的发展历程,培养学生的爱国主义情怀;在教授科学课程时,可以强调科学精神和创新意识,培养学生的社会责任感。
同时,我也会注重教学方法的创新,采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性。通过案例分析、小组讨论等方式,让学生在参与中受到思政教育的启发。
总之,课程思政培训让我明确了自己的'责任和使命。我将努力践行课程思政的理念,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
课程思政培训心得体会 10
课程思政培训给我带来了深刻的感悟。
培训中,我认识到课程思政是一种全新的教育理念,它强调将思政教育与专业课程相结合,实现知识传授与价值引领的有机统一。通过课程思政,我们可以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,让他们成为具有高尚品德和综合素质的人才。
在今后的教学中,我将积极探索课程思政的实施方法。首先,我会深入挖掘课程中的思政元素,将其与专业知识有机融合起来。其次,我会采用多样化的'教学方法,如案例教学、小组讨论、实践教学等,激发学生的学习兴趣和积极性。最后,我会注重自身的思政素养提升,以自己的言行影响学生,做学生成长道路上的引路人。
课程思政是一项长期而艰巨的任务,需要我们每一位教师共同努力。我相信,只要我们坚持不懈地推进课程思政建设,就一定能够为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
课程思政培训心得体会 11
参加课程思政培训,犹如一场及时雨,滋润了我在教育教学中的心灵。
课程思政,是新时代赋予教育的重要使命。它要求我们在传授专业知识的同时,将价值引领、思想启迪和道德教育融入其中,培养具有高尚品德、扎实专业知识和强烈社会责任感的新时代人才。培训中,专家们深入浅出地讲解了课程思政的内涵、意义和实施方法,让我对课程思政有了更深刻的认识。
在今后的教学中,我将努力践行课程思政的理念。首先,深入挖掘课程中的`思政元素。每一门课程都蕴含着丰富的思政资源,如历史课程中的爱国主义、哲学课程中的辩证思维、科学课程中的创新精神等。我将认真分析课程内容,找出其中的思政点,并将其与专业知识有机结合起来,让学生在学习专业知识的同时,受到思政教育的熏陶。其次,创新教学方法。采用多样化的教学手段,如案例教学、小组讨论、实践教学等,激发学生的学习兴趣和积极性。通过引导学生分析实际案例、参与小组讨论和实践活动,让他们在思考和行动中领悟思政教育的内涵。最后,提升自身的思政素养。作为教师,我们的言行举止对学生有着重要的影响。我将不断学习思政理论知识,关注时事热点,提高自己的政治觉悟和道德水平,以自己的言行影响学生,为他们树立良好的榜样。
课程思政是一项长期而艰巨的任务,需要我们每一位教师共同努力。我相信,只要我们坚持不懈地推进课程思政建设,就一定能够为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
课程思政培训心得体会 12
课程思政培训,为我的教育教学之路注入了新的活力和动力。
在培训中,我深刻认识到课程思政的重要性和紧迫性。当今社会,人才的培养不仅仅是专业知识的传授,更需要注重学生的思想道德素质和社会责任感的'培养。课程思政正是实现这一目标的有效途径,它将思政教育融入到各类课程中,使学生在学习专业知识的同时,潜移默化地接受思政教育,树立正确的世界观、人生观和价值观。
培训还让我学到了许多课程思政的实施方法和技巧。例如,如何挖掘课程中的思政元素,如何将思政教育与专业知识有机结合,如何运用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣和积极性等。这些方法和技巧为我今后的教学提供了有力的指导和帮助。
在今后的教学中,我将积极践行课程思政的理念。首先,认真分析所授课程的特点和内容,深入挖掘其中的思政元素,并将其与专业知识紧密结合起来。其次,创新教学方法,采用案例教学、小组讨论、实践教学等多种教学方式,让学生在参与中学习、在学习中思考、在思考中成长。最后,注重自身的思政素养提升,不断学习思政理论知识,关注时事热点,提高自己的政治觉悟和道德水平,以自己的言行影响学生,为他们树立良好的榜样。
总之,课程思政培训让我受益匪浅。我将以此次培训为契机,不断探索和实践课程思政的有效途径,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
课程思政培训心得体会 13
参加课程思政培训,是一次深刻的思想洗礼和教育提升之旅。
课程思政,旨在将思想政治教育贯穿于整个教育教学过程中,实现知识传授与价值引领的有机统一。通过培训,我深刻认识到课程思政的重要性和必要性。在当今时代,培养具有高尚品德、扎实专业知识和强烈社会责任感的人才,是教育的根本任务。而课程思政正是实现这一任务的重要途径,它能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的爱国主义情怀、创新精神和实践能力。
培训中,专家们的精彩讲解和案例分析,让我对课程思政的实施方法有了更深入的了解。首先,要深入挖掘课程中的思政元素。每一门课程都蕴含着丰富的思政资源,教师要善于发现和挖掘这些资源,并将其与专业知识有机结合起来。其次,要创新教学方法和手段。采用多样化的教学方法,如案例教学、小组讨论、实践教学等,激发学生的学习兴趣和积极性,让学生在参与中学习、在学习中思考、在思考中成长。最后,要注重教师自身的思政素养提升。教师是学生成长道路上的引路人,教师的言行举止对学生有着重要的影响。因此,教师要不断提高自己的政治觉悟和道德水平,以自己的言行影响学生,为学生树立良好的'榜样。
在今后的教学中,我将把课程思政理念贯穿于教学的全过程。努力挖掘课程中的思政元素,精心设计教学内容和教学方法,引导学生在学习专业知识的同时,接受思想政治教育。同时,我也将不断提升自己的思政素养,以更高的标准要求自己,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
课程思政培训心得体会 14
课程思政培训,让我对教育的使命有了更深刻的认识。
在培训中,我深刻体会到课程思政的重要性。教育不仅仅是传授知识和技能,更要培养学生的品德和价值观。课程思政正是将思想政治教育融入到各类课程中,实现全程育人、全方位育人。通过课程思政,我们可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们的社会责任感和创新精神。
培训还让我学到了很多课程思政的实施方法。首先,要深入挖掘课程中的思政元素。每一门课程都蕴含着丰富的思政资源,我们可以从课程内容、教学方法、教学案例等方面入手,找到与思政教育的结合点。其次,要创新教学方法和手段。采用多样化的教学方法,如案例教学、小组讨论、实践教学等,激发学生的'学习兴趣和积极性,让他们在参与中学习、在学习中思考、在思考中成长。最后,要注重教师自身的思政素养提升。教师是学生成长道路上的引路人,我们要不断提高自己的政治觉悟和道德水平,以自己的言行影响学生,为他们树立良好的榜样。
总之,课程思政培训让我受益匪浅。我将把课程思政理念贯穿到今后的教学中,努力挖掘课程中的思政元素,创新教学方法和手段,提升自己的思政素养,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
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