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做最美的幼儿教师心得体会范文（精选12篇）
当我们备受启迪时，写一篇心得体会，记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的做最美的幼儿教师心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做最美的幼儿教师心得体会 1
作为一名幼儿教师，我深刻体会到，“最美” 不仅是外在的形象，更是内心对孩子满满的爱与责任。在与孩子们相处的日子里，我逐渐明白，用爱浇灌童真，才能成为孩子们心中最美的老师。
记得班上有个内向的孩子叫朵朵，刚入园时总是躲在角落，不愿与其他小朋友交流。看到她孤独的样子，我心里满是心疼。从那以后，我每天都会主动和她打招呼，陪她一起玩玩具，耐心倾听她的小想法。渐渐地，朵朵开始对我露出笑容，也愿意尝试和其他小朋友互动。有一次，她用稚嫩的声音对我说：“老师，我喜欢你。” 那一刻，我感受到了前所未有的温暖，也更加坚定了用爱陪伴孩子们成长的`决心。
在日常教学中，我努力关注每个孩子的特点和需求。有的孩子活泼好动，我会鼓励他们在游戏中释放活力；有的孩子胆小害羞，我会给予更多的鼓励和支持。通过组织丰富多彩的活动，如手工制作、故事分享等，激发孩子们的兴趣和创造力，让他们在快乐中学习和成长。
做最美的幼儿教师，还需要有足够的耐心和细心。孩子们年纪小，生活自理能力有限，吃饭、穿衣、上厕所等小事都需要我们的帮助。有时候，重复多次的教导可能会让人感到疲惫，但看到孩子们一点一点的进步，所有的辛苦都变得值得。
用爱浇灌童真，是我作为幼儿教师的初心和使命。在未来的工作中，我将继续保持这份热爱，用自己的行动诠释最美幼儿教师的含义，陪伴孩子们度过美好的童年时光。
做最美的幼儿教师心得体会 2
在幼儿教育的道路上，我越来越深刻地认识到，尊重与理解是成为最美幼儿教师的关键。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己的想法、感受和需求，只有给予他们充分的尊重与理解，才能走进他们的内心世界。
曾经，班上的明明总是喜欢在课堂上捣乱，不遵守纪律。我没有立刻批评他，而是在课后与他耐心交流。通过沟通，我了解到他是因为想引起大家的关注才这样做。于是，我在课堂上会有意识地给他一些表现的机会，当他认真听讲或积极回答问题时，及时给予表扬和鼓励。慢慢地，明明的行为有了很大的改变，变得更加自信和懂事。这件事让我明白，只有真正理解孩子行为背后的原因，才能找到合适的教育方法。
尊重孩子，还体现在尊重他们的兴趣和选择上。在区域活动中，我会给孩子们提供丰富的材料和自由选择的空间，让他们按照自己的'意愿去探索和玩耍。有的孩子喜欢搭建积木，有的孩子喜欢画画，我都会给予支持和肯定，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
同时，理解孩子的情绪变化也至关重要。当孩子遇到困难或不开心时，我会蹲下来，看着他们的眼睛，认真倾听他们的诉说，给予他们安慰和帮助。让他们知道，老师始终是他们可以信任和依靠的人。
尊重与理解的力量是无穷的。它不仅能让孩子感受到被关爱和重视，还能建立起良好的师幼关系。作为幼儿教师，我将继续用尊重和理解去呵护每一个孩子，让他们在充满爱的环境中茁壮成长，努力成为他们心中最美的老师。
做最美的幼儿教师心得体会 3
成为一名幼儿教师后，我收获了许多感动与成长。在与孩子们朝夕相处的日子里，我深刻体会到，陪伴是最好的教育，在陪伴孩子的过程中，我也在不断地成长和进步。
每天早上，看到孩子们带着灿烂的笑容走进教室，热情地和我打招呼，我的'心里就充满了温暖。在日常活动中，我和孩子们一起做游戏、唱歌、跳舞，参与他们的每一个小发现和小惊喜。有一次，我们在户外观察蚂蚁搬家，孩子们充满好奇地围在一起，你一言我一语地讨论着。看着他们专注的眼神和天真的笑容，我感受到了简单的快乐和生命的活力。
陪伴孩子，不仅是陪伴他们玩耍，更是在他们遇到困难时给予支持和引导。当孩子学不会某项技能而感到沮丧时，我会耐心地示范和鼓励，帮助他们树立信心；当孩子之间发生矛盾时，我会引导他们学会沟通和解决问题，培养他们的社交能力。在这个过程中，我学会了更加细心和耐心，也提高了自己的教育教学能力。
同时，孩子们也教会了我很多。他们的纯真和善良，让我在忙碌的工作中保持初心；他们的奇思妙想，为我的生活增添了许多乐趣。从他们身上，我看到了世界的美好和无限可能。
在陪伴中成长，是我作为幼儿教师最宝贵的经历。未来，我将继续用心陪伴每一个孩子，见证他们的成长与进步，也让自己在幼儿教育的道路上不断前行，努力成为一名更加优秀、更加美丽的幼儿教师。
做最美的幼儿教师心得体会 4
在幼儿教育工作中，我意识到，要成为最美的幼儿教师，不仅要有爱心和耐心，还需要不断创新教育方法，用新颖有趣的方式点亮孩子们的童心，激发他们的学习兴趣和潜能。
传统的教学方式往往难以吸引孩子们的注意力，于是我尝试将游戏融入教学中。在学习数字时，我设计了 “数字寻宝” 的游戏，让孩子们在教室里寻找藏着数字卡片的角落，然后用找到的数字卡片进行加减法运算。孩子们在游戏中充满了热情，不仅轻松地掌握了数学知识，还培养了团队合作精神。
为了激发孩子们的创造力，我开展了创意手工活动。提供各种废旧材料，如纸盒、瓶盖、吸管等，让孩子们发挥想象，制作出独一无二的作品。有的孩子用纸盒制作出了城堡，有的孩子用瓶盖拼成了花朵。看着他们自豪地展示自己的作品，我感受到了创新教育的魅力。
此外，我还利用多媒体资源，为孩子们带来更加生动的学习体验。通过播放有趣的'动画视频、展示精美的图片，让孩子们更加直观地了解知识。在学习自然常识时，孩子们通过观看纪录片，仿佛身临其境般感受到了大自然的神奇。
创新教育，让孩子们在快乐中学习，在探索中成长。作为幼儿教师，我将不断探索和尝试新的教育方法，用创新点亮童心，为孩子们创造更加丰富多彩的学习生活，努力成为他们成长道路上的引路人，做一名最美的幼儿教师。
做最美的幼儿教师心得体会 5
幼儿教育是一项系统工程，需要幼儿园和家庭的共同努力。在工作中，我深刻体会到，家园共育是成为最美幼儿教师不可或缺的一环，只有与家长携手同行，才能更好地促进幼儿的成长。
定期召开家长会是家园沟通的重要方式。在家长会上，我会向家长介绍班级的教育教学计划、孩子们的学习和生活情况，同时也倾听家长的意见和建议。通过家长会，让家长了解幼儿园的教育理念和方法，以便在家中给予孩子正确的引导和支持。
除了家长会，日常的沟通也至关重要。我会利用微信、电话等方式，及时向家长反馈孩子在园的表现，分享孩子的进步和成长瞬间。当孩子在园出现问题时，我会第一时间与家长沟通，共同探讨解决方法。比如，有个孩子挑食严重，我和家长一起制定了饮食计划，在家园的共同努力下，孩子逐渐养成了良好的饮食习惯。
此外，我还会组织丰富多彩的亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等。通过这些活动，增进家长与孩子之间的感情，同时也让家长更加了解孩子在园的学习和生活情况。在活动中，家长和孩子共同参与、共同合作，营造了温馨和谐的.氛围。
家园共育，携手同行。作为幼儿教师，我将继续加强与家长的沟通与合作，建立良好的家园关系，形成教育合力，为孩子们创造更加美好的成长环境，努力成为家长和孩子都认可的最美幼儿教师。
做最美的幼儿教师心得体会 6
要成为一名最美的幼儿教师，除了具备爱心、耐心和责任心等基本素质外，不断进行自我提升也是至关重要的。在幼儿教育的道路上，我始终保持着学习的热情，努力提升自己的专业素养和综合能力。
我积极参加各种培训和学习活动，聆听专家的讲座，学习先进的教育理念和方法。通过学习，我了解到了许多新的教育模式和教学策略，如项目式学习、STEAM 教育等。我将这些新的理念和方法运用到实际教学中，取得了良好的效果。
阅读也是我提升自己的重要方式。我阅读了大量的幼儿教育书籍和专业期刊，从中汲取知识和灵感。通过阅读，我深入了解了幼儿的心理发展特点和教育规律，这让我在教学中能够更加科学地引导孩子。
此外，我还注重反思自己的教学实践。每天放学后，我都会回顾当天的教学活动，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。通过反思，我不断总结经验教训，调整教学方法，提高自己的教学水平。
自我提升是一个永无止境的过程。在未来的工作中，我将继续保持学习的.热情，不断充实自己，更新自己的知识体系，提升自己的专业能力。只有这样，才能更好地适应幼儿教育发展的需求，为孩子们提供更加优质的教育服务，真正成为一名最美的幼儿教师。
做最美的幼儿教师心得体会 7
回首从事幼儿教育的这些日子，我心中充满了感慨与自豪。成为一名幼儿教师，是我儿时的梦想，而如今，我正努力践行着这个梦想，以梦为马，不负韶华，努力成为最美的幼儿教师。
在与孩子们相处的每一天，我都能感受到他们的纯真与可爱。他们的一个微笑、一个拥抱，都能让我忘却所有的`疲惫。我深知，幼儿时期是人生中最重要的阶段之一，作为幼儿教师，我们肩负着为孩子的未来奠定基础的重任。因此，我始终以饱满的热情投入到工作中，用心去关爱每一个孩子，用爱去滋养他们的心灵。
在教育教学中，我不断探索和创新，努力为孩子们创造一个充满乐趣和挑战的学习环境。通过开展各种丰富多彩的活动，激发孩子们的学习兴趣和潜能，培养他们的综合能力。看着孩子们在我的引导下不断成长和进步，我感到无比的欣慰和满足。
同时，我也明白，成为最美的幼儿教师，需要不断地学习和成长。我积极参加各种培训和学习活动，与同行们交流经验，不断提升自己的专业素养。我相信，只有不断充实自己，才能更好地教育和引导孩子们。
以梦为马，不负韶华。我将继续怀揣着对幼儿教育事业的热爱，坚定地走下去。用自己的青春和汗水，为孩子们的成长保驾护航，努力成为他们心中最美的老师，在幼儿教育的道路上绽放属于自己的光彩。
做最美的幼儿教师心得体会 8
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的`事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
做最美的幼儿教师心得体会 9
经园长安排、我和大四班陈老师荣幸的获得了一次外出学习机会！步入社会以来、第一次到外学习，使我受益匪浅！
早上九点我们便到达了学习基地——xx幼儿园。因为九点三十公开课程才开始、经该园的老师讲解，我们就先参观该园的环境与班级结构。
这幼儿园规模还是挺大的、课室与卧室是单独的、有足够的空间让幼儿活动。课室装饰的特别漂亮、像一个充满快乐的儿童世界一样！挂着老师亲手弄的吊饰、以及墙壁周围粘贴了老师布置的教学角落。
开始上课了、来自不同幼儿园的老师已就座在小朋友的后面。小朋友在老师的带领下有礼貌的与他园老师热情的打招呼！
第一堂课：音乐活动《小松鼠进行曲》、该堂课的目标是：
1认识和感知音乐美、
2通过节奏感受音乐的气息！
3激发幼儿为音乐打拍子，如：拍手、跺脚！
我觉得该堂课上得好的.地方就是；幼儿会找到自己的打拍子方式、巧妙的运用自己的方式去掌握音乐！美中不足的是：幼儿的主动性和课堂教学不是很活跃、比较被动。
第二堂课：数学活动《认识日历》、该节课的教学目标是：
1认识日历的种类。如：台历、挂历、墙历等。
2认识一年有多少个月、一个月多上了星期。
3认识一个星期有多少天、分别是星期几？
4认识字宝宝：日历、年、月、日、星期一到星期日。
该节课课堂教学很活跃、小朋友积极的举手发言、掌握该节课的教学内容、教师的上课方式独特、语调语气达到了与幼儿深入教学的目的。但是、有一点就是：配班老师不太清楚该堂课的流程、没有很好的配合好上课老师、上课老师虽然课堂气氛很活跃但是有些言语过于夸张。如：哎呀、我的天拉、你实在是太厉害了！
经一事、长一智。通过这次的外出学习、我懂得了：一堂完美的课需要准备的相当充分、课堂流程相当熟悉，不会因为一点事而断了这堂课的流程。老师间相互配合、适当的时候老师应如何调动课堂气氛，让这节课达到高潮与目的。
扬长避短、学会体会、学会掌握她人的优点！用她的好的地方起弥补自己课堂上的不足、感谢这次的学习机会！
做最美的幼儿教师心得体会 10
时光飞逝，转眼间三个月过去了，回看前两个月，好象就在眼前闪过，时间过的好快，我从事幼儿教师也有三个月了，这当中的酸甜苦辣真的很多。从中我也了解了幼儿教师的辛苦，更随着天气的转冷以及幼儿已经很适应幼儿园生活，我发现我迎接的挑战更多了！
幼儿的安全问题是现在我最关注的问题，发现现在的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，因此我对于幼儿的安全问题时时关注，一刻都不敢离开他们，我在想只要我好好来观察孩子们的举动，他们就可以少发生摔倒的现象了！有时想想，要一直看着他们感觉好累，真的一刻都不能停，但是想到孩子们的安全问题，他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的！
幼儿在幼儿园的三个月里，发现幼儿学会了很多我和搭班老师教的知识，我觉得心里很甜，一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我知道这只是开头的，困难一直等着我，每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上堂好课，但是发现幼儿适应环境之后，就不肯听我的上课了，偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的，这使我非常的苦恼。思考了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班老师的探讨，我明白幼儿喜欢自己回答，不需要老师总是插嘴说话，再者通过看了很多老师的课，使我学会了很多上课的方法。我在想只要一直用心的去对待，一定可以学到东西的。
都说任何工作越做越熟练，我也发现自己比以前得心应手了，最最不足的是，自己的动手方面有很多的欠缺，最近和搭班老师一直在弄环境创设，我搭班老师的心灵手巧使我佩服，而我很笨手笨脚的，我在想如果我有一天可以和她一样就好了，但是我知道这些都是需要努力的，从一个一点也不懂的外行，进入这个职业，我觉得自己是幸运的，但是我会好好把握好这份幸运，用心去学的，我知道，只要用心的去做，随着时间的推移，我一定也可以和搭班老师一样棒。
在幼儿园的日子也是开心的，幼儿与我之间已经有了感情，突然有一天，有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说：“老师，这是我带给你吃的`！”我好开心，说明孩子们还是喜欢我，记着我的！每天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着，来个突然出现，我并觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式！孩子们还喜欢在我背后躲，他们是想和我一起玩闹，我就尽量配合他们！因为我发现这样他们会很开心！
这个月我觉得自己过的很充实，有苦有甜，每天都在为孩子的开心而做着很多东西，弄到手酸，但是他们的一句开心就能让我很肯定的，很坚信的把自己的这份工作好好干下去！我希望自己每天可以给孩子们带来新意！让孩子们真的觉得中2班是个快乐的大家庭！我在想，孩子们进步了，我也在进步，我会加油的！
做最美的幼儿教师心得体会 11
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。
一、根据幼儿发展情况，正确实施教育
我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的活动
二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。
每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品；而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。
在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的.肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
四、利用各种机会，提高自身素质
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！
做最美的幼儿教师心得体会 12
一年一次暑假老师师德培训又开头了，通过这次培训，听了专家说的执行力，对我体会颇深。告知我们做任何事情肯定要仔细负责。
我认为师德是老师人格的直接体现。在训练教学的过程中，一个幼儿老师所体现的人格价值和人生态度，都直接影响到幼儿，由于幼儿将老师的品德、举止、言行、态度作为效仿的对象，一个具有高尚师德品质的老师，所带出来的幼儿也是特别优秀的`。
通过师德培训，也让我知道了“百年大计，训练为本，老师为本，老师大计，师德为本”的意念，老师不仅为人师表，更担当着教书育人的重大职责，所以老师是学问种子的传播者，老师引领者祖国的花朵健康成长，奠定成才的基础，在今后的教学训练中，我必定严于律己，备好每一节课，为幼儿上好每一堂课，勇于挑战，勇于超越。对“好孩子”关爱备至，而对“坏孩子”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去探寻他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和激励，让他们感到暖和，增加自信。
作为一名幼儿老师的我，在接下去的教学训练中也必需不断的进行专业的学习与指导，对自己的教学过程和方法进行反思，努力把握好这次机会，使自己成为一名优秀的幼儿园老师。
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