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闻一多先生的阅读训练及答案
在平平淡淡的日常中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编为大家整理的闻一多先生的阅读答案，欢迎大家分享。
阅读
（1）“人家是说了再做，我是做了再说。”
（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
（4）不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
（5）他并没有“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
（6）“做”了，他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何防一下楼”的主人。
1、概括文段的大意。
2、文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的？
3、第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的？
4、闻一多研究唐诗宋词的目的是什么？（可以用文中原话回答）
5、文中加黑的词语表现了什么？
6、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手法？有何作用？
7、读了此文段你受到了什么启发？
参考答案：
1、写闻一多在学术方面，实干苦干，硕果累累。
2、做了再说，做了也不说。
3、人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
4、他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。
5、表现了闻一多在学术研究上的刻苦勤奋。
6、比喻。突出了纸上的字写得密，写得整齐，从而突出了闻一多在学术上下的功夫之深。
7、“略”
文学常识
作者：臧克家，山东潍坊诸城人，近代杰出诗人，著名作家、编辑家，闻一多的学生。代表作有诗集《烙印》《罪恶的黑手》等，回忆录《我的诗生活》等。
闻一多：本名闻家骅，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，新月派代表诗人和学者。代表作有诗集《红烛》《死水》等。
文章结构与内容
结构
总领全文：用闻一多先生的 “说和做” 总领全文。
上下部分：上半部分写闻一多先生 “做了再说，做了不说”，表现闻先生 “学者的方面”；后半部分写闻一多先生 “说” 了就 “做”，言行完全一致，表现闻先生 “革命家的方面”。中间用总承上文和总起下文的句子衔接，过渡自然。
内容
学者方面：闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，先后写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》，终于在学术上取得累累硕果。
革命家方面：后期闻一多先生作为争取民主的战士，青年运动的领导人，起稿政治传单、在群众大会演说、参加游行示威，为争取民主，反对独裁，不惜以生命作为代价。
写作特点
选材精当：作者所选材料典型，以少胜多。如写 “学者的方面” 选取写作三本书的情况；写 “革命家的方面” 选取起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事，就把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神等高尚人格表现出来了。
精于剪裁：根据表现中心的需要，有取有舍，有繁有简。如详写研究唐诗，略写写作《楚辞校补》和《古典新义》；对 “最后一次演讲” 及其被害经过，着重强调形势和典型语言、姿态，突出大无畏革命精神。
语言特色
生动形象：叙述和议论语言形象化，如 “他正向古代典籍钻探”，用 “钻探” 代替 “研究”，包含比喻，使叙述由静态变动态。
精练含蓄：同一个 “说” 字在不同语境中有不同含义，如开头自述中的 “说” 是宣告、告白之意；“他并没有‘说’，但他‘做’了” 中的 “说” 有吹嘘、自诩之意等。
富于感情：叙述、描写抒情化，分不清记叙和抒情，如 “仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”，洋溢赞美之情。
富于音乐美：善用成语或仿成语结构，如 “目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血” 等，结构整齐有节奏感；惯于使用对句，如 “人家说了再做，我是做了再说” 等，读起来琅琅上口，铿锵有力。
表现手法：夹叙夹议的写法，以议论来结构文章。如第一、二段和第七段是第一部分的叙述纲领和总结，第八、九两段和最后一段是第二部分及全文的纲和总结，这些都是议论，使文章条理清晰，中心突出。
主题思想
这篇文章记叙了闻一多先生作为学者和革命家两个方面的主要事迹，表现了他严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情和言行一致的高尚人格，高度赞扬了他的革命精神，表达了作者对闻一多先生的敬仰和赞美之情。
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