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小学英语新教师的培训心得范文(通用9篇)
当我们心中积累了不少感想和见解时,可以寻思将其写进心得体会中,这样有利于我们不断提升自我。应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的小学英语新教师的培训心得范文,欢迎大家分享。
小学英语新教师的培训心得 1
转眼间,我成为一名小学英语老师差不多有一年的时间了,在这一段时间里,我每一天都过得非常的踏实、充实,每一天都能学到很多东西,每一天都在进步。虽然在大学的时候,我学的是英语师范这个专业,但是我从来没想过自己会当一名小学英语老师。一年前,刚进入小学校门的我对小学英语教学和小学生的心理特点可以说是一窍不通,尽管在大学里学了很多英语的专业知识和师范的技能,但是当时的我真的是非常缺少实践的经验,这对我的工作造成一定的困难,幸好我有机会参加了市进修学院为我们举办的新教师培训,这次培训真的.是让我受益匪浅。
在面授培训部分,每一节课都让我有所收获,特别是梁老师的《与新教师谈小学英语教材的的使用》、 梁老师的《小学英语教学常规与教师素养》、张老师的《小学英语教学技能综介》和梁老师和卢老师的《小学英语游戏教学法》,这些课程让我更加了解小学英语教学,使我不断地改进自己的教学,并取得一定的进步。在参加新教师培训的时候,让我感受最深的就是外出到小学里听课,无论是上学期到市中心小学听课还是今学期到杨仙逸小学听课,我都从中学到不少东西。我觉得自己这一年来所取得的进步都与外出听课有莫大的关系。希望进修学院可以为新教师提供多一些外出听课的机会,我认为这样新教师的进步会更快。此外就是希望老师可以介绍多一些适合我们新老师阅读的书,让我们用更多的理论知识武装自己,使自己早日成为一名可以独当一面的老师。
在校本培训方面,学校也为我们提供了很多外出观摩学习的机会,无论是到杨仙逸小学体育路学校参加家长开放日的听课,到中心小学听省的阅读交流课,还是到深圳上沙小学听主题班会课,都让我在成为一名好的小学英语教师的路上迈进了一大步。此外,通过上公开课,通过听学校里老教师的课,还有就是通过学校分配给我的指导老师和科组里的其他老师的帮助,我对小学英语教学有了更深一步的了解和认识。
今后,我将继续努力,严格要求自己,为当一名有自己教学风格的小学英语老师而奋斗!
小学英语新教师的培训心得 2
作为一名刚踏上小学英语教学岗位的新教师,此次培训如一场及时雨,滋润了我对教学渴望成长的心田。
培训中,关于教学方法的讲解令我受益匪浅。以前,我对如何让英语课堂生动有趣充满困惑,而现在我学到了情境教学法的精妙之处。通过创设贴近学生生活的情境,如购物、野餐等,能让学生在真实的语境中运用英语进行交流,极大地激发了他们的学习兴趣。比如在教授购物相关词汇时,模拟超市场景,学生们扮演顾客和收银员,在一问一答中轻松掌握了 “how much”“Id like...” 等句型。同时,游戏教学法也给我留下了深刻印象。单词接龙、英语传话等游戏,让学生在欢乐中巩固知识,课堂氛围瞬间被点燃。
课堂管理方面,培训为我指明了方向。小学生活泼好动,注意力易分散,有效的课堂管理至关重要。我学会了制定明确的课堂规则,从上课坐姿到发言规范,都让学生清楚知晓。运用鼓励与表扬机制,及时肯定学生的积极表现,如奖励小贴纸、口头表扬等,增强了他们的自信心和参与度。还掌握了一些吸引学生注意力的技巧,像独特的口令、有趣的手势等,能迅速将学生的思绪拉回课堂。
在与学生互动上,我认识到要尊重每个孩子的个性差异。每个学生对英语的接受能力不同,有的擅长口语表达,有的在书写上表现出色。我开始尝试根据学生的特点设计分层作业,让每个孩子都能在自己的能力范围内得到提升。积极倾听学生的想法和问题,耐心解答,建立起和谐的师生关系,让学生在轻松的'氛围中爱上英语学习。
这次培训是我教师生涯的重要起点,我将把所学运用到实际教学中,不断探索,努力为学生打造精彩的英语课堂,助力他们在英语学习的道路上迈出坚实的步伐。
小学英语新教师的培训心得 3
参加小学英语新教师培训,是一次充实且富有意义的经历,让我在教学理念和实践技能上都实现了巨大的飞跃。
培训中,专家对英语课程标准的解读,使我对教学目标有了更清晰的认识。小学英语教学不仅要传授基础知识,更要培养学生的语言运用能力和学习兴趣。明白了在教学中要注重语言的交际性,通过多样化的活动让学生在 “用中学,学中用”。例如在设计对话教学时,要紧密联系生活实际,让学生有话可说、有话能说,真正提高他们的口语表达能力。
教学技能的培训环节干货满满。在语音教学方面,我掌握了更准确的发音技巧和教授方法。通过夸张口型示范、借助发音教具等方式,帮助学生正确发音,为英语学习打下良好基础。词汇教学也有了新思路,运用图片、实物、故事等多种手段呈现单词,让单词学习不再枯燥。如教动物单词时,展示逼真的`动物图片,学生能快速理解并记忆单词。语法教学则强调在情境中渗透,避免单纯的规则讲解,让学生在实际运用中感悟语法规则。
培训还强调了教学资源的有效利用。网络上丰富的英语教学素材,如动画视频、在线游戏等,能为课堂增添趣味。合理运用多媒体课件,整合文字、图片、音频、视频等元素,能使教学内容更加生动形象。但同时也提醒我们要避免过度依赖,要根据教学实际有选择地运用。
此次培训让我意识到自己肩负的责任重大。在今后的教学中,我将不断学习,持续提升自己的专业素养,以更饱满的热情和更科学的方法,引导学生走进英语学习的奇妙世界,帮助他们开启英语学习的美好旅程。
小学英语新教师的培训心得 4
小学英语新教师培训如同一座灯塔,为我在教学的海洋中指引了前行的方向,让我收获颇丰。
培训着重培养了我的教学设计能力。以前设计教学时,我常常缺乏系统性和针对性。现在我知道,要依据课程标准、教学内容和学生实际情况,精心设计教学目标、教学流程和教学活动。教学目标要具体、可操作、可检测,例如 “学生能够在本节课后,用所学的形容词描述身边的物品”。教学流程要逻辑清晰,从导入到新授、练习、巩固再到总结拓展,环环相扣。设计教学活动时,要充分考虑学生的兴趣和参与度,如小组合作讨论、角色扮演等,让学生在积极参与中掌握知识。
在培训中,我深刻体会到了团队合作的力量。与其他新教师一起交流讨论、共同备课、模拟授课,大家分享经验、互相学习、互相启发。在这个过程中,我学到了许多新颖的教学思路和方法,也发现了自己的不足之处。通过与团队成员的合作,我学会了倾听他人的意见,汲取他人的长处,不断完善自己的.教学。
同时,培训还关注到了教师的心理成长。小学英语教学任务繁重,面对活泼好动的学生,可能会产生压力和焦虑。培训中,专家传授了一些心理调适的方法,如合理安排工作时间、学会放松、保持积极心态等。让我明白要以健康的身心状态投入到教学工作中,才能更好地教育学生。
这次培训是我教师成长道路上的宝贵财富。我将带着培训所学,积极投身教学实践,不断反思总结,努力提高自己的教学水平,与学生共同成长,为小学英语教育事业贡献自己的一份力量。
小学英语新教师的培训心得 5
参与小学英语新教师培训,是一次充满惊喜与收获的学习之旅,让我对小学英语教学有了全新的认识。
培训中的课堂观摩环节,让我大开眼界。观摩优秀教师的课堂,我看到了生动有趣的教学呈现方式。他们巧妙地运用教具,如自制的单词卡片、色彩鲜艳的图片等,吸引学生的注意力。在讲解知识点时,能将复杂的内容简单化,以通俗易懂的方式传授给学生。例如,在讲解现在进行时,通过播放一段孩子们正在做游戏的视频,自然引出 “be + 动词 ing” 的结构,学生们轻松理解了这一语法知识。
在评价学生方面,我也从培训中获得了启示。以往我对学生的评价方式较为单一,主要以考试成绩为主。现在我明白,评价要多元化,要关注学生的学习过程。课堂表现、作业完成情况、小组合作能力等都应纳入评价范围。采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,及时给予学生反馈和鼓励。如在课堂上,对积极发言的学生给予即时表扬,对作业完成出色的学生进行展示和奖励,让学生感受到自己的努力得到认可,从而激发学习动力。
培训还强调了文化意识在英语教学中的重要性。英语作为一门语言,承载着丰富的文化内涵。在教学中,要适当引入英语国家的文化背景知识,如节日习俗、礼仪规范等,拓宽学生的.视野,培养他们的跨文化交际意识。通过组织文化主题活动,如制作英语国家节日手抄报、模拟国外生活场景等,让学生在实践中感受文化差异。
此次培训为我提供了学习和成长的平台,我将以培训为契机,不断改进自己的教学方法,丰富教学内容,为学生营造良好的英语学习环境,助力他们在英语学习中茁壮成长。
小学英语新教师的培训心得 6
作为一名小学英语新教师,这次培训对我来说是一次难得的学习提升机会,让我在诸多方面有了显著的进步。
培训对听说读写教学进行了深入剖析。在听力教学上,我学会了根据学生的听力水平选择合适的听力材料,从简单的对话到较长的短文,逐步提高难度。运用听前预测、听中记录、听后讨论等技巧,培养学生的听力策略。例如在听一篇关于动物的短文前,让学生先观察图片,预测短文内容,带着问题去听,提高听力效果。口语教学注重创设真实的交流环境,鼓励学生大胆开口表达。组织英语角、英语演讲比赛等活动,锻炼学生的口语表达能力,纠正发音错误,培养流利度和自信心。
阅读教学强调培养学生的阅读兴趣和阅读技巧。选择有趣的绘本、简易的'英语读物等作为阅读材料,运用略读、精读、扫读等方法,让学生学会提取关键信息、理解文章主旨。如在阅读一篇故事类文章时,先让学生快速浏览文章,了解故事大意,再精读细节,回答相关问题。写作教学从基础的单词拼写、句子书写开始,逐步过渡到段落写作。通过仿写、改写、创作等方式,提高学生的写作能力,注重语法和词汇的正确运用,以及书写规范。
培训还让我认识到自身专业素养提升的重要性。要不断学习英语新知识,提高自己的英语水平,关注教育教学研究动态,将最新的理念和方法运用到教学中。积极参加各类培训和教研活动,与同行交流学习,拓宽教学思路。
这次培训让我明确了前进的方向,我将努力提升自己,为学生带来更优质的英语教学,陪伴他们在英语学习的道路上稳步前行。
小学英语新教师的培训心得 7
小学英语新教师培训为我打开了一扇通往高效教学的大门,让我在培训过程中收获了满满的知识和信心。
培训中,关于课堂导入的方法让我印象深刻。好的课堂导入能够迅速吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。可以通过歌曲、视频、故事、游戏等方式导入新课。例如在教授关于季节的'课程时,播放一首欢快的四季歌,学生们在轻松愉悦的氛围中,自然而然地进入到课程学习中。巧妙的导入能为整堂课奠定良好的基础,让学生更快地融入课堂情境。
在教学评价方面,培训给我带来了新的思考。除了传统的教师评价,还应注重学生的自我评价和互评。引导学生进行自我评价,能让他们更好地了解自己的学习情况,发现优点和不足,从而调整学习策略。组织学生互评,如小组作业互评,能培养学生的批判性思维和合作能力。在评价语言上,要更加丰富和具体,避免简单的 “好”“不错”,而是指出学生具体好在哪里,还有哪些地方可以改进,让评价更有针对性和指导意义。
培训还强调了家校合作在英语教学中的作用。与家长保持密切沟通,让家长了解学生的学习进展,共同促进学生成长。可以通过家长会、家长微信群等方式,向家长反馈学生的学习情况,分享英语学习方法和资源,鼓励家长在家中为孩子创造英语学习环境,如一起听英语故事、看英语动画等。
这次培训让我受益匪浅,我将把所学运用到日常教学中,不断探索创新,努力提升教学质量,与家长携手,为学生的英语学习创造更有利的条件。
小学英语新教师的培训心得 8
参加小学英语新教师培训,是一次充实而富有成效的经历,让我在教学理念和实践能力上都有了质的飞跃。
培训中对现代教育技术在英语教学中的应用进行了详细讲解。多媒体教学软件、在线学习平台等为英语教学提供了丰富的资源和便捷的工具。利用多媒体软件制作生动有趣的课件,将抽象的英语知识形象化,如在讲解英语语法时,通过动画演示帮助学生理解。在线学习平台可以布置个性化作业、进行在线测试,及时反馈学生的学习情况,方便教师调整教学策略。同时,还可以利用教育类 APP,如英语单词背诵 APP、英语口语练习 APP 等,让学生在课后也能随时随地学习英语。
在培训过程中,我也深刻认识到了自己的不足之处。例如在教学活动设计上,有时缺乏创新性和多样性。通过与其他新教师的交流以及专家的指导,我明白了要不断学习和借鉴优秀的教学案例,结合自己的教学实际进行创新。要关注学生的兴趣点和需求,设计出更具吸引力的教学活动,提高学生的参与度和学习效果。
培训还注重培养教师的.反思能力。教学反思是教师成长的重要途径,通过反思教学过程中的优点和不足,总结经验教训,不断改进教学方法。每天课后,我都会回顾当天的教学情况,思考哪些环节学生反应良好,哪些地方需要改进,将反思结果记录下来,作为下次教学的参考。
此次培训为我的教学之路注入了新的活力,我将以积极的态度不断学习和实践,提升自己的教学水平,为学生的英语学习之路照亮前行的方向。
小学英语新教师的培训心得 9
小学英语新教师培训是一场知识与智慧的盛宴,让我在培训期间收获了丰富的教学经验和深刻的教育感悟。
培训中的小组合作学习模式给我留下了深刻印象。在小组合作中,学生们相互交流、相互帮助、共同进步。教师要合理分组,根据学生的学习能力、性格特点等进行搭配,确保每个小组都能顺利开展活动。明确小组分工,如组长负责组织协调、记录员负责记录讨论结果、汇报员负责向全班汇报等。在小组活动过程中,教师要巡视指导,及时解决问题,引导学生积极参与讨论。通过小组合作学习,不仅能提高学生的学习成绩,还能培养他们的团队合作精神和沟通能力。
培训还强调了对学生学习兴趣的持续培养。小学生的学习兴趣容易转移,要不断创新教学方法和手段,保持他们对英语的热爱。可以开展英语课外活动,如英语短剧表演、英语歌曲大赛、英语书法比赛等,让学生在丰富多彩的活动中感受英语的魅力。在课堂教学中,采用多样化的教学方法,如情境教学、游戏教学、任务驱动教学等,让学生在轻松愉快的'氛围中学习英语。
同时,我也认识到作为一名小学英语教师,要具备良好的师德师风。关爱每一位学生,尊重他们的个性差异,用耐心和爱心去引导他们。以自己的言行举止为学生树立榜样,做到言传身教。
这次培训为我奠定了坚实的教学基础,我将带着满满的收获,在小学英语教学岗位上努力耕耘,为学生的成长贡献自己的力量,让他们在英语学习中绽放光彩。
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