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玉兰花的记忆现代文阅读答案
在日常学习、工作生活中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的玉兰花的记忆现代文阅读答案，希望能够帮助到大家。
玉兰花的记忆
卢玮
(1)不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或 不认识的邻人，专程前来要花。
(2)玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
(3)当然，父亲一定会留下枝头上 那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
(4)念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒我：我又闻到花香了。我才猛然记起。
(5)常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。所以当同学向我要时，就显窘迫。只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。
(1) 那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。
(7)而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
(8)我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确的描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
(9)对玉兰花我有很特别的记忆，我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长。也曾和姐姐爬上树坐在树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示。
1 . 文章第(2)(3)段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点?
2 . 文章第(4)段中的再三叮咛除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么?
3 . 文章第(6)段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力。请结合这段文字说说魅力表现在哪两个方面?
4.请结合第(7)段中父亲给母亲插花这一细节，分析我深深感动的原因。
5.文章最后一段中的这指代什么?请结合这段文字说说父亲带给我的启示有哪些?
1.慷慨大方，乐于助人
2.表现家人心灵的美丽
3.香气能令人喜悦，在要花和送花的过程中增进友谊
4.父亲对母亲的温柔恩爱5.我曾在它的枝干上······享受风的摇摆 对人要有爱心
16、作者借玉兰花的记忆，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。(4分)
17、选文第⑤段，写自己的小家子气，有哪些作用? (4分)
18、选文第⑥段写到我被这般美丽的父母深深感动，美丽的含义是什么? (3分)
19、请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。(3分)
① 经常是老师提醒：我又闻到花香哦。我才猛然记起。
② 也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
我选 句，评析：
20、题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。(2分)
阅读答案：
16、①乡情②友情(师生情，同学情)③爱情④亲情
17、①与父亲和家人的大气形成鲜明的对比;②增强了作品的真实感(我的小家子气符合我的年龄特征)。
18、我的父母恩恩爱爱、和和美美。
19、①a我又闻到花香哦写出了老师亲切、幽默的形象;b.一个又字很含蓄，说明送花是经常的事。②形象地写出了我享受生活的愉悦心情。
20、如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。
一、主题思想
情感纽带与美好回忆：玉兰花常作为情感的寄托，勾起作者对往昔生活的回忆。在一些文本中，它关联着家庭生活的温馨片段，像家人之间传递玉兰花的举动，父亲为母亲簪花的场景，都蕴含着深厚的亲情，体现了家庭关系的和睦与美好，成为连接过去与现在情感的重要纽带 。
人格象征与品质追求：玉兰花象征着高洁、芬芳、纯洁和真挚等美好品质。这种象征意义在多篇文章中得以体现，有的借玉兰花赞美长辈刚正不阿、清廉正直的品格，如爷爷以玉兰花自勉，一生保持清正廉洁的作风；有的通过玉兰花表达对高尚人格的向往与追求，展现出作者在成长过程中受其影响，对美好品质的坚守 。
岁月变迁与情感永恒：玉兰花从作者的童年开到成年，见证了时间的流逝和人事的变迁，但它所承载的花意始终未变。在这一过程中，作者通过对玉兰花的观察与感悟，表达了对岁月流转中不变情感的珍视，以及对生命中那些永恒美好的留恋 。
二、写作手法
借物抒情：作者借助玉兰花这一具体事物，抒发内心复杂的情感。将对家人的爱、对过去生活的怀念、对美好品质的赞美等情感融入对玉兰花的描写之中，使抽象的情感变得具体可感。比如，通过描写父亲摘花送给邻人、为母亲插花等与玉兰花相关的行为，细腻地传达出家庭的温暖与亲情的深厚 。
细节描写：运用大量细节描绘玉兰花的形态、颜色、香气以及与之相关的人物行为。如对玉兰花花瓣 “象牙白” 颜色的刻画，父亲 “小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发” 的动作描写，这些细节生动形象地展现了玉兰花的美丽以及相关场景的温馨，增强了文章的感染力和画面感 。
对比衬托：以其他花的特点与玉兰花进行对比，突出玉兰花的独特之处。例如，将玉兰花开放时的从容与许多花绽放时急切的心情相对比，强调了玉兰花不随波逐流、优雅从容的气质，从而更好地体现出作者对玉兰花的喜爱与赞美之情 。
三、意象分析
玉兰花的自然特征与文化内涵：玉兰花树树干笔直，花朵硕大，颜色多样，有白色、红色、紫色等 ，花香清幽。其在早春开放，别名为 “望春”，被视为春的使者。在文化层面，它承载着丰富的内涵，象征着高洁、芬芳、纯洁、真挚等品质，成为文人墨客笔下常见的意象，历代留下诸多赞美诗句，如明人朱日藩的 “新诗已旧不堪闻，江南荒馆隔秋云。多情不改年年色，千古芳心持赠君”，赋予了玉兰花浪漫而深情的文化韵味 。
玉兰花意象在文中的作用：玉兰花作为贯穿全文的核心意象，串联起文章的各个情节和情感脉络。它不仅是作者回忆往事的触发点，引发对过去生活中人与事的怀念，还是作者表达情感和思想的载体，通过对玉兰花的描写和感悟，传达出对亲情、友情的珍视，对高尚品格的推崇以及对岁月变迁的感慨 。
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