生查子独游西岩阅读答案
在学习和工作的日常里，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的生查子独游西岩阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
生查子独游西岩阅读答案 1
生查子独游西岩①
辛弃疾
青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，劝我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。
[注]①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇：高耸，傲慢的样子。③生：语助词，无实义。
阅读题目
14、下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A、词人欲招青山，而青山不来，于是责怪：青山你如此傲慢，有谁会再来喜欢你？
B、“岁晚太寒生”中的“寒”既指自然界的寒，也可以理解为内心的寒。
C、下阕续写明月从来到去，表明词人听别人吟诵《离骚》，夜深未眠。
D、阕着重写山中明月，既承接上阕“劝我溪边住”，又展示明月与词人的情谊。
15、有人评价这首词物与我、景与情“融溶亲密”，请结合词意具体分析。（5分）
参考答案
14、C
【解析】
此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。
C项，“表明词人听别人吟诵《离骚》”错误，“听读《离骚》去”是说“明月，山峦，清澈地小溪”听我朗诵《离骚》。故选C。
15、青山感念岁暮天寒“劝我溪边住”，对我深切关怀；明月夜夜到青溪陪我“听读《离骚》去”，更是视“我”如知己，词中的青山明月都是人格化的自我，而我亦如青山傲岸、明月高洁，物我之间亲密融洽。岁暮天寒，素月清辉与澄澈的溪水相映，画面凄清幽独，与独游西岩的词人孤寂、忧愤的内心情感融合无间。
【解析】
此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。
翻译：耸立青山啊，你孤傲不听召唤，还会有谁喜欢欣赏你呢？岁暮寒冬，常到山中溪边来吧。山尖一轮明月悄悄升起，才发现它早已从地平线升起，眼下已是高悬中天，遍洒银辉照大地的景象。明月，山峦，清澈地小溪，仿佛都在静听我朗诵的《离骚》。《生查子·独游西岩》是南宋豪放派词人辛弃疾的词作之一。该词上片借山来自写，又能将山品与人品相融。下片借月来自写，也有与上片近似的曲笔和丰富情味。词人巧借明月、青山来表达自己隐居城北带湖时期孤寂、郁愤的情感。青山“劝”，明月“听”，很明显，词人将青山明月人格化，运用拟人的手法，生动形象的写出了明月与我之间的`融洽，性格的相似；而从意境角度，明月高悬的清辉，溪水的清澈渲染出凄清的氛围，与词人被罢官后的孤寂、忧愤相一致。“夜夜入青溪，听读《离骚》去”，这里的“夜夜”一语，又将前句瞬间的“明月来”化为夜夜的“明月来”，使词人读《离骚》的行为，不再是一个瞬息性行为，而在重复、延长中加深了它的意义，加强了它所含有的词人感情的勃郁愤懑色彩。夜夜如此，长夜如此，这读《离骚》的人，他的情感强度就不待测量而后知了。
生查子独游西岩阅读答案 2
生查子·独游西岩
辛弃疾
青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，劝我溪边住。 山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。
【注释】①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇：高耸，傲慢的样子。③生：语助词，无义。
8．本词刻画了怎样的词人形象？请结合全词加以分析。（5分）
________________________________________________________________________________
9．有人评价这首词，物与我、景与情“融溶亲密”，请结合词意作具体分析。（6分）
________________________________________________________________________________
试题答案：
8．【答案】本词刻画了孤独失意、怀才不遇、忧国忧民（忧愁苦闷）、傲岸高洁的词人形象。（2分，答出任意两点即可）词人虽然心怀天下，但遭受排挤，闲居深山，独游西岩，无人理解，无人赏识；夜不能寐，独诵《离骚》，表现出屈原一般忧国忧民的情怀；高耸的青山，高洁的明月，都与词人惺惺相惜，心心相印，可见词人胸怀之磊落高洁。（分析3分；共三点，答出一点给2分，答出两点以上给3分）
9．【答案】作者使用拟人的手法，青山感念岁暮天寒劝我在溪边住下，对我深切关怀；明月夜夜到青溪陪我听读《离骚》，更是视“我”如知己。词中的青山明月都是人格化的`自我，而我亦如青山傲岸、明月高洁，物我之间亲密融洽。（3分，手法1分，分析2分）作者借景抒情，将情和景巧妙地融合在一起，岁暮天寒，素月清辉与澄澈的溪水相映，画面凄清幽独，与独游西岩的词人孤寂、忧愤的内心情感融合无间。（3分，手法1分，分析2分）
生查子独游西岩阅读答案 3
阅读辛弃疾的《生查子独游西岩》，完成以下题目。
生查子独游西岩①
辛弃疾
青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，劝我溪边住。
山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。
【注】①淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇：高耸，傲慢的样子。③生：语助词，无义。
1、下列对这首词赏析，不正确的一项是（ ）
A. 词人游山招山而不得，于是心生责怪青山傲慢之情。浓浓的怨恨，直接表现了诗人内心的孤寂。
B. “岁晚太寒生” 中的 “寒” 既指自然界的寒，也可理解为心灵的寒。
C. 下阕着重写山中明月，叙写明月从 “来” 到 “去”，皆因诗人而起，展示了物、我、景、情相互交融的情景。
D. 这首词题作《独游西岩》，实为西岩夜读，用笔轻灵，奇思妙趣，最后浅浅着笔，卒章显其志。
2、简要分析 “夜夜入青溪，听读《离骚》去” 表现了诗人怎样的思想感情？
3、有人评价这首词 “物与我、景与情融溶亲密”，请结合词意具体分析。
4、这首词题目中的 “独” 字是如何体现出来的？
答案解析
1、答案：A
解析：“浓浓的怨恨，直接表现诗人内心的孤寂” 错误。“谁怜汝” 一问，写出词人的自怜怜山，自伤伤山，此处的山与人，已在感情上合二为一。并非真的怨恨，只是从侧面表现出诗人的孤寂情怀。故选 A。
2、答案：
“夜夜” 表明这次游山逗留了不止一日，“听读” 写明月听词人读《离骚》，实写自己月夜读《离骚》。结尾两句写有意有情明月天天来默默地倾听词人读《离骚》，有力地抒发了词人被贬独游的孤寂忧愤之情、矢志不渝的爱国之情以及对明月相伴的感谢之情。
解析：结合注释可知，诗人被贬后独游西岩，内心孤独、愤懑。这里的明月与青山富有人情味，善解人意。青山知道晚间 “太寒”，“唤我溪边住”；明月知我心，伴我度过夜晚的孤独。青山唤我住在溪边；夜读《离骚》，明月夜夜前来陪伴，表达了诗人对青山善解人意、对明月相伴的感谢之情。而明月的陪伴更衬托此时诗人内心的'孤独。诗歌用到一典故《离骚》，诗人读《离骚》，表明了诗人对《离骚》的喜爱。诗人的情感和屈原诗中所表现的孤独、忧愤产生了共鸣。诗人与屈原有着同样矢志不渝的爱国之情，却被诬罢官，屈原的爱国之情至死不渝，诗人的爱国之情也是如此。
3、答案：
作者使用拟人的手法，青山感念岁暮天寒劝我在溪边住下，对我深切关怀；明月夜夜到青溪陪我听读《离骚》，更是视 “我” 如知己。词中的青山明月都是人格化的自我，而我亦如青山傲岸、明月高洁，物我之间亲密融洽。作者借景抒情，将情和景巧妙地融合在一起，岁暮天寒，素月清辉与澄澈的溪水相映，画面凄清幽独，与独游西岩的词人孤寂、忧愤的内心情感融合无间。
解析：从拟人手法看，词中的青山和明月都被赋予了人的情感与行为，它们与词人互动，体现出物我相融。从借景抒情角度，词中的寒夜、溪水、明月等景色营造出的氛围，与词人被贬后的孤寂忧愤情感相契合，情景交融。
4、答案：
词人在罢官失意之时，独居山中溪畔，欲招青山，而青山不来。岁暮寒冬，青山劝我溪边住；长夜难眠，明月听我诵诗书。词人只能以青山为伴，与明月为友，表现出词人的孤独和寂寞。
解析：从词的内容来看，词人独游西岩，身边无他人陪伴，想招青山，青山却不应，只能与青山、明月交流，通过这些情节和互动，“独” 字得以体现 。
【生查子独游西岩阅读答案】相关文章：
生查子独游西岩阅读答案12-05
生查子独游西岩的阅读答案09-26
辛弃疾的《生查子·独游西岩》阅读答案09-12
辛弃疾《生查子独游西岩》阅读答案07-20
辛弃疾的《生查子·独游西岩》阅读答案08-02
生查子 独游西岩 辛弃疾阅读理解答案07-07
生查子·独游西岩阅读试题答案（附鉴赏）10-28
《生查子独游雨岩》阅读题及答案09-30
辛弃疾《生查子独游雨岩》阅读答案及鉴赏09-29