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《七根火柴(节选)》阅读答案
无论是身处学校还是步入社会,我们需要用到阅读答案的时候非常的多,阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。你所见过的阅读答案是什么样的呢?下面是小编整理的《七根火柴(节选)》阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《七根火柴节选》阅读答案 1
(甲)草地的气候就是奇怪,明明是月朗星稀的好天气,忽然一阵冷风吹来,浓云像从平地上出来似的,shà时把天遮得严严的,接着,暴雨夹杂着栗子般大的冰雹,不分点地倾泻下来。
卢进勇从树丛里探出头来,四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里,看不见人影,听不到人声。被暴雨冲洗过的荒草,像用梳子梳理过似的,躺倒在烂泥里,连路也给遮没了。天,还是阴沉沉的,偶尔还有几颗冰雹洒落下来,打在那浑浊的绿色水面上,溅起一朵朵浪花。
(乙)他倚着树杈半躺在那里,身子底下一汪浑浊的污水,看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人,被雨打湿了的头发粘贴在前额上,雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去,眼睛努力地闭着,只有腭下的喉结在一上一下地抖动,干裂的嘴唇一张一xī地发出低低的声音:“同志—同志—”
听见卢进勇的脚步声,那个同志吃力地张开眼睛,挣扎了一下,似乎想坐起来,但动不了。
(丙)那同志一只手抖抖索索地打开了纸包,那是一个党证,揭开党证,里面并排摆着一小堆火柴,干燥的火柴。
红红的火柴头聚集在一起,正压在那朱红的印章的中心,像一簇火焰在跳。
“同志,你看着……”那同志向卢进勇招招手,等他凑近广使伸开一个僵直的手指,小心翼翼地一根根拨弄着火柴。口里小声数着:“一,二,三,四……”一共只有七根火柴,他却数了很长时间。数完了,又向户进勇望了一眼,意思好像说:“看明白了?”
“是,看明白了!”卢进勇高兴地点点头,心想:这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆,他正抱着这个同志偎依在火旁……
就在这一shùn间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的'手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住,这,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……’,话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿腋漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……
1、看拼音写汉字(3分)shà时(霎)一张一xī(翕)一shùn间(瞬)
2、甲段主要是小说的环境描写,乙段主要是人物的肖像描写,甲段对于乙段的作用是甲段写出草地气候恶劣变化莫测,表明乙段无名战士珍藏火柴的艰难,突出他大无畏的牺牲精神。(5分)
3、丙文中划线句“口里小声数着:“一,二,三,四……”中的逗号能否改成顿号?为什么?(4分)不能(1’)。逗号比顿号停顿时间要长(1’),表明无名战士数火柴的缓慢艰难和严肃庄重(一点即可1’),突出他对火柴的珍视和对革命的忠诚(一点即可1’)。
4.丙文中划线句“紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸”用到了人物的动作和神态的描写,这处细节描写的作用是细腻而传神地写出了无名战士庄严神圣(1’)地把火柴托付给卢进勇(1’),表现他对战友的信任和期望(1’)。(5分)
5、“发出低低的声音:‘同志——同志——’”中破折号的作用是(B)(2分)
A表示解释说明。B表示声音延长。C表示强烈的感情。D表示意思的转折。
6、谈谈你对丙文中的划线句“只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向……”的赏析。(4分)此句运用比喻(1’),把手比作路标,不仅形似而且神似(1’),表明无名战士心随红军北上忠于革命事业(1’),也表明他的精神指引着卢进勇等红军继续为革命奋斗(1’)。
《七根火柴节选》阅读答案 2
七根火柴(节选)
就在这一瞬间,①.他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。②.那个同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起了,像擎着一只注满水的碗一样,小心地放进卢进勇的手里,紧紧地把它握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。③. 记住,这,这是,大家的!他蓦然地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方:好,好同志你你把他带给
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的`树,近处的草,那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切像整个草地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向
1.标序号的句子描写方法各是什么?
2.语段表现的重要人物是:_______
3.记住,这,这是,大家的!这里的大家指的是:()
A.无名战士和卢进勇 B.革命队伍 C.全中国 D.全党
4.文中记住,这,这是,大家的!中的这指代的内容是什么?文中只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进 的方向中的它指代的内容是什么?
答:
5.一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的,只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一只路标,笔直地指向长征部队前进的方向这句的修辞手法是什么?表达的作用又是什么?
答:
6.无名战士牺牲时,作者写卢进勇眼睛模糊了,只有那只手是清晰的。既说模糊又说清楚,应怎么理解?选出分析正确一项:()
A.因为卢进勇为牺牲的战友流泪,所以远处的景物模糊,只能清晰看见近处的手。
B.这是夸张的写法,只有这样写,才能突出无名战士的那只手。
C.模糊 是写失去了战友的悲痛;清晰是写对烈士精神的敬仰。
D.这样写,能给人强烈的感受,起教育人的作用。
7.以上文字表现了无名战士的什么精神?()
A.用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。
B.一心想着部队,对革命事业无比忠诚的崇高精神。
C.至死不渝的完成党交给的任务的可贵精神。
D.爱护集体财务,严肃认真的精神。
参考答案
1、神态、动作、语言
2、无名战士
3、B
4、文中这指夹着火柴的党证,它指那只手。
5、这句的修辞手法是:比喻、映衬,表达的作用是点名中心、使主题得到升华。
6、C
7、B
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