《老王》 阅读答案
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有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地( )在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我( )说:“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
我也赶忙解释:“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
《老王》阅读题
1.《老王》的作者是 ，她的丈夫 是我国著名学者和作家，他影响最大的作品是小说《 》
2.前3段使用的描写手法有 ，其中着笔最多的是 ，这样描写的作用是 。
3.填上文中空缺的两处词语，并体会其含义。
4.选段画线部分表达了作者怎样的思想感情?
5.作者的善良是如何表现的?
6.“我不能想像他是怎么回家的”，为什么?
7.概括文段的中心意思。
8.学了本文，你有怎样的感悟?
9.揣摩下列句子特点，并仿写句子,理解划线句含义。(心理描写:概括+具体+结论)
但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
10.为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?
11.老王的性格，命运。用一句话概括:“老王是一个什么样的人”。
12.揣摩加粗词语好处。
① 我强笑说:“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
《老王》阅读答案
1.杨绛; 钱钟书; 《围城》
2.神态描写、动作描写、语言描写; 神态; 突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世
3.镶嵌:本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，行动不灵活，僵直的状态。强笑:(qiǎnɡ)勉强做出笑容。含义:对他给“我”送鸡蛋、香油，表示感激;“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。
4.老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。
5.接了鸡蛋、香油后给老王钱，担心他摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
6.因为他病得皮包骨头、浑身无力，滞笨地转身，直着脚走路。我想像着他都要散架了。
7.老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。
8.提示:从个人如何对待善良的不幸者的角度。从政策如何倾向善良的不幸者的角度。从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。
9.一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
10.最主要的是平等观念。再是人道主义精神。
11.孤苦伶仃、生活窘迫，凄凉艰难;但老实厚道，心地良心，关心人、讲感情、讲仁义，知恩图报。
12.①“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。
②“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。
1. 作者简介
杨绛，原名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家、翻译家。她的作品风格简洁、朴素，情感真挚，代表作有《干校六记》《我们仨》等，翻译作品有《堂吉诃德》等。
2. 文章主题
本文通过写作者与车夫老王的交往，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的 “老王” 形象，表达了作者对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重，同时也含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
3. 段落结构
第一部分（第 1 - 4 段）：介绍老王的基本情况，包括职业、家庭状况和身体缺陷等，突出他生活的贫苦。
第二部分（第 5 - 9 段）：写 “我” 与老王的交往，如老王送冰、送 “我” 丈夫去医院等，表现老王的善良和老实厚道。
第三部分（第 10 - 16 段）：详细叙述老王在临死前给 “我” 送香油和鸡蛋的情节，进一步体现老王的善良以及 “我” 对他的同情与感激。
第四部分（第 17 - 22 段）：写老王去世后，“我” 的反思与愧疚，表达 “我” 对老王的怀念之情以及对自己行为的自责。
4. 人物形象
老王：穷苦卑微，靠一辆破旧的三轮车维持生计，身体有残疾，孤苦伶仃。但他心地善良，老实厚道，如送冰时给 “我” 家带送的冰比前任大一倍，冰价相等；送 “我” 丈夫去医院却不肯收钱；临死前还硬撑着给 “我” 送香油和鸡蛋。
“我”：是一个善良、有同情心的知识分子。“我” 关心老王的生活，尊重老王的人格，如 “我” 总是照顾老王的生意，坐他的车；老王送东西来，“我” 总是付钱给他等。同时，“我” 在与老王的交往中，也不断地反思自己的行为，表现出知识分子的自省精神。
5. 写作手法
细节描写：文中运用了大量的细节描写来刻画老王的形象，如 “他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”，通过对老王外貌的细节描写，生动地表现出他身体的虚弱和生活的艰难。
对比衬托：文章将老王的穷苦卑微与他的善良高尚进行对比，如他生活如此艰难，却还想着关心他人，更突出了老王的美好品质。同时，也通过 “我” 与周围人的对比，衬托出 “我” 对老王的关心和尊重，以及 “我” 的善良。
以小见大：作者通过描写与老王之间的一些平凡小事，如送冰、送鸡蛋等，来展现社会底层人物的生活状态和人性之美，揭示出深刻的社会问题和人生哲理，体现了以小见大的写作手法。
6. 语言特色
本文语言简洁朴实，却蕴含着深厚的情感。作者用平淡的语言叙述故事，描写人物，不事雕琢，但字里行间却充满了对老王的同情、尊重和怀念之情。如 “我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。” 这段文字语言平实，却生动地表达出作者对老王的愧疚和怀念之情。
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