《晶莹的瞬间》阅读答案

时间：2025-04-16 16:25:16 晶敏阅读答案我要投稿

《晶莹的瞬间》阅读答案

　　在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编为大家精心整理了《晶莹的瞬间》阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。

《晶莹的瞬间》阅读答案

　　《晶莹的瞬间》阅读答案 1

　　那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓，如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。

　　突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。

　　许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校六的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就睛大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗时望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地;别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”

　　就在我渲染在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给的遐想。我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好。

　　阅读题：

　　1.第二段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用?请简要分析。(4分)

　　2.文章为什么要两次写小姑娘的歌声?请结合上下文作简要回答。(2分)

　　3.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。(4分)

　　①人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。

　　②在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的'脚印。

　　4.根据全文内容，指出标题中“晶莹”的具体含义，并分析作者在文中所表达的思想感情。(6分)

　　参考答案：

　　1.内容上，写洁白晶莹的雪花，表达了对自然精灵的赞美，与下文小姑娘的童真美相映衬。

　　结构上，引出对那年下雪天在列车上的往事的回忆，前后呼应，使文章结构完整。

　　2.第一次写小姑娘的歌声，是为了具体表现小姑娘的天真和乐观;第二次写小姑娘的歌声，是为了表现小姑娘的这种积极乐观的精神给予我深远的影响。

　　3.①将肖邦的钢琴曲比作抒情诗，并与仅文字构筑的诗作对比，突出了肖邦的钢琴曲梦幻般的美妙动人。②以“第一行脚印”来暗示自己开始了新的社会生活，用“美好的憧憬”“深深 ”这些词语，表现自己在小女孩精神影响下的积极乐观和坚定自信。

　　4.含义“雪花和琴声的明朗洁净;小姑娘的单纯天真;自己向往的的生活。情感：在困境面前，表现出积极乐观的心态，着对美好生活的期望;在喧嚣的生活面前，表现出对自由平和生活的向往和追求。

　　以下是为你生成的《晶莹的瞬间》阅读答案两篇，第一篇的题目围绕对文章内容、情感、写作手法等方面的理解设置，第二篇则从不同的角度，如语句赏析、情节作用等出题，你可以根据需求使用。

　　《晶莹的瞬间》阅读答案 2

　　许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校六的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就睛大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗时望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地;别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的`一个又一个问题。她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”

　　1. 文章开篇描写肖邦的钢琴夜曲有什么作用？

　　答：开篇描写肖邦的钢琴夜曲，营造出优美、忧伤且梦幻的氛围，奠定了全文的感情基调，同时引出下文对雪景以及与雪有关往事的回忆，琴声与后文的雪花飘舞相呼应，为后文写雪与琴声的协调做铺垫。

　　2. 文中写“我”遇到的一对母女，她们的表现与其他乘客有何不同？这样写有什么作用？

　　答：其他乘客面对火车因大雪停在雪原中的困境，怨天尤人、唉声叹气、烦躁不安；而这对母女中，小姑娘欢天喜地，又唱又笑，母亲神态安详，微笑着面对女儿的快乐并回答女儿的问题。

　　作用：通过对比，突出了母女俩乐观积极的生活态度，她们的快乐感染了“我” ，驱散了“我”的孤独、忧虑和烦躁，也为后文“我”在以后艰难的生活中仍能想起小姑娘的歌声，获得力量做了铺垫。

　　3. 请赏析文中画横线句子①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”

　　答：运用了反复和比喻的修辞手法。“雪花雪花”的反复，强调了小姑娘对雪花的喜爱和关注；把雪花比作盐和糖，生动形象地写出了雪花洁白、闪亮的特点，也体现了小姑娘的天真烂漫和对雪花的独特感受。

　　4. 文中画横线句子②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”在文中出现两次，有什么深刻含义？

　　答：第一次出现，是小姑娘在火车因大雪停在雪原中时所唱，表现了小姑娘的天真快乐，她的歌声驱散了“我”的孤独、忧虑和烦躁；第二次出现，是“我”在以后艰难地寻找自己的道路时，心里响起的歌声，此时这歌声代表着“我”对那段温暖经历的回忆，是“我”面对困难时的精神慰藉，激励着“我”勇敢前行。

　　5. 文章结尾说“在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。

　　答：文中“诗意的奇妙片刻”指的是听着肖邦的钢琴夜曲，窗外飘着雪花，以及回忆起与那对母女在雪中列车上的温暖经历。在喧嚣的生活中，人们常常会感到疲惫和烦躁，而这些片刻能让我们暂时摆脱尘世的纷扰，让心灵得到放松和净化，获得自由而宁静的心境。这种心境有助于我们更好地面对生活中的困难，回忆起那些美好的瞬间，从中汲取力量，使我们的生活更富有诗意和意义。

　　《晶莹的瞬间》阅读答案 3

　　许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校六的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就睛大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗时望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的.电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地;别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”

　　1. 文章以“晶莹的瞬间”为标题，有什么含义？

　　答：“晶莹的瞬间”既指窗外突然飘起又突然消失的洁白晶莹的雪花飘落的瞬间，这瞬间的雪景如梦幻般美丽；也指“我”回忆起的在雪中列车上与那对母女相处的温暖瞬间，那是“我”人生中一段美好的、纯净的记忆；还指听着肖邦的钢琴夜曲，与雪花飘舞相融合的充满诗意的奇妙片刻，这些瞬间都给“我”带来了心灵的触动和宁静。

　　2. 请分析文中“我”的心情变化过程。

　　答：一开始“我”在听肖邦的钢琴夜曲，心情沉浸在优美、忧伤且梦幻的氛围中；当外面突然下起雪时，“我”凝视着雪，回忆起与雪有关的往事；在回忆起多年前在列车上遇到大雪被困的经历时，起初“我”感到命运的严峻和不祥，心情烦躁不安，后来遇到那对母女，小姑娘的快乐和母女俩的温暖感染了“我”，“我”的孤独、忧虑和烦躁被驱散；最后回到现实，窗外的雪消失，“我”感慨在喧嚣生活中有这样诗意的片刻能放飞自由宁静的心境真好，心情变得平和且充满感悟。

　　3. 文中“那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻”这句话有什么作用？

　　答：运用了比喻的修辞手法，将大雪的突然出现又突然消失比作稍纵即逝的梦幻，生动形象地写出了大雪的短暂和美妙。在结构上，承接上文对窗外大雪的描写，引出下文“我”对这场雪带来的遐想和感悟；同时，以雪的梦幻特点，烘托出“我”对这瞬间美好场景的珍惜和留恋，也暗示了生活中美好的事物常常短暂易逝，我们应好好把握。

　　4. 从描写的角度赏析“车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……”这句话。

　　答：这句话运用了环境描写。“看不到人，看不见路”突出了大雪的厚重，环境的恶劣和迷茫；“只有雪花在灰色的天空中飞扬”描绘出雪花纷飞的景象，营造出一种孤寂、压抑的氛围。既表现了“我”当时因火车被困在雪原中内心的不安和忧虑，也为下文写那对母女的出现以及她们的乐观形成鲜明对比，从而突出她们给“我”带来的温暖和力量。

　　5. 结合文章内容，谈谈你对“肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，是那场大雪不绝如缕的美妙余韵”这句话的理解。

　　答：肖邦的钢琴夜曲优美、忧伤且富有诗意，与那场突然飘起又突然消失的大雪相互映衬，营造出了独特的氛围。琴声在“我”周围回响，就如同那场大雪给“我”留下的美好印象和深刻感受，久久不能消散。大雪虽然短暂，但它与琴声融合所带来的美妙感觉，如同夜曲的余韵一样，萦绕在“我”的心头，让“我”难以忘怀。同时，也暗示了生活中那些美好的瞬间，即使短暂，也会在我们的记忆中留下深刻的痕迹，如同这不绝如缕的美妙余韵。

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